知远网整理的四年级持之以恒作文（精选5篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
四年级持之以恒作文 篇1
我很喜欢古筝，妈妈就给我报了古筝班。
刚学基础练习时，人人弹的都不错，渐渐地学到了曲子，情况变了，一个只上了一年级的小孩总是弹不熟，一个音一个音地弹还有错误。在一次检查时，谱是这样的：333362，速度应该很快，她弹地不熟，你听：33?33?6?2。老师说：“小青(化名)这一段是很快的。”小青又弹了一遍，但是速度还是没上去。正好到了休息时间，老师让我们出去玩，顺便向小青的爸爸询问原因。
原来小青不爱练习古筝，她的爸爸想尽办法，最后只能是她弹一遍玩一会儿，经常一玩就不肯再弹了。
我从她身上吸取教训认真练习每一首曲子，做到滚瓜烂熟。我也悟出了一个道理：要想干好一件事要刻苦勤奋，不能马马虎虎，更不能有点累就逃避放弃。
古今中外有成就的人，靠的就是不怕困难的坚强意志，钉子似的钻研精神，刻苦、踏实、一丝不苟的学习态度，从而走上了成功之路。
我们一定要持之以恒地完成生活中每一件事，使自己的人生更加绚丽多彩。
四年级持之以恒作文 篇2
生活这本无字天书中能让人明白很多，我也是。我从中知道了坚强，明白了感恩，懂得了坦然，但是最深刻的还是学会了持之以恒。
那是在三年级的时候。那会，学校里兴起一股溜冰风。看着同学们一个个如旋风般驰骋我也想试试。我的妈妈拗不过我的央求终于给我买了一双溜冰鞋。当我穿上之后，我总是摔倒，连基本的站立都做不到。每次站起来就摔下去，一次、两次……经历了无数次的失败后我终于能够站稳了。接下来是学会行走。我尝试了很多次之后，不是四脚朝天就是嘴啃泥。为什么别人就那么容易学会，我就要摔得这么狼狈呢，我都有点灰心失望了，真想就此放弃。
就在这时，我抬头望了望周围，发现很多小孩也是在摔倒，但他们很快又爬起来，再摔，再爬，反反复复。他们那么小都能够这样坚持不懈，我有什么理由不好好加油呢。想到这，我又重新站了起来。我小心翼翼地滑动一小步，慢慢地，一步两步，我把重心掌握住，这下我总算能够稳步行走了。接着我又把速度提快了了一些，刷的一下，我像一阵风一样在溜冰场上纵横飞驰着，此时此刻，我的心里有一种无法形容的高兴，那是一种从未有过的快乐。当我听到别人的赞美时，心里比吃了蜂蜜还甜一百倍呢。
通过这次的溜冰之旅，我明白了：只要坚持不懈，就能够成功的。“世上无难事，只要肯登攀”，只要功夫深，铁杵也能磨成针。加油吧!你可以的。
四年级持之以恒作文 篇3
大家都沉浸在考完期中时的喜悦之中，而我却发狠一般的练着琴。
是的，我今年要考电子琴三级了，还有整整四篇的音阶，二十几首行云流水般的曲子等着我去熟悉它们，去弹奏它们。
渐渐地 ，我有些厌烦它们了，可是，妈妈给了我启示，她说：“知道持之以恒是什么意思吗?”我想了想，摇摇头。她又说道：“持之以恒的意思是：长久坚持下去 持的字义是 ：对待，面对；恒：指恒心。 词义： 面对任何事情恒心对待。莎士比亚曾说过：`人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间，向现实的人生去要求未免是奢望。’所以，我希望你不要做逃兵哦。”听了妈妈的话，我想打了一剂镇定剂，顿时镇静下来，我想：我要好好的反省一下自己都犯了什么错误了。
现在，我已经和琴成了好朋友，遇到了麻烦事，琴声会为我解除烦恼，带来快乐。
我深知：不愧对今天的人，时间会对你微笑；丢失了今天的人，明天会给你烦恼。所以，我决定持之以恒的练琴，用琴声给自己，给朋友，给同学，给朋友，给家人，带来欢乐。
四年级持之以恒作文 篇4
每个人都会持之以恒做一件事，有的坚持学自行车，有的'坚持练书法，有的坚持下象棋……可我却坚持学英语。
上英语课时，别人能把单词倒背如流了，我却一个也背不下来。所以奶奶就把我送去了英语班。到了英语班，老师早就把单词写在了黑板上，我看着它心里就发毛。这么多单词怎样背下来呀！老师似乎看出了我的心思，对我说：“别紧张，学了字母你就会了。”我来到座位里和同学们一齐念“A、B、C……”这倒也不难，我很快就学会了。然后就开始读单词了，不知为什么。刚才还读得好好的，此刻拼在一齐，怎样就读不准了呢？我跟着大家哼哼唧唧地读了下来。下课了，老师考我，我还是没有背会。我想：这么难，还是不学了吧。老师看出了我的心思，对我说：“只要功夫深，铁棒磨成针。学习也是一个样啊，不论做什么事，都要有恒心，都要下功夫。”
我听了点点头，心想：是啊，如果一个人没恒心，他是什么事也做不成的。我开始认真学英语。每一天早晨起床我第一件事就是放录音，背单词，晚上睡觉前再读课文，默写单词。日复一日，月复一月，我渐渐地对英语有了兴趣，上课不怕背单词，而且英语成绩也越来越高了。
这就是我坚持学英语的事，它让我明白了：世上无难事，只怕有心人。
四年级持之以恒作文 篇5
现在我们的课余生活非常丰富。根据自己的爱好，有的喜欢画画，有的喜欢唱歌，还有的喜欢围棋。可我却喜欢书法和打羽毛球。
在读一年级的时候，妈妈帮我报了书法班，学习了一段时间。在学习书法的那段时间，爷爷帮买了许多关于书法的书，还有练习本及光盘，我也很有兴趣，认真地跟着练了一段时间。可后来没有再坚持下去。我现在书字时，握笔姿势一不留神就走样。爷爷老在旁边说着："握笔的姿势不对"。握笔姿势不对，眼睛不能把握字的结构，爷爷一说，我马上就改正过来了，可一会儿又拿不好了。
我喜欢打羽毛球。同样从一年级开始学习打羽毛球。一开始学习拿羽毛球拍，再学习接球、发球，现在我还学会了扣球。发球也会几个方法，有时爷爷也接不了。爷爷夸我进步很大。
通过练书法和大打羽毛球的过程，我明白，学习一是要专心，二是要有恒心，否则很难真真掌握知识。现在我学习进步虽慢点，但只要日积月累，持之以恒是会有大进步的。