知远网整理的班会主题教案（精选14篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
班会主题教案 篇1
【活动目标】
1.通过参与活动，使学生拥有一个快乐、文明，安全的课间。 2.通过调查活动、分析案例、自身谈看法等形式提高学生课间活动时的安全意识。
3.逐渐养成课间文明活动的习惯。
【活动准备】
课间活动文明和不文明表现调查，文明活动拍照; 2.文明游戏的展示; 3.儿歌、童谣、三字经;
【活动形式】
访谈式体验式
【活动过程】
一、走进课间，发现隐患
(一)回顾一日生活展现常规习惯
(二)揭示课间活动是否文明的调查结果汇报调查结果：
生1：我发现有的同学在操场上或楼道里追跑打闹。生2：我发现有的.同学说笑的声音很大。生3：有的同学在楼梯附近玩。
(三)针对看到的现象谈看法
(四)列举不文明的活动导致的后果(请学生谈看法)
二、走进课间，文明游戏
(一)有益的文明课间活动1.文明游戏展示
(1)课间十分钟，这些同学到教室外面一边晒太阳，一边与好朋友说话聊天;
(2)这个同学正向远处眺望，让眼睛休息一下。 (3)几个同学正在与老师聊天;
(4)教室里没有了吵吵闹闹，爱读书的同学，正津津有味地看书;有的同学学习累了，趴在桌子上休息;
还有的在专心思考，好像在想什么心事;这位同学口渴了，喝点水，解解渴。
(5)喜欢活动的同学，在操场上跳跳绳，踢踢毽子，跳跳皮筋，散散步，或做做小游戏，但不要过于剧烈，弄得浑身大汗，会影响下一节课的学习。 2.推荐文明课间游戏
三、活动总结
孩子们，通过今天的队会大家知道了在课间我们怎样才能做到文明、安全。我想只要大家遵循今天制定的行为准则，以后玩我们推荐的文明游戏，就一定能过一个欢乐而安全的课间。相信你们不会让老师失望，现在我们一起来读读《课间安全三字经》削铅笔，注意手。莫划伤，手指头。铅笔头，很锋利。使用时，须注意。三角板，圆规器。碰到人，出问题。教室里，勿打闹。易摔伤，易滑倒。走廊上，不嬉戏。不追赶，不打闹。同学间，讲友谊。你帮我，我助你。下课时，守秩序。楼门小，别拥挤。上下楼，靠右走。栏杆旁，忌推挤。同学们，要牢记。不粗心，不大意。生命安全数第一，数第一。
班会主题教案 篇2
一、活动目的：
通过观看短片、相声、知识竞答、诗朗诵和歌舞表演等多种形式让学生感受祖国之最和祖国近年来中国发生的翻天覆地的变化，从而感受祖国的了不起。激发学生为祖国而努力学习，今天我们以祖国了不起，明天祖国以我们了不起。
二、活动形式：
歌曲，诗歌朗诵，小品，相声，知识竞赛等多种形式组合
三、活动准备：
1、学生分成小组，从网上，书籍，收集有关知识，图片，排练与主题活动有关的诗、歌，朗诵，小品等。
2、布置教室。
四、活动步骤：
“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的中国心。洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。长江，长城，黄山，黄河，在我胸中重千斤。不论何时，不论何地，心中一样亲···”《我的中国心》
无论走多远，我们都不能忘记，我们是中国人，无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。
在祖国__岁生日到来之际，让我们一起齐声高喊：祖国，你好！（全班一起高喊）
我们的祖国，走过了多少血雨腥风，才有了今天的和平，安宁；经历了多少艰难困苦才取得了今天的辉煌成就。
我们中华民族是一个苦难深重的民族，但也是一个坚强不屈的民族。
活动一：
下面请欣赏有某某同学们带来的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》（大屏幕打出题目，后出现三四十年代战争时期的图片。）
听完__同学激情澎湃的朗诵，让我们禁不住感慨万千。正是因为我们的祖国经历了坎坷，磨难，才更让我们觉得今天的生活是多么来之不易。
活动二：
自由谈感爱，要注意回答人次的均衡性
中国科技、国防、经济的飞速发展，让我们无不再一次赞叹我们伟大的祖国。
活动三：
下面请欣赏相声《中国了不起》。由杨炳勋和魏新程合作表演。
甲：早上好。
乙：唉，昨晚一夜没睡好，到现在还打瞌睡呢。（连打哈欠）
甲：为啥事弄成这样。
乙：昨晚我家举行了关于“中国了不起”的知识竞答，我奶奶出了好多笑话呢？
甲：噢，说来听听。
乙：你不知道，我奶奶说的时候可有意思了，比如说那个什么“珠穆朗玛峰”差点读成“珠窝打马峰”，还有那个“永乐大典”她倒念成了“永乐家电”，最好笑的就是那个“甘石星经”，因为她经常看那个《西游记》，所以把“甘石星经”读成了“太白金星”，你说好笑不好笑。
甲：（一边笑一边说）这是你奶奶
书读得太少，没有掌握诀窍，比如说那个“永乐大典”就要想，既然是“大典”一定就是典籍，你再想“永乐家电”是卖家电的地方，一个是典籍，一个是卖家电的地方，八辈子也扯不到一起啊。
乙：既然你那么聪明，那我就考考你，你知道“四书五经”是哪些吗？
甲：（自豪地说）他们是《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《礼》、《易》、《诗》、《书》、《春秋》。
乙：我再问你一个，如果你还能答出来，你就是名不虚传的天才，你知道“人类与生物圈”计划的三大自然保护区是哪几个吗？
甲：分别是鼎湖山自然保护区、长白山自然保护区、卧龙山自然保护区。
乙：你真聪明，真了不起。
齐：但中国更了不起。
乙：啊，时间差不多了，我们有个知识竞答要开始啦。拜拜。
活动四：
下面我们来进行一个《中国知多少》有奖知识问答，请大家踊跃参加。请考官出题：
第一题：我国最大的淡水湖是鄱阳湖。
下一题：最大的'咸水湖是青海湖。
下一题：创制世界上最早利用水力转动的浑天仪和测定地震的地动仪的，是我国古代科学家是张衡。
第四题：活字印刷术是我国宋朝的毕升发明的。
第五题：我国现代国画中，以画马著名的画家是徐悲鸿。
下一题：我国现代国画中，以画虾著名的画家又是齐白石。
下一题：我国最古老的文字是甲骨文。
下一题：我国最早的一部兵书是孙子兵法。
第九题：我国最早的爱国诗人是屈原。
第十题：我国古代最伟大的教育家是孔子。
第十一题：“文房四宝”指的是笔、墨、纸、砚。
下一题：“琴棋书画”中的“书”指的是书法。
最后一题：第28届北京奥运会的奥林匹克精神是团结友谊和平。
大家知道得真多。我们的知识问答，到此结束。谢谢！
活动五：
我们的祖国一直在感动着我们，下面我们来欣赏几幅图片，大家一起来谈谈自己的感受：（大屏幕出现画面）
第一幅图：奥运领奖台上，中国运动员举起奖牌热泪盈眶。（让同学自由发言）
第二幅图：嫦娥一号发射成功（让同学自由发言）
第三幅图：总理亲临地震现场（让同学自由发言）
同学们说的真好，我们的祖国有那么多的人才，让我不禁感叹起我们的大中国。下面请欣赏歌曲《大中国》
活动六：歌曲《大中国》
主持人：是的，我们通过各种活动，都深深地感受到中国的了不起，今天我们以祖国了不起，明天祖国要以我们了不起，我们现在就要为祖国而努力学习。
总结：
男：祖国，你好！
女：让我们一起向你问好。
男：我们的祖辈为了你浴血奋战，勇往直前。
女：我们的父辈正在为了你挥洒汗水，泼洒智慧。
男：祖国，你好！
女：让我们一起向你问好。
男：为了你，我们正在努力学习。
女：为了你，我们正在积极锻炼。
合：祖国你好，让我们永远与你同行，
祖国你好，让我们并肩携手开创未来。
班主任总结：
真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论等到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。
拿起手中的彩笔，在纸上写上大大的“祖国你好”然后让孩子们每个人签名上去。。
在《龙的传人》的歌声中结束这次队活动。
班会主题教案 篇3
●活动背景：
学生在进入中学这一阶段，因其特定的心理发展规律、独特的个性心理特征，亲子关系由简单变为复杂。学生心理上的“断乳期”，到了“叛逆的年龄”，也是“多事之秋”，对父母所代表的成人世界的疑问或批评非常容易产生父母和孩子互相对立的紧张关系。
现今不少家庭由于种种内在（单亲家庭、打工家庭）和外在的因素，父母对子女缺乏科学有效的管教、沟通方法，长期处于溺爱中的学生，不懂珍惜爱，不懂感恩，衍生不少父母与子女之间相处不融洽等家庭问题。面对这一问题的日益突出，严重威胁着学生的身心健康，作为教师就很有必要在孩子和父母之间架起一座沟通的桥梁，通过各种形式的感恩活动，引导学生学会换位思考，学会与父母沟通，学会感恩。
●活动目的：
1、通过本次活动，使学生认识到父母和孩子之间爱的冲突会影响和谐的亲子关系，不能以“正常”为理由而任其发展。并学会换位思考，理解父母的良苦用心。
2、学会化解与父母之间冲突的方法，明白沟通与交流是化解冲突的最佳途径，学会与父母沟通的方法。
3、体会父母对自己无私的关爱，面对这种沉甸甸的恩情，懂得理解、尊重和孝敬父母，学会感恩父母。
4、塑造学生健康的人格，快乐的'成长。让天下父母少点操心。
●活动重点：
学会换位思考，学会理解父母，搭建与父母沟通的心桥，学会感恩父母。
●活动步骤：
一、活动引入：
1、播放视频《我家的小少爷》，营造氛围，引起共鸣。
2、调查问卷，称一称爱的天平。活跃课堂气氛，营造宽松、欢快氛围为后面的辅导活动做好铺垫。
二、活动展开：
说一说：成长的烦恼！
忆一忆：你与父母有过哪些冲突？实话实说与父母的冲突和发生冲突的感受。
演一演：以小组为单位，分角色扮家长和孩子，尽量用平时与父母争论时的语言和语气，充分表现出和父母冲突的情景。用小品的形式把遇到与父母的冲突演出来，在活动中感悟。
观看《电话风波》flah视频，引导学生进入冲突情景，引发学生共鸣。
议一议：与父母发生冲突时，父母都有哪些理由呢？当时你又是怎么表现的呢？
播放视频《爱的冲突》，引发思考，创设冲突情景，为后面活动我与父母换位思考做好铺垫。
想一想：父母为什么要这样做呢？假如你是父母，你认为怎样做比较好？学会与父母换位思考。学会化解冲突的方法。孩子要理解父母，父母也要了解孩子，而沟通与交流是化解冲突最有效的途径。
学会与父母沟通的方法，每组选择一种最好的方法，与大家讨论交流。通过心理剧场，为《爱的冲突》中，小丽与妈妈的冲突故事补个结尾，搭建与父母沟通的心桥。
三、活动升华：
试一试：模拟沟通。理论指导实践：试一试与父母沟通的做法哪种更好？把学到的沟通方法进行实践，学会感恩父母，报答养育之恩。
真情感受。观看和《邝丹的秘密》的视频，体会父母的关爱，唤起学生的亲情，学会理解父母，学会感恩父母，到达升华活动主题。
四、活动总结：
归纳与父母沟通的小秘方。明白有烦恼向父母倾诉，学习情况主动向父母汇报，做了错事主动向父母承认错误，经常与父母谈心，让他们了解自己，记住父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立，做父母的朋友。
五、活动延伸：
把今天学到的方法带回家实践：换位思考，理解父母，感恩父母。
1、帮父母做一次饭、洗洗碗、扫扫地！
2、帮父母捶捶背，陪父母上街买菜，买东西。
3、用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物！
4、走进父母的心灵，倾听父母的心声！
5、其他我可以做的事………
（师生同唱：《感恩的心》，活动在充满激情的乐曲中结束。）
班会主题教案 篇4
班会目的
加强学生营养餐的安全教育，增加学生食品安全、餐饮安全的知识，通过实践体验提高学生对营养餐安全的认识和自我保护能力。培养学生讲卫生、守规范、懂安全的好习惯。
班会准备
1、搜集一些学生平时就餐、排队、中午吃营养餐的一些图片。
2、排演小品《都是零食惹的祸》。
3、班会前一周，让学生对学校食堂里面及其周围的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。
班会程序
一、课前互动
1、班主任出示营养餐的部分活动图片。（食堂工友在盛饭菜、学生排队打饭、餐桌就餐、餐后洗碗）
2、学生汇报。（我们在学校吃营养餐）
二、班会活动
1、主持人宣布“营养餐里谈安全”主题班会活动开始。
主持人甲：同学们！民以食为天。一日三餐是大家日常生活中必不可少的。
主持人乙：我们在校期间每天中午都要就餐，你是否想到了营养餐里的安全问题呢？今天，我们这节课就来讨论“营养餐里谈安全”这个话题。）
主持人甲：“营养餐里谈安全”主题班会活动开始。
2、班主任：同学们！今天我们班举行以“营养餐里谈安全”为主题的班会活动。希望同学们把自己实践调查的带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。
3、主持人乙：请同学们汇报对学校里面实际调查的结果。（1、出示学生在食堂调查、学生就餐的图片，2、出示学生排队与部分学生不排队打饭的图片；3、出示几个没洗手就吃饭的学生图片与部分学生饭前洗手、洗餐具的图片；3、出示学生中午吃完营养餐之后的图片。
（学生交流：同学们在实地调查食品情况、同学们守纪与不守纪、卫生情况、学习、休息、在外面超强度活动情况）
4、主持人甲小结：大家的眼睛可真亮！观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题还真不少。平时在学校吃营养餐的时候要排队打饭，打饭时不要拿筷子、刀叉等尖锐的东西以免误伤到同学。吃完饭之后不能做剧烈运动，要安静地在教室里面学习。
5、主持人乙：请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。大家都有着一双火眼金睛，在学校周围的`小摊上发现的问题还真不少。这样的食品我们能带进校园吗？
全班讨论：（不能带进校园）
7、主持人甲小结：学校规定不能带零食进入校园与营养餐混搭，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，小摊不卫生的食品
就是三无食品。下面，我们就来认识一下三无食品，有请小博士来为我们解答！）
8、小博士出示：三无食品是指：无生产日期,无厂名厂址,无生产卫生许可证的产品。《中华人民共和国产品质量法》规定必须有中文厂名，中文厂址、电话、许可证号、产品标志、生产日期、中文产品说明书等等，凡是缺少的均视为不合格产品。上述要求缺少其中之一，均可视为“三无产品”。
9、主持人乙：安全食品是必须具备这几个条件的，我们来看一看从大超市购买的正规食品都有哪些标识。（出示安全食品标识）主持人甲：让我们牢记这些标志，当我们再次购买食品时，一定要先找找看包装上有没有这些标志，找到了，才可以放心购买。学生提问：那是不是代表只要是大超市的食品，无论什么类别都可以买呢？
学生回答：不是，除了不购买三无食品外，还要远离油炸食品、腌制食品等垃圾食品。诸如汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐等洋快餐。这些洋快餐制作主要以油炸为主，总体上讲，多是高热量、高脂肪和低膳食纤维。营养学家认为，这些食品并不是美味佳肴，只是“垃圾食品”。
10、主持人甲小结：你说得很有道理。垃圾食品进校园对我们的营养餐带来许多安全隐患，不利于健康。我们在就餐中除了要注意食品安全，还应该要注意些什么吗？
11、讨论活动：（排队整队就餐安全、上下楼道安全、餐具管理的安全、餐后活动安全、剩饭剩菜处理的卫生安全）(结合图片)
12、主持人乙：营养餐里的安全问题不单一是食品安全方面，同学们刚才也谈了许多，这些都是我们要引起注意的。其实在我们快乐就餐的背后，学校为我
们的营养餐提供了有力的制度保障和精细化的管理，为我们安全就餐保驾护航。
13、班主任总结：（……..）
班会主题教案 篇5
班级：xxxx班
时间：xxxx年xx月xx日
教学目的：
对学生进行传统美德教育，使学生知道谦让是我们中华民族的传统美德，教育学生做一个懂得谦让的好孩子。
教学设计说明：
谦让是中华民族的传统美德，但由于受到当前社会不良因素的影响，一些孩子缺乏谦让的美德，做什么事都以自我为中心，只考虑自己的利益而忽视他人的需要，只顾自己而不为他人着想。这样下去，必将影响孩子们的健康成长。本次活动的重点是培养学生树立谦让意识，在生活中做到主动谦让。
教学准备：收集有关谦让的小故事。
教学过程：
一、导入新课
1.教师讲故事
在美丽的大森林里有两只小山羊，它们同时走到一座独木桥前，两只小山羊都想先到河的对岸去，它们同时走上了小桥。 (1)教师讲述：
两只小羊各不相让，结果怎样?我们一起来想一想? (2)学生汇报：
两只小羊各不相让，同时掉入河中。
3.教师提问：
两只小羊为什么都掉进河里了?(它们不懂得谦让)
4.教师小结：
两只小羊都想自己先过桥，谁也不谦让谁，结果都掉到河里去了。
5.请学生谈谈看了小羊过桥的事情，你有什么想法?
6.如果他们谦让会有什么结果?(学生接着说)
二、讲故事：《孔融让梨》
东汉鲁国，有个名叫孔融的孩子，十分聪明，也非常懂事。孔融还有五个哥哥，一个小弟弟，兄弟七人相处得十分融洽。孔融四岁的时候，有一天，妈妈买来许多梨，一盘梨子放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。孔融看了看盘子中的梨，发现梨子有大有小。他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为，心里很高兴，心想：别看这孩子刚刚四岁，却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢。于是他故意问孔融：“盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢?”
孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的`，大的应该留给哥哥吃。”
爸爸接着问道：“你弟弟不是比你还要小吗?照你这么说，他应该拿最小的一个才对呀?”
孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给小弟弟吃。”
爸爸听他这么说，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一个好孩子，以后一定会很有出息。”四岁的孔融都能够做到谦让，大家都做到吗?
三、情境选择：
1.在出教室门的时候，大家都抢着往外走，结果都堵住了，这样做对吗?应该怎么做?
2.秋游的时候，一年级一班和一年级二班同坐一辆车，上车的时候，有的同学抢着上车，上去以后又抢着坐座位，他们这样做对吗?应该怎么做?
3.一天，小明家来了好多客人，有爷爷奶奶，还有小表弟表妹。妈妈做了好多菜，大家都入席了，小明一下子就用筷子夹了一个大鸡腿给自己，他这样做对吗?应该怎么做?
四、谦让是我们中华民族的传统美德。弘扬民族精神，就应该从身边一点一滴的小事做起，从学会谦虚开始。同学们，希望大家今后处处讲礼貌，懂谦让，做一名合格的小学生!
班会主题教案 篇6
活动目的：
通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
活动形式：
朗诵、演讲、演唱。
活动过程：
一、导入：
1、国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
2、国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?
二、了解国旗的由来和象征意义
1、七十年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?
2、理解国旗的象征意义
中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天;红色表达庄严热烈，象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
三、了解国徽的由来和象征意义
1、国徽的由来及象征意义：国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的城楼，城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。
2、国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的`一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。
四、知道会唱国歌也是爱国的表现
1、“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。
2、抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢?为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。
五：总结：
我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。
班会主题教案 篇7
活动时间：10月5日
活动地点：教室
年级：三年级
活动主题：做个守纪律的学生
一、活动过程：
1.使学生了解守纪律的重要
2.让学生了解遵守秩序和规则的好处;
3.培养学生自觉自律的态度;
4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。
二、课前准备：
1.黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生;
2.对班会的'节目要适当排练;
三、活动内容：
(一)会题引入。
(二)小品表演：课间休息，组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么?
生活中还有那些违纪现象?
(三)学习中小学生守则
(四)辩论比赛：
1.题目：学校应废除所有校规?竟究废除了所有校规好不好呢?如果没校规会怎样呢?有校规又有什么好处呢?会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢?
2.准备和讨论：A.老师在班内选取四至五位学生作为评判;B.老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组;C.老师分别为正反两方选出组长。d.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。
3.行为反思：A.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果;B.正反双方组长作总结;C.评判选出胜方;D.胜方每人给予精神鼓励。
3通过辩论，你明白了什么?(纪律的必要性)辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。
班会主题教案 篇8
目的： 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
方法： 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
过程：
一、导入
保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的.合法权益则十分必要。
二、主要内容
（一） 你对法律知多少：
1、 说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2、 请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情
旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
3、 法律知识检测
a、判断题
（1） 保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。（×）
（2） 《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，表明我国用专门法律保护青少年的正当权益，约束青少年的行为。（√）
（3） 社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。（×）
（4） 国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。可见保护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。（×）
（5） 未成年人除了家庭保护和学校保护外，还需要社会保护。（√）
（6） 有违法行为的我国未成年人，不属于我国未成年人保护法保护的对象。（×）
b、单项选择题
（1） 这幅漫画中父亲的行为是（a）
a． 不依法履行家庭保护的义务
b． 要求儿子履行受教育的义务
c． 确保儿子享有受教育的权利
d． 在履行对儿子的教育义务
（2） 我国未成年人保护法保护的对象是(b)
a、 未满16周岁的我国公民
b、 未满18周岁的我国公民
c、 未满20周岁的我国公民
d、 未满22周岁的我国公民
（3）有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的(a)
a、 家庭保护 b、 学校保护 c、 社会保护 d、司法保护
（4）未成年人要依法自律，是指(c)
a、 法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去 做
b、 法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做
c、 法律提倡做的事情积极着去做，法律不允许做的事情坚决不做
d、 自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情
（5）未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力，因此，需要法律给予(a)
a、 特殊保护 b、 特殊关注 c、 特殊照顾 d、特殊援助
c、多项选择题
（1）据报载，洛阳市3名小学生在金某违法经营的电脑游戏厅打游戏机时，因欠交2.5元，竟被金某用刀杀害。人民法院依法判处金某死刑。这一案例给我们的启示有(abc)
a、要加强对未成年人的社会保护
b、未成年人既要依法自律，又要学会自我保护
c、我国刑法惩治犯罪，保护人民
d、未成年人的人身权利应受到法律特殊保护
班会主题教案 篇9
活动主题：我的大一
活动目的：1.兼班即将毕业，籍此与兼班一起度过三班最后一次班会，回忆过去，畅谈未来。2.班级工作活动总结，每位同学就班级管理问题发表自己的意见。
活动时间：五月底（具体时间会由班长大人通知哈）
活动流程及
具体时间安排：1.主持人开场白
2.播放视频（回忆班级活动）
3.兼班讲话
4.班长发表感言
5.班委发表工作总结
6.同学提意见（针对班级活动以及班委工作）
7.玩游戏（包括发送奖品）
8.送兼班礼物，及集体唱班歌：《我相信》（初定礼物为相册，每位同学将自己在华师的照片准配好一张）
9.主持人结束语
10.全班合照
活动预算：气球若干15元
糖果若干50元
兼班相册30元
卡纸若干5元
总计：100元
风险预测：
1.要确保能够借到课室，所以要提前几天准备；
2.确保话筒有电、可用
3.班里同学能准时参加的人数（超过40人），及考虑到兼班的空暇时间。
4.提前联系工作人员确保有时间，及找好替补人员。
5.班歌的音乐提前准备好在U盘以备播放。
可行性分析：
1活动花费较少，所需器材简单。
2.游戏比较简单，可操作性强，又可以起到活跃气氛的`作用
附：游戏方案：
1.套圈：摆好12个糖果，参赛者用准备好的圈去套糖果，奖品就是套中的糖果。
2.猜词：两位同学为一组，甲同学面对观众，背对工作人员，乙同学从工作人员手中拿到一个字或者一个词语，然后用动作表现出这个字或词语（不准语言提示），由甲同学猜，猜对后两人互换位置，当两人都猜对时才可拿到奖品。
3.箩卜蹲：将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字或水果或蔬菜命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。
4.五毛和一块：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，所以该出手时就出手，当然动作快的人员不要一味的拉人，还需要踢人，该狠心时就狠心。被踢的同学要表演节目或回答问题。
希望大家玩得开心哈！！！
班会主题教案 篇10
一、活动目的：
通过教育活动使他们感受到被人关爱的温暖、快乐的同时，要拥有一颗感恩的心，学会从小尊老爱幼、关心他人、爱护他人，引导他们懂得人人争做一个善于关心、爱护他人的好少年。
二、活动时间：
20xx、xx、xx
三、活动准备：
节目排练、视频播放、制作感恩卡
四、活动过程：
1、开始部分
男：亲爱的同学们，我们的成长离不开长辈的悉心照顾，离不开老师的耐心培育，离不开同学间的互帮互助。
女：关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德。
男：当别人帮助了自己，我们会很快乐；
女：当自己帮助了别人，你会感到幸福！
合：三（3）中队“感恩的心”主题班会现在开始。
2、感恩父母
甲：世界上有一种朴实的爱，她的名字叫母爱，
乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
甲：爸爸、妈妈对我们的关心是无私的，是无微不至的，
乙：下面让我们来用心倾听一下几个同学的感受。（《我们的家》儿歌）
丙：大家好，我是今天班会的“爱心小天使”，我有两个感人的故事要向大家推荐。（朗读故事：母爱的价值）
丙：听了刚才的故事，同学们觉得这个小男孩做得对不对呢？（采访同学）
20xx学年第二学期主题班队会
丙：大家说得都很好，下面我还要给大家推荐一位了不起的人物：田世国。
他的母亲肾坏死，找不到合适的肾脏做移植手术。为了让妈妈有一个健康幸福的晚年，田世国主动将自己的一个肾脏移植给了自己的.妈妈。他因此被评为“感动中国”人物。（播放录像）
丙：听了刚才的故事，同学们你有什么感受？（采访同学）
甲：今天，我们要真诚的大声地说一声
（全班合：“爸爸、妈妈，感谢你们，你们辛苦了”）
3、感恩老师
甲：除了父母，可敬的老师也为我们的成长付出了大量的心血。乙：下面，请听听同学们是怎么做，怎么说的吧！（同学送上感恩卡）
乙：最后，让我们再大声地说一句（全班合：“老师，您辛苦了！”）
4、感恩同学
甲：真正的友谊是我们财富，也是生活中的一大快乐。乙：我们全班同学，都是一家人，更加应该互相关心。甲：请听友谊小故事（同学表演《友谊小故事》）
5、班主任发言
乙：有请钱老师作总结发言。（老师发言）
6、结束部分
甲：得到他人的关心是一种幸福，关心他人更是一种幸福。乙：让我们从今天开始，从现在开始。
合：感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩。合：三3中队“感恩的心”爱的教育主题班会到此结束！（全班鼓掌）
五、活动效果：
通过此次班会使学生明白学会关心别人是一种美德，是一种交往的需要，是一种获得友谊的渠道。学会在生活中，通过点点滴滴的小事，关心父母长辈，关心老师，关心伙伴，在感恩的同时，让自己生活得更快乐。
班会主题教案 篇11
一、活动主题：
新生活，新起点
二、活动主题：
道德规范教育与守法教育
三、活动目的：
1、协同思考，推广一致理解
2、升华常规管理
3、重申守法遵纪的重要性
四、活动步骤：
1、活动准备
有些同学准备发言，总结初中学习生活的得与失
制定新学期计划
2、活动实施
当我们回望身后这些留下来的印记时，我们不禁自己的头脑里闪现出移动的涟漪。在这每天饱经欢乐、泪水的日子里，我们一起度过了美好的初中时光。现在，我呼唤所有的班委和团员们尽他们最大的努力来维护班级氛围，我坚信同学们会在新的学期里表现得更好。我们的高一班会将会变得更好，共同努力，共同变化，共同完善我们的这个班级，让我们一起努力，将我班的明天推向更高的层次！
学生a：时光转瞬即逝，初中的三年已经过去。在过去的这些年里，我已经学到了很多知识。无论是我优势的地方，还是存在的不足，都一直陪伴着我的成长。在很大程度上，我取得了很好的成绩都是因为老师的辛勤付出以及我的自身努力。但是，有时在课堂上会走神，听课效果不太好。在新学期，我将致力于改正这些缺点，更加努力，争取再次创造优异的成绩。
学生b：在升学考试中，与我平时成绩相比取得了进步，名次也有所提高。但在不同学科方面，我还面临很多问题。例如英语方面，我发现完形填空对我来说看起来比较有难度。我对于句子结构和词性的了解还不太充分，这让我在这一大题上失去了很多分数。同时，在写作方面，我也总是会忽略时态问题，忽视动词变形的规则。因此，我也会在新学期里加大针对这些问题进行专项练习，以提升我的英语成绩。
学生c：时间飞逝，初三生活已经过去。但是这段时光使我有了很大的进步。我的中考成绩是最好的证明，比之前的成绩提高了不少。在班务管理方面，我希望大家能够达成以下目标：课堂不讲话，按时完成作业，避免冲突，不乱扔垃圾。我们应该在课间多讨论学习问题，向老师多提问，以及主动帮助老师做事。
本学期是高中的第一个学期，我们面临着高中难度的考试。我的计划是保持科学的学习方法，多提问、多思考，做更多的练习并归纳总结。
学生d：初三生活已经结束，新学期开始了。我知道我还存在许多不足之处，例如上课时难以集中注意力，常常心不在焉。当我想起学习的时候，已经来不及了。我只关注完成作业，导致最终的考试失利。这个问题的根源在于我没有扎实的掌握基础知识，缺乏练习，对公式也不够熟悉不能够灵活运用。然而，这些问题都是可以避免的.。在新学期里，我们面临很大的压力，但我一定会尽我最大的努力，在学习与生活中展现最好的自己！
同学们，你们现在在同一个起跑线上。我们都知道龟兔赛跑的故事，有些同学速度不快但坚持不懈，他们最后会获胜；有些同学速度较快，但如果他们不珍惜时间，跑跑停停，还是会掉队。我们希望大家抓住这个新机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
结束语（班长）：
这是一次意义深远的班会。许多同学分享了他们的新学期计划，并作出了适合自己的计划。然而，我们也感受到时间的紧迫。如果我们不能珍惜时间，我们就可能失去未来。老师总结中的话语表达了她对我们的信心，并相信我们能够战胜自己，战胜懒惰。同学们的话让我充满了自信，如果我们可以从现在开始为我们的理想冲刺，我相信我们也会朝着我们的目标努力。老师的信任和鼓励使我们更加坚定了前行的决心。尽管人生中有很多“战场”需要我们去面对，但是只要我们想到“风雨过后，便是彩虹”，我们便会有前进的动力。同学们，现在就开始为我们的理想奋斗吧！
班会主题教案 篇12
背景：（由老师介绍）10分钟
吸烟有害健康，根据有关资料显示，中国每年有七十五万人死于吸烟导致的疾病。目前我国有3.5亿烟民，其中青少年烟民达5000万。有关专家表示，我国目前存在吸烟低龄化的倾向。调查显示，当下我国开始吸烟的平均年龄为19.7岁。现今中国已有很多地方发起了全民戒烟运动，尤其在青少年群体中广泛进行宣传，提高青少年的控烟意识，拒绝或谢绝吸烟。
目的：
通过收集、整理的文字、图片资料的介绍，互动交流的开展，让学生认识到烟草对个人以及他人健康的危害，树立高度防范烟草意识。在生活中不仅做到自己坚决拒绝吸烟，更要不时地提醒身边的朋友、家人少吸烟、最好不吸烟，珍爱生命，远离健康。
过程：
一、有关资料和图片（PPT展示）：
（1）关于烟草
1据一些药学家的分析，烟草中含有毒物质20余种，除我们大家熟悉的尼古丁外，还有吡啶、氢氰酸，糠醛、烟焦油、一氧化碳、芳香化合物等一系列有毒物质。烟草点燃后形成的烟草雾中，含有的刺激性和细胞毒性物质可达数百种。
2烟草中的尼古丁有很强的成瘾性，是吸烟者难以戒烟的主要原因，焦油是强致癌物质。
（2）吸烟有害健康
吸烟可以造成40种致命疾病，包括口腔癌、食道癌、喉癌、肺癌等。另外，几乎所有的肌体组织、器官或系统均可受到吸烟的影响，其中最敏感的部位是呼吸系统、循环系统、神经系统，就连免疫系统也被认为很可能受到吸烟的破坏。
据统计，绝大多数吸烟者是在青少年时期开始吸烟的。
二、互动交流：
1、你觉得吸烟有什么好处和坏处？
（学生用纸条方式写出，然后到讲台上读）20分钟；
（由老师提问，学生详细解释）40分钟。
2、你是怎么抵挡不住诱惑接受“第一支烟”的？
3、吸烟后，你感到有什么危害呢？
4、戒烟的过程是怎样的？
5、你是如何拒绝“第一支烟”的？
6、你的朋友中有吸烟的`吗？如果有，你是怎么劝他戒烟呢？
7、你认为戒烟中最重要的是什么？（大家交流讨论，得出结论）
首先是决心、其次是毅力再次不吸烟其实很简单，第四相信自己一定可以不吸烟
结束语：
通过“珍爱生命，远离香烟”主题班会，大家对烟草有了新的认识，知道“罪恶之烟”碰不得，请大家从现在开始拒绝第一支烟，同时也时时监督自己的同学好友拒绝第一支烟，尽量戒烟！
效果：
通过这次主题教育活动，使学生深刻认识到了吸烟的巨大危害，特别是对未成年青少年的危害，起到了良好的教育效果。
班会主题教案 篇13
感恩父母
[活动目的]：
现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了对自己的父母“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的冷漠一代”。因此、通过本次班会，想努力唤回同学们回报父母爱心的良知，并以此为契机，教育”
学生学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
[活动过程]：
老师引入：同学们，我说一个英语词汇，看看大家知不知道它的中文含义，“Thanksgiving Day”，对，是“感恩节”。大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为“感恩节”，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照。但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”，由此我们举行这次以《感恩父母》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请起梦月、陈雄等同学和我一起主持这次班会，大家欢迎！
播放音乐《感谢你》，主持人上场
一、让感恩走进你的心灵
主持人1：这歌唱得真好，确实我们应该对大自然心存感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉、、、、、、
主持人2：然而其中，最能激起我们心底感恩的字眼莫过于“父母”。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样健健康康、快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种父母的恩赐。
主持人3：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断地接受着他们无私给予的爱的雨露。是他们用爱精心抚育着我们。
主持人4：那么，在什么时候，父母最惦念我们，我们也最感恩于他们呢——生日之际，感恩情深！在这初冬时节，我们班又迎来了不少同学的生日。
1、生日祝贺：其中有八位同学的生日是在12月，他们是陈雄（12月2日）、吴其冬（12月13日）、杨岚（12月18日）、陈增毓（12月19日）、李娜（12月20日）、陆晓倩
（12月21日）、起梦月（12月21日）、徐泽源（12月23日）
同学们是如何来庆贺自己的生日呢？请看其中一些同学为自己的生日所做的策划。
2、小品表演：《我的生日我做主》
3、讨论：这是11月21日发生在我们班的真实情景，请问这样过生日好吗？同学们是如何来庆贺自己的生日呢？（同学发言）
主持人：过生日的目的——纪念出生，家人欢聚，情感交流。但父母想要的这份快乐今天往往被某些长大了的同学们给剥夺了。
每当同学们过生日时，会不会回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴呢？
4、诗朗诵：《小时候》
主持人：母爱是毫不张扬的，是无私的、崇高的。它需要我们用心去感受！小时候的事，在懵懂和无知中演绎，却在母爱的包容中淡忘，沉淀下来的是陪伴我们十多年的亲情和许多珍贵的物品，请看我们小时候用过的物品，？？
5、实物展示：小时候的物品
主持人：看到小时候的物品，回忆儿童时的情景时，你有没有什么感悟？谁愿意与大家一起分享他的感悟呢？请大家举手发言。
主持人：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。让我们一起感悟陪伴我们一生的亲情。
6、教师讲述：《陪伴我们一生的亲情》（放图片）
二、让我们都有一颗感恩的心
主持人：在纷繁的红尘世界，因为有了那一份亲情在，不管距离远近，无论喧嚣寂寞。我们的心始终是安然从容的。亲情如水，纯净透明；水如亲情，绵延不绝？？在亲情这条长河里沉淀着许多生日快乐的记忆，所以我们喜欢过生日，更喜欢“我的生日我做主”。那么，我们父母的生日呢？他们也有自己的生日，可我们又对父母了解多少呢？
1、现场调查：
问题：（1）、你母亲的生日是哪天？
（2）、你给母亲买过什么生日礼物？
（3）、你父母的结婚纪念日是哪天？
（4）、你爸爸今天40几岁了？属什么的？
（5）、你父亲喜欢吃的菜是什么？
主持人：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！
2、家长留言（放录音）、真情互动
主持人：就拿这个月要过生日的八位同学来说，虽然今天有的家长没有来，但你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，请听一下来自你们父母的心声，看看是谁的父母呢？（放3个家长的录音）
3、教师讲述：听着父母的心声，我们的脑海里是否还会闪现这样的画面（投影）：
（1）“苦难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱”
（2）母亲看到儿子从远方寄来的照片，欣慰的笑了
（3）儿子对母亲的一句“辛苦了妈妈”让母亲热泪盈眶！
（4）母亲的眼泪中流露着多少爱，希望和失望的泪。
（5）烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花，您的脸颊印着这多牵挂。
这就是大家的父母！当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的'人生？？
主持人2：曾几何时，我们总对父母的“忠言”背道而驰；我们总把父母的“教诲”当作是危言耸听，我们总对父母的“关心”不屑一顾，从来都认为这是他们的义务，而这是我们天经地义该享受的权利，难道这种、种，种、种？？不值得我们深思吗？
今天，就有一个很好的机会，我们的父母就在我们的面前，难道我们不应该为我们之前“玩世不恭”“不负责任”的态度说些什么吗？而我们的父母是否也有话要说呢？
4、真情互动：请同学们把内心最真实的想法告诉你的父母，而我们的家长们也可以把你内心最真切的期盼告诉孩子。（请3位家长代表参与互动）
三、学会感恩父母
主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！人们总说家长都望子成龙、望女成凤。其实我想，我们的健康快乐地成长，才是普天下父母最大的心愿。
1、生日许愿：请在12月份过生日的八位同学共同来许愿。
主持人：古语说“投之以李，报之以桃”，父母为我们整日辛苦操劳，并肩负着生活的重担，两鬓早已染上绺绺白发，两颊早已刻上了深深皱纹。同学们，我们该如何报答父母的养育之恩呢？
2、讨论：如何感恩父母？
总结：（1）理解父母，懂得父母的心；
（2）从小事做起，孝敬父母；
（3）学会感恩，善于表达自己的情感；
（4）相信自己，努力拼搏，回报父母。
3、全班朗读：《孝敬父母十条》
4、配乐诗朗诵：学生吹葫芦丝配乐，朗诵《妈妈，您是我的最爱》。
主持人：人生就是那般无奈，我想在你的一生中，一定不会总是一帆风顺的吧，肯定会遇到一些波波折折。小时侯，摔倒了有父母宽大而温暖的手掌将我们轻轻扶起，温柔的拍去身上的尘土，而长大后，跌倒了只能自己爬起来，包扎伤口，咬牙忘却伤痛，从新启程寻找新的起点、、、、、、
5、合唱：《相信自己》。激励同学们要相信自己，奋力拼搏，回报父母。
6、播放歌曲《感谢你》
老师总结：相信在座的各位同学现在心里一定不平静。确实，我们应该感谢的人很多，感恩的方式也不定时，不定点，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与并怀有感恩之心，让我们用自己的行动，报答父母、老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束。
班会主题教案 篇14
一、指导思想：
在辞旧迎新欢度节日的同时，不忘祖国苦难的历史和不屈不挠的革命斗争历程，激发学生热爱家乡、热爱祖国、热爱中国共产党之情，同时让每个同学都能参与班级主题活动，让每个学生都有展示自己的机会。
二、活动主题：
辞旧迎新又一年
三、活动时间：
四、活动主持人：
五、活动准备：
1、歌曲、舞蹈、朗诵、小品等节目
2布置教室有浓厚的节日气氛
六、活动内容：
甲：各位老师！
乙：各位同学！
甲乙：大家好！
甲：今天是20xx年的1月14日，明天我们就开始放寒假了，接着就是春节。
乙：在这辞旧迎新的日子里，
甲：我们七（4）班全体同学欢聚一堂，
乙：辞旧迎新，七（4）班主题班会现在开始！
甲：祖国，您是我们的母亲！
乙：祖国，我们在您的.怀抱下幸福成长！
甲乙：放声高唱《国歌》。
甲：请坐。
甲：今天的生活是那么的快乐！
乙：今天的生活是那么的美好！
乙：下面请欣赏课本剧《抗日英雄杨靖宇》。
甲：我们永远不能忘记过去。现在大家来轻松一下，接下来是游戏《击鼓传花》乙：游戏多有趣，游戏多开心。现在大家一起来猜猜谜语吧！奖中有奖！
甲：用脑过度，也不好。劳逸结合，请大家欣赏黄紫弦的才艺展示！
乙：听完了小提琴曲，大家也来欣赏一下由王蒙蒙同学排练的节目——合唱《母亲子之歌》。听完了优美的歌曲又要考考大家。俗话说：“读书好，难写十三gong”，谁能写出十三gong
呀？（如果有同学写出，下一个游戏不进行）
甲：哈！大家写不出吧！我们再来考考大家。歇后语大家都知道。现在，我们请几位同学，举行“歇后语大比拼”！（宣布规则）
乙：看来，大家很聪明嘛！下面请欣赏课本剧《熊、山羊和猴子》！
甲：这个课本剧有趣吗？谁来说说他的寓意？接着我们来晚一个刺激的游戏——抢椅子！乙：嗨！真不错，想不到是你夺冠呀！祝贺你！下面请几个同学讲几则笑话吧！听完了笑话，大家都来放松一下，请听歌曲《jingle bells》！
甲：时间是那么的短暂，辞旧迎新中队主题会已是尾声了！我们大家在新的一年里，一定有很多话想要说，先请同学许下一个心愿吧！在与同学们畅谈吧！
乙：同学们的愿望多好啊！在新的一年中肯定会如愿以偿！
甲：请班主任老师为我么讲话！
甲乙：辞旧迎新七（4）班主题班会到此结束！