知远网整理的难忘的时刻作文（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
难忘的时刻作文 篇1
今天，为了迎接20xx年的到来，我们班举行了一次别开生面的联欢会。
早晨我刚进教室，一副吃惊的表情，就挂在了我的脸上。啊！教室是多么的美啊！黑板上的气球各种各样，多姿多彩，最引人注目的就要数那两只小猪了，他们手拉着手开心的笑着。窗户上，门上也挂满了颜色各异的气球，就像一个个仙女在舞蹈。气球的尾部挂着火红色的，长长的彩带，好像一条条燃烧的`火苗。天花板上也挂着彩带，上面还写着，＂元旦节快乐＂五个字。
联欢会终于开始了，第一个上场的是赵欣迪和闻心怡表演的《新年好》。赵欣迪敲着她心爱的小冬琴，闻心怡唱道：＂新年好呀，新年好呀……＂
终于轮到我了，我和常子晴表演的是双簧。常子晴在前面动嘴，摆口型，我就藏在后面唱。当我要唱的时候，心里像十五个吊桶打水——七上八下。生怕记不住歌词，唱错了。我做了一次，深呼吸，鼓足勇气唱出来。教室里响起了热烈的掌声。我和常子晴开开心心地回到了座位上。
最精彩的还是我们班的＂魔术师＂——田子豪。只见她提着一个黑袋子，从里面拿出一块黑布。＂大家请看这是一块普通的黑布＂。田子豪说着，就从黑布里拿出一朵假花来。＂再来一个！再来一个！＂同学们开心的大叫。田子豪，又从黑袋子里取出一个袋子。＂这是一个空空的袋子。＂他说着，便从袋子里掏出一个彩虹似的拉花。＂再来一个！再来最后一个嘛！＂可是，田子豪的魔术已经表演完了。不知不觉间，联欢会已经结束了。老师给我们发了一些奖品和新年礼物，让我们过了一个难忘的联欢会。可是，天下没有不散的宴席，大家都依依不舍的离开了教室。
今天的联欢会是多么有趣，多么难忘啊！
难忘的时刻作文 篇2
在几个星期前，我在翰林写作的课堂，做了一个有趣又神奇的实验。那印象让我十分深刻。
一开始，老师没有直接写出这个实验的名字，而是让我们看完这个实验，猜出它的名字。
老师先拿出了这个实验的材料：一根竹筷、一个纸杯、一碗米。并在黑板上写出步骤：1.将米倒进纸杯中。2.用手将杯中的米按一按。3.用手按住米，从手指缝间插入竹筷子。4.用手轻轻地提起筷子，杯子和米一起提起来了！
老师问：“谁想来试一试呀？”这时，一位同学自告奋勇地举起了手。“好，那就请这位同学吧。”老师笑眯眯地说道。同学大步流星地走到讲台前，开始操作。我看着同学把米倒进了纸杯中，并一直抖啊抖，又把筷子插进去，而后又开始抖起来。同学开始提筷子了，而杯子和米却没有被提起来，其他同学也都以失败告终。
最后，一位重量级的人物出场了——老师自己，第一次，老师失败了，第二次、第三次、第四次都是失败告终。大家都有些不相信这个实验会成功了，可正当大部分人都在讲话时，奇迹出现了，老师用筷子把杯子和米都提起来了，还喊着：“快，快，快来看，提起来了!提前来了!”顿时，教室里响起一片掌声。
后来，老师才告诉我们这个题目的名字叫做“筷子的`神力”。还告诉我们：由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯外的压力大于杯内的压力，米和筷子紧紧结合在一起，所以筷子就能将装米的杯子提起来。
难忘的时刻作文 篇3
今天是星期六，春光明媚，温暖的阳光照在大地上，万物复苏，我怀着激动向往的心情和班里的小朋友们，来到了自弘中学的非物质文化遗产基地。
校长热情地给我们介绍了自弘中学，他们的非物质文化项目有凤翔泥塑、草编、脸谱、皮影、动漫剪纸等。然后发给我们每人两张票，我们拿着这两张票可以选择自己最喜欢的两个项目，并且可以制作出来属于自己的作品。
我们兴奋地跟着工作人员上了四楼，先参观了各个展览室，然后我选择了我最喜欢的画脸谱，画脸谱的工具是要准备一个白色的纸的人脸面具，各种颜料，几枝毛笔和一桶水，我画的脸谱是后弈嫦娥奔月，画脸谱要先用铅笔在面具上面勾勒出来形状，然后再上色。我先选了黑色的颜色上色，上色看似简单，但是一不小心会把颜色涂到线外面了，所以得小心翼翼地上色。将黑色的部分上完颜色，将毛笔洗净，然后再上红色、黄色等。我足足用了四十分钟，终于完成了我的第一个脸谱作品。我好开心啊！
我又来到草编教室，草编很有趣，最基础的是用泡过水的稻草杆三根，放成米字形状，然后一根压一根的'编，虽然有些小复杂，可是我依然很开心地学着，最后居然还做出来了个小作品了呢！
午饭后，我们来到了操场上，玩起了爸爸妈妈小时候常玩的跳房子、抽陀螺、拍面包、滚铁环、扔沙包。我们玩得不亦乐乎。我们还看了几个叔叔表演了大皮鞭抽陀螺，皮鞭发出“啪啪”的声音，陀螺被抽打得飞到了空中。
快乐的时光总是很短暂，我们恋恋不舍的看着这座学校，不愿意离开，真是多么希望就住在这里呀！今天我很开心，因为我学到了很多的非遗传统文化手工和游戏呢！
难忘的时刻作文 篇4
我十分盼望着能亲自升国旗，每当我看到学校里的升旗手和护旗手把革命烈士用鲜血染红的五星红旗升上蓝天的时候，我是多么羡慕啊！可是，每次升国旗的升旗手和护旗手总是没有我，我心里想：难道我与升国旗之事真的无缘吗？
天赐良机，我的这个愿望终于实现了。有一天，班主任孙老师说：“星期一又要升国旗了，姜镇、傅子源你们俩下了第三节课找邢悦参加升旗仪式训练。”我兴奋极了。我终于盼到第三节课下课，我像一只快乐的小鸟一样飞出了教室。姜镇当升旗手，我当护旗手，我们按照要求一遍又一遍地训练，直到熟练为止。
星期一早上，我不等妈妈叫我起床，我就早早地起来做准备，穿好干净的校服，戴好红领巾，并且早早地来到学校。盼望着，盼望着，令我激动的时刻终于来到了，升旗仪式开始了。学校主持人介绍了升旗手和护旗手的基本情况，我和姜镇精神饱满地跑入升旗台，肃立在升旗台两旁，五名少先队员将国旗护送到升旗台，随着铿锵有力的国歌奏起，我将国旗有力的向外抛去，鲜艳的五星红旗飘然展开，姜镇将国旗缓缓地向上拉起，所有的少先队员都向国旗敬礼，所有的人都凝视着冉冉升起的.国旗……我顿时感到热血沸腾，激动的心澎湃不已，能亲自升国旗，我感到无比的骄傲和自豪。
升国旗的时刻，是最庄严神圣的时刻，也是我最难忘的时刻。为了祖国的未来，我一定要刻苦学习，让五星红旗永远飘扬在祖国的蓝天上。
难忘的时刻作文 篇5
花儿在微笑，小鸟在歌唱，我们在这个硕果果累累的季节里来到了城阳挖地瓜。
一下车，我和小涵就带着工具，奔向一片地瓜地。我们找了一块地瓜地，小涵用铲子铲，我用手刨。一开始，我们就找到了一棵地瓜根，于是便专心致志地干了起来，不一会儿，一小个地瓜就露出了它的脸蛋。我用力一拔，这个地瓜就拔了出来。我俩互相击掌，心里又骄傲又自豪。接着，我们又找到了一个地瓜根儿，就卖力地动工。但不料，挖了一半，却没有发现地瓜。我们再挖，还是没有。我实在忍不住了，便使劲儿一拔，没想到，这居然是个没熟的小地瓜！费了九牛二虎之力，竟然一无所获。我和小涵都有些失落。但是看着别的同学们团结一心挖出了一袋袋的地瓜，我俩没有放弃，也要丰收一次。在人山人海的地瓜地中，我们随便找了块地方，又继续挖。挖了一会儿什么也没有。但我们仍然坚持着。突然，我们眼前一亮，一个棕色的`地瓜露了出来。它似乎在说：“加油！别放弃，继续努力！”我们挖了一次，两次，三次……功夫不负有心人。这个大地瓜总算挖了出来！它和拳头一样大。我和小涵欢呼雀跃，心里甜滋滋的。这才是我们真正的劳动成果！
这次秋游挖地瓜，让我们接触了更多，学到了更多，领悟了更多，我们应该坚持不懈，永不放弃，才能获得成功。这次秋游真是难忘的一刻。
难忘的时刻作文 篇6
在几个星期前，我在翰林写作的课堂，做了一个有趣又神奇的实验。那印象让我十分深刻。
一开始，老师没有直接写出这个实验的名字，而是让我们看完这个实验，猜出它的名字。
老师先拿出了这个实验的材料：一根竹筷、一个纸杯、一碗米。并在黑板上写出步骤：1。将米倒进纸杯中。2。用手将杯中的米按一按。3。用手按住米，从手指缝间插入竹筷子。4。用手轻轻地提起筷子，杯子和米一起提起来了！
老师问：“谁想来试一试呀？”这时，一位同学自告奋勇地举起了手。“好，那就请这位同学吧。”老师笑眯眯地说道。同学大步流星地走到讲台前，开始操作。我看着同学把米倒进了纸杯中，并一直抖啊抖，又把筷子插进去，而后又开始抖起来。同学开始提筷子了，而杯子和米却没有被提起来，其他同学也都以失败告终。
最后，一位重量级的'人物出场了——老师自己，第一次，老师失败了，第二次、第三次、第四次都是失败告终。大家都有些不相信这个实验会成功了，可正当大部分人都在讲话时，奇迹出现了，老师用筷子把杯子和米都提起来了，还喊着：“快，快，快来看，提起来了！提前来了！”顿时，教室里响起一片掌声。
后来，老师才告诉我们这个题目的名字叫做“筷子的神力”。还告诉我们：由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯外的压力大于杯内的压力，米和筷子紧紧结合在一起，所以筷子就能将装米的杯子提起来。