知远网整理的六年级《神秘岛》读后感400字（精选9篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
六年级《神秘岛》读后感400字 篇1
神秘岛讲述的故事是描述在美国南北战争的时候，有五个被困在南军城中的北方人乘着热气球逃脱了。但不幸的是他们中途被风暴吹落在太平洋中的一个荒岛上，但是他们并没有灰心，他们团结互助，克服了重重困难，不仅顽强地生存下来，还设起了一个繁华富庶的乐园。
读了这本书，让我知道了团结的重要，缺少一个人他们就不可能存活下去：如果没有史密斯，他们就生不了火；如果没有哈伯特，就会因为吃了有毒的动植物而有生命危险；如果潘克洛夫就无法造出船只……连缺少了托普也不行，没有它捕获猎物就有难度。
看完故事，再看看实际的生活，我们在现实生活中什么都有，什么都不缺，可我们为什么没有创造出奇迹呢？难道是我们没有书中主人公们聪明吗？我想不是，应该是因为我们没有他们那样勤奋，没有他们那样不怕艰苦，所以我们没有创造出奇迹。虽说故事中的五位主人公在遇到困难时有他人帮助，就像人在夜间走路也需灯来照明一样，这并不能掩盖他们的努力才是成功的根本。
在生活中也要向他们一样团结互助，同学遇到困难热心去帮助他。
六年级《神秘岛》读后感400字 篇2
如果有一天，你和你的同伴因风暴被抛弃在一个荒无人烟的海岛上，没有火，没有食物，你们能生存下来吗？这本书主要讲了五名北军俘虏乘坐气球，从大本营出逃，途中遭遇风暴，被抛到南太平洋一个荒无人烟的小岛上。这些落难者们依靠着自己的智慧和过人的毅力，克服了种种困难，不仅顽强地生存了下来，而且还把小岛建设成一个繁华富庶的家园。他们分别是：聪明的工程师赛勒斯·史密斯、沉着冷静的记者热代翁·斯皮莱、忠实的黑人纳布、勇敢的水手彭克罗夫和知识渊博的哈伯。
我看完了这本书，进入了沉思，心想：假如我在那里，我会怎么样呢？我简直不敢往下想了。只要一想起那五名“移殖民们”，我就会觉得惭愧。我在生活中遇到一丁点困难，就想放弃，就想退缩。比如说我做作业，遇到很难的题目就不想在往下思考了，我怎么能经不起这一点小挫折？对于书中的他们来说，这是多么的微不足道的啊！他们所经历的.挫折与困难比我多，比我大，可他们并不像我那样退缩，而是勇往直前。他们凭这那顽强的毅力，生存了下来！他们在与大自然的战斗中胜利了！
这本书很吸引我，它内容会一直引我前进，希望你也能读一读。
六年级《神秘岛》读后感400字 篇3
“神秘岛”是著名作家凡尔纳的作品，是凡尔纳著名三部曲中的其中一部。
这本书讲述了：南北战争时期，有五个被包围在南军城里的北方人，趁着偶然的机会，乘着热气球逃了出来。但中途遭遇暴风雨，落在了太平洋的一个荒岛上。
这五个人没有灰心丧气，而是团结起来，以集体的智慧克服了重重困难，在荒岛上安顿了下来。他们动手制造出了陶器、玻璃、风磨、电报机……自给自足、丰衣足食。
他们还挽救了被格兰特船长罚在另一个荒岛上的罪犯，使他恢复人性，成为了他们的伙伴。
在荒岛上，他们靠着自己的智慧和坚强的毅力，屡屡化险为夷。
最后，他们得到了救援，搭上了格兰特指挥的“邓肯号”，回到了他们日思夜想的祖国。
这本书使我受益匪浅，让我明白了：生活就像海洋，总会有一波三折，不可能永远风平浪静，我们应该向书中的人物一样，勇敢、乐观的面对一些困难，在他们面前，我们应该学会冷静思考，只要我们多动脑、多思考、不轻言放弃，就能用我们的智慧创造奇迹。我坚信，成功永远只属于乐观坚强的人！
六年级《神秘岛》读后感400字 篇4
前几天，我看完了儒勒凡尔纳先生的科幻小说三部曲中的最后一部——《神秘岛》。
这本书主要讲了：五位空中遇难者被抛弃到了一个孤岛上，他们克服了种种困难在孤岛上生活了四年的故事。我最感动的是尼摩船长接二连三地救他们，不求回报的故事。这使我想起了前几天发生的事。
有一次，我步行去上学，正走着，我看见了一个小孩儿在地上哭。他旁边一个人说他在玩悠悠球时，轴承脱球而出，那可是他攒了一个月的钱啊！他哭的可伤心了。当时我只是冷冷的一笑，转身走了。现在想起来，我羞愧无比。
昨天，我的同桌问我一道语文题。那时，我正在写数学作业。我开始并不想帮助他，因为我正慌着赶作业，懒的理他。但是，当我想起了《神秘岛》里的尼摩船长时，我决定去告诉他这道题，因为我应该学习尼摩船长帮助他人的精神。
读了《神秘岛》，我明白了：如果世界上人与人之间都能互相帮助，这个世界将会更美好。我应该做一个不计报酬、乐于助人的人。
六年级《神秘岛》读后感400字 篇5
放寒假了！爸爸在书店里给我买了一本书叫做《神秘岛》。这本书的作者是法国人儒勒.凡尔纳，它主要讲述了美国南北战争时期，有五个被围困在南军城里的北方人趁着偶然的机会，乘着热气球逃了出来。但途中遭遇风暴，热气球（筐）落在太平洋的一个荒岛上。这五个人并没有灰心丧气，而是团结起来，以集体的智慧克服了重重困难，他们动手造出了陶器、玻璃、风磨、电报机……自给自足，丰衣足食。他们还挽救了被格兰特船长罚在达鲍岛上的艾尔通，他们得到了《海底两万里》中尼莫之子罗伯特格兰特指挥的“邓肯”号，最终回到了日夜思念的祖国。
在书中的人物里，我最喜欢尼莫船长，因为他机智勇敢、才华过人，热情而又镇定、和善而又能干。
我最深刻的感受是，在困难的时候，一定要用智慧和头脑来解决问题。可是，智慧从何而来呢？那就是每天的生活积累、广泛的阅读、刻苦的学习、深刻的理解，这样才能积累知识，增长智慧，锻炼能力。我还体会到人们要互相帮助，在帮助别人的同时也是在帮助自己，正所谓“赠人玫瑰，手有余香。”而我们在这种努力与付出之中，完善了自我，美好了世界！
《神秘岛》真是一本有趣，且有意义的好书。
六年级《神秘岛》读后感400字 篇6
近日，我读了一本书，是由儒勒凡尔纳写的《神秘岛》，让我深刻。
书中讲的是有五人因战乱被困美国南军城中，机缘巧合之下，五人乘热气球逃了出来，不幸遭遇大风暴，他们被吹到一个小岛上，开始了他们的岛上生活。最后他们终于获救，结束了长达几年的小岛生活。
我意犹未尽地合上书，书中五人虽流落孤岛，却把生活过得有滋有味。从工程师有了一粒小麦，造出了枪，箭等一系列东西，我就知道，他们会活下去。虽然有海盗的袭击，有火山的爆发，但在他们的团结奋进之下，一切都挺过去了。
我十分惊讶工程师的智慧，水手的勇气和尼摩船长的暗中保护，我知道了团结的之大。
多少场风打不动五人的信念，多少次磨难磨不灭他们活下去的决心！他们征服了这个岛，让这个荒无人烟的炼狱，成了天堂。
工程师播种下麦粒，种下；水手打猎归来，带来信心；众人打败海盗，赢得！我肃然起敬，在一切困难面前，唯有团结方可战胜，一人力虽小，但众人之力可倾海之波涛，挡夏之骄阳。
《神秘岛》让我受益匪浅，让我懂得了什么叫团结，懂得什么叫逆境中找希望，狭路中找信仰！
六年级《神秘岛》读后感400字 篇7
我读过很多书，例如：四大名著、曹文轩著作、沈石溪著作、梁红樱著作……但让我永难忘的还是凡尔纳的三部曲之中的第三部——《神秘岛》。
这本书的人物分别是：赛纳斯·史密斯——工程师，纳布——工程师的仆人，热带翁·斯皮莱——战地记者，彭克罗夫——水手，哈伯——水手（船长的儿子）。
这五人逃出南军大本营后，被迫降临在一个荒岛上，并且成功的逃生了。
此书中充分的表现了几个人的智慧与勇气，各种知识都蕴含在这令人心惊动魄的故事之中，十分充分地体现出了科学的力量是多么强大。
这本书的大致内容是以美国南北战争为背景，五个北军战斧逃跑时流落到了一个偏僻的小小荒岛之上，并历经了许多千辛万苦，最后得以回国的跌宕起伏的故事。
《神秘岛》是凡尔纳的最后一部书，它倾注了凡尔纳的所有心血，带着奇异的幻想色彩，真是让人回味无穷啊！
这也让我明白了一个道理：要团结一致，要勇敢，要有勇气活下去，只有这样，我们才能成功、才能进步。
六年级《神秘岛》读后感400字 篇8
寒假中我读了一本书，叫《神秘岛》。这本书讲的是在美国南北战争的时候，有五名北军俘虏乘坐气球逃离里士满，中途遭遇风暴被抛到太平洋的一个荒岛上的故事。
故事中他们团结互助，依靠自己的智慧和过人的毅力，在小岛上顽强地生存下来。最后他们登上了格兰特船长的儿子罗伯特指挥的“邓肯号”游船，重返祖国。这本书让我懂得了要团结互助，每个人都有自己的长处，只要每个人的长处，和在一起就是最大的优势。在生活中，我也会遇到类似的事情
那时，我们一家人刚刚搬到小区里，都不熟悉新小区的路线。搬过来没多久，我就和一个小女孩儿成为了好朋友。有一天，我们俩一起在楼下玩“你跑我抓”的游戏。因为朋友跑得很远，我抓到她时已经离家很远了，当我们要回家时，却发现找不到回去的路了，这时候我们都有点着急了，但是她突然说：“我记得我们是从这边跑过来，然后右转，旁边还有一棵树，咱们就按这条路回去吧?”于是，我们家手牵着手，互相想着来时路边看到的景物，经过一番努力，终于找到了家，我们都高兴的拥抱在一起!通过这件事，我深刻的理解到了——团结就是力量。
六年级《神秘岛》读后感400字 篇9
这几天，我刚把这本《神秘岛》读完。我的心里久久不能平静。
这本书里有五位主人公，他们五个是逃犯。故事是这样的：在美国南北战争时期，五个被困在南军中的北俘虏，利用一个机会凭借气球得以逃出。他们中途被暴风刮到一个无人小岛上，但他们并没有气馁、绝望，而是团结互助，依靠大家的智慧和辛勤劳动，从而建立起幸福的生活。
这几个遇难者在岛上生活，每当危险来临，总会有一个神秘人物来保护他们。他们一直寻找那为恩人，后来才知道这个人就是在他们到达之前就已经住在岛上的尼摩船长。最后，在一次火爆发中，这些人都险些丧命，直到格兰特船长的儿子经过那里，才把他们搭救上船……
在这本书中，我最喜欢的是工程师史密斯。他心灵手巧，热情乐观，任何一件事都难不倒他。我还喜欢记者史佩莱，他是一位四十多岁的记者。他身材高大，精明能干，勇于在枪林弹雨中写稿。
在生活中，我也要这样，对生活乐观一些，不管对谁都要乐观，要向别人给予，才能得到回报！