知远网整理的爱护花草演讲稿（精选10篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
爱护花草演讲稿 篇1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
春天来了，万物复苏。各种植物也陆续发芽开花了。到处是一派春暖花开、生机盎然的景象。
每年，在这个时候我总会看到一些令人不满意，甚至失望愤怒的景象。柳树开始抽出嫩绿的枝叶，便有一些爱吃鲜的人开始折柳枝，摘下柳叶，甚至我不定期见过一位四十岁左右的中年妇女还拿着一根很长的杆子，上面带有刀子，可以把柳枝直接割掉，这样可以采更多的柳叶。我后来把这件事告诉了妈妈，妈妈说，他们是爱吃柳叶，听说吃后心凉不上火。但只可惜了那些柳树了。他们是在毁这些树呀！
我们老家那里有香椿树、大槐树，每到香椿发芽的时候，就有许多人去采香椿，听说还是一道不错的'菜呢。每到槐树开花的时候，又有人不约而同地去采槐花。
我还发现了一些不好的行为：
在浏览区处，有人把自己的名字刻在了树上作个留念；晨练中有人把树木当作了锻炼工具，手握树林作起了荡秋千、引体向上等活动；还有人把正开放的鲜花顺手从树上掐了下来……
以前，我还小，不知道的东西很多，只是看热闹。现在，我已是一名小学生了，随磁卡知识的增加，我越来越了解到他们这种行为对树木的危害。树木的枝、叶、花，这些都是它们主要的器官，哪一个损害了，对树木都是个致命的打击。个别人只贪自己的一时高兴，而不顾树木的死活，这种做法实在是太缺德了。
现在，我长大了，我觉得，要保护树木，就要从我做起，从现在做起。为此，我决定不再吃那此柳叶、香椿、槐花菜了。并且以后我如果再遇到类似的情况，我一定会上前劝说的。平时在日常生活中，我要爱护周围的一草一木，不摘花、不折枝、不在树上乱写乱画，用自己的实际行动当一个爱护树木的好学生。
我的演讲完毕，谢谢大家！
爱护花草演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我讲话的题目是：爱护花草树木，共建绿色校园。
正值万物复苏，生机勃勃的春天，我们的校园也披上了一层层的绿，多么美好的景像啊。绿色是人类文明的摇篮，我们渴望环保的家园，渴望绿色的校园，人人都渴望拥有、生活在文明、洁净的校园环境中。
我们的校园发生着日新月异的变化，校园绿化美化直接作用于我们的学习、生活之中，成为不可分割的一部分时，爱护和保护校园环境也就成为一种健康向上的生活态度和生活方式：严肃活泼的学习氛围、积极进取的精神风貌、积极向上的“绿色课堂”。创建绿色校园环境，不仅要有优美的硬件环境，更要求我们有良好的自身修养和素质。我们要从小事做起，人人争做爱护绿色、爱护洁净环境的“环保卫士”，从我做起，用绿色的实际行动去影响周围的人。爱护绿色校园，珍惜一草一木，保护校园环境，共建绿色校园。让我们用实际行为来证明：
1、爱护校园绿化，立即行动起来，都来关心、支持和积极参与校园绿化建设。爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。
2、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、食品包装物等，不随地吐痰。
3、提倡“弯腰精神”，一见垃圾就捡起，扔进桶里不怕脏。伸出你的手，捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋，为校园的整洁献出你的.爱心。
同学们，我们是学校的主人，创建绿色校园就是我们奋斗的目标。让我们行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注校园环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起保护绿色校园的重任。为建设文明、绿色校园奉献自己的一份力量！
爱护花草演讲稿 篇3
各位老师，同学们：
早上好!刚才那位同学的演讲很精彩，给了我们很大的启发。
接下来，让我们继续来讨论一下有关植物的话题，说到这里，同学们马上就会联想起今天是什么日子?那么大家知不知道今天是什么日子?对了，植树节!今天是全民动员大搞绿化的日子!所以，我今天讲话的题目是《爱护花木、绿化校园》。细心的同学都会看到，我们学校门口有两块牌匾非常引人注目，一块是花园式学校，一块是省级绿色学校。
这都是上级领导对我校绿化工作给予充分肯定的标志。那么，每天生活在这花园一样的校园里，你了解我们的校园吗?你关心我们的校园吗?你知不知道我们的校园里有多少个品种的花草树木?你知不知道各种花木的生活习性和生存环境?你知不知道我们应该怎样来爱护和关心这些与我们朝夕相处的花草树木呢?也许同学们平时没有在意这些问题，那么从今天开始，就让我们来真正的关注这些问题吧!首先，我来说说校园的植被，让同学们对校园的绿化情况有一个大致的了解：总体来说，我们学校目前已经实现了可绿化面积100%的绿化率，既有乔木类植物，也有灌木类植物，既有观花类植物，也有观叶类植物，既有草本植物，也有攀援植物，并且我们学校已经实现了绿化工作的立体交互式发展，既有四季常青的平面绿化，也有五彩缤纷的空中花园。
目前，我们校园的总绿化面积已经远远超过1万平方米，拥有60多个种类的植物，大小七千多株。漫步校园，随处可见枝繁叶茂的松树、柏树，高大挺拔的华棕、海枣，随时可以感受浓浓的春意、扑鼻的花香以及温馨怡人的清新空气。
所以，我们可以毫不夸张地说，我们的学校是一个五彩缤纷的植物王国，是一个花香满园的绿色世界，繁花似锦、枝繁叶茂、花香扑鼻、四季如春，这是一个名副其实的花园式学校!生活其中我们时刻感到精神振奋、心情愉悦、身体健康!公寓里，欢快的鸟鸣声伴着我们早起，校园里，鸟儿和着我们的琅琅书声翩翩起舞，草坪上空，彩蝶飞舞，追逐嬉戏，这是多么美好和谐的自然景象!同学们，南方的春天来得早，当北方还是雪花飘飘的时候，这儿的草已经绿了;当北方的`绿意还在寒风中蕴酿，这里的花儿已经开了;大家看，操场周围鲜花绽放的紫荆、游泳池四周火热奔放的山茶，楼顶上一片金灿灿的迎春花，都在向我们展示春的魅力，姹紫嫣红、鲜艳夺目、绿意盎然，这就是春天!南方的春天来得早，而我们学校的春天来得更早!因为我们的学校是一个和谐、优美的大花园，因为我们学校的绿化建设得到校领导和集团领导的高度重视，因为同学们像爱护自己的书包一样，精心呵护我们校园的花草树木!建校之初，集团领导对校园绿化进行了大量的投资，平时校领导经常亲临现场研究绿化方案，去年以来，叶校长又多次提出要求，对校园花木进行更科学的整体规划，并且拨出大量经费开展绿化工作，可以说，我们校园的一草一木、每一寸绿化工作无不深深沁透着校领导的关心和指导!同学们也成立了园林小护士、环境志愿者，精心爱护含苞待放的花朵。再有就是我们的花木工人，每天不怕脏不怕累，穿梭于花木之中：春天来了，对花木精心修剪消灭虫害;夏季来临，及时加固苗木防止台风肆虐;冬天到了，要采取各种措施护林防冻;寒暑四季，都要不断浇水施肥，保证花木充分的营养。
同学们，花草树木的成长是需要呵护的，就像孩子们的成长需要家长和老师的关心，有了领导的重视、同学们的爱护和我们园丁的辛勤努力，这才有我们校园里绽放的花朵、才有扑鼻的花香和优雅的环境!但是在我们美丽的校园里，也时不时地可以看到一些不文明的行为，给我们和谐的校园带来不和谐的因素。比如，摘花行为：大家可以看到，靠近游泳池的植物园里，几株正要开放的山茶、月季，却被某位同学摘走了花朵，只剩下孤零零的枝叶，“红花需要绿叶衬”红花没有了，绿叶也会伤心啊!那些散落在地上的花瓣让人看了非常心痛!比如，伤树行为：我们校园里共有十株桂花树，公寓门口那株还在健康成长，游泳池旁边的那一棵，一侧的树皮和树干却被好奇的学生抠得惨不忍睹，眼见着濒临死亡。
我们小桥旁边的那棵榕树，经常看到同学爬到上面玩耍，有的同学甚至用刀子在树上刻来刻去，树干伤痕累累，这都是一种伤害行为啊!花草树木也是灵性的，当我们把这份灵性赋予它们时，我们还忍心去揭它的皮、去挖它的肉、去割它的枝干吗?再有，就是破坏草坪行为：草坪是我们课余时间休息阅读的最佳场所，可以尽情的呼吸草地上泥土的气息，但是，总有个别同学禁不住在草坪中嬉戏打闹，践踏草坪;甚至一些同学因为捕捉蚯蚓不惜把草皮翻晒在地上。你知道吗?当你断掉草坪赖以生存的水源，你给它的阳光越多，它就枯萎得越快!更有一些活泼好动的同学，经过花前树下时总想潇洒的一跳，抓一抓头上的枝叶和花朵，也许你超常的跳高能力可以换来身后同学们赞许的目光，也许这样可以体现你充沛的精力和青春的活力，甚至可以带动。
爱护花草演讲稿 篇4
各位老师，同学们：
早上好!刚才那位同学的演讲很精彩，给了我们很大的启发。
接下来，让我们继续来讨论一下有关植物的话题，说到这里，同学们马上就会联想起今天是什么日子?那么大家知不知道今天是什么日子?对了，植树节!今天是全民动员大搞绿化的日子!所以，我今天讲话的题目是《爱护花木、绿化校园》。细心的同学都会看到，我们学校门口有两块牌匾非常引人注目，一块是花园式学校，一块是省级绿色学校。
这都是上级领导对我校绿化工作给予充分肯定的标志。那么，每天生活在这花园一样的校园里，你了解我们的校园吗?你关心我们的校园吗?你知不知道我们的校园里有多少个品种的花草树木?你知不知道各种花木的生活习性和生存环境?你知不知道我们应该怎样来爱护和关心这些与我们朝夕相处的花草树木呢?也许同学们平时没有在意这些问题，那么从今天开始，就让我们来真正的关注这些问题吧!首先，我来说说校园的植被，让同学们对校园的绿化情况有一个大致的了解：总体来说，我们学校目前已经实现了可绿化面积100%的绿化率，既有乔木类植物，也有灌木类植物，既有观花类植物，也有观叶类植物，既有草本植物，也有攀援植物，并且我们学校已经实现了绿化工作的立体交互式发展，既有四季常青的平面绿化，也有五彩缤纷的空中花园。
目前，我们校园的总绿化面积已经远远超过1万平方米，拥有60多个种类的植物，大小七千多株。漫步校园，随处可见枝繁叶茂的松树、柏树，高大挺拔的华棕、海枣，随时可以感受浓浓的春意、扑鼻的花香以及温馨怡人的清新空气。
所以，我们可以毫不夸张地说，我们的学校是一个五彩缤纷的植物王国，是一个花香满园的绿色世界，繁花似锦、枝繁叶茂、花香扑鼻、四季如春，这是一个名副其实的花园式学校!生活其中我们时刻感到精神振奋、心情愉悦、身体健康!公寓里，欢快的鸟鸣声伴着我们早起，校园里，鸟儿和着我们的琅琅书声翩翩起舞，草坪上空，彩蝶飞舞，追逐嬉戏，这是多么美好和谐的自然景象!同学们，南方的春天来得早，当北方还是雪花飘飘的时候，这儿的草已经绿了;当北方的绿意还在寒风中蕴酿，这里的花儿已经开了;大家看，操场周围鲜花绽放的紫荆、游泳池四周火热奔放的山茶，楼顶上一片金灿灿的迎春花，都在向我们展示春的魅力，姹紫嫣红、鲜艳夺目、绿意盎然，这就是春天!南方的春天来得早，而我们学校的春天来得更早!因为我们的学校是一个和谐、优美的大花园，因为我们学校的绿化建设得到校领导和集团领导的高度重视，因为同学们像爱护自己的书包一样，精心呵护我们校园的花草树木!建校之初，集团领导对校园绿化进行了大量的投资，平时校领导经常亲临现场研究绿化方案，去年以来，叶校长又多次提出要求，对校园花木进行更科学的整体规划，并且拨出大量经费开展绿化工作，可以说，我们校园的一草一木、每一寸绿化工作无不深深沁透着校领导的关心和指导!同学们也成立了园林小护士、环境志愿者，精心爱护含苞待放的花朵。再有就是我们的花木工人，每天不怕脏不怕累，穿梭于花木之中：春天来了，对花木精心修剪消灭虫害;夏季来临，及时加固苗木防止台风肆虐;冬天到了，要采取各种措施护林防冻;寒暑四季，都要不断浇水施肥，保证花木充分的营养。
同学们，花草树木的成长是需要呵护的，就像孩子们的成长需要家长和老师的关心，有了领导的重视、同学们的爱护和我们园丁的'辛勤努力，这才有我们校园里绽放的花朵、才有扑鼻的花香和优雅的环境!但是在我们美丽的校园里，也时不时地可以看到一些不文明的行为，给我们和谐的校园带来不和谐的因素。比如，摘花行为：大家可以看到，靠近游泳池的植物园里，几株正要开放的山茶、月季，却被某位同学摘走了花朵，只剩下孤零零的枝叶，“红花需要绿叶衬”红花没有了，绿叶也会伤心啊!那些散落在地上的花瓣让人看了非常心痛!比如，伤树行为：我们校园里共有十株桂花树，公寓门口那株还在健康成长，游泳池旁边的那一棵，一侧的树皮和树干却被好奇的学生抠得惨不忍睹，眼见着濒临死亡。
我们小桥旁边的那棵榕树，经常看到同学爬到上面玩耍，有的同学甚至用刀子在树上刻来刻去，树干伤痕累累，这都是一种伤害行为啊!花草树木也是灵性的，当我们把这份灵性赋予它们时，我们还忍心去揭它的皮、去挖它的肉、去割它的枝干吗?再有，就是破坏草坪行为：草坪是我们课余时间休息阅读的最佳场所，可以尽情的呼吸草地上泥土的气息，但是，总有个别同学禁不住在草坪中嬉戏打闹，践踏草坪;甚至一些同学因为捕捉蚯蚓不惜把草皮翻晒在地上。你知道吗?当你断掉草坪赖以生存的水源，你给它的阳光越多，它就枯萎得越快!更有一些活泼好动的同学，经过花前树下时总想潇洒的一跳，抓一抓头上的枝叶和花朵，也许你超常的跳高能力可以换来身后同学们赞许的目光，也许这样可以体现你充沛的精力和青春的活力，甚至可以带动。
爱护花草演讲稿 篇5
各位老师，同学们：
早上好!刚才那位同学的演讲很精彩，给了我们很大的启发。
接下来，让我们继续来讨论一下有关植物的话题，说到这里，同学们马上就会联想起今天是什么日子?那么大家知不知道今天是什么日子?对了，植树节!今天是全民动员大搞绿化的日子!所以，我今天讲话的题目是《爱护花木、绿化校园》。细心的同学都会看到，我们学校门口有两块牌匾非常引人注目，一块是花园式学校，一块是省级绿色学校。
这都是上级领导对我校绿化工作给予充分肯定的标志。那么，每天生活在这花园一样的校园里，你了解我们的校园吗?你关心我们的校园吗?你知不知道我们的校园里有多少个品种的花草树木?你知不知道各种花木的生活习性和生存环境?你知不知道我们应该怎样来爱护和关心这些与我们朝夕相处的花草树木呢?也许同学们平时没有在意这些问题，那么从今天开始，就让我们来真正的关注这些问题吧!首先，我来说说校园的植被，让同学们对校园的绿化情况有一个大致的了解：总体来说，我们学校目前已经实现了可绿化面积100%的绿化率，既有乔木类植物，也有灌木类植物，既有观花类植物，也有观叶类植物，既有草本植物，也有攀援植物，并且我们学校已经实现了绿化工作的立体交互式发展，既有四季常青的平面绿化，也有五彩缤纷的空中花园。
目前，我们校园的总绿化面积已经远远超过1万平方米，拥有60多个种类的植物，大小七千多株。漫步校园，随处可见枝繁叶茂的松树、柏树，高大挺拔的华棕、海枣，随时可以感受浓浓的春意、扑鼻的花香以及温馨怡人的清新空气。
所以，我们可以毫不夸张地说，我们的学校是一个五彩缤纷的植物王国，是一个花香满园的绿色世界，繁花似锦、枝繁叶茂、花香扑鼻、四季如春，这是一个名副其实的花园式学校!生活其中我们时刻感到精神振奋、心情愉悦、身体健康!公寓里，欢快的鸟鸣声伴着我们早起，校园里，鸟儿和着我们的琅琅书声翩翩起舞，草坪上空，彩蝶飞舞，追逐嬉戏，这是多么美好和谐的自然景象!同学们，南方的春天来得早，当北方还是雪花飘飘的时候，这儿的草已经绿了;当北方的绿意还在寒风中蕴酿，这里的花儿已经开了;大家看，操场周围鲜花绽放的紫荆、游泳池四周火热奔放的山茶，楼顶上一片金灿灿的迎春花，都在向我们展示春的魅力，姹紫嫣红、鲜艳夺目、绿意盎然，这就是春天!南方的春天来得早，而我们学校的春天来得更早!因为我们的学校是一个和谐、优美的大花园，因为我们学校的绿化建设得到校领导和集团领导的高度重视，因为同学们像爱护自己的书包一样，精心呵护我们校园的花草树木!建校之初，集团领导对校园绿化进行了大量的投资，平时校领导经常亲临现场研究绿化方案，去年以来，叶校长又多次提出要求，对校园花木进行更科学的整体规划，并且拨出大量经费开展绿化工作，可以说，我们校园的一草一木、每一寸绿化工作无不深深沁透着校领导的关心和指导!同学们也成立了园林小护士、环境志愿者，精心爱护含苞待放的花朵。再有就是我们的花木工人，每天不怕脏不怕累，穿梭于花木之中：春天来了，对花木精心修剪消灭虫害;夏季来临，及时加固苗木防止台风肆虐;冬天到了，要采取各种措施护林防冻;寒暑四季，都要不断浇水施肥，保证花木充分的营养。
同学们，花草树木的成长是需要呵护的，就像孩子们的成长需要家长和老师的关心，有了领导的重视、同学们的爱护和我们园丁的辛勤努力，这才有我们校园里绽放的花朵、才有扑鼻的花香和优雅的环境!但是在我们美丽的校园里，也时不时地可以看到一些不文明的行为，给我们和谐的校园带来不和谐的因素。比如，摘花行为：大家可以看到，靠近游泳池的植物园里，几株正要开放的山茶、月季，却被某位同学摘走了花朵，只剩下孤零零的枝叶，“红花需要绿叶衬”红花没有了，绿叶也会伤心啊!那些散落在地上的花瓣让人看了非常心痛!比如，伤树行为：我们校园里共有十株桂花树，公寓门口那株还在健康成长，游泳池旁边的那一棵，一侧的树皮和树干却被好奇的学生抠得惨不忍睹，眼见着濒临死亡。
我们小桥旁边的那棵榕树，经常看到同学爬到上面玩耍，有的同学甚至用刀子在树上刻来刻去，树干伤痕累累，这都是一种伤害行为啊!花草树木也是灵性的，当我们把这份灵性赋予它们时，我们还忍心去揭它的皮、去挖它的肉、去割它的枝干吗?再有，就是破坏草坪行为：草坪是我们课余时间休息阅读的最佳场所，可以尽情的呼吸草地上泥土的气息，但是，总有个别同学禁不住在草坪中嬉戏打闹，践踏草坪;甚至一些同学因为捕捉蚯蚓不惜把草皮翻晒在地上。你知道吗?当你断掉草坪赖以生存的水源，你给它的阳光越多，它就枯萎得越快!更有一些活泼好动的同学，经过花前树下时总想潇洒的一跳，抓一抓头上的枝叶和花朵，也许你超常的跳高能力可以换来身后同学们赞许的目光，也许这样可以体现你充沛的精力和青春的活力，甚至可以带动。
爱护花草演讲稿 篇6
xx：
大家早上好，我是来自八年级三班的xx，今天我演讲的题目是《爱我学校，美化校园》。
今天是一年一度的植树节，在这科学高速发展的今天，物质追求已成为人们力争的首要目标。为了能拥有所谓的由于乱砍滥伐，破化水源，浪费石油，人们近乎掠夺性地开发，破坏了生态平衡，使一些地方长期干旱无雨，一些地方却洪水泛滥。酸雨，泥雨，赤潮，龙卷风，沙尘暴等。越来越频繁的出现，一次又一次的向我们敲响了警钟。
或许我们无法阻止人们随意砍伐为数不多的森林，但我们可以节约每一张纸;可以抑制自己更换家具的欲望;可以节省使用一次性筷子。在校园里，我们应该做到你随地扔垃圾、不践踏草坪、不攀摘树木，爱护每一株小草，爱护每一片绿叶。正是这微不足道的举手之劳，便可换来校园的整洁与美丽，换来生活环境的和谐，人与自然的融洽。
直到现在，还有许多人根本不知道植树节这个重要的节日到底在哪一天，这不是对环境的.一种不重视吗!为什么还有那么多人在随意伐树，使我们的环境受到严重的威胁。
如果环境不是最重要的，那么为什么几乎所有的国家都设定了植树节?希望所有破坏过环境的人都用心想一想，人类的家园不是你一个人的，而是属于一切生物的!难道人类都是冷漠的吗?难道一定要剥夺动植物们生存的权利吗?答案是否定的。保护环境靠大家，如果人们多付出些，相信大自然也会给予我们美好的回报。
人之初，性本善，我坚信，每一个人都曾拥有一颗纯洁的心，只不过是被物质私欲所迷惑了。只要敢于接开虚伪的面纱，去掉私欲的邪恶心灵，那么真正完美的校园、一个真正完美的生活、真正完美的世界，离我们还远吗?我的演讲到此结束，谢谢大家!
爱护花草演讲稿 篇7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫xx，我今天竞选的职务是植物花草管理员。
知道我为什么要竞选植物花草管理员吗？因为我热爱花草，我喜欢植物，我家的阳台上也养着许多花花草草，我每天帮助它们浇水，好心的照料它们看着它们一天天长大开花，所以我竞选植物花草管理员。
如果大家投我一票，我保证管理好教室里的花花草草。我每天给它们浇点水，一定不地让它们死掉的。我一定会把它们好好的照料，还给全班同学还有老师一个全新的有花有草的一个绿色的教室。让同学们每天早上一到学校，就闻花朵的淡淡清香，让同学们每天早上一到学校就看到一盆盆花草在向你们挥手，开开心心每一天，好吗？
我相信有了老师和同学们对我的信任，我一定会管理好教室里的花花草草的，相信我吧！希望大家支持我，给我一次机会，谢谢！
爱护花草演讲稿 篇8
大家好！
现在同学们为了绿化校园环境，纷纷从家里带来了各式各样的花花草草，琳琅满目：有艳丽的杜鹃花、顽强生命力的芦荟，绿色和黄色相间的虎皮兰，净化空气的吊兰，等等。总之，这些花花草草都是形态万千、姿态各异，让人眼花缭乱。
花坛一直都是生机勃勃的，一直都是开开心心的，可又有谁知道这是花坛昔日的微笑。
这几天花坛变了，变得憔悴了，芦荟的叶子被人摘掉了一大半，杜鹃花也被摘下来了，仙人掌的刺也被拔了，吊兰的叶子也被摘了，花儿们失去了往日的快乐，没有花朵，绿叶也变得无精打采，经过调查才发现，有两种不同的'原因，第一种原因是自然原因，第二种原因是人造原因，高年级打篮球大概也是人造原因吧，那就先从自然原因说起。
由于这几天，天气时冷时热，如果风一吹，花盆就变硬了，太阳一晒，花盆就变脆了，如果谁一不小心把花盆撞在地上，花草失去了泥土和养份，自然也会死去。
人造原因是因为，放学后，家长来接孩子，带着孩子们的弟弟妹妹，一不小心把孩子弄哭了，为了让孩子开心，家长就摘下一朵花给孩子，孩子还是在哭，于是又摘下一朵，这样下去，花自然就减少了，还有，高年级下课都在操场上打篮球，有时篮球不但没有进门，反而到了花坛里，压弯了花草，有时还打在了花盆上，花盆又滚在了地上，打碎了，高年级的学生又去捡球，一不小心踩到了花草，把花草给踩死了，也是花坛憔悴得原因。
通过以上调查，我呼吁大家：如果人人都爱惜每一朵花，爱惜每一棵草，爱惜大自然，今后的校园，空气会更加新鲜，环境会更加美丽，一切都会更美好。
爱护花草演讲稿 篇9
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！现在同学们为了绿化校园环境，纷纷从家里带来了各式各样的花花草草，琳琅满目：有艳丽的杜鹃花、顽强生命力的芦荟，绿色和黄色相间的虎皮兰，净化空气的吊兰，等等。总之，这些花花草草都是形态万千、姿态各异，让人眼花缭乱。
花坛一直都是生机勃勃的，一直都是开开心心的，可又有谁知道这是花坛昔日的微笑。
这几天花坛变了，变得憔悴了，芦荟的叶子被人摘掉了一大半，杜鹃花也被摘下来了，仙人掌的刺也被拔了，吊兰的叶子也被摘了，花儿们失去了往日的快乐，没有花朵，绿叶也变得无精打采，经过调查才发现，有两种不同的原因，第一种原因是自然原因，第二种原因是人造原因，高年级打篮球大概也是人造原因吧，那就先从自然原因说起。
由于这几天，天气时冷时热，如果风一吹，花盆就变硬了，太阳一晒，花盆就变脆了，如果谁一不小心把花盆撞在地上，花草失去了泥土和养份，自然也会死去。
人造原因是因为，放学后，家长来接孩子，带着孩子们的弟弟妹妹，一不小心把孩子弄哭了，为了让孩子开心，家长就摘下一朵花给孩子，孩子还是在哭，于是又摘下一朵，这样下去，花自然就减少了，
还有，高年级下课都在操场上打篮球，有时篮球不但没有进门，反而到了花坛里，压弯了花草，有时还打在了花盆上，花盆又滚在了地上，打碎了，高年级的学生又去捡球，一不小心踩到了花草，把花草给踩死了，也是花坛憔悴得原因。
通过以上调查，我呼吁大家：如果人人都爱惜每一朵花，爱惜每一棵草，爱惜大自然，今后的校园，空气会更加新鲜，环境会更加美丽，一切都会更美好。
爱护花草演讲稿 篇10
你们好！
在人类奔向21世纪的今天，地球已负担深重，苦不堪言，人类对环境污染和破坏也越来越大。改善生态环境的最根本方法是种树种草，增加绿色植被，因此植树造林是全世界的目标。3月12日，是中国的植树节，让我们落实行动，染绿校园。只有热爱祖国和人类的人就会懂得爱护绿色，只有从爱护眼前一草一木做起的人，才会热爱祖国的山河。我们青少年要爱每一片绿叶，爱每一棵小草，爱每一朵鲜花。保护环境，绿化校园，让绿色生命激活我们热爱的生活，做祖国美好的建设者。
爱护花草树木就是爱惜生命。地球上有了绿色植物之后，才孕育出动物生命，从人类的祖先古猿的诞生，到进化为现代人猿，在森林中至少度过了100多万年的时间，可以说人类是在绿色的摇篮中逐渐成长起来的。但是，随着地球环境的恶化，诸如高血压、冠心病、糖尿病、神经衰弱，癌症等发病率逐年上升，所以爱护绿色环境，营造绿色环境，也就爱惜了健康，爱惜了生命，也就是回归了大自然，找回人类失去的`宝贵天性。
爱护花草树木还是一种传统，爱树的核心就是"种"，哪一个国家，哪一个民族，不年年种树?在我国，哪一个地区，哪一个城市，哪一个乡村，没有每年的绿色计划?谁的一生中不种活好几棵树?植树节将成为我国一个有特殊意义的传统节日。
在东欧，在法国巴黎有这样一个习俗：婴儿出生要栽一棵"理想树"，上学时栽一棵"求知树"，18岁时栽一棵"青春树"，大学毕业栽一棵"成才树"，结婚时栽一棵"同心树"，一个人一生中平均栽活6棵树。这样，人人栽，年年栽，代代栽，栽出点点新绿，栽出片片生机，栽出不断扩大的生存空间，栽出无边无际的波涛汹涌的森林之海，那无所不在的森林，也将染绿一个国家，一个民族，染绿它的历史，染绿它的风俗习惯。
爱护花草树木也是一种美德，一种情操，一种文化。人人都喜欢绿色环境，但并不见得人人都自觉爱护并创造绿色环境。因此，自觉、热情的创造、爱护绿色环境，来源于他对生命意义认识的升华，源于他对社会，对人的关心。试想一个极端自私自利，对社会，对人漠不关心的人，他会珍爱树木花草吗?"爱"是动词，是要付出行动的。
同学们，学校应该是绿色学校，校内的花草树木种类很多，它们营造了一个优美、舒适的工作学习环境。校园里一草一木，一花一叶都凝聚了校园种花工人的汗水与心血，来之不易，我们应好好的珍惜。
同学们，“一年之计在于春”，让我们行动起来，投入到爱护学校花草树木的队伍中来吧!让绿色永驻校园，让鸟儿天天歌唱，让花香常年飘荡。