知远网整理的小学五年级的读后感（精选9篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
小学五年级的读后感 篇1
今天，我看了一部三个小孩宁愿死也不愿说情报的电影，这部电影叫《小飞虎队》，这部电影带给我都多快乐和思考。
这部电影有三个主人公，分别是大壮、小银、虎子。主要讲大壮在稻田上碰到八路军老吴，他在临死前把一个重要的情报告诉了他，让他送到临城老洪。于是，大壮邀请了他的朋友，他们一起出发了。在路上，他们受到了鬼子的追击，日本男孩的欺凌，最终被鬼子抓获。鬼子让他们说出情报，大壮死也不愿说出情报，在迫不得已、生死关头时说出了假情报，导致鬼子不断研究，怀疑是假情报，这一点令我捧腹大笑。最后他们被八路军成功救了出来，他们成立了小飞虎队。
在那个硝烟四起的战争时期，无数先烈英勇抗战，他们换来了我们的幸福生活，我们要珍惜生活，好好学习，让祖国更强大！
成语捧腹大笑：用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。如：西汉·司马迁《史记·日者列传》：“司马季主捧腹大笑曰：‘观大夫类有道术者，今何言之陋也，何辞之野也！’”又如：王捧腹大笑。——清·蒲松龄《聊斋志异·司文郎》
成语生死关头：指极其紧要的'契机或时刻。如：明·高攀龙《讲义·仁远乎哉章》：“此一转念，是生死关头，千圣都从此做成。”又如：现在是总罢工的生死关头，没有时间让你去从容整理！ ——茅盾《子夜》十五
小学五年级的读后感 篇2
潮湿的雨季刚刚过去，多日不见的阳光，正像清澈的流水一样，哗啦啦漫泄于天空。一直低垂而阴沉的天空，忽然变得高远而明亮。这让我想到《青铜葵花》。
七岁的葵花很寂寞，像一只小鸟在空阔的天空下飞翔，下面是一望无际的芦苇，却找不到一个玩伴。然而又有一种不幸接踵而来，她唯一的亲人——爸爸，被无情的河水夺去了宝贵的生命。在她最无助的时候，青铜一家出现了。在青铜五岁的时候，大麦地突然着火了，他们一家虽然安全地逃了出来，但是他们失去了所有的财物，也让青铜从一个口齿清楚的`小男孩变成了一个哑巴。就算他们非常贫穷，但他们还是决定收养葵花。
妈妈说：“葵花真可怜，从小就没了母亲，还跟着父亲从繁华的城市来到了贫瘠落后的农村，没了玩伴，最后连父亲也没了。”我反驳到：“不，妈妈，我觉得她是幸运的，是幸福的。因为她得到了青铜一家的抚养、关爱。青铜一家虽然贫穷，但是他们给了葵花不是亲人胜似亲人的亲情。还有葵花后来找到了最好的玩伴——青铜哥哥，她们一起度过了无忧无虑的童年。”
我被《青铜葵花》里的善良纯洁所感动，青铜一家是大爱、无私、善良。青铜与葵花他们之间纯洁友谊，就是这种力量竟然让青铜在葵花回城后，因为想念竟然喊出了葵花的名字。
小学五年级的读后感 篇3
《伊索寓言》是著名作家伊索撰写的，其中蕴含很多哲理：
对于《乌鸦喝水》的的故事，大家一定不陌生，而它就出自《伊索寓言》。对于《伊索寓言》，有人认为，它只是给小孩子看的书籍；但我认为不然，它是一本很好的读物，它需要你用心去读，只有用心去读，才能读出它的真谛。
有人可能认为，《伊索寓言》是伊索一个人创作的，但其实不然，《伊索寓言》并不是伊索他一人一时之作，而是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。伊索，可能只是其中的一位重要作者而已，并不是他一人创作的。相传伊索是公元前6世纪古希腊人，奴隶，善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下的。《伊索寓言》通过简短而精炼的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。
《伊索寓言》中的角色大部分都是拟人化的动物，它们的行为举止都是人的方式，作者借以形象化地说出某种思想、道德意识或生活经验，使读我们得到相应的教训。这些故事有的教导人们要正直、勤勉；有的`劝人不要骄傲、不要说慌；也有的说明办事要按照规律，量力而行；还有不少反映了强者虽凶残但却常被弱者战胜的等等。
所以，我认为：不要认为那些寓言只是给小孩子看的书籍。寓言是有寓意的，是讲道理的，每个人都应该去阅读，去思考，去感悟。
小学五年级的读后感 篇4
每个人都会有因为遇到不顺心的事而愁眉苦恼的时候，但是只要换一种思考和行动方式，就会打开成功的大门。
“哦耶!”“终于有智能手机啦!”我兴高采烈的边说边向妈妈跑去。刚才妈妈打回电话来说三老舅给了她一部手机，而且是智能触屏的哎!盼望已久的我迫不及待的去接妈妈。拿到手机后我急忙联网下游戏，下了好多好多。从此以后，手机时代慢慢在我的记忆里浮现。日久天长，我便迷上了手机，就如同有些人迷上毒品一样，一时一刻不得离开。吃饭的时候拿着手机、睡觉之前捧着手机、甚至连上厕所的时候都看着手机。这时，学习成绩慢慢往下溜啦。慢慢的，老师批、家长骂、自己心里也受气，整日魂不守舍。
一天在做作业的`时候有一道语文作业的题目我百思不得其解，就在山重水复疑无路的时候，我看到了手机，于是我点开百度，上网去搜，“哈哈，原来是这样的!”真是柳暗花明又一村啊!正好数学也有不懂的地方。就这样，我渐渐发现了手机的另一半好处，之前我可认为手机只能玩游戏呢。至今，那部手机上不仅没有了游戏的踪迹，而更多的是名人名言大全、数学加、金山词霸等学习软解。在他们的帮助下，学习变得有趣，使我感到了学习的快乐。
其实，换一扇窗，你会看到别样的风景。
小学五年级的读后感 篇5
“书是人类最好的朋友”，从小我就对书产生了浓厚的兴趣，在老师的推荐下，我怀着好奇心翻开了这本书——《我的野生动物朋友》。
《我的野生动物朋友》主要讲了生在非洲纳米比亚的法国小女孩帝皮与野生动物的故事，她从小跟随在丛林中拍摄野生动物的父母长大，与野象相亲，同鸵鸟共舞，还有变色龙、牛蛙、豹子、狮子、狒狒等等，这些动物给她带来奇趣、欢乐、惊险、幻想的感觉。
其中，我最喜欢书中的`一篇文章——《我会跟动物说话》，里面介绍了帝皮会跟动物交流的原因，非常有意思。帝皮本来就有一个天赋，就是与动物相亲，她可以用头、用眼睛跟它们说话，用心灵与它们沟通，但动物们像有一对智慧的脑子，居然也能看得懂，它们甚至可以用动作，或是眼睛表达动物的意思，来回答帝皮。就这样，帝皮跟这些动物一天天地熟悉起来，慢慢地就成为朋友了。
通过这本书，我觉得帝皮是一个热爱生活热爱动物的小女孩，而我，从前曾是一个不珍惜小动物生命的人。有一次，天下着倾盆大雨，我发现了一只小蜗牛，它用尽全力在大雨中逃避，我见了，却用家里刚煮好的热水装进杯子，把蜗牛放进杯子中。现在想想，我觉得自己很残忍，我也很后悔。
动物是人类的朋友，我们在珍惜自己生命的同时，也要保护那些可爱的动物朋友。
小学五年级的读后感 篇6
比尔·盖茨小时候生活很贫穷，到中学的时候他一开始没有什么朋友，但是自从学校里有了一部计算机以后，他从只有一个朋友，渐渐发展为有三、四个朋友，他们都有着相同的爱好，那就是玩电脑。
那时候很不发达，有一部计算机是很了不起的事情，计算机算是很奢侈的物品。正在他们玩得高兴的时候，听到了一个令人失望的消息，由于学校出不起费用，计算机只能退掉了。
比尔·盖茨太喜欢电脑了，中学快毕业时，就叫上几个好朋友一起到一家公司去工作。那里的经理就让他们查电脑里面出现的错误。后来，因为比尔·盖茨不小心把电脑弄坏了，他退出了电脑公司。他的几个好朋友把这电脑错误打印出来的纸张交给经理，经理看了问：“这些都是你们查出来的吗？”他们回答说：“几乎全都是比尔·盖茨查出来的。”那经理心想：“莫非这孩子就是一个电脑天才？”
不，我认为他不是天才，只不过他太喜欢电脑，并凭借着自己的努力去实现制造更好的电脑的梦想。
后来，比尔·盖茨取得了巨大的.成功，成为世界闻名的大富豪。不过不光是比尔·盖茨一个人获得的这份成功，也包括他公司所有员工的齐心协力，才能使他获得伟大的成就。
这本书让我学到了，我们不管做什么事，一定要付了同努力，当然还要有强烈的兴趣哦！
小学五年级的读后感 篇7
刚拿到这本《红豺》时，心生厌恶。因为我知道，豺很恶心，以掏肠为主要捕猎手段。但我读了几章，便泪流满面......
故事很简单，却充满了“豺”情味：狼和豺本是不共戴天的仇敌，可红豺火烧云却含辛茹苦地抚养仇敌的遗孤——狼崽甜点心。它犹豫过，恨过，它无法原谅自己族群的对立；它仁慈过，舍过，它无法忽略甜点心幼兽的亲昵。狠毒的复仇火焰被浇成了含情脉脉的母性冲动。为了挽救小狼崽甜点心的生命，它与猛兽搏斗，九死一生，为了心中如潮水般的'母爱，它放弃了自己精心挑选的伴侣黑耳朵公豺。最后，它用生命为甜点心换来了一只鲜香可口的人类家畜—小肥猪。
令我比较感动的是这句话：对它来说，守这三只小狼崽，责任重大，宁可虚惊千次，也不能放过一个疑点。这句话是火烧云尽职尽责地看护冷风、冷雨和马云三只小狼的心声。如果火烧云这时想伤害大狼甜点心，完全可以，只需不管小狼。几分钟后它们就会被食肉兽吃掉、被悬崖这个大怪物吞食......因为爱，它宁可牺牲生命也要守护。多么伟大啊！火烧云为了甜心点，痛失前腿，惨慒鹅欺，被雕戏弄，与狗熊周旋......什么苦都吃过了，什么罪都遭过了。因为甜心，火烧云都差点饿死了。这是多么伟大的母爱啊！母爱如泉，清凉无比。这句话说得果然没错。
我捧着《红豺》泪满面颊，我对红豺这种动物有了新的认识。
小学五年级的读后感 篇8
翻开《草房子》，感觉就如踏进另一个世界，曹文轩叔叔用他纯美的语言，为我们展现了一幅如诗如画的场景和一群活泼可爱的孩子们，让我沉浸其中，废寝忘食，读罢仍意犹未尽。
《草房子》描写了一群在油麻地生活的人们。有可爱顽皮的桑桑，残疾自尊的陆鹤，恬静柔和的纸月，坚韧顽强的杜小康…… 他们每一个身上都有闪光点值得我们去学习。
我觉得最可爱的是桑桑，他时常会做出一些出人意料的古怪的行为。他想到自己有好住处，鸽子却没有，于是将家中的碗柜改造，挂在墙上做鸽子笼；他看到渔船在河上用网打渔，就用剪刀将蚊帐改制一张网，快乐地到河里打渔去了。他想冰棍被棉套捂着反而不融化，于是大伏天，将母亲晾晒的棉衣穿上并走起圆场来出风头。我脑子里有时也会有一些奇思妙想，我觉得要是能付诸行动一定很快乐。
我最喜欢的人是纸月。她不仅写得一手好字，还会背许多古诗；她成绩优秀，却没有一点傲气；她乖巧、懂事，处处想着别让大人操心。她是同学心里的好榜样，是大人眼里的好孩子。在读纸月的时候，我默默在心里将自己和她作比较，她是个值得我学习的人。
我还喜欢这本书描写的'景色：正在冬季里，石板小道两边，无论是枫树、白杨还是银杏，都赤条条的。风并不大，但林子还是呼呼地响着，渲染着冬季的萧条……多美的景色啊！
我爱看这本书，看了一遍又一遍。
小学五年级的读后感 篇9
相信大家都看过我国四大名著之一的《西游记》吧！里面有四个人物孙悟空、猪八戒、沙和尚和他们的师傅——唐僧。
孙悟空是《西游记》中第一主人公，是个非常了不起的英雄，所以他神通广大、技艺高超，有着大英雄的不凡气度，敢与高至尊的'玉皇大帝斗，楞是叫响了“齐天大圣”的美名；。这就是与一切困难敢斗，决不退却低头的孙悟空，一个正义大胆、不屈不挠光彩夺目的神话英雄。唐僧是西天取经团队的领导者，虽说是领导者，但是他是一个执迷不悟的人，文中写到“唐僧责怪悟空无故伤人性命”，唐僧一心向善，但是，他没有孙悟空那样的“火眼金精”，结果上了妖精的当。猪八戒则是文中的一个喜剧形象。他好吃懒做，见识短浅，一遇困难就嚷着要散伙，爱占小便宜，耍小聪明，贪恋女色常因此出丑，成为惹人发笑的对象。但他不失忠勇和善良，在与妖魔斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，而且他能知错就改，自有可爱之处。沙和尚比较憨厚,忠心耿耿。他一心跟着唐僧，正直无私，任劳任怨,从不左顾右盼，谨守佛门戒律。虽然 性不鲜明，文章中对他的描写也不多，但《西游记》里也不能缺少这个人物。
我觉得第一次看《西游记》很好玩，回过头来再看一遍《西游记》，就有了不一样的发现。《西游记》里的每一个人物都特点鲜明，而且每一个人物都以现实为基础，我真喜欢这个故事！