知远网整理的贴鼻子作文（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
贴鼻子作文 篇1
今天的语文课上，张老师给我们带来了一幅画。
老师把画慢慢打开。同学们非常好奇，原来是一只人见人爱的小熊猫。小熊猫圆圆的脸蛋红扑扑的，胖胖的身子毛绒绒的`，黑乎乎的眼圈被人打过一样，还有白色的肚子鼓鼓的。小熊猫还对着同学们憨笑呢。
真可惜！小熊猫的五官里少了一官，就是鼻子。于是，老师让我们给小熊猫贴鼻子。第一个上来的是郑天瑜，老师用手帕蒙住了她的眼睛，然后让郑天瑜在原地转了两圈。她小心翼翼地一步一步地走到黑板前，用右手摸了摸黑板上的小熊猫，她决定鼻子就贴在这里。当她把红领巾打开一看，“啊！把鼻子贴在手上了！”教室里立即哄堂大笑。
第二个给小熊猫贴鼻子的人是章振国，他被老师蒙上眼睛后，迫不及待地往前走。他左手摸摸，右手摸摸，很快就贴上去了。把红领巾解开一看，啊！把鼻子贴在脚上了！同学们又个个笑得前俯后仰，有的捧着肚子笑，有的拍着桌子笑，还有的嘴巴都合不拢。
第三个是我了，我特别紧张，我拿着鼻子犹豫不决，老师叫同学们提示我：“往上点，再往右点，往下点，再往左点”。在同学们的指点下，我大胆地把鼻子贴了上去。“啊！把鼻子贴对了！”我高兴地跳了起来了！
有了鼻子的小熊猫也乐极了，他正着对我笑呢！热烈的掌声传到了整个校园。
贴鼻子作文 篇2
“丁零零，丁零零……”上课了，黄老师笑容满面地走进教室，神秘地说：“同学们，今天，我们来玩一个有趣的游戏。”话音一落，教室像炸开了锅似的，一片闹哄哄的样子。
首先，黄老师在黑板上画了一个小女孩。小女孩有一双大眼睛，一张小嘴巴，还有两条长辫子，真可爱。哎呀！怎么缺了一个鼻子的呢？原来黄老师故意没有画鼻子，是想让我们玩“贴鼻子”的游戏呢！
游戏开始了！大家都目不转睛地盯着老师，争先恐后地举手。第一个上场的是小明。黄老师给小明蒙上了眼睛，小明转了三圈，就拿着吸铁石摇摇晃晃地往前走。当他正要贴的时候，同学们在下面呼喊着：“小明，往左往左，往右往右，往下往下，往上往上……”小明犹豫了一下就随便一贴，他竟然把鼻子贴在了小女孩的耳朵上。顿时，教室里响起了巨大的`笑声，同学们都笑得满脸通红，东倒西歪的。就连小明都笑得喘不过气来。
第二个上场的是小阳同学，他笑得合不拢嘴，颤巍巍地走上讲台，他拿着鼻子，左摸摸，右摸摸，摸来摸去都没有贴，下面的同学着急得一直叫他快点。他确定了位置，就使劲一贴，他竟然把鼻子贴到了小女孩的头发上，大家又忍不住哈哈大笑起来，有的笑得直流眼泪，有的笑得直拍桌子，甚至还有的跌下了椅子……
接着，又有几个同学上去，教室里传来一阵又一阵的阵笑声。最后一个上场的是班长小月，她可聪明了，她用自己的手来比划人脸的位置和大小，量来量去，终于把鼻子贴了下去，好准啊！我们都惊讶地张开了嘴巴，同学们不由自主地给小月送上了热烈的掌声。
“丁零零，丁零零……”转眼间就到下课时间了，可是我们还意犹未尽啊！
贴鼻子作文 篇3
今天是圣诞节，上作文课的时候，老师说要带我们玩游戏，还发奖品呢！我们大家一听，就乐开了花，都在猜测到底会做什么游戏呢？会有什么奖品呢？
老师从课桌上拿出一张纸贴在黑板上，纸上画了一个漂亮的胖娃娃，他长着黑黑的头发、浓浓的眉毛、大大的眼睛、红红的嘴巴。“天哪，这个娃娃怎么没有鼻子呢？”我自己问自己，正在我琢磨的时候，老师像变戏法一样，从身后拿出一个纸鼻子，噢，原来今天玩的是贴鼻子的`游戏。老师讲了游戏规则，就是每次找一个同学站在黑板前面约三米的地方，蒙上眼睛，原地转三圈之后，让这个同学凭着自己的感觉把纸鼻子贴在画中娃娃的脸上。太有意思了，我更加期待这个游戏了！
游戏开始了，老师问谁先来，我们争先恐后地举起手来，老师先叫一个女同学上去，给她蒙上了眼睛，转了三圈，只见她稳稳地走到黑板前面，用手在画的四周摸了几下，然后就准确地把鼻子贴在了画的正中央，我们大家都鼓起了掌。我想：太容易了，我一定会做得更好。终于轮到我了，老师给我蒙上了眼睛，顿时，我眼前漆黑一片。转了三圈以后，我便分不清东西南北了。我想：什么都看不见，我怎么走啊？我像盲人那样东摸西摸，忽然，“咚”的一下，我撞到了课桌，我一脚高一脚低地向前走，活像一只螃蟹一样。耳边不时传来同学们的笑声，我也越来越紧张了。终于摸到黑板上的画了，我不管三七二十一“啪”的一下，就把鼻子贴了上去。“哈哈哈哈……”同学们哄堂大笑。老师笑着把布从我眼睛上拿开，我一看我贴的鼻子，我也忍不住笑弯了腰，原来我把鼻子贴在了衣服上。
这个游戏不仅好玩，还让我懂得了做事的时候要善于观察，做到心中有数，要开动脑筋想办法才能把事情办好。
贴鼻子作文 篇4
回忆起幼儿园的时光，满是欢喜，因为那时我们做过许许多多的游戏。
“哈哈哈……”教室里传来了断断续续的笑声，原来，是大家在玩贴鼻子的游戏。
老师画了一个小女孩，红红的脸蛋，水灵灵的大眼睛，唯一遗憾得是——她没有鼻子。
老师问：“谁想给这个小女孩贴上鼻子啊？”“我，我……”叫喊声此起彼伏，接连不断。“张小依！”老师叫道。她走向了讲台，只见老师先用一块黑布把她的'眼睛给蒙上，接着让她在原地转五圈。转完她迷迷糊糊地，像醉汉一样晃悠。她原本以为黑板在这，竟径直向我走来。“啪”，她把鼻子贴到了我的嘴巴上。
她高兴地把眼罩摘了，却发现是我在她面前，于是又重新蒙上了眼……
终于轮到我了，我迈着“六亲不认”的步伐，跨向了讲台。老师给我蒙上眼睛，我又转了五圈，便准备去给小女孩贴鼻子。
我伸出手，慢慢地向黑板摸去。忽然，我撞到了什么东西。怎么回事？我心里纳闷：开始前我查看了“地势”，明明没有障碍物的。我顺着“柱子”向下摸去，由粗变细，原来是老师的腿。“哈哈哈……”只听见台下哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。
我又转头继续摸索，终于，我将鼻子贴到了黑板上，摘下眼罩一看才发现，我把鼻子贴到了小女孩的头发上。
我终于知道盲人的感觉了，我想我再也不嘲笑他们了，我更要好好保护眼睛，不做“瞎眼狼”
贴鼻子作文 篇5
今天，李老师一走进教室，就说要和我们玩个游戏，我们都很高兴。李老师先在黑板上画了一个头，然后画了两只耳朵、两只眼睛、一张嘴，一个活泼可爱的小男孩就呈现在我们面前了。咦!可这个男孩怎么没有鼻子啊?李老师说：这个游戏的名字就叫“贴鼻子”，游戏的规则是：
1、游戏者需要把眼睛蒙上;
2、在原地转三圈;
3、根据同学们的指挥，为小男孩的头像贴上鼻子。
第一个上去贴鼻子的是贾乐川，老师把一件衣服折成长条，严严实实地蒙住了他的眼睛，又让他在原地转了三圈，老师塞给了他一块磁铁做的'鼻子。这时，贾乐川伸出手，小心翼翼地摸索着，我和另一个小朋友一起指挥他往左走，可谁知他左和右都分不清，逗得李老师和我们捧腹大笑，终于他找到了黑板，把鼻子贴在了男孩的嘴巴上。
轮到我了，老师把我的眼睛用衣服蒙上，让我在原地转了三圈。手上拿着老师塞给我的鼻子，觉得脑袋晕晕的，连东南西北都分不清了，我把两手伸的直直的，好像这样会安全一些，心里既紧张又兴奋，连小朋友们指挥我的声音都没注意，自己摸索着往前走。直到听到老师和同学们哈哈大笑的声音，我才知道我走错了方向，最后在老师和同学们的欢笑声中，我终于找到黑板，为男孩贴上了鼻子，这时我脱下蒙在眼睛上的衣服，看见贴在小男孩嘴巴旁边的鼻子，我自己也开心的大笑了起来。
游戏结束了，可那欢笑声，一直回荡在教室里。
贴鼻子作文 篇6
“哈哈哈……哈哈哈……”教室里传来一阵阵笑声，这可是我们在玩贴鼻子的游戏呢！
这节是作文课。上课铃一响，陆老师就迈着欢快的步子走向讲台，宣布道：“我们今天来做个游戏好不好？”“好！”我们欢呼雀跃，那声音真是震耳欲聋。陆老师在小黑板上画了一个可爱的小女孩，她梳着两条羊角辫，一双大而明亮的眼睛美丽极了，但美中不足的是，没有那可爱的小鼻子。原来今天我们的任务就是来为她贴鼻子的'。陆老师拿来一块毛巾，说：“为她贴鼻子的同学，先用毛巾蒙住眼睛，再原地转两圈，最后再上去贴。”
游戏开始了！我们都举起了手，老师首先叫了陆姝含，她戴着一副眼镜，老师一定想：她近视眼，一定贴不好。她两圈转好后，已经摸不着方向了。她这试试，那试试，最后在我们“一、二、三”的声音中她把鼻子贴了下去。她解开毛巾一看，鼻子怎么贴到右嘴角边了？她不好意思地走回了座位。第二个是李思睿，他平时很马虎，一定也贴不好，果然，他把鼻子贴到了下巴上，这时，下面的同学有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼，有的笑得直拍桌子……最后一个是班长陆映含，老师让我来帮她出主意，怎样才能不出洋相呢？我在她耳边悄悄耳语了几句，她会意地点点头。蒙上眼睛，原地转两圈，没等同学们数“一、二、三“就果断地贴上了鼻子。位置不偏不倚，教室里响起了雷鸣般的掌声。
最后，老师让我介绍方法。其实很简单，只要先观察好贴鼻子的位置，再在旁边找一个课触摸的点，用手量好距离，这样就万无一失了。
啊！多好玩的游戏呀！看来，在做游戏的时候，也要动脑筋哦！