知远网整理的三年级学生读《明朝那些事儿》有感（精选10篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
三年级学生读《明朝那些事儿》有感 篇1
《明朝那些事儿》第五部可以分成两部分，第一部分是内争，接着第四部的大臣们斗来斗去地故事，讲述着嘉靖年间的一幕幕。作者当年明月用幽默的手法，非常趣味地写着大臣之间的故事，时不时地让人发笑。他写的徐阶、高拱、张居正是朝廷重臣，为了这个一人之下万人之上的位置抢来抢去。他重点描写的传奇人物——海瑞，家境贫困，脑袋不开窍，连进士都考不上，40岁才获得第一个职位，没有品级，每得到一个官职都被上级整的死去活来。但他逝世的时候，是朝廷二品大员，老百姓的偶像。张居正和高拱的斗争也非常激烈。终于，张居正以阴险的手段接替了高拱的位置。嘉靖年间的党争就到此结束。张居正的改革说明了他是一个关心百姓的官员，他推动一条鞭法和考成法让老百姓不再受官员欺压，国库产量大大增加。
第二部分是外战，万历年间，日本侵略这袭击朝鲜。波澜壮丽、杀声震天。描绘了一系列栩栩如生的人物：如李如松、李舜臣、邓子龙等。
本书非常好看，希望你有机会也去品味一下哦！
三年级学生读《明朝那些事儿》有感 篇2
尽管有所畏惧，却能驱迫自己勇往直前的人便是勇者。by巴顿
今天终于读完了当年明月的这部长篇巨著《明朝那些事儿》，为碰到好书而高兴。我个人也比较喜欢阅读历史类书籍，而从历史中可以读到先贤的智慧，让自己变得更加有阅历，而阅历可以提升个人素养，增长能力。俗话说“读史，可以知兴替”就是这个意思，让我们了解历史是怎样前进的，有助于自己的人生成长。
书中的历史很有趣，尽管明朝的大人物都听说过，但不同于正史和教科书的古板，没有政治、经济、文化、社会生活这样的分类，而是通过历史中的人物来书写历史，很有《史记》的风范。大明朝三百年的历史，出过王侯将相，出过忠臣逆贼，出过爱国者与叛国者，出过天才和笨蛋。各种人物轮番上场，演绎了汉族所建的最后一个封建王朝。
书中带有作者强烈的主观色彩，像感慨于谦之死、悲于崇祯皇帝时运不济、喜于宦官下台，为书生意气而打动……中华民族延续至今，多灾多难也挺了过去；王朝百世而衰的命数至始至终在发挥作用，但中华民族气数未尽，从未尽过。
诚如书中所讲，我们这些人中总有人在坚守气节，捍卫民族精神，从来不识时务、一根筋到底。国难当头时，总有人不畏死，敢流血，以身来报国。
历史也告诉我们，成功是不可复制的，每个人都可以踏出自己的路来！历史总是在书写新的篇章，因为每个人都有新的剧本。
三年级学生读《明朝那些事儿》有感 篇3
月光下，曾经相依相偎已经定格在夕阳下？下一步，下一秒，我都不知道该如何了。但是风拉住我，把我拉回了故乡?我很难过，因为我们要擦肩而过多少次才可换得今生的相爱。不能哭，不哭，他真把钥匙还回我了，这不是如自己所愿了么。
从穷苦卑贱的放牛娃，到被送到佛教寺院做小行童，当杂差，再到成为统领百万人马的元帅，再到即吴王位，建立大明，万人之上。朱元璋，一个充满传奇色彩的人，一个军事、认识管理天才！
童年。他的童年黯淡无光，为了吃饭，从小便要去给地主放牛；他出自佃农之家，他们和土地打了一辈子交道，可亲人死后，竟没有一块土地可以让他们入土为安。为了吃饭，他跑去当了和尚，做小行童，做杂役，做那些最苦最累的活，去最贫瘠的地方化缘。直到他忍无可忍，参与了造反。
造反。他本想安安稳稳的度过这一生，而一封信，却彻底改变了他的命运。因为那封信，他被逼上了绝路，走投无路之时，他投奔了濠州城池的守卫者郭子兴，开始了他传奇的一生。他凭借着自己出色的才能，历经坎坷，当上了元帅，胜仗无数。通过连年征战，灭掉了元朝，即吴王位，建立了大明，从放牛娃变成了万人之上的皇帝。
称帝。朱元璋推翻了元朝，结束了名族等级制度，在位期间，为了缓和尖锐、复杂的阶级矛盾、民族矛盾和统治阶级内部各集团之间的矛盾，实行了抗击外侵、革新政治、发展生产、安定民生等一系列有利于社会前进的政策，在政治、经济、军事、思想等方面大力加强君主专制的中央集权统治。
他，出身贫寒，也没有很高的文化，就是这样一个人，后来竟成为一位很有作为的皇帝，民间关于他的传说很多，所以他也是一位传奇皇帝。他就是，朱元璋。
三年级学生读《明朝那些事儿》有感 篇4
历史的美丽，就在于它曾有一段辉煌、灿烂的文明。从远古到现在，很快就过去了。但是，当你再来回顾那已逝去的文明时，你就会发现，历史真的很有趣。
暑假里，我读了一本好书——《明朝那些事儿》。它记录了从朱元璋起义到大明帝国的衰落，把明朝起于南京、终于南京277年的历史记录了下来。
造反，不是出于想当皇帝，而是出于更多的无奈。出身贫穷的朱重八，无奈之下，起兵造反，夺了整个大好河山。他放了16年的牛，当了3年和尚，撞了5年钟，为世上第一个布衣皇上。他的一生都在夺取，最后夺了整个中国。
此外，我还很敬佩于谦，他能在国家危难的时候，挺身而出，力挽狂澜。我最喜欢于谦的一段话：少年时，我立志做一个像文天祥那样的人，无论寒暑，我在孤灯下苦读不辍，踏入仕途，我曾青云直上，也曾郁不得志，曾经登堂入室，也曾身陷牢狱，经历了数十年磨砺和考验，我终于走到了这一步，我无所畏惧。
我认为，《明朝那些事儿》是白话记录历史书的代表，希望大家以后也能看看。
三年级学生读《明朝那些事儿》有感 篇5
《明朝那些事儿一一洪武大帝》，写的是朱元璋一生的经历。我对其中的胡唯庸案件深有感触，但那时的胡唯庸只是一个地方知县，怎么会成为威震天下的宰相呢？
原来，他有一个朋友，叫李善长，他想利用胡唯庸对抗刘基，于是胡唯庸就从一个默默无闻的小知县升为大官了。
不过贪婪的人永远不会停止野心，他凭借着李善长对他的支持，权利越来越大，越来越目中无人，做上了宰相，也开始干涉朱元璋的政权了。但朱元璋早已想好了对策，设下了圈套，并打算除掉他。
慢慢地，胡唯庸的权利欲日渐膨胀，开始贪污受贿。这时，李善长才意识到他一手培养起来的胡唯庸并不是一柄只能够对抗刘基的剑，而是一柄让两头受伤的双刃剑。
一次意外，胡唯庸的儿子突然落马死亡。胡唯庸一气之下，未上报就私自杀死了马夫。果不其然，胡唯庸落入了朱元璋的圈套，朱元璋以“杀人偿命”为由杀掉了胡唯庸，并且从此撤销了宰相这个职位。
读到这里，我深有感触:恶人终有恶报，多行不义必自毙！做人要正直、善良，做官要公正、廉洁。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们永远要记住:上帝想要让谁灭亡，总是先让谁膨胀疯狂。
三年级学生读《明朝那些事儿》有感 篇6
在奔流不息的历史长河中，各个朝代分别经历着建、兴、亡。想想五朝的勇将明君，想想宫中的风起云涌，再想想塞外的战火连城，我不由得爱上了历史，捧起了据人们说似小说般的历史宝典《明朝那些事儿》。
一翻开《明朝那些事儿》，我便被开头的朱元璋档案吸引了，如：朱元璋，又名朱八八、朱重八，人生历程：农民、乞讨、撞钟、造反（这个猛）、皇帝。仅几句话，幽默无比，把我逗得哈哈大笑。而且这套书不像其它历史学家写的书，故作高深，其实什么也不懂。而这套书的作者就不一样了，用大家的话来写历史，完全打破了看历史书犯困的现象。该幽默的地方会让你笑得停不下来，该严肃的地方会让你屏住呼吸。这也是这套书的奇妙之处。
读完这套书，我深深地感受到了历史原来也是十分有趣的。洪武年间的功绩，永乐大帝的神武，王守仁的智慧，魏忠贤的奸诈，朱厚照的昏庸，朱瞻基的开明……这些人物性格特点深刻在我心中，成为了对兴亡的明朝永久的回忆！
认识了这么多人物，我最敬佩的人就是王守仁了。在他头上，连“圣贤”都不合适了。我敬佩他的决心，十五岁就立志消灭敌兵；我敬佩他的才能，饱读诗书而百步穿杨；我敬佩他的胆量，拿少量人马跟敌方上万军队血拼……他的人生十分伟大，但他对世间的贡献汇成一句话：“存天理，去人欲！天理即人欲也！”他是我们所有人共同的榜样！
《明朝那些事儿》带领我走进了历史的殿堂。作者让我热爱了历史，了解了历史，领悟了历史。我的感受只汇成了一句话：历史长河，波涛汹涌。壮士悲去，留下惆怅……
三年级学生读《明朝那些事儿》有感 篇7
这套书让我爱上了历史类图书，笔法幽默，情节生动而且都切合真正历史。各代皇帝各有特点。而让我误会最深的是明成祖朱棣，以前看历史书总以为他篡位逼建文帝下落不明，现在看来其中的误会太深了。
完全看下来，朱棣没有错，他只是想自保，前期他有野心但没有干任何出格的事，他的皇位能夺来，靠得是他自己的一切才能，而他也确确实实开创了一代大明盛世，当时的明朝是世界上最强的国家，朱棣功不可没。得知朱棣死了，真的好伤心好难过，就像一步一步陪他把江山给打下来，让郑和下西洋让世界各国知道当时最强的中国实力……他一生驰骋沙场，能力才华应有尽有，他坚强的意志最让我佩服。迁都时克服一切苦难，眼光独到狠辣。佩服佩服，“朱棣不是一个好人，但他是一个好皇帝”。
朱祁镇最让我唏嘘，这坎坷的皇帝-俘虏-囚犯-皇帝的经历，可谓天堂与地狱的轮回吧。其实被俘后他真的只是想回家，只是想跟苦守等候，整日哭泣以致眼盲的皇后或者说妻子在一起。哪怕他想要保住一颗用以乘凉的大树都做不到，哪怕一代皇帝被囚禁，宫门半步踏不出去，哪怕整日吃不饱，哪怕堂堂皇帝皇后亲自动手纺织去换米粮，但他不怨不恨，因为他跟妻子在一起。
为什么要一步又一步的去逼迫他，想他们死？因为权力亲兄弟可以反目成仇，为了妻子，他也只能把皇位夺回来。他有错，他错打一仗，错杀一人，而这两个错误也差点毁了整个明朝。但是他也没有错，他夺位篡位都是当朝者的欺人太甚，而且这皇位本就属于他，本就是他的。他只是把暂代出去的东西拿回来，无可厚非，权力往往最不可靠，往往最让人迷失自我，没得到之前不想要不代表得到之后还会还回去。
三年级学生读《明朝那些事儿》有感 篇8
看了快两个月，见证了明朝的兴盛衰亡。兴于朱元璋，盛于朱棣，衰于天启，亡于崇祯。教科书上几章节的背后，是错综复杂的故事。
看完后更加理解“权利”这一场游戏，不仅仅存在于明朝，有政权的地方，就有权利的游戏。一切的斗争，归根到底都是权利的斗争。在这场游戏中，只有冠军，没有亚军。胜者恰当使用权利，则国兴，反之滥用，则国衰。而前后者的区别，是本身对权利欲望的控制。在这场游戏中，产生了两种人，能臣、奸臣。但历史上还有第三种人——圣人。像王守仁这种“心如止水者，虽繁华纷扰之世间红尘，已然空无一物。”明朝虽已成历史，但心学飘洋过海，仍流传至今。
明朝后面崇祯时期，感觉挺心累，明朝气数已尽，烂摊子太烂，尽管崇祯想做点什么力挽狂澜，但终究也因天灾人祸，内忧外患，在第17个年头走向了灭亡。
站在今天看500年前明朝那些事，明朝前中期固然强盛，有郑和下西洋、威震四方领先世界。但谁能想到大明王朝也就经历了300年，后来清朝更是严重落后于世界。站在500年后的未来看现在，此时有如大明前期的崛起，但未来又会是怎样的？只有历史才有答案。在历史长河中，皇帝也只是一个小小的角色，于个人而言，如书中最后所讲，成功只有一个——按照自己的方式，去度过人生。足矣。
三年级学生读《明朝那些事儿》有感 篇9
《明朝那些事儿》很长，花了比较久的时间读完了，其实这本书完全可以看做是很多枯燥道理的历史演绎版本。比如“要争做第一，第二名和最后一名没有区别”、“做傻的聪明人（低姿态，瞒住你的聪明）”等等。
文中最佩服的是王守仁，这个“知行合一”的心学大家，用自己的行动告诉我们有高尚的理想并不足够，还要有能力才能实现，好人要想实现高尚的目标，要比坏人更会玩诡计、更加聪明。
比如王守仁送5两银子给锦衣卫，被嫌少仍了，他夸赞锦衣卫清廉无比，并说要写文章表扬，让锦衣卫不敢找他麻烦。
宁王叛乱时，由于缺少时间募集足够的兵，他用各种花样造成进攻南京是个大圈套的假象，让宁王白白等了十几天。虽然他的很多手段看起来并不高尚，甚至有很多阴谋诡计，但确达到了高尚的目标。
同时，要有强大的内心，为人处世要淡然，不要计较一时得失，不要浮躁，而要从更长远的看待问题。如果忍耐能够避免无必要的冲突和风险，那么忍耐就是值得的。
“知其雄，守其雌，为天下溪。知其白，守其黑，为天下式。”看看明朝那段不怎么光明的岁月，看看那段历史，也许更能够理解当今社会，抓住时代大潮，顺势而为。
三年级学生读《明朝那些事儿》有感 篇10
这学期，许老师向我推荐了一套书——《明朝那些事儿》。这套书是迄今为止唯一全本白话文正说明朝大历史的书，共有七本。作者讲述了一个朝代300年间发生的事情，从1344年建立，经历兴旺、衰败，直至1644年灭亡。书中有着大大小小成千上百的人物。这些人物深深地吸引了我。
让我们从第一个主人公说起。
朱元璋，原名朱重八。他因为对封建社会和元朝掌权者的仇恨而造反。在一代名将加上他天生的军事才能的帮助下，推翻了元的统治，改国号为明。他一生中杀了不少的人，但也拯救了不少的人。他是一个很“霸道”的人，正如他的座右铭是：你的就是我的，我的还是我的。他发挥雄才大略，带领军队南征北战，收复失地，建立了大明江山。
但是，明朝稳定后，他就把那些统统杀掉了。朱元璋同志之所以这样做，是因为他怕那些有能力的人去跟他争夺皇位。喔，还有几位没被杀掉，其中最具实力的是汤和。因为他已经得了重病，对重八同志构不成威胁了。据说朱元璋在世时，就给他的子孙后代都安排好了爵位和俸禄，真是考虑周全啊！
总而言之，历史给他的评价只有一句话：他不是一个好人，但绝对是一个好皇帝！