知远网整理的学校（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
学校 篇1
当我第一次走进校园，就对这个陌生的地方充满了好奇，我不知道这个爸爸妈妈口中的可以给我带来知识和快乐的地方究竟是怎样的，她真是那么令人向往吗？
当我真的走进属于我的校园时，一切都是那么地陌生，我心中满是迷惘和好奇。幸好老师是那么地亲切，同学是那么地友好，我越来越喜欢这个地方了。清晨，沐浴着温暖的阳光，我背着书包走进这菁菁校园，坐在明亮的教室里听老师精彩的讲课，下课可以和同学一起尽情地玩耍，这是多么充实的一天啊！
时间一晃就是三年，如今的我已从一个懵懂无知的小孩成为了一个在追求知识的道路上不断前进的四年级学生，校园生活给我留下了难以抹去的印象。忘不了运动会上的激情澎湃，也忘不了课间的谈笑风生，忘不了老师的悉心教导，也忘不了校园的美丽风景。
在学习中成长，在成长中学习，校园是我的第二个家，愿我们共同的家越来越美丽，也愿我们在这个美丽的大家庭里健康快乐地成长。
学校 篇2
我们的学校坐落在光明路南边，是光明路的的一道风景线。
我们学校的电动门就像一个战士，保护着我们的安全。走进校园，看到的是三块漂亮的宣传栏，想知道它有什么用吗？告诉你吧！它能告诉大家每个班级的表现和每个同学的表现。再走近看一看， 是我们的塑胶跑道，它很软，即使摔倒了也不会受伤。我们的.教学楼前是升旗台，教学楼上有一些字，分别是：“教风：研究每一位学生。校风：做好每一件事。学风：多问几个为什么。”教学楼南墙 上写着：每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。学校操场跑道旁边是一个个小花坛。操场上有一个个小圆点，它们的形状象包子，是做操时让每个同学站整齐用的。操场的一旁还有一个小沙堆，课余时间 都会有同学去玩沙子。操场的草地上还有体育器材，下课了，也会有很多同学去玩。
听过我的介绍，你是不是很了解我们的学校呀？你是不是想来参观我的学校呀？如果你想来参观我们的学校，欢迎你来！
学校 篇3
一走进校园，最北端是教学楼，墙壁洁白，地板漂亮美观，让人赏心悦目。走上教学楼，向远处眺望，学校的中央就是纯天然的绿色草坪。凹凸不平的草坪上有绿油油的小草，几乎每天我都能看到工人伯伯在草坪上忙碌的身影，怪不得小草显得生机勃勃呢。草坪的左右两侧是许多树木，我们每天都会见证树木的生长，每当开花时，都会有大片大片的花飘落在地下，好像下一秒就要仙女降临似的。草坪的后方是红色的塑胶跑道，也就是我们上体育课的位置。跑道火红火红的，犹如红地毯一般。学校最西边是篮球场，我经常能看到男生们在那挥洒如汗的身影。
东边是一个小池塘，如果不仔细的人可能都不会注意。小池塘虽然小，但是一个有“五脏六腑”的“人”。但我最喜欢的地方还是教学楼右边的合唱团，因为在那里，我经常可以听到美妙绝伦的歌曲，我们学校的欢欢合唱团也是鼎鼎有名的呢。
学校 篇4
我学习在一所美丽的学校里，它一年四季都非常美丽！
春天，树木抽出新的枝条，小草也探出了小小的脑袋，桃花就好像和其他花争着报春一样，开的特别美丽。那小小的紫丁香花也努力的展示它与众不同的紫色，仿佛要比桃花更加鲜艳，让人看了心情非常舒畅！
夏天的天气非常炎热，杨树和松树绿的逼你的眼！坐在就好像伞一样的大树底下的人们既舒适，又可以凉快。有时下小雨，同学们就在树下嬉戏打闹，别有一番乐趣。
秋天，它是一个穿着金色衣裳的仙女。它用它的衣服抚去了太阳的炎热，将清爽和明亮带给了大地。这个季节校园的花坛中菊花千姿百态，最迷人了！
冬天，当校园被披上厚厚的银装，树木中的松柏比以前更加强壮了，就好像一位战士，守护着校园。
啊，我爱我美丽的校园！
学校 篇5
沿着海边，我们一路走过来，看着美丽的风景，吸着清新的空气，一直来到了我们的学校。
进了学校的大门就会看到“勤奋严谨求实创新”的校训，我们继续往里走，就会看到一篇很大的草地，这就是我们玩耍的游乐天地。
铃铃铃、铃铃铃……上课铃响了，同学们冲进了教室，同学们都在认真地读书，那声音真洪亮。这时窗外十分安静，有些老师在我们的门口看我们读书，都说我们是爱学习的好孩子。
铃铃铃、铃铃铃……下课铃响了，我们到操场上玩游戏，看！我们的生活是多么丰富多彩呀！
这所学校依山傍海，空气清新，绿色的植物很多，我能在这个学校读书，我感到很自豪，我要感谢爸爸妈妈是他们的付出了辛苦，我才能读这个学校。
学校 篇6
四面高墙，几栋外表贴着瓷砖却早已失了光泽的楼，每每起风便黄沙漫漫的球场，几条了无绿色的绿化带，绿化带旁几个一点垃圾都没有装的垃圾桶。一个个戴着眼镜故作清高的成年人，一群群有些幼稚又有些成熟有些闭塞却又不失开放的。还有一个在一位牛山濯濯的老板掌管之下的东西总比别的地方贵的小卖部。
局外人管这里叫学校，局内人称这里为监狱。
初中生看着这里说向往，大学生回首此地呼解放。
有人说这里是天宫，跨过大门就等于过了南天门，进了云霄殿；也不乏有人说这里是地府，跨进学校就相当于踏上了奈何桥，走入了鬼门关。
学校，是学生学习的地方：原来不会打字的学会了通宵上网，势单力薄的学会了“团结就是力量”，老老实实的学会了谈恋爱。当然啦，有些同学的确是学到了一些东西，可这些东西真正在生活中用到的有多少？又有多少同学在上了高中后还记得初中的知识，上了大学后还记得高中的？
学校规定：不准通宵，不准早恋，不准打架…于是，只要提到这些许多人(尤指大人)都会觉得反感。其实，通宵本身并没有错，早恋更是如此，只因这一规定才使其落得如此下场。
人们总是憧憬自由，可在无形之中人已经束缚羁绊住了自己。学校恰是人约束自己这一过程当中不可或缺的工具。你看，人创造了学校，学校规定了制度，制度约束了学生，学生为人！所以说嘛！
学校中，最可悲的，其实不是学生，而是老师。
学生不过在此地住上三年，老师却要在此教上一生的学。有些老师的确是甘于奉献，不过最多的老师还是边教学边告诉学生做老师这个苦、那个累，警告学生以后千万不要做老师！不仅如此，有些老师辛勤耕耘，费尽心血地教导，最后得到的却是一身骂名。最可悲的是，许多老师背对这些骂名，不想去追究(越追究越被骂)，也不敢去追究(可能会遭毒打)。
有最可悲的，就有最乐的！谁呢？校长！
校长整日整日地蹲办公室，喝好茶，抽好烟，偶有学生被班主任老师责令回家，还会有学生家长请他吃饭。也难怪，那么多的校长都有个“XXX*肚”。校长的话就是学校的规定，校长(某些)规定不许通宵，自己在办公室里玩“通天”；校长(部分)规定学生不许早恋，自己与女老师打情骂俏。一般情况下一般人都见不到校长。除非有人犯了大错，他有机会可以被请去吃饭的时候，他才会大腹便便地出现。
学生怎样？只能说是有喜有悲。
喜于骂老师，悲于被惩罚；喜于有假可放，悲于假期不长；喜于好成绩，悲于不及格……许许多多，不便一一列举。
学校培育出了一些人才，但培育出的最多的还是工人(尤其是普通县市的学校)。粗略看来确实令人不快，细想之下其实还会觉得学校是有些用处的。大部分学生不进学校可能还是农民，从学校出来后便成了工人，从农民到工人，不能不说这是一种进步吧？！
总之，还在学校中挣扎的学生，还在为应试教育苦恼的学生，让我们振臂高呼：“自由万岁！”