知远网整理的读《三顾茅庐》有感（精选11篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
读《三顾茅庐》有感 篇1
我读了《三顾茅庐》后，心情久久不能平静。故事是这样的，曹操占领了北方，刘备求贤若渴，不知怎么办，想到了诸葛亮，他说他很有才能，隐居南阳，就带着关羽和张飞三人一起去拜访，想让他来成就大业。
第一次去请诸葛亮，可是他并不在家，刘备只好带着他们两人失望地离开了。第二次，刘备、关羽、张飞又冒着大雪来到了隆中，想和他来成就大业，没想到，诸葛亮又外出闲游去了。第二次又没有请到，刘备只好留下自己写的一份信，表示对他的敬佩和自己的诚意。转眼间一年过去了，刘备三人又去看一看他。过了一会儿，他们三人到了草庐，诸葛亮正在睡觉，关羽说：“我们去两趟都落空了，这次又在睡觉，我用绳子把他捆起来”。刘备阻止说：“不行，诸葛亮是位大贤人。”张飞说：“诸葛亮不就是个种地的，算什么大贤人。”刘备接着说：“小声点，别把他给吵醒了。”直到诸葛亮起来，他们才开始谈话。刘备把该说的话都说了，诸葛亮被刘备的`诚意打动了，就和刘备分析了形势和力量对比的关系，为刘备提出了一个好办法：首先夺取荆州益州作为根据地，对内改革政治，对外联合孙权，南抚夷越，西和诸戎，等待时机，兵分两路进攻曹操，成就大业，这就是著名的“隆中对”。
通过阅读《三顾茅庐》的故事，我深深地体会到刘备勇往直前，永不放弃的精神。每当我们认定了目标以后，就要一步一步地去努力，不管遇到任何困难，都要坚持再坚持，失败乃成功之母，只要我们在失败中不断总结经验，就像刘备一样，谦虚谨慎，尊重他人，我们是学生，就更应该尊重老师、家长，向优秀的同学学习，认真刻苦地学习，遇到了学习中的困难，多请教他人，长大后才能做一个对国家，社会有用的人。
读《三顾茅庐》有感 篇2
最近，阅读了《三顾茅庐》这篇文章，让我感受很深。
这篇文章主要讲了刘备听说诸葛亮很有才华、学识，就去隆中请诸葛亮辅佐他的故事。第一次去请，诸葛亮出去了，第二次又去请，他又外出闲游去了，第三次再去，诸葛亮在家，终于相见。诸葛亮看刘备诚心求贤，就答应辅佐他成就大业。
在我眼里，刘备是很谦虚大度，有毅力和恒心的人。他很珍惜、尊重人才，为此，不辞劳苦，“三顾茅庐”，最终求得了经世之才，为建立蜀国奠定了基础。
这让我不由得想起了我自己：四年级之前，我的字写得非常难看。虽然看起来是整齐的，但写的是歪的，瘦长瘦长的`，而且没有笔锋。直到四年级，跟书法老师练了一次，很好看，当时我都很惊讶，心想：这是我写的字吗？这时，我才下定决心，要好好练字。开始，是练字打卡，现在我每天练一首古诗，写的字与以前比起来，感觉完全不是出自一人之手。
通过刘备“三顾茅庐”的故事，我认识到：无论是在学习上，还是在生活中，不管前面的道路有多么艰难，只要我们有毅力，有恒心，坚持不懈，最终就一定能获得成功。
读《三顾茅庐》有感 篇3
刘备，蜀汉的开国皇帝，为人诚恳，曾三顾茅庐请军师诸葛亮。
诸葛亮隐居隆中。刘备第一次拜访他时，他的童子说他出去了。第二次诸葛亮又不在，只见得他的朋友。第三次去时，鹅毛大雪，张飞不肯愿道：“一界村夫，何必哥哥亲自去，把他绑来！”刘备责怪张飞太鲁莽。去时，诸葛亮正午睡，刘备等在门口，诸葛亮午睡后请他进屋，却不肯答应去做军师，刘备哀求道：“天下大乱，四方云拢，求您帮忙！”诸葛亮被其感动，终于答应了。
这个故事让我不得不敬佩刘备，他为人多么的诚恳，十分谦逊有礼，而且前两次去拜见诸葛亮却没见到人，并不灰心，在鹅毛大雪中还去邀请他，谁能做到？张飞的不礼貌更能衬托出刘备的谦逊有礼，虽是皇帝，却没半点架子。即使诸葛亮在午睡，刘备也不打扰他，而在大雪中等候，可见十分有诚意，这样的人，诸葛亮怎么不被感动呢，想必他必能成大业，诸葛亮待他当然也要十分礼貌，而且答应了他的要求。刘备的谦逊有礼、待人诚恳，不怕困难的'品质令人敬佩，我要向他学习！
我们在生活中也要跟刘备一样。我看见有人去借橡皮时，夺过橡皮就走人，一点也不在乎别人的意愿，十分不礼貌，这样的人当然不讨人喜欢，谁还会借他橡皮呢！他还摆架子，别人不借他就放弃，并等着那人，喊道：“切，一破橡皮，谁稀罕！”这位同学跟刘备简直是天壤之别，得到的结果当然也不一样！
刘备因有礼才请到诸葛亮，我们在生活中也要向他学习！
读《三顾茅庐》有感 篇4
这篇文章写了刘备求贤若渴，听说卧龙庄有一位诸葛先生有大谋略，马上准备好了礼物想要前去拜访，不料司马微前来，刘备招待了司马微，没去成卧龙庄，第二次，刘备带着关羽、张飞和随从来到庄前，下马上前轻敲柴门，一个童子迎了出来，童子说：“诸葛先生今日不在家。”他们只好悲伤地回去了;第三次，刘备找了个好日子，又去找诸葛亮，关羽和张飞不高兴了，关羽说：“想那诸葛亮徒有虚名，故不敢相见。”张飞说：“今天哥哥不须要去，他如不来，我只用一根麻绳抓他来。”刘备一听，很生产，不要张飞同往，张飞急了，一定要一同前去，刘备禁告他不要失礼，他们半路遇到了诸葛均，就问他诸葛亮在干什么，诸葛均回答说诸葛亮在睡觉，于是刘备命众人等候，又过了一个时辰，诸葛亮才醒来出门迎接，刘备与诸葛谈论天下大事，感叹诸葛亮才智，请诸葛出来帮助他，诸葛亮见刘备礼贤下士，当即答充。
诸葛亮隐居在荒僻的卧龙岗，心怀天下等待合适的'机会报效国家，一番三分天下的见解，令刘备茅塞顿开，三请诸葛成就一段佳话，机会与成功总是会垂青有准备的人。
读《三顾茅庐》有感 篇5
这个典故讲的是三国时期，刘备经过徐州琅邪郡阳都县(今山东沂南县)时听说人称卧龙的诸葛先生就住在此地的山中，刘备就前去请他出山。可第一去因诸葛老师不在家而回，第二去冒着大雪又因已外出而回，第三去终因刘备的真诚打动了诸葛老师，请除了这位隐居山林的卧龙先生。如果我们大胆想像，如果刘备只去了一次就没再去了，就请不出则为卧龙先生，也就不能成就一番惊天动地大事业。精诚所至，金石为开，就是刘备这真诚的力量让仅是一般的'诸葛先生所被打动，助刘备一臂之力，兴复汉室。
诸葛老师咋北伐魏国时在给后主刘禅的信中说：臣虽布衣，却被先帝三顾于茅庐之中，甚是感动，愿孝臣子之忠，今日北伐，兴复汉室天下。是什么让一代卧龙如此忠诚于蜀国呢?是刘备的真诚。真诚?我听到有人感叹了，刘备的真诚怎能让一代卧龙如此忠心?这还要从头说起。三顾茅庐之时，第一去时就让张飞十分不快，心想：小小诸葛村夫何必要大哥亲自来请，由我带几人将他帮来即可;第二去时是大雪封山，马都走不了了，而刘备却执意要去，最后还生病了。第三去时正是刘备.关羽和张飞的结拜纪念日。正是这些事，才让我龙先生诸葛老师出了山，称了臣。刘备不光对诸葛老师真诚，还对别的人真诚，张飞.关羽.赵云.诸葛老师这些不都是很好的例子吗?
如果你真诚，身边总会有侠肝义胆的好朋友，如果你可以为朋友两肋插刀，朋友也后对你真诚。所以我们应该对人.对朋友真诚，做人就做真诚的人。
读《三顾茅庐》有感 篇6
今天，我读了《三国演义》的第十章《刘皇叔三顾茅庐》。读完之后感慨万分，对刘备这个人物更是刮目相看。
刘备深信徐庶推荐的诸葛亮是个贤才，便想准备些礼物，和关羽、张飞一起前往隆中拜访。三人来到了诸葛亮的草庐前，说要拜见先生。小童说，先生不在。刘备无奈，只好回去。隆冬时节，天气寒冷，刘备带着关羽和张飞第二次来到茅庐。听小童说诸葛亮先生已经回来了，便又去拜访他。结果回来的并非诸葛亮，是诸葛亮的弟弟—诸葛均。刘备只好留了一封书信给诸葛亮，便告辞了。第三次，终因刘备的'真诚打动了诸葛亮，请出了这位隐居山林的卧龙先生诸葛亮。
我认为，刘备身上还有一种最难能可贵的品质就是锲而不舍、三顾茅庐、坚持不懈，他的诚意打动了诸葛亮。在生活、工作、学习中，我们都要向刘备一样，坚持不懈，遇到困难决不气馁，你将会离成功越来越近。《刘皇叔三顾茅庐》讲的是一段历史，说的是一个故事，它让我深受启发，给我们留下了深刻的印象。
读《三顾茅庐》有感 篇7
《三国演义》是我国四大名著之一。在其间，记载了许多广为流传的故事，如官渡之战、赤壁之战、三气周瑜、空城计……其中，让我感触最深的.，就是"三顾茅庐"了。
"三顾茅庐"主要讲了徐庶为了探望老母，临走前向刘备推荐了卧龙先生。司马微再次推荐诸葛亮后，刘、关、张三兄弟三次拜访诸葛亮，终于将诸葛亮请出山，重扶汉室的故事。
故事中，关羽说："兄长两次亲往拜谒，其礼太过矣！想诸葛亮有虚名而无实学，故避而不敢见。兄何惑于斯人之甚也？"张飞说："哥哥差矣！量此村夫，何足为大贤？今番不须哥哥去，他如不来，我只用一条麻绳缚将来。"从这二人话中，可以看出关、张二人不懂尊重人才、礼贤下士。相反，刘备反对这种心态。他叱责关、张二人，用齐桓公欲见东郭野人，五反而方得一面的故事教诲他们要对人才求贤若渴。
在刘玄德三次诚心诚意的拜见下，终于见到了孔明，并邀请他出山辅佐自己，为重扶汉室打下了坚固的根基。
我一直在想，当初刘备如果听了关、张的建议，放弃了诸葛亮，三国时期的这段历史还会这样发展吗？刘备还会成为西蜀皇帝吗？还会有魏、蜀、吴三分天下的格局吗？
凡成大事者，不一定要精通天文地理，不一定要满腹经纶，也不一定要有万夫不当之勇，但一定要善用人才，要让人才"乌鹊南飞，绕树三匝，有枝可依"。
读《三顾茅庐》有感 篇8
在四年级的语文课本中，有着一则三国时期著名的历史故事——《三顾茅庐》。故事的内容大家都耳熟能详，在这儿就再老生长谈一次吧。
故事讲述了当初三国时的贤主刘备一心想要让当时的军事奇才诸葛亮归于自己的帐下，但先前两次去了诸葛亮都外出游玩去了，可是求贤若渴的刘备依然坚持第三次请诸葛亮出山，但是两个弟弟却十分生气，认为这诸葛亮实在太嚣张了，而刘备则狠狠训斥了他们一顿。当他第三度来到卧龙岗时，诸葛亮终于回到了自己的住处，但却在午睡。过了许久，他终于醒来了，后为刘备的礼贤下士所感动，与刘备谈论军事局势后归于刘备麾下。
这则故事强烈的体现出了刘备的礼贤下士与求贤若渴，为了贤才几次三番地请求、拜访。在我们的.生活中，可能并不会去拜求辅佐自己的军师，但是肯定需要去请教自己的老师，同学或伙伴。也许你去请教时别因为没有空而不理睬你，这时，千万不要如张飞一样冲动，只要稍等片刻，等到他有了空再请教也不迟。当然，如果找不到要教求的人，也不用像刘备一般，大可去寻找别的导师。
在我们身边。生活中
，有许多我们可以请教的人，“不能则学，不知则问。”有什么不懂的地方便应去请教他人，请教时十千万不能急躁，要如刘备一般，不急不躁。要心平气和，不可蛮横地去请教别人，不然别就会认为你是一个“冒失鬼”而不给你答案，所以一定得慢慢来，若遇上能人，即使“三顾茅庐”也没有关系。
读《三顾茅庐》有感 篇9
今天，我开始阅读《三国演义》，它是罗贯中写的。《三国演义》也是中国古典四大名著之一。
《三顾茅庐》这个故事给我留下了很深的印象。东汉末年，刘备多方搜罗人才，他听徐庶说诸葛亮很有学识，又有才能。于是，他和关羽、张飞带着礼物来到诸葛亮的住处。恰巧诸葛亮出门了。不久，刘备他们冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出门了。刘备又和他俩第三次去诸葛亮家里。到了他家，诸葛亮正在睡觉，刘备不敢惊动他，便在台阶下等着。等到诸葛亮醒来，请他们进去，才坐下谈话。诸葛亮见刘备有志为国效力，答应了刘备的请求。
读完了这个故事后，让我想起了一个歇后语叫：三顾茅庐——好难请。
我最喜欢刘备他们，因为刘备他们去请两次，可诸葛亮都不在家。但刘备决心一定要请出诸葛亮，第三次诸葛亮被他的.诚心打动，答应了他的请求，并辅佐刘备成就了霸业。
读了这个故事，我明白了做大事不但要有决心，还要慧眼识英才，依靠团结合作，就一定能成就一番大业。
读《三顾茅庐》有感 篇10
《三国演义》大家都不陌生，它的作者是罗贯中。里面的一个个小故事都流传千古：“赤壁之战”“草船借箭”……其中，让我印象最为深刻的就是《三顾茅庐》这个故事。
《三顾茅庐》讲述了：刘备三次去诸葛亮的茅庐前，想让诸葛亮做自己的军师。前两次诸葛亮军不在家，第三次时，诸葛亮终于被刘备所打动，刘备终于成功地得到了诸葛亮这位足智多谋的军师。
读了这个故事后，我感慨万千。刘备不厌其烦的'去找诸葛亮，并且不让童子打扰诸葛亮午休，这是多么高尚、谦虚、礼贤下士的品质呀！这让我想到了“程门立雪”这个故事。杨时和刘备的学习精神值得我去学习。以后在学习中，我也要有谦虚好学，不骄不躁的品质。
我也再一次感受到诸葛亮不谋名利，只求益于百姓的人生观。诸葛亮虽然足智多谋，他上知天文，下知地理，但是他从不骄傲自满。当刘备请他做军师时，他便说：“待成功之日，自当归隐。”体现了他“淡泊以明志，宁静以致远”的精神。他身上这种不慕名利的精神更值得我去学习。
《三顾茅庐》这个故事充分的告诉我：做人要有谦虚好学、不慕名利的品质！
读《三顾茅庐》有感 篇11
在公元207年的三国时期，刘备的谋士徐庶之母被曹操抓走，徐庶不得不接受曹操的要求，去曹营为曹操效命。临走前，徐庶为刘备推荐了诸葛亮。于是，刘备亲自上门请诸葛亮，却被拒之门外。经过刘备再三请求，诸葛亮终于同意出山。
这一片段几乎所有人都会认为是一件令人高兴的事情，是的，我也一样。但在为刘备高兴的同时，我也十分感叹：诸葛亮，才高八斗，满腹韬略。如果刘备不去请他，徐庶不去推举他，难道他就如此在那深山老林、闲云野鹤中孤独终生？将自己的知识永远埋藏？怀着一事无成、怀才不遇的感伤死去？眼看着老百姓处于水深火热中，自己却空怀一身抱负，一生都未曾为这个世界做出什么贡献？
诸葛亮的想法是中国的传统思想：做人要矜持，谦虚，不能显摆。虽然说做人要谦虚，但过度的谦虚就会导致不自信。诸葛亮就是太过谦虚，而贬低了自己的能力。但他是幸运的'，他遇上了刘备。所以，他才留下了草船借箭、木牛流马等一段段佳话。
其实有时候，我们自己明明有能力，却对自己不自信，犹犹豫豫的，一个个机会就会从眼前飘走了，到头来，还是一事无成；还有时候，我们在和别人竞争时，由于太过谦让、保守，认为自己这也不如别人，那也不如别人，所以使原本触手可及的机会往往被别人抢去。其实，这种没有意义的谦虚是没用的，不但不会让人尊敬你，更会让别人认为你是一个不自信的人。
来吧，不需要刘备或徐庶，做一个自信的自己，让世界看到你的光芒！看到一个自信的你！