知远网整理的自查报告（精选7篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
自查报告 篇1
一、工会财务管理中出现的问题
我市工会所辖13个区县和3个开发区工会。近年来，各区、县工会在加强财务管理工作方面进行了一些有益的探索，取得了一定成效，但也存在一些问题，主要表现在：区、县财政划拨工会经费尚未全部到位；部分区、县工会财务预算管理粗放、预算约束不强、配套制度还不完善；乡镇、街道、社区及新建企业工会会计基础工作薄弱等。这些问题与市场经济形势下工会工作的发展不相适应，其弊端日渐凸显，亟待改善和加强。
（一）财政划拨工会经费不到位
目前在我市十三个区、县工会中，城三区及雁塔区工会财政划拨工会经费相对解决得较好，其他区、县或只解决区、县工会机关人员的工会经费或定额划拨经费，与足额划拨相差甚远，临潼区及3个开发区至今尚未解决。
（二）税务代收的覆盖面不够广
税务代收工会经费后，各区、县及开发区工会的建会率及工会经费收缴率与以往相比有了大幅度提高，但仍然存在经费收缴空白点。据调查显示，碑林区工会所属基层单位已成立工会的有4000多家，而缴经费的只有1600多家，不到40%;雁塔区工会所属基层单位已成立工会的有多家，而缴经费的单位只有600多家，也只达到30%。
（三）财务管理制度尚不完善，经费支出随意性较大
有的区、县多年来没有制订相关的财务制度，有的区、县财务制度制订的不全面、财务报销及审批制度不明确，尤其缺少预决算管理制度，直接导致了经费支出随意性大。决算情况表明，有的区、县工会行政费、工会业务费超支达200%,有的`经费支出不足预算的5%。有的开发区工会会计、出纳一人担任，不符合会计核算规定，财务管理基础薄弱。
（四）财务审批报销制度不够规范
有的区、县审批报销程序中没有会计人员审核，经办人直接让领导签字报销，待会计人员作账时发现问题，为时已晚。还有一些财务人员审核把关不严，存在白条报账及无效票据报账的现象。有的未严格执行现金管理规定，支出时超限额使用现金，发放物品未附发放明细单。
（五）乡镇、街道工会财务工作薄弱
我市区、县工会有181个乡镇、街道工会，单独建立工会账户的单位很少，总体上不足10%,工会独立管理经费的要求落实得不好。地税代收后，工会组织迅猛发展，但也存在集中建会、突击建会的情况。有的区、县工会审批工会组织不规范，2-3人就成立单独的工会委员会，有的将49个单位组成一个联合会。
自查报告 篇2
为了进一步强化工程分包管理及用工行为，促进项目部生产工作和经济工作有序的开展，项目部积极倡导公司关于《贯彻落实住建部〈进一步加强建筑市场监管工作的意见〉的通知》及开展工程分包、项目用工专项检查活动的通知等文件精神，成立专项工作检查领导小组，本着“防患于未然”的要求，并于20xx年8月9日起对分包协作队伍及用工行为进行了全面的检查。
目前，项目部主要的五家分包队伍分别是xx工程有限公司、xx工程公司、xx工程有限公司、xx工程有限公司。在分包工程实施的具体操作过程中，项目部严格按照《工程分包管理办法》规定的程序进行操作。我项目部主要针对这四家的队伍进行检查，检查内容及结果如下：
一、分包队伍的选择和分包工程的立项：
严格按照《工程分包管理办法》的规定执行，坚持公开、公平、公正原则，建立健全操作有序、监控有力、管理规范的工序协作制度，防止工序协作过程中不正当行为的发生，对分包商的资信进行严格把关，并建立《合格分包商名录》，在建立《合格分包商名录》时，对于分包队伍的企业营业执照、安全资质证书、安全许可证书、工程施工许可证及法人许可证书不齐全的队伍坚决不予列入，坚决不与法人主体资格不符、证照不全、有顶牌和买牌之嫌、有不诚实、不道德记录的分包商进行分包合作。目前在建四家分包队伍是经项目部严格审查确认的施工队伍，且均已申报公司立项审批。
二、分包过程的控制：
项目部对工序协作工程进行严格管理，对工序协作工程施工工期及质量、安全要进行严格的控制，坚决杜绝以包代管。
1、进度工期控制：项目自开工以来，受到业主未按时提供系统电（延误约11个月）、业主征地滞后及地质条件差等因素影响，使得工程开挖阶段工期较投标阶段有一定的滞后，截止20xx年8月份，具体工程形象进度如下：
......
同时，经检查也暴露出一些问题，xx工程公司承建的xx工程，因作业工作熟练程度不够且消极待工，无法满足项目部制定的进度要求，经专项检查小组讨论决定，要求该协作队限期整改，对部分作业人员进行更换调整。
2、安全及文明施工控制
针对目前隧洞开挖以及河敦渠道混凝土浇筑，在做好开挖阶段的安全教育及
安全管理，同时也根据施工实际所面临的安全风险，有针对性的编制安全教育材料、安全交底资料，对不同阶段、不同部位、不同工种的作业人员进行了有针对性的安全教育培训，不断提高作业人员的安全意识，逐步推行人性化安全管理，增强作业人员对施工现场危险、有害因素的辨识、防范及事故应急处置知识，了解事故报告程序，实现施工现场本质安全。安全环保监察部加强了兼职安全员的管理力度，利用旬例会组织各厂队、部室的专兼职安全员进行了有针对性的对施工现场安全知识、危险源辨识、事故报告与处理程序常识进行了学习。根据近期施工条件及情况变化，对先前危险源辨识、管理制度、操作规程、应急预案进行更新整编，是各项措施、预案更具有针对性和可操作性，并在会议上获得安委会成员的一致认可。对于特种设备，组织动员各个队伍特种作业人员参加培训取证，使特种作业人员持证上岗，同时要求做好设备运行维护保养记录。隧道安全管理要求每个进入隧道人员进行登记并严格执行，保证在突发隧道安全事故时能够及时了解人员信息，一边及时展开应急救援行动，降低事故造成的损失。经检查本年度完成主要安全工作如下：
1）安全生产教育培训：20xx年度对新进场人员进行入场安全教育27次，共269人接受教育培训。
培训内容：
一是安全生产法律法规（从业人员权利和义务）、项目部管理制度及操作规程；
二是项目部安全生产管理制度和操作规程；
三是施工现场存在的危险因素及防范措施，
四是应急救援知识培训和案例宣讲。
2）安全会议：本年度共召开安全旬会21次，主要有项目班子、各部门负责人、协作队负责人和安全员，会议主要通报上一旬安全生产整改情况，本旬安全生产存在的`问题及整改要求，下旬安全管理工作计划和重点。
3）安全检查：本年度共开展安全生产旬检查15次，专项检查24次，其中设备专项检查8次，民爆物品专项检查17次，共查出安全隐患55起，整改完成55起，整改率100%。
4）一季度联系特种设备检测研究院，对项目部使用的空压机进行检测，共检测4台空压机储气罐，检测结果符合国家标准。
5）二季度由物资部将各工作面空压机的安全阀、压力表送至特种设备检验研究所进行校验，后将校验合格的安全阀、压力表进行更换，确保空压机使用安全。
6）二季度联系公安局对新建炸药库进行验收，经验收合格后现已投入使用。为工程的火工产品领用、保管提供了便利，提升了民爆物品的使用及管理。
3、质量控制情况
1）建立健全质量管理制度
项目部根据公司、分公司管理要求，于今年4月对项目部《质量、环境与职业健康安全管理计划》进行修订，并通过评审发布实施；同时完善了工程施工质量管理制度，确保施工过程质量管理有章可行，切实做好施工质量管理，目前项目部适用的质量管理制度《质量管理职责》、《原材料质量管理办法》、《开挖质量管理办法》、《支护质量管理办法》、《混凝土施工质量管理办法》、《灌浆施工质量管理办法》、《试验、检验管理规定》等七项管理制度，过程监督检查制度的实施情况，实施过程发现制度偏离现场实际情况的，及时组织修订完善，保证制度可操作性，通过严格执行质量管理制度的措施，实现工程施工质量管理目标。
2）质量管理目标的实现情况
加强施工工序质量管理，是实现质量管理目标的重要环节之一，项目部在开挖、支护工序施工过程严格执行三检制，并如实填写检查记录，使质量管理过程具有可追溯性，自开工至今开评定开挖、支护单元工程471个，合格率100%，工序一资验收合格率100%。实现质量管理目标。
3）质量教育培训情况
本季度共开展质量教育培训1次，针对河墩渠道混凝土施工质量控制特点，组织对混凝土施工队管理人员、班组负责人及工程部负责人和技术员进行质量教育培训，主要培训内容：设计院《混凝土施工质量控制要求》、业主《质量管理办法》、项目部《质量管理制度》及混凝土施工相关规程规范。
4）质量会议
组织技术部、质安部、测量队、工程部及混凝土队召开质量分析会2次，主要针对河墩渠道混凝土浇筑存在麻面、错台、模板支撑系统存在的质量缺陷进行分析，提出问题分析产生缺陷的原因，制定整改措施，确保混凝土施工质量。
质量季度会议1次，季度会议主要是通报前期施工质量管理过程存在的问题，整改要求和今后施工过程注意事项。
通过季度会议、混凝土分析会等管理措施，进一步提高各级人员质量管理意
识，保证工程施工质量，预防质量事故、质量缺陷发生，确保项目部质量目标实现。
三、分包工程计量结算：
建立分包工程结算台帐，并对分包工程和结算情况逐项进行登录，每月对分包工程结算和项目对外结算情况进行对比，严格对分包工程的材料消耗进行核销，以便对成本进行分析和对比。截至20xx年7月，项目部分包结算金额为10672万元，均在协议规定的时间内进行了结算，未有结算滞后的情况发生，四家分包队伍工程量结算情况均处于可控范围。
四、民工工资发放及监管：
对分包队每月投入的施工人员进行检查，人员名单清册及身份证复印件备案，并对分包商施工人员工资发放情况进行监管。截至到20xx年8月15日，项目部民工工资发放涉及农民工505人，目前20xx年6月以前民工工资已全部发放。因业主资金未筹措到位，项目部6、7月中期结算至今未付款，导致部分协作队20xx年6、7月民工工资未能按时足额发放，经专项检查领导小组审查核实后，项目部将直接启用分包商民工工资保证金，保障民工兄弟的合法权益。
针对检查过程中发现的一些不足之处，专项检查小组将根据项目部实际情况，统筹安排，制定一系列保障措施，增强分包管理在实际中的可操作性，保证此次检查工作真正落到实处，促进项目又快又好的进展。
自查报告 篇3
我校高度重视安全工作，认真落实“生命至上，安全第一”这个工作方针，把安全放在学校工作首位狠抓落实。为了进一步落实局对学校校车安全大检查的工作，强化我校的安全工作，增强教师和学生的安全意识，确保学生人身安全，保证学生快乐健康成长，我校针对自身情况进行自查。现将自查情况汇总如下：
一、提高认识，积极发动
XX月XX日，我校召开了校车运行安全会议，并及时召开全体教师会，集中力量把学生乘车安全工作为我校头等大事来抓，从思想上，意识上要高度重视安全工作，做到关爱学生，关爱生命，明确责任重于泰山，不做表面文章，严禁工作不到位。
二、强化责任，加强领导
学校根据上级有关安全工作会议要求，开学初召开了全体教师和责任教师会议，学校领导小组成员针对开学前期学校工作和可能存在的实际问题，做了全面部署。
各班责任教师、值班教师，负责乘车学生的安全教育，安排学生按乘车顺序站好队，监督学生乘车纪律，保障学生上下车安全。
三、发现问题，及时整改。
我校每学期都对校车进行安全检查，现有1辆接送学生车辆，车辆已统一喷涂校车标示且手续齐全。
我校对学生放学乘车混乱现象，及时采取各种措施，继续实行教师护送学生上车制度，开好班会对学生进行交通安全常规教育，通过观看安全录像活动，教育学生不坐非法营运车，上下车排好队，不拥挤，不打闹；与学生签订了乘
车目标责任书；与接送学生车辆驾驶人签订安全驾驶责任状；对校车驾驶人资格审查和安全教育；根据校车的'核定载客量把乘车学生划分车次，各年级组错时上车，分批安排学生乘车：教师戴标志值勤，从组织学生站队，到排队上车，每个环节都有专人负责。对不负责任，玩忽职守的教师和相关人员进行严厉批评，并追究相关责任。
四、引以为戒，吸取教育，常抓不懈。
我校安全是我校工作的第一任务，我校层层成立了校车整治安全工作领导小组，责任明确，分工细致。行动迅速，对以后校车在送学生的过程中出现的安全问题，我校要与公安交警部门强化协作，各负其责，相互配合，确保校车安全运营，规范运营。我校各项安全工作对照要求落到实处，并制定了整改措施，严格执行各项制度，确保学校教育教学工作的顺利开展。
自查报告 篇4
在市委、市政府的正确领导和市应急办的具体指导下，天宁区严格落实市政府办公室《关于加强和规范突发公共事件信息报告工作的通知》、《市政府办公室关于印发<常州市值守应急工作规定（试行）>的通知》规定，认真做好值班工作和突发事件信息报送工作，为确保政府工作及时、有序、高效运转，有效预防和处置突发事件发挥了重要作用。根据《市政府办公室关于再次重申值班纪律与突发事件信息报送程序的通知》要求，现将我区值班工作与突发事件信息报送工作自查情况汇报如下：
一、注重机构建设，应急管理工作全面加强
政务值班和突发事件信息报送工作,是各级政府、政府各部门单位的一项重要职责。天宁区始终高度重视值班工作和突发事件信息报送工作，区政府和各部门主要领导定期听取值班工作汇报，研究解决值班工作中存在的重要问题。将值班工作作为本级政府年度工作要点，纳入本单位年度工作目标责任考核体系。区政府常务副区长亲自分管应急工作，各街道办事处和区政府组成部门主要领导负责本单位应急值班工作。目前，我区已形成了以区总值班室为枢纽，以街道、部门值班室为接点，层层相连、上下畅通、快捷高效的值班网络，为应对各类紧急情况和突发事件奠定了坚实基础。
区总值班室选派政治可靠、业务熟悉的'区委办、区政府办在职人员和区职能部门负责同志担任区总值班室值班员，明确其具体职责，坚决杜绝非专职工作人员值班、代班情况。
二、注重制度完善，值守工作水平不断提高
为进一步提高行政效能，及时、高效处理和报告各类突发事件，我们针对当前值班制度中存在的问题进行了梳理，规范完善了现有值班制度，对值班人员在岗情况、交接班、值班记录等制度进行了明确规定。
区总值班室实行双人双岗24小时值班，做到值班电话“随响随接，随接随办，随办随记”。交接班人员坚持无缝交接，确保防止空档。法定节假日放假期间和重要时期，各级各部门实行主要领导亲自值班。定期组织全区值班人员业务培训，通报最新应急管理动态，明确值班信息和突发事件信息处理流程，对值班记录填写、报送程序、报告词等工作内容进行指导培训，统一标准。区总值班室不定期对街道和部门值班室值班情况进行电话和实地检查，将检查情况报告分管领导并在全区进行通报。
三、注重程序规范，信息报送工作及时高效
在值班工作中，我们严格按照突发事件信息报告原则、内容、格式、程序和时限要求上报信息，念好突发事件信息报送“快多通”三字经，及时高效完成信息报送工作。
一是突出一个“快”字。快速汇报，3月7日，常州市
龙城之星染织有限公司染织车间高温高压筒子染色机气体泄爆，事故发生后，分管领导第一时间赶赴现场，组织召开区安委会成员会议，并及时向市应急办汇报情况。
二是凸显一个“多”字。面对突发事件呈现出爆发突然、发展连续、后果严重等特点，我们不断拓展值班指挥手段，充分利用电话、传真、网络、手机短信、移动飞信等多种媒介指挥传递信息。
三是确保一个“通”字。保持信息畅通，值班电话24小时待机，实现信息的准确传递，情况的及时通报，事项的迅速办理；保持联系畅通，将区总值班室建成应急指挥中心，通过总值班室这个平台，构筑区、街两级应急体系，上下联系、左右沟通，实现工作衔接横向到边纵向到底全覆盖，确保突发事件发生时能紧急应对、妥善处置。
近年来，我区在完善应急值班和突发事件信息报送工作方面做了大量工作，但仍存在一些不足和问题，主要表现为“三个不够”：一是工作机制还不够完善。一些单位的工作制度不健全，部门之间、条块之间缺乏互动。二是保障还不够有力。有的部门缺少专门办公场所，工作设备不全、不精。三是认识还不够到位。有些部门的负责同志对上报工作思想上不够重视，工作上不够细致；有些值班工作人员存在着对突发公共事件的认识不够高、把握不够准、敏感性不够强等问题。这些都需要我们在今后工作中加以改进。
自查报告 篇5
让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此我校在全面贯彻教育方针，规范办学行为；加强教师培训，提高教师的教学水平；实施素质教育，开足开齐课程；深化教育改革，走特色之路灯各方面做了大量工作。本着“自查促整改，整改促发展”的目的，认真进行了自查，现对自查自评情况作如下报告：
一、学校基本情况（本项赋分20 分，自评18 分）
白土店乡米围孜小学位于白土店乡最北方，是一所完全建制的小学。学校建于1951年，六十多年来，从无到有，现已具规模。校园总面积7200平方米，生均26.76平方米，校舍建筑面积1940平方米，生均7.21平方米。入学率、巩固率、完成率均达100%。现有6个教学班，在校学生269人，生源均来自本乡镇。在职教职工15人（其中专任教师14人），教学仪器达到一类标准，体音美器材也均达到一类标准。校园布局合理，功能区划清晰。
二、校园校舍建设（赋分 30 分，自评 28 分，达标）
1.生均教学及辅助用房面积：学校占地总面积约 7200 平方米，生均 26.76 平方米。我校现 有六个年级 6个班，教学及教学辅助用房建筑总面积 1940 平方米， 生均 7.21平方米。
2.体育运动场地面积：学校现有包括跑道、游戏场地、篮球场地、排球场地、器械场地 等体育运动场地共 13000 平方米，评估指标要求 11138 平方米，超过 指标要求标准。本项自评达标。
三、设备设施和场地（本项赋分30 分，自评22 分）
1、.信息技术装备（本项赋分 12 分，自评 12 分） 现有计算机教室计算机总台数 31 台，生机比 8.6:1，全部计算 机宽带上网，整个校园实现网络化。
2、体育、卫生、音乐、美术器材 学校建有体育、卫生、音乐、美术器材室。现有各种体育运动器 材 10种、音乐器材一类标准；美术器材 一类标准。
3、图书配备 学校设有图书室和阅览室， 现有藏书5700册， 生均藏书 21.2 册。
四、师资与经费（本项赋分 10 分，自评10分）
1、教师队伍建设 教师编制 学校按编制数应配备教职工 15人，师生比1:17.9
2、教师学历结构 学校现有专任教师 15 人， 均具有教师资格， 其中本科学历 6 人， 大专学历9人， 中专学历 0 人； 学历达标率 100% （指标要求 95%以上） ， 高于规定学历教师所占比例为的. 40%
五、质量与管理（本项赋分 10 分，自评 10 分）
加强管理，着力提高教育教学质量。提倡 树立“大气、雅气、骨气”的精神，认真落实学校提出的的“十大新 举措”——“书香校园、实施高效课堂、学生自主管理、践行《弟子 规》活动、学生形象好建设、阳光体育运动、班班有歌声、天天诵美 文、周周练书画、班班有亮点” ， 全面贯彻党的教育方针，积极推进 素质教育，不断提升校园文化品位。
六、存在的主要困难和问题
1.部分学科教学仪器及音美器材还缺少一些种类或件（套）。
2.图书配备还存在一定差距，添加量少，旧书、复本较多。
七、今后的工作打算
1、加强学校常规管理和教师队伍建设，全面推进教学改革，继续 深化教育创新，推行素质教育综合评估制度，全面提高教育质量，增 强学校吸引力和生命力。
2、不断增设现代化教学设施，进一步改善办学条件。
3、进一步规范和加强后勤保障工作，把学校真正办成农村里孩子求知的乐园，幸福的家园。让全体教师教的舒心，学生学的开心，家长放的安心。做到社会认可，领导满意。
自查报告 篇6
接到市扶贫和移民局、市财政局关于对全市20xx、20xx年财政扶贫项目资金进行交叉检查通知后，我们及时组织人员对20xx年、20xx年财政扶贫项目资金进行全面、认真、仔细自查，现将自查情况报告如下：
一、20xx年财政扶贫项目资金使用情况
20xx年省市下达我县财政扶贫资金588.9万元，县级配套资金21万元（整村推进配套9万元，移民扶贫配套12万元）。我县财政安排了补助进城购商品房实行无土安置移民扶持资金334.755万元(按购房面积每平方米补助150元)，共计财政扶贫资金944.655万元，已全部安排落实到位。具体资金使用情况如下：
1、 重点村整村推进扶贫资金84万元，县级配套9万元，合计93万元，用于8个重点村整村推进扶贫项目（14个）建设。
2、 面上项目扶贫资金44万元，用于非重点项目建设14个，已完工项目13个，拨付使用资金41万元。有1个项目3万元未拨款，即江西梧怡庄园生态发展有限公司白茶种植项目3万元。
3、 扶贫借款贴息资金7万元用于德顺公司、香檀山茶叶公司、步阳竹木制品公司三个龙头企业扶贫借款贴息补助。
4、 移民搬迁扶贫资金438万元，县级配套12万元，合计450万元，完成移民搬迁1200人，其中农村安置103户429人，已拨付资金150.15万元，进县城购房已办理请款的移民户185户771人，拨付移民专项资金269.85万元，县扶持资金334.755万元；移民搬迁省补助资金30万元，用于集中安置点基础设施建设项目。
5、 “雨露”计划培训资金10.02万元。
6、 5.7万元用于扶贫统计监测科技培训和项目管理。
二、20xx年财政扶贫项目资金使用情况
20xx年省市下达我县财政扶贫资金839.741万元，县级配套资金27.6万元（整村推进配套9万元，移民扶贫配套18.6万元），共计财政扶贫资金867.34万元，已全部安排落实到位。具体资金使用情况如下：
1、 重点村整村推进扶贫资金85万元，整村推进典型示范村奖励资金2万元，县级配套9万元，合计96万元，用于8个重点村整村推进扶贫项目（14个）建设。
2、 面上项目扶贫资金91万元，其中：
①、科技扶贫项目1 个，项目资金25万元；
②、灾后恢复生产项目9个，项目资金50万元；
③、非重点村项目5个，项目资金16万元，已拨付资金13万元，有1个项目3万元，即石峡村际上水库水毁维修项目未完工，故未拨款。
3、 扶贫借款贴息资金7万元用于资溪青云地板有限公司、江西正大竹木有限公司二个龙头企业扶贫借款贴息补助。
4、 20xx年省市下达我县“三区”移民搬迁任务953人、灾后重建搬迁移民831人，合计1784人，移民扶贫资金624.4万元（含县配套资金17.84万元），移民搬迁专项资金（省级示范点资金）32.8万元（含县配套资金0.76万元），共计移民扶贫资金657.2万元，已经全部安排落实到位。现已拨付使用177.5万元，余下479.7万元。
5、 “雨露”计划培训资金10.04万元，已经拨付6.42万元，余下3.62万元未拨，其中3.2万元用于“一村一名”中高级技工培训需待9月份开学后拨付使用，0.42万元用于劳动力转移培训。
6、 6.1万元用于扶贫统计监测、科技培训和项目管理。
三、滞留资金主要原因
滞留资金主要是20xx年移民搬迁扶贫资金，主要原因是：
1、 受20xx年6.19洪灾影响，移民新村基础设施要沉实、坚固点，施工项目质量才能更好些。
2、 受洪灾影响，灾后重建房的人很多，建房材料难购买，建房进度慢。
3、 进城农民购房户要凭房产证办理拨款手续。
四、改进措施和办法
1、 目前20xx年移民搬迁建房已全部结束，加快移民新村基础设施建设，加强监督和指导，确保项目质量，加快资金拨付速度。
2、 协调有关部门解决购房当中的一些实际问题，加快农民进城购房房产证的'办理速度，尽快的拨付移民补助资金。
自查报告 篇7
我校是20xx年新成立的一所寄宿制学校，学校占地面积40902.3平方米，校舍面积19942.98平方米，现有教职员工127人，教学班35个，学生2171人。学校常规管理是我校办学思路的一项基础工作，我校本着求真务实的态度，狠抓常规教学工作。我校根据《七星教研发【20xx】16号》文件精神，对照《毕节市中小学教育教学常规管理评价量化细则》的评估量化标准，及区教研室下发的教学常规管理建档说明，严格自查，找出不足与疏漏之处，力争全面促进我校的教育教学工作的提升，使我校的教学工作能上一个新台阶。我们开展了认真的、逐项的自查，结果各项得分累计为：93分；其中：办学思想得2分；办学特色得3分，课程设置得2分；计划总结得3分；备课得10分；上课得20分；作业布置批改得5分；辅导得3分；检测与评价得4分；课外活动得4分；教学设施设备得2分；课改推进得3分；校本教研活动得8分；听课评课得4分；教师专业发展得4分；教学科研成果得7分；办学成效9分。现将自查情况逐项做如下报告：
一、教学常规自查
（一）A1-B1办学思想（2分，自评2分）
学校认真贯彻执行党的教育方针、政策，办学目标明确，办学任务基本落实，在教育教学的各个方面，都面向全体学生，促进学生的全面发展。我校结合办学性质，提出了“同一蓝天，共享阳光，生命教育，励志感恩”的办学理念，“团结、勤俭、有序、拼搏”为校风，“敬业、爱生、立德、启智”为教风，“刻苦、阳光、博学、笃志”为学风的办学思想。本学期开学初，与全体教师签定了“十个不”目标责任书。
（二）A2-B2办学特色（3分，自评3分）
学校办学形式多样，办学体制鲜明，对学生培养成效显著。
（三）A3-B3课程设置（2分，自评2分）
教育部颁发的课程标准、课程计划，是学校施教的行动纲领。在此纲领下，学1期开学初，我校组织全校教职工认真学习教育方针和教育政策，反复领会其精神实质，帮助教职工明确新形势下教改的目的和意义，把全体教职工教育教学思想、工作观念统一到教育方针上来，与课程标准、教学计划保持一致。正确定位自己教改与教育发展的指导思想，为教职工拟定每期教学工作计划指明了方向。为确保素质教育质量，不断提高办学效益，我校严格按照教育部颁发的“贵州省教育厅文件——黔教基发（2009）62号”——《贵州省基础教育课程改革义务教育课程计划（修订）》课程标准、课时计划和教学内容，开齐课程，开足课时。并确保各学科有专（兼）职教师任课，无任意增减或删改课程课时现象。
（四）A3-B4计划总结（3分，自评3分）
为了进一步贯彻落实新课改精神，开学第一周，学校本着以人为本、求真务实的工作态度，紧紧围绕学校本学期的总体目标与要求，制定出切实可行的学校和教学工作计划，并组织全体教师进行学习。要求：
①各组和各位科任教师根据学校的计划、教材特点和学生的实际认知能力等，制定出组教研计划和各班的教学工作计划；
②第二周交到教务处备检。任课教师能按照学校的要求，并且100%按时完成，按时交计划。检查表明，无论组教研组计划还是各科教学工作计划，都能根据大纲要求、教材特点、学校教研安排，学生的认知能力，做到：目标明确，措施方法得力，进度安排合理，具有较强的可操作性。
总结是教师不断提高自身教学素质，及时改进教学，提高教学质量的重要手段。是帮助我们积累成功经验，吸取失败教训，及时改进教学中存在的问题，对症下药，弥补不足途径。学校对此有着严格的要求：学期结束，教务处、教研组长、科任教师要对一个学期来的教育教学工作进行深刻的思考，撰写教育教学总结并上交到学校。教师们通过不断地反思，不断地总结，扬长避短，自我鞭策中得到提升，为今后的教育教学找到了突破口，从而进一步完善自己的课堂教学。
（五）A4-B5备课（10分，自评9分）
备课是教师以课程、章节、课时、内容为基本单位编写的组织教学工作的具体方案，是组织上课内容与教学进程的重要依据，是保证教学质量、提高教学效果的2必要手段。因此，我们一直要求，教师在备课时必须做到既备教材，又备学生。也就是教师的教案编写应以课程教学大纲为基本依据与前提，深入钻研教材，了解学生基本情况的基础上，根据授课内容和特点，结合教师多年积累的教学经验和形成自己的教学风格，编写出具有自身特色的个性化的教案，严格按照教育局统一编制的教案本中的各项指标要求规范编写。
（六）A4-B6上课（20分，自评20分）
课堂教学是教学常规工作中的主阵地，是将教学设计付诸于课堂教学实践的一个过程，是教师、学生和文本的一次对话。学校要求教师从本学科的特点和角度分析，在课堂教学中渗透德育、法制教育，虽然教学中渗透德育、法制教育不是整个教学过程的全部，但从学生的德育角度出发，它是学生综合素质的基础，在以德治国、依法治国的今天,加强公民法律道德意识建设势在必行,对学生进行道德、法律意识的培养尤为重要,在学科教学过程中根据具体教学内容,渗透一些道德法律的教育,既可以拓展学生的思维,培养学生的创新精神,又能让学生巩固所学的知识和牢固树立道德意识和法律意识。通过列举现实生活中的实例的形式，让学生进行讨论分析，最后明辨是非，掌握法律知识。在学科教学中渗透德育、法律知识十分重要，从小培养学生法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的，教学过程体现了师生互动、生生互动的教学理念，真正把学习的'主动权交给学生。同时非常重视运用教具帮助学生理解课文内容和学生各方面能力的培养，教学效果很好。
（七）A4-B7作业布置批改（6分，自评5分）
作业是巩固知识、形成能力的重要手段，是培养学生良好学习习惯，促进学生个性发展的重要途径，是教学的重要环节。因此，学校对各年级段，各学科的作业和作文都提出了明确的要求。检查中我们发现：
①教师都按照学校规定的作业量和次数全批全改；
②作业题型符合学生的认知规律和能力、注意知识点之间的联系；
③作业题难易适度，作业量符合学生的实际；
④作文命题有创新，重视学生写作能力的培养；
⑤作业批改认真，日期清楚。如今，我们的教师基本上都形成一个共识：3作业只有充分调动学生积极性、进取性、创造性，才能够真正发挥其巩固、强化和拓展知识的价值。
（八）A4-B8辅导（3分，自评3分）
目前，针对我校学困生多，学生基础差的特点，学校要求每个科任教师每期最低对学困生不定次数辅导或帮扶，并有相关的记载，学校在检查教师业务的同时，也对学困生帮扶记录和辅导记载进行检查。同时，组织教师开展了“大家访”活动。力求通过与学生父母或监护人的沟通、交流，加强对学生的教育管理。
（九）A4-B9检测与评价（4分，自评4分）
检测既是检查学生对知识掌握情况的有效工具，又是评估教师教学水平的重要手段。因此，学校非常重视每一次文化测试（包括学科知识竞赛、期中考、期末考等）。对每次检测，学校都做了精心安排。检查中学校还对学生的成绩进行统计。同时学校领导还要求教研组利用集体活动时间组织本组老师坐下来，认真就每一个班级，每一个后进生的具体情况仔细地分析，总结成功的经验和失败的教训，分析每位后进生知识的缺陷，交流各自改进的方法与措施，在组内形成共识，为下一步“培优补差”工作提供了理性的依据材料。
（十）A4-B10课外活动（4分，自评4分）
学校利用课余时间，结合上级部门安排，开展了“12.9运动会”，开展了“向国旗敬礼，做有道德的人”网上寄语活动，创设了文学、篮球、交响乐团、校园通讯、足球等社团，学校还开展了“我的贵州中国梦”演讲比赛。老师们的辛勤付出，换来了学生的点滴进步，受到了社会的认可，得到了家长的满意。
（十一）A4-B11教学设施设备（3分，自评2分）
由于我校刚刚成立，虽然政府及教育部门对我校大力支持，但仍存在教学设施设备严重不足的现实情况。现我校有教学楼两栋（共有36间教室），图书馆一栋，学生宿舍2栋，有1间微机室，一间美术室，一间音乐室，一个多功能厅，实验室本学期刚好建设验收完成。
（十二）A5-B12课改推进（4分，自评3分）
我校成立了以孙靖校长为组长，吴拥军、陈果、詹夏副校长为副组长，张春晖副校长为执行副组长的课程改革领导小组。本学期，我校力推课程改革，从改革课堂着手，大力推行高效课堂建设。通过带领老师外出参观学习或请进来的方式（如毕节十中、北京四中网校的相关领导来我校讲学），变革传统的教学模式，以学生自主学习、交流研讨、师生互动、提炼主干、当堂训练、答疑解惑的方式实施教学。部分教师已经从课改中尝到了甜头，实现了资源共享，相信在不断的探索中，接下来教师参与课改的热情将不断高涨。
（十三）A5-B13校本教研活动（8分，自评8分）
教学研究是提高教师业务水平，提高教学效果的有效途径。学期初，教导处就根据学校的实际情况制订出教研活动计划，并要求各组严格按照计划拟组教研计划并按计划开展教研活动。教研活动我们主要从“三开展一观看”四个方面来进行。
1．开展组内“备—授—评”活动。
各组统一时间进行研讨，确定各单元的教学方案，每人选定一节课内容，集体备课时将自己的教学思路与科组教师进行交流和探讨，设计好这一节课的教学流程并在科组内进行展示。课后，由组长组织教师进行评课，并把整个活动记录下来存入组档案。
2．开展课堂教学展示活动。
活动内容包括：“优质课”、“讨论课”、“汇报课”等课堂教学交流。教师能要将自己学到的新课程理论用于指导自己的教学实践，课堂上真正实现学生的主体地位，让学生成为课堂的主人。教导处对活动做出统一的安排，做到授课教师要有教学设计和教学反思，每节课都有点评，活动结束后，学校将对此次活动做专题总结
3．开展教师论文、教学设计等评比活动。
学期期末，学校将组织教师进行教学论文和教学设计的评比活动。
（十四）A5-B14听课评课（5分，自评4分）
听课活动是教学管理的一个重要环节，是强化教学管理的有力措施，是一项能让听课者与上课者双方均受益的活动。通过听课活动，上课的教师能经常地调整教5学过程，提高课堂教学的质量，升华课堂管理的艺术；而对于听课者来说，发现别人的缺点时，可以增长自己的业务知识，更为重要的是可向上课者汲取长处，从各方面得到提高和发展。所以，学校要求领导班子成员深入课堂听“推门课”，还要参加组内的互听互评活动听课评课。同时校长每个学期都给每位领导和教师固定听课节数（校长不少于20节、教师不少于20节、教务人员不少于30节、新教师每周不少于2节）。对不完成听课节数的领导、教师给予批评。教务处对每一节推门课都指定教务处的人员对所听的这节课进行点评，与授课教师进行交流、交换意见，帮助教师从“穿新鞋，走老路”的误区中走出来。从听课过程来看，授课教师课前都作了充分的准备，基本上杜绝了教师课前不准备，课上没程序，课堂无效果等不良现象的发生。通过听“推门课”活动，有效地促进教师备好每节课、上好每一节课，有效地提高课堂教学质量。
（十五）A5-B15教师专业发展（5分，自评4分）
结合学校的实际情况，制定了切合学校实际的教师培养培训计划，学校还根据上级要求，利用假期对老师进行集中培训，并采用“以读代培”的方式，对每一位教师的专业发展做了要求，要求每位教师每期要读一本专业书，有计划，有心得、有笔记、有总结、有交流。
（十六）A5-B16教育科研（8分，自评7分）
为体现全校教师业务能力的成长，学校建立健全教师业务档案，做好对教师教学工作的全面评价，收集资料及时，登记齐全，管理规范。为了能促进新教师的快速成长，学校实施了“传帮带”计划，对每个新教师进行了结对帮扶。并通过公开课等形式来帮助新教师成长。
同时我校教研工作以校本教研为主。认真执行《毕节地区‘六个三工程’的课题指南（2011—2015年）》的通知”和毕市教研字[2011]24号“毕节市教育局关于组织毕节地区‘六个三工程’课题申报工作的通知”安排，成立了课题领导小组及课题实验小组。但在建校初申报的课题没有立项。不过，学校和老师们依旧积极做好此项工作的准备工作。此外，学校教研工作，学校还鼓励教师跨组听课，评教法、教学环境的创设、知识整合活动。各教研组每学期均按学校要求围绕教学的“备、教、辅、批、考、研”等六个环节探讨。
（十七）A6-B17办学成效（10分，自评9分）
学校由于刚刚成立，教学质量还有待提高。通过两届学生的中考，基本实现学校预期目标，两届学生的中考均分均在450—460之间。在上级部门的支持下，学校已成为贵州应用工程学院实习生实践基地。
二、存在的问题
我校抓实抓好常规工作，确保了教育教学质量的稳步提高，取得了一定的成绩，但也暴露出不少的问题：
1．现代信息技术教育设施不够。
2．部分教师作业批改不够规范。
3．教学管理力度不够，应加强细化管理。
4．学生评价管理适应课改情况未落到实处，今后将加大力度探究整改。
5．对教师的培训机会少，针对性不强。
6．留守学生帮扶登记和辅导记录过于简单，辅导内容单一。
7．教学质量有待提高，教学科研工作有待加强。
8．实验室设施设备滞后
9．学校课题研究工作落后。
10．由于学校对课改工作的探索滞后，导致部分教师对课改工作怕担风险，致使课改工作没有推进。
三、今后努力的方向
1．加强教师专业培养制度，坚持和鼓励教师参加继续教育，不断的丰富我们教师的教育教学经验和学习先进的科研理论，为教师的专业发展打下基础。
2．加强教师的校本研究，积极鼓励全体教师投身校本研修，根据我校师资队伍的实际情况，努力提高教师的师德和业务水平，适应教育日新月异发展的要求。
综上所述，我校教学常规管理工作，按上级要求抓得较为具体扎实，为我校提7高教育教学质量、提高办学效益夯实了基础，取得了一定成绩。课程改革，任重道远，狠抓常规，大胆创新。虽然我们已迈出可喜的一步，但我们清醒地认识到，我们还有不少的问题，许多工作需要我们在工作中不断开拓进取。但我们一定会紧抓机遇，凝心聚力，扬长补短，同心同德，为学校的明天而共同奋斗！