知远网整理的读有感作文（精选32篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
读有感作文 篇1
江姐，真名江竹筠。她的老家在四川省自贡市大山铺朱家沟。她的父亲叫江上林，她的母亲叫李舜华，她的生活十分清苦，而她的父亲游手好闲，所以，她的母亲就跟父亲离婚了。小时候，江竹筠很懂事，她很想去上学，可是家里供不起，于是，懂事的江竹筠就去当童工，维持家庭的生计。最终，有一天，江竹筠终于能上学了，她学习十分刻苦，还认识了一位好朋友----何理立，他们俩都是跳班生，每次不做完作业绝不离开教室。这些精神把我打动了，我每次只需做完作业就很累了，没想到江姐竟这么苦！我要下决心，向江姐学习。之后，写的是江姐如何当上共产党员，她有什么样的钢铁般的意志。
一个浓雾弥漫的早晨，由于叛徒的出卖，江姐被捕了。在人间魔窟“重庆渣滓洞集中营”，敌人对她进行了非人的折磨，她一次次昏死过去，一次次被冷水泼醒。但她禁受住了考验，保守住了秘密，迎着新中国的曙光，大义凛然地走向了刑场。这是多么具有钢铁意志的话呀！
江姐，我赞美你，你是伟大的人，为了祖国贡献一切的人！
读有感作文 篇2
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这是古人留给后人的名言警句。是的，能用钱买来时间，那么我想，没有人在会写珍惜时间的文章来去警告世人们了。时间无时无刻在我们身边悄然失去。他把现在变成过去，把未来变成现在，把过去变成遥远的历史。
时间太公正了，他只给人们自己所该得到的一丁点儿时光，不会少给更不会多给。他默默地走着，带动着每个人一点一滴的变化，一日复一日，一年复一年。笑看世间沧桑，感受世纪之交。但是不管人类怎样渴望，时间是永远不会被屈服的。
不要因时间的无情而每天黯然泪下。虽然日子只有匆匆，生活只有徘徊。但是只要我们去珍惜时间，他也是够宽容的，足够的时间让你去创造辉煌。但是，当然了。创造的过程也只有匆匆和汗水。走过的人生旅途似乎没什么痕迹。美丽的人生我们边走边欣赏。
走过的已经都走了，要来的也正在来着。人生短暂。珍爱时光，别让时间在你身边叹息着白白流过。 朱自清的这篇文章色调极婉转，燕子杨柳，微风青烟，薄雾游丝。再加上语气词缀在词尾，炼句的功夫表现于不惹眼处，形成一种和谐、自然的美的韵律。
--- 古人曾说过“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴”，长歌行一诗中也提到“少壮不努力，老大徒伤悲”。每当我听到这珍惜时间的句子时，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。
这篇文章讲的是时间一去不复返，不要虚度光阴。从中我体会到时间就是金钱，联想到了自己已度过了四千六百多个日日夜夜，而这四千六百多个日日夜夜我却干了些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？
我曾听说过这样一个笑话：一个公司人员向老板请假，公司老板对他说，一年365天，52个双休日，减去这104天，还剩261天，你每天还有16个小时不在工作岗位上，减去这170天，还剩91天，你每天用30分钟喝咖啡，用掉23天，还剩68天，你每天吃饭用1小时，用去46天，还剩22天，你通常每年向公司请2天病假，只剩20天，每年有5个节假日，公司不上班，减去这5天，还剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，这样算下来，你工作时间只剩1天，而你还要请这1天假。读完这则笑话，我不仅哈哈大笑起来，笑完又有一丝寒意，虽然这位老板计算时间的办法不一定准确，但是这足以告诉我们要珍惜时间。
朋友，每当你打电脑的时候，日子从键盘上过去，看电视的时候，日子从屏幕里闪去。朋友，人生虽短暂，但细细地算一算，一生中我们有多少时间是用在工作、学习上呢？记得chen忠实曾经说过：无论往后生命历程中遇到怎样挫折、怎样的委屈，不要动摇，不必辩解，走你自己的路吧！因为任何动摇包括辩解，都会耗费心力，耗费时间，耗费生命，不要耽搁自己的行程。
“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候，而我们的日子一去不复返。”我不禁想起了一句话“浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀呀。”同学们，珍惜时间吧！时间就是金钱！就是生命．
读有感作文 篇3
今天我们又学习了《愚公移山》，和上次不同的是，通过这次的学习，让我对愚公的“愚”有了新的看法。
这个故事主要讲了一个名叫愚公的老人克服了重重的阻碍，坚持不懈地想要移走大山，最终感动天地，并帮他移走大山的故事。这个故事体现出愚公在遇到困难时，不逃避不退缩，勇敢去面对，锲而不舍，坚定执着，永不言弃的精神。故事中的他经历了妻子的劝阻、智叟的嘲笑，依然始终如一地坚持下去。以前读时我对愚公的做法感到非常不解，在我看来，与其把那座不可能移走的大山移走，还不如在有生之年搬到一个开阔的地带。
今天再读愚公，却好似悟到了愚公此番做法的其中深意。不知不觉，我想到了自己。舞蹈课上，一组高难度的动作难倒了我，虽然老师悉心帮助，可我还是做不到位，看到同学们都顺利地完成了动作，心中很不是滋味。自己明明很努力了，可就是达不到想要的效果。身上已经汗流浃背，四肢也因为反复练习，已经累到有气无力，心中也想到了放弃。下课了，我回到了家中，那个动作还在脑海中反复回放，同时也想起了一句话：改变不了世界，就改变自己吧，于是，我又练习了起来，终于我克服了困难，完成了那个动作。
仔细想想，愚公并不是真的“傻”，他只是朝着目标不放弃，克服困难，坚持努力，或许绕开困难，确实可以省下很多力气，可是那样就永远不会知道自己可以做到，就永远不能实现自己的目标，只有移走像困难一样的大山，前面才是一片开阔的平地。
看来，我们有时面对困难时，自作聪明地以为是捷径可能并不是正确的路，而在我们看来那些愚钝的做法，也许才是明智的选择。再次读来，解开了我心中一直以来的疑惑，不仅仅是对“愚公精神”的感动和敬佩，还深深感悟到，愚公不“愚”，“愚”中更有大智慧。
读有感作文 篇4
是的，你看的没错，这是一个苦难中生活者们的故事，并不是一个苦难中的幸存者。——题记
初读《活着》时，被余华先生干练简明的语言吸引了，同时也被故事给吸引了。
“枯草衰杨，曾为歌舞扬。”《活着》像一支古老的歌谣，在向我们讲述着一个生命中脆弱与顽强，欢喜与哀伤的真相，让我们懂得卑微生命中蕴藏着丝微的却如金子般闪亮的光芒，让我们懂得人性的温情能够一步步把无边的苦难变成继续前进的力量。
曾有人问：“为什么小说《活着》在那样一种极端的环境中还要讲生活而不是幸存》生活和幸存之间轻微的分界在哪里？”
用第一人称的叙述，福贵的讲述里不需要别人的看法，只需要他自己的感受，所以他讲述的是生活。如果用第三人称来叙述，如果有了旁人的看法，那么福贵在读者的眼中就会是一个苦难中的幸存者。
福贵一生起起落落，因年轻的肆意荒唐使他富裕变成了贫穷，亲眼埋下了三代人一个又一个。本以为可过上好日子，结果却一个又一个噩耗接踵而来，亲人一个个的死去,他爹、然后他母亲、儿子、女儿、妻子、女婿、孙子，家里的钱慢慢变少，亲人一个个的减少。可是他依然乐观的活着，和他那头黄牛，故事的结尾中，福贵还唱着歌谣。
福贵的人生不得不令我们感慨，如果我们是其中的他，亲眼看着自己至亲至爱因自己导致贫穷一个又一个死去，我想早已痛苦得没有生存的希望了。但福贵他并不没有，他痛苦，但他仍继续爱着这条生命继续活下去，这也无疑是这本书成功之点。苦难中我们也学会生活，学会在绝望中找到希望。我们没有时间去选择消沉，没有时间去感叹命运的不公，只知道生命将随着时光流逝而流逝，我们只能珍惜，就像银杏它只懂得生命的历程中用饱满的热情展现了它无与伦比的金黄，即使在瑟瑟秋风的争相撕扯下，也要摇曳自己缤纷和曼妙。
明知道人生路上有无数挫折，还是要坚强的走下去，自信、开心、坚定地走下去。不要抱着过去不放，拒绝新的生活和挑战。生命不在于活得长短，而在于领悟得早与晚，在于生命的意义。
记住，我们不是苦难中的幸存者，我们是生活者，所以请不要因为苦难而失去对生活的憧憬和珍惜。
读有感作文 篇5
生活中有一种艺术叫不放弃。要生存，必须拥有这种意志。
故事是这样的：克莱思沃森准备吃饭时，一只蜜蜂却不断骚扰他，最后他把蜜蜂碾进了沙里，但不久它却又从沙中爬了出来，左翼已完全毁掉，但它并没有放弃，不停地修复自己的翅膀。沃森是个经验丰富的心机师，认为它彻底完了。但蜜蜂完全不理会，经过毫无休止的尝试，它越飞越远了，最后它终于飞了起来，并且控制了飞行方向。飞翔带来生存，飞翔是蜜蜂的追求，折翼也不能阻遏它的追求，它坚强地挺过障碍，永不放弃。困境和失败是个钢炉，只有经过越挫越勇的磨难，才能化蛹成蝶，成为强者。
成功，失败总在一念之间。不经你的同意，没有人能使你“自觉低劣”。“山穷水尽”与“柳暗花明”往往是一步之遥，这时你要能“咬定青山不放松”，就有可能得到成功；你要是“行百里半九十”，必定功败垂成，落得扼腕叹息。
有花在前被人摘不要紧，紧要的是自己有毅力让铁树绽开娇容，枯木再现容光；有人在前先走一步不要紧，要紧的是自己有胆量在“奋斗不怕起点低”的凡人智语中证实自己永不屈服的信念。
摔倒了怕什么，爬起来拍净身上的尘土照样往前走！这是连刚学步的儿童都能做到的事情，输了怕什么！关键是此时不博何时博！这是寒场纵横跌打出的精髓。
永远不要放弃！即使已有千万次的失败经历，这其中的千万次失败也许恰好是自己获得的丰富阅历。谁不愿意让成功之门打开，那么就请别放弃，即使你有千般万种理由懊丧、埋怨，也没有一个理由放弃青春的理想！
读有感作文 篇6
今天，我读了《愚公移山》这个故事后，感受很多。
《愚公移山》这个故事讲的是愚公门前有两座大山，挡住了他们进出的道路，于是愚公下决心要搬走它们，他不顾别人的嘲笑，每天带着他的子孙去挖山，最后感动了上苍，上苍派人帮他移走了这两座山。
这则故事告诉我们：只要坚持不懈，不管有多大的困难，最终都可以克服，一个人的梦想必须靠自己的恒心与毅力才能完成。
读了《愚公移山》这则故事，我想起了我四岁时的舞蹈梦：从小喜欢舞蹈的我，希望站在灯光闪闪的舞台上，像白天鹅一样翩翩起舞，为大家展示我优美的舞姿。在我六岁时，因为院子里有很多小女生都在学跳舞，我也想学跳舞，于是我把我的想法告诉了妈妈，妈妈当时是这样说的：“只要你训练时不怕疼，能坚持，妈妈就给你报名。”“我不怕”！我坚定地回答道。
妈妈见我这么有决心，于是带我去报了名。第一次我去跳舞，觉得那种滋味很不好，回家之后我腰酸腿痛，但我还是对妈妈说：“我不怕！”妈妈当时笑了笑，什么也没说。
到现在我九岁了，学跳舞已经三年了，在这三年里，我吃了很多苦，受了很多痛，每次我想放弃的时候，我便想到了自己的梦想，最后凭着顽强的毅力坚持到了现在，我现在已经跳得很不错了，经常出去参加比赛，也获得了各种奖励，我为自己所取得的成绩而骄傲。我相信，以我现在的水平与努力，只要继续坚持练下去，将来一定能有所成就的。
《愚公移山》这个故事让我懂得了坚持就是成功，我也要做一个像愚公那样坚持不懈的人。
读有感作文 篇7
《浪花》是一首散文诗,内容生动活泼,富有情趣。全文运用了拟人的写法,把浪花人格化,而且,感情色彩鲜明。浪花像一个又可爱又淘气的娃娃,和我游戏,逗我快乐。学第一自然段有一个句子:浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗哗得笑着跑回家。我让学生读句子后质疑,有同学问:"老师,我不明白瘙痒这个词是什么意思?"瘙痒这个词确实比较难理解。
我一边示范,一边说:"孩子们,看,这就是搔痒的动作,请大家做一做,体验一下瘙痒是一种怎样的滋味。好,请左边的孩子学着浪花的样子,悄悄地搔一搔右边孩子的手心。有什么感觉?"学生的情绪一下子高涨起来,都跃跃欲试,课堂气氛十分热烈。等同学们都尝试过了,笑够了。我就问:"刚才,同学悄悄地瘙痒你的手心的时候,有什么感觉?"同学们七嘴八舌地告诉我:"痒痒的,直想笑。""你们笑了,小女孩又怎样呢?请看大屏幕。她也笑了,笑得怎么样?谁能用书上的话读给大家听。"有了刚才对词语的理解和体验,同学们都能把小女孩与浪花嬉戏时的欢快情形读出来了。
小学生活泼好动,喜欢尝试,对一些难理解的词语,让他们去亲手试一试,做一做,达到理解语言,激发情感,内化语言,积累语言的目的。通过动作的指点,语言的点拨,寓教于乐,化难为易。
读有感作文 篇8
《流泪》这篇文章每个字都洋溢着正义感。每当翻开这篇文章，便有想看的冲动，很想再看一遍。
《流泪》这篇文章将了“爸爸”到商场买了一个布娃娃，“我”得到后，带也布娃娃到处玩，送给朋友玩瞧一瞧，炫耀一下，后来好朋友王丽来了，看到“我”的布娃娃很美丽，借她玩一下，“我”则跟别的小朋友玩沙子去了。王丽玩了一会儿对“我”说：“布娃娃还你，我放在这儿好吗？”“我”若无其视随口应了一声。睡觉前，“妈妈”问“我”布娃娃在哪。“我”猛然想起，布娃娃还在沙堆旁。但是，“我”不承认，怕妈妈骂“我”，只好撒谎是王丽偷了。妈妈带“我”去找王丽查个明白。王丽呢？委屈地说还了。“我”假惺惺地委屈地流眼泪，后来在“爸爸”的故事中，“我”承认了错误。
我终于知道城实才是好孩子，要勇敢面对错误，每个人的成长都会面对一些错误，认真冷静地看待它们，勇敢地承认错误，我们才会感受到成长的快乐。在诵读中感悟对待错误要敢于承认，勇于改正。应该在学习、生活中自检和反思，正确地对待错误。诬陷自己的好朋友，太不应该了。
我也知道了流泪不能流假泪，要流泪就要流真泪。不能像《水滸传》里的潘金莲，在别人面前假惺惺，弄虚作假，应该要真情实感。做错事不能强于眼泪，用眼泪威胁别人。
泪，要流真实的，要真情流露。不能用假惺惺地去诬陷别人，自己却装委屈，却让人受冤枉。泪谁也流过，难过时、激动时、生气时……但却不能流虚假的泪。
《流泪》这篇文章使我受益匪浅，让我在成长的阶梯中踏上了一级阶梯。
读有感作文 篇9
今天，我又了解到了关于陈嘉庚的一些事迹。
陈嘉庚住在新加坡，他在那儿办了许多学校1946年陈嘉庚把钱全部捐给了学校而自却过 着简朴的生活。衣服补了又补，去哪儿都带着针线包。有一次，管理员看陈嘉庚那么简朴就买了一只鸡给陈嘉庚改善生活。却被陈嘉庚扣去一个月的工资。还有一次陈嘉庚的朋友来看他，买了一斤糖果，反被陈嘉庚批评了一顿。陈嘉庚说：“该花的，再多也值得，不该花的，一毛也不许浪费。”
因此，我联想到了曾经：在一则新闻中也看到像陈嘉庚一样时时刻刻为他人着想的人。他是一位老人，本来他应该在家中享受天伦之乐了，可是这位老人天天在外面捡破烂，每天粗茶淡饭，过着极为朴素的生活。但这不是因为老人家里贫困，也不是因为老人的子女待他不好，而是因为这个老人正在帮助几个贫困山区的孩子完成学业！
这种精神是多么伟大啊！多么值得我们学习啊！而陈嘉庚与其他富翁的不同就是，他过着和我们平常人由一样的生活，而不是和其他富翁一样披金挂紫，过着锦衣玉食的生活。
陈嘉庚是我们所有中国人民心中的榜样，我觉得这种精神是我们应该传承和发扬的！
读有感作文 篇10
这是一个岁月的印记，一曲铿锵的人性赞歌，它述说着一个悲伤的故事，它述说着一段屈辱的历史。火印的背后，是曹文轩对不朽文字的追求，是曹文轩对残酷战争的解读。这个故事，近在咫尺，又远在天边……
雪儿是一匹马，一匹通人性却未被驯服的马，它被坡娃从狼口中救出来，在野狐峪过着快乐宁静的田园生活。战争突然爆发，雪儿被强征走，烙下了一枚火印。日本官河野看中了雪儿，想让它成为他的坐骑，雪儿不屈，因此沦落为拉炮的战马，与村民们一同遭遇种种屈辱。饱受战争的痛苦与折磨后，坡娃终于将雪儿带回了野狐峪，但雪儿身上的那枚火印成了他的屈辱，直到他又重新赢回了尊严。
战争毅然是残酷的，不论是对于人类还是动物都是如此。但是，雪儿是一匹有灵性的马，它有自己的尊严，有超常的智慧，有一颗心。战争对于它来说，已不仅仅是残酷，而是一种折磨。愤怒、痛苦、不屈，在苦难的时刻，雪儿的嘶鸣是为自己的生命在呼喊，她是为坡娃呼喊，为小马驹呼喊，为野狐峪上所有的人呼喊。她是我们中华民族的象征，是我们中华民族不卑不亢，不屈不挠的民族精神的象征。他是有血性有气节的“人”！她在充满荆棘的路上完成了自己尊严的救赎，如此的坚韧不拔；但是，在战争这条路上，有亲情有友情有爱的陪伴。它是坡娃，瓜灯，草灵 三人独自去城里时，坡娃不让灵草吃别人剩下的包子；它是在众人面对韬叶时坡娃让瓜灯草灵躲起来；它是在坡娃和爸爸再被日军控制住时爸爸对坡娃的微笑；它是在坡娃失去双亲时，瓜灯和草灵的父母像对自己的孩子一般对坡娃的照料。
在整部作品中，曹文轩并没有直面的去描写战争的你死我活残酷与血腥，也没有刻意地去描写战争中敌我的仇恨，但战争背后的伤疤却被我们看的清清楚楚：一眨眼的时间，家人，朋友，房子……原本美好的一切，都消失了，侥幸的生者，也要承受更加巨大的痛苦，精神上的创伤在所难免。但他们有真情，真情可以使人拥有勇气，可以重现这美好的人间，可以在浓的化不开的夜晚中找到一点光。
真情不仅存在于人与人之间，在人与马之间也是如此。雪儿刚到日本军营时很受照顾，官河野专门叫士兵韬叶照顾她，韬叶在雪儿生产时安慰她，在小马驹刚出生不久时陪他在马厩里睡觉，在雪儿受伤时悉心照料……用真情去照顾他们，正因如此，小马驹心中韬叶就是妈妈，妈妈就是韬叶，所以在韬叶死时，小马驹才会想“唤醒”他。
人与人之间人与马之间的爱使我落泪，人性是美的，万物之性也是美的。实在是大爱无疆啊！爱不分年龄，不分贵贱，不分国度，不分血脉，甚至，不分物种。岁月总会在每一个人身上烙下火印，却永不会夺走人世间的真情，是，大爱无疆，是，曹文轩所追求的，不朽。
读有感作文 篇11
今天上午的语文课，通过学习《两小儿辩日》，我了解到了《列子》，也对“汤问篇”产生了莫大的兴趣，在这一篇中，《愚公移山》让我颇有感触。
这个寓言故事讲述了一位已九十岁的愚公，每次出门时，都会被门前的两座大山挡住去路。他想，要是能将山向两边移开，这不就通畅了吗?于是，与家人商议后，他带上子孙，一同三人，扛着箩筐锄头去挖山，日复一日。这事儿，被智叟听说了，第二天一大早，他就去劝愚公，说：“你就这样一天一天的挖下去，不会有任何收获，这山上的树你都摇不动，更何况是山上的石头啊!”
愚公回答道：“我死了，有我的儿子，我的儿子死了，还有孙子。我的孙子们会有他们的儿子，一直干下去，还怕平不了这山?”玉皇大帝知道了此事，也被愚公的诚心感动了，于是他派两位神仙下凡人间，背走了两座山，从此愚公出门就方便了许多。
通过这则寓言故事，我懂得了，做任何事都要有决心，有破釜沉舟，不畏困难的精神，同时也要有持之以恒的恒心与毅力。这也同学习一样，要学一个知识点，你就要下定决心把它学会、学扎实。这也需要持之以恒，我们学习时要沉住气，不急躁，但也不能放弃，等到你熬过了苦燥乏味的苦学阶段，你也可以等来同愚公一般的丰厚回报。
在我们初一年级的七门学科中，英语一直是我的短板，每次考试成绩都不理想，考完后，我总会勉励自己要好好复习英语，但每一次都是坚持几天后，就再次松懈下来。下次英语考试依然成绩没有提高。所以，在接下来的英语学习中，我要像愚公一样坚持不懈，真正做到课前预习，课后复习，有错必纠，我坚信我门前的那座“英语大山”也会被我移走!
读有感作文 篇12
读完《狼道》，总的来说只有一个词可以概括：受益匪浅。本书通过对狼的优秀素质和卓越精神的深入剖析，揭示了——在残酷的社会竞争中，一个人如果拥有狼的这咎素质，则他强大的力量足以令任何对手恐惧，取得令人瞩目的成功；一个团队如果具有了狼的这种精神，那它将无往而不胜，创造出巨大的辉煌。
自古以来，众多的关于狼的故事总是能够激发人们的强烈兴趣和赞叹。狼懂得进攻；狼懂得遵守纪律，也具备团队合作的精神；狼善于交流，更善于独立思考；狼从不胆怯，能在关键时刻奋力一搏；狼能逆境生存，做到王者必胜，立于不败之地。在所有哺乳动物中，最优感情者，莫过于狼，最有成就者，莫过于狼。狼代表了一种精神，代表了一种哲学。
在自然界残酷的竞争中。狼族凭借坚韧、顽强、忠诚、合作、牺牲等最优秀的个体素质与最卓越的团队精神，成为最有生命力和竞争力的种群，成为个性张扬的强者。它们与恶劣的自然环境战斗，与身强力壮的狮虎战斗，也荷枪实弹的人类战斗，在自然界的竞争中始终牢牢占据着强者的地位，从而雄行天下。
而在竞争日益激烈的现代社会，每一个人必然面临着强大的生存和发展压力，也不得不面对竞争。学生需要竞争，因为他们必须承担升学的压力；职场人士需要竞争，因为他们必须面临就业与下岗、出色与平庸之间的选择；企业同样需要竞争，谁技高一筹，谁就能获得赖以生存的资本；谁一招疏忽，谁就可能被人打的一败涂地。在竞争中，不是做“羊”，就是做狼。做“羊”就要面临被吃掉的厄运，所以人人都希望做“狼”，但是做狼必须要练就锋利的牙齿、快速奔跑的速度，十足的耐力和毅力、出众的谋略、不屈的精神，乃至几分勇敢和凶猛。
竞争是现实的，它不会以为任何事物，而做丝毫地改变。所以，我们不仅要面对竞争，更需要具备竞争争取的个人品质和智慧。
要成为竞争中的胜利者就必须让自己成为强者，必须让自己具备强者的品质，必须让自己具备强者的风范。而狼道就是生存之道、强者之道！可以这样说，狼道是个人生存和团队的智慧精华，是适者生存与强者的完美指南。
由此，我就想到我们公司，我们团队，乃至我们个人，无一不在中间散发的一头狼的光芒。
《狼道》中汇集了三千年来以弱胜强的制胜之道，在人类繁盛之前，狼曾经是这个世界上散布最广的野生动物……在远古时代，人类对狼充满了尊敬与崇拜，许多民族都把狼作为图腾，对其顶礼膜拜。但在现代文明中，狼一直被人类当做“恶”的代表，造就了狼群的急遽减少，但狼群依然顽强地保护着自己的族类。然，现在人们对狼似乎也善待点了，我就想做“如狼似虎”的人，炼就锋利的牙齿、快速的奔跑能力、十足的耐性、出众的策略、顽强的毅力、不屈的精神，以及几分勇敢和凶猛。真正与狼舞一会！
读有感作文 篇13
电话，是一种十分普遍的通讯工具，每家每户都有。而就是这样一篇《电话》的文章，让我感动至极。
这篇文章主要讲了“我”即将要开始初中的住校生活，十分期待与激动。可“妈妈”万分焦急，于是买了个手机给“我”，离开时还做了个打电话的手势，才走了。过了两个月，“我”开始在通话时心不在焉，终于有一天因为妈妈的“闲话”爆发了，“妈妈”很沮丧，好长一段时间，“妈妈”说寥寥数语便挂断电话。一次，“我”头痛欲裂，“妈妈”告诉了生活老师。由于厌恶“妈妈”的小题大做，“我”很晚打过去，与“妈妈”闹矛盾了。“妈妈”只好低声下气给“我”发短信。“我”终于明白：爱，是灵魂的絮语，是心灵的对话。
絮絮叨叨的话语着实让人厌烦，但是这才是母爱的体现。当我读到“记得刚进学校时，每天一个电话是我必修的、也是津津乐道的功课。”“直到熄灯，双方才意犹未尽地合上手机盖。”时，我体会到作者向自己妈妈打电话，心中是多么的愉悦，而且总是会有讲不完的话，直到熄灯，才合上手机盖。那时作者的妈妈一定很愉快。当我又读到“妈妈的话猛地收住了，5秒钟的沉默。‘嗯，那……没事我就挂了！’妈妈的声音一下低了两个八度。”时，我真替这位母亲难过，她的孩子怎么可以这样对待她？可是扪心自问，我还不是一样惹妈妈生气，惹妈妈操心吗？我也不是和文中的“我”一样对待妈妈吗？
一个小小的《电话》，描述了微小细节中的母爱，让我感受到了这不平凡的母爱！
读有感作文 篇14
《莫扎特》这本书使我感到坚持和勤奋的所得，读完这本书我受益匪浅，百感交集。
1762年，在奥地利出现了一位6岁的音乐“神童”，这位神童几乎轰动了整个欧洲。这位六岁的小男孩，两只小脚刚刚踏得到琴上的踏板，一双小手却能在琴键上流畅自如地演奏大师们的作品，这是多么地惊人啊！这个小男孩——他的音乐，在整个世界都家喻户晓，拨动着亿万人的心弦，他被誉为——音乐史上的“乐神”，当之无愧。这位神童成为著名的作曲家，他就是沃尔夫冈阿玛杜斯莫扎特。
莫扎特的一生是短暂的，仅仅活了35岁，然而他一生所创作的音乐作品，艺术技巧精湛，对欧洲音乐的发展做出了卓越的贡献。
面对死亡的莫扎特是乐观的，他全身心地投入到了《安魂曲》的写作之中，最终，他在《安魂曲》中永远长眠了。
对于升初三的我们来说，天分这个词可能不适合于任何一个初三学生，而只有坚持和勤奋才是取得中考胜利的关键。莫扎特虽有天分，但也很努力刻苦地去创作，去突破，对于我们这些做最后冲刺的毕业生来说又何尝不是呢？我想不管怎样，我们应当利用这初三最后一年好好学习，有初一、初二没学好的赶紧补上来，毕竟这是基础嘛。紧接着初三的课程更不能落下。所以说在初三要勤奋，至于坚持，我们理当要坚持完初中的最后一年，作最后的冲刺，正如莫扎特在面对死亡时依然坚持写完《安魂曲》，含笑而走，而且他的音乐为欧洲的音乐发展做出的卓越贡献更是不可估量的一样。我们这一届毕业生虽说不要做出太大的突破，但至少要考出一个令学校、老师、家长，也令自己满意的成绩，不要让自己留下遗憾。
歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读这些人物的传记，我也仿佛是在聆听他们的教诲，接受他们的思想，这对于我们的成长是非常有益的。
读有感作文 篇15
我读了《愚公移山》这篇文章后，愚公那坚持不懈的精神深深感染了我，催我奋进。我也深深地懂得了，只要有恒心，勇敢坚持下去，没有什么事情是不会成功的。有个叫愚公的人，年纪都快九十岁了，面对太行、王屋两座大山居住。由于大山挡住了他家的通道，出门都要绕道而行，很不方便。于是，愚公就把家人人召集在一起商量：“这两座大山，堵住了我们的路。我打算和你们一起，用尽全力挖平这两座山，那样我们以后出门就方便多了！你们说这样可好？”愚公的提议得到了大家的赞同。于是，愚公就带领子孙，算上他自己，能够挑担的共有三人，一起敲碎石头，挖出土块，用畚箕和箩筐装土石，挑运到渤海之滨倒掉。
黄河边上，也住着一个老汉，这个人很精明，人们管他叫智叟。他听说这件事后，讥笑愚公的不明智，试图阻止他，说道：“你可真是老糊涂了！凭你这风烛残年的力气，连这两座山的毫毛也动不了，更何况是搬运泥土和石块呢！”愚公听后，长叹道：“你也太顽固不化了，以至不通情理，连寡妇和儿童都不如。虽然我终究会死，但我还有儿子呀，儿子又生孙子，孙子再生他的儿子，儿子又会有儿子，子子孙孙，无穷无尽，而那座山并不增高，为什么不能将它搬平呢？”智叟听后哑口无言。天帝被愚公的真诚和意志感动，命令山神把两座大山搬走了。
这个故事告诉了我们一个道理：无论做什么事情，只有坚持不懈，事情终究会取得成功的。
读有感作文 篇16
不仅仅是母亲，想想自己的父亲是不是也对我们有着同样永恒的爱呢？是的，我们的父亲也是一样的，需要我们敞开心灵认真感悟。父爱像是儿女背靠的大山，一直坚强地、默默地挺立着，遮风挡雨，无怨无悔。
在放假期间，我读了一本催人泪下的书《感恩》。
《感恩》这本书主要讲述了发生在我们身边的一些感人故事。这些真实的故事向我们记述了一个简单的道理。但是正是这个简单的道理却往往被我们忽略了。
其中有一篇文章《母爱》令我有了更深的体会。大致的内容是这样的：在大地震后的第八天，救援队员仍在废墟中搜寻着，等待着奇迹的出现。这几乎一点希望都没有，可是却有一个婴儿还活着。他是靠着母亲的鲜血活下来的。母亲为了他的孩子咬破了手指，才让这个婴儿的生命得以延续。我想这就是母爱吧！难道除了我们的父母，其他人会做出这样的选择吗？母爱是永恒的，是人世间最圣洁、最无私的情感。当我们遇到风雨时，母亲的爱总是会悄然而至，给我们安慰和力量。
每当看到这种感人的故事时，我总会情不自禁地想起我的母亲。每位母亲都是一样的，她们对我们的爱都是同样的深，可是我却常常忽略母亲对我无微不至的关怀。每当我生病的时候，她都会从单位赶回来，为我买一些我想吃的东西；每当我不开心的时候，她都会问问我的情况，和我谈心；每当我有困难的时候，她总会给我安慰和力量。现在我想起平常这种琐碎的事，不得不深深地对我的母亲表示歉意。
不仅仅是母亲，想想自己的父亲是不是也对我们有着同样永恒的爱呢？是的，我们的父亲也是一样的，需要我们敞开心灵认真感悟。父爱像是儿女背靠的大山，一直坚强地、默默地挺立着，遮风挡雨，无怨无悔。
父母对我们这种永恒的，无微不至的爱曾让我们感动，而我们是否也应该做点什么呢？从现在起关心、关注他们吧，让他们也能感受到温暖和欣慰。或许说一声祝福对自己算不了什么，但对于父母，这一声祝福却比什么都美好、都难忘、都注意让他们热泪盈眶！
愿我们每个人都拥有一颗感恩的心，愿我们的父母都能因为我们的关爱而永远幸福、安康！
读有感作文 篇17
今天下大雨，我只能在家里窝着。做点什么好呢？哦，可以看书呀，我赶快拿出我最喜欢的故事书——小故事大道理。
我越看越入迷。突然看到一篇文章，《玲珑》我很好奇，想:怎么会用一个词语作为题目呢？我带着这个疑问仔细的阅读起来……哎呀，玲珑，原来是一个小姑娘的名字呀！
事情是这样子的:一个16岁的男孩，因为胳膊骨折，住进了医院，男孩还偶遇了一个善良的小姑娘——玲珑。恰巧他们俩是一块进手术室的，在手术室途中男孩因为疼痛直翻身，而女孩却在唱歌，男孩的心渐渐的静了下来，想:她的手术一定非常顺利！三天过去了，男孩迫不及待的跑到女孩的病房，想给她个惊喜。一进门口才发现女孩的左腿已经截肢了。他转过身不断的擦拭泪水……
一首歌可以驱散疼痛，一句话可以消除痛苦，而一颗心可以面对任何困难，成就人生。玲珑疼痛的时候放声高歌，面对厄运没有放弃生活的阳光，她乐观.向上的精神感染了我们每一个人。如果我们在生活中遇到了困难，就微微笑吧，告诉自己没有什么大不了的。
读有感作文 篇18
在了解孟子以前，我都觉得孟子跟孔子是同一朝代的，可是，这本书刚开始看，就打破了我原先的想法。其实孟子是在孔子去世后很久，才出生的。小时候，孟子就有自己独到的见解，他很崇拜孔圣人，十几岁的时候，他还去到鲁国，想找孔圣人的门第来教自己，可是，孔子的徒弟差不多都已经逝世了，于是，孟子找到了司徒牛，这时，司徒牛也已经是个驼背老人了。司徒牛原是子思老师(孔子的学生)最重视的学生，不过，一场疾病导致了他不敢见人，因为他的背上莫名其妙地长出了一个锛傂∩角痫紓，于是他隐居与树林里，谁也没见过他，但是孟子找到了他，司徒牛听了孟子的讲述，决定收他为徒，三年后，司徒牛让孟子离开了那里，劝他去更加开阔的地方展示才华。
孟子泪别老师后，回家兴学育才，凭借着他的本领，孟子成了有名的老师。
公元前347年秋，孟子带着几个门徒去了齐国。起先，他受到了齐威王的欢迎，齐威王知道他是一个人才，但孟子齐国不被重用，因为他坚持的是仁政思想，而齐威王却行霸道，他想要把整个天下拒为己有，这下，孟子又拿出了最令我佩服的锛偽淦黠紓--口才，他说话滔滔不绝，又因为他学士渊博，知道的东西很多，随口就能说出大道理来，就是利用他的口才，孟子成功说服齐威王行仁政，他给齐威王讲了很多道理，搬出了他脑海里积蓄的知识，要是我是齐威王，都会听得晕头转向呢！
78岁时，孟子决定辞了官衔，回家安享晚年，他知道自己时间不多了，他觉得再怎么，也得绿叶归根，于是，在众人的挽留下，孟子热泪盈眶地回了家，在齐国，他整整呆了35年。
85岁，古稀之年，孟子带着邹国百姓的叹息声，徒弟的哭声，去世了。
出殡这天，雪更大，风更狂，连天地山川都为一颗巨星的滑落而哭泣，各地百姓都赶到孟子的家乡，披麻戴孝，在风雪的呼啸下把孟子送向天堂……
其实，就算是圣人，我也觉得他会有错的地方，孟子也不例外，因为，孟子总是说，孔子说的都是对的，然而，孟子的功勋远大与他犯下的错误，他谦虚，他好学，他还有一副好口才……
孟子真是一位伟大的“老师”。
读有感作文 篇19
《理想啲风筝》，光是念题目，就有着新鲜而深刻啲涵义。
每个人都有理想，这里啲一位老师少了只腿，可他不气馁，把理想系在风筝上，越飞越高。他一个瘸男人，比躺在病床上埋怨着自己的腿的人强多了。身为老师，瘸了是非常麻烦的。也许，他的理想是好好当一位老师，那么，他的理想系在了风筝上，每次都特别的高，飞得特别的好，他的理想离他根本就不远了。
“圆木仗”是他的好助手，没有它，刘老师不可能那么那么的伟大，说不定没了它，刘老师就还在病床上呻吟呢!那在现实中，这根拐杖就是我们精神的支柱。刘老师瘸了还能这么的精神，我们呢，四肢齐全，可对自己的理想根本就没迈过一步，对吗?
也曾试过把理想系在风筝上，让它飞高飞远，让自己的理想靠自己走，自己向理想走去，可却没有达到：
我写过一封书信，上面的内容是忏悔，要自己好好学习，相当于计划表，可当我想做这件事时，却身不由己，不由自主地把它给撕了。
我实在想不通，刘老师的理想率已经少了一大半，他却能挺过去，而我，懒惰得连自己条件充足了还不知足，还跟自己的理想怄气，我真不应该呀!
但愿我自己理想啲风筝越飞越高，越飞越远，有了曲折挺胸抬头;骄傲了，自己改过;飞高了，永不知足!朝自己的理想飞吧!!
读有感作文 篇20
诚信是人类的基本道德规范，是中华民族的优秀传统美德。诚实守信的品德是立身之本、做人之道，必须从小培育，贯穿于教育的全过程。要通过学习、教育，使我们掌握诚信的基本内容，懂得诚实是做人的基本准则，增强法律意识的诚信意识，提高守法、守规则的自觉性，牢固树立“守信为荣，失信可耻”的道德观念，从小立志做讲诚信、讲道德的人。自从读了《诚信》这本书，让我知道了很多道德。
例如：“诚信”让我知道了对于我们的生活，如同阳光、空气、水一样重要。一个人在社会上的立足与发展离不开诚信，诚信是全社会的需要。一个守信用的民族，才能躋身于世界民族之林；一个守信用的国家，才能为所信赖。
也让我知道了诚信是做人的基本道德要求，对待学习也一样需要讲诚信。我们不能为了一些虚名而采用一些不好的方法。如果我们只图虚名，那么只能继续掩盖我们学习上的问题和困难，使用我们的成绩越来越差。同学们，其实每个人在学习中都会遇到困难，使我们的成绩越来越差，我们首先要承认，然后再想办法克服。多花一些时间，多一些功夫，还可以请教老师和同学，困难一定能够克服。
还让我知道了诚实是做人的根本，爱撒谎既害了人又害己，即使有一天他说了真话，也很难再得到别人的信任了。给别人留一个好印象而是说谎。最后，他用自己的诚实得到了皇帝的赏识。
更让我知道了同学们，在生活中，我们要学会礼貌真诚地对待他人，使用文明语言。我们要尊老爱幼，平等对待每个人，不欺负弱小者，尊重残疾人，尊重他人的民族习惯。我们要尊敬师长，团结同学。当别人遇到困难时，人们可能有不同的身份，有不同背景，但是我们要记住：“每个人都是平等的，要尊重每一个人”。
读有感作文 篇21
最近，我阅读了一篇来自《上帝的笑》一书里的文章它就是在“雕刻灵魂” 一章里的《抄写》。它是小学生们的同感，它也是教师们的习惯，里面是教师们所需要的道理。
故事是这样的。
一名交警拦住了一辆闯红灯的汽车。车里的女士称自己是小学教师，赶着去上课，马上就要迟到了。“希望您谅解。”她说。交警听了，喜出望外：“太好了！几年来我一直在等，想抓一个小学老师。过来，把”我闯红灯“四字抄写三百遍——这是我小学时就立下的志愿。”
对普通读者而言，这只是一个笑话，但是我认为，对于那些随意惩罚学生、全无爱心的老师而言，这却是个报应。所有的人都是学校教育的“产品”， 不称职的老师多了，那么不合格的产品就会更加多。不过我觉得，并非好学校就没有不称职的老师，所以要有好成绩有时还得看我们是否能幸运地找到一位称职的老师了。
当然，并非只有不称职的老师才会惩罚学生，称职的老师也会惩罚学生。就拿我们班的刘老师来说吧，刘老师是个称职的老师，但她也用“抄”来惩罚我们，不过对于那些不称职的老师来说，罚抄的机率和程度都要低多了。所以我认为，适当的处罚是可以的，但不能太过份了。
读有感作文 篇22
雷声轰隆，暴雨哗哗，望着窗外雨水如注的情景，我翻开了高尔基的《海燕》：“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云，在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电在高傲的飞翔。”寥寥几笔，勾画出恶劣的环境和海燕那面对暴风雨毫不在意的画面深深地刻画在了我的心里。暴风雨就要来临了，这微小的海燕怎么还不归巢，它想干什么呢？
我继续读下去，原来海燕是一种十分勇猛的海鸟，它是这个暴风雨中的勇敢者面对暴风雨从不畏惧，总是箭一般地飞翔在愤怒的大海上。看啊，海鸥在呻吟，企鹅在躲藏，海鸭在逃避，它们都享受不了战斗的快乐，只有海燕在呐喊：“让暴风雨来地更猛烈些吧！”
“让暴风雨来地更猛烈些吧！”短短的一句话，是那么充满激情，充满信心和力量！
掩卷沉思，我不禁思绪万千。
一次家庭作业时，一道蛮有趣味的题向我亮起了红灯，我苦思冥想了半天，也没想出个头绪来。自己钻研吧，谁知道要多少时间呢，问爸爸吧，爸爸总是叫我自己思考。一个“两全其美”的办法出现在我的脑海里：明天到同学那里去抄。到了第二天，好多同学都做出了那道题，看着那一张张获得成功的笑脸，我真恨不得找个地缝钻进去。
成功的鲜花往往要经历一道道困难才能摘到。２０世纪最伟大的发明家爱迪生有１０００多项发明，引来无数羡慕的目光。你可知道，爱迪生总是微笑着面对每一次失败，微笑着面对每一次试验，他是暴风雨中的勇敢者！
“困难对人生来说是一种精神财富，一帆风顺的人往往是浅薄的。”在生活中，我们应该刻意去寻找困难，乐观地面对困难，勇敢地挑战困难，做暴风雨中的勇敢者！
读有感作文 篇23
8月19日，我在读《儿童作文起步》时，看到了一个小故事，这个故事生动有趣，十分简洁。
故事是这样的：从前有一个农民很喜欢花儿，就上街买了两颗玫瑰种子，由于没有地方种植，就把两颗种子种在了院子的旁边。一天，这两颗种子要发芽了，第一颗种子对第二颗种子说：“我要努力发芽开花，让大家知道我这朵花才最漂亮！”第二颗种子胆小的说：“我可不敢，如果我钻出去，可能碰到石头损坏我那幼小的茎；如果我侥幸没碰到石头，出去也许会被蜗牛吃了叶；要嘛……开了花，却被小孩摘了玩，太可怕了！”两颗种子在发表着各自的想法。这天夜里，狂风四起，下起了大雨，第一颗种子抓住机会，吸收水分，做好了发芽的准备，第二颗种子吓得东躲西藏，结果被大雨冲到院子里，被老母鸡吃进了肚子。
从这个故事中，我懂得了坚强的重要意义：不管我们在学习中还是在生活中遇到困难，都要学会坚强，不折不屈，冒险也未必是件坏事，只有冒险，才会开出灿烂的鲜花，做出非凡的成就。千万不能像第二颗种子胆小怕事，一事无成。如果每个人因为怕这怕那，畏缩不前，美好的世界也会失去颜色，黯淡无光。
读有感作文 篇24
是谁为大地披上了一层彩色的花毯？是谁为春天披上了一层特有的芬芳？
是春花。
在散文家，诗人朱自清的笔下，春花的色彩更为绚丽:“红的像火，粉的像霞，，白的像雪。”春花散了遍地，在大多数人眼中并不足为奇，也不曾细细观赏它，但是，朱自清先生用他所观察到的春天，为我们展开了一幅五彩斑斓的春天画卷。
春在何处？
在“桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟”，在“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。
冬去春来，一年四季不断的交替，轮回，让我们从今天起，做一个生活中的有心人，与大作大家朱自清先生俯下身来，观察春天的脚步。一草一木皆为春，让我们将自己瞳孔里煜煜发光的春天描绘下来。
“万紫千红总是春”。要观察春的步伐，不妨先观察处处吐露的春花，读起朱自清先生的《春》，让我不由的追忆起记忆中的春天，放逐梦想与希望的春天！
作者朱自清用动人的笔触来描绘他所看到的春天，为我们呈现春花，春草，春风，春雨，春勤的画面。
除了春花，就是满山遍野的春草，它有破土而出的坚韧，以及勃勃生机，活力，作者笔下的春草更俏皮活泼，如:“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的绿绿的”。
在我们欣赏朱自清先生的生花妙笔的同时，又不由的感叹春天的美好，给人带来活力，希望和力量，而春草，又将活力与力量充分的展现。这是一种艺术与自然的完美结合。
时间在一点点溜走，不要再等它消散，赶快，换上一件绿色的衣服，投身到春天的怀抱！
读有感作文 篇25
读了朱自清先生的《春》，我有一种说不出的感受，这种感觉很奇妙，每一次读课文，我都会由心而发的有一种神游其中的感觉，这种感觉很轻柔，每一次读课文时，我似乎可以感受到那些景物，这种感觉很好玩，每次读课文时，我似乎可以看到春天的风筝，那些可爱的风筝在天上飞，飞得很高。
《春》描写的景物很真实，有花，有草，有雨，有风，也有风筝，小孩子，春没有夏的烈，秋的愁，冬的无情。春只有可爱温柔，春雨沙沙，春风习习，轻柔而可爱。春，不冬不夏，春天的雨细而密，春天的风，草，花，也是如此，风，温而凉;花，多而美;草，嫩而绿，春天就是一颗流星，那么美丽，又那么短暂，春天是最美的。
面对如此美丽的春天，我何尝不与朱自清先生一样也心旷神怡的陶醉其中，让我不由得想起古人的诗句：“等闲识得东风面，万紫千红总是春，”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，”“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”……
春天是美的，朱自清先生的春天又何尝不是美得呢?
读有感作文 篇26
我们从小都跟父母生活在一起，离不开父母。可是，一个人永远都需要父母的帮助吗？今天，我读了一篇文章，终于领悟到了其中的奥秘。
这篇文章的名字叫《弓》，主要讲的是主人公来自浙江的黑豆儿一天在北京一栋楼下弹棉花时，有幸认识了一位小提琴家，小提琴家知道了他父母双亡，被伯父收养，因伯母弃骂而想靠自己的力量生存下去。后来，因一次火灾，人们帮助了他，小提琴家也为他做了许多事，最后，回乡下时，他和小提琴家各要了对方的一把弓。
这篇文章中最让我感动的是当店铺发生火灾时一个老爷爷要领黑豆儿去饭店吃饭，可到了饭店，黑豆儿早已跑掉了。“我要靠自己赚钱”这就是他跑了的原因。
读了这篇文章，我仿佛看见了一个脸色枯黄，但又十分精神的黑豆儿。人，不能永远靠他人的力量而生存。我最恨的就是那些在街上乞讨的年轻人。为什么不会靠自己的双手去创造一片蓝天呢？一个人一生中最重要的就是其贡献和成就，倘若连这个都白白浪费了，那人活着又有什么意义呢？那些在食堂里辛辛苦苦工作的大哥哥，都是一边挣钱，一边读书的。而我呢，却在家里“衣来伸手，饭来张口”，一不高兴还发脾气，真是不应该呀！
这篇文章在令人感动之余时，也教会了我们：从小就要培养自己学会自理生活的习惯，这样才能走到社会上独立生存！
读有感作文 篇27
这个学期我们学了《灯光》一课，读了以后我百感交集，我心里十分感动，让我想起了用鲜血换来我们辛福生活的先烈们。
课文记叙了在解放解放战争时期，一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着微弱的灯光，看一副一个孩子在灯光下读书的插图，陷入无限憧憬。战争打响的时候，后续部队与突击连失去联系，郝副营长点燃那本书，用火光照亮了部队前进的道路，战争胜利了，郝副营长却牺牲了。郝副营长用生命换来了这场战争的胜利，而他只有一个目的，就是战争胜利以后，能让每个孩子都拥有一盏明亮的灯，让他们在灯下好好学习，长大后报效祖国。
而如今，我们都拥有一盏明亮的灯，我们都拥有一盏灯，我们一定要好好学习，长大后报效祖国，让他们没有白白牺牲。今天的辛福生活来之不易，我们一定要好好珍惜。今天，我们能幸福地坐在灯下学习，一定不要忘掉过去，要用拳拳爱国之心，告慰为今天幸福付出宝贵生命地先烈们！
读有感作文 篇28
这篇故事讲述了和氏有一次在楚山中发现了一块叫做璞的玉石。他把这块玉石奉献给厉王。厉王就叫匠人鉴定。可匠人却说这是一块普通的石头。于是，厉王砍掉了他的左脚。厉王死后，武王继位。和氏拿璞献给武王，武王也找了一为匠人鉴定。最后还是砍掉了和氏的右脚。武王死后，文王继位。
和氏来到楚山脚下，抱着那块璞痛苦起来。一连三天三夜，最后泪水哭干了，又流出了血。这件事很快被文王知道了，文王问他为何在这哭。他把事情告诉了他，文王听后，让匠人再鉴定一下，结果发现了那块玉。于是文王又给玉起了一个名"和氏璧"。
读有感作文 篇29
《亡羊补牢》虽然只是一则小寓言，但我读后，却学到了不少东西。
《亡羊补牢》这则寓言主要讲的是：从前，有一个放羊的人，羊圈坏了，狼从那里钻进去，叼走了一只羊。邻居劝他快点把羊圈修好，主人却不以为然。第二天，狼又叼走了一只羊。主人很后悔，赶紧把羊圈修好了。从此，他的羊再也没丟过了。
读后，我想到了我们的学习和生活。在生活中，我们常常会犯一些错误，但我们常常会不以为然，忽视了它，不能及时地纠正过来。我就有过这样的教训。有一次，在做练习题的时候，我做错了一道题，发现后，我却不以为然，心想：这点小错误怕什么，以后注意一点就行了。可是我没想到，会在期中考试中吃了大亏，这种类型的题全做错了，白白扣了很多分。这时候，我感到很后悔，如果当初我能主动查明原因，改正思路，这些分就不会被扣掉了。
经过这次教训后，我做错了事或题，我都要查明原因，改正思路。因为我知道：亡羊补牢还来得及。
读有感作文 篇30
相信许多人都读过《愚公移山》的故事吧！
故事发生在很久以前的时候，有位叫愚公的老人，他已九十多岁了。他们村的出路被两座大山挡住了，给他们的生活带来了很多困难。愚公想把大山搬到别处去。第二天，他们一家就开始干，四面八方的邻居都来帮忙。愚公挖山不止的消息感动了玉皇大帝，于是，玉皇大帝就派来了两个大力神把大山搬走了。愚公都那么大年龄了，还坚持不懈的挖山，令我十分佩服。
和愚公比起来我真是太惭愧了。那次弹琴老师给我布置的家作是弹会《可爱的蓝精灵》，我回家后，反复的弹着那个乐曲，可就是有几个音符会弹错，弹了好几遍听着还是有弹错的音符。弹的不耐烦了，我就开始乱弹，发出了刺耳的声音。
读了《愚公移山》这篇神话故事后，我知道了，做事情一定要目标专一、持之以恒、坚持不懈的去做，那就一定能把那件事给做好。我下定决心：我一定要把《可爱的蓝精灵》弹会。
读有感作文 篇31
在我小的时候，电热毯算一种奢侈的用品，那时的冬天最难傲了。每天上床前妈妈都躺在我的小床上给我讲故事，顺便用自己的体温把冷冰冰的床捂热，然后才用我爬上床体弱多病的我总让妈妈操尽了新由于只要我一感冒发烧就会接踵而来的缘故，所以妈妈每天晚上都会“如期而致”——每隔一段时间就会起床看我是否盖好被子。
又是一个晚上，我的鼻子有点塞，这可是感冒的征兆，妈妈频繁的起床为我盖被，朦胧中，我看见了妈妈的身影，她走近我的床边，把被子往上拉了拉，用手掖了掖，捋了捋，我额前的头发，用手摸了摸我的额头，她又用体温表给量了量体温，为了不惊醒我，她遍把我抱在了怀里，她又跑下了楼，端来了一盆水，用毛巾湿上水，把水挤干缚在我的额头上，...。就这样过了一夜，。
第二天上午，当我睁开睡眼时却瞧不见妈妈的身影，起床后才知道，妈妈昨天照顾了我一夜自己却感冒了。
母亲对孩子的付出远远不只于此，多如繁星，柔若秋水，亮似宝石。母爱圣洁，光辉，母爱伟大无私，对于他们的付出从未曾奢求过回报，让我们用心来读这篇文章你一定会有所收获。
读有感作文 篇32
古今中外，有多少作家多少诗人都在感叹时间的飞逝，就连几千年前都有人站在河边大喊：逝者如斯夫！逝者如斯夫！
读了《匆匆》我不禁为之一震，我不觉佩服朱自清，他把时间的匆匆写的那么的活灵活现，“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默的时候，便丛凝然的双眼前过去”。让人觉得时间无时无刻不在逃走，便想努力抓住它，让它多停留一会儿。可是“我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去”。时间跑着，我们抓不住它，难道我们只能站着看着它一直匆匆一直不停留？难道我们只能无奈只能掩面叹息？“我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”是的，当时间从我们身边匆匆而过的时候，我们是看不见，听不到，摸不着的。但是我们为何要看见呢？我们为何要听见呢？静下心来想，我们始终跟不上时间的脚步，在你用眼睛耳朵捕捉时间的时候，它早已从你身旁擦肩而过，一去不复返……
时间是跑着的，无时无刻不在跑，钟表上分针秒针只是让你知道时间跑了多远，钟表不代表时间。如果哪天全世界的钟都停了，时间还是在跑，还是不停留。别以为钟停了，时间就休息了，那是自欺欺人，它不会等你，你也等不到它，你只能追着它跑，却永远赶不上它。
我们不能让时间就这样在我们不知道的时候越跑越远，要去追它！它跑我们也跑，要知道，在我们和时间赛跑的道路上，两旁都开满了鲜花，挺立着大树。在时间匆匆的时候，我们可以去做有意义的事情，不要觉得虚度年华，我们的生活是充满阳光的，去帮助需要帮助的人，去看看有意义的书，去参加各种活动，然后大声对时间说：看，我追着你的路开满鲜花！