知远网整理的牵手小学作文（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
牵手小学作文 篇1
大作家和我牵手不久前，我们学校迎来了全国著名童话作家周锐伯伯。而且我很荣幸地被安排对他进行采访。
那天下午两点，我们早早来到接待室等候。不多一会儿，周锐伯伯就到了，我们雀跃着拥上去，喊道：“周伯伯您好！
”周伯伯微笑着和我们问好。虽然周伯伯看上去特别魁梧，但却十分亲切，一点儿也没有大作家的架子。
在我们的引导下，周伯伯来到接待室，他刚一坐定，我们十几位小记者就连珠炮似的发问。他不紧不慢地一一给我们做答。采访结束后，他为我校的文学社题了词，又先后为我们签名，还与我们合影留念呢。
最让我高兴的是周伯伯看到我们校园这么漂亮，提议我们领着他去参观。于是我和陆晓溪飞快地挤到他身边，一人拉着他的一只手，偎依着他说：“让我们来给您介绍介绍吧。”就这样，周伯伯牵着我们的手，在老师和十多位小记者的簇拥下，参观了校园。我们就像一群小鸟一样唧唧喳喳地给他介绍我们学校的情况。
牵着周伯伯暖暖的大手，我心里甭提有多兴奋了。因为这是我长这么大以来第一次与名人、大作家这么近距离接触。
“咔嚓”一声，摄影师拍下了这一美好的瞬间。
牵手小学作文 篇2
小逗是我的表哥，我们同岁，他是四月份生的，我是七月份生的，我们两个人经常一起牵着手走路，一起玩耍，一起成长。
新年了，我和小逗手挽着手，一起去小店买火炮、水炮，小逗口袋里总是装满了火炮。半路上，他不紧不慢地拿出火炮，拿起打火机，一下子点燃了，向后便扔。我可从来没有自己一个人放过会响的火炮呀！我害怕极了。于是，我赶紧躲到房子后面，只露出一个脑袋张望着。只见火炮“呯”的一声爆炸了，这下可把我吓坏了。过了一会儿，我发现没有什么动静了，才能安心的小心地走过去。后来我也慢慢地学会了放鞭炮。
还有一次，我们手拉着手去挖竹笋。我在倾斜的山坡上找来挖去，可是还是找不到，累得我满头大汗。突然，只听见在另外一个山坡上的小逗一声高喊：“斤斤，快来呀！我这儿有一个竹笋！”我听了急忙跑过去。在泥土的一丝缝隙中，我看见了一个黄黄的竹笋尖。于是，我们努力地挖着，终于挖到了一根竹笋。
我和小逗一起牵手成长，他教我放鞭炮、挖冬笋，我教他读英语，我们每天玩得高兴极了。
我知道，我们一起长大了！
牵手小学作文 篇3
我的妈妈不胖不瘦，是近视眼，短头发，很不起眼。但做事很有恒心。妈妈每天给我写日记，记上一天里开心和不开心一事情，还记上各种小事，比如说，今天起床怎么样，今天早饭吃什么，我有多少零花钱等等，还记上今天有什么特别的事。如果今天忘记写了，明天还会补上。
有一次，全家出去玩了一天，回来时很累了，结果忘了记日记。第二天，妈妈想起来了，立刻“逼”我说出昨天的事：“昨天吃了什么？什么事高兴？有什么事不开心？”我只好回答了。妈妈说这样不仅看到了自己一天是怎样过的，也让我养成了每天回想一下的好习惯。妈妈每天都记，从不间断。
有一次打印机没墨了，妈妈就在白纸上画好格子，一天一条，还是和原来一样记。等下星期买好墨了再打印出来抄上去。到现在，妈妈写了将近六年了，每天一条，一周一张纸，一年一本。里面还有我的成绩单，画过的画，玩过的门票，现在有五大本了。妈妈写这个是为了我长大后能回忆起童年。这日记跟我一起牵手成长。妈妈从小也教育我做事要有恒心。我四岁半开始学弹钢琴，天天练，不放弃。去年我还考过了钢琴七级。妈妈用恒心教育我，跟我一起牵手成长。
牵手小学作文 篇4
诠释着美丽，夕阳洒在了繁华的大街上，虽然他们步履蹒跚，回想起前几天在斑马线上看到的一幕。
真而纯、暖而美，也似染上了酒醉的酡红，就在等待绿灯的短短时间内，一切是如此甜蜜而又温馨 幸福就好比一朵花开的颤动，只见老爷爷微微地侧转身子， 我的眼光随着他们走了很远，轻轻牵起了老婆婆干枯苍白的手，轻松地聊着家常，他们依然满脸笑意，即使容颜已经老去，只要我们学会体验幸福，那么。
绿灯终于闪闪地亮了，那静谧的光芒无声地洒在人间的每一个角落，我独自停留在红灯前的斑马线上，那么幸福定会陪伴我们永远 。
在我们两鬓斑白的时候。
看着窗外沉沉的夕阳，宛如是在护送这对老夫妇，幸福的感动仍是我们一生中最值得追忆的体验。
一抹云彩的绚烂，仿佛我的心里也有种说不出的甜蜜。
脸上写满安详与满足，我们会到达快乐的彼岸，但似乎每一步都留下了幸福的印迹，随即，我刚要迈步，同时停下的还有一对古稀之年的老夫妇。
一片苍穹的空灵，那条街上，看着这对老夫妇演绎着幸福，伸出了一只苍老而又瘦削的手，二人互相搀扶着颤巍巍地过了马路，我的心还是热热的、暖暖的 那是个黄昏，幸福就好像那对老夫妇的牵手，幸福就像是一只即将远行的船，就会发现幸福的画册中有如此之多的快乐、如此之多的温馨，让我们在花样年华时就学会体验幸福、拥抱幸福，乘着它。
牵手小学作文 篇5
星期天上午，我参加了学校组织的与蓝天学校手牵手的活动，真切地感受到了蓝天小学五年级同学们的快乐与可爱。
刚上车，蓝天小学的同学们就显得很高兴，这令我有点惊讶，本以为蓝天的同学们会沉默寡言，有点自卑心理，可他们却很是乐观，显得无忧无虑，似乎生活并没有给他们带来很多的压力，这使我们之间的沟通轻松了很多。
他们很喜欢笑，无论何时何地，脸上总是挂着灿烂的笑容，相对开朗的他们而言，我们这些大哥哥大姐姐反而显得内向。为了方便孩子们互相交流，老师帮我们分了组，和我在一起的是王梓和屠明月。王梓很活泼，而明月因为是小女孩的关系显得比较安静些，不过他们都不拘束，王梓会给我们讲笑话，配上滑稽有趣的动作，逗得我们哈哈大笑。在“支援前线”这个游戏中，虽然他嘴上不停地抱怨，但还是一马当先，尽可能帮小组做事。有一次，我开玩笑的对他说：“姐姐我不是故意的。”还做出很抱歉的样子，本以为他会豪迈地说“没事儿。”可他却抬起头来，笑着说“你是有意的！”把我给逗笑了，我真不能相信他是蓝天学校的孩子，因为他乐观、善良、可爱，和宣传中听说的“凄惨阴沉”简直有天壤之别嘛。
不知不觉到了说再见的时候了，我们记下了联系方式，依依惜别。和他们在一起的时光真的很快乐，似乎其实该被帮助的是我们，而不是他们啊！以后多联系，我的朋友，我们一定有机会再见的！