知远网整理的高二的作文（精选5篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
高二的作文 篇1
亲爱的自己：
你好！
时光荏苒，愿你成为最好的模样。时间啊，就像是抓在手中的一大把沙，在日月无声、水过无痕之中，从指缝钻走。十年前的你，未曾播下理想的种子，如今你颗粒无收。但希望你把握当下、坚守梦想，握紧手中的沙；在汗流浃背、痛哭流涕当中展现青春最好的模样。
人生一梦，白云苍狗，有人说“种一棵树最好的时间是在十年前，其次是现在。”十年前的你，并没有铸就你的现在，但庆幸的是，漫漫人生，你还能把握当下，不悔以往。《风雨哈佛路》中的女主人公出生于泥潭烂沼的环境中，当她准备开始它的风雨兼程——求学之路时，所有人带着蔑视与嘲笑，“来不及了，你度过了一个浑噩的曾经，你只是一无是处，真的已经来不及了！”可是她与命运抗争，把握住当下的每一寸光阴，踩住了足下的每一个印记，流汗、流泪、流着血通往了哈佛。
最美的时间是现在。忘了妙不可言的曾经，忘了虚幻美好的未来，脑中盘旋的壮丽图景，不如当下的一秒认真。十年后，你会感谢努力奔跑、把握当下的你。
当你努力踩在脚印，在当下奋斗时，别忘了种树人不仅仅是把握现在，更是持续十余年的坚守，也许你年复一年、日复一日都在做同一件重复而无味的事情，正如种树人每天辛勤浇水、施肥。其实你们都一样，都在成就一番伟大的事业，你的坚守会为你带来一片理想的森林。在光辉历史中，司马迁历经折磨，却用几十年的时间熔铸了那本《史记》；肖申克监狱中那条被挖出的通道，是30多年一点一点土的掉落，请不要半途而废，成为坚守的种树人。
“种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在”，愿你自愿从头做起，种下饱含信念的幼苗，愿你守住梦想，成为种树人！
xx
xx年x月x日
高二的作文 篇2
成长带来责任，可谁能清除地诠释责任的真正内涵？
——题记
自我们从婴儿呱呱坠地以来，便带给了我们责任的包袱。然而，随着年龄的增长，我们的包袱也越来越重。
雏鹰的诠释
我们都知道，汶川大地震拆毁了多少人的家园，但流露出的却是无穷的真情。当废墟压倒了多少学生时，那位小英雄不畏艰难，到危险的废墟去救人。一句“我是班长，这是我的责任”，向我们诠释了责任的深刻内涵。他，只是一只羽翼尚未丰满的雏鹰，然而他的行为却如此成熟。责任，五彩的飘带！
花朵的诠释
教室里朗朗的读书声，一双双专注的眼神;操场上驰骋的野马般的运动员，一副副强健的筋骨;实验室里小心翼翼的动作，一张张成功完成实验后的笑容。他们奋斗的背影，他们专心致志的眼神，他们刻苦钻研的动作，他们辛苦锻炼的样子。哦，祖国饿花朵正用行动向我们诠释责任的内涵，他们正为建设现代化的祖国而努力着。责任，扬起的风帆！
飞鸟的诠释
有道“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是歌颂那无私奉献的老师。
早晨，在办公桌前认真备课，揣摩教学方法的身影;饭后，在图书馆溜达，准备充分的上课资料的熟悉的身影;茫茫黑夜，在电脑前努力做课件，在办公桌前努力改作业的认真的背影。是他们，是伟大的教师们，他们在履行着自己的责任，他们在为培养国家栋梁之才努力着。他们用汗水向我们诠释了责任的内涵。责任，永远的足迹！
成长带来责任！对自己负责，对他人负责，对社会负责！
高二的作文 篇3
驾一叶扁舟，渡一艘帆船，我们终驶达理想的彼岸。
人生需要积累，爱迪生曾经说过：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”因此，我们要确立自己的目标，一点一点的积累，才能走向成功。
生活中，我们都有过类似的境遇，当确立好一个目标后，我们起步走，目标是辉煌夺目的，而通往目标的路却是那么的漫长，崎岖，我们都说：“为什么成功总是那么难?”
是啊，世上没有不费吹灰之力就可得到的成功，成功是需要我们去刻苦，努力，一点一滴的积累，不忍受一定的苦楚，任何人也不能摘取成功的花朵。
中国古代也有过一些这样的人物，唐代诗人李白，杜甫，清代的蒲松龄，还有近代的一些大师，鲁迅，郭沫若，老舍，这些人，他们并不是天生就懂，而是每天勤奋好学，一点一滴的积累，逐渐成为今天的辉煌，他们的背后也曾经有太多太多的另人辛酸的往事，古人能做到，为何我们却不能做到呢?
古今中外也有一些人，如契柯夫，罗曼.罗兰，贝多芬，他们之所以能成为文学家，音乐家，是因为他们有一种坚强的毅力在推动着他们，这种毅力不是与生俱来的，也是经过了重重磨难最终形成的。
倘若有这样一个人，整天无所事事，好吃懒做，这样的人，可想而知，他的遭遇是不言而喻的。
人生需要积累，孙权劝学中曾说过这样一句话：“积土成山，风雨兴焉，积水成渊，绞龙生焉，积善成德，而神明自得，圣心备焉，”由此可见，积累是尤为重要的。
如果没有那一步步的积累，怎会有千里之行，如果没有那一条条小溪的积累，怎会有波澜壮阔?如果没有那一本本书里的积累又怎么会有渊博的学识，所以，人生需要积累。
高二的作文 篇4
花团锦簇是种美，风景宜人是种美，俏丽可人是种美，细节也是一种美。细节的美不是妖娆的美，不是靓丽的美，不是脱俗的美，而是一种温暖人心的美。
冬日，走在回家的路上，看见一家小型酒店，留言到橱窗上的一则公告：“……张家厨房将于初八营业，如给您带来不便，请见谅!”这样一个举动，让我对这家酒店平添好感。“这家酒店生意一定好!”我暗想道。
到了初八，酒店果然人来人往，水泄不通。对张家厨房好得出奇的生意，我丝毫不惊讶。它火爆的人气不靠奢华的装修，不靠优雅的环境，不靠独特的菜肴。它赢在那一份细致，那一份贴心，那一份为顾客着想的心。在寒冷的冬日，这一个小小的举动把温暖传递给每一位顾客。
张家厨房给顾客传递给一份冬日温暖，我们送它一份支持与信任。细节有时也会让你给他人留下“美”的印象。
前不久，我参加了一个演讲比赛，在市里夺得第一，市领导打算选出演讲最好的一名送往省级比赛，召集了几个演讲比较好的学生参加培训，第一次培训刚结束，我就被通知参加省级比赛。我不解，后来他们告诉我，那一次“培训”只是为了借机观察我们，从中选出省级参赛者。在观察中，不少学生态度散漫，而我听的很认真，随时做笔记，加上有演讲天赋，当机立断：“选定了!”就是这样一个小细节，让我赢得了一次难得的锻炼机会，闯进了更大的展示舞台。
细节是无意中的一举一动，还是举手投足的一瞬间，或是一个细小的环节?细节能给你带来财富，还是机遇，或是形象?我无法解答，但我要告诉你：无论你是大大咧咧，还是谨慎小心，都为自己留一份细心，为自己留一份别样的美丽。
高二的作文 篇5
我的高中语文老师是一个即将退休的老人。
高，瘦，脆弱，有点驼背，凹陷的脸颊显得颧骨有点高。
嗯，我的语文老师有点像李宝田先生，他演的是“宰相刘罗国”，但后来在我的歌《都没用的是书生》里，我觉得我的语文老师很像《画像中的纪晓岚》。
呵呵，不管怎么样，我这个不苟言笑的老师真是有点清高和文人。
语文老师平时上课，除了课本上的内容分析，根本没有多余的东西。
在我的印象中，他和其他老师的交流很少，但令我惊讶的是，他竟然是我们的学长。
似乎这个领袖的气息也被文人的清高气质所压抑。
我非常喜欢语文老师的课。虽然他的声音有点沙哑，但并没有降低我认真听讲的热情。
语文老师讲课很详细，一字一句，分析讲解到位，是一本普通的教材。在他的解释下听起来很有趣，但并不无聊。
《读书人》杂志是我们语文老师推荐的。在这本杂志里，我学到了很多。
语文老师平等对待班上所有的学生。他没有特别表扬一个同学语文成绩好，而是在课堂上训斥他成绩差。
我曾经在小学语文老师写的一篇作文里得了高分，但是语文老师上课话不多。后来从隔壁班的一个同学那里了解到，我的作文在他们班被当做范文来读，但是语文老师没有说出是谁写的，只是因为隔壁班的这个同学也是我小学同学，她知道是我写的。
一开始我很疑惑老师为什么不给我表扬，后来就释然了。反而心里感激他，没有给我骄傲自满的机会。
我觉得，在他眼里，我们都是成年人了，应该知道自己做了什么。学习是我们的职责。学得好不好，都是要负责的，都是要承担的。
我很喜欢我的语文老师，那个又高又瘦，讲课有点沙哑的老人。