知远网整理的学习英语心得（精选7篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
学习英语心得 篇1
在过去学习的十一天当中，我们深受其益。我们感谢山东省领导给我们一个远程研修的平台，使我们可以在这样一个平台上畅所欲言，尽情的发挥。
网上教学确实是一种很具特色的方法。由教育局统一部署，各单位积极响应，收到了良好的效果。使我们每一个学员从中学到了很多有用的东西，向着热爱教育事业，积极进取，乐于奉献，为人师表的优良方向发展。
这次研修的主要特色就是没有城乡差别，通过老师的相互交流，使我们在学科知识和教学经验上有很大提高;由网络贯穿整个学习过程，使我们在电脑操作上有进一步的了解;本次研修按就近原则到各培训教学点集中参加研修，统一管理，让我们深刻认识到了团队的力量。
对于一个初中教师能够参加这样的`研修，我们注重的不是结果，而是我们学习的过程，我们学到了什么，我们以后应该怎样去做，怎样去使自己变的更好，将自己所学传授与学子，我认为这是我们本次学习的目的，也是我本次参加学习的最终目的。本次研修采取集中研修和分散研修相结合，充分发挥网络远程研修的优势;由专家亲自点评我们的作业，与我们在线交流;让我们老师之间互相评论，互相学习，共同提高。通过十天的学习，我们劳累，但我们乐于其中。
学习英语心得 篇2
初中开始接触英语，断断续续学习英语差不多已经十年。现在基本上文章能看懂，单词即使不认识可以查阅词典。长句基本可以理解。只是在交流上还差很多，平时练习的基本只是听写读，而说则基本是软肋。因此心得仅限于听写读。
记得最开始学汉语，因为本就出生在中国，入学时已经会说，但写却不行，认识的字也许除了人，大，其他都不认识。因此开始学习的是汉语拼音，有了拼音，如同有了开山利器，遇神杀神，遇鬼杀鬼，基本上各种字你基本都能去知道怎么读。由于长期生活在汉语环境中，即使没学语法，还是能说出一口流利的汉语。
开始学习英语，基本的程序还是差不多的.。首先开始认识了英语26个字母，有了汉语拼音的基础，这些字母很多都并不陌生。有些人为了便于记忆居然编写了字母歌，还有些有心人发现，字母歌居然和“一闪一闪亮晶晶”曲谱是一样的。呵呵，唱了这么多年，也是刚发现。会写了字母，开始认识原音，辅音等，知道了他们的发音，组合，等等。这样，开始认识一些基本单词，认识一些基本句子，并开始了解基本时态等语法。反正学习英语遵循的是循序渐进。以后通过阅读大量英文文章，培养语感。语感这个词真是太熟悉了，老师几乎词不离口，这个可以培养语感，那个也可以培养语感。
到了大学，没有高考压力，英语动力不足了。大学毕业，四年对于英语有得有失，现在写一下所失。
单词认识的太少，单词是砖块，没有砖块，再美的大厦也只是空想。因此我想多补充一下单词。
口语语句知道太少，因此想从网站上下载一些常用句式，供自己练习。通过英语心得，我想一样可以借鉴学习其他语言。触类旁通嘛。
学习英语心得 篇3
国家进行了一次新的基础教育课程改革。我们区也进行了一系列的新课标学习，在这过程中我学习到了许多新的教学理念。
新课标明确了英语课程的价值以及对国家发展的重要作用。
新课标也明确了英语课程的性质。新课程标准明确提出了英语课程具有双重性质——工具性和人文性。并说明“工具性和人文性同意的.英语课程有利于为学生的终身发展奠定基础”。明确了课程的性质，我们才能更加清晰地认识英语课程，明确教学的目的和任务，进而提升教学效率。
同时新课程标准也有了新的课程理念。
一、以学生的发展为基本出发点，力求体现素质教育的思想，在英语课程中，素质既包括语言素质，也包括文化素质，人文素养，创新能力等。
二、面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异，提倡因材施教。
三。 整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和特殊性，分级设定标准。
四、倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式，强调学生能用英语做事情。
五、提倡“任务型”的教学思想，把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中。
六、注重评价对学生的激励作用，建立了形成性与终结性相结合的课程评价体系。
七、强调了课程资源的开发与作用？
当然，对新课标的精神的学习远远是不够的。在今后教学中还应继续学习领会新课程的精神，更好滴知道自己的教学。
学习英语心得 篇4
九月六日上午，初一英语组的全体教师到怡园中学参加了20xx年初一英语年会，通过学习，我们知道了本学年的工作目标和任务：
首先，教研员肖宁老师带领我们一起疏通了小学3——5年级的英语教材，使我们明确了哪些内容小学时已经学过，这样，我们在今后的教学中知道了哪些应该重点讲解，哪些可以略讲。对于刚升入初中的小学生，教师要帮助学生认识小学英语与初中英语的要求不同，由听说为主过渡到听说读写兼顾，由简单句子到复杂篇章阅读，课堂学习和考试要求均发生了很变化，要打好基础。
其次，肖老师又带领我们把初一上册Unit1——Unit10的内容疏通了一遍，并且告诉了我们应该适当的补充哪些内容。要求在教学单词时必须按发音拼读、拼写单词。(单词训练必须先读后拼)
学生掌握基本的拼读规则，识读音标以后，教师再利用生词表教授学生单词的读法。(每单元集中半课时的时间让学生先将音标和单词字母的排列对照比较，归纳出字母和字母组合在单词中的'常规发音，再把音标分解成一个个的音节让学生试读，并强调需重读的音节，最后连起来读出整个单词，读会单词以后，就可以较轻松地根据读音规则拼写记忆单词了。)长此以往，学生掌握了单词的拼读方法后，就可以随时自行学习生词，有了最起码的英语自学能力了。
最后，肖老师重点给我们讲解了应该怎样上好《伴你学》上的内容，并且提出了具体的目标和任务。初一年级应该强化：单词的读音和拼读规则，音节，单词的词性(名词、代词、形容词，介词和数词)，简单句的基本结构和句子成分；语句朗读方法；句子英文书写。
通过年会学习，对于我十多年没有教初一的教师来说感到特别有困难，但为了完成教学目标，我一定虚心向同仁学习，掌握教法，提高学生成绩。
学习英语心得 篇5
我读了几年英语，经历了不少困难，但我都一一克服了。之所以我的英语突飞猛进，这是靠我自己的勤奋。
最主要的是多读多练，早上起床后就该读一读英语，早上是头脑最清醒的时间，用来读会儿英语，不是能让单词、课文加深记忆吗？晚上和课余时间可以适当地做一些练习，对堂上所学的知识全面的掌握。
还有，就是上课必须专心听讲了。课堂上所学的知识，未必在有些同学请的家教当中能掌握。我们必须在课堂上对老师所讲的内容掌握，这样，聪明点的同学根本不用请家教了。
其次，就是认真与积累了。积累是看你的`知识多不多一点，积累是可以多方面去积累的，可以从课外书上、辞典上、课外练习上……只要是值得积累的都可以。这样，就可以让我在答卷时得心应手。认真也是不可缺少的一样，现在考卷上的字写得好看，老师就连错的也打勾，因为老师批改那么多试卷，眼会一时老花看字漂亮就打个勾了。如果字写得很差，老师看字体这么潦草，又像错又像对，就一把叉写下去。所以认真，决定着你的成绩。
现在，我掌握了这五大要点，所以我的英语成绩才得以提高。
学习英语心得 篇6
这个暑假我参加了为期三天的骨干教师培训学习，充分享用了教研室杨老师给我们精心安排的视觉和听觉大餐，现将学习心得总结如下：
一、“有效把握教材，提高课堂教学质量”从认识教材、开发教材、解读教材、把握教材等方面，为我们从理论层面升华了对教材的认识，为我们有效把握教材提供了可行性建议，为我们的教学设计和课堂教学指明了方向。
二、“新课程背景下的初中英语命题探索”从命题理论、命题实践、命题注意事项、命题与教学等方面，深化了我们对命题的'认识，明确了我们今后教学的一个努力方向。
三、全国优质课观摩，从课堂教学实践，给我们提供了丰富的视听大餐。三位老师流利而充满激情的课堂用语、始终面带笑容的超强亲和力、充满机智的课堂应变能力和娴熟的课堂驾驭能力不得不让我们反思：我们的课堂为什么连沂南都走不出去？其中有一位老师的教学设计其实和我们平时的备课差不多，可我们的课堂却为什么走不出去？提高我们的自身素质和课堂驾驭能力是关键、是突破口。说到提高自身素质和课堂驾驭能力，虽然就是那么一句话，却需要我们有挑战自己和敢于批判自己的勇气，需要我们有坚持不懈的追求与努力“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
学习英语心得 篇7
很多同学都觉得英语难学，但我认为学习英语是一件乐事。每次英语考试我的成绩都名列前茅。只要同学们有科学的学习方法和养成良好的学习习惯，英语并不难学。现把我学习英语的心得介绍给大家，以供参考。
一、课前预习。首先过好语音关，学好音标，懂得读音规则，就可以自己拼读单词。每天用一些时间预习一下第二天要学的内容，在难理解的地方做些标记，这样上课时就比较主动，为解决重难点知识打下基础。预习要抓住教材的思路，把握大方向。预习主要为上课做好准备。
二、认真听讲。听清老师或录音的发音，仔细模仿，反复练习。认真听老师的.分析讲解、语法归纳，记住各种规则和不规则的变化。每当老师讲新的知识点或疑难点时，我们一定要集中精神，专注深思，并做好课堂笔记。
三、及时复习。每天课后或星期六、日及时复习当前所学知识，对笔记进行系统整理，这对加深理解，加深记忆很有好处，也有利于今后总复习时能抓住关键和自己的难点。在确信自己掌握了所学知识后，再独立完成作业。
四、好提问。英语决不都是死记硬背，许多地方需要理解，不懂之处一定要问清楚，既可以与同学讨论，也可以向老师提问，老师通常都会很喜欢学生提问。
五、多背诵。要想背会单词、短语和课文，必须先读准，哪儿不熟就多背哪儿。要在理解的基础上背才能背得快，背得有用。背单词时先做音形分析，把读音和拼写联系起来，并与以前学过的单词进行类比。背课文前先把它译成中文，根据意思一段一段逐步背，特别注意其中与汉语表达方式不同的词组和句子。掌握正确的方法，背书才轻松自如。
六、勤练习。在课内外要勤于听、说、读、写多种练习。接触英语多了，就会熟能生巧，融会贯通。多与老师、同学用英语会话；用英语写日记、写信、发邮件；勤参加学校举办的英语角、英语沙龙；也可以多看英语新闻和英语电影等。练习的形式多种多样，贵在持之以恒。