知远网整理的语言800字（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
语言800字 篇1
偶发的情感事件，盼望诉说，渴望被理解，故而有语言。
少年时在书刊上，甚至语文课本上，都已读到过太多承载着厚重感情的语言。而少年们仅仅是背着标准答案，在卷子上写下千篇一律的解析，或是为赋新词强说愁，写下自己也不甚了解的语言。
不该是如此!语言应当是真实而传神的，应当是人心中真挚的倾吐，被人悉心倾听。
年轻的少年，在某个不知名的夏夜和秋晨，或许便读懂了曾经觉得晦涩的语言。
虽然在中小学作文中，不负责任地滥用语言，描写那些并不存在的感动，但是上天大度，没有收回青少年用语言记录下自己真情实感的权利。第一次不为应试作文而偷偷拿起纸笔，在书桌前记录下那时那刻，是为了什么呢?年轻的少年更愿意在回想时称，那是被妈妈的牛奶感动，而不是被隔壁班漂亮姑娘的莞尔一笑所打动。每个少年都有情绪喷发的瞬间。把自己锁在小房间，摊开纸笔，红了眼。那一刻，才感谢世上有语言，能吐露，能倾诉。但也恨世上有语言，有语言，才被伤了心，才会灰了意。少年的语言总是青涩稚嫩，不加太多的修饰，仅仅是主谓宾，便能感受年轻的质感。
也许是太年轻，运用语言的技术还不够娴熟。少年会在一个关键时候卡壳儿，面对老师关心的眼神，咽下的一句“谢谢您”;面对朋友失望的语气，哽住的一句“对不起”;面对自己一切的喜爱放不下，偷偷塞进心里的一句“喜欢您”。所以，遗憾没能在最感动的时候告诉对方“我爱您”，没能在最成功的时候告诉对方“谢谢您”。少年太简单，面子薄，青涩的语言，难以脱口。只在心中缠绵悱恻，弥漫在空气中的是百转千回的含蓄，留在梦境里的是遗憾与惆怅交织的情怀。
但我仍相信，年少的语言最真挚，想什么说什么，即便不说，藏在心中也是真挚的。但是，少年长大，学着大人模样说着大人的语言。少年的十句话九句假，少年的语言华丽漂亮八面玲珑。说出口的谢谢不再是谢谢，带着微笑的我爱您也不是我爱您。
到底还是回去了，回到了那个不知晓何为语言的午后和清晨。我只是感慨，少年呐，别辜负了上天的恩典!
我不爱那漂亮得不像话的，不值得被称为语言的语言。我在梦中怀念，我用力摇晃，那个已经褪去少年模样的少年。我逼他吐掉满嘴虚华。恍惚中，我似乎回到了那个不知名的夏夜和清晨，又看见了那个少年，羞涩地说着世上最美的语言。
青涩而真实的语言。
那便是语言。
那才是语言。
语言800字 篇2
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——题记
大家都知道，世界上最爱自己的人便是母亲，可我却怎么也感受不到妈妈对我的爱——她太唠叨了！
不管我做了什么，她总是在我耳边絮絮叨叨，我去上学她也要站在门口叮嘱我：“上课要认真听，放学了要赶紧回来，别在路上玩。”这些话我都听了不下千遍了，放学一回家她又开始唠叨了：“今天学习怎么样？有没有听老师话……”每次一听到这些我就以写作业为由躲进房间里，唉，我的耳朵都要起茧子了！
写完了作业，我和同学约好一起去玩，刚开门，妈妈又开始唠叨了：“作业写完了？就知道出去玩，记得早点回来……”此时，那些话就像无脑的苍蝇一样，在我耳边乱飞：“好，好。”我敷衍了几句便“逃”出家门。回来的时候也是一样，妈妈又在我耳边唠叨来唠叨去，有时候我真想在耳朵里塞一团棉花啊，在我眼里，妈妈就是一个只会唠叨的人，让我很反感。直到最近，我才重新定义了妈妈的唠叨。
“等一下，带雨伞过去，马上就下雨了……”这不，我去上学妈妈又开始唠叨了。“不会的，不会的，昨天还是晴空万里，今天怎么会下雨呢？再说了，我每天都要背这么重的书包，再加一把伞，背起来会更累啊。”其实带一把伞也没什么，但是我就是坚持认为不会下雨。妈妈还想继续说下去，只不过我早已逃之夭夭了。放学后我刚走出校门，豆大的雨点淅淅沥沥地落了下来，没有想到今天真的下雨了，不一会就下起倾盆大雨。怎么办？怎么办？我心急如焚，开始后悔当初没有听妈妈的话，她虽然很烦很唠叨，但是妈妈天天念叨还不是为了我吗？正当我焦急万分的时候，一个熟悉的身影出现了，我一惊，是妈妈！此时，妈妈撑着伞，朝我这边走来：“都说了叫你带伞，你不听，后悔了吧？不听老人言吃亏在眼前。”噗的一声，我笑了，原来，妈妈也不那么令人讨厌啊！
经过了这件事情，我再也不讨厌妈妈了，妈妈也不再像以前那样唠叨了！
是啊！世界上最好听的声音，就是母亲的声音！
点评：文章将两件事进行对比，凸显了母亲对“我”的爱，以感受开头，以感受结尾这样便使文章前后照应，写得不错哦！
语言800字 篇3
这天早上苒苒是被闹钟的声音叫醒的，而不是邻居家的争吵声。这令她有些庆幸。她揉了揉惺忪的睡眼，打了个哈欠。坐在床上又微眯着眸子缓了缓神后，她才慢悠悠的起床更衣。换好衣服后她拉开紧闭的窗帘。只见外面的天空灰蒙阴沉，云层低得触手可及，颇有些压抑。苒苒将窗户打开，凉风卷席在她脸上，涌进房内。床边的书本被风吹动着不断翻页，发出沙沙的.声响。她猛地打了个寒颤。
“好冷。”这是苒苒被凉风吹清醒以后唯一的想法。她关上了窗，离开了房间。那本被风掀开了好几页的书似乎就被遗忘在了那里，仿佛什么都未发生过一般，怀抱着它空白的纸页继续陷入酣眠之中。
草草的洗漱完毕，苒苒走进了厨房。厨房内空无一人，只有摆在桌上的尚存余温的早餐。苒苒走到桌边，发现桌上有一张便条纸。妈妈平常有事外出时的确会给苒苒留下便条纸，告知苒苒她去了何处，何时会回来。可是，今天的这张便条纸上没有留下任何的讯息。正当苒苒疑虑时，倏然想起了一件事。她匆忙抬头看了看墙上的挂钟，背上书包离开了家。
赶上了公交时，苒苒长吁一口气。车上只剩下了几个空位。苒苒想同一位年轻女子商量一下交换靠窗的位置，可车上一片寂静，毫无交谈的声音，她也只得欲言又止，随意找了个位置坐下。得了空闲，苒苒开始梳理她觉得有些怪异的事情，她凝视着这条她平素经过的街道。猛然间苒苒瞪大了眼，难以置信地注视着自己的发现：那些商店招牌上的字，全部都消失了。由于惊讶和恐惧，她终于开口说出了起床后的第一句话。可她所说的话语到了最后全都变成了单音节的字，像是初生婴儿的呓语。苒苒愣住了，久久难以回神。
到了学校后，苒苒发现所有人都在拼命比划着自己想要表达的事物，效果却不甚显著。她感到一阵惶恐，急忙拿出笔想在纸上写字。但仅仅是刹那间，她发现了，那些曾经烂熟于心的文字她已经写不出来了。语言真的消失了，彻底消失了。
“没有了语言要如何沟通和生活呢？昔日的辉煌又由谁去传承，告知后人呢？”苒苒觉得眼前的景象逐渐模糊了，她闭上了眼睛。当苒苒再度睁开眼时，她躺在床上。隐约间她似乎听到有人在争论着什么。她什么也顾不上了，急忙去翻枕边的书，密密麻麻的字铺满了纸页。
“太好了。”苒苒细声感慨。她轻轻地合上了书。
语言800字 篇4
花解语，鸟自鸣，生活处处有语言。语言的创立丰富了人们的生活，语言的存在演绎了生命的缤纷多彩，语言的交流传承了华夏古国的千年文明。生命，唯语言不可辜负。
语言丰富生活。在原始社会，由于氏族采集和狩猎等集体活动中人们沟通和交流的需要，语言便产生了。语言的产生，是人们的生活更加丰富多彩。闲庭信步下，人们可以相互交流，抒发自己内心的体会;花前月下，情人之间的相互呢喃见证着爱情。语言的产生使一个人不再是一个人，人们可以相互倾诉，不论烦恼，不论忧愁。那些由语言构成的书籍更丰富着人们的内心世界。前人的智慧，古人的博思，无一不在今天闪烁着理性的光辉，那些前世的爱恨情仇也激励劝勉着人们。语言的产生丰富了人们的生产生活，唯语言不可辜负。
语言演绎生命。唯有语言能够担当此任，宣告生命曾经在场。婴儿划破长空的第一声啼哭就宣告着他已经降临到了这个世界。伴随着他成长的一生的轨迹都将通过语言来演绎。许多名人会在弥留之际准备自己的自传，用来讲述自己的一生，这就是用语言证明自己曾经来到这个世界，并仗剑走天涯，鲜衣怒马，浪迹一生的真实写照。随着时间历史长河的推移，生命会消逝，唯有语言能够长存，在今生演绎着前世的生命，演绎着生命的悲欢离合，阴晴圆缺，演绎着生命的爱恨情仇，嬉笑怒骂。唯有语言能够演绎生命的轨迹，在历史长河中永存，唯语言不可辜负。
语言传承文明。《包法利夫人》中提到：“语言是一架展延机，永远拉长感情。”华夏古国悠悠五千年的文明都是语言这一工具来世世代代，祖祖辈辈的传承。因为语言，我国优秀的服饰文明，茶文明，瓷器文明，戏剧文明，刺绣文明，书法文明等才得以流传，并远播世界。因为语言， “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”这样的视死如归，悲凉无奈，凄婉哀愁的情感绵延至今。唯有语言能够肩负起传承文明的重任，唯语言不可辜负。
语言，是一个神奇的存在。唯有它能够在历史中永存，丰富今人的生活，演绎前世的生命，传承千古的文明。世界，唯语言不可辜负。
语言800字 篇5
刚出世的婴儿最伟大的创举就是哭，用哭来表示他的诞生。哭表达许多含义，如：高兴、愤怒、饥饿、口渴、疼痛、恐惧等等，哭是婴儿与父母亲交流的方式。年轻的母亲常常不熟悉这种“哭”的语言，只要听见孩子哭，便会自然而然地把他抱起来，或拍或摇，希望中止孩子的哭声，但有时仍不能奏效。这使母亲产生一种渴求：怎样理解婴儿的这种哭声语言?
一般来说，母亲比父亲更能领会孩子的需要，这出自母爱的一种直觉。婴儿的哭确实代表了不同的含义。声学研究指出，孩子的每一种哭声都有一种确定的声振，例如：表示饥饿的哭声音调为250—450赫兹，强度为80—85分贝。虽然母亲不能严格地用仪器来弄清哭声的全部含义，但是认真地观察，将可逐渐辨明婴儿所要表达的情感和要求。
婴儿的几项基本生理活动：吃奶、睡觉、大小便，都有一定的时间性和规律性，婴儿用哭声提醒母亲：我困了。用哭声要求母亲：我尿湿了。所以当临近这些规律的时间时，婴儿的哭声就好理解了，如果孩子的这些愿望达到满足——吃饱了，睡足了，尿布换了，病好了，孩子的哭声便会自然停止。如果在预计孩子可能发生的问题之前，就满足了孩子的欲望，就可以避免哭闹。这是婴儿表达自己愿望的哭，是生理性的。
另外一类哭声则是病理性的。例如：尖厉的哭声，使人想到脑炎、脑膜炎；阵发性的哭声使人想到肠痉挛；摔伤后，如果哭声加剧应想到骨折；长久的哭声，可能与饮食、与慢性消化不良有关。
婴儿不仅用哭来表达自己，而且会果断地做出反应。婴儿安静时，如果听到了其他婴儿的哭声，也会加入哭的行列。婴儿大哭时听到别的婴儿的哭，则会中止哭声。以上是美国两位心理学家观察的结论。这说明：婴儿能分辨自己与他人的哭声。更令人吃惊的是，美国华盛顿大学研究者提出：“18—20周的婴儿能够以嘴唇的活动表达愿望”这个说法提供了一种可能，人们不仅能从哭声中分辨婴儿的要求，而且试图以“唇读”来与婴儿进行早期交流。但愿你也能如此称职地掌握婴儿“语言”。
语言800字 篇6
在他还没有进入中学的时候，英语这门重点学科对他来说是完全不懂的。“妈妈”在英语中叫“mum”，而他受了启发，“爸爸”就巧妙地成了“baba”。也就是这一开始的一窍不通，开启了他心中求知的欲望。
在学习了半年以后，他对英语这门高深的学科有了一知半解，于是他继续奋斗着……
半年后，他出奇的爱上了口语。他曾痴迷地练习磁带中的标准口音，一个“itis”他就练习了上千遍……可以说，他已经深深的迷上了口语，从此便一发不可收拾。
又过了几个月，他基本上知道了美音与英音――同是一种语言却不同的味道，对于这些他能运用自如，而且美国味更浓了，可以说到了出神入化的地步。而此时，他没有炫耀着什么，其他人也就不知道。
岁月悠悠，他一年前种的小树已经很高了，周围的一切已经面目全非，没有改变的是他对口语的痴迷热爱，他继续奋斗着，只为寻找快乐。
一天，他无意中看到了一则《希望英语》大赛的通知，他非常的开心，可以看得出，他有了想去参赛的想法。
几星期后，他竟然通过了区赛，又过了几星期，上升到了市赛，再过几星期，他便要参加省赛了。他精心预备，起早贪黑，各方面都准备好了。也许是上天偷偷的帮助他――他通过了省赛。
下一场比赛就会在北京的中央电视台了。他的爸爸妈妈带着他坐飞机到了北京，这是他第一次坐飞机，也是他第一次参加这么大型的比赛。
在“希望英语”比赛中，在观众们的目光中，他有些紧张！有些站不稳脚，手发着抖。但那轻松自如的演讲却自然而然的响彻了整个演播大厅。表演结束后，他长舒了一口气。
在接下来的一系列比赛中，他渐渐适应了环境，也慢慢的沉浸在自己精彩的表演中。但不幸的是，人外有人，有个对手最后打败了他。
当他发表着这样的失败感言：“我无悔！到这一步，我知道已经不容易了。我还是个赢者，因为我的表演很精彩……我的口语是最美丽的语言。我爱英语１说完，他在摄象机前鞠了个躬。
面对电视机的同学们都笑了。原来，这几天，同学们一直看他的演讲，还打电话给他，支持他，鼓励他。他是给同学们弯的腰。