知远网整理的职业教育活动周方案（精选8篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
职业教育活动周方案 篇1
一、成立工作领导小组
组长：葛飞（市教育局副局长）
副组长：郝延秋（市教育局总职业指导师）
成员：王建中（市教育局职成教处主任科员）
贺昆峰（市教育局职成教处主任科员）
于志明（郑州市经济贸易学校校长）
支德银（郑州市电子信息工程学校校长）
周超（郑州市国防科技学校校长）
宋志强（郑州市艺术工程学校校长）
姜兴国（郑州外资企业管理中等专业学校校长）
二、活动时间和主题
时间：20xx年5月11日—17日
主题：发展职业教育成就出彩人生
三、活动形式
（一）认真学习，积极引导
各县（市、区）教育局和市属各中等职业学校要积极动员和组织全市初中学校的每一个毕业班级和初中毕业生，指导其认真学习由教育厅统一免费印制的《河南省初中毕业生职业生涯规划读本》各《致全省初中毕业生的一封信》，帮助学生客观认识自己，了解职业及职业生涯规划，掌握职业生涯设计的基本方法，引导学生树立正确职业观和正确选择志愿。
（二）加强宣传，营造氛围
以郑州市教育局为主导，逐级分解任务，组织各级人员将《职业教育宣传海报》张贴到辖区内的每个初中学校、每个行政村、社区等公共场所位置醒目、人员密集的地方。另外充分发挥新闻媒体舆论宣传功能，在活动期间各县（市、区）教育局要通过多种新闻媒介着重宣传职业教育政策、职业教育成果、优秀毕业生事迹和职业教育服务经济的典型事例，创造良好社会舆论氛围，引导广大社会民众树立正确职业教育观念。
（三）开放校园，增强互动
活动期间，各中职学校要做好开放校园工作，以宣传版面及现场咨询等形式向社会充分展示各自的校园文化、专业建设及专业育人的过程。加强互动，互信了解，面向学生、家长和社区居民开放实验室、实训室，安排师生演示职业教育实训活动，通过互动体验增强群众对职业教育的了解，培养职业兴趣和职业意识，扩大职业教育的影响力。
（四）发挥特长，服务于民
由各县（市、区）教育局协调有关部门和单位，结合各中职学校区域分布，在人口密集区域开辟为民服务场所，各中职学校要充分利用和发挥专业特色优势，在指定区域为居民开展电器修理、美容美发、健康服务、健康饮食咨询、汽车使用和保养知识推广、职业礼仪展示、招生就业咨询等为民服务活动。
职业教育活动周方案 篇2
根据XX省教育厅职成处《关于开展XX省2018年“职业教育活动周”工作的通知》文件精神，我校于5月6日至12日期间开展了职业教育活动周“三走进”职教体验系列活动。活动紧密围绕“四十年改革开放，龙江职教匠心育人;新时代决胜小康，产教融合再铸辉煌”主题，形式多样、精彩纷呈，成效显著。
本次活动周得到了学校领导高度重视，第一时间成立了“职业教育活动周”领导工作小组;多次组织召开“职业教育活动周”筹备会议;精心制定“职业教育活动周”实施方案，活动期间各部门分工明确，协同配合，确保各项活动有序开展，顺利实施。现将活动具体情况总结如下：
一、职业教育走进学校体验日
(一)走进学校体验日活动一——优秀毕业生事迹分享会
5月7日下午，我校95届外贸英语专业优秀毕业生，当代青年语言艺术家——周扬老师及其同学一行五人受邀回访母校。校党委书记刘胜利主持，校长于新波现场为周扬老师颁发客座教授聘书。
周扬老师现身说法，分享了自己在就业、创业道路上的故事，鼓励学生珍惜在外贸学校的学习时光，勇敢追逐自己的梦想。
周扬老师热情幽默，妙语连珠，整场活动气氛热烈，高潮迭起。同学们感受了榜样的力量，认识到职业技能型人才的成长空间和发展前景。
(二)走进学校体验日活动二——校园开放日
5月12日，我校邀请来自阿城、玉泉、吉林等地的40余名学生、家长及社会人士来我校参观。校党委书记刘胜利就学校的发展历程及办学特色做了总体介绍;招生就业办主任史秀娟就学校用心办学、全面教育、就业负责三方面详细地介绍了学校的情况。
学生和家长们先后参观了学校的酒店实训室、汽修实训室、电子商务实训室、3D旅游实训室、建筑艺术表现工作室、美发与形象设计工作室、餐饮实训基地以及教室、食堂、寝室等。观看了16、17级学生古诗词背诵及诗伴舞表演，17级会计专业学生手持式点钞，省级技能大赛获奖选手、16级旅游班胡伟韬同学口布叠花和于亚亮同学中式铺床，17级汽修专业学生自动变速箱拆解及安装等技能展示。
校园开放日活动让学生家长全面了解了我校校园文化和育人成果。近距离地接触了职业教育，亲身体验了职业教育的乐趣和精彩。
二、职业教育走进企业体验日
(一)走进企业体验日活动一--帽儿山一日跟岗
5月9日，学校组织60名2017级旅游服务与管理专业的学生赴帽儿山风景区开展一日跟岗活动。学生被分配到玻璃栈道、旱滑台、丛林飞跃、飞拉达攀岩等游人密集的观景和游戏项目点跟岗学习，体验售票、检票、售货、美食制作、游客疏导、讲解、设备整理、安保等工作。
一日跟岗下来，学生们纷纷表示在学校所学的专业知识，在工作岗位上都得到运用;知道了工作的辛苦和自己的不足，体会到工作的不容易和赚钱的艰辛，今后的学习有了动力，收获多多。学生在跟岗活动中表现出扎实的专业技能和良好的职业素养，赢得帽儿山景区领导、员工和游客的好评。
(二)走进企业体验日活动二——走进企业，了解岗位
5月9日，招生就业办主任史秀娟带队、王硕老师指导的2017级汽车运用与维修专业30余名学生，先后来到丰田4S店、福特4S店参观学习。学生们首先参观了展厅中在售的汽车，在售前部门了解了车辆主要配置功能、性能指标、指导价格等情况。在售后维修车间，学生们实地看到了故障车，了解了故障车进店的处理流程。
通过这次走进企业活动，学生近距离接触企业和工作现场，切身感受到企业的工作环境和氛围，了解了企业的用工需求，认识到行业发展的趋势与前景。
三、职业教育走进社区开放日
(一)走进社区开放日活动一——“职业技能惠百姓”便民服务
5月10日上午，汽车运用与维修专业师生组成的志愿服务队走进南岗区学府青年城社区，为社区居民提供便民服务。
学生现场展示专业技能，普及汽车常规保养、简单的故障排除、机车维修等知识;还为社区居民提供了免费的车辆故障检测服务。
学校师生们以实际行动践行了学校“服务社区、服务社会”的理念，不仅拉近了与社区居民间的距离，赢得了社区居民的一致好评，更为学生们提供了锻炼自我的机会。
(二)走进社区开放日活动二——专业咨询宣传进社区
5月10日上午，我校师生在南岗区跃进社区开展专业咨询与招生宣传活动。
活动现场，我校美发与形象设计专业的学生以专业的知识为社区群众解答有关美容、养颜、形象设计等问题，还自备剪刀、剃刀、梳子等工具为社区老人免费理发。活动期间，学生们还向社区群众分发了我校的招生简章，展示了我校职业教育的办学成果。
师生们凭借娴熟的专业技能、热情的服务态度赢得了社区群众的一致好评，展示了我校师生良好的精神风貌及学校对公益事业的热爱。
(三)走进社区开放日活动三---职业教育进村入户
5月14日由校党委书记刘胜利、校长于新波带队赴勃利县开展职业教育进村入户宣传活动。
勃利县对此次职教活动周宣传非常重视，姜保国副厅长、副县长孙健、青山乡党委书记宋军、吉兴乡党委书记张宏柱等领导亲自参加。学校走进了青山乡和吉兴乡中学开展职业教育宣传，校招生办主任史秀娟介绍学校专业设置、特点以及各专业的就业前景;来自青山乡勃信村的我校17级旅游服务与管理专业学生王蕊与母校的师生们分享了在外贸学校的成长经历。学校领导及辅导员老师到王蕊同学的家里，与家长就王蕊在校期间思想、学习、生活等方面的表现进行交流。
职业教育进村入户活动，宣传了职业教育在精准扶贫中的“直通车”作用，让家长们了解职业教育政策与发展趋势，同时也宣传了学校办学特色、专业优势及育人成果。
本次职业教育活动周经过精心策划，内外联动、多方参与，在校领导的高度重视和各部门的协同配合下得以顺利开展。以“三走进”职教体验系列活动为载体，全面展示了我校教学环境、办学特色、社会服务功能和技能大赛获奖成果等，彰显了职业教育的内涵和魅力，扩大了职业教育的社会影响力，达到了良好的宣传效果。
职业教育活动周方案 篇3
为加强职业教育活动周宣传工作，在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，形成“崇尚一技之长，不唯学历凭能力”的良好氛围，我校上下高度重视，切实加强对职业教育活动周的领导。组建活动领导小组，全面承担起学校职业教育活动周各项工作职责，做到活动周计划落实，活动目标明确，活动任务明确，活动责任分工明确。活动过程总结如下：
一、5月xx日学校围绕活动宣传主题。
召开领导班子会议、教师会议、初三毕业班主题会议，学习教育局职业教育活动周相关文件，大力宣传、营造氛围，使全体师生深刻领会上级文件精神和职业教育的重要性、紧迫性。
二、紧密结合县职教中心的职业教育宣讲进校园这一专题宣传活动。抓好四个宣传载体：
1、在校园醒目的位置设立“职业教育宣传栏”、班级职业教育宣传板报。
2、张贴悬挂职业教育宣传标语。
3、学校在5月x日晚上组织全体初三学生集中观看“职教宣传片”，让学生谈感想体会。
4、组织学生认真上好职教宣传课。营造浓厚的职业教育宣传氛围，提高学生对职业教育的认识。
5、对初三部分考普高无望的学生，邀请其家长到校进行详细的职业教育深入宣讲，组织部分家长参加教育局组织的“职教中心与xx教育集团合作共建高端汽车特色班新闻发布会”，使学生及其家长更深的了解我市职教特色和前景。
以上是x中在职教宣传周所做的工作，我们将不负领导厚望，扎实开展工作，为更多学生及家长做好职业教育宣讲服务，争取为我市职教工作贡献自己的力量。敬请局领导批示指导!
职业教育活动周方案 篇4
一、活动的目的
为使我校学生在实践中更好地拓展自身素质，职业教育产业办计划于10月底开展职业教育校外实践活动，学生在活动中不仅能获得理论联系实际的实践机会，还可以检验、巩固和拓展自己所学的知识和技能，培养自己分析问题和解决问题的能力。
二、活动主题：
"我的未来不是梦"
三、活动内容、时间和地点
1.园艺专业：（10月30日、11月6日、11月13日）
（1）参观罕台镇温室花卉、蔬菜基地，教师进行实地讲解。
（2）到植物园认识各类植物，教师指导收集树叶，课后制作标本、书签等。
2.汽车清洗专业：（11月3日、11月10日、11月17日）
参观神州行汽车俱乐部实体店（乐多乐超市北），请专业汽车清洁师傅现场演示，学生现场体验汽车清洗的各步骤。教师、专业技师、学生现场互动学习。
3.面点制作专业：（11月4日）
参观蒂奥莎烘培蛋糕店（铁西区政府西侧），观看面点师现场制作各类蛋糕，现场互动、参与制作蛋糕。
4.手工编织专业：（11月5日、11月12日、11月19日）
（1）参观万正商厦（铁西长途汽车站西）负一层美甲店，并与店内技师进行交流、互动实践。
（2）参观"佳禾佳美"鲜花店（铁西大众4S店对面），在老师的指导下进行插花。指导教师负责学生如何搭配、修剪等任务。
四、组织形式
1.指导教师提前到各实践地点与工作人员沟通协商实践时间和项目。
2.园艺专业按照班级的形式分批进行实践，实践活动要求师生比为1:3,确保学生在外的各类安全事项。
3.汽车清洗、面点制作、手工编织专业根据学生情况以班级为单位或挑选能力较好的学生进行校外实践活动，师生比为1:3。
五、指导教师的任务
1.对学生实践进行现场指导。
2.对学生活动进行总结评价（要求对每个学生进行评价）。
六、活动要求
1.学生全部要求穿校服，产业办所有老师参与。
2.活动车辆统一由产业办安排。
1号车：奇苏和 2号车：杨海宽
3号车：杨跃峰 4号车：房斯庆
3.实践活动教师职责：
（1）活动当天，跟班教师出发前必须做好学生的安全教育工作，并做到出发前、每离开一处活动地点、上车准备回校前、回校后清点人数。
（2）随班教师要教育学生守纪律，讲文明，不乱丢垃圾。
七、摄像和报道
录像：杨海宽 照相：奇苏和 报道：奇苏和
职业教育活动周方案 篇5
“职业教育活动周”的设立，目的是要在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围。要坚持以提高质量、促进就业、服务发展为导向，注重改革创新，深化产教融合，推动职业教育发展实现新跨越，进一步培养形成高素质的劳动大军，进一步提高中国制造和服务的水平，进一步增强产业国际竞争力，促进经济保持中高速增长、迈向中高端水平和民生不断改善。根据上级有关文件精神，为做好我校职业教育活动周的组织工作，特制订如下实施方案:
一、活动时间
20xx年5月9日至5月15日。
二、组织实施
(一)积极开展开放校园活动。
活动周期间，宣传学校特色和办学成绩，宣传优秀学生、优秀毕业生事迹。各部门要及早做好准备，制作展板，组织好各专业学生技能展示，开放各种专业技能实训室，积极宣传学校特色，扩大办学的影响力。
负责部门：办公室、招生办、实习就业科、教务处
(二)积极开展形式多样的为民服务活动。
1.开展专业咨询宣传进社区活动
与20xx年招生宣传工作相结合，面向学校周边的中学、社区开展专业咨询宣传活动。学校成立咨询宣传小组，由招生办负责制作宣传展板，分头进驻各学校、社区，广泛宣传职业教育政策、学校办学特色、专业发展优势等，让广大人民群众及时了解职业教育前沿信息和发展成果，扩大职业教育的影响力。
负责部门：招生办
2.开展专业技术服务进社区活动
一是利用学校重点专业，面向社会开展技术咨询服务。二是学校以专业为单位成立专业服务组，积极开展专业技术服务进社区活动。各小组要找准与群众生活的结合点，准备好宣传展板和学生实训成果，在社区内广泛开展建筑装饰咨询、家电维修等为民服务活动。
负责部门：教务处
3.开展学生服务志愿队进社区活动
利用活动周周末期间，由团委组织开展学生志愿服务活动。一是组织学生开展职业礼仪展示活动；二是在各专业遴选优秀技能之星组成志愿服务队，开展进社区志愿服务活动，引导学生在志愿服务中践行社会主义核心价值观，增强责任感、使命感，树立成长成才自信，同时面向社会展示职业教育成果和学生的职业素养。
负责部门：团委
(三)开展校企合作育人展示活动。
面向社会开放学校实训教室，及时宣传学校办学成绩，广泛开展招生就业咨询活动，利用系列展板集中展示校企合作育人典型事例和取得的成绩。邀请部分有影响力企业设置企业展区，介绍企业文化、产业发展前景等情况。
负责部门：招生办、实习就业科
(四)开展好职业教育活动周宣传工作。
由学校办公室牵头、各科室配合，及时联系山西电视台及各新闻网站，围绕活动周主题开展系列报道活动，重点报道各专业、科室活动开展情况及学校办学情况、优秀毕业生事迹和企业参与职业教育、开发人力资源的典型事例。
负责部门：办公室
(五)做好班级内的宣传工作。
以班级为单位，确定不同的主题，围绕行业、专业及就业制作专栏，动手制作模型、绘制图形，通过此次活动使同学们更加深刻认识建筑业的发展远景，提高学习兴趣，树立掌握技能的信心。活动结束后全校进行评比，对表现突出的班级予以奖励。
负责部门：学生科
三、活动要求
(一)各部门要高度重视活动周组织工作。
各部门要充分认识活动周的重要性，认真组织，周密配合，积极开展工作，及时有效地将我校的办学特色和取得的职业教育成果多层次、全方位的展示和宣传出去，进一步扩大学校的社会影响力。
(二)各部门要精心组织活动周主体内容。
各部门要严格按照学校制定的活动方案部署开展工作，同时根据自身部门特色可开展创新项目，通过丰富多彩的集中活动和形式多样的技术手段，充分展示各专业办学成绩和师生风采，让社会各界更直观地感受和体验职业教育的精彩，更广泛地支持和参与职业教育的发展。
(三)认真做好活动周启动仪式。
学校将利用5月11日课间举行“山西省建筑工程技术学校职业教育活动周启动仪式”，各部门要做好相关配合工作。
各部门要注意活动周期间相关图文、影像资料的保存，并于5月18日前将活动总结报告报送学校办公室。
职业教育活动周方案 篇6
为办好我区20xx年职业教育活动周，确保20xx年职业教育活动周广西启动仪式能够切实有效实施，特制订如下方案。
一、时间和地点
(一)时间：20xx年5月8日上午9：00—12：00。
(二)启动仪式地点：柳州国际会展中心。
二、出席人员
(一)行政部门领导：自治区领导，教育厅领导，自治区人力资源和社会保障厅领导；柳州市领导，柳州市教育局、市文化新闻广播电视局、市人力资源和社会保障局、市发展和改革委员会、市工业和信息化委员会、市科技局、市财政局领导、市总工会、柳东新区管委会等单位领导。
(二)行业、企业代表：上汽通用五菱、柳工、东风柳汽、南宁铁路局、柳州城轨集团等20家企业代表。
(三)参展参演单位：各设区市教育局、各职业院校(含技工学校)。
(四)学生、家长代表：初、高中和职业院校学生、家长代表。
三、主要议程
(一)9:00—9:10 领导致辞。
(二)9:10—9:20宣布广西20xx年职业教育活动周活动启动，各类媒体同步启动宣传报道。
(三)9:20—9:50代表嘉宾参观活动现场。
(四)10:00—12:00出席活动代表嘉宾前往柳州职教园参观。
(五)9:20—11:30职业教育成果主题展示、舞台展演。
四、现场活动
(一)主题展示。主题展示分为四个区10个展位。一区主题为职教支撑产业发展，设置现代服务业、智能制造、现代农业等3个展位；二区主题为职业教育服务社会，设置国际交流合作、民族文化传承与创新、职教扶贫富民等3个展位；三区主题为产教融合，设置现代学徒制、职教集团、行业参与职教发展等3个展位；四区主题为社区教育，设置1个展位，主要展示各市开展社区教育工作的成果。每个展位均安排1—2项体验活动。
(二)舞台展演。展演分为三个篇章，每个篇章时长为30分钟。第一篇为“产教融合助力产业转型发展”，主要内容为汽车、机械制造、农业等专业学生的技术技能现场表演；第二篇为“多彩民族文化传承与发展”，主要内容为扎染、传统建筑文化、书法及外国留学生歌舞等表演性强的节目；第三篇为“职业教育让生活更美好”，主要内容为医疗、空乘、服装、茶艺、宠物美容等生活服务类专业的技能展示和表演。
主题展示区于5月7日开始对社会开放，5月8日结束。
五、宣传工作
(一)宣传形式。本届活动启动仪式采取传统媒体和新媒体相结合，前期预热和会期集中宣传相呼应，广度推送和深度报道兼顾的全过程推广、全方位宣传。既有传统媒体，如电视、广播、报刊等媒体对活动进行前、中、后期的宣传报道，也有相关教育微信公众号、手机APP等新媒体的推送宣传。
(二)宣传内容。全国、全区职业教育政策、贯通职业教育、产教融合、职教扶贫富民；职校学生成长成才优秀典型展播；技能大赛、文明风采，中、高职国家发展改革示范院校及自治区示范特色项目建设、民族文化传承基地建设等。
(三)现场宣传。一是现场发放活动周宣传图册及活动指南，主要介绍广西职业教育发展成果。二是现场制作观展签名卡，在活动现场入口设立观展签到处，参展和观展嘉宾在签到时，现场制作印具有纪念意义的个人活动周签名参观证卡片。三是现场媒体报道，邀请广西电视台等媒体记者在现场采访报道；特邀请广西日报等权威媒体编发评论报道。
六、相关要求
(一)责任分工。启动仪式由自治区教育厅主办和指导，柳州市教育局牵头承办，相关职业院校参与。教育厅职成处负责制定方案和统筹协调资源，柳州市教育局负责制定启动仪式的具体实施方案，落实现场启动仪式的各项具体工作，组织各单位报送材料和协调布展工作。各设区市教育局按要求报送材料并指导所辖学校参加启动仪式。各职业院校负责按活动要求报名和参展。
(二)参展项目申报。参展项目的确定采取自愿申报与定向邀请相结合的方式。学校或单位自愿报名，承办方遴选确定，也可由承办方根据布展需要，直接邀请学校或有关单位参加。
国家级示范中职、高职院校必须申报2个或以上的项目参加主题展示。自治区示范校必须申报1个项目参加主题展示。行指委必须申报至少1个项目参加主题展示。各设区市必须申报至少1个项目参加社区教育主题展示。各职业院校根据实际情况依照现场舞台展演的主题内容报送节目，每个展演节目最长不超过8分钟。
申报参展参演的学校或单位于4月27日前将《20xx年职业教育活动周启动仪式主题展示申请表》(附件1)、《20xx年职业教育活动周启动仪式舞台展演申请表》(附件2)，发送至。
(三)布展要求。参展学校或单位于5月5日入场布展，5月6日下午xx时前完成布展。展位眉头(含学校名称和活动LOGO)由组委会统一设计、印制和布展，展位的设计和布展由参展学校自行完成。特殊装备或产品需要特殊展位的，以及职业院校展示作品有电源、水源、桌椅套数等相关方面有特殊需要的，在申请展位时须备注说明，由活动组委会统一调剂。
(四)联系人及联系方式：
职业教育活动周方案 篇7
一、时间
5月4日—5月5日。
二、地点
北部湾职业技术学校（地址：xx市钦南区乘风大道51号）。
三、参加人员
（一）教育厅领导、xx市领导；人力资源社会保障厅等相关部门负责人；xx市有关单位代表。
（二）各设区市教育局分管职业教育副局长、职成科科长。
（三）参展参演的职业院校师生；行业职业教育教学指导委员会代表；行业、企业代表。
（四）其他职业院校及相关机构代表，可自愿参加。
（五）xx市职业院校、中小学校在校生，学生家长代表。
四、有关要求
（一）组织代表团。
各设区市以市为单位组团，高职院校、区直学校和其他单位以学校或机构为单位组团，市代表团每团不超过6人，学校（或机构）代表团每团不超过3人（参展参演和邀请参加人才招聘展区的企业人员除外）。代表团的团长原则上由单位或部门领导担任，并设一名联系人。各代表团于5月2日上午下班前将参会回执（见附件）发至邮箱： 。联系人及联系电话： 。
（二）报到时间和地点。
报到时间：5月3日，12:00—20:00。
各校参展参演人员报到地点：xx市乘风大道职教中心招待所（地址：xx市钦南区乘风大道51号）。联系人及联系电话： ，xx。参展参演人员提前报到进行布展或彩排可与罗玲老师联系。
代表团其他成员和邀请参加人才招聘展区的企业人员报到地点：中金大酒店（xx市北部湾大道178号）。联系人及联系电话： ，xx。
（三）会议食宿。
会议期间食宿统一安排，费用自理。
（四）纪律要求。
各代表团要严格遵守中央“八项规定”等相关要求，不安排与启动仪式无关的活动，不接受宴请和礼物，并按规定履行相关安全责任。参展参演单位于启动仪式当天提前1小时进入会场，5月5日下午5点后撤展。参会代表于启动仪式当天提前15分钟进入会场。整个活动期间自觉遵守会场秩序。
职业教育活动周方案 篇8
教育局围绕“职教改革四十年产教融合育工匠”的主题，通过走进校园、走进企业、走进社区、走进初中学校，展示职业教育学习环境、工作环境、师资力量、技能大赛获奖成果、学校办学特色，让群众感受职业教育的内涵和魅力，加深社会对职业教育和职业院校的认可度，扩大职业教育和职学院校宣传影响力，营造全社会关心、支持职业教育的良好氛围。
黑龙江应用技术学校在职教周期间主要做了以下几项工作：
1、举办了“走进职校体验日”活动。5月8日黑龙江应用技术学校参加了由xx职业学院承办的“职教周启动仪式暨教育教学成功展示”大会，会上听取了省、市有关领导的讲话，展示了学校的教育教学成果，广泛宣传了职业教育对社会和家庭的重要性，使职业教育更加深入人心。
2、邀请学生家长来校参观暨家长开放日活动。让家长了解学校办学情况和学生在校的学习、生活情况。带领家长参观学校实训室、教室、餐厅、宿舍，观看学生上操，就餐等。通过参观和听课家长了解了学校的办学条件，办学理念、办学思想等，学校还举行了家长联谊会，会上孙兵校长对家长表示欢迎和感谢，并提出殷切希望，希望家长今后更加关注和和支持学校工作，配合学校搞好德育教育，教育学生珍惜学生时代的美好时光，好好读书，学习技能，掌握一技之长。
3、举办“走进社区体验日”活动。充分发挥专业优势，组织师生走出校门、进街道、进社区进行职业教育政策宣传、学校派副校长朱淑彦携行政班主任李雪兰、招生就业办主任尹丽华、二十几名老师和学生走进母亲广场向居民们展示职业礼仪等教学成果、发放宣传材料、用宣传看板展示等多种活动形式，引导学生增强责任感、使命感，树立成长成才自信的信心，展示学校办学实力，展示学生娴熟专业技能及良好的素质，展示现代职业教育将会给人们生活带来的新变化。
4、举办“走进初中学校”活动。发挥学校师资优势到初中学校，宣传学校办学特色，讲授职业生涯规划，指导学生规划好未来的人生发展目标；指导应届初中毕业生填报志愿，为学校招生做好宣传活动。