知远网整理的员工轮岗方案（精选7篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
员工轮岗方案 篇1
为了更好地落实岗位职责，进一步转变工作作风，提高服务质量，确保会计科各项工作任务的顺利完成，经5月8日处务会议研究，报分管校领导同意，决定我处会计科临柜会计实行分组轮岗、对口分类报账的管理办法(其他岗位轮岗办法以后根据情况确定)，管理办法具体规定如下：
一、分组办法：
财务处将全校48个报账单位按人员数及经费开支情况，划定为4个组，每个临柜报账会计对应一个组，负责本小组所有报账单位的报账工作，同时，将两个临柜报账会计组成一个互助组，解决报账工作量不均及人员临时走动缺岗问题。
二、轮岗办法：
第一次临柜报账会计对应的小组产生，由科里组织，随机确定。以后，则按照临柜会计号与报账单位组号轮流交换确定，每半年轮流一次，临柜报账会计互助组的'搭配，原则上自由选择产生、一定半年，每半年完成后可自由调换。
三、工作要求：
(1)会计工作人员要努力学习和掌握本职工作必须具备的基本业务知识，熟悉党和国家的.财经制度和各项开支标准，进一步提高报账工作的水平和质量。
(2)临柜报账会计互助组成员要密切合作，互相帮助，努力做到既分工、又合作，确保报账任务完成的质量和速度。
(3)岗位责任制考核以对应报账单位任务的完成情况为基础，兼顾考虑互助合作情况。
(4)特殊情况下，临柜报账会计要服从会计科长的调动和工作任务的调剂。
四、报账单位的分组情况如下：
1、农学院、计信院、人文院、外语系、教务处、档案馆、物管处、国交处、财务处、保卫处、纪检审计、人事处、科研处
2、园林院、国土院、生物系、研究生处、图书馆、后管处、管理处、后勤司、科技园、学报、党校、宣传部、组织部、统战部
3、动科院、经贸院、食品系、理学院、软件学院、学工委(学费、助学金)医院、附中、保育院、服务公司
4、工学院、职师院、军体部、成教院、校管处、老干办、校办、校领导、招就处、校建办、工会
备注：
1、 熊小梅兼管档案查询;
2、李红兼管收据的发放。
注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索员工轮岗管理办法。
员工轮岗方案 篇2
一、目前存在问题：
公司干部员工由于长期从事某项单一工作，岗位固化，安于现状，活力下降，不愿从事挑战性工作，进而造成岗位工作质量下降，不利于公司发现和选拨人才。
二、轮岗目的`：
提升员工综合素质和业务能力，促进各部室间员工的交流和学习，相互借鉴部室间好的经验做法，激发员工活力、潜力和创造性，为员工创造良好的成长机会。
三、轮岗范围：
公司在职员工
四、轮岗岗位学习达标标准：
操作能力应达到轮岗学习岗位作业指导书要求，考核合格。
五、轮岗时间和员工安排：
开始时间：20xx年10月份。
每3-6个月为一个阶段，部门内人员轮岗由部门经理自行决定，跨部门轮岗由各部门提交名单，办公室汇总并提出意见，报公司领导批准后决定。
六、轮岗步骤：
1、各部室自行拟定轮岗人员名单和轮岗计划；
2、各部室将轮岗人员名单和轮岗计划报办公室董亮处；
3、轮岗人员每月一次工作总结，汇报其在新岗位学习心得体会，心得体会由原部门以部门为单位在次月5日前，随同本部门工作总结一起上报办公室；
4、轮岗人员考勤由轮岗所在部门考勤，工资由原部室发放；
5、轮岗人员结束一个岗位学习时，其轮岗所在部门要对其进行考评，考评结果轮岗所在部门经理签字后上交办公室，做出综合评价。
七、轮岗奖惩：
(一)轮岗部室：
要制定计划，积极参与，不断提升部门员工业务素质和综合能力，不得以任何理由拖延轮岗时间或者不参加轮岗，轮岗情况纳入部门年度考评，年底给予奖惩。
(二)轮岗人员：
轮岗人员要积极参与，认真学习，不断提高技能。对于考评优秀者，公司给予奖励，不合格者，公司视作其不适岗，给予处理直至与其解除劳动合同。
员工轮岗方案 篇3
一、具体目标
加强师德，提高素质，促进教师工作积极性，让长岗教育支部学校管理及教学质量得到进一步提高，做到人人要事干，事事有人干。
二、轮岗实施方案细则：
（一）德：
1、无违法、违纪、违德行为（1.5分）出现上述情况此大项不得分。
2、教书育人，不讽刺挖苦学生，不歧视差生，无体罚或变相体罚学生现象（3分），有因教师原因导致学生流失的除此项不得分外另倒扣5分。
3、集体财产要妥善保管，谁损坏，谁维修，谁遗失谁赔偿，班级财产损坏或遗失，班主任负责70%，任课教师负责30%。没有出现中的或损坏集体财产的教师记5分，出现后拒不赔偿或不维修的除倒扣3分外，另从绩效补贴工资中扣除等额赔偿款。
4、品行端庄，为人师表，言谈举止文明，上课不抽烟，不穿拖鞋，背心（3分）发现一次扣0.2分。
5、团结同志，诚恳老实，不拉帮结派，不搬弄是非，不在学校大吵大闹（3分），发现一次扣0.2分。
6、服从学校领导安排，对分配的工作任务不打折扣，乐意接受并认真完成，（5分）对不服从安排的，发现一次扣0.5分。完成个人任务后，再完成别人不愿完成的任务，每次另加0.5分——1分。
7、教师上课期间不得擅自离岗，（4分）擅自离岗发现一次扣0.5分，离岗期间发生责任事故的一切责任由本人承担。
（二）能：
1、坚持业务学习，每周一篇业务学习笔记，（不少于300字）有体会（3分），少一篇扣0.3分。扣完为止。
2、每学期有个人工作计划、总结、质量分析（负责学校工作计划，总结的可不写个人计划、总结）（3分），少一项扣1分。
3、教案内容详实、书写认真，不照抄旧教案，（另每人两科教案，学校几位领导只备一门主科教案）（5分），使用旧教案的此项不得分。
4、作业批改认真，按要求批改，语文一课一次，数学一节一次，作文每单元一篇（5分），缺一次扣0.1分，扣完为止。
5、每位任课教师，每学期要讲一次公开课，自己向教研组长提出申请，教研组长安排具体时间。（2分）不讲此项不得分。
6、坚持听评课活动，每月至少听课2节，有教研组长及教导主任签字，听课笔记记载详实，有评注，有建议（5分），少1节扣0.5分。
7、橱窗及黑板报每半个月一次，橱窗由各组长具体安排，板报有所在班级班主任具体负责。教导主任负责每半月一查（3分）少一次扣该组每人0.5分。
8、论文在报刊杂志上发表（与评中级职称要求相同指教育部门承认的正规刊物），国家级5分，省级4分，市级3分，区级2分，如获奖，国家级4分，省级3分，市级2分，区级1分（同篇文章取最高级别计分，不重复计分。）暑假期间的文章或获奖论文归在（20xx——20xx学年度）。
9、按课表上好所代的各门课程（4分）未按课表上的.，发现一次扣0.1分，扣完为止。
(三)勤
1、工作量(1)班额： 20-29人（2.5分）30-39人（3分）40-49人（3.5分）50人以上（4分）（2）课时：以全校教师的平均课时为基数，达到平均课时的计（10分），每周比平均数少3课时的扣0.2分，多3课时的加0.2分。（指每周减或加0.2分），只代小科的教师按全校最低课时计算，代两门主科的按最高课时计算。
2、出勤：事假一节扣0.1分（一天按7节计算），病假一天扣0.5，旷工一节扣1分工、旷工一天扣5分，事假必须有请假条，值周领导签字同意后交与校长许可方生效。病假在一周以上者必须有医院病情证明，2天经支部同意，否则按旷工论处。
3、负责的其它工作：（1）、学校校长，负责学校全面工作（6分）（2）、主抓业务的副校长（4分）（3）、后勤主任、业务主任（3分）(4)、学校会计（3分）。（5）、文、理教研组长，每组织一次活动计0.1分，不组织不计分，组织活动要有记载。（6）、寝室管理员（2分）。（7）、微机室管理员（2分）。（8）、班主任（1分）。（9）、档案整理，文艺节目排练、体育比赛等上级组织的各项活动按获奖级别由支部给予奖励或补助。
（四）、绩：
1、学期结束考试第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名14分，第五名12分。以此类推。
2、班级考核（心日清管理考核为准），学校评比第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分，班上出现重大事故的此项本月不得分（此得分主班主任得分）。
3、参加镇级及支部以上教育主管部门举行的活动，获奖后分别记市级4分，区级3分，镇级2分，支部1分。
4、分管的工作获得表彰后（指学校领导及教师个人）市级3分，区级2分，镇级1分。
（五）奖励：
1、愿在长岗联小从事炊事工作的，每月可享受50元服务津贴。（此款从后勤费用中支出每人每年补助10个月），炊事人员工作期间每做一次生饭、糊饭扣每位炊事员10元，每次晚开饭半小时扣5元，请假制度与其他教师一样，请假条有后勤主任签字，校长同意方可生效。
2、三、四年级上自习的教师，学校按每节课1元的标准给予适当补助。
3、班主任津贴按班级人数给予补助，每人每月1元。
注明：本考评方案包括幼儿园及后勤工作人员。本考评方案每月计算一次个人得分，给予公布。本方案与年终绩效考核及轮岗挂钩。
以上方案细则作为本年度教师打分的依据，教师本学年年度考核分若在在长岗中心小学分数排列倒数1、2者则调离其工作岗位，由前勤轮岗到后勤，并无条件服从安排到后勤食堂上班，搞好后勤服务工作。本考评方案自20xx年2月14日起实施。
员工轮岗方案 篇4
一、指导思想
以促进教育均衡发展为目标，以全面提高教师队伍整体素质为核心，贯彻科学发展观，建立和完善教师轮岗支教长效机制，有效开发和利用我县优质教育资源，合理调配师资，逐步缩小各学校之间师资力量、教育教学质量的差距，努力建设一支素质优良、结构合理的教师队伍。特安排我校教师与邻镇学校师资进行交流。
二、基本原则
相对稳定、合理流动、相对均衡、资源共享、统筹兼顾的原则。
三、轮岗方式
全职到受援学校任职，派出学校不再安排任何工作。轮岗时间为1学年，期满回原学校工作。
四、轮岗教师
李明军
李丙起
五、有关要求
（一）对派出学校的要求
1、派出学校要根据教育局的安排，做好宣传发动工作，落实轮岗人员，将名单报送局人事股。
2、派出学校必须按规定时间派员到教育局领取轮岗报到书，保证轮岗教师按时到位工作。
3、派出学校要关心轮岗教师，为轮岗教师排忧解难，每学期中和学期末，派出学校的领导要深入轮岗教师任教学校了解轮岗教师的工作、纪律及生活情况。
4、派出学校对因病不能坚持正常工作的教师要及时派员替换。
5、派出学校对支教教师给予适当的'交通、生活等补贴
（二）对轮岗教师的要求
1、要以大局为重，克服困难，按时到受援学校报到。
2、要遵纪守法，认真履行工作职责，自觉加强师德修养、恪守职业道德规范，团结同事，以身作则，言传身教，为人师表。
3、支教教师必须吃住在学校，有事因病须办理请假手续。
4、要积极参加受援学校的政治业务学习、教学教研等集体活动，承担不低于受援学校教师的平均教学工作量，全身心投入教育教学工作，严谨治学，热爱学生，尊重家长，努力提升教育教学质量。
5、支教教师支教期间每学期末都要写出支教工作总结材料，分别报送派出学校和受援学校。
员工轮岗方案 篇5
1.目的
为促进本单位员工熟悉各部门流程，有效培养复合型人才，特制定此方案。
2.使用范围
适用于本单位中层管理人员、基层管理人员、关键岗位人员。
3.轮岗原则
3.1符合公司发展战略和人力资源发展规划。
3.2须保证对岗位轮出及轮入部门的工作无影响，正常工作顺利开展。
3.3有利于提升参与轮岗人员的综合素质和工作能力。
4.轮岗时限
根据各个岗位实际情况决定轮岗时间。
5.轮岗实施办法
5.1轮岗前沟通
为保证轮岗的顺利进行，避免相关人员产生心理波动，轮岗前须注意沟通以下事项：
（1）了解当事人对轮岗的认知程度；
（2）了解当事人职业生涯规划；
（3）对轮岗工作计划进行阐述，包括轮岗目的、轮岗的.计划、新岗位考核等；
（4）明确当事人对轮值到新岗位的接受程度。
5.2轮岗前工作交接
为避免因当事人轮岗造成原岗位工作出现紊乱，须在轮岗前须做好以下工作交接：
（1）完整工作文件的交接；
（2）目前进展中工作移交，包含目前进展程度、目标结果、相关人员工作分配等；
（3）工作资源交接，如数据报表等。
5.3轮岗培训
5.3.1轮入部门须对轮岗人员进行岗位培训，确保轮岗人员尽快了解工作环境和岗位业务；
5.3.2岗位前任者可对继任者面临的问题提出解决方案，需要时可协助解决；
5.3.3人事行政部应建立轮岗人员沟通协调机制，了解轮岗人员的工作动态。
5.4轮岗考核
轮岗人员应按照相应岗位的考核标准进行考核，考核成绩将作为轮岗人员实施平级调动、职位晋升、薪资晋升、降职、降薪、解聘的依据。
5.5人事隶属关系、薪资待遇
5.5.1轮岗期间，轮岗人员的人事隶属关系暂保留原部门；
5.5.2轮岗期间，轮岗人员的薪资、待遇不变，基层操作岗位津贴可以按照轮入部门的岗位给予补贴。
6.附则
此方案自颁布之日起施行。
员工轮岗方案 篇6
一、总则
（1）为适应公司业务快速发展变化，加强部门与岗位之间的横向沟通，挖掘和培养员工的潜力和技能，培养复合型人才，特制订本制度；
（2）本制度适用于51社保全体员工。
二、定义
指员工在同一部门不同工作岗位上进行有计划的调换职位任职的行为。
三、适用范围
需满足以下条件，方可进行轮岗：
（1）在原岗位任职满1年以上；
（2）在原岗位绩效评定S、A级的员工才具有调岗资格（绩效级别：S/A/B/C）；
（3）符合新岗位任职资格条件.
四、轮岗实施办法
4.1职责分工
（1）用人部门负责：根据部门业务情况、员工情况和意愿制定年度轮岗计划并组织落实；
（2）人力资源部负责：初审部门年度轮岗计划，判断业务和员工是否适宜落实轮岗。
4.2轮岗前沟通
（1）沟通内容：人力资源部与用人部门充分沟通了解涉及轮岗的岗位和人员情况；了解轮岗人员对轮岗的.接受及认知程度；理解轮岗的意义和目的；轮岗人员的优势与不足；轮岗后的发展方向和计划等；
（2）沟通效果：让轮岗人员可以充分愉快的接受轮岗安排，减少硬性安排带来的阻力；
（3）沟通要求：沟通要求是保密，避免前期员工知道将会被轮岗而不愿意离开造成的消极配合、拖延滞后，或者在离开现有岗位前的时间内“不求有功但求无过”等。
4.3实施工作交接
（1）工作交接清单
在公布轮岗方案后，被轮岗方需要制定并提交工作交接清单、资料清单，目前进展中工作移交，包含目前进展程度、目标结果、相关人员工作分配，工作中的注意事项等。
（2）实施并行工作制
即现任人与继任者需要并行工作一段时间，时间为一个月。通过并行工作，使继任者能在现任者帮助下迅速了解工作内容及人员状态，而且保证工作决策不会出现影响。
（3）并行工作制具体内容
原岗位工作负责人详细列出完成岗位工作所具备的经验与技能；
由原任职者对继任者采取教授式或继任者自学等培训方式；
根据工作交接清单，对岗位工作环境和作用，业务流程与目前状况，业务手册指导工作的开展等进行培训；
提供考核标准和信息，并反馈给人力资源部；
轮岗岗位的上级对原任职者和继任者，在教授程度和效果上对其考评，作为当月绩效成绩的一部分；
培训结束后，也要与原任职者保持沟通，就出现的新问题咨询原任职者。
4.4跟进并评估轮岗效果
（1）对轮岗人员、原任职人员进行轮岗绩效评估跟踪；
（2）轮岗绩效评估在轮岗后3~6个月进行；
（3）人力资源部、用人部门对轮岗人员进行评估分析，判断是否继续胜任。
五、激励
5.1薪资
（1）同职级轮岗：薪酬标准维持原标准，按新岗位工作考核绩效进行考核；
（2）升职级轮岗：考虑职业生涯发展或培养需要，可执行原薪酬标准，若轮岗变成调动，在3~6个月职位胜任期后经考核合格可按照新岗位的薪酬标准；
（3）降职级轮岗：若公司根据员工考核情况，进行降级轮岗的，一般执行新岗位的工资标准；
（4）轮岗期间员工以新岗位工作考核标准进行考核，并与工资挂钩。
5.2个人发展
公司在职务职级晋升、薪资调整、培训等方面优先考虑具有轮岗经历的员工，并根据轮岗员工的轮岗经历和工作表现，在晋升考核、内部竞聘时给予一定加分。
六、附则
（1）本制度自发布之日起生效；
（2）本制度由人力资源部负责解释及修订。
员工轮岗方案 篇7
为建立医院干部职工廉洁从政的有效约束机制，根据医院管理有关规定，对中层干部、重点岗位工作人员实行轮岗。
一、轮岗对象：
1、因工作需要轮岗交流的；
2、需要通过轮岗交流锻炼提高领导能力的；
3、在重要岗位同一职务工作时间较长的；
4、按规定需要回避的；
5、因其他原因需要轮岗交流的。
二、轮岗范围：
本办法中提到的重点岗位、重点部门是指在我院担任干部人事、党办、办公室行政管理、项目审批、设备采购、药品器材采购、药剂、信息、财务管理和基建等方面行使相应权力的.岗位。干部交流的形式，可以在各部门、科室之间、同一科室的不同领导岗位之间、党群干部和行政管理干部之间进行。
三、轮岗管理
1、重点岗位、重要部门中层干部、职工的轮岗管理工作由人事科考核，提出具体方案，报党委研究批准并组织实施。
2、纪委、监察、审计部门是轮岗工作的监督部门，实施监督。
3、重点管理岗位、重点部门人员在工作2-3年，必须进行轮岗；对缺员的重点岗位和部门要及时调整补充。
四、轮岗办法
1、轮岗工作一般结合岗位聘任工作实施。但也可根据工作需要，在聘任期内进行轮岗调换。
2、可以结合干部、职工的测评考核，实行末位淘汰，调离岗位，另行安排工作。
3、轮岗人员的薪酬管理按轮岗后的新岗位执行。
4、轮岗人员应服从轮岗的决定，对无正当理由坚持不服从者。经教育无效者，医院可直接办理任免手续或者作待岗处理。