知远网整理的敬老院活动方案（精选7篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
敬老院活动方案 篇1
一、活动主题
关爱老人、奉献爱心
二、活动对象
敬老院孤寡老人
三、活动目的
加强学生思想品德教育，培养学生责任心，让学生的社会实践能力提高，为老年人献上一份自己爱心，做一些力所能及的事，弱势群体已成为社会关注的热点!作为新世纪的学生，我们有必要和义务去帮助、关爱他们，让他们感受到社会的温暖。通过此次献爱心，走访敬老院的活动，让同学们的身心更加明朗，明白阳光是不吝啬每个角落，感恩常在!
四、活动口号
“敬老助老，从我做起”
五、活动时间
20xx年10月7日
六、活动地点
安康市汉滨区敬老院
七、报名须知
报名时间:截止20xx年9月30日
报名地点:
咨询热线:
八、活动内容
布置场所、帮老人们打扫卫生、整理家务、陪着老人拉家常、讲故事、文艺表演，离开时把整个庭院打扫干净并与老人合影留念。
九、活动人数员
25人(额满为止)
十、活动要求
1、10月7日上午八点在南井街安怡大厦(新未来教育托管中心)集合。
2、每名学生都要积极地跟老人聊天，聊天内容可多方面，如问问老人过去一些有趣的事等。拉近老人和学生之间距离从而使老人心理得到安慰。
3、赠送礼品。
4、打扫卫生。
5、文艺节目表演。
6、门口集合，回集合地。
十一、此次组织活动全免费
慰问老人礼品由学生自带(礼品内容不限)。
十二、活动应注意的问题和细节
1、必须佩带红领巾，由带队老师带领统一步行去敬老院。出返程中保持安静，不得出现打闹杂乱现象。
2、每位参与学生都怀有饱满的'热情及认真的态度对待此次活动。
3、在活动中讲文明懂礼貌，体现新未来教育的整体风貌。
4、到敬老院的同学必须服从组织安排，注意安全。
敬老院活动方案 篇2
一、选题背景
群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香中华民族的传统节日端午再次向我们走来，然而通过调查发现，学生对端午并不是非常了解，对端午习俗中的文化现象更是知之甚少，想要了解的问题提了一大堆，多数学生提到端午节立刻想起了那美味的粽子，所以适时组织这次粽情飘香话端午为主题的综合实践活动，能达到事半功倍的效果。
二、设计思路
以端午节的文化内涵为核心，从自己感兴趣的问题入手，自主制定研究方案，通过合作调查、采访、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。
三、活动安排
整个活动从年5月开始到6月结束，历时6周。活动共分为四个阶段：
1、宣传发动阶段(一周)
2、活动实施阶段(两周)
3、活动阶段小结(两周)
4、成果展示阶段(一周)
四、活动目标
(一)活动总目标：
端午节快要到了，开展关于端午的活动，可以让学生了解有关端午的各种小知识，可以拓展知识面。同时在活动中提高学生自己搜集资料，处理资料的能力。在端午的欢乐气氛中，亦能增进同学之间的友谊，使孩子们形成乐观合群的心理并对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
(二)活动具体目标：
1、认知目标：
(1)通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、以及端午节的诗词、歌谣等有更全面的了解。
(2)通过活动，对研究性学习的方法、步骤有进一步的了解。
2、能力目标：
(1)引导学生自主发现问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进学生实践活动能力的提高。
(2)通过小组合作调查、采访、汇报交流促进学生的协作探究精神、学习交流能力、相互欣赏的意识的生成以及学生人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的提高。
3、情感目标：
(1)通过合作小组的集体研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的乐趣。
(2)增强学生对家乡、对人民以及渊源历史的端午文化的热爱之情，增进学生对文化传统知识的探究心理，鼓励学生不断学习，不断创新。
五、活动实施的具体过程
第一阶段活动准备阶段(1周)
(一)活动目标：
选定主题，设计并完善方案，为实施研究作好设想。
(二)活动过程
1、产生主题，展开讨论
听听端午歌谣、欣赏端午漫画视频、说说过端午的情景，引起了学生思想和情感上的共鸣，大家纷纷讲述以往过端午的情景，生成本次实践活动的主题粽情飘香话端午。
学生展开激烈地讨论，提出了一大堆问题，如：端午节具体指哪一天?有多长的历史了?它是怎么来的?为什么要过端午节?有没有端午的传说故事?人们过端午有哪些风俗习惯等。
2、归纳指导，将相关或相近的问题归在一起
①端午节具体指哪一天?它是怎么来的'?有多长的历史了?为什么要过端午节?有没有相关的传说故事
②端午节食品的种类、所食东西与端午节的关系、端午节食品的制作材料、端午节食品的制作过程、端午节的食品是否受人欢迎
③自己亲身体验一下，学习包粽子和制作香囊。
④古时候人们过端午节有哪些习俗?现在过端午又有哪些习俗?保留了哪些，为什么会这样?端午节的习俗引申出：挂菖蒲艾草、挂钟馗像、吃粽子、端午避五毒、划龙舟等。
⑤历朝历代有哪些跟端午节有关的诗词、歌谣;谁写的?内容是什么?表达了什么意思?
根据学生的讨论内容，引导学生将提出的问题进行归纳分类，引导学生根据研究的内容分别取出好听的名称：
子课题一：端午由来大探秘
子课题二：端午美食大荟萃
子课题三：端午才艺大比拼
子课题四：端午活动大搜索
子课题五：端午诗词大传唱
3、设计小课题研究方案。
①学生根据自己的兴趣爱好、特长等，8-9人自由组合成研究小组，兼顾同组异质。
②以小组为单位，初步讨论、设计子课题的活动方案。(教师随即以指导者、参与者、合作者的身份参与各小组的活动，重点指导选题要近而小，既贴近生活，切入口小，易于实践。)
4、交流方案，指导完善。
A、各小组组长介绍自己的方案
B、其他小组成员评价并提建议
C、教师指导评价
D、小组修改、完善，确定方案
5、教师强调实践活动要注意的问题及事项。
①要注意实践活动的安全;
②准备好一些必要的设备;
③调查、采访或拍摄时要注意提前预约时间，使用文明礼貌语言，同时需提前设计好采访提纲;
④各小组需依据制定的计划，团结合作，共创佳果。
敬老院活动方案 篇3
活动宗旨：
弘扬尊老敬老新风，引导小朋友们积极参加到敬老、助老的活动中去，切实为老年人排忧解难，做到爱老、敬老、为老，在社会上营造温馨和谐、健康文明的氛围，让孩子在社会活动中得到体会和感悟，进而培养尊老、助老的良好品德和文明习惯，学会感恩，报答社会。
活动主题：
关爱老人温暖社会
活动时间：
20xx年10月28日
活动地点：
木老乡敬老院
慰问对象：
敬老院的孤寡老人
参与人员：
组长：刘薇伟副组长：xx
组员：各班班主任及大班组每班3名幼儿。
摄像：xx。
活动准备：
精神准备：
1、提前与敬老院院长联系，确定具体时间、老年人人数。
2、班级教师对幼儿实施尊老、敬老、助老的教育。
3、幼儿可以适当准备几个节目为老人表演。
4、联系晚报记者对此事进行记录。
物质准备：
1、班级幼儿自愿捐献老年人冬天的衣物，教师做好统计。
2、幼儿自愿将零用钱捐献出来——为敬老院的老人购买水果或日常生活用品，教师做好统计。
3、教师自带指甲刀、梳子等。
4、“关爱老人、温暖社会”的横幅。
活动内容：
1、给老年人送上水果和日常用品。
2、幼儿可以为老人捶背，帮助老人舒络筋骨。
3、老师可以带着幼儿一起陪老人聊天，敬老院的老人大多数无儿无女，很多心理话无处倾诉，通过聊天，让孩子们懂得敬老、爱老、助老。对老人来说是一种释放，对孩子来说是一种教育。
4、开展各种小活动。听老年人将故事，听老人唱歌。幼儿也为老人表演一些小节目，使老年人心情愉悦。
5、带幼儿参观老人的住处，让幼儿通过观察、对比，知道自己的生活是多么幸福，使幼儿懂得感恩。
活动后续：
1、各班教师将照片带回班级，再次对幼儿实施感恩、尊老、敬老的.教育。
2、将照片及大家捐献出来的钱、衣物传到班级网站上，让家长了解活动的过程及物资的去向。
敬老院活动方案 篇4
一、活动意义
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节"，百善孝为先，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候……创建一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与，儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们敬老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们走进敬老院，与爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。
二、活动目的：
1、让孩子了解重阳节的.风俗及民族文化含义；
2、培养幼儿敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统、
3、锻炼幼儿在公共场合大胆表演及自信心的培养
4、为敬老院的爷爷奶奶们送上一场视觉盛宴，丰富老人们的老年生活。
三、活动时间：
本周六上午
四、活动地点：
敬老院
五、活动准备：
（一）物资及节目准备：
1、标语横幅、音响、照相机、早操舞蹈音乐、糖果、水果等。
2、老师穿统一园服，幼儿统一衣服颜色，背书包带水杯。
3、幼儿排练节目
（二）场地准备
1、提前与场地负责人进行沟通，确定。
2、根据场地情况进行合理规划，幼儿表演区及老人观赏、休息区。
3、在场内明显的地方挂上条幅。布置活动场地，营造尊敬老人的浓烈氛围。
六、活动流程
（一）入场
老师带领大班和学前班孩子有秩序下车，排队进入敬老院。
（二）主持人开场
1、请爷爷奶奶入坐。
2、老师：爷爷奶奶真辛苦，今天是爷爷奶奶的节日，今天我们一起来给爷爷奶奶过节好吗？
3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐；
（三）节目表演
1、老师开场舞：《咖喱咖喱》
2、幼儿舞蹈《青蛙最伟大》
3、幼儿舞蹈《爱上幼儿园》
4、幼儿舞蹈《宝贝宝贝》
5、全体老师合唱《三德歌》
（四）送爱心活动（播放歌曲《夕阳红》）
1、幼儿给爷爷奶奶送上糖果，水果等，为爷爷奶奶捶捶背、锤锤腿，给爷爷奶奶说一句悄悄话。
2、老师为老人修剪指甲，慰问老人身体状况，关爱老人身心健康！
（五）合影道别：
1、幼儿集合，与爷爷奶奶合影留恋。
2、与爷爷奶奶道别后排队坐车回幼儿园。
（六）活动延伸：
师：小朋友们，在今天的活动中大家表现真棒！回家后别忘了向你的爷爷奶奶祝贺节日快乐，请你们代老师向爷爷奶奶问好！
敬老院活动方案 篇5
活动目的：
“向雷锋同志学习！”，通过去敬老院慰问，为孤寡老人送温暖，让少先队员从小培养敬老、爱老、养老、助老的'传统美德，使少年儿童从小就有一颗爱心，懂得关爱老人是我们每一个人的责任，将“雷锋精神”发扬光大。
活动时间：
3月13日下午（星期五）2：30——3：30
活动准备：
1、音乐组准备好慰问的8个节目。
2、罗苑准备好主持稿、主持人。
3、2——5年级的队员准备好食物和礼品。
4、政教处准备好车辆。
参加人员：（共65人）
老师：何有培、冯路、黄海英、黄敏、罗苑、郭秀夏、张春云、（7人）
学生：所有节目的学生（50人）、2——5年级选派2名学生。（8人）
活动过程：
一、学校领导讲话。（何有培）
二、给老人送上食物和礼品。
三、节目表演。
四、敬老院领导讲话。
五、合影留念。
活动负责人
领队：
非演员领队：
摄影：
音乐制作：
节目编排：
注意的问题和细节：
1、节目彩排时间：3月9日（星期一）下午大课间时间，地点：舞蹈1室。
2、2——5年级在周二下午把去敬老院的同学名单交给黄海英。
3、3月13日2：15分准时在学校大门口集合，出、返程中保持队形，不得出现打闹杂乱现象。
4、去到敬老院时注意讲卫生，讲礼貌。
5、演出开始后无节目者陪同老人观看节目，随时讲解，老人如对节目内容不感兴趣，陪同人员设法调动老人们的积极性。
敬老院活动方案 篇6
活动目标：
1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识
2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱
3.培养孩子从小敬老爱老的美德-
4.通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。
活动准备：
1.大班联系好敬老院并准备一些零食。
2.制作寿星卡
3.幼儿调查表
4.重阳糕120块
活动内容：
一.中小班邀请爷爷奶奶来园做客
1.了不起的爷爷奶奶。
(1)中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联系好)
(2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。
2.给爷爷奶奶表演节目。
3.爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)
4.我喂爷爷奶奶吃块糕
通过活动，帮助幼儿丰富以下经验：
①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。
②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。
③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
二.大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶
讨论：
1、活动准备
2、实践活动：
(1)大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。
(2)我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。我身边的爷爷奶奶调查表
我调查的'是生日—月——日属相
1、最喜欢吃的东西
2、他的爱好是
3、最想见的人
4、还有什么不顺心的事
5、最想让我为你做的一件事
备注：可以用画画、文字的方式来记录。
敬老院活动方案 篇7
活动名称：
志愿扬风采，青春激扬温暖送
活动时间：
20xx年03月24日
活动地点：
从化智明敬老院
组织人员：
酒管3班班委
活动目的：
为生活在敬老院的老人带去心灵上的慰藉，让他们感受到社会的温暖，唤起社会关注老年人的意识，响应五四精神，提高大学生的服务与奉献意识和增强大学生社会实践能力。
活动准备工作：
经过多次了解，很多同学都有参加公益活动的意愿因此组织了这次献爱心进老远活动。确定活动组织之后，先由负责人去敬老院了解情况，然后经过策划和讨论，确定活动时间、地点，注意事项等等。
活动事项：
为老人公寓打扫卫生，帮老年人整理房间，慰问演出，与老年人谈心。
活动开始：
1.大部分学生先为公寓打扫卫生，并主动与老人闲话家常，随后，大家各自和老年人聊天，听老年人讲诉他们的生活经历。
2.班上的积极分子为老人献唱歌曲，表演相声，演奏乐器，并且与老人背古诗，练习书法等等。
3.有些老人卧床并不能观看表演，有些同学便陪在他们身边聊天，讲故事，为老人读报等等。
活动结束：
志愿者纷纷把老人搀扶会房间，送上我们最真挚的祝福，最后集体拍照留念，清点人数，结束今天的活动。
活动存在问题及改进：
本次活动虽然很流畅的完成，但还是存在瑕疵。由于存在年龄的.差距，一些活动并不适合老年人。活动过程中一小部分同学没能真正融入活动当中，积极性有待加强。
活动感想：
1.有时候，其实老人缺的不是物质上的资源，而是内心精神上的陪伴，仅靠这一天的工作是远远比能满足老年人的心愿，我们希望并且呼吁社会各界人士能献出奉献之手，关注老年人。让老年人不再孤单，享受晚年。
2.我们作为大学生，不仅仅是需要课本的知识，我们还需要类似这样的实践活动，不仅能增强我们的责任意识，还能增强我们的实践能力。