知远网整理的护理实习总结（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
护理实习总结 篇1
时间转瞬即逝，转眼已是十二月，而我们的毕业实习也已经进入中后期了。回顾六个月来的点点滴滴，心里装载着丰收的喜悦，每一天都在学习与进步中，日子过得忙碌而又充实。相比较初入临床时候的自己，带着对实习生活的期待来到浙江省人民医院，不觉中六个月的实习学习时光悄然过去了，学到很多，特别是最近这一个月的实习，收获颇丰。一下是我对自己近一个月的实习生活的一个小结。
思想与态度：实习期间始终严格遵守医院及科室规章制度,遵守
实习守则，尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,态度积极，一切以病人为中心，严格以一名优秀护士的标准要求自己，本着爱心、细心、耐心，关心、责任心的原则，认真履行实习护士职责，严格要求自己。坚持以医疗服务质量为核心，以病人的满意度为标准，牢固树立团队合作精神。此外由于已经在实中后期阶段，思想上相比较刚刚进进入实习时有所松懈与懈怠，特别是工作已经确定后，但能及时发现缺陷经过短暂调整后，仍旧以积极地心态来面对实习。同时由于现在是在手术室实习，须严格遵守无菌操作原则，但凡有点瑕疵，难免会被医生责骂，对此还是能以较和的心态来对待。
临床实践：在这一个月里熟练手术室俄中基本操作，积极争取操作机会，我参加了多手术的配合，明确器械护士的职责范围与注意事项，能基本掌握巡回护士的操作流程与职责范围，并参多台重大手术配合，保证手术顺利进行。在工作中能积极参加危重病人的抢救工作，较熟练掌握护理急救技术，抢救程序及抢救器械、抢救药物的使用。日常做到严格查对，严谨细致，杜绝细小差错事故的发生，在保质保量完成手术过程的同时，还要不断提高自己的'操作水平。
理论学习：深感“书到用时方恨少”，在这一个月里，加强了
对理论的学习，同时发觉理论与实践存在距离且不能灵活联系与运用。故在重视实践训练的同时不忽略力学的学习与应用。在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行各种常规手术中患者的监护的等，对于术中可能会有的突发状况能比较熟悉并作出相应措施。此外积极参加可是讲课与护理查房，熟悉各种手术的监护要点、状况处理等，以能丰富自己的知识并能加以运用。
实习是不断适应的过程,很多不足之处需要改进,这是学习的
过程,很多观念得到修正,虽然偶尔会有小挫折，但是我相信自己肯定能克服的在仅剩的四个月实习中仍需要不断地摸索,同时必须对自己有所要求,才会有所收获.我想接下来的实习依旧将充满挑战,也充满机遇，我将更加努力,好好把握这个机会，不断进步。
护理实习总结 篇2
临床实习是护士教育的重要阶段，是一个从理论到实践的过程，是踏入医疗护理活动的第一步。如何使护士成为技术过硬、医德过硬、理论过硬的新时代合格的护理人才，是医院护理管理者及临床带教老师值得深思的一个问题。根据我科实际带教情况，在带教实习中探索出了一套有效的方法，取得了较好的效果，现将实践和体会总结如下：
一、带教老师方面：
1、我科安排了具有护师职称或者在我院工作三年以上的护理人员担任带教老师。护生入科后，由带教组长进行入科教育，强调科室劳动纪律及规章制度，介绍病区环境，讲解科室的专科特点并进行工作按排。定期为实习生进行小讲课，使实习生掌握了我科胸腔闭式引流管的护理及医务人员职业暴露应急预案的流程。带教老师在工作中对学生做到了放手不放眼，严格要求，定期给学生讲解操作规程及操作中的注意事项，亲自试教与病人如何沟通与交流，工作中做到了手把手的示教，让学生明白操作程序，做到了循序渐进，言传身教。
2、护生在结束实习时，对带教老师进行了评价打分，评出自己认为优秀的带教老师；每一期护生结束实习时，由带教老师根据科室制定的带教计划对护生进行了一次阶段
性考评，对照标准严格评分，诚恳地指出了不足。不断总结带教过程中的经验教训，不断改进带教方法，提高带教质量。
3、对出科的护生进行了理论考试及操作考核，并将资料整理归档备查。
二、实习生方面：
实习生都能遵守科室规章制度，严格遵守各项操作规程，尊敬老师，团结同学，对病人态度和蔼可亲。掌握了我科常用的`护理操作，如胸腔闭式引流管的护理、导尿、神经外科专科观察要点、普外科常见病、多发病的护理常规及健康教育，了解了各项护理文件的书写规范。在出科考核中，理论考试能达到80分以上，操作考试达到85分以上，圆满完成了在我科的实习计划。
通过一年的实行带教，工作中取得了一定成绩，但离标准的带教方法还有一定的差距，只有在来年的工作中不断总结经验，把带教工作做得更好，为护理队伍培养高水平、高质量的人才而不懈努力。
二0一X年十二月三十一日
护理实习总结 篇3
一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力。
进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理的措施。由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高。除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行救治等等呢。
了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中。在临床老师孜孜不倦的.教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验。也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的。“冰冻三尺，非一日之寒。”
经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份稚气，走向成熟。在“阵地”上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的是如何与病人家属沟通。儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等。向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到了赏识。
护理实习总结 篇4
本人通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习。
通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高，
在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，耐心”为基本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，
发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的'业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解．
通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务．
护理实习总结 篇5
xxx暑假，这是我第一次放假进入xxx医学院，美丽的医学院，承载着我的梦想——成为一名光荣的白衣士兵。人生的意义是自己定义的。为了给自己的医学知识充电，而实践的过程又不是所有课本都能给出的，他在一个短暂的暑假里来到了xxx县实习。
对于我这个才学医半年的学生来说，应该从医院最基础的护理工作做起。来医院的时候，我觉得新鲜，什么都怕，虽然我也是作为病人来过的。
我在镜子里，穿着干净的白大褂，戴着白帽子，戴着口罩。想想我第一次穿白大褂的骄傲，坚定自信还活！
看似简单的护理工作让我开始着急。原来的自信没了。我开始虚心向护士学习，紧紧跟随他们，年轻的护士耐心地向我讲解护理知识。慢慢地，我穿梭在各个病房，了解了他们的护理条款和一些日常工作。
我协助护士接诊患者，做四项检查(血压、体温、脉搏、体重)，熟练掌握血压、体温的测量方法，联系配液环节，严格坚持“三张支票和七双”(三查:术前查、术中查、术后查；七对:到床号、姓名、药名、浓度、剂量、方法和时间)，并为患者准备液体。
终于有机会练习了，想着护士告诉我的操作要领，拿着止血带，胶布，碘酒来到病房。微笑着:“阿姨，该打针了！”我给病人扎了止血带，用碘酒消毒，然后拿起针头小心翼翼地扎进病人的血管。看到管子里有血，一种如释重负的感觉传遍全身。没想到，第一次打针竟然会这么顺利！
护士休息的.时候给我讲了真实案例，病人是因为静脉输液管里有个小气泡而死的。我震惊了，开始佩服这些普通的护士。
经医院领导同意，我观察到一例左下肢静脉曲张高位结扎剥脱！手术前，患者家属用期待的眼神看着外科医生，顿时让我感受到了医生的巨大责任。手术持续了大约两个小时。外科医生高超的医疗技能使我意识到基础医学知识的重要性。他的照顾似乎把病人当成自己的家人一样照顾，就像生理学老师曾经说过的:虽然你是在拿动物做实验，但你以后要给人治病！所以，我深深体会到，要提高自己的专业素质。
短暂的15天医院实习，终于可以喘口气了。想想那么多忙碌的日子，想想那些天天拼搏的护士，才知道护理工作并不轻松。
我认为护理不仅需要熟练的技能，还需要优秀的专业素质:
1.思想素质:要教育培训每一位护理人员热爱护理工作，投身护理事业，树立坚定的专业思想；我们要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德，以白求恩为榜样，发扬救死扶伤的精神，贯彻革命的人道主义精神:真诚坦率、精神饱满、谦虚谨慎、尽职尽责；要高度的组织性、纪律性和集体主义，团结协作，爱护集体，爱护公共财产。
2.专业素质:护理人员应对患者极其负责，真诚、善良、热情，关心患者，掌握患者的心理特点，给予细致的身心护理；严格执行各项规章制度，坚守岗位，按章办事，定期有序操作，执行医嘱，思想集中、技能熟练、准确、安全、及时、精益求精地从事各项操作；要有敏锐的观察力，善于发现病情变化。遇到病情突变，要沉着、机智、灵活，抢救要敏捷、准确、果断；做好心理护理，要说话亲切，讲解耐心，有针对性地做好患者的思想工作，增强患者与疾病斗争的勇气和信心；保持衣着得体、端庄稳重、礼貌朴素；为人正派，平等对待患者，认真对待工作。
3.科学素质:护理人员要有实事求是、勇于控绳的精神，要自觉掌握学科基础理论。每一次护理技术操作都要知道为什么，为什么；护理是一门应用性学科，必须注重在实践中积累丰富的临床经验，掌握熟练的技术和过硬的能力；要在业务上努力学习，不断学习和引进国内外先进的护理技术；要善于总结经验，不断驾驭电缆，开展研究，勇于创新，努力提高专业技术水平，不断推动护理事业的发展；要积极学习和了解社会学、心理学、伦理学等知识，拓宽知识面，更好地为患者身心健康服务。
同样，我们这些即将成为牙医的人应该充分意识到:
1.医生是一个很普通的职业，他的职责是救死扶伤，挽救病人的生命。
2.医生也要有一定的思想、专业、科学素质，有一定的责任感，把病人的生命当成自己的生命。
3.医生要有创新探索的能力，积极为医学的未来做贡献。
新学期开始了，新一轮医学知识的吸收和总结也拉开了序幕。我会付出100%的努力:加油——说给大家听！