知远网整理的助学部工作总结（精选7篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
助学部工作总结 篇1
本度已经接近尾声，在领导、老师和的帮助下，在本着工作宗旨——切实为我校贫困生提供帮助的同时，做好了作为学校一分子的工作，使本年度的一系列活动顺利的开展。新一届勤工助学中心领导班子进一步继承了兢兢业业、吃苦耐劳、扎实肯干的工作传统，发扬了团结协作力争上游的工作作风；炼就了吃苦耐劳，不畏困难的良好品质。付出的同时更是收获的过程。在“全局一盘棋，事事我关”思想的指导下，上下一心，携手并进，逐步树立了主人翁的责任感，凝聚了无穷的精神力量，为本学年度各项工作的开展注入了强大而持久的动力，为本学年各项工作成就的取得提供了有力保障。在获得一些成功经验的同时，也取了一些教训，为了使以后的工作有条不紊、有章可依，特将本年度工作总结如下：
一、组织结构调整，内部人员整合
由于部分业务骨干的流失，新鲜血液与中心的磨合期还有一段时间，故实行分组轮流负责制。在此期间，老干事带新干事，负责中心事务。一个月后，再进行选举，推选出新一届领导班子。
二、加强内部建设，增强内部团结，提高干部和干事的素质
1、组织部长级工作综合能力培训。本着加强良好的道德修养，崇高的工作激情和强烈的责任心的培养，使每位干部具备积极向上的竞争意识，较强的组织、协调能力，较高的业务水平，团结协作的团对精神的终极目的，先后制定了严格实用的管理制度，加强了精诚团结的领导班子的建设
2、本着全心全意为广大贫困学生服务的思想，要求我部门干事提高自己的觉悟，增强责任感，要积极的做好工作，对我部各方面的工作负责。同时各项工作分工合理，使每个干事都在实际工作内中得到锻炼，工作能力得到提高，挖掘各方面的潜力。
3、各门的工作制度得到很好的完善。每周的周五中午确定为部长级例会时间，交代各方面的事情，对本周的工作进行小结，对下一周的工作进行安排。增强干事之间的了解和交流，部门的凝聚力更强。与此同时确立各部门会议并有办公室组织考勤量化，使部门内部分工更加明确，更富组织性，进一步提升了成员的工作积极性。
4、对各部门成员定期进行工作考核。根据各部长及干事每个月的工作表现进行综合考评，使每个干事对自己在各月的工作表现有一定的了解，以便在今后的工作中有更好的表现。这些评分严格按照我中心制定的评分标准评定，有利于提高干事工作的积极性。也使各干事真正做到“学习时要认真学习，工作时要认真工作，学习与工作两不误。”
三、立足校园活动，切实配合好学校工作
策划并组织中心。“会徽”征集活动，筹建校内书展并确立任务分配制度及人员管理。
开展家教业务“市场拓展活动周”部级干部工作座谈。
组织全体中心成员学期工作交流会。
四、积极开展勤工助学活动，提升中心影响力
针对贫困学生多，而学校提供的勤工助学工作岗位少这一情况，我中心积极为他们寻找岗位，以便能为更多的贫困学生解决一点经济上的困难，使他们更加自信的学习和工作。我中心将会为贫困学生开辟更多的工作岗位，加强与他们的沟通和交流，努力使他们克服心理上的障碍，与他们建立朋友的关系，使他们真正认识中心工作意义。而且，在校外岗位拓展上，我中心以前就取得了佳绩。为了使贫困生开拓眼界，增强自立信心，克服自卑心理，获得走入社会的实际经验，为就业创造条件，勤工积极开拓校内外兼职如下：
另外，帮助校外联商家在校园内进行产品展示，如酷酷包（为期两天）、书展，丰富了校园活动。
五、各部门工作特色
A：家教方面，立足宣传，切实做好每一份家教
因为上学期我们开展了一次优秀教员招聘会，并将优秀教员收入档案，还组织了对优秀教员的培训，所以，我们储存了大量的优秀后备家教人才。为此，我们这学期家教方面改变策略，立足于宣传。第一，定点宣传，选择离我校近的小学如：沁园试验小学，在放学期间对家长发放宣传单；第二，选择离我校公交线路所能到达的小区如：永基小区，展示优秀教员档案进行宣传；第三，在新华书店及图书馆等家长比较集中的地方进行宣传。由于家教具有很强的被动性，大力宣传才能扭转一定的局势，才能将被动化为主动，提高平工家教的名气。此外，我们认真做好每一份家教，确保家长满意，每隔一段时间我们将对家长进行回访，欢迎他们提出对我们教员的意见和对工作的建议，针对问题对症下药，家教工作一步步往上发展。
B：宣传方面，立足自身特色，切实提高工作实效
由于家教、兼职到来时间的不确定性，而且我们曾承诺过24小时内对外有答复，宣传部的人员只能随时整装待发。例如纽约婚纱摄影急需40名宣传人员，从晚上到凌晨，办公室的灯一直亮着，因为我们的干事在加紧出海报。
C：考核方面，完善体制，提高工作效率
为促进勤工助学的质量及效率，特展开一系列的考核工作。对教师助手、收发信、信息宣传以及电教中心等岗位的考核由本学校进行考核；至于保卫处的由保卫处进行考核，教室管理科由教室管理科的进行考核。现在，我们勤工助学分中心已经初步建立各个勤工助学岗位的考核制度，且正在进行修改完善。规章制度要有一个完善的过程，对各个勤工助学岗位的考核制度也要有一个完善的过程。在不久的将来，我分中心的各项规章制度会相当的完善，各个勤工助学岗位的考核制度也会相当的完善，我们的工作会沿着一条光明大道，稳步前进！
六、工作存在的某些不足。
1、单一的依靠学校勤工助学中心提供的勤工助学岗位远远达不到我校贫困生的需求。虽然我们已经极力去寻求更多的勤工助学岗位，但结果仍差强人意。贫困同学对我们工作的信任度还不够，这说明了我们工作上的失误，平时与他们的交流太少。在本年度我们开展的几次勤工助学讲座都取得了一定的成效，但在经济困难同学的心理辅导以及“精神扶贫”等方面，还有待进一步的提高。
2、工作条理不够清晰。在进行工作的某些时候，因为工作任务太过烦琐，在某些时候要进行工作顺序的调整，往往造成工作上的偏失。这使我部门要进一步加强工作协调能力。
3、本部门之间交流不足，个别成员责任心不够。下半年我部进行了换届，虽然每周例会都照常进行，但在会下成员之间联系都太少，造成有时工作任务不能准确传达，影响到部门工作的正常运作。个别成员在工作态度上不够端正，不能认真完成分内的工作，缺乏应有的责任感。这需要进一步提高我部成员的思想修养，平时多与之交流，端正他们的工作态度。
七、工作展望：
收获与成绩是短暂的，工作还要永无止境的前进。在来年的工作中，我勤工助学分中心将团结互助、不断开拓，力求通过更崭新的姿态、更全面的工作、更可行的措施，为我校贫困生提供有效的帮助，全心全意的为他们服务。
纵观本学年的工作，我们从各个方面为我们的贫困同学提供了帮助，取得了初步的有益成效，但仍然存在不足之处。优点我们会继续保持，缺点我们会立即改正、总结经验、吸取教训。我们会更好的树立对贫困生的服务意识，作好我部门本职工作。感谢一年来学校勤工助学中心以及学校领导对我部工作的信任和支持，感谢其它兄弟学校对我部工作的配合。敬请各位老师同学对我部工作进行监督，希望能得到你们的宝贵建议。来年我们定会做的更加出色。
最后东校区勤工助学指导中心全体成员向为勤工助学工作付出辛勤汗水的相关领导、全体老师、学生干部及热情参与学生勤工助学工作的全体同学致以衷心的感谢！
助学部工作总结 篇2
一年来，我校勤工俭学管理工作在上级领导的高度重视下，全面贯彻落实勤工俭学工作的各项方针政策，严格按“依法治勤、全面育人、统筹服务、多种渠道、严格管理”的工作思路，积极稳妥地开展工作，使我校勤工俭学工作取得了一定的成绩，。现就有关情况总结如下：
一、领导重视、措施得力
本学年开学初，学校通过召开校务会，就我校勤工俭学工作进行了讨论，作了部署。确立了以学校校长为组长，各班主任为成员的勤工俭学工作领导小组。拟订了学校勤工俭学工作计划。做到了管理到位，行为规范。
二、具体做法及效果
（一）、改进自身工作作风、更好地为学校后勤管理服务
全面贯彻执行上级有关文件精神，进一步统一思想，本着“勤俭节约、开源节流”的原则。通过认真学习领会和贯彻党的理论路线和财务、校园建设、水电管理、食品卫生、消防法规等方针政策，不断提高全体后勤管理人员的政治思想觉悟、强化服务意识、增强业务素质、提高管理水平。进一步克服凭主观意志办事和缺乏主动性、创造性等老办法想问题、做工作，树立强烈的后勤管理创新意识，勤于思考、勇于探索、办实事、求实效，实现学校后勤管理工作规范化、科学化。
（二）、加财物管理，开源节流
树立节约即创收的观念；平时养成节约水电、纸张、粉笔、卫生用具等的良好习惯；严格控制非正常性开支；执行上级部门的有关规定，坚决摒弃那种损坏公物、浪费财物与己无关的作风。各办公室、各班教寝室的财产实行责任到人、到班的管理制度，建立考核档案，做到谁使用谁负责，谁损坏谁赔偿，严禁财物流失，减少财物浪费。
（三）利用现有条件，增创学校收入。
充分利用学校的土地资源，种植适宜的农作物，为学校创收，方便自己的生活。我们分别种植青菜、白菜、辣子等农作物，为学生食堂提供蔬菜。节省开支，间接经济收入达2500余元。
三、今后工作打算
1、加大对学校勤工俭学的管理力度，广开财源，加大统筹。
2、广开门路，引进资金，弥补办学经费的不足。
总之，勤工俭学工作是教育工作的重要组成部分，它对解决教育经费不足、改善办学条件、教书育人起着不可低估的作用。我校全体师生兢兢业业地做着自己的本职工作，为勤工俭学工作增光添彩。争取来年再创佳绩。
助学部工作总结 篇3
县总工会按照《市总工会办公室关于深入扎实开展“金秋助学”活动的通知》工作部署，扎实推进“金秋助学”活动深入发展，现将20xx年“金秋助学”工作总结如下：
一、开展摸底调查，夯实助学基础
5月下旬，县总工会对纳入“全国工会帮扶工作管理系统”档案管理并参加20xx年高考的所有困难职工子女进行摸底统计，6月初向县第一中学、县职教中心、私立第一中学及相关基层单位工会下发了《县总工会关于开展20xx年“金秋助学”工作的通知》，要求各相关学校在金秋助学活动中结合本校实际，进一步摸清底数，切实解决困难职工家庭子女上学难的问题。从6月下旬开始，县工会开展“金秋助学”宣传活动，7月份对高入高校的困难职工子女的基本情况进行入户走访调查。
二、明确范围标准，规范助学档案
对纳入“全国工会帮扶工作管理系统”档案管理，参加20xx年高考并考入一本、二本院校的困难职工子女每人资助3000元;考入三本院校的困难职工子女每人资助3500元；考入大专院校的困难职工子女每人资助2500元。
纳入“全国工会帮扶工作管理系统”档案管理的困难职工（含农民工）对照助学范围，向所在基层工会提出申请，经所在工会初步认定后，建立健全职工困难原因相关证明档案材料。各相关学校工会通过深入细致的工作，建立健全“金秋助学”专门档案，对于20xx年“金秋助学”的受助学生进行专门建档。（包括书面档案和电子档案）。
三、举行资助仪式，提升助学效应
8月22日，县总工会举行20xx年“金秋助学”资助金发入仪式，为纳入“全国工会帮扶工作管理系统”档案管理，参加20xx年高考并考入本科、大专院校的10名困难职工子女发助学金3.05万元。其中一本、二本5人，三本3人，专科2人。工会领导资助仪式上希望受助学生要胸怀大志，自立自强，在今后的学习和生活中以优异的学习成绩和成熟的世界观，实现最大的社会价值。
四、遴选优秀学生，深化助学模式
为提高“金秋助学”实效性，深化“助学、助能、助志、助业”的全程助学模式，进一步履行好工会帮扶服务职工群众的职责，县总工会协调各相关学校工会了解20xx年“金秋助学”受助学生的在校学习和表现情况，遴选品学兼优的困难职工子女，并向市总工会上报2名“金秋助学”品学兼优学生基本信息，进一步加大对寒门学子中品学兼优者的帮扶力度。
助学部工作总结 篇4
一、建立建全关心下一代工作组织
为认真落实关心下一代工作，我局根据实际情况，及时调整关心下一代工作领导小组。号召热心公益事业、关心青少年健康成长的离退休老干部加入“五老”队伍，进一步加强“五老”队伍的战斗力，一起担负青少年健康成长的重任。我局确保工作人员，办公设施设备、工作经费三到位，从各方面切实做好组织工作。
二、开展相关主题活动
年初，我局召开专题会议，制定了关心下一代工作计划及“栋梁工程”扶贫助学工作部署，要求全局上下齐心共抓关心下一代工作，着力关心下一代工作有新成效。
年中，我局开展了“爱心包裹”活动，单位出资1000元，购买相关学习生活用品，请邮局以包裹形式寄送给共乐小学家庭困难的'学生。虽然资金有限，但“爱心包裹”传递出的爱心会让青少年感受到社会对他们的关怀。
9月，我局组织了“栋梁工程”一日捐活动，号召单位职工捐出一日的工资，号召我局联系企业捐出一日经营利润。此次活动共募得捐款4.5万余元，为青少年的健康成长贡献绵薄之力。
三、尚存不足
由于单位日常事务繁重，使得工作只体现在捐款捐物等物质行为上，而没有做好提高青少年思想认识，面对面交流谈心等精神层面工作。我局将正确对待工作中的不足，总结经验，吸取教训，在来年的工作中，多个层面全面做好关心下一代工作。
助学部工作总结 篇5
经过近一个月的忙碌，经济管理学院贫困生认定工作和国家奖学金以及国家助学金的评定工作已经结束了，对于奖助学金的工作总结。真的是整整忙了一个多月的时间。其实每天的工作都是在忙忙碌碌中走过的，之所以每年的这段时间里感觉尤其之忙，是因为国家奖学金和国家助学金的评定是关系到学生切身利益和荣誉的。就因为如此，压力更大。每一个名额的确定，每一个人员的审核，每一个问题学生的谈话，我都需谨慎小心，每每这时我就会觉得自己肩上任务的重量。
在奖助学金评定的这段时间里，我的工作得到了学院领导，各年级辅导员及班主任的大力支持。细到每一张登记表，每一张审核表，每一张学生的照片，如果没有你们，我想我的工作量会更大。没有这些一起工作的“战友”，这项工作，我是不会完成的这么顺利的。在这里我由衷的向和我一样工作在辅导员岗位上的同仁们说声“感谢”。套用咱们学院学生会纳新宣传版上的那句话“没你不行”。一年又一年，我们工作在一个战线上，就像是一座座连体的山峰，只有这样才能共同迎接每一次狂风暴雨。
在评定工作中，我也遇到了很多问题，很多是关于学生对奖助学金评定的疑惑甚至抱怨。我想和大家说，国家奖学金是给那些品学兼优的学生设立的，该学生首先要成绩优秀品德高尚，其次要团结同学积极参加各项集体活动，在学生当中树立良好的榜样和标志作用。所以说，国家奖学金的评定要求是非常严格的。
再来说说国家助学金，国家助学金是国家为保障家庭经济困难的学生能顺利完成学业而专门设立的一种资助。相对于国家奖学金来讲，国家助学金的要求可能没有国家奖学金的评定标准严格，但评定流程却是非常严谨的。首先国家助学金的名单范围是在我院的贫困生档案中筛选的。也就是说，只有你被认定为贫困生才有资格评定国家助学金，（贫困生的认定工作是一项非常细致的工作，学院领导对此也非常重视，专门召集各位班主任老师开会制定了详尽的实施细则，工作总结《对于奖助学金的工作总结》。要求每位老师都要对本班的贫困生进行民主测评，此次测评采取的较为科学的权重法，并且要求每位老师要深入学生寝室了解真实情况，还要与学生家长联系进行核实。）我院每年都对贫困生档案进行更新，以便更好照顾到一此家庭经济有变动的困难学生。但是并不是所有的贫困生都能被评上国家助学金，这也就是问题的所在，许多学生已经被评定为贫困生，可是在国家助学金的名单上却没有他。这又是为什么呢？国助的评定是对学生素质的综合考量，对成绩上的要求是有标准的（班级排名后5%是不能参评的），如果未达到这个标准，那么你就不能参加评选，并且，国助评定还要加上综合素质考核，如果你在校期间有违规违纪行为，也将取消参评资格。以上便是，本次国家奖学金和国家助学金评定工作中较为突出的几点问题，当然，在评定工作中，也出现了许多细小的问题，但是我在这里还要感谢那些，理解学院，理解老师的学生，是你们的理解和支持才让本次工作进展的如此顺利。
助学部工作总结 篇6
繁忙紧张，热气沸腾的五月已接近尾声。这个月我部门工作如往常一样有条不紊的进行着。现将这个月的工作总结如下：
首先仍然是常规方面，对于教室卫生的检查，我们是每天早上七点半之前完成，整个一个月，基本上没出现什么大的问题。除了两次大扫除219教室出现打扫不干净的情况，219由于是舞蹈教室，平常进出的人特别多和进出次数特别乱，以及本身教室的管理不当问题，给我们搞大扫除的同学带来了极大的不便。另外那面大镜子以及地面也增加了我们同学的打扫难度。针对这个问题，我部门成员经过商量，决定把由原来的2个人弄改为4个人弄。希望人手的增加能够使勤工助学的同学更好的完成每周2的219这间教室的大扫除任务，当然，我们干部在周二检查时也特别将重点放在219上。另外，其他教室，在整个一个月来，每个同学都认认真真，弄的非常的干净，挺让人感动的。
其次，这个月系里面主持的两场大型比赛英文演讲比赛和外语歌手大赛中，我部门也是认真服从上面的安排和积极配合其他部门，把工作做的很出色，在演讲比赛出，我部门主要负责催场和安排选手候场，整整三个小时，我部门成员积极主动，没有丝毫懈怠。在外语歌手大赛中，由于我部门属于调配部门，没有具体安排事情，但我们个个见事做事，充分发挥了积极主动性。最后节目的顺利进行以及圆满结束也另我们为外语系感到更加骄傲。
当然，不得不好好反省的是：这个月没有开例会。由于校里面这学期发放工资的不积极，另我们工作很被动。但我们把平常要注意的事情以及要做的事情都及时给勤工助学同学一个个讲了。
最后，对于下个月，可能是这学期的最后一个月，我们准备在6月初召开最后一次例会，例会内容做到精简。其次，部门干部亲自去校里面帮忙询问工资发放情况。当然，也会认真完成上面安排的工作，和积极配合其他部门工作。
助学部工作总结 篇7
20XX年，在总行领导的大力支持和帮助下，辽宁分行成功开展了生源地信用助学贷款业务，在资助辽宁籍学子圆其大学梦想的同时，也为开行在省内树立起了服务民生的形象。
一、工作成果
1.严格验收县级资助中心，确保贷后管理高质高效。分行秉承着对学生负责、对总行负责的理念，对县级资助中心（以下简称县中心）进行了审慎的资格审查，先后两次奔赴全省（除大连及农信社覆盖地区）73家县中心进行验收工作，其中66家合格县中心于当年开展了助学贷款工作。
2.实现首笔贷款发放，助力学子大学梦想。分行11月15日实现了助学贷款业务的首笔发放，总计681.25万元，惠及学生1195人，辽宁省内各大媒体及辽宁省教育厅网站首页均对分行助学贷款业务进行了报道。
3.成功落实贴息及补偿金，确保助学贷款资产质量。分行于11月22日在系统中导出贴息及补偿金汇总表，在经省资助中心确认后，当日盖章送交至辽宁省教育厅、财政厅，12月21日，各级部门贴息及补偿金全额到账。
二、成功经验
1.成功培训县中心经办，确保一线人员业务素质过硬。分行先后两次对县中心经办人员进行培训，并自行印发培训教材下发至各经办人员手中以便学习巩固。在两批次资助中心验收期间，分行均对各经办人员的业务能力进行考核，确保业务受理、贷后管理等业务的顺利进行。经过以上努力，虽然辽宁省20XX年为首年开展助学贷款业务，但在业务流程的各个环节均未出现差错。
2.建立良好政府关系，确保业务运转正常。分行通过与省资助中心的多次沟通及交流，建立了良好的合作关系，为业务开展提供了便利条件。在归集贴息及补偿金的过程中，由于涉及省级财政，市级财政，地方高校等多方面协调工作，需耗费较长时间，省资助中心在了解情况后，果断进行垫付，确保了助学贷款业务贴息及补偿金于12月21日前全部到位。
三、存在问题
1.县中心人员编制少，结构不稳定。分行了解到，部分县中心人员无编制，多为当地县（区）教育局人员代为担任，一旦申请学生数量增加，现有人手无法应对，而且由于人员不稳定，分行的培训工作无法延续下去，易造成反复培训以及权责不清等问题。
2.支付宝使用方法宣传不到位，部分学生不清楚如何正确使用。贷款发放过后，部分学生向县中心及分行反映，支付宝账户中无余额，质疑开行是否全额进行贷款发放。经一线经办人员及分行人员耐心讲解后，方才了解查询路径，解决问题。
四、下一步工作建议
1.落实县中心经办人员管理办法，切实做到责任到人，权责分明。希望总行能够明确县中心经办人员从业标准，这样既能够有固定的人员经办助学贷款业务，进一步方便业务的开展，又可以责任到人，以便在未来的时间里就相应贷款问题落实到人。
2.进一步充实助学贷款借款学生手册内容。希望总行能够将每年各分行提出的新问题纳入进学生手册内，这样既减轻了资助中心的工作量，也方便学生使用我行助学贷款。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”梁启超先生百余年前的谆谆教导时时刻刻萦绕在耳旁，助学贷款是一项功在当代，利在千秋的民生工程，分行将尽百分的努力，确保助学贷款业务长期顺利的开展下去。