知远网整理的迎国庆师德师风演讲稿（精选7篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
迎国庆师德师风演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、老师们：
今天，我要给大家讲述的故事是《我的中国心》。
讲述之前，先给领导和老师们看看这样一件东西。这是一枚普通的硬币，和其他硬币没有什么两样；这是一枚小小的硬币，只有一角钱。可是，它却在我的书桌里已经珍藏了一年零三个月的时间。
我的故事，也从这枚小小的硬币说起。
那是去年夏天的一个上午，阳光明媚，湛蓝的天空中漂浮着朵朵白云，一切都是那么美好。我的心情也无比舒畅，跟着妈妈来到公园游玩。
空气中飘溢着泥土淡淡的清香和花朵幽幽的芬芳。公园中心的大湖，在阳光照耀下闪动着粼粼的金光，湖上大片的荷叶漂浮着，衬托着荷花粉嘟嘟的小脸儿，显得荷花更加鲜艳，更加美丽。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”欣赏着公园这美丽的景色，我不禁为我们祖国的秀丽而感到自豪。通过这美景，我好像看到了祖国博大精深的文化和勤劳勇敢的人民。
就在我沉在其中、乐在其中的时候，无意中发现旁边一个商店门口发生了这样一件事情：
一个西装革履、大腹便便的中年男子，在掏钱买冰淇淋时掉出来一枚小小的硬币。他低头看了一眼，然后毫无表情地拿着冰淇淋就走。而那只铮亮的大皮鞋正好踏在了那枚小小的硬币上。我的内心感到隐隐作痛，就好像那一脚是踩在我的心上，刚才愉悦的心情一下子跑得无影无踪。那双皮鞋走远了，我急忙跑了过去，将那枚硬币轻轻地捡起来，小心地抹去上面的灰尘。这时，旁边一直站着的一位中年妇女小声嘀咕着：“真寒酸，一角的硬币也捡。”我不屑地看了那人一眼，没有说什么，而是将这枚硬币紧紧地攥在了手里。我想，这仅仅是一枚硬币吗？它的上面镶嵌着国徽呢——那是我们国家的国徽，它象征着我们的祖国，象征着我们伟大的中华民族！
紧握着这枚被抛弃了的硬币，我想起了很多，很多……汉朝有个苏武牧羊的故事。为了祖国，为了民族，宁死不屈的苏武被囚禁在北海牧羊19年，但他手里却从未离开过象征祖国尊严的汉使节旌节；爱国将领吉洪昌，遭受外国人的歧视和凌辱，可他没有因为自己是中国人而感到耻辱，反而把一个写有“我是中国人”的牌子挂在胸前，昂首走在大街上；十七岁女孩孤身一人出国竞赛，发现会场并没有挂起中国国旗。原来时间太紧，举办方一时没有找到中国国旗。而女孩认为，既然有中国参赛，就一定要挂起中国的国旗。她向举办方提出自己的建议，直到会场上五星红旗冉冉升起，她才充满信心地走进竞赛场……
这就是爱国。爱国，是一个民族内在精神蕴藏着的一种最炙热、最崇高的情感，是一个民族尊严最集中的体现。
在历史的长空中，有多少颗这样伟大的灵魂之星在闪耀着迷人的光芒！他们用拳拳报国之心，铸就了千古华章，更是为后人树立了光辉的榜样。但在今天，在我们的现实生活中，也还存在着一些污点，存在着个别无视祖国尊严的麻木者。就像那位抛弃硬币的人，他们丢弃的不仅仅是一枚硬币，他们丢掉的是爱国之心，是民族尊严，是中华儿女的骄傲身份！
热爱祖国啊，其实很简单——从我做起，从身边做起，从生活中的点滴小事做起。这些小事，虽然不能和革命先辈抛头颅、洒热血的壮举相比，但同样也是光荣的。与此相反的是，那些有损于祖国的人，甚至是那些危害祖国的人，他们用罪行把自己的名字紧紧地钉在了耻辱架上。而作为新世纪的接班人，我们要认真领悟胡锦涛同志的八荣八耻，牢牢树立起社会主义的荣辱观。让这枚小小的硬币，也和天安门广场上高高飘扬的五星红旗一样，永远照耀着我们前进！前进！
迎国庆师德师风演讲稿 篇2
各位领导，各位老师：
弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。
还记得，小的时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱。还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使。还记得，中学毕业时，志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”。往事一幕一幕。
15岁，我背着行囊走进师范。在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。
18岁，我带着一脸稚气走进这所学校，满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
我深深地知道：作为教师，光有奉献是不够的，振兴民族的希望是教育，振兴教育的希望在教师，特别是世纪之交的青年教师，我们要有一种紧迫感、使命感，必须不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新知识，掌握新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求，从xxxx年至今，我走过了我人生不平凡的五年。
曾先后两次参加县英语汇教获二等奖。并取得了全国高等教育自学考试的大专文凭。20xx年5月我被评为“全县模范青年团员”。去年，参加全国成人高考，被xx大学成教院英语系本科录取。最重要的是去年8月，我以全县第四名的成绩被录用为正式编制教师。
我永远不能忘记的。
谢谢大家！
迎国庆师德师风演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、教师：
你们好!今日，我演讲的题目《打造灵魂教育，做幸福教师》。
灵魂的教育需要我们的爱心，冰心教师说：“有了爱，就有了一切，有了爱，就有了教育的先机”，可是，我想光有爱心，还是不够的，还需要教师深厚的文化底蕴，精湛的教学技能来紧紧吸引住学生。为此，我每一天认真备课，上好每一节课，认真解读教材，钻研教法，并利用课余时间来加强自已的业务学习，同时，我还利用互联网来进行学习，建立起自已的教育博客，开始尝试着写作，只要在教学生活中得到了一点点的启示，我就会及时构成博文，就是这小小的教学笔记吸引来了许多教育好友的目光，也逐渐地认识了许多位教育，得到了他们的真诚指导，使我的教学水平有了快速提高。当我在课堂上把深奥难懂的知识讲得浅显易懂，把枯燥乏味的资料讲得趣味横生，当我把科学的知识和做人的道理潜移默化地教给学生时，那种精神上的欢乐是无法比拟的，我觉得那时，我更是幸福的。
教师是“人类灵魂的工程师”，要开启孩子们的心灵，雕琢他们的灵魂，就必须用我们的爱心与智慧来发展学生的本事，完善他们的人格，能够使每一个从自已手里培养出来的人欢乐地度过一生。
虽然我们的工作是繁重的、琐碎的，但我相信当我们的教育成功之时，那更是一种精神上的欢乐，那就是一种幸福。
愿天下所有从事教育工作的朋友们，都能成为：打造有灵魂教育的幸福教师!
多谢大家!
迎国庆师德师风演讲稿 篇4
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
我们用过很多的词来形容教育，教育应该是充满了理想与信念，充满了激情与希望的我曾无数次的聆听心中的声音，作为教师从事着太阳底下最光辉的事业，却有着太阳无法照进的深邃的心。
没成为教师之前，我把我的幻想变成了说唱音乐：我的学生活泼聪明，听话懂事；我的校园朝气蓬勃，学意昂然；我的教学五彩斑斓，青春洒脱。浓浓书卷气，丝丝沁人心。年少轻狂，幸福时光。等到成了老师之后，才发现我的学生懒散呆板，无心向学；我的校园清冷无趣；我的教学背离初衷。理想与现实的落差拌着夜里凄冷的风和冬日里刺骨的寒冷，海浪般席卷而来。心中充满难以释怀的抑郁，慢慢的变得怯弱起来。
孔子说："仁者不忧，智者不惑，勇者不惧"，内心的强大可以化解生命中很多的遗憾。要作到内心的强大，前提是要看轻身外之物的得与失。太在乎得失的人，不会有开阔的心胸，不会有坦然的心境，也不会有真正的勇敢。
我作为一名普通平凡的乡村教师，心中沉重的想：一定要认真努力，决不能误人子弟！一年多来始终觉得很疲惫，是课业很重吗？也不尽然，是心累呀！忧学生之懒学，惑自身之价值，惧教学之不完美。整日戚戚切切，患得患失，如此孱弱的心，要怎样才能做到如孔子所说的强大呢？
整个八月，激情被奥运点燃，心中也犹如一团熊熊的圣火在燃烧，对未来对事业壮志雄心。那个还一脸稚气，清秀阳光的二十岁小将带给我深深的震撼和释怀。他就是邹凯，来自勇敢的四川，他出现在男团决赛、自由操决赛，单杠决赛，每一场都是NO。1他有资格如罗博斯般张牙舞爪，不可一世。
我的演讲完毕，谢谢大家！
迎国庆师德师风演讲稿 篇5
尊敬的各位评委、各位同仁：
大家好！坦白地说：在我那颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲，于是，我把它取名为《师爱无痕》！
我们自古以来，就有埋头苦干的人，有为民请命的人……。祖国的儿女在黑暗中摸索、在痛苦中企盼、在屈辱中抗争。虎门销烟、太平天国、义和团起义……无不表现了祖国儿女寻求解放与和平的坚强意志。五四运动，抗日战争、解放战争、直到中华人民共和国的成立，祖国母亲踏上了新的征程！
不久，祖国母亲就73岁了。73年，弹指一挥间，旧中国的千疮百孔，民不聊生已成过去。今天，我们的经济高速发展；我们的科技硕果累累；我们的教育日新月异。鲁迅先生说过：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃的话。能做事的做事，能发声的发声。有一份热发一份光。就像萤火一般，可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”虽然时代不同了，但鲁迅先生这种精神依然适用于我们今天，适用于我们这些教育工作者。教师，是校园文化建设承载者和实践者。泰戈尔曾说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但我们却选择了叶子的事业，因为它总是谦逊地低垂着。”是的，教师的事业就是叶的事业，质朴无华、润无细声，但没了叶子，如何成就那片片浓郁的绿荫？
我们一路走来，在校园变迁中风雨兼程。也许谁都不曾注意，银丝已悄然爬上曾经丰润的发际，皱纹已悄然占据满是笑意的脸庞。谁记得那些蹒跚在校园小径上的老者，曾经梦幻如日的脸庞？谁记得年近古稀的老教师，留存在发黄的教科书里的意气风发的笑颜？少年的校园正日日茁壮成长，却催老了多少曾经年轻的容颜！我和你们，在校园的繁荣中苍老，但我们不曾后悔，我们选择了叶子的事业，只为成就生命中最美的绿荫。有一种美丽叫工作，有一种感动叫教诲，所有的日子里年轻或年长的我们，以爱的名义，为这份美丽与感动眷刻下精彩的注脚。因为，我们热爱着我们的事业，热爱着我们工作的校园，学校是那株昂首屹立的橡树，我们是多姿多娜的常青藤，用渗入血液的爱把它紧紧缠绕。
学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西——这就是火热而真诚的心。中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。教师关心学生，就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关心，小舟就会搁浅，用任何努力也无法使它移动。教师热爱学生有助于学生良好品格的培养；有利于创造活泼、生动的学习氛围，使学生保持良好的学习状态；有利于……而这一切，都是做好教育工作必不可少的条件。爱岗敬业是我们的信念，执著热情是我们的宣言，站在三尺讲台上，我们是那泓温婉清澈的山泉，用爱把学生浇灌。唇边永远的微笑，是授业外又一道美丽的风景线，我们用科学的语言，娴熟的技能引领学生，用慈爱、诚心去关爱学生，用春风般无声的轻柔，用夏雨后彩虹般灿烂，为他们驱走生命中不该有的阴霾，为他们呈上步入社会前一份知识的大餐。我们有热情，有信念，更有充分的信任、顺畅的沟通。这样的团队，难道我们还不能创出和谐校园？此时此刻，我仿佛听到无数颗热血澎湃的心在回答：能！一定能！让我们努力吧，一起谱写出美丽和谐的乐章。
我的演讲完毕！谢谢大家！
迎国庆师德师风演讲稿 篇6
尊敬的各位评委、各位同仁：
从你一走上从教之路，站上三尺讲台，你就已经戴上一顶“草帽”。在这顶草帽里洋溢着平淡与艰苦，光荣与神圣，我相信为人师者都深有体会。我们都是在乡下从教的老师，或许你会看到学生是如此的难教，或许你会感受到教书的日子是如此的无聊。但是我们既然选择了就得勇敢地走下去，要对得起老师这个称谓，戴好这顶草帽，用信心去工作，用爱心去教孩子，用恒心去走这条路！
“你是一个好教师吗？听听学生是怎么说的吧！”这不是什么名人说的话，这是我在网络上看到的，是一个普通教师留下的师德格言。
今年四月，中国最著名的大学，复旦大学研究生院4000名左右的研究生从全校457名教授中评选自己心目中的“十大杰出教授”。调查发现，师德师风是学生评选自己心目中的杰出教授的首要标准。
在复旦大学的校园网站上，有的学生很坦诚地道出自己的观点：“我们心目中的好教授必须有高尚的师德师风，而并不是世俗的成功。”我们知道声名赫赫的高等学府复旦大学不乏有在社会上有一定名声的教授。某教授虽然平时在校外活动频频，在自己的专业领域也颇负盛名，但是得票率却极低。因为“他的课虽然讲得好，但是却经常被手机声打断，他的考试虽然要求不是最严格的，但是他却忘记了我们是抱着渴求知识的心态坐在讲台下的。”有的学生直言不讳地这样说。
这次评选给天下所有的教师都提了个醒，师德师风仍然是教师们最重要的品德。
迎国庆师德师风演讲稿 篇7
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好。
我演讲的题目是《伟大的职业》。
教师是人类灵魂的工程师。教师--用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这就是人民教师崇高的劳动!当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多么激动，多么地自豪。我知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。可是俗话说得好：醉后方知酒味浓，白发始觉学问迟。有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，燃烧自己，照亮了别人“就是蜡烛的精神。一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳!
朋友们，让我们都拥有一份不断努力，不断超越自己的信念吧。
我的演讲完毕，谢谢大家!