知远网整理的六年级《骑鹅历险记》读后感（精选13篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
六年级《骑鹅历险记》读后感 篇1
《尼尔斯骑鹅历险记》讲述了这样一个有趣的故事：淘气的小男孩尼尔斯被小精灵变成了一个非常小的小人儿，他乘着大白鹅，跟随大雁群到许多地方去冒险。在这期间，他经历了很多惊险而奇怪的事情，但他由始至终都没有放弃过。
尼尔斯和大雁联合用车轮战术打败了诡计多端的狐狸斯米尔；他用魔哨帮助黑老鼠战胜了灰老鼠；他勇敢地用尖刀与抢劫的大鸟搏斗；他把鸟巢当船划，从猎人枪口下救出绿头鸭；他从熊的口中死里逃生；他还把瀑布当滑梯玩……最后和雁群告别后，尼尔斯又变回了原形。
读完故事，我从主人公尼尔斯身上学到了许多东西。尼尔斯在此次和雁群一起冒险的历程，遇到了很多困难，但尼尔斯凭借自己的智慧和勇敢一一都克服了，使最初看不起尼尔斯的雪山大雁群们和尼尔斯成为了好朋友。尼尔斯这种勇敢的精神真让我敬佩。
如果，我像尼尔斯那样变成小人儿和雁群一起去旅行的话，我一定没有像尼尔斯那样勇敢吧！其实，困难就是成功路上的阶梯，任何人要想成功，都要勇于面对现实，勇于克服困难，登上阶梯。而当你克服了困难时，就是往前迈进了一大步！
听了我的介绍，我想大家都非常想看一看这本书。相信，你们看了以后会和我一样爱不释手。
六年级《骑鹅历险记》读后感 篇2
“和小尼尔斯一起去旅行吧”，听到这句话，你第一反应可能是这样：尼尔斯是书中的人物，你怎么可能和他一起去旅行呢？这就错了，我在读《尼尔斯旅行记》的时候，仿佛也进入了书中，和小尼尔斯、雄鹅茅顿，跟着大雁阿卡的雁群，一起去旅行了呢！
一个叫尼尔斯的小男孩，他时常作弄小动物，结果被小狐仙用法术变成了一个大拇指般的小人。就在这个早晨，尼尔斯忘记现在自己是多么弱小，竟然抱住了飞向天空，逃离家鹅群的雄鹅茅顿，加入到雁群，并认识了领头雁——老人家阿卡，开始了一场惊心动魄的旅程。
读了《尼尔斯骑鹅历险记》这本书后，我对雄鹅茅顿的勇敢和仗义“情有独钟”对他们之间深厚的友谊无比羡慕。在书中，茅顿既是尼尔斯的“坐骑”、又是尼尔斯的好旅伴、还是跟他一起打败天敌的好战友。我觉得茅顿与尼尔斯不仅是道友，还是共患难的知心朋友。这种互相了解、关心的好朋友，真令人羡慕啊！
我也有一个好朋友，叫王汀。虽然我们很要好，可我们俩老是因为一些小事意见不合，吵架，这成了我们友谊的拦路虎。其实，每个人都有自己的个性和特点，如果我们给对方多一点关心，对一点理解，多一点包容，这样我们的友谊就会更加美好、更加坚固，就算再有更大的困难，还有什么好怕的呢！
亲爱的朋友，跟我一起和尼尔斯、茅顿去旅行吧！
六年级《骑鹅历险记》读后感 篇3
读完《尼尔斯骑鹅历险记》这本书后，让我意犹未尽，想要接二连三地品味。它像一盏灯，点亮了智慧的殿堂。它像一把钥匙，开启了思想的大门。
《尼尔斯骑鹅历险记》中讲了一个生动、有趣的故事：一个淘气，爱搞恶作剧的小男孩——尼尔斯被一个小精灵施了魔法变成了像大拇指一般大的小人儿。随后，他骑着家鹅——莫顿，跟随着大雁群一起远行。他们经历了磨难，经历了许许多多惊险而奇怪的事情。通过这次远行让尼尔斯成为了一个好孩子，变回了原形。从此，尼尔斯开始了他的新生活。
起初，我很讨厌尼尔斯，因为他从小淘气，爱搞恶作剧。他被小精灵是了魔法，变成了像大拇指一般大的小人儿。那只是尼尔斯自食恶果，那只是坏孩子应有的惩罚，而只有善良诚实的孩子才能交到很多好朋友。到后来，尼尔斯与莫顿，大雁群们架起了友谊的桥梁，走进了彼此的心灵。他们互帮互助，互相关心，互相信赖，经历了重重困难。即使有诡计多端的狐狸；即使有令人厌烦的灰老鼠；即使有举止粗鲁的乌鸦......他们也不畏怕，毫不退缩，勇往直前。渐渐地，我也被他们感动。到最后，尼尔斯在挫折中一天一天地懂事了；尼尔斯在挫折中一天一天地长大了；尼尔斯在挫折中一天一天地成长了。尼尔斯得到了心灵的锻炼，使我敬佩他。
记得有一次，期末考试快到了，空气中弥漫着紧张的气息，使我好几次考试都考得很差。最后的三天更使我心意乱烦。考试时，我只好一只手紧紧的握着硬梆梆的笔，一只手托着脑袋，心里像装了一只小鹿在乱碰乱跳“怦怦怦”，豆大般的汗水缓缓落下。等成绩出来后，我考砸了！我愣住了。老师为我留了评语：怎么回事？你退步了！最后的感叹号犹如一把重重的锤子用力地敲在我的脑袋上，把我敲醒了。我还被老师和家长数落了一潘。我的脸涨得通红，泪水像断了线的珠子，没完没了。那个暑假就像被打翻的五味瓶，整天沉浸在悲伤里。除了完成暑假作业，都无动于衷。我应该向尼尔斯一样在挫折中成长啊！我应该在挫折中重拾信心，振作起来，为迎接下一个学期做好充分的准备，并不再跌到！
漫漫岁月中，路上并不是一帆风顺的。也许会遇到大风来阻挡你前进；也许会遇到“绊脚石”来阻挡你前进。但是，每个人一定都会遇到挫折。这不只是一种考验的磨难，还是一种 “推移器”推向成功的必经之路，挫折是成长的阶梯。我们要向尼尔斯学习，学习他的聪明、善良、勇敢、勤劳和乐于助人的美好品质。要勇于面对生活，勇于面对挫折，往前冲，向前跨一步！
六年级《骑鹅历险记》读后感 篇4
“他走上堤岸以后，又回头望着飞越大海的鸟群。所有的鸟都发出引诱的叫声，只有一群大雁在他还能看见的时候，一直默不做声地向前飞着，直到消失在远方。它们排列均匀，队形整齐，速度飞快，振翅强键有力，男孩对飞走的鸟无比留恋，他似乎盼望再次变成能够跟随一群大雁飞越陆地和海洋的大拇指。”
这就是《骑鹅历险记》的结尾，尼尔斯与大雁告别了，我也该和书中的一切事物“告别”了。但是，乐于助人的尼尔斯，善良坚强的大雁，热爱自由的金
雕高尔果，热心肠的渡鸟巴塔基的形象，我是永远不会忘记的。
这本书是瑞典著名女作家，塞尔玛。拉格洛芙写的。这本书主要写了一个经常欺负动物尼尔斯被狐仙变得只有大拇指那么大。他骑在雄鹅茅帧背上，跟随大雁旅行，经历了许多危险。他养成了乐于助人的习惯。后来，他终于变成了一个乐于助人关心动物的好孩子。
像尼尔斯以前一样，我曾经欺负过动物，我捉了许多蜻蜓，把它们弄得半死不活，然后把它们一脚踩死……
哎！我太不应该这样做了，因为动物是人类的朋友，是大自然不可缺少的组成部分。
假如我们这个世界上没有了动物，那将会是什么样子啊！那将是一个可怕。冷清。凄寂。毫无生机的世界！
人对动物是关爱，人与人之间也应该是这样。欺侮弱小，互相残杀是野蛮的行为，战争带来的是破坏。灾难和毁灭！只有和睦相处，互相帮助，让世界充满爱，我们的生活才会更加美好，更加幸福！
六年级《骑鹅历险记》读后感 篇5
我喜欢的一本书是《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书是诺贝尔文学奖获得者，瑞典作家塞尔玛·拉格洛夫所写。
这本书的主人公是一位叫尼尔斯的小男孩，他每天都很顽皮，因为尼尔斯捉弄小精灵，小精灵把它变小了。尼尔斯骑上了一只叫莫顿大鹅的背上，与大雁展开了一场奇妙的旅行。
其中我最喜欢的一篇故事就是《熊窝历险记》，尼尔斯掉进一个熊窝里，熊妈妈看见了，把尼尔斯当成熊宝宝的玩具。熊宝宝玩累了睡觉，尼尔斯偷偷的逃离，却被熊妈妈发现了，熊妈妈说:“你只要把一家工厂的机器摧毁我就放你走。”尼尔斯说他做不到，熊妈妈生气了准备要吃了尼尔斯，尼尔斯忽然看见猎人来了，提醒狗熊快跑，狗熊立马逃跑。虽然尼尔斯没有逃过狗熊的磨爪，但是他觉得从枪口下救出狗熊没有错。狗熊逃到了一个森林里，尼尔斯没有想到狗熊会把他放走，还感激了尼尔斯救了他的命，最后尼尔斯又回到了大雁的身边。
读了这个故事我受到了很大的启发，帮助别人就是帮助自己,尼尔斯靠自己的善良、勇敢和机智，不仅拯救了狗熊也拯救了自己。我们应该向尼尔斯学习他这种不怕困难，是非分明的行为，中国有一句谚语说的好:“送人玫瑰，手留余香，”当有人遇到困难时，我们要伸出援助之手帮助别人，要知道帮助别人是一件幸福和温暖事情。
六年级《骑鹅历险记》读后感 篇6
小男孩尼尔斯只有十四岁，他的家住在瑞典的斯耐康省，他的父母都是善良、勤劳而又贫困的农民，但是他不爱读书学习，经常作弄小动物,让动物们很讨厌他。在初春的一天，尼尔斯的父母上教堂去了，他因为作弄一个小精灵而被精灵用魔法变成了大拇指一般大的小人儿。正在这时，一群大雁在空中飞过，家中的一个雄鹅也想在空中遨游，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧地抱住鹅的脖子，结果不但鹅飞走了，还把尼尔斯带上了天空。从此尼尔斯就开始了自己的骑鹅旅行，他从南方一直飞到最北方的`拉普兰省，历时八个月才返回家乡。
尼尔斯从一个调皮捣蛋的男孩变成了一个温柔善良、乐于助人的好孩子是因为他经历了很多事情从中他慢慢懂得了帮助他人是很快乐的事，从他经历的事中他明白了很多道理，他长大了。从这件事我深刻体会到了“时间是最好的老师。”这句话的含义。在你经历的事情中有许多值得你去学习的道理，只要你肯去寻找它、发现它，你就会在这些事情中渐渐成长，懂得更多的道理。
我非常希望向尼尔斯一样。飞翔在天空，感受阳光的温暖；感受大地的辽阔；感受微风的凉爽。身处大自然之中，放眼望去，遍地的绿草，嫩草在阳光的照射下绿的晃眼。飞过山川大河，感叹大自然的鬼斧神工。这种境界是多么让人向往啊！
六年级《骑鹅历险记》读后感 篇7
我看了一本书，他的名字叫《尼尔斯骑鹅历险记》，这部童话故事的主人公是瑞典南部乡村的一个 14 岁男孩尼尔斯。他的父母都是善良而又贫困的农民，尼尔斯生性粗野，非常顽皮，对读书毫无兴趣，专门搞恶作剧，经常欺负小动物。
故事的大意是：一个初春，尼尔斯的父母亲去教堂了，他在家里捉弄小精灵，小精灵一怒之下把尼尔斯变成了一个拇指大小的小人儿，尼尔斯非常后悔，他到处寻找小精灵，请求他的原谅。正在这时，家中一只名叫莫顿的家鹅也想跟着大雁一起飞翔，尼尔斯不想让雄鹅莫顿飞走，就紧紧抱住莫顿的脖子，不料莫顿已经飞起来了。从此，尼尔斯就骑在雄鹅的脖子上，跟随者大雁们走南闯北，一直飞到了最北部的拉普兰省。
在这一次奇异的漫游中，他看到了自己祖国的旖旎风光，增长了许多见识，结识了许多朋友听了许多的故事和美丽的传说，经历了种种困难和危险，并从旅伴和其它动物身上学到了不少优点。逐渐改正了自己身上淘气调皮的缺点。培养了勇于舍己，助人为乐的优秀品德。由于尼尔斯的心变得善良了，当他返回家乡时，不仅恢复原形，还变成了一个勇敢 , 善良。乐于助人，富有责任感而又勤劳的好孩子。
我读完了这本书，明白了一个人只有拥有勇敢，善良，乐于助人，富有责任感而又勤劳的品质，才会取得辉煌的成就。
六年级《骑鹅历险记》读后感 篇8
最近，我读了《尼尔斯骑鹅历险记》，里面讲了尼尔斯骑着家里的公鹅在祖国四处周游，周游了八个月才回到家乡，并且变成了一个爱护动物，好好学习的男孩。
尼尔斯是一个十四岁的男孩，他们住在瑞典的南部。尼尔斯的父母勤劳能干，但是尼尔斯却是一个调皮捣蛋，喜欢欺负小动物，而且不爱学习的男孩。一天，尼尔斯一个人在家，遇到了一个小精灵，调皮的尼尔斯去捉小精灵，生气的小精灵让尼尔斯受到了惩罚——它施法让尼尔斯变的只有拇指大。这时一群又一群的大雁飞过尼尔斯家的上空，尼尔斯家里的公鹅勃然心动，想和大雁一起飞上天，尼尔斯不想让公鹅飞走，抱住了它的脖子，谁知被公鹅带上了高高的蓝天。他们和一群大雁一起从瑞典南部飞到了最北部，又飞了会来。尼尔斯在和公鹅一起在天上飞的那段时间里，遇到了许多苦难，克服了种种困难——它们破坏了狐狸斯密莱的诡计，帮助了小松鼠……经过了八个月，尼尔斯终于回到了家乡，不过，尼尔斯变了，不仅变成了一个大男孩，而且变的懂事，勇敢。
这本书让我学会了要爱护动物，要改正自己的缺点和不足，也让我饱览了瑞典美丽的风光，还让我知道了人与人，人与动物之间都要相互帮助，和谐相处，我们的生活才会更加幸福、更加美好。
《尼尔斯骑鹅历险记》可真是一本好书啊。
六年级《骑鹅历险记》读后感 篇9
今天，我读了《尼尔斯骑鹅历险记》这篇文章，心想：假如我有一只尼尔斯的鹅该多好啊！霎时，一道刺眼的白光从窗外射了进来，我条件反射地闭上了眼睛。当我再次睁开眼睛时，惊呆了，这不是尼尔斯的鹅——马丁吗？这时，马丁开口说道：“你好，今天你被幸运老人选作幸运的孩子，我可以满足你一个愿望。”我愣了一下，说道：“那我想去月球行吗？”“行！”马丁爽快地说道，我高兴得一蹦三尺高。
马丁载着我，向月球出发了。我们飞过了巍峨的高山，飞过了白莲花般的云朵，飞过了夺目的彩虹桥，飞过了浩瀚的大气层，终于抵达了月球。啊！月球可真美啊！
这时，我和马丁看到了一座巨大无比的建筑物，我们慢慢飞到那座建筑物的门前，这门是用翡翠雕琢的，上面有三个字“广寒宫”。哦，这就是嫦娥姐姐居住的广寒宫呀!
我和马丁步入大门，哇！这里好漂亮呀！金碧辉煌的宫殿里，一把玉做的椅子光彩夺目，几根高大的柱子直伸房顶。在院子里，一条清澈见底的小溪缓缓流过，几条漂亮的金鱼在水中悠闲地嬉戏，它们用尾巴拍打着水花，无比欢乐。在院子中央，种着一棵桂花树，橘黄色的花朵散发着阵阵清香。在树下，一只雪白的兔子正在“邦、邦”地捣药，这应该就是玉兔吧！然而，一阵凄凉的琴声打断了我的思绪，我循着琴声望去，一位美艳动人的姐姐正在弹琴，可在她眉宇间传来淡淡的哀愁，这不是嫦娥吗？
我们走向前，对嫦娥说：“你好，我是来自地球的女孩。”她看了我一眼说道：“地球！好陌生的名字，我已有很多年没回去了，也不知道如今的它成了什么样子了！”我连忙说道：“嫦娥姐姐，在你离开的几千年里，地球已经有了火箭，可以在短时间到达这里；有了手机，人们就可以相互联系；有了电脑，可以知道全国各地的事，可以看视频……”嫦娥姐姐听了，愁容一扫而光，喜出望外地说：“太好了，地球变发达了！”说着，她的眼里流露出赞许的目光，这时，马丁对我说：“时间到了，我们该走了。”我坐在马丁背上，对嫦娥恋恋不舍地说：“嫦娥姐姐，你一定要回地球看看……”嫦娥姐姐点了点头说：“我一定会去的，再见！”
就这样，我又一次骑在了马丁的背上，高兴地返回家去。路上，彩虹为我们搭桥，小鸟为我们带路，云儿跟我们嬉戏，一切依然是那么美好……
六年级《骑鹅历险记》读后感 篇10
故事主要讲了一个叫尼尔斯的小男孩，被一个小精灵施法变成了一个拇指大小，能听懂鸟语的小人。在聪敏的领头雁昂考和她的雁群的的帮助下他骑在鹅背上旅行，途中，他遇到了狐狸的追踪，遇到了滔天大浪的冲击，遇到了神奇的海底城，还遇到了生活上的种种困难。由此，他从一个懒惰，不爱读书，总是欺负携物的坏男孩，变成了懂事，通达的男孩。
尼尔斯在骑鹅旅行中，我可以用三个词语来形容他，勇敢， 聪明， 善良。
说他勇敢吧！他见到比自己大的动物时，他一点也不害怕，他敢于上前面对，而不会退缩，他会迎难而上，想办法解决，让它们自己进入大人们的圈套。
说他聪明吧！他在被乌鸦抓走时，会沿路巧用口语向路边的携物留下自己经过的路，让大白鹅能找到他；还有，他对于追踪他的狐狸一点也不害怕，他一次又一次的把它赶走，最后，他还让它成了一户人家的“看门狐狸”！
说他善良吧！这一点，我也十分高兴，他一开始只会欺负携物，经过骑鹅旅行后，他开始保护携物。他在途中还帮助过很多携物，如：他帮助被人类抓住的松鼠妈妈找到了她那三个小松鼠；他帮骨头错位的小灰雁丹菲拉回了骨头......经过这些事森林里的携物都非常喜欢他，在他有困难的时候，森林里的携物都会来帮助他。经过住么多事，他回到家，还帮助他家的一匹马，拔出了插在它蹄子里的忒片救了他。
从尼尔斯身上，我学到了很多，从尼尔斯的旅途中，我学到了更多！
六年级《骑鹅历险记》读后感 篇11
《尼尔斯骑鹅历险记》是描写了一个叫尼尔斯的小男孩和他家雄鹅的故事。
一天他自己在家，看到了一个小精灵，就捉弄了他一下，结果小精灵把它变小了，小的和人手掌一样大。以后被他家的雄鹅带上了天空，和大雁们一起旅行了。
我觉得这本书写得很惊险。最吸引我的地方是，雄鹅被一个小男孩儿捉走了，尼尔斯去搭救雄鹅的那一刻，他自己可能会有生命危险（因为他被精灵变得只有人的手掌大），可是他还是坚决的去搭救雄鹅，并把它解救出来，因此我觉得这时的尼尔斯非常勇敢。
有一些地方写的非常惊险，比如：孩子们已经来到雄鹅的身边，雄鹅这时吓坏了，只顾在地上乱窜，它哪能跑过孩子们呢？没跑几步就被那个最大的男孩子抓住带走了；当尼尔斯跟踪孩子们到他们家时，他看到一个妇人坐在地板中央，一只手紧紧攥着雄鹅，另一只手拿着剪刀正要剪掉雄鹅的翅膀尖！可那个妇人见到尼尔斯时吓的双手一松，趁这个机会，雄鹅以百米冲刺的速度奔到了门口，在起飞的一瞬间它叼住了尼尔斯的衣领，向后一扭头把尼尔斯放到了它的背上飞走了。这时屋里的人和外面追来的人都站在院子里，显然被吓坏了，他们仰着头，呆呆的看着他们……
就这样雄鹅带着尼尔斯去旅行了，途中碰到了大雁，大雁邀请他们一起去旅行。他们和大雁一起旅行了一段时间后，雄鹅带着尼尔斯又回到了自己的家，这时的尼尔斯又变了回来，和正常人一样了。
以后我要向尼尔斯学习，做一个勇敢的男孩儿。
六年级《骑鹅历险记》读后感 篇12
尼尔斯豪格尔森周游瑞典的奇妙旅行》。作者名字叫塞尔玛·拉格洛夫，是瑞典的一位有名的女作家。
这个故事讲述了一个家住瑞典南部的小男孩，他叫尼尔斯，他十分不爱读书，而且很喜欢调皮捣蛋，还喜欢做恶作剧，因为一件事，他被小精灵变成了一个小小的人儿，骑在鹅背上走过来自己的国家——瑞典的东南西北，漫游瑞典各地。他在鹅背上学习了地理知识，还听说了许多传说，当然，他也吃了不少苦头。当他回到家，他不但成为了一个既高大又帅气的一个男子汉，也成为了一个温柔，善良，乐于助人的好孩子。
我看了这本书，觉得，我们要向他学习他的善良，乐于助人，勤劳等优点，而且不要干坏事，否则你也可能会变小，骑在鹅背上周游世界。
六年级《骑鹅历险记》读后感 篇13
学习了《尼尔斯骑鹅历险记》这一篇课文，我也想有一只像马丁一样的鹅，和尼尔斯那样的奇遇。
今天一觉醒来，好像世界万物，都变得巨大无比，我跳柜子，去找镜子照一下。一不小心，脚滑了一下，屁股重重地摔在了地上。费了九牛二虎之力终于找到了镜子，一照，什么都没变，只是自己的人变小了啊!
我忽然想到了她，一定是她，是妈妈讲过了的小精灵，我决定骑我院子门前的那只鹅。去环绕地球，去寻找她。我跑到门前，用力去推门，想不到门很重，变小了真是麻烦啊!
最终我还是推开门，忽然，我看见鹅就要跟着天上的野鹅一起飞起飞走了，我在一关键时刻，跑过去，一把抓住了它的脖子。我给它取名为马丁，因为我也想有像马丁那样的鹅，和尼尔斯那样的历险。
我和马丁一起环游世界的旅程开始了，天明时在天空中飞行，晚上在湖泊中夜宿，当飞到美国时，一只尖眼的老鹰看见了我们这只鹅群，箭也似地飞了过来，我急忙向马丁说道：“快飞到阿卡那儿去!”
阿卡是这鹅的首领。飞到阿卡身边。我向他说：“有一只老鹰飞来了，它很可能要吃鹅，最好小心一点。”
刚说完，阿卡立即沉着，冷静地做出了决定，全鹅群，立刻处于警戒状态，阿卡真不愧为首领，决定都做得这么快。老鹰忽然在空中停了一下，发现了我们动态有点变化，不敢轻易靠近，看见了一只飞得慢的鹅，看准机会，向那只鹅飞去，叼走了那只鹅，我向马丁说：“马丁，跟着老鹰飞，我来救出那鹅!”
马丁担心我：“你能行吗?”
我说道：“我能行!”
因为老鹰叼走了鹅，想又有一顿美餐，得意洋洋，飞得很慢，所以，马丁箭也似的飞向老鹰，我抓住了老鹰的尾巴，老鹰对这突如其来的攻击感到很惊讶，放开了那只鹅，想用嘴来叼我，我怕被叼中，所以就放手，也随之落了下去，马丁却神奇般的接住了我。忽然一个刺耳的声音，把我从这个世界，拉入了另一个世界，“颜均，起床上学去啦!”
我从梦中惊醒了，想：“原来是个梦，我得到了一个启示：人类和动物本应该和谐相处，不然所有的动物都会被毁灭，只剩下孤独悲伤的人类!”