知远网整理的小学生《假如给我三天光明》读后感400字（精选16篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
小学生《假如给我三天光明》读后感400字 篇1
《假如给我三天光明》是一本抒情的散文，也是一本的散文，作者海伦·凯勒在文中描写出了她对光明的渴望。她在出生后的十九个月时染上了一种叫“猩红热”的传染病，这种疾病使她失明失聪，于是她只能依靠触觉来认知这个世界。她的愿望就是有一天能亲眼目睹这个缤纷绚丽的世界，于是她就有了这样一个设想：假如给我三天光明。随后，她利用想象开始了三天光明的旅程。
第一天，她要看看那些仁慈、谦和、又重情重义的人，特别是给予了她全新生活的苏立文老师，她要把老师的面容珍藏在记忆里……第二天，她会看一看人类进步的壮举，以及时代变迁的万花筒……第三天，她将把自己置身于人类生活最繁华的都市，她将游览纽约城，看看人们的日常生活……
从真挚的亲情流露到对知识的渴求，对世人的关心，直到对美好事物的追求，一切都叙述得从容不迫，如此井然有序，可见文章构思的精巧和细密。在一系列的写景、叙事中，作者乘着想象的翅膀遨游在光明的世界里，她用淳朴的语言和白描的手法栩栩如生地向读者展示出了她的所观、所感、所悟，就像日出、日落这些细节化景物描写得真实和生动。
这是一本很好的书，海伦·凯勒也
小学生《假如给我三天光明》读后感400字 篇2
最近，我读了海伦·凯勒的自传叫《假如给我三天光明》。读后掩卷回味，我深深地被主人公那坚强的毅力和不向命运低头的精神所感动。我简直无法想象：88年的光阴，却有87年是在无声无光中度过的。可就是这样的人却克服了常人克服不了的困难，考进了美国哈佛大学雷德吉利夫学院，凭着坚韧不拔的毅力和不分昼夜的奋斗取得了举世属目的成就。
我简直无法想象：一个生活在盲聋世界里的人，居然敢挑战自我，挑战命运。她把毕生的精力，全都倾注在残疾人身上，四处募捐以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。用亲身经历鼓励残疾人自强不息，热爱生活。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家和教育家。
对比海伦·凯勒，健全的我们更应该学习她那善待自己，在顺境中珍惜时光，在逆境中勇往直前的精神。在平时的生活中，我们应该珍惜光阴，每一天的每一点每一滴都是我们人生的精彩组成。在平时的学习中，我们不应畏惧困难，每一道难题都是我们前进的动力，每一次的挫折都是我们成长中的经验，每一次的成功都是我们的收获。拿出海伦·凯勒的坚强精神来鼓励自己，我们一定能行！
小学生《假如给我三天光明》读后感400字 篇3
在暑假期间，我读了《假如给我三天光明》这本书。书里讲的是海伦从小双目失明，双耳也听不见声音，可老师沙利文的到来让海伦减轻了心中的负担。重新带给她对生活的热爱。
海伦对学习充满了兴趣，同时也非常刻苦，很快就学会了拼句、拼词、阅读等！接着，在沙利文老师的帮助下她上了剑桥中学，在那里，她学会了德语、法语、说话、打字等等。而海伦的目标也越来越长远，甚至想上哈佛大学德克利夫学院。但是家人，朋友有劝阻她别去，最终她还是坚定信念的去了。在求学期间，深爱她的母亲过世了，可它并没有伤心欲绝，而用痛苦写出了《少女时代》这本书，并且拍成了电影《救济》。在书的最后，是这样写的，假如给海伦三天光明，她会用尽所有力量去体会这人间的美好。
读了这本书，我的心久久不能平静，我觉得，海伦不能看到也不能听到，她还是那么积极向上，试图用皮肤来感受这个世界，感受这个世界的美好。可我们呢？我们这些能看到，能听到的人们啊！却觉得这些都是理所当然的事。所以，同学们，让我们像珍惜金钱一样珍惜每一天，珍惜我们的眼睛吧！
小学生《假如给我三天光明》读后感400字 篇4
最近，我读了海伦.凯勒的自传《假如给我三天光明》。
书中一共讲了3篇故事，文中的海伦十分不幸，19个月时就成了一个盲聋人，可自从她遇到沙利文老师，就变得乐观起来，对生活充满了希望，她不屈不挠地奋斗着，根本不把盲聋这些具大的困难放在眼中，最终取得了成功。
想想我们， 在生活中遇到一些小小的困难，甚至不去尝试一下，就放弃了。变得无精打采，垂头丧气。记得有一次，我正在做回家作业，做着做着，便发现有一题有些难，必须要认真地联系生活，动一动脑筋才能做出来。于是我就直接叫来了妈妈，让她告诉我答案，你看，当时我只要努力一下，就能独立完成。还有一次，奶奶教我做丝袜花，我觉得其中的一步，也就是有铁丝围出花的轮廓，我围得歪歪扭扭的，于是便没有耐心了，干脆让奶奶代劳，到现在那步我也做不好！看来我真缺少海伦那种不轻易放弃的精神啊！
这本书真是一本适合我们青少年读的好书，对我们很有激励，我以后要向海伦学习，遇到困难永不言弃！
小学生《假如给我三天光明》读后感400字 篇5
《假如给我三天光明》这篇文章，我是在老师的建议下读到的，它给我带来了心灵上的震撼。
海伦·凯勒出生后的十九个月就因病双目失明。她热爱这个美丽的世界，却不能用眼睛看，而只能用手去触摸；她非常羡慕那些有一双明亮眼睛的朋友们，羡慕他们能够轻松方便的观赏大自然的美景，能够用眼睛去洞察别人的内心世界，而他们却对上帝的馈赠视而不见，于是她便得出结论：“耳明眼明的人看到的东西是很少的。”
我们周围的不少人，都很珍惜自己的宝贵年华。可每到年终总结时，总是惊奇地发现，自己一年内所做的事情是那么的少。如果有人对你说：“好好珍惜你的生命吧！”你肯定不以为然。谁都知道自己终究会死，但又认为它是很遥远的事情。如果谁一说“生命”，都认为是唬人的话，实际上等于看轻了自己的生命价值，不知道自己为什么活着。如果失明了才知道眼睛的宝贵，就应该在眼亮时好好利用它；如果年老了才懂得生的价值，就应该在年轻时珍惜它。
啊，朋友，每天的生活，如果都当“再过三天就要死去”好好安排，情况会怎么样呢？
让我们像盲人珍惜视力那样来珍惜自己的生命吧！
小学生《假如给我三天光明》读后感400字 篇6
今天，我终于读完了《假如给我三天光明》这本书。海伦·凯勒的故事深深地感动了我，使我从中受益匪浅。
书中介绍了美国盲童女学者、教育家海伦·凯勒一生的事迹。海伦因病丧失了视觉和听力，这对于一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦。可海伦并没有向命运的不公正待遇所征服，她回报世界的是博大无私的爱心。她在沙莉文老师的帮助下，海伦学习手语与人沟通，渐渐开启了走向世界的窗口。
后来，她不仅学会了读书、写字和说话，并以惊人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫学院四年的学业，成为一个知识渊博、掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。从此之后，她把毕生精力投入到世界盲人、聋人谋益的事业之中，受到了许多国家政府、人民及高等院校的赞扬，一生中拥有无数的鲜花和掌声。
海伦的一生，是不平凡的一生。它让人们受到极大的鼓舞，使那些虚度年华的人悔恨不已。我读了这本书，深刻地认识到：只有尝试过，才会懂得自己选择什么，只有奋斗过，才会知道自己放弃什么。
有些日子，我会想一个问题：人的一生应该如何度过？人的价值何在？我觉得海伦凯勒那不屈不挠的一生，为我们做出了很好的答复，她生活的道路就是我们应该走的路。
小学生《假如给我三天光明》读后感400字 篇7
最近几天，我看了海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》。这本书十分励志，我很喜欢。
这本书的主人公叫海伦，她出生19个月就失去了听觉和视觉，变成了一个重度残疾儿。可是她并没有放弃生活。在家人与老师的帮助下，她能像正常人一学习。在自己的努力下，她考入哈佛女子大学，成为闻名世界的作家、慈善家和演讲家，创造了精彩的一生！
在书中，有一段令我印象特别深刻。海伦在考试前发现试卷上的盲文和她会的不一样。当时距离考试只有两天时间，可她没有放弃。在两天的时间里她奇迹般地学会了新的盲文！
在现实生活中，我也会遇到很多小困难。小时候我去练跆拳道，一开始我还觉得很欢乐。可是到后面，越来越苦、越来越累。我很快就坚持不住了，于是就放弃了。现在想想，我的这些小困难与海伦比起来又算得了什么呢？如果当时坚持下去，就是不一样的结局。
马克吐温先生说过：“19世纪有两位最成功的人士，一位是拿破仑，另一位是海伦·凯勒。”看完了这本书，我觉得他说的很有道理。
正如海伦所说，“世界上最美丽的东西，看不见也摸不着，要靠心灵去感受。”静静地读一读这本书，用心去感受，你也会喜欢的。
小学生《假如给我三天光明》读后感400字 篇8
读了《假如给我三天光明》这本书，海伦·凯勒坚强的意志以及乐观的性格给我留下了深刻的印象，让我不由自主地赞叹和佩服。
海伦·凯勒出生于1880年，一岁半的时候不幸生病。这场疾病带走了她明亮的双眼以及聪敏的双耳。这无尽的黑暗生活中，母亲对她的爱意和关怀使得海伦·凯勒感受到了温暖。可是，那么年幼的海伦·凯勒，要想像其他普通的孩子一样去了解一件事物，是非常困难的，但她并没有向命运低头。相反的，海伦·凯勒开始学习手语，用手势与别人交流。后来，善良的姑娘安妮·沙莉文成为了海伦·凯勒的老师，她用超强的毅力和无限的爱心，使得海伦·凯勒冲出了黑暗，跨进了哈佛大学！
海伦·凯勒曾经说过：“上帝给予我的只有十九个月的光明以及声音，但在我内心深处，还是保留着儿时的一点记忆。我还清晰地记得——美丽的绿色家园、蔚蓝的天空、青翠的树木、争奇斗艳的花朵……所有的这些，组成了一个美好的世界。”你瞧，生活在黑暗中的海伦，内心的世界却是那么绚丽多彩。
身残志坚的海伦·凯勒的亲身经历让我明白了一分耕耘一分收获，人生最难的是超越自我。我们要像海伦·凯勒一样，坚韧不拔，努力奋斗，不负韶华，做一个对社会有用的人！
小学生《假如给我三天光明》读后感400字 篇9
最近，我读了一本书——《假如给我三天光明》。这本书给了我许多启示，读后，我的心情久久不能平静。
这本书讲述了一个自幼因病双耳失聪、双目失明的女孩海伦·凯勒自强不息的求生故事。她让我懂得：生命，是顽强的；生命，是宝贵的。只有自强不息的努力，才能充分体现生命的价值。《假如给我三天光明》告诉我：如果给海伦．凯勒三天光明，她会珍惜每一天。
第一天：她会去看人。她的亲朋好友，她的老师以及无数人的无数的脸；第二天：她想去看世界。到博物馆，图书馆中去看，去了解这个多姿多彩的世界；第三天：她想过正常人的一天，去公园散步，去超市买东西，在家里看电视……
海伦·凯勒还提起过“如果正常人失去了某一种感觉神经，那该会有多么珍惜现在的感觉呀！”每当我想起这句话，都会闭上眼睛，想象我看不见任何东西，只能看到一片黑暗的情景，我不能读书、学习、玩耍……我的脑海中都会闪过一句话：我要珍惜我的听觉，味觉，视觉……要充分地利用它们，去认识这个多姿多彩的世界。
这本书给了我许多启示，但归根结底只有一条：要珍惜自己的生命，要珍惜身边的一切！
小学生《假如给我三天光明》读后感400字 篇10
那天，我阅读了高一的课本，发现海伦·凯勒的文章《假如给我三天光明》。这是海伦·凯勒最出名的文章。文章主要介绍了她想用这三天做的事，我阅读后，潸然泪下。
一位双耳失聪、双眼失明又不会说话的她渴望得到三天的复明时间，而且这三天她是安排的如此妥当，让我感受到三天后的她肯定把这次失明当做永久的记忆。
第一天，她要看人，她希望看到她老师的面旁。因为她的老师为她打开了世界，希望珍藏在她的记忆中。在每个人心中，老师永远是伟大的！不仅仅只有老师，还有她的朋友，她要长久地望着他们的脸，铭记在她心中。在所有人的记忆里，朋友永远形影不离！看看小狗们的忠实眼睛，使她获得安慰。她忘不了去森林。新鲜的空气、美丽的风景，好美好美。她不停地感叹这。时光匆匆，第一天过去了。
眼睛，能给她的安慰。她观看了自己的房间后，去了森林。她渴望已久的情景终于可以出现在她的眼前了。新鲜的空气、路途的风景好美好美！这是她的感叹。她陶醉了。
小学生《假如给我三天光明》读后感400字 篇11
今年暑假，我读了《假如给我三天光明》这本书。读后，我的内心久久不能平静。
海伦19个月大的时候，一场突如其来的大病夺走了她的听力和视觉。正当年幼的海伦在黑暗中不知所措时，安妮。莎莉文老师走进了她的生活。她用自己的方法引导海伦，让她重新融入这个社会。后来，阅读书籍成了海伦生活中不可或缺的一部分。她在书籍中获取知识。最终，海伦以她坚强的毅力，靠着知识的力量，考入了美国最高学府——哈弗大学。
我被海伦这种不屈不挠的奋斗精神震撼了。她——一个生活在黑暗世界里的人，竟以惊人的毅力取得了难以想象的成功。而我呢？一个四肢健全、身体健康的大好少年，却经常因为一些微不足道的困难而失去信心，裹足不前。譬如题目做了几次都错，便认定自己不会了，放弃；800米长跑跑了一半，气喘吁吁、心痛难忍，便觉得自己坚持不了了，放弃；一件事尝试了几种方法都解决不了，便认为自己能力不足了，放弃……而海伦在摸盲文时，指头都磨出了血却还如饥似渴、欲罢不能。与之一比，我真是汗颜了。以后，我一定要向海伦学习，学习她的勇敢坚强，学习它的永不放弃。海伦不屈不挠的奋斗精神也将会永远激励着，使我勇往直前。
小学生《假如给我三天光明》读后感400字 篇12
我们每个人都读过许多震撼人心的故事，比如有的故事中主人公的生命即将走到了尽头，有的有一年的时间，有的仅有几小时。
这个故事让我深思，要是我们也处在这种情形下，该怎么面对呢？在最后几个小时，我能干什么？我会想到什么？我会做什么？会受到怎样的遭遇，会有怎样的感受？如果把生命中的每一天都当成最后一天来过的话，也是一种很好的选择。
海伦凯勒就是这其中最好的例子，海伦凯勒是一个残疾人，拥有盲，聋，哑三种生理缺陷，看到这里，我在想，要是我有盲聋哑三种生理缺陷的话，我肯定会伤心、绝望，永远也快乐不起来，而海伦凯勒的举动让我大吃一惊，她不但没有向命运低头，反而更加努力，随着莎莉文老师走进他的生活，她开始学习认字，接触到知识后，他发现自己找到了新的路线。
看到这里，跟我想的是完全不一样的，我以为海伦凯勒遇到困难或挫折或嘲笑他的人，就会放弃，但事实跟我想的是相反的，她不仅考上了美国最高学府哈佛大学，还克服了心理障碍。各种奔波忙碌之余，他一生还创造了14本著作。
海伦凯勒让我明白了，身为一个健康的人，我们应该珍惜生活，珍惜生命，珍惜生活中的点点滴滴。
小学生《假如给我三天光明》读后感400字 篇13
海伦凯勒本来是一个健康快乐的小女孩，却因为一场疾病失去了视觉、听觉，变成一个既盲又聋又哑的残障孩子。因为生理残疾，她变得性格暴躁，经常发脾气。后来在安妮。莎利文老师的耐心指导下，海伦学会了阅读、识字，经过了不断努力，成功进入了合佛大学并学成毕业，这就是本书的内容。
“假如给我三天光明”是这本书最打动人心的章节，海伦假想如果自己可以拥有三天的光明，将会去做什么，端详老师的面孔，把她的模样深深印在心田；去博物馆、戏院、电影院，感受人类和自然界的风貌；体味平常人一天的生活。这桩桩件件，无一不体现出海伦对亲人、对社会、对生活深切的爱恋。
也许，我们有丰富的资源、有出彩的天赋。也许，我们的身体没有任何残缺、没有任何疾病，可为什么就是学不好？答案只有一个：不努力。而海伦曾在被许多人不看好的情况下，在又盲又聋又哑情况下，考上了合佛大学，达到了许多人一辈子也达不到的巅峰？答案也是只有一个：努力。
当然，帮助海伦最大的功臣，非安妮。莎利文莫属了，她帮助海伦这个又盲又聋又哑孩子，却没有一丝烦燥的心，这也是我们值得去学习的。
海伦像鲁深孙那样，在绝望的情况下挺了过来，她是我最值得学习的人。
小学生《假如给我三天光明》读后感400字 篇14
在夜深人静的时候，我的房间依然开关灯，我的手上依然捧着出自海伦凯勒出的《假如给我三天光明》。我津津有味的读着……
海伦出生在一个幸福的家庭，可她却很不幸。在她出生的19个月后，一场意外不到的生病却让她永远的失去了光明和声音。无论是夜晚还是早晨，无论是白天还是黑夜，她只剩下了黑暗，她再也看不见色彩斑斓的世界了;再也听不见动听的声音了。浸泡在没有光和声音的世界中，好唯一感受到的只有宁静。
就在海伦6岁零9个月的时候，安妮·莎莉走进了她的世界，使她的生命又见到了一缕阳光，从此改变了海伦的一生。
知识的力量多么巨大，它使海伦从一个残疾人，变成了一个有益于社会的人，所以我们要热爱学习，做人一个对国家有用的人。
海伦是不平凡的，她微笑着来迎接每一天，她乐观、自信、自强，使她在世界上创造了一个又一个辉煌的篇章。
人的一生总会有挫折，就像海伦，她依然乐观向上，虽然她看不见天空，但她仍然会勇敢地抬起头，向着幸福，向着新生活，向着明天精彩的生活出发。
我要坚强面对所有的不如意，我坚信只有不放弃，自强不息，平凡的人生会绽放出不平凡的生命之花。
小学生《假如给我三天光明》读后感400字 篇15
在和爸爸妈妈一起读完《假如给我三天光明》之后，我的心被海伦的精神深深的震撼了！正是这本书唤醒了我对“如何感恩”这一问题的小小思考……
海伦是不幸的，但她又是幸运的。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个幼小的生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。也正是由于莎莉文老师的付出，才给海伦铺就一条通向光明的路……
在成长的过程中，我也会一定遇到这样那样的困难和挫折，希望得到别人的帮助；我也会一定像海伦一样怀着一颗感恩的心来感恩这个美丽的世界。
是呀，一颗感恩的心，就是一粒爱的种子。只要我懂得感恩，心里就永远有着爱……
“滴水之恩，涌泉相报”、“结草衔环，以报恩德”，这些传遍华夏的古老成语，告诉我要感恩，更要懂得回报。我想只要我拥有一颗感恩的心，就一定会将感恩化作充满爱意的行动，就会像故事里的莎莉文老师一样满怀爱心，用真诚和热情关心所有需要帮助的人！
让我们懂得感恩，学会感恩。
让我们在感恩中成长！
小学生《假如给我三天光明》读后感400字 篇16
寒假，我读了《假如给我三天光明》这本书，它使我深有感触。
《假如给我三天光明》主要讲述了海伦·凯勒，一个又盲又聋的女子的成长经历，以及她的心路旅程。她的一生只有十九个月的光明与声音，但就是这样一个平凡的甚至有些渺小的人，却用她的行动来证明了她不平凡的一生。在安妮老师的帮助下，在亲人们的关爱中，她克服了常人难以想象的困难，开始了她对梦想的追逐，她以优异的成绩完成了哈佛大学学业，取得了学士学位。她一生致力于残疾人慈善事业，不断为残疾人创造机会，让他们能够受教育，不再风餐露宿，她还曾周游世界各地演讲，为残疾人加油鼓劲。
这本书告诉了我们人生的哲理，不论遇到了什么样的困难和挫折，不要让自己心中的世界变成黑暗。不管失去了什么，只要坚强勇敢不气馁，心中的光芒就会照亮整个世界，让你看到一切。同学们，不管我们的身体有哪些缺陷，都成为不了我们成功路上的绊脚石，努力学习，比什么都重要。我们要珍惜现在的光明，不要让光明白白的流失。我们要向海伦一样坚持不懈的努力，一份耕耘一份收获，超越自我，向明天前进！