知远网整理的读《窗边的小豆豆》有感（精选9篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
读《窗边的小豆豆》有感 篇1
这个双休日，我阅读了一本书，名叫《窗边的小豆豆》，本文的主人公就是书的作者。这本书是日本有史以来销量最大的一本书，被择成33种文字在全球发行，拥有读者数千万。而本书的作者就是因为书中的经历而成为世界上著名的作家，电视节目主持人。她就是小豆豆——黒柳砌子，一个因淘气，一年级就被退学的孩子。
我捧起书来就看个没完，最后一口气读完了它。书中讲了小豆豆因为淘气，而被退学。最后来到小林先生创办的一所富有特色的学校——巴学园。巴学园专门接受一些在其他学校不受老师欢迎的调皮，异想天开的孩子。而小林先生根据每个孩子的想法，精心设计教育方法，在小林先生的培养下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个让大家都能接受的孩子。
看了这本书后，我非常喜欢巴学园。巴学园非常有特色，小林先生很了解孩子，他因材施教，用与其他学校与众不同的教法使这群孩子在自由中学习，比如说电车教室，散步，想上什么课就上什么课，吃饭前唱歌巴学园在1937~1945这八年里，对小林先生来说应该是最富热情的，也是在这八年里，小林先生的理想之花美丽绽放。
读到这里，我不经泪水涟涟，我为这么好的一所学校被毁而感到遗憾。我想：如果没有战争，小林先生还会培养出更多的人才呀！
小豆豆能那么出名，也是和***妈的教育方法有关。当小豆豆一年级被退学时***妈并没有责怪小豆豆而尽自己的一切力量寻找适合小豆豆的学校，最终小豆豆在小林先生的培养下成为一名作家。
如果现在的老师和家长像书中一样，创办更多的巴学园，那么就不会有厌学的学生了吧!我想，这也是这本书在全世界畅销的原因吧！
读《窗边的小豆豆》有感 篇2
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻上小学时的一段真实的故事。
小豆豆因为淘气被退学了，一个全新的学校“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校——一个由许多巴士组成的学校。在这里的学生都与小豆豆一样淘气,但是校长先生对待他们友好,教育他们许多道理,像他们的大朋友一样。巴学园的教育非常独特,善于因材施教,有许多能培养人好的品行和品性的游戏。小豆豆在这里茁壮成长着。 让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
我看的《窗边的小豆豆》封面是粉红色的，那句“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”的话，我感受到一份童真和不带忧虑的纯净。童年的记忆只要有一扇窗口打开，就会像清新的空气一样扑面而来。我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书，来探索孩的内心世界，你会发现这种教育方式很适合孩子的成长，了解孩的内心世界才是教育孩的出发点。
这本书让我们读到了一个儿童成长的旅程，是人与人之间相互理解和尊重的过程。这个旅程对于每一个人都很重要。《窗边的小豆豆》是我最喜欢的书之一，我经常会把它拿出来重温一下，我会跟着小豆豆一起欢乐、悲伤或者开怀大笑，我喜欢它。
读《窗边的小豆豆》有感 篇3
我坐在桌前，微风拂过发梢，带来阵阵花香，甚是惬意。看见桌上那本《窗边的小豆豆》，再看一眼书桌上的闹钟，才发觉已沉迷于它许久。
这本书的作者是黑柳彻子，她是日本著名的作家。悄悄告诉你一个秘密，其实作者就是小豆豆！《窗边的小豆豆》这本书讲述了作者上小学的一段真实的故事。小豆豆是一个天真无邪、充满好奇心的小女孩，因为淘气在一年级就被原来的学校退学，但是她的妈妈并没有责备她，而是送她来到了巴学园。在小林校长的呵护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐成为了一个大家都能接受的孩子。
巴学园和别的学校截然不同。大门是大树做的，教室是由废弃的“电车”做成的。上课时没有固定的座位，喜欢坐哪都可以。每天的午餐都必须有“山的味道”和“海的味道”。巴学园里还有一个游泳池，超级大！我很喜欢这个学校，这里独具特色的一切吸引了孩子们，让他们在这里快乐地成长。
我很羡慕小豆豆，她遇到了小林校长，因为他是一个真心爱孩子、了解孩子的校长。他能连续听小豆豆讲四个小时的话，而始终保持微笑，一点儿也不嫌烦。他总是对调皮的小豆豆说：“你真是个好孩子！”正是这句话，让小豆豆变成一个真正的好孩子。
小豆豆在巴学园的经历深深镌刻在我内心，给我留下最美好回忆的便是小林校长那份宽容和爱。在阅读此书的同时，殊不知一颗宽容的种子已悄悄种下。随着我对书本的理解，它会慢慢长大，长成一颗参天大树，永扎心田。
读《窗边的小豆豆》有感 篇4
《窗边的小豆豆》这本书我已经看了很多遍了，今年暑假，我又看了一遍，就像与老朋友又相见了。这本书讲的是作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。
我非常钦佩巴学园校长小林宗作的教育方式。他每天都很早来学校，和学生们一起读书。如果有一个人开小差，他会站在那个学生旁边，不像有些老师会把学生拉出来，他这样做学生就不会尴尬，知道老师看出他开小差了，会自觉认真读书。如果学生有什么不会，又不敢说，他能看出来，然后走到那个人身边问他有什么不会。如果他都不会，小林校长也不会生气，他会耐心地给他讲解，直到他明白为止。下课时，小林校长还会和同学们一起玩，一起做小游戏。
巴学园的上课方式与其他学校比起来有些特别：别的学校只有自习课时才能自习，而且自习课很少，而巴学园大多数的课都是自习课，不懂的可以问老师，老师会随时耐心地进行讲解，直到你弄懂为止。因为大部分是自习，每天第一节课，老师会把当天要学的课程及学习要点写在黑板上，然后学生从自己喜欢的那一门开始学。
巴学园的考试很少，一学期才一次，并且很有趣。我喜欢这种考试方式。我认为我们现在的考试太多了，只要安排期中考试和期末考试就行了。
如果我也能去巴学园上学，那该多好啊！
读《窗边的小豆豆》有感 篇5
读完黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，我很羡慕她，可以接受这么良好的教育。
小豆豆是这本书作者的童年形象。她永远也忘不了巴学园的一切，更忘不了校长先生小林宗作。因为入学的第一天，小林宗作先生就静静的坐在椅子上听小豆豆连续说了四小时的话，这是第一个肯认真听小豆豆讲话的人，小豆豆非常敬佩他。
小时侯的小豆豆由于淘气，一年级就被退学。后来进了巴学园，是一所电车学校，所有的教室都是一辆辆电车。一切都很新奇，就连吃饭都要有“海的味道”和“山的味道”，就是说每顿饭都要有海里的食物和陆地上的食物，最简单的是紫菜和梅子干。
全校也不过五十多人，可是他们都很欢乐，几乎每天都有新鲜的事情发生。
教室里的座位不是固定的，可以随便坐。上课时，老师只把重点写在黑板上，不会集体讲解，不懂就各自询问。每天，同学们都由自己喜欢的科目开始上课，他们的热情很高，有人做实验，有人朗诵......电车教室里很吵，可是谁都不会抱怨。校长正要训练孩子们不受干扰去学习。这样，没有谁会嫌小豆豆吵。
几年后，小豆豆班上来了一名男孩子，叫高桥君，他的身子比一年级的孩子还要矮，而且不能再长高，但他却因为得到巴学园的栽培，成了杰出的人。
可是当时正处于战乱时期，巴学园的最终结局是被美国炸毁了。
小豆豆怀念巴学园，怀念校长小林宗作先生。
看了这本书，我很感动。巴学园全校人也没有我们现在一个班的人数多，但她并不寂寞，校园到处欢声笑语。
读《窗边的小豆豆》有感 篇6
阅读了《窗边的小豆豆》这本书后，我觉得小豆豆是一个活泼天真开朗的小女孩。虽然她有点调皮，但也有着自己的理想，不会轻易让别人动摇自己的想法。
她转学之前，同学和老师都不接纳她，不和她玩，上课时总是喜欢把抽屉开开关关的，而且上到中途，她就会望着外面有没有宣传艺人，有的话她就会跟这些宣传艺人聊上半节课的时间，搞得老师跟家长投诉。最后因为投诉的次数太多了，妈妈就让她转到另一间学校。小豆豆一到那间学校，见到的都让她惊讶：学校门口是用矮矮的树做成的，而且树上还长着嫩绿的叶子，上面还挂着一个写着巴学园的牌子，里面的教室都是用电车做成的。
自从进入学校后，小豆豆觉得这个校长很喜欢听她讲话，而且这间学校很自由，自己喜欢学什么就学什么，还认识了许多新同学。她每天都准会去礼堂画画，还会去九品佛散步玩耍。在这间学校，小豆豆最好的朋友是瘸脚的，名字叫泰明，虽然泰明脚瘸，但小豆豆并没有嫌弃他，每当他走不动时就背他，不让他孤单。当得知泰明死后，小豆豆满脸通红，泪流满面，因为她们两个有个难忘的愿望。
过了很久，小豆豆心里虽然还在想着泰明，但没有以前悲伤了，因为她知道泰明永远忘记不了她，她也忘不了泰明。最后小豆豆找到了自己的理想，并为此努力奋斗。
最后我知道了小豆豆其实就是作者——黑柳彻子。她上过许多报刊，还当过亲善大使，还是电视节目的主持人。我想来到这所新学校的美好时光，奠定了她辉煌的一生。
读《窗边的小豆豆》有感 篇7
暑假，妈妈给我买了一本《窗边的小豆豆》，当我翻开这本书的第一页，我就被吸引住了。这本书讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。读了这本书，让我记住了一个名叫“巴学园”、由六辆电车改成教室的学校，在巴学园里，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园的学习方法让我很向往。
“巴学园”的教室没有固定的座位，你可以想坐在哪儿就坐在哪儿，在那里，没有固定的课程表，可以按你的喜好来选择先上什么课，可以上午完成作业，下午就去散步、游戏，还可以整天泡在图书室里，看自己喜欢的图书。你也可以光着身子在游泳池里游泳，可以带着毛毯来大厅露营，可以爬上自己的小树……这些与众不同的方式让学习成为一件快乐的事情。所以巴学园的孩子们放学不愿离开这里，在家更想早早来到学校。
在巴学园里，孩子们可以做自己喜欢的事。无论做对还是做错，老师都会真心实意地理解你、鼓励你。巴学园让孩子们学会关心别人，学会宽容、真诚与爱心。让我印象最深的是主人公小豆豆为了找到掉进便池里的漂亮钱包，把便池里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只是说了一句:“弄完以后，把这些全都放回去。”在平时，校长常对小豆豆说：“小豆豆，你真是一个好孩子！”这让小豆豆相信了自己就是一个好孩子，变得更加自信。
我真羡慕那些曾在巴学园上学的孩子们，拥有巴学园这样特殊的校园和那些个懂孩子的好老师，能通过自己的努力为家人带来幸福和快乐！
读《窗边的小豆豆》有感 篇8
“真的有小豆豆吗？”这是我读完《窗边的小豆豆》后问妈妈的第一句话。妈妈肯定地回答说：“真的。”
这本书是日本著名作家黑柳彻子（小豆豆）上小学时的一段真实的故事。小豆豆非常调皮，因为上课时和艺人打招呼、研究带盖的课桌等一系列不合规矩的行为被退学了。无奈妈妈只好又为她重新找了一所学校——“巴学园”。这所学校的教室都是废弃的电车，校长第一次见小豆豆，就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃；“巴学园”从自己喜欢的课程开始学起。运动会能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。这里上课的安排是灵活的，没有人强迫你什么时间一定要做什么。大家可以从自己感兴趣的东西学起，一天的学习安排只要在放学前完成就可以了。
在生活中我其实也遇见了一位像小林校长一样的好老师，她就是我的班主任于老师。从我上学的第一天起，于老师就从各个方面细心的关照我们，一边教我们读书写字，一边关心我们的生活，让我们像小树一样茁壮成长。
我相信生活中的我得到了父母、老师细心地呵护，一定能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地长大。
读《窗边的小豆豆》有感 篇9
我的暑假生活是快乐的、充实的，不仅玩的过瘾，还在书海里畅游了一番，滋养了身心，陶冶了情操。让我对学习生活充满期待的，要从我读的一本书说起，这本书的名字叫《窗边的小豆豆》。
从妈妈买的众多书籍中，这本书的名字深深地吸引了我，便关上书房的门，迫不及待地读了起来，我感觉小豆豆就是我的同桌，我的玩伴，在一个风和日丽的午后，她细细地给我讲述着她的上学经历，我津津有味地听着，也仿佛和他们一样，经历着那些有趣、意想不到、惊奇的点点滴滴。我花了半天的时间把它读完了，合上书本，凝视窗外，思绪翩翩，自己仿佛也来到了巴学园……
午餐的味道别具一格。午餐时间，校长小林宗作要检查同学们是否带齐了“山的味道”和“海的味道”，这里要说明一下，“山的味道”指陆地上生长的蔬菜、肉制品、水果等；“海的味道”则是指鱼虾类水产品。
如果少了，校长夫人便从端着的大盆里给你添加相应的食物，等到大家都备齐了，进入了吃饭环节：首先，一起唱“好好嚼啊……”，然后一起大声喊“我吃啦！最后是“谁来说说话”，这个环节相当于即兴演讲，在轻松愉悦的氛围中，围绕一个主题，畅所欲言，既提高了同学们的语言表达能力，又锻炼了大家的胆量和勇气。
户外活动时，学校要求穿最差的衣服，同学们可以尽情地打闹、奔跑、在泥土里翻滚，奋力地爬树，在水中嬉戏……不用担心把衣服弄脏了，弄破了，挨家长的骂，没有了后顾之忧，身心彻底地释放，快乐至极。玩过之后，紧接着是野炊，同学们被分成几组，自己亲手做饭，大家各司其职，体验着食物在烘烤蒸煮过程中的变化，收获的不仅仅是一份美食，更是一次真实的体验。
学校还会请农民伯伯教同学们种庄稼，走到田间地头，脱鞋挽裤，踏进泥水里，一边听农民伯伯讲解要领，一边插着秧苗，艰难地挪着步，泥水溅到了脸上、身上，甚至有同学没站稳，整个人歪倒在秧田里，成了一个泥人，除了一声咕咚声，更多的是欢笑声，那笑声传遍整个原野。
我回味着、激动着，内心久久不能平静，我想，要是我也在巴学园，该有多好啊！