知远网整理的成长演讲稿（精选46篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
成长演讲稿 篇1
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
从青春到青春，我的成长轨迹一直伴随着欢笑和泪水。有时候觉得难过，有时候觉得开心。在成长的过程中，我们会遇到一些困难。屡败屡败，在我们快要失去信心的时候，只要能咬紧牙关，定下自己的目标，我们就会快乐的成长。
学习进展
学习的进度就是我们上课听讲，课后吸收知识，复习总结和前一期的对比。每当看到语文和数学作业“优秀”的时候，我总是很兴奋，想着下次再考个“优秀”。当英语作业出现“好”的时候，我总会思考英语考试得高分的情况。一次又一次考砸了，想想自己为什么考砸了，反思一下自己的学习状态，下次努力吧。这个时候，我的学习进步了，我长大了，我在成长的过程中很快乐。
阅读理解
阅读理解是我们灵魂的净化。从小到大，我们读书长大，也读了一些书。之前只看了书里的故事，后来慢慢就懂了。这不就是一个成长的'过程吗？我在阅读中获得快乐，《钢铁是怎样炼成的》和罗曼在奥斯特罗夫斯基。罗兰的《名人传》，老舍的《骆驼祥子》。一本书被我吸收了。进入初中，学习越来越差，没有空余时间看书。但是时间就像海绵里的水。如果你愿意挤，总会有。我用零碎的时间去理解书中的知识，这让我很开心。
人民的帮助
生活中，他们总是在我身后默默为我加油。他们是我的亲戚。正是因为他们，我才会坚强勇敢。我的亲戚是最了解我的人。他们陪伴我走在成长的道路上。当我失败时，他们为我欢呼，激励我。等我成功了，告诉我不要骄傲，继续努力。在我成长的过程中，有一些默默无闻帮助过我的人，就是教我的老师。人们把老师比作园丁。多么好的比喻，因为他们给我们带来了知识。受到这份爱的激励，我努力成长，享受快乐。
从小到大，有风平浪静，有惊涛骇浪，但正是因为有了他们，我才能拥有幸福。
成长演讲稿 篇2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是三小六年级的学生张鹏，今天，我给大家演讲的题目是“好书伴我成长”。
一本好书就如同打开知识宝藏的金钥匙，每一本书都会教给我们许多知识，指引着我们前进的方向。
古人说，书中自有黄金屋，书中自有万钟粟。小的时候，我不懂这句话，但随着年龄的增长，我明白了这句话的含义。
二年级时，妈妈给我买了一本《铁杵磨成针》的漫画书，它把我带到了诗仙李白学习的地方，让我明白了学习要持之以恒，不能半途而废，只有不怕困难，坚持不懈才能取得成功。后来，我又看了更多的书：《头悬梁，锥刺股》让我见识了古人学习之艰苦和用功，再想想自己，我感到心里非常愧疚。《囊萤映雪》的主人公为了能在夜里读书，冬天坐在雪地中，夏天则把萤火虫装在白色的布袋中。他们生活在那么艰苦的环境却没有放弃读书，这就可以看出书籍是人类世界的'营养品，无论古今，都是一个道理。
读书还开阔了我的视野，每天最幸福的时光是一家人坐在一起读书、看报——感受真情、获取知识、开阔视野。在这些书籍中，我遇到了聪明的诸葛亮，认识了善良的灰姑娘，结交了勇敢的孙悟空……他们深深地吸引着我，感染着我。
好书是早晨新鲜的空气，是中午温暖的阳光，是夜晚清凉的微风。书为我插上了理想的翅膀，给我指引了未来的方向，书是架起知识的桥梁，陶冶了我的情操，塑造了我的人格。
读万卷书如行万里路，多读书，读好书，同学们！请热爱读书，与书为伴吧！
我的演讲结束，谢谢大家！
成长演讲稿 篇3
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家早上好！我是高一一班的xx。我今天演讲的题目是：成长的路上，鲜花遍地。
青春是一条小河，奔腾向前，永不停息，永无止境。
转眼间，十五年过去了，我们变成了翩翩少年。面对青春的十字路口，我们何去何从？
有了信念，有了勇气，有了希望，有了梦想，我们才充满了生机和活力。向着前方的光明，大步前进。青春之树应该站在高高的悬崖上，接受风和血的洗礼，而不是懒洋洋地在温室里晒太阳。"没有严寒，梅花香。"在风雨中，用寒流呼吸，洗涤肮脏的灵魂，锻造坚定的心，才能成长为参天大树，让青春成为无尽荒原中最亮的点。
青春有梦想。梦想是前进的道路，是黑暗中的一点星光。如果你我都有青春的梦想，那就要用现实的行动来逐步实现。“理想的顶峰越高，就越会无限丰富，产生就会显示出激情和成长”。
青春有激情。激情是进步的动力，没有激情的青春是无趣的，创造力来源于激情。激情是一道闪电，它带来光明，让青春的光芒更加绚烂。
青春是明智的。帕斯卡有句名言：人是一根会思考的芦苇。青春如果不与思想结合，就会显得盲目浮躁。善于思考，勤于思考，乐于思考，青春就会焕发智慧。
青春有缺陷。世界上没有十全十美的'事，青春也没有。第一次离开父母，第一次支配自己的时候，总会有不满。正是因为不完美，我们获得了不同的经历和更好的希望。
青春是一架钢琴，你要用心去弹。青春没有理由压抑。不管是好事还是坏事，都要昂首挺胸，斗志昂扬。
抬头看，天空总有阴沉沉的日子，但只要心里有光，总会有一轮耀眼的太阳在我面前！
我的发言到此结束，谢谢！
成长演讲稿 篇4
那些飞满我们童年天空的纸鹤，早已散落在了风中，随着岁月的流淌都化成了灰烬。我在那个单纯得像洁白的玉兰花瓣般的年龄，遇到了那个无缘牵动我所有喜悦与悲伤的身影，从此我的生活像碎了一地的玻璃碴，一粒一粒扎在我的心上，看不出的伤痕，无以言表的痛楚。
我以为一切都化作了云烟，再多的记忆，在时间轰轰隆隆地辗过后都不会留下太深的印记。那些逝去的岁月在心中翻来覆去地疼痛起来，那些过去的过去的过往，我不愿也不知如何把它们简单地归类，就好像“懂事”这个词，我一直不知道该对它表示感激还是深刻地沉痛。
我只是一直一直在长大，像所有的孩子一样，一直长到不是孩子那么大了，却还是断不了那些回忆、那些牵绊，一瞬间就翻涌上来，如同海啸一般铺天盖地，无所循形。时间在我身边飞逝，哗哗啦啦的声音像流水唱着欢快的歌。
岁月总是伴随着磕磕绊绊的那些人那些回忆，那些构建起我们以及的人或事像火车一样从我们的生命中轰轰烈烈得轧过去，留下一条条或明或暗清晰或模糊的印记。 我看到了两条线在相交的瞬间是多么美妙，像栖上枝头的百灵鸟，像深谷中骤然绽放的幽兰。可我忘了它们在那之前和之后无尽漫长的等待与分离…… 在那么多个黄昏那么多个早晨，望着头顶那片不清澈的天空，一直一直地沉默。
一恍惚，一愣神，便又是一个黄昏和清晨过去了……那片天空总是那般宽广寂寥，很多很多年了，依旧是如此，它还会继续下去吧，在很多年以后，很多很多年后，仍旧是如此，而那些曾说过陪我们看遍每一个日出与夕阳的人啊，他们又在哪里了呢?
终于有一天我发现，我几乎已经可以不去记起过去那些曾经以为会刻骨铭心的日子，这就好像你翻看一本书，看到那儿，带给你或喜或悲或麻木不仁的感受。看完了，自然而然就翻过去，然后看到新的故事，又有新的情节出现，有时想想人生一生也不过就是如此，这样，不知是该欢笑还是该悲伤。 我不停地讲啊讲啊，忽然就有种很伤感的感觉，看到了太多成长带给我无奈和伤痛。人在选择一些东西的时候必然跟着失去一些东西，无论怎样完美的选择都不会做到尽善尽美，
我在成长的过程中无数次地站在岔路上，无数次地选择，也无数次地失去，有时我觉得其实没有选择才是最幸福。 成长就像是一场幸福的灾难!幸福、灾难~我总归是喜欢这两个词的，尤其是它俩在一起的时候，总是出奇的迷人。
很简单的词，却长满了那些关于成长关于爱的所有所有的纠葛…… 每个人都会长大，但与之同时都不想长大面对成长时，要快乐，要正确面对成长。不要惧怕成长，它是我们人生的必经之路，快乐面对成长，看了自我。
成长演讲稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
面对成长，我总是感到几分畏惧。
然而，我们又无法拒绝成长。每个人都在不停地成长，不只是青春年少的我们。从婴孩、儿童到少年、青年，再到中年、老年，就这样慢慢长大、慢慢成熟、慢慢老去。
很多时候，我都在想，到底何谓成长？
成长是时间的乘客，时间无始无终，成长便无止无息。时间是神奇的，巨大而不可摧毁，一直在我们的窗前奔走，让我们措手不及，无论你怎样千回百转，也无法抗拒时间的力量。成长就是这样，在成长面前，我们没有任何阻止的办法。
成长中的我们一边做着大堆大堆的作业，一边大骂应试教育真是害人不浅，可我们还是无能为力，该面对的始终都要面对。成长中的我们就像在进行着一场似乎没有终点的马拉松比赛，谁要一松懈就会被甩在后面，很难再追上来。我们不停地跑啊跑，不停地问啊问：还有多远？这是一个未知数，就好比永远，永远是多远，这个未知数就是多远。成长中的我们总会遇到太多的荆棘，一道道成长的伤痕时时提醒我们积累经验、不断前进。成长中的.我们也会不停的微笑，因为有阳光，看见阳光就要学会微笑。
面对成长，我们别无选择，我们只有努力成长着。
在QQ上，F问我：你知道什么是生如夏花吗？我说不知道。她说生命就像夏天的花一样，美好而短暂。勇敢向前，抬头出发。看完，我笑了笑，耳朵里充斥着朴树透明寂寞般的声音：
“我是这耀眼的瞬间，是划过天边的刹那火焰，我为你来看我不顾一切，我将熄灭永不能再回来。一路春光啊。一路荆棘啊。惊鸿一般短暂，像夏花一样绚烂。这是一个不能停留太久的世界。”
我曾在周记里用大量的篇幅描写自己的忧伤，老师很认真的看完，然后写：
“挫折——成长——再挫折——再成长，一直至成功。”
也许，成长就是这样的吧。
成长其实就是不断地失败，不停地奔跑，不断地总结，不停地自己给自己勇气，直至成功。
天亮了，我们又要奔跑了，前往下一站，再下一站。
成长演讲稿 篇6
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
一个人的成长，面临着许多大风大浪，一个人的蜕变，经历着多次的浴火重生，我成长着，我蜕变着，总有一天我会展翅飞向我自己的蓝天。
我还尚小的时候，因为一件玩具开心不已，因为一句夸奖激动不已，我以为自己是天上的月亮，别人都是陪衬我的.星星，总是觉得自己被万众瞩目，世界以我为中心。可是当我有一件开心的事情想和别人分享的时候，我却发现他根本不在意，我的满心期待只是一场空，心里好像空了一块。我总是很难过，难过自己怎么不是世界中心，难过自己只是一个不重要的人。我学会了安慰自己，让自己不再陷入这种失落。
当我渐渐地从这种情绪中走了出来，我发现我长大了。世界不会以谁为中心，地球没了谁都不会停止转动。
随着时光的流逝，我渐渐发现有些事情我变得无法控制。在学习上，有些疑惑不管我怎么努力我都解决不了，我变得有些沮丧。在生活中，有些为人处事我始终做得不够完美，我失去了最初的信心。这一切都让我心力憔悴，我想要放弃，不再对生活充满希望，有时候甚至会感到绝望。我时常思考有些事自己为什么不能做到，也会时常反思自己是不是有什么做得不够。
当我渐渐对自己的生活有了过多的思考，我发现我长大了。我们只是这世界里平凡的尘埃，有些事情是我们无能为力的。
年龄增长了，阅历变多了，我还是会遇到许许多多令我束手无策的事情，但我已不会再感到无从适应。我渐渐开始相信一句话——“只要付出了，就一定有回报”。现在的我，从不轻言放弃，我不相信自己有那么差，我变得不服输、不认命，我在竭尽全力地向未来奔跑。我比以前更努力，也更喜欢跟生活较劲。任何事情我都要努力去搏一把，即使最后的结果不尽人意，我也不遗憾，至少我努力过。
当我渐渐变得不服输、不认命的时候，我发现我长大了。有些事情是我无能为力的，但我也不要放弃，永远不要。
我走在成长的路上，一步一个脚印，向着我的未来前进，我一路蜕变着，终有一天我将飞向自己的蓝天。
成长演讲稿 篇7
“读万卷书，行万里路。”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这些读书名言，相信大家都很熟悉了吧！没错，一本书，一本好书都是在人生中占极其重要的位置。
每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我们前进的方向。它告诉了我们做人的准则，让我们从中获得更多的知识，树起人生的奋斗目标。
高尔基说过一句话：：书籍是人类进步的阶梯。是的`，一本好书就像一把梯子，它为我们做铺路，为我们通往成功之门提供了捷径；；莎士比亚说过一句话：：书籍是全世界的营养品。是的，一本好书就像一份营养品，为我们通往知识的大门给足了动力。
真诚的朋友值得一交，真正的美酒值得一尝。而真情写出来的书就是朋友，就是美酒，值得我们倾情深交，细细品尝。
我经常独自坐在那简朴的书桌前，开启一盏明灯，捧起一本好书，让书香伴我度过闲暇的时光，我将一切烦恼忘却，让心儿插上美丽的翅膀，飞入心仪的书的世界，去嗅书中的墨香，让一本本好书伴我成长。
下面说说相声语言大师侯宝林的故事。侯宝林同志只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。时值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一本十多万字的书，终于被他抄录到手。
侯宝林为了看书，竟顶着狂风，冒着大雪去抄，这种求知精神，多么值得我们去学习啊！
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”让好书伴我们成长吧！
成长演讲稿 篇8
春华秋实，时光飞逝，转眼之间，××公司已经成长为一株健壮的大树，而我就是我们公司仅有的几名与企业共同成长的老员工之一。在公司成立之初，我就来到了这个公司，转眼十几年过去了，在这十几年里，我没有一天离开过我的这个家庭。能亲身见证公司的成长，能与公司一起发展，这是我人生最有意义的事情，我感到由衷的骄傲和幸福。
回顾往昔，我总是心情很激动。公司刚成立的时候，只有很少的几个人，经验也非常的缺乏，办公条件也没有现在的好。当时，有好几次难关我们差点没有度过去，是我们英明的老总，给了我们无穷的力量，带领我们没有放弃。我们始终以高度的使命感、责任感，扩大规模、创新经营，不断开拓新的经营服务领域，使我们的企业从一个小毛头公司，成为了现在全省有名的大型公司。而这一切，离不开每一个员工的功劳。
有这样一位同事，她从来都是以诚待人，乐于助人，从不斤斤计较，有一颗宽广的胸怀。只要身边的同事碰上了困难，她都会热情的帮忙。在她的家中，有一个正准备高考的儿子，还有一个八十几岁高龄的婆婆，丈夫又常年在外地，家里的里里外外都需要她照顾。试想一下，这样的情况之下，她还有多少时间能留给其他的人呢。然而，她却总是加班加点，有时候甚至到了12点多还在办公室工作。有的时候，她忙得连饭都没有好好吃，但是她从不为这些而耽误一分钟的时间，她总是那麽无怨无悔，脚踏实地的干好工作。
我与企业共成长，在公司的十几年里，我见证了很多大大小小的事迹，也常常被身边的同事所感动。但是，最让我难忘的是企业对我们的培养，是领导对底下员工的关心与重视。刚来公司的`时候，我只是一个办公室的普通职员，从事的也是简单的工作，但是现在，我已经是办公室的主任，这都离不开单位的培养。××年里，无论从商业知识，品牌文化，业务技能，售买技巧，服务水平，对于我来说都是一种能量充电，是我在与企业的发展不断地成熟，我爱我的工作，更爱企业，因为是企业照就了我的职业生涯，给我展示事业的空间，这里有着重视，关心我综合素质提高的企业，有着传我经验，助我成长的同事，有着彼此相携，同舟共济的和谐氛围。通过多年的磨练，使我从一个毛头学生逐渐成长为一个中层领导。
朋友们，今天，我们见证了历史，与企业精英们共同磨练智慧的灵光；未来，历史将会见证我们，与后来者一起分享收获的馨香！我相信，我们的企业前景是铺满了鲜花，我们每个人的发展空间都会很大。虽然，在行进的路程当中，会有很多艰难险阻，但是，我相信，我们一定会劈风斩浪，扬帆远航。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园！让我们在公司领导的带领下，以“奉献、拼搏、求实、高效”的企业精神，追求“设备一流、管理一流、服务一流、效益一流”的企业目标。坚持“质量第一、顾客第一、信誉第一”的经营宗旨和“以人为本、诚信服务”的经营理念，开拓进取、奋发有为，去开创××公司更加辉煌、灿烂的明天。
成长演讲稿 篇9
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是实小苏州路三（14）班的xxx。今天我演讲的题目是《阅读伴我快乐成长》。
自古以来，书就是人类的好朋友。一本好书就如同一盏明灯，总是给人前进的方向。我们手捧书籍，就是手捧希望（动作）；打开书本，就是打开世界的窗口。
记得小时候，晚上睡觉时，我总是缠着妈妈讲故事，听着听着，我就进入了甜蜜的梦乡。在瓦蓝瓦蓝的天空中，我和蝴蝶、蜜蜂成了好朋友，和小鸟、云朵做游戏……。上学了，阅读成了我每天的必修课。阅读时，我就是书中的主人公，随着他们一起笑，一起哭，一起品味生活的酸甜苦辣。读了《卖火柴的小女孩》，我为小女孩的悲惨而难过；读了《鲁宾逊漂流记》，我被鲁宾逊的毅力所感动；《丑小鸭》中那坚强的小鸭子又让我肃然起敬。当看到《海的女儿》中，小人鱼为了爱，毅然放弃自己的生命，化为大海的.泡沫时，我忍不住哭了。小人鱼的善良与美丽，让我心里充满了忧伤和感动。
阅读的感觉真好！每当我翻开一本好书，一股醉人的书香扑面而来，我的心中便会燃起阅读的冲动。一行行文字像是一块块美味的巧克力，又仿佛是一串串跳动的音符，充满了无穷的乐趣。在书中我忘记了一切，心头充满了温暖和快乐。就这样，过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。
是书让我懂得了真、善、美，让我从一个懵然无知的孩子，变成一个爱学习、爱思考的小学生。阅读。让我健康成长；阅读，让我更加成熟。是书让我的童年变得如此丰富多彩！正所谓：书山有路，学海无涯。生活中又有谁能离得开书，又有谁能不阅读呢？同学们，让我们赶快行动起来，尽情享受阅读的快乐，一起在知识的天空中展翅飞翔吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
成长演讲稿 篇10
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
韩愈曾说，人非生而知之者;荀子曾说，学不可以已。所以我认为人生就是一个不断学习的过程。一个会学习的人必须拥有以下几个条件：有着优秀的学习规划、良好的学习态度、以及正确的学习方法与较高的能办技巧。厉兵秣马，扬剑出鞘，机遇总是会降落到有准备的人身上。所以学习就必须要有一个优秀的学习规划，给自己确立一个学习目标是我们在知识海洋中遨游所必需的灯塔!
在政治课上，老师曾说过这样一个故事：一位教授要求他的学生做一个老鼠找奶酪的实验。教授把生理状况相同的一窝老鼠分别分给A，B，C三组同学，并告诉A组同学说：“你们的老鼠是智商最高的，它们一定都能找到奶酪，所以你们就放心吧!”告诉B组同学说：“你们的老鼠中只有一两只是普通的，所以你们也不用担心，他们中的绝大部分都能找到奶酪并美食一顿!”但告诉C组同学说：“你们的老鼠是智商最低的，他们无论如何也不会找到奶酪，所以你们也不必太紧张。”实验开始了，认为自己拥有的老鼠是高智商的同学都精心的准备奶酪并耐心的引导，而认为自己拥有的老鼠是低智商的同学没有认真准备也没有耐心引导，可想而知，结果正如教授所说的那样。故事很简单，但它却让我们明白了态度可以决定一个人的成败。伏尔泰也曾说过：书读得越多而不加思索，你就会觉得你懂得很多;而当你读书越多并思考越多时你就会清楚的看到你知道的还很少。因此，我们要抱着求职的渴望去探寻知识，这，才是学习的态度!
作为一个学生，拥有一个适合自己的学习的方法是非常重要的。而最简单，最平凡的方法就是勤奋与努力了。一步一个脚印，简单到每一个单词，平凡到每一道习题;把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡!宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来;我相信“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水“这句话永远也不会out!古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话充分证明了学习是一种长期艰苦的过程。现在的大学生活太容易让我们变得懒散，想要成功我们就必须持之以恒，坚持不懈;只有这样我们才不会卑微了承诺，放肆了寂寞。当然，因为每个人的领悟能力不尽相同，所以同一种方法用在不同人身上就会产生不同的效果，但结果都是对我们有益的。
光有方法还不行，我们还要拥有较高的能办技巧。下面就让我给大家讲一个小故事吧：有一位父亲对他的儿子说：“我想给你找个媳妇，比尔盖茨她女儿怎么样啊?”儿子说：“这多难啊?比浮云还神马，比神马还浮云。”而父亲却说：“只要你愿意其他的不用担心。”故事说到这里我先打断一下。同学们，假如你是这位父亲你会怎么做呢?好了，让我来告诉大家这位父亲是怎么做的吧。首先，他找到了比尔盖茨并对他说：“我给你女儿找了个老公。”比尔盖茨说：“不行，我女儿还小。”父亲又说：“可是这个小伙是世界银行的副总裁!”比尔盖茨说：“啊，要是这样，那行。”最后，父亲找到了世界银行的总裁，说：“我给你推荐一个副总裁。”总裁说：“我已经有太多的副总裁了，太多余。”父亲说：“可是他是比尔盖茨的女婿!”总裁说：“这样的话，就让他过来吧!”就这样，一个看似很难的问题就被这位父亲轻松的解决了。同学们，这仅仅是一个小故事但它向我们证实了解决问题也是需要技巧的。因此，我们要坚信：世上只有想不通的人，没有走不通的路!
当然，一个有规律的生活习惯也是帮助我们学习成功的要点。俗话说：早起的鸟儿有食吃。我们拥有的不是一个猪蓝的梦想，而是一个热血青春的志向!唐代诗人颜真卿在《劝学》里说：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟!让我们捧起书本吧!与朝阳一起升起，与晚霞一起休息!
学习是一个成长着的人生，它教会了我们怎样为人处事，怎样与人沟通，怎样会意和落实上级的工作;更重要的是它让我们明白了怎样才能成为一个有用的人!不向前走不知路远;不努力学习不明白真理。学习可以让我们站在原点却能知道世界的东西。这就是学习的益处。
同学们让我们一起学习吧!因为只有被知识武装过的自己才会在漫漫人生路中谱写出美丽的篇章!
我的演讲完了，谢谢大家!
成长演讲稿 篇11
亲爱的老师们，同学们：
早上好!
今天，我演讲的主题是与我一起成长的书籍。
阅读能吸收无穷的营养。阅读是一种精神享受。阅读能激起你心中的波澜。阅读能给你带来快乐，阅读能给我们带来智慧，阅读能让我们的生活更加精彩和丰富。
高尔基曾经说过：“我们的目标是：；书籍是知识的宝库，是人类进步的阶梯。&“鲁迅曾说过：“没有书籍的生活就像没有阳光的成长。没有书籍的智慧就像没有翅膀的鸟。&”书籍也是一座取之不尽的矿，一口取之不尽的井。他也是一个笨重的人。他喜欢每一个门环。
我们美丽的学校充满生机和活力，但它缺乏书的味道和阅读的感觉。
在晨读中，只有少数人在那里阅读和赞美。但有些人可能在冥想、解决问题或仰面睡觉。在课外阅读中，有些人可能在哪里读童话，或者在哪里读一些枯燥幼稚的书，但是有多少人在读作文、好的单词和句子呢？也有一些人甚至不读书，对书视而不见。这些是我们学生中常见的`现象。时间像这样日夜流逝。我们应该珍惜阳光明媚的早晨。早晨的新鲜空气能唤起我们的信念和阅读的感觉。学校应该充满书的味道，但我们学校的味道似乎更淡。我们应该热爱阅读，创建一所学术学校。
让我们从现在开始，共同打造一所学术学校。让我们在充满学术气息的环境中，在神圣的精神世界中感受知识的魅力，让知识的波浪滋润我们的心灵，树立我们的人生目标。让书的芬芳和我一起成长！
成长演讲稿 篇12
已经有十多年教龄的我,自小受的是传统的教育,工作后又以此模式作为了我教书育人的方式。埋头于教材之中,苦干于课堂之上,每节课后对照教参,庆幸完成了教学任务。曾为班里学生手背的好,身坐得直,目不斜视,为自己的训练得法而感到骄傲;曾为学生和自己碰面就躲或怯生生问一句“老师好”而体会到威信;也曾反思过课堂上举手的人为什么越来越少,见面就喜欢溜边的人为什么越来越多,而后这些念头转瞬即逝,又被繁忙的工作挤走了,自己依然处于闭门造车、固步自封之中而无察觉。直到新课程改革的春风吹来,还依然对课改很陌生,简单认为不过是变变教材而已。
经过学校多次培训,才改变了我,为我的疑惑找到了答案;为我曾经的“自以为是”划上了句号;为我迈开教改实验的第一步开启了大门。难道自己还要拿起巨大的剪刀,把天真可爱的学生当作树木一样修剪成相同的形状,通过压抑学生的个性,这样行使“园丁”的职责吗?不,决不。在此,我更深刻领会了熟记于心的“因材施教”。现在,面对不同年龄的孩子,基于他们个性、年龄、家庭、兴趣的不同,我多了更多的宽容,鼓励、赞许、微笑乃至满意的眼神、一个竖起的大拇指我都不再吝啬。
蓦然惊叹,原本就是宽松与禁锢、正视与偏见、欣赏与摒弃之间的一步之遥,这一步跨跃过去,就跨过了束缚,跨过了定势,跨过了教师与学生阻隔的一堵墙。跨跃这一步的驱动力,就是“以人为本”的新课改的新理念。跨过去前面是个天。我们就不会再用同一把尺子,而是多几把尺子多量出几个好学生;就不会以“师”自居,而是平等地与学生进行心与心的沟通、思与思的碰撞,进行朋友式的合作交流。我们会让学生学会生活,会注重学生学习的兴趣培养和经验的获得,会让学生在课堂上主动参与、乐于探究、勤于动手动、富于创新,会让学生在良好的教育情境中,健康成长。
经过一年多大胆、刻苦的实践，我的课堂变样了！可以说爆发了青春的活力。课堂上想尽办法调动学生积极性，在音乐教学中，注意创设民主、宽松、和谐的`师生关系，让学生在轻松愉快的情绪氛围中去学习新知识。以开放的心理要求孩子，不强行规定他的想法，不限制他的才能，鼓励学生想别人没有想到的，做别人没有做的，让他们标新立异，异想天开，努力培养学生成为有个性的人。
课改带来的好处也开始显现出来了。
我与学生共成长。年青的我比以前愿意学习了；愿意动脑了；愿意真诚地鼓励学生了；愿意师生互动了；愿意总结经验材料了；愿意交流合作了……
总之,教学有法,但无定法,贵在得法。教有模式,不唯模式.
三尺讲台，是我驰骋的舞台，在这片土地上，有着理想的放飞，成功的喜悦，才华的绽露。在这天底下最崇高的事业里，我找到了自己人生的坐标，心灵的归宿。
成长演讲稿 篇13
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
小时候的我并不喜欢读书，也不知从何时起，我渐渐喜欢上了书，甚至有些迷恋。
我认认真真读完的第一本书是《三国演义》，在从“话说天下大势，分久必合，合久必分”之后，我开始珍惜自己的《童年》，当我决定进行一番《西游记》时，没想到竟来到了《巴黎圣母院》，在这里，我遇见了《三个火枪手》，加入了《青年近卫军》。岁月不断消逝，现在的我正准备高唱我的《青春之歌》，以扎实的`基础和充沛的精力实现《我的大学》梦。我坚信，在用书籍铺设的这条路上我一定能走出自信、走向辉煌。
好书伴我成长。我在快乐中阅读，在阅读中寻找快乐。夜深人静，我被书中的悲欢离合的故事感动。我随着书中的主人公来到大海边，欣赏天海相接的弧线，蔚蓝的海面;坐在长城上，感受古代劳动的汗水与智慧的结晶;在草原上奔跑，在沙漠中高歌。我在书中感受到人生如果有好书相伴，生活肯定会变得丰富多彩。
好书伴我成长。在书中，我明白了真、善、美，理解了假、恶、丑;在书中，我开拓了视野，学会了思索;在书中，我看见了世态炎凉，看清了人生百态。一本好书，有烈火的，大海的包容，炫丽多彩，变化万千。
读书是一种美的享受，让好书伴我成长，让我在浩瀚的书海中尽情畅游。
成长演讲稿 篇14
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好!今天，我演讲的题目是《漫漫人生路，书香伴我成长》。
高尔基说：“书籍是全人类的营养品”读书的重要性不言而喻。前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基说：“读书，读书，再读书——这是教师的教育素养这个品质要求的”可见，一个教师的专业成长与多读书、读好书息息相关的。
我是一个起点很低的老师。我的起始学历只是中师。但从教20xx年以来，无论是教小学、初中还是高中，无论是担任语文、历史和音乐教学，还是班主任工作，我都能得心应手，应付自如，最近承蒙领导看重，我两次走上师训讲台，也没被学员轰下台来，这一切，都得益于我爱读书。可以说，是读书改变了我的命运，是读书坚强了我的意志，是读书开阔了我的心胸，是读书成就了我在教书育人上的追求。
不知道各位是否有过与我一样的困惑：教师工作辛苦，教师工资低廉，学生象皇帝一样难伺候，家长象上帝一样挑剔，压力象大军压境一样严峻……不瞒大家说我当年痛感痛感人生暗淡，教育无望。特别是初到实验学校，要不是意志还算坚定，理想还没破灭，我也早跟那些老师一样，打点行装，打道回府了。什么“省优秀民办学校”，什么“市素质教育示范学校”，简直就是教师特别是班主任的炼狱嘛。
魏书生的〈教学工作漫谈〉深深地打动了我。从他琐琐碎碎的叙述中，我明白对现实的抱怨是弱者的象征，真正的强者是积极想办法的。命运把他仍到天空，他就做鹰;把他扔到草原，他就做狼;把他扔到山林，他就做虎;把他扔到大海，他就做鲨。他的“多改变自己，少埋怨环境”、“选择积极角色进入生活”，“多抢挑重担，少推卸责任”、“提高笑对人生的能力”……犹如一泓清泉，流入我久旱的心田，从此，我知道 ，要做一个好老师，从好心态开始。方法可以学，摆正心态是关键。
正如德国诗人歌德所言：读一本好书就是和许多高尚的人交谈。从此，教学之余，我把更多的时间和精力用于跟大师“交谈”。我在《爱心与教育》里与李镇西老师交谈，李老师的对学生倾洒的拳拳爱心让我明白“教师可以而且应该成为学生的朋友”;我在《给教师的100条建议》里与苏霍姆林斯基交谈，那生动的实际事例，那精辟的理论分析，使我若醍醐灌顶，甘露洒心。让我明白，教书育人不是一件简单的工作，而是一项值得用毕生心血经营的大事业;我在《教育文集》里与朱永新教授“交谈”，他对教育的诗性论述让我心潮澎湃，深情向往： “教育是一首诗 ”，“诗的名字叫热爱 / 在每个孩子的瞳孔里 / 有一颗母亲的心”“诗的名字叫未来 / 在传承文明的长河里 / 有一条破浪的船”。……
无数次的阅读，无数次的“交谈“，我懂了，教育，就是要让教师和他的学生感觉到教育的幸福;教师，就是那个积极引导学生、永远让学生记住并学习的人。我豁然开朗了，我不再为分到差班而沮丧，因为我会把分到的差班当作好班来经营;我不在为学生淘气而生气，因为学生的淘气恰恰是给我提供一个教育他的机会;我不再为工作繁重而忧愁，因为我明白，工作着并努力工作 着的人是美丽的.。你有在仅有的一天周假中作过家访吗?我有。你有在学生与家长闹矛盾时既教育学生与教育家长的经历吗?我有。你有学生自己恋爱了或是家长要离婚了也告诉你的吗?我有。你有学生吸烟、打架、逃学、把尿撒到别人热水瓶里还会一如既往关注他、甚至给他煮鸡蛋的经历吗?我有……我之所以能做到这样，全是因为受了大师的感召。我前年发表在《湘中教研》上爱学生，先要懂学生》就说明了这一点。我在实验学校当过六年班主任，酸甜苦辣我都尝过，但我受到了家长和学生的爱戴，这是真的。现在不当班主任了，还有很多学生来找我，告诉我他们的秘密，向我倾诉，请我指路。今年四月，我有幸在安徽安庆，参加了“全国班主任创新论坛”，有幸聆听了全国模范班主任高金英、窦桂梅、黄静华、任小艾等老师的精彩报告，其中《人民教育》副主编任小艾老师讲到名师成长的“七个学会”，就热情洋溢地呼吁全国教师“学会”读书，并推荐了一长串书目。
庄子说：“水之积也不厚，则其负大舟也无力……风之积也不厚，则其负大翼也无力。”任教高中语文以来，我就更加认识到：书，是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月;是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟;是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离;是谪仙的杯中酒，是雪芹的梦中泪;是千古绝唱的诗词曲赋，是名垂青史的《四库全书》……于是，和学生一起读书，是我每日的精神食粮和乐趣所在。读庄子，是领悟“大道无形”、“遗世独立”的无穷智慧;读苏轼，是领悟他“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”的豁达。先贤留下的文字是一盏盏美妙的明灯，温暖着我和学生的眼睛和心灵。每个学期，我都会向学生推荐书目，鼓励他们通过学习一篇课文进而阅读相关作者的一部作品，然后开展“读书汇报会”，写成阅读心得。“大部头”的阅读开阔了学生的视野，心灵受到震动，思维得到开发，文学修养水到渠成地得到提高。去年10月16日，“湖南省书册阅读教学研讨会”在双峰一中召开。得知自己的做法和专家的提倡如出一辙，不禁乐而开怀。11月参加实验学校全员教学比武，我执教的〈秋水〉荣获一等奖。教研室李英姿老师在评课时，充分肯定我引导学生由学一篇课文到阅读一本书的做法。12月我撰写的论文〈把高中学生引入课外阅读的健康轨道〉荣获县一等奖。
与书为伍，我感慨一滴水就是一片海;与书为伍，我惊叹整个世界就是一本书;与书为伍，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程。与书为舞，我一天天变得充实，一天天懂得人生的真谛，一天天实现我的追求。但我也清楚的知道，此时的我，读过的书还很少，要读的书还很多。要读的不仅有沈从文，有海明威，川端康成，有孔子、陶行知，更有夸美纽斯、苏霍姆林斯基。因为作为一名教师，我不仅要学习教育大师的理论精髓、实践经验，而且要不断充实语文学科知识。 只有这样，我才能做到知识渊博深广，资源滚滚而来，教学富有新意。我才能实现自我超越，才能抵达我教育理想的彼岸!
漫漫人生路，书香伴我成长!
成长演讲稿 篇15
亲爱的同学们：
每个人都在成长的旅途中，永不停歇。而且每个人都有自己独一无二的成长历程。
对于我们这些正在求学的青年人，成长即可以理解为成熟。只有一个青年人的生理、心智都成熟了，才可以在社会的大潮中乘长风破万里浪。
我所理解的成长即认识自己，与人相处，适应社会。
在这大学一年半的时间里，我经历了很多事情，让我开始觉悟，开始改变自己。有些东西失去后才懂得珍惜。当我失去了时才真正懂得了这句话：”树欲静而风不止，子欲养而亲不待“。悔恨、痛苦都无济于事。痛定思痛后，我才明白生命无价，我们所能做的就是珍爱眼前人。逝者已去，胜者犹存，只有抬起头来勇敢走下去才是真正的勇士，这个世界永远为高昂的人让路。
我们只有深刻的反省自己，鞭策自己，立定理想与目标不动摇，才能将生活过得充实而精彩。
俗话说：”严以律己，宽以待人。“我们在要求自己的时候更要学会对人真诚宽容。莎士比亚曾说过：”如果要别人诚信，首先自己要诚信。“我们必须以一颗诚挚宽容的心对待他人，才会得到真诚的回报。
我们不仅仅是一个学习的大学生，更应该是一个实干的大学生。只有在学习知识真理的同时深入基层、一线岗位实干体验，才能真正体验社会，适应社会。面对诸多劳累、困苦，我们更应当以一颗平常心来对待，”不抛弃，不放弃“地对自己负责，才是真正对得起自己，对得起”大学生“的头衔。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将以坚强的心去接受生活的考验，做一个对自己负责的人。我将自信地对自己说：”我的青春我做主“！
成长演讲稿 篇16
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
今天，我很荣幸站在鲜艳的五星红旗下，向大家发表演讲。今天我演讲的题目是《我成长，我进步，我快乐》
灵魂的旅程就像一条小溪，流过花径，被沙石阻隔。这是成长的岁月。天堂，多云，喜欢我沉重的心情；小雨像我的眼泪一样细腻。站在无边无际的海岸上，真想拥有春天的喜悦，真想找到属于自己的.那份幸福。
在成长过程中，父母是不可或缺的。深夜灯下苦读时，母亲送来问候和清香的绿茶；生病的时候，父母焦虑的态度让我很感动。考试不理想的时候，父母的安慰让人流泪。当我一时冲动做错事时，我的父母有理由让我明白这个错误。在父母的陪伴下，我不断成长。这时我才发现，长大后，我应该像父母陪伴我一样去陪伴和照顾他们。
还有，在我成长的过程中，老师一直像父母一样关心我。我们以前的班主任教了我们四年。在这四年里，老师的手像大海一样，把我们的船握在手心里，总是让我们找到未来的方向！王老师，虽然我们才在一起一个月，但是这个月，老师就像一个“朋友”。他认真地教我们知识。有时候，他让我们放松。有时候，他会和我们一起笑。我好像很早就认识这个“朋友”，他能让我开心。
开花是花的进步；发芽是树的进步，清澈是水的进步。蓝色是天空的进步。世界每天都在变化，都在进步。当然包括我。我在进步。
记忆中，童年的天空是晴朗的。轻轻掐出水。
成长演讲稿 篇17
尊敬的老师、各位评委：
大家好！今天我演讲的题目是经典伴我成长。
“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”我从来不知道，在我牙牙学语时，妈妈教会的第一首古诗就是汉语言的精华；我也不知道，独自玩耍时，妈妈播放的碟片就是民族文化的瑰宝，我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文化。后来，在老师那里，我知道了诗词歌赋的对仗工整，词采艳丽；知道了古风古韵的情思格律、平仄平收；知道了论语的和谐自然、淡泊、清静。我终于明白，妈妈，为什么在我懵懂的世界里便播下文明的种子；老师，为什么在我学习的.路上让我们又诵读又实践。
“玉不琢，不成器，人不学，不知义。” “香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床。”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”
这些言简意丰，言少意深的文字深深地影响着我：
小时候，当小朋友丢失橡皮时，我会不自觉地将自己的橡皮递过去；当小伙伴摔倒时，我会鼓励他坚强的爬起来；当我的绘画作品得奖时，我会说出来和好友一起分享。因为我懂得“赠人玫瑰，手有余香”的道理。
正因为从小喜欢诵读经典，我和其他同龄的孩子便有了几分不同，老师们都夸奖我是最懂礼貌、最善良的好孩子。当同学们在下课尽情嬉戏的时候，我会捧着一本散发油墨香味的书静静的读着；当他们因为一件小事而争得面红耳赤时，我会笑着去劝慰他们；当他们因为我游戏玩得不够好时而埋怨斥责我时，我会一笑置之；当他们有了困难而需要帮助时，我会挺身而出，毫不犹豫。因为我不会忘记：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”的点睛之笔。当村里的孩子们守在荧屏前时，我会神游于故事中的精彩世界，当天色已晚，月光朦胧时，我还不忘手捧一本《增广贤文》渐渐沉入梦乡。
因为喜欢读书，在无意中我的积累了大量的好词佳句。精彩纷层的语文课堂，总是我施展才华的好地方。当老师提问“花有重开日”的下一句时，我会脱口而出“人无再少年”。不得不令其他同学瞠目结舌。他们哪里知道，在课余时间，我早已把《弟子规》、《三字经》、《增广贤文》、《百家姓》等当成了我最好的伙伴！
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的胸怀，勿以恶小而为之，勿以善小而不为的准则，老吾老而及人之老，幼吾幼而及人之幼的精神，要留清白在人间的高洁，这一切，将是我成长道路上的基石。
沿着经典诗文的流淌脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，那里饱含了人性的至真至善至美。触摸天下苍生创造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与放达。走进书里去，让知识的浪花澎湃你少年的胸怀，从书里走出来，让智慧的箴言树起你人生的路标。与经典为友，伴幸福同行。让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章！
成长演讲稿 篇18
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
两年前，我们踏着青春的步伐，跨进了初中的大门。从那时起，我们开始学习怎样做一名合格的中学生，怎样做一名出色的中学生。
一次无私的援助，让落难的人看到了人间爱的曙光；一声真诚的感谢，让失去尊严的人找到了自尊的宝藏；一句虎山中学的校训，让我们在中学之路上不断成长。
“立德立志，求真求实”便是我们虎山中学的校训。这句话看似简单，实则蕴含着丰富的人生哲理。
“立德立志”要告诉我们的是要树立良好的道德品质和志向抱负。
拥有良好的道德品质应当是发展一切的前提。道德就像一本书，愚蠢的人草草的翻过，而聪明的人则细细的阅读。人生需要好的品德，它能使人养成良好的习惯，能使我们的生活感到充实，刘禹锡在《陋室铭》里提出：“斯是陋室，惟吾德馨”，是高尚的品德使陋室不陋。道德就像我们心灵深处的一口井，这口井便是我们修身养性之源泉。井越深，水越清。挖掘心灵深处的井，生命才不会荒芜。
其次，要有志向，即目标。志向中最大的难题就是不敢去实践。梦中的志向是短暂的，而实践中的志向则是永远的。不要让人生失去目标，也不要因目标太遥远而不去付诸实践。泰戈尔曾说过：旅途的疲惫，不是来自目标的遥远，而是来自鞋中的沙粒。使得，成功的道路是目标铺出来的，而目标的制定及实现，都有其丰富的内容。确定自己的所追求的目标并不难，关键在于行动，许多人志向高远，到头来却庸庸碌碌，是因为他们没有行动，没有坚持下去的信念和勇气。是的，人生需要志向，但更需要行动。
时下有不少青少年，喜欢追求一种洒脱的外在美，这自然无可厚非。然而仅具有外表的洒脱，还不能说是真正的美，那些追去外在美的人，他们虽有摩登的发型，时髦的服饰，但他们胸无点墨，谈起吃喝玩乐眉飞色舞，而谈起天文地理则呆若木鸡。对于这些人，我要说刻意的外在美只不过是“金玉其外，败絮其中”，真正的美是天然的“真”之美，失去了“真”，也就失去了“美”。
古人云：索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚。曾子杀猪为一“信”字，孔明接受托孤为一“诚”字，因为“诚信”，百年的老店才得以顾客盈门，刘邦约法三章得以千年传为美谈……真诚，言而有信，实事求是等为人处世态度都源于真实。
新时代的我们不要热衷于追求洒脱与时髦，求真求实才真正跟得上时代的潮流。身为虎山中学的学生，应时刻谨记虎山中学的校训，它犹如一只号角，对内规范校规校纪，对外展示学校形象，校训，指导和激励我们奋勇向前，从现在开始，让我们一起努力吧！
我的演讲结束，谢谢大家。
成长演讲稿 篇19
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我叫熊xx。
今天我要演讲的题目是“好书伴我成长！”在这个春暖花开的季节，缕缕书香已传遍了校园的每个角落。我校开办了“好书伴我成长”的活动，使我们的校园充满了浓浓的书香！
书籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野。书，让我从一个懵懂无知的小孩，变成了一个有思想的学生！徜徉于书海，我进入了独特的意境，也陶冶了我的情操！
书是我从小到大的朋友。自从我懂事起我就认识了书，爱上了书，和它交上了朋友。小时候我最喜欢坐在妈妈的腿上，听妈妈给我讲书中一篇篇美妙神奇的故事。那是的我懵懵懂懂，只知道童话为我展现出一个五彩缤纷的奇妙世界，它占据着我幼小的心灵。在美丽的童话世界里，我的心灵得到洗涤，也逐渐懂得了真、善、美！
随着年龄的增长，我不再读那些图文并茂的儿童绘本，接触到了写满文字的大书，虽然他们没有绘图，但那些调皮可爱的文字，用富有变幻的魔法在我脑海里构成了一幅又一幅的美丽画面。在这种享受和愉悦的境界里，我深深体会到“书中自有黄金屋”的道理。
俗话说“最是书香能致远，腹有诗书气自华！”于是，我开始扑捉诗的影子。那一首首美轮美奂的.诗，总能是我浑然忘我，深深的沉浸在诗的海洋中。诗让我体验到李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”的潇洒！感受到苏轼“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”的好学！
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来！”读书，会使人变成知识的富翁，精神的巨人。同学们，让我们都来打开书，打开神奇的世界！打开无穷无尽的希望！让文明之火星火相传！让智慧之声响彻美丽人间！让书香永远伴着我们共同成长！
我的演讲完毕，谢谢大家！
成长演讲稿 篇20
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
北京奥运会开幕式上精彩的传统文化表演令我们记犹新的。现在，国学教育的号角已经在各地中小学校吹响了。面对国学浩瀚的知识海洋，不甘落后的我们更加迫切的想学习国学知识，弘扬中华传统文化。
小时候，妈妈就要我背《三字经》、《弟子规》等等著名的国学作品。可是，当时的我总认为背诵是好玩，所以我每天都没有认真去记去读。最后，妈妈与爸爸沟通觉得我这样死记硬背、没有章法地背是不可取的。慢慢的，我读一句背一句，妈妈还给我讲解其中的道理，使原本繁冗的文句变得浅显易懂，就连晦涩的段落，我也能背诵得滚瓜烂熟。
随着年龄的增长，我积累的国学经典名句越来越多。有一句国学经典名句时刻激烈着我：自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。这句话是汉代刘安编写的《淮南子全言训》里的一句至理名言。起初，我不懂其中的道理，虚心的去请教了妈妈，妈妈告诉我道理就是：自信与骄傲是有区别的，自信的人常常表现为遇事沉着，处变不惊；而骄傲的人却常常表现为：作风漂浮，为人张扬。这句话使原本骄傲的我有了很大改变，原来的我听到别人的赞誉就沾沾自喜，妈妈对我语众心长的说：“孩子，懂得事情可以做而立即付诸行动，不因为周围的人质疑而犹豫不决的人，才是最果断自信的'人。并不是取得一点成绩就沾沾自喜，就骄傲，这样不可行。”我当时已经大概明白了妈妈话中的深刻含义，就是这样我就与国学结下了不解之缘。
有一次，我去邻居姐姐家送东西，发现姐姐正在看《三国演义》，我的到来并没有影响她，她仍然专心致志的看着，好奇的我也凑上去凑了热闹，看了一会觉得很有意思。对姐姐说：“姐姐，把书借给我看看。”姐姐马上缓过神来，说：“哦！你怎么来了，小家伙，那就把这书借你看看吧！”
这样，我对四大名著又产生了兴趣，所以，妈妈又为我购买了全套各种版本的四大名著，我又一次在父母的帮助下一个故事一个故事细细品味，直到把它读懂为止。现在我还未读完呢！所以我要更加努力。
现在，我已步入五年级的学习，对国学也有了很深的认识。国学是中国古人辛勤的汗水和高超的智慧的结晶。是需要大家去珍惜、爱护的。阅读、学习国学不仅可以提升自身的语言文字修养，还可以潜移默化地体会国学所传达的思想，从而来指导约束自己的日常行为。
雅言传承文明，经典润泽人生，国学仍将继续伴随着我走下去，静静地……
成长演讲稿 篇21
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
我是四(2)班的邹方帜。今天我演讲的题目是《勤奋学习》。
同学们，学生时代是人一生中最天真灿烂的时代，我们学知识、长本领，一天天的茁壮成长。在成长过程中，阳光是属于我们的，希望是属于我们的，世界也是属于我们的!歌德说过：“要成就一番伟大的事业，就要从少年时代做起。”那么，我们应该怎样做才能迈出踏踏实实的步子，让自己无怨无悔，走向美好的明天呢?
世界著名的数学家华罗庚(gen)说过：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”只有勤奋努力，我们才能学有所成，不劳而获的事情是不存在的。然而正处于学习阶段的我们，在上自习课时，你是否因为自己意志薄弱而心不在焉呢?在家中做作业时，你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光呢?在周末，你是否因为贪玩而无暇顾及书本呢?是的，勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王;因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的.文学遗产《人间喜剧》;因为勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明;还是由于勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿(zao)壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。在学习的道路上，我们就应该像爱迪生、巴尔扎克那样具有刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，才能在追逐梦想的舞台上一显身手。
同学们，行动起来，不要让“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”这一古训成为一句空谈，请记住：时间是最公平最合理的，它从不会多给谁一分。勤奋者能叫时间留给他一串串果实，懒惰者只能被时间毫不留情地留给他一头白发，两手空空。让我们一起勤奋学习、努力学习，相互友爱，做一名勤奋的优秀的学生吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
成长演讲稿 篇22
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!我是初二(2)班严xx。我演讲的题目是《书香，伴我成长》。
读书可以开阔视野，足不出户即可领略大千世界;读书可以修身养性，茶饭之间即可纵观人生百态;读书可以博学明理，日积月累即可改变命运……书的作用与好处真的是数不胜数。读书，让我获益匪浅;读书，伴我成长。
在我幼儿还不记事、不识字时，父母就抱着我，拿着书说给我听。“赵云救主”“武松打虎”“千金一笑”“指鹿为马”等等，一系列的就出现在了我儿时的生活当中，为我未来对历史书籍的喜爱打下了基础，每每讲到历史，我总能头头是道，话像泛滥的江河一样收不住。
再往后做学生，要开始写了。
“模仿也是一种学习”，我在阅读时都会从书中收集，记录警句，构思各种作文题材，这样对我的写作手法和写作技巧的提升有很大的帮助。“书读的'越多，写的就越好”，这句话十分真切。如果能经常泡在文学大咖的世界里并用心学习，自然词藻就会更加丰富，语言就会更加朴实，就不愁写不出好文章来了。古人语：读书破万卷，下笔如有神，就是这个道理。
随着长大，我越来越能体会到，读书给予我的安慰和力量，读书帮我解决了很多学习上的疑惑和生活中的困扰。伤心了，去看看《简爱》;烦闷了，去看看《假如给我三天光明》;生气时，去看看《遇见未知的自己》;与父母发生争执了，再看看《傅雷家书》……
书的力量是无穷的，她伴随我成长的点点滴滴，也必定指引我今后的人生，相信我会在书中发现更多的力量，让书香，伴我成长!
我的演讲完毕，谢谢大家!
成长演讲稿 篇23
各位老师们，
同学们：
大家好!
又是一个七十天的暑假，回想起去年地震后的那个暑假。
回到学校，学校传出一个不幸的消息，一个五年级的学生，在暑期里下河洗澡，不幸发生了。
看到这儿，不知做何肺腑啊!地震天灾，没有造成伤害，而自己的一时无意却造成付出生命的惨重代价。
我实在有太多话想说了。
安全是我们天天在强调，
时时在注意的问题。
为什么这些安全事故屡屡发生。
是有人不明白，不能在自然水域游泳吗?不是，一定知道。
据统计，近几年，突发安全事故案例逐年上升，一年，全中国有千万个人丧生于意外事故，就是这意念一瞬间的偏差，就意味着千万个家庭的解散，就意味着更多人的痛苦。
不要让自己的任性，让更多的人的泪和自己的生命弥补。
生命只有一次，要对自己母亲辛苦的十月怀胎的痛苦负责。
要对这个世界对你好而你没有报答的人负责。
生命只有一次，不会有重来的.机会。
不要让自己意念一是偏差而造成终生的遗憾。
用电安全，社会安全。
这些安全在生活中要防患于未然。
在家里不要湿手触摸电源，不要自己乱接电线，改变电器用途。
不要使用大功率电器。
老化电器要尽快更换。
在外，不要和陌生人搭讪，不上陌生人的车，不要更陌生人走。
一个人在家不要给陌生人开门。
安全警钟长鸣，只要人人都能随时随地地的提高警惕，防患于未然，并不要一念之差触碰危险，历史的悲剧就不会重演。
让我们紧握安全之舟，让安全伴我成长。
谢谢大家!
成长演讲稿 篇24
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是六班的李墨轩，我今天演讲的题目是《宪法伴我成长》。在很多人心中宪法是一部高高在上的大法，离我们的生活似乎很遥远。今年十岁的我在没有了解宪法之前，也有这样的想法，但其实从我们出生开始，宪法就一直默默保护着我们。
十年前的某一天，我在家人的期待中呱呱坠地，父母给我起了名字，上了户口，从那一刻起，我就是一个独立的'个体，开始受到宪法的保护，具有了独立的人格权，七岁那年我上了小学，第一堂课老师教我们唱了《国歌》，我知道了我们的首都是北京，我们的国旗上有五颗星星，后来我明白了首都、国徽、国歌和国旗都是由宪法制定的。
升旗时少先队员穿戴整齐，安静不能打闹，唱国歌时声音要洪亮态度要严肃，这是规矩。我们过斑马线时遵守红灯停绿灯行的交通规则，不在马路上打闹、嬉戏，这便是遵守了交通法规。我们坐公交车时自觉排队等候，不大声喧哗，不把头、手伸出窗外，不向窗外扔垃圾，这便是维护了社会公德。正是这样，我们的校园才变得干净整洁，我们的社会才变得井然有序，我们的权利才得到应有的保障。
宪法它庄严，它神圣。但它并不遥远，它就在我们身边，时刻提醒着我们什么事情可以做，什么事情必须做，什么事情不能做，它保护着我们的合法权益，规范着我们的言行举止。
亲爱的同学们，我们是祖国的希望，民族的未来。我们学宪法讲宪法就是为了知法、懂法，让我们一起在宪法的护航下健康、快乐地成长，做一名遵纪守法的好少年。
成长演讲稿 篇25
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
成长是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆，历久弥香;成长是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹，绚丽辉煌;成长是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁，固若金汤。
没有人不喜欢一帆风顺的生活，但我却认为成长需要挫折。
五年级的时候，班上重新选班委，一直当班长的我不以为然，只觉得到时候随便应付下即可，便没有放在心上。到了竞选那天，我和阳一起竞选的班长这个职务。我的演讲草草了事，而她的却精简而有号召力，获得了同学们的一致好评，我落选了。回家的路上，小草仿佛枯黄，小花没有精神，天空好像雾蒙蒙的，乌云遮住了太阳，一切的一切都不尽人意。
回到家中，我独坐窗前发呆，天空蓦然的下起雨来，十分猛烈，好像迎合着我的心情。妈妈的声音从厨房传来：“小雨啊，你去阳台帮我把花收一下，我新买的茉莉还在外面呢。”我应声起来。
阳台上几株茉莉和风雨做着斗争，我被这一幕惊到了：一株茉莉被暴雨打的只剩下一片叶子，却依然傲然挺立，不愿向命运低头，而另一株只剩下光秃秃的叶茎，已经看不出花的模样，但她依然没有倒下，她屹立与同伴相互支撑，仿佛在咬牙坚持。这场暴雨把他们打得遍体鳞伤，但是她们毅然决然的与命运做着斗争，不到最后一刻决不放弃。雨停了，天空中出现了一道彩虹，太阳也露出了脸。茉莉花剩下的花瓣与叶茎上缀满了晶莹剔透的露珠，仿佛出水的美人，在阳光下熠熠生辉，美丽极了。我猛然醒悟，是呀，不经历风雨怎能见彩虹，没有挫折，没有成功。再去学校的路上，小草生机勃勃，小花绽开了笑脸，天空一碧如洗，就连云朵也变得多姿多彩，美丽极了，一切的一切都是如此的美好!
成长的路上不会一帆风顺，总会遭遇挫折。没有挫折，便没有成功，成长，需要挫折!
成长演讲稿 篇26
成长是一首新奇的歌，那是用深深浅浅的脚印谱写成的曲调；用矫健的步伐填写的词；用自信自强的激情确认的调。这首歌是生命中最洪亮、最有特色的歌，个的主题是绚丽多姿、冷暖情怀、酸甜苦辣、七情丰沛！走在成长的.路上，我们每个人都经历开心与伤心，走在成长的路上，风儿吹拂着我，阳光沐浴着我，四季为我做神圣的洗礼，风信子为我讲述世界的奥妙。
成长路上，有阳光，阳光里有爱的味道，那让我心里甜甜的，每天晚上在书山题海中奋斗的我，虽然没有家人的陪伴，但是母亲带给我的信任、温暖和自由！在成长的路上，你可以做自己的主人。每隔一个小时，母亲为我加一次水，那水中洋溢着爱的漩涡，飘出爱的味道；当我忙碌时，母亲便悄悄的来又悄悄地去，只留下袅袅清香，一个暖流在我心里徘徊；当我仰头休息时，母亲和我讲笑话、开玩笑，为我缓解压力，那温暖的杯子上的小女孩也露出可爱的笑容，伴着水的清香，一股暖流涌上心头，阳光下成长，感受成长的幸福。
为了母亲的辛劳，我努力学习，不辜负妈妈对我的期望！在成长路上，并不总是一帆风顺，一定会经历坎坷，克服困难，但生活中有苦也有乐，风雨过后也会有彩虹，记得那年，我是一个学习不大好的人，成绩一直是中下游，不上不下，朋友们纷纷离去，老师也不喜欢我，冷落我，同桌也讨厌我，许多人不和我玩还骂我“笨蛋“等脏话，我的心里是那么伤心，那么可怜，我感觉我就像一个面团一样，被一只手揉来揉去，五脏六腑都翻腾起来。
自此以后，我努力学习，克服学习上的困难，每次进步一点点，我的付出也得到了相应的回报，我从34名进不到了第1名，我把没有永远的第一，只有不断地超越！当做我的座右铭。努力吧！当考试失利时，我把满脸的泪水化作一股神奇的力量，涌入我全身，我看着被泪水浸湿的试卷，擦干眼泪，握起笔，开始认真总结……
我化失败为动力。窗外，皎洁的月光一泻千里，星星也不知什么时候钻了出来，调皮地眨着眼睛，我的脸上也露出灿烂的微笑，我在阳光下成长，我们去奋斗去追求，去创造成长之辉煌。走在成长的路上，我们每个人应铭记曾在湛蓝的天空下，梦想如繁花似锦！让我们在阳光下成长，请记住：平凡的路我陪你走，辉煌大道你会有！
成长演讲稿 篇27
同学们，老师们：
早上好！
都说一年之计在于春，在一个春天的早上跟大家分享我的一些感悟，真是一件很美好的事情。杭州的春天很美，不过最近来杭州旅游的游客们却是被一件事给duang到了。那就是最近在杭州城里出现频率很高的四个字：春如四季！昨天白天杭州满大街已经出现了不少短袖、短裙，晚上却狂风大作，瞧，到了今天早上，我又把冬衣穿上了。也许会有很多人会发出感叹，这多变的杭州气候就好像我们的人生一样，人生多变，明天发生的事情谁都无法预料。但事实是，现在有一样东西叫天气预报，天气预报告诉我们春如四季花田错，只因天上“神仙”打架：一个叫暖湿气团，一个叫冷气团。一切也是在情理之中了。
所以说，人生也许会像杭州的天气一样多变，但一定不会是无缘无故的变，而且在你的生活中很多事情的出现是会有前因后果的，你是否会成功，不仅是因为你设置了一个正确的目标，而且是因为你为之努力奋斗过。
今天如果你人缘特别好，那一定是因为你平时特别开朗，愿意为他人做一些举手之劳的事；今天你如果考试考得特别好，那一定是因为你课堂仔细参与了，作业认真完成了，复习做到位了；尤其初三的同学，这个周末如果第二次体育中考你满分了，那一定是因为你第一次考试获得了不少经验，且加上这段时间练得特别踏实。
可以这么说，我们的人生中，没有无缘无故的成功，也不会有无缘无故的失败。
要做好任何一件事都是复杂、辛苦、枯燥、困难的过程，这种苦闷往往会让人绝望，让人觉得这是一个不切实际的目标，让人想要放弃。想象一下每天跑10公里的感觉，连续跑10年，风雨无阻，伤病无休，有的时候还要负重跑，大致就是这个感觉。相比起来，天上掉馅饼的过程要轻松愉快也风光得多。于是明知机会不大，不少人还是抱着赌一赌的心态去等馅饼。
在我们的周围，没有精心努力而期待有好结果的同学有很多，甚至可能超过半数。
海尔的一位管理人员曾经跟他的员工说过这样一件事，他说日本人做事情一板一眼，一个桌子规定擦六遍，日本人一遍也不会少擦，而中国人则会自作主张，擦两遍觉得挺干净就不擦了。这种觉得干净的主观标准是会随着人的惰性不断下降的，你觉得不干净他觉得干净，因此就会有人只擦一次，有人一次也不擦。这种把自己的主观标准等同于客观规律的心态，在中国的劳动者中，非常普遍。
如此放松对自己的要求纵容自己的懒惰，这其实也是一种等着天上掉馅饼的心态。
在回头看看我们身边是不是有这样的同学？老师布置背课文的`作业，他回去读几遍而已；老师布置朗读的作业，他回去甚至书都不翻开。做理科题，没有过程，凭想象估摸个答案。平时一些预习或复习整理的作业，因为不用交，就偷工减料，蒙混过关；更有甚者，抄袭作业，考试偷瞄，把这些作弊的成绩当做自己的成绩，最后甚至因为对自己的定位不准，连自己的目标都设定错误。考前临阵磨磨枪，等着考试押宝押中，天上掉一个大馅饼下来。
同学们，你们已经长大了，你们会不会有这样的感觉。五六年级，是小升初准备的时候，曾认为小升初是人生大事，不可马虎。初一了，觉得小升初已是过眼云烟，开始放松自己，并且和周围的人扎堆，学会了种种废话，嬉笑打闹。初二，心里只是掠过一丝紧张，却没有太大压力，即使教室宁静，偶尔还是会传来几声快活的笑。现在我是初三，迎战中考的初三，和各界初三一样，满脸是焦虑，并且不时地警告自己要清醒，要努力拼搏。
同学们，如果你们有这样的感觉，说明你长大了。有人说，变老和长大之间有很大的差别。任何人都会变老，那不需要任何天赋或能力，但对于长大来说，不一定每个人都会长大。长大的意思是，你必须不断在蜕变中找寻成长的机会而善加利用，要活得无怨无悔。上了年纪的人，通常不会因做过的事后悔；却常因在年轻时，未曾去为梦想去做自己想做的事而遗憾。
同学们，你们有这样的感受吗？
如果有，那么，请铭记那些让你脚踏实地的坚持，
感恩那些让你有笑有泪的成长，
同时，也别忘了提醒自己，
还有梦想尚未实现，还有高峰不曾抵达！
最后，预祝初三同学在本周日的第二次体育中考中满分而归！
谢谢！
成长演讲稿 篇28
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
今天，我很荣幸站在鲜艳的五星红旗下，向大家发表演讲。今天我演讲的题目是《我成长，我进步，我快乐》
灵魂的旅程就像一条小溪，流过花径，被沙石阻隔。这是成长的岁月。天堂，多云，喜欢我沉重的心情；小雨像我的眼泪一样细腻。站在无边无际的`海岸上，真想拥有春天的喜悦，真想找到属于自己的那份幸福。
在成长过程中，父母是不可或缺的。深夜灯下苦读时，母亲送来问候和清香的绿茶；生病的时候，父母焦虑的态度让我很感动。考试不理想的时候，父母的安慰让人流泪。当我一时冲动做错事时，我的父母有理由让我明白这个错误。在父母的陪伴下，我不断成长。这时我才发现，长大后，我应该像父母陪伴我一样去陪伴和照顾他们。
还有，在我成长的过程中，老师一直像父母一样关心我。我们以前的班主任教了我们四年。在这四年里，老师的手像大海一样，把我们的船握在手心里，总是让我们找到未来的方向！王老师，虽然我们才在一起一个月，但是这个月，老师就像一个“朋友”。他认真地教我们知识。有时候，他让我们放松。有时候，他会和我们一起笑。我好像很早就认识这个“朋友”，他能让我开心。
开花是花的进步；发芽是树的进步，清澈是水的进步。蓝色是天空的进步。世界每天都在变化，都在进步。当然包括我。我在进步。
记忆中，童年的天空是晴朗的。轻轻掐出水。
成长演讲稿 篇29
尊敬的各位领导、老师：大家好！
今天我论坛的题目是《我成长我幸福》。
我从1999年第一次踏上讲台成为一名真正的人民教师，到现在已经是第12个年头了。在这段时期里，我从一个刚刚走出校园的学生，渐渐地适应了教师这个角色，也渐渐地明确了作为一名人民教师的神圣职责。我可以说是一个很幸运的人，自从进入学校，就一直得到领导的关心和帮助，得到各位老师的指导和支持，给我创造了各种机会，使我慢慢成长起来。在参加工作的12年中，我经历了从执教单科语文到执教语数双科，从高年级教学到低年级教学，这两个跨越对我来说有着重大意义。正是因为如此，我才能在更宽泛的领域中不断摸索，在摸索中实践，虽然我摔了一些跟头，但也积累了一些经验，更收获了一些感动。
一、在困惑中寻找出路
记得刚刚踏上教学岗位时，我对语文教学一无所知，很多时候都是课堂上只有我一个人在侃侃而谈，学生却坐在下面发呆。面对四十多人的课堂，我常常会有一种寂寞的感觉。当领导或其他教师来听课时，我总是忙得面红耳赤，满头大汗。看着其他老教师在课堂上如鱼得水，引导着学生侃侃而谈，情感得到一次又一次升华，我羡慕不已。为了做好第一次展示课，我只好临时抱佛脚，找到报刊中精彩的设计。坐在书桌前一遍一遍地看，一遍一遍地思考，体会，一句一句地记录，模仿。虽然是照猫画虎式地模仿，却也使得课堂教学效果良好。至今，课堂上同学们铿锵有力的朗读《长征》的情形，还依稀在眼前。
我深知，要想在语文教学的这方沃土上继续耕耘，站稳脚跟，仅凭我临时抱佛脚学的那些皮毛是不够的。
课前我也进行精心的设计，为什么教学时却手忙脚乱？讲解时，我力求语言生动，感情饱满，为什么却换来学生呆滞的目光？毫不夸张，我的耐心有口皆碑，为什么更多的等待换来的却是一直沉默？我到底是哪儿出现问题了呢？这些困惑一直在我头脑中萦绕。
于是我决定向身边的老教师学习。当时我校的一名代课教师云英老师在语文教学上堪称一绝，正好我和她同教六年级语文，这可是一个千载难逢的机会。于是，一张小板凳，一个笔记本，一支圆珠笔成了我的每日一景。在云英老师的课堂上，她只用几句话就能把学生的注意力吸引过来，让学生十分高兴而又心甘情愿地在她的引领下走进文本，当时，我被深深地吸引了。只要一听说她要讲新课，我都会努力把握，从中汲取营养。
正是老教师的精彩课堂，让我明白了：语文教学是一门艺术，而作为创造这项艺术的老师来说，靠的不仅仅是声情并茂的朗读，也并不是一个劲儿的说“你真棒”之类的鼓励的话语。同时，我也懂得了要想讲好语文课，要深入地去研究教材，去理解教材；研究学生，理解学生。
大量的观课、听课、模仿课让我积累了一些教学的基本技能、掌握了课堂的语言艺术，如怎样对学生的回答给予恰当的引导和评价？当学生的回答偏离问题时，如何自然地引领学生回归？怎样让学生的表达更完整？等等，对于一个刚刚走上工作岗位的新老师来说，我为自己这个小小的收获而感到无比地幸福。
但不久我又懂得，一个好的老师，除了要掌握调控课堂的基本方法之外，还需要有更多的理论支持，丰厚的文化底蕴，并能很好地把它们运用到课堂实践中去。
于是，我开始如饥似渴地研究《语文课程标准》，并用这个标准来衡量自己的教学，闲暇之余，我还会翻看大量的文学经典、教学案例，充实自己的视野和内涵，《小学语文教师》成了我的良师益友。
同时，我还收集了小学语文的所有教材，去潜心梳理语文庞大的知识体系。通过大量的阅读，我明白了：如果说教学内容是一棵树的话，那么在它背后庞大的知识体系就是一片森林，我们在关注这棵树的同时，更要关注那片森林……
就这样，不知不觉间，我在语文教学的道路上越走越远……
二、在思考中成长
在教学上，我深知：要想让学生喜欢语文，就必须让他们喜欢上语文课。如何让自己的课更加有吸引力，如何让学生轻松地度过40分钟，成了我教学上的最大追求。
因为片面的断章取义，我也走了很多的弯路：一时我曾过分地追求课堂的形式，把几张桌子并在一起，以便小组合作学习。用大量的精力制作精美的课件，以便吸引学生的注意力。表演，辩论开始充进了我的课堂。
那段时间，课堂上是热闹了。但我发现，孩子们专注的习惯差了，更主要的是对文章的解读开始变得肤浅和表面了。
我又开始困惑了，在一次网上搜索时，特级教师于永正的教学实录走进了我的视野。认真观看后我发现教学中设计的情境出奇的简单，几乎没有什么导入语，就是由自学指导开始，学生一直处在安静的课堂氛围和活跃的思维活动中，课堂效率却特别高。于是，我又开始思考，到底怎样的课才是好课呢？
带着这些思考，我认真对特级教师于永正的许多课堂实录进行了多次的解读，并把这种教学模式借鉴到自己的教学过程当中，结合自己的教学实际，甚至不用课件，只追求对文本最深刻的感悟和理解，简简单单上语文，使自己的课堂返朴归真。不知不觉间，课堂效率大大地提高了。
当过小学教师的人都清楚，课时多是小学教师的一大特色。而当过小学班主任的人更清楚，每日备课、讲课、批改作业，组织班级活动，承载学校各种教育教学任务，占据了教师的大量空间。很少有时间静下心来钻研教材，更不用谈制作精美的课件。再加上学校那间宝贵的多媒体教室，不知有多少位教师在等待。所以，朴实的课堂更适合我们。
作为一名青年教师，我深知个人的力量是有限的。闭门造车地钻研教材，钻研理论，只会使自己的身心疲累，而效果不佳。于是，我开始在书刊杂志和神奇的网络资源中寻求力量。它们为我提供了一个不断学习、不断提高的平台，我从自己的小圈子中走出来，从一堂课的设计中，我看到了不同的教学风格，听到了对教材不同的解读，我都把这些精心地记录下来，反复琢磨，细细推敲。不知不觉间，觉得天更高了，地更阔了，海更蓝了，云更淡了！
海明威曾说：“每个人都不是一座孤岛。”你与周围人接触的那一刻迸发的是思想的火花，这便是一切进步的动力，我相信，在各种丰富的资源中，我将成长得更快！
三、“天道酬勤，幸福相随”
一路困惑、一路思考、我也在一路上收获着幸福：我受到学校领导与老师老师的悉心指导与真诚帮助。每一次参加教学活动之前，他们都会为我把握方向，明确目的，提出建议。他们精湛的教学艺术深深地感染了我。
我也取得了一点小小的成绩：我所执教的《健康在线》《学会拨打120》荣获区级优质课；20xx年我被评为区级优秀班主任，同年12月我获得区级“教学先进工作者”的称号；我所撰写的教学细节、案例分析被评为区级优秀论文；黑沿子镇每个学期举行的教学比赛我都积极参加，并都取得了不错的成绩……这些都无不见证着我的幸福。
回顾自己12年的教学经历，我发现自己一直在成长着，不断地困惑，不断地摸索，不断地收获着幸福。成长的感觉真好！我在忙碌与进取中渐渐地走向成熟，用自己的汗水和智慧为青春立下了里程碑。我会为我的梦想继续努力，在以后的路上，会有平坦也会有泥泞，但既然选择了远方，我只会一如继往地风雨兼程。
>教师成长演讲稿10
殷殷教诲铸师魂，雪融阳春入土归；梅花香气满乾坤，英雄名字映日辉。当今社会需要英雄，当英雄出现时，我们不仅需要感动，需要反思，更有责任将英雄的故事广为传诵，让更多的人铭记住那个伟大的灵魂。
“殷雪梅”、“邓建军”两个平凡而又伟大的名字响彻龙城。常州大地掀起了一波又一波“学英模”的高潮。一位是爱生如子，舍己救人的好教师；一位是爱岗敬业、开拓创新的好工人。两位英模的共同特点就是平凡的人在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。
平凡的人无处不在。在我们龙虎塘幼儿园就有一位在平凡的岗位上默默无闻工作着的幼儿教师。她虽然没有像殷老师和邓建军那样的英雄事迹，但我从她的教学工作以及待人处事中看到一个普通教师最闪亮的一面。她就是我的指导老师——万玉珍。她从事幼儿教育工作已有十年之余。十多年来，她一直坚持在教学的第一线，担任班主任工作至今，先后获得省级教育科研论文比赛的壹贰等奖以及区级幼儿教师专业技能比赛的贰叁等奖，并且还取得了江苏教育学院的学前教育大专学历，现还在继续自考本科学历，虽然她没有什么耀眼的光环，学校领导也没有把目光聚集在她一个人身上，但她始终保持着一颗平常心，踏踏实实地工作，丝毫不放松自己的工作态度。她勤奋、诚恳的工作态度决定了一切，所以她才具有十分丰富的教育教学经验和扎实的专业知识水平。
做为一个老教师，除了把自己的工作做好外还要指导分配到学校里的新老师和实习生。她也不例外。由于教学工作突出，学校只要有新老师或实习生来，总少不了她。但我从来没有听见过她抱怨过什么，每天就见她在学校里忙里忙外，指导实习生怎样上课、怎样组织游戏、怎样做好班级工作，没有停歇的时候。她把大部分的时间全放在了学校，忘了自己家里还有一个3岁的小女儿。记得有次，她女儿跟人家小孩玩耍时，不小心手被门夹住了，左手的无名指的指甲当场就脱落了。十指连心啊，我们能想象的出当时小女孩有多疼，多可怜。当万老师知道这情况后没有立刻赶回家，虽然我知道她很急，但她没有把学生扔在一边，自己赶回家去看女儿。到第二天上班的时候，她的女儿还在发着烧，可她还是照常带着班上47个小朋友上课、做游戏。当孩子生病的时候，妈妈不在身边对于孩子来说是一种绝对的不公平，但是谁又能明白她放弃照顾自己女儿的时间，把更多的时间给了学校，给了她的学生。
爱是人类最美好的语言。在教育中，老师的爱是孩子最宝贵的营养。幼儿期的孩子是非常敏感的，她们需要的并不多，一个甜甜的微笑、一个轻轻的抚摸，一种赞扬的`目光……它都可以使孩子认识自己、肯定自己、充满自信，从而感到快乐和幸福。因此，她每天都以微笑面对孩子，她的微笑就象灿烂的阳光一样洒向每个孩子的心田。不管是调皮捣蛋的还是胆小内向的小朋友，她总能包容他们。在她班上有个非常胆小的小女孩，平时不太爱讲话就连上厕所也不敢跟老师说，所以经常小便小在身上，万老师并没有讨厌她，也没有埋怨她，每次都及时帮她换洗干净，还用亲切的语气叫小女孩别怕，胆子放大一点，下次注意就行了。万老师用一颗宽容的心对待自己的学生，但是小女孩的父母并不理解她，每次小女孩小便小在身上，她的父母总是用责备的口吻怪她怎么不多注意点。一个班上47个小孩，老师怎么可能时时都注意她呢？她很委屈，但她并没有怨恨小女孩的父母，而且她给小女孩更多的注意，时时刻刻提醒着她，要上厕所自己就去，别怕，没人怪你的。“功夫不负有心人”。小女孩在她爱的抚慰下，一点点成长，现在她已经很勇敢了，会主动和其他小朋友讲话，跟他们一起玩耍。不光是她，她的父母也理解了万老师，还很感谢她，说他们很放心把自己的女儿教给她。由于她真诚的爱，其他的孩子也都从原来的任性、幼稚到懂事、健康，成为了人见人爱的孩子。
对待学生是如此，她对新老师也是如此。虽然跟她相处不到一年的时间，但她诚恳待人的态度时刻在感动着我。作为一个新教师，无论是从教学上还是平时的保教工作都是非常的稚嫩，所以在工作的时候常常会出现这样那样的差错，但万老师并没有责怪我，总是微笑的指出我的缺点，甚至在教学上还手把手的教我。每当夜幕降临的时候，每个人都带着所有的疲倦回家了，但是她还在帮我把教案一遍一遍的分析，一遍一遍的修改，从没有露出一丝丝的厌烦。在她的教导之下，无论是从政治思想上，还是从教育教学上都使我得到了飞速的发展。万老师不仅在工作上悉心的指导我，在生活上更是体贴关怀我。刚走出校门的我，还没有从一个学生的身份转变为一个老师。这时候，我遇到了人生的一个重要的转折点，我不确定自己在这个岗位上到底扮演的是怎样的一个角色，万老师用她的行动告诉了我。我看到了一个老教师对待工作的热情，勤奋，努力，虽然我们刚开始之间没有什么言语，但有时候肢体的动作胜过语言的表达。是她带着我走过了我人生的转折点。我感谢我的领导，感谢他们让我跟老师结成
师徒。但我更感谢万老师，感谢她能真诚的对我，我庆幸自己能成为她的徒弟。
教师是太阳底下最光辉的职业，教育就是播种光明的事业，爱是光明的使者，更是师德的源泉。没有爱，就没有教育可言。“千里之行，始于足下；百尺高台，始于垒土”。
这，就是一个平凡的人，一个普通的看过一眼就可能忘掉的人，安于平凡却不甘沦为平庸。我相信万老师一定能在幼教天地用自己的才情染出绚丽锦绣，扮点七彩人生。
成长演讲稿 篇30
尊敬的各位领导、各位来宾：
大家好!我今天演讲的题目是(我与理想一起成长)。
理想是天空，蔚蓝深邃，一望无际;理想是大海，时而波涛汹涌，时而风平浪静;理想是雄鹰，总在天空翱翔，从不停歇。小时候的理想是光滑的珍珠，是鲜艳的宝石，一切总让人神往。中学以后，蓝天、白云、校园是我梦想的地方，我懂得了“太阳底下最光辉的职业”。如今我已是一名在校大学生，体味着风一样的自由，感受着云一般的自在，然而，梦想却从未在我心中消失，直至一个偶然的机会，我展开理想的翅膀来到了中土这块山清水秀的地方，成了一名顶岗实习的老师。终于，我对“理想”有了更深刻、更直观的理解。
初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑走上了熟悉而又陌生的讲台，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。“同学们，现在开始上课。”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢?突然间我的脑海一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我留下了微笑，因为我想起了那句话：微笑是沟通的'法宝。这时学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄澈的眼睛，我似乎读到了那一颗颗纯净的心。等我大汗淋漓的走下讲台，我知道我已成功地迈出了第一步。从此以后，我便穿梭于学生、讲台与办公室之间。因为我坚信，理想始终在我心中，而且愈发光彩。
尽管这里离城市较远，但学校领导的嘘寒问暖，同事的关心与帮助，使我感到了家的温暖，忘记了孤独的含义。他们的纯洁朴素，他们的热情善良，彻底感染了我，我完全融入了这个温暖的大家庭。慢慢地，在工作中，我找到了自信，我暗下决心，一定要坚持我的理想，努力工作。
几个月下来，我和我的学生们建立起了一份浓厚的感情，我们平等相处、一起欢笑、一起奋进，一起为理想而拼搏。静下来的时候，总有人问我“老师，可不可以不走?”说实话，我的心情也非常沉重，说不出是什么滋味，想起平日里，我与他们相处的点点滴滴，泪水只能在心中流淌。因为我的离开是必然的，我努力克制住自己的情绪，象往常一样继续扮演老师的角色。我想：我为理想而来，我为理想而去，即使我离开了他们，但我的理想却永远不变，我将为教师这一高尚的职业而努力。
我也想对我年轻的同学们说：加入到我们的队伍中来吧，这里山青水秀、云白风轻;这里的人们纯朴善良，热情诚恳;这里的孩子充满了对知识的渴望，这里的教育更需要社会的关注与扶持……我们人生的价值将在这里得到充分证明与实现。让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一路艰辛，让我们的青春在红旗下继续燃烧，让我们的青春在奋斗中熠熠生辉，让我们的理想之花永远在这三尺讲台上绽放……
谢谢大家!
成长演讲稿 篇31
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
一首“爱的奉献”的歌曲牵动着亿万人的心。爱，就是奉献;爱，意味着深远，可以改变一切;爱，是桥梁，连接着陌生人的心。我是一位平凡的小学语文教师，我的座右铭是：用爱心架起明天的彩桥，让每个学生都快乐地成长。
一、爱心，教育者一个永不改变的话题
爱，是每个教育工作者必须具备的起码的道德修养和素质;爱，是开启知识大门的金钥匙;爱，是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。教师如能公正、平等地对待每位沉重，并充分尊重、信任学生，关心、爱护学生，尤其善待那些“问题学生”，使学生感受到教师对自己的关爱，他们就会更加“倾心”于教师，乐于接近教师，愿意接受教育，所谓“亲其师，信其道”就是这个道理。学生于泉，刚入学时成绩很差，而且经常不交作业，我多次找其谈心，他总是一种满不在乎的表情。原来在他四岁的时候，由于父母离异，在家里得不到温暖，又没有伙伴，这使他丧失了自尊心和自信心，变得孤僻、冷漠，对学习毫无兴趣，对教师更有一种恐惧、厌烦的心理。我了解到这一情况后，有意识地去接近他，经常与他聊天，询问他的学习、生活状况。课堂上提问一些简单的问题，课下与他一起游戏，给他讲人生道理，他不再敌视我、躲避我了，而是经常依偎在我的身边，倾诉心事。经过多次耐心开导，反复讲解，他终于有了改变，稍有进步这就在班里表扬鼓励，并通过家访告知家长，他渐渐有了上进心。在一次活动中，我把自己带的水果等食品拿给他吃，他竟动情地对我说：“老师，你要是我妈妈，那该多好呀!”我知道这是他真实的感情流露。从此，他不仅能每天按时上交作业，上课积极回答问题，而且成绩也有了明显的好转，性格也不像以前那样孤僻了，在班里有了朋友，慢慢地变得开朗了。由此可见，教师热爱学生能使师生关系和谐、心理相融、情感相通，乐于相互交往，易于相互沟通，伴随着这样的气氛，各种教育影响就会如涓涓溪流，滋润着学生心田。
二、培养领头方阵，推进班风向良性发展。
要带好一个班，提高学生集体素质，关键要有领头方阵的带动和形成良好的竞争向上的风气。我首先通过公平、公开竞争，民主选举产生了一支有能力，愿意为大家服务的干部队伍，并对这支队伍每两个月组织学生从思想品德、学习、纪律、班务管理等方面面对面进行评议，有力地促进了干部进步和班务管理。其次，为了避免班干部因为管理班级影响学习而降低威信，每次考试后，我都要悉心研究这些同学的问题所在，鼓励他们找老师把问题搞清楚。有时学生碍于面子，不主动向老师请教，我就采取“激将法”，或暗示那些上进心强，但不善于提问的学生：你不问就有可能落后，使学生消除请教问题的畏难情绪。这样以来，班干部比学习，比管理蔚然成风，其他同学学习上的竞争和进取气氛也愈来愈浓。
三、赞美是学生成长的阳光
赞美，是一抹明媚的阳光，是一泓纯澈的清泉。在教育活动中，赞美，是架设在师生心灵之间的桥梁，是学生信心，智慧的种子得以萌发的温润土壤。赞美，也许不能涵盖教育技巧的全部，但它至少是教育技巧的核心。试想：没有赞美而只有呵斥的教育是怎样一种情景?它必然是暗淡的、燥涩的，也必然是单调沉闷的，令人生厌的。
我们的一些教师未尝不明白个中道理，可是，一旦面对着学生那林林总总的“平淡”、“笨拙”、“零碎”、“无序”、“荒诞”、“怪异”的说法，面对着“超越常规”、“违情悖理”、“离经叛道”、“不合逻辑”的做法，赞美便失去了用武之地。似乎“赞美”只应赠与“新异”、“巧妙”、“独特”、“深刻”、“缜密”、“规范”的观点，只应冠于“出类拔粹”、“力挫群雄”者的名下。
法国大雕塑家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”教育活动中，也断然不会缺少值得赞美的人和事，缺少发现。“教育活动中，也断然不会缺值得赞美的人和事，缺少是的正是那“发现”的眼睛。学生赵建富上课不认真听课，作业不能按时完成，偶尔交一次作业也是书写的乱七八曹。请几次家长不见好转。我灵机一动，我为什么不改变策略呢?一个星期五的下午，我支了他家他的爸爸妈妈不安的说：“老师，我家孩子让您费心了，我真的不知道该说什么好，他最近是不是又……”“没有”我说，“孩子最近表现得很好!如：早上到校，他总是能主动帮助值日生打扫卫生，作业有时也能按时完成，比以前进步多了……”孩子和家长都眼睛发亮的看着我……，从此以后，我发现上课从来不举手的他，小手慢慢地举起来了，潦草的作业也慢慢变得工整了，甚至家庭作业都能认认真真的完成，这次期末考试成绩也上来了。
我曾看过一本书，说一位老师曾设计了一个话题，让学生讨论：“假如你买了一件假冒伪劣的电器，你将如何妥当处理这事?”有说自己动手修理的，有说凭发票退货的，有说向消费者协会投诉退货的，有说向消费者协会投诉索赔的，还有说在媒体上曝光的。他们无不显示出动手能力，经营的计策，法律的意识，监督的魄力，他们分别被授于“修理师”、“总经理”、“律师”、“记者”的称号。轮到一位女同学，憋了半天，才怯怯地说：“我没想好，我想让爸爸帮忙。”几位同学嗤嗤窃笑了，没想到这位老师说：“你的想法真好!当自己力所不及的时候，应该想到发挥别人的作用，你具备了高明领导的素质、才能和韬略。”并给了她一次“高规格”的掌声。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的音响。”我想，最能拨动这根琴弦，奏出人生最动人乐章的当是“赞美”。
四、以信心、慧心、热心做好家长工作。
做好家长工作甚至于比做学生工作还要复杂，还要困难，以至于有的老师对家长敬而远之，或者老死不相往来。但我认为如果不做好家长工作，学校教育就等于失去了最牢固的基石。所以，我要做好学生工作的同时，总是努力做好家长工作，以赢得家长对学校教育工作的支持与配合。
接班不久，我利用家长会和家访，向家长介绍自己要强的个性，对教育工作，对学生的热爱，以及对提高学生全面素质所做的各项工作。最后我说：“我相信我的努力会让我做得最好，会让我的学生做得最好，希望各位家长支持我的工作!”得到家长信任后，我更加努力学习，提高自身的素质和工作能力。家访时，我针对学生个性，向家长提出合理化建议。比如：做事缺乏耐心的李某，我建议家长要求他每天写一篇毛笔字，以培养孩子持之以恒的精神。各方面都表现良好的杨某，家长对他非常满意，以致于孩子失去了前时的动力，我建议家长培养孩子“要有不知足者常乐”，“百尺秆竿头更进一步”的学习精神。全班六十多名学生，家长各行各业都有，无论贫富，无论职位高低，我都一视同仁，热忱以待。对家长提出的各种合理要求我都尽量满足。比如：有的家长要求给孩子调个座位;有的学生在家挑吃挑穿，家长要求老师做做工作;有的学生调皮，家长希望老师能经常联系。这些看似微不足道和小事，对于家长却异常重要，他们开口提出后很怕被拒绝。老师的理解与合作，可能让他们既高兴又感激。对无法办到的事，表示歉意，取得家长的理解。这样，教师与家长之间就更容易沟通，感情更加融洽了，学校工作就更加得心应手了。
在信息教育尤其发达的今天，人们对教师的要求也越来越高，做一名教师难，做一名好教师更难。但我坚信，只要我们用爱心、慧心对待学生，我们一定能架起明天的彩桥，让每个学生都能快乐成长。
成长演讲稿 篇32
尊敬的各位老师，亲爱的同学：
你们好！今天我演讲的题目是《法在我心中》。
每天，当清晨的第一缕阳光照射大地，我们能够乘着徐徐微风，迈着轻盈的步伐，快乐地走在上学的路上。这一切，源于我们生活的世界有一把标尺，它规范着我们的行为，告诉我们什么事可以做，什么事不能做，它像一把撑开的大伞时刻保护着我们成长。它的名字叫‘法则’。 从我有记忆起，爸爸妈妈就在我心里播下了“法”的种子：未经他人允许，不能随便拿别人东西；小朋友在一起玩耍不能动手打人；时刻记得尊老爱幼。上学后，法在我心里慢慢生根发了芽。学校的老师们，每天会用活生生的例子教育我们遵纪守法。当我渐渐长大，对法的认识越来越深刻的同时，疑惑也在心里滋生，我心中的法开始摇摆不定。
那一天，我在路上看见一位叔叔，随手就把烟头扔到地上，其实走几步就有垃圾桶了；那一天，我和爸爸坐地铁，高峰期人特别多，但当地铁门打开时，外面的人还没等里面的人出来就急忙往里冲，结果里面的乘客出不来，越堵越挤，差点挤倒了好几个人，看着真闹心啊；那一天，爸妈带我去公园玩耍。我看见湖边有一群大哥哥大姐姐在烧烤，可是他们走的时候，却把垃圾扔在了湖边，有的.人甚至还把饮料瓶扔进了湖里。当时我真想上去提醒他们，可又害怕人家骂我，最后，我和爸爸一起把他们留下的垃圾扔到了垃圾桶里；那一天，在等待红路灯过马路时，一位阿姨拉着一个小妹妹。红灯还亮着，小妹妹犹豫了一下，不敢迈步。那位阿姨拉着她的小手，催促说“走吧走吧”，满不在乎地横穿马路。
多少次，我把我的疑惑告诉爸爸和老师，为什么我看到的一幕幕都偏离了我心目中法的标准？他们都笑着鼓励我勇敢坚持心中的法。我明白了，我的疑惑是我的不自信。法，是人生的行为准则；法，是每个人的行为标杆；法，是神奇的矫正器，他能让我们站得直行得正。它，永远在那里，不偏不倚。我希望我看到的世界，没有那么多的不守法，不道德，也希望越来越多的人能够遵守心中的法，那么我们将会在法庇佑的蓝天下，快乐成长。
我想起一首诗里这样写：我曾经一遍遍阅读，阅读那人生的准则，事该怎么做，心该怎么想，话给怎么说。从此，法，在我心中，像慈母，又像严父，每一个标点都是前行的路标，指点迷津，答疑解惑，带我走过一段段成长的日子。
成长演讲稿 篇33
成长是什么？成长不仅仅是你的年岁在慢慢的增长，更重要的是你内心所累积的一个又一个问号慢慢的开始得到答案。当你拥有的问号越来越多，当你的问号开始慢慢地被伸直的时候，你就是在成长。从你最小开始读《十万个为什么》去获取一个又一个答案，如果没有那些书，答案不出现在你的面前，你就永远像是一个仰望星空的孩子。虽然在这一生中保有好奇，保有问号永远是一个最重要的事情，但是在你的成长过程中，一个又一个答案不能得到解答的话。成长怎么可能变成现实呢？从你最初好奇的，1 1=2，到后来，1 1=2不简简单单是一道数学题，甚至是人生，是大的哲学，是你如何去捍卫常识，当别人为了自己的利益能喊出1 1=3的时候，你还有勇气去坚持说1 1=2你想想，我们走了多远的路程了。从最初只是一个最简单的小学数学题，到后来与常识，与正义，与真理有关。如果没有那一本又一本翻开的书，我们怎么可能又有这样的成长呢？说起来有意思，总有人问我，读书有什么好处吗？用几个“解”来回答吧。他可以解惑啊，他可以解气啊。有时候你郁闷，打开书你可以看到，同样由于你生活在这个世界上的人或者古人甚至都提前把那种呐喊替你发泄出来，你就觉得挺解气的。另外还解决啊。很多你的挣扎困惑，翻开一本又一本书的时候拥有一种解决方案时候的那种欣喜。当然，别忘了看书还有另外一种功能呢，那就是有时候还可以解闷啊。所以我觉得，一个能提出这么多解的书会帮助一个又一个人走多么好的一段道路。在我们寻找的无数当中最后的一种答案可能非常重要。他帮助我们能找到很平静的幸福。读书读久了你总能信一些什么。信一些什么就会有了敬、有了畏啊。因为信仰我认为最重要的就是敬畏二。有了敬畏，我们就知道什么是最好的，我要去做，什么是不好的，我不能逾越他。就如同社会这个奔腾的大河，两边有了安全的河床。敬和畏这两个河床在，不管这两个河流如何的'奔涌总是安全的。我们现在正处在慢慢的建立河床的过程中。因此如果更多的中国人能够多读书，能够让自己的心平静下来，能下这里找到幸福感并找到自己的话，中国就会变得更好。上午小静老师讲到了爱国情怀，国就是家。美丽家乡，美丽心灵。家园的建设先要从每一个美丽心灵的塑造开始。也许读书不能解决所有的问题，但是读书可以改变很多。可以让我们一个又一个人变得更好，当我们一个又一个人变得更好的时候，你什么样，中国就变成什么样。
很多人说读书是为了知识，为了力量。我是个缺乏安全感的人，曾经以为爱情可以给与我，后来想着，不太可靠。因为恋爱失败了呀。然后就继续思考着，人这一辈子啊，职位是别人可以拿走的，钱财是别人可以拿走的，连子女长大了也会离开自己，唯有读过的书，是谁也拿不走的。我们无论走到哪一个境遇上，如果这些诗书在自己的生命里，也许我们都能够像王阳明那样，不仅救赎了自己的生命，而且还能像他一样成为改变世界的力量。所以我喜欢读书，读到知行合一。不让她只停留在头脑中，而让他落实在行动上。如果我们认为今天的中国社会还不够好，那么用读书扬起的信念给我们自己一份行动的力量。因为有我们这个人在，因为我们今天在做事，所以起码让明天因为今天的自己变得更好一点。我想这也是一个信念。每一个人都有了这样的一个信念，这么多人的信念连接在一起，就是一个更好的中国，当下的起点。所以我说，我们把读书当做一个朴素的生活方式吧，读读书也许我的心就坚定一点。
有一个真实的事不是一个故事，前苏联，也是经过了社会主义然后解体了，解体了以后大家也都陷入了一种很穷困的境遇。其中有一个苏联小伙子去街上摆摊卖一点旧东西，手表，望远镜之类的。一个中国人去买东西的时候，这个小伙子说“快点，你快点，我不卖给你了，我有事儿去。”这中国人很奇怪，给你带生意来你怎么这样。他说你快点儿。之后随手从身后抽出一个小纸包，里边是一个面包三明治，他看见中间就只是一片菜叶还有一点果酱，没有奶酪没有其他，呱呱吃完就告诉那个小伙子，你快点，快点，我要去看芭蕾舞去。然后当着这个人面，快速把身上练摊的衣服换下来，然后从身后抽出一个塑料袋，里边装了套西装。这件西装已经破旧不堪但是很干净今天晚上他要去芭蕾舞剧院看芭蕾舞。他没有向你炫耀，他不是说我还能看芭蕾舞，不是。这是她生命的一部分。我们应该用我们才华，用我们的时间，用我们的精力，不遗余力的工作，在做，试图让这花园里的花儿又多了一朵，又多了一朵，又多了一朵。我们应该是这样去做。所以从大的品牌目标上来说，我不但不自恋，反而是自卑。
成长演讲稿 篇34
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：很多书，它对我的学习，我的成长，的确有很大的帮助。
最让我印象深刻的的是《小读者》这本杂志中，一位名家所写的《感受爱的伟大》文章，了一个捡破烂的母亲，为了让自己的儿子读完学业，牺牲自己的健康，起早贪黑的出去收废品，因此，得了白血病。每当我看着自己得父母天天为了维持生活，早出晚归，心中有些酸楚。正如文章所写：“爱是一杯陈年美酒，是一本永远读不完的书，是生活永恒的主题。”总而言之，爱是伟大的、无私的.。从中，我学会更加珍惜身边爱我的人。
不只这本书，还有一些书也让我长了不少见识：《西游记》中，主持公道的唐僧，活泼可爱的孙悟空，能吃、有力的猪悟能，忠厚老实的沙悟净，让我感到欣喜;还有《三国演义》中，那同生死共患难的桃园结义三兄弟，让我感动;《红楼梦》中的优美词句，真让我着迷;《水浒传》中那英雄豪放的兄弟，让我崇敬。从这些过程中，我学到许多学习生活做人的道理。
好书伴我成长，多读好书，多长见识，才能做到“读书破万卷,下笔如有神” “冰冻三尺，非一日之寒”,所以我要坚持多读好书!
成长演讲稿 篇35
各位老师以及同学们：
大家好！
把握今天，做逆境中的强者。
当清晨的一缕阳光轻轻抚摸着你的脸颊，当阳光穿透树叶洒在焕然一新的美景上，深深吸一口气，你可曾为自己是一个健康自由的人而感到欣喜呢？眼前的光明，收音机里流淌出来的美妙音乐，内心对希望的憧憬，一切都是那么美好！它们是来自上天的恩赐……我们是多么幸福啊！
然而，总会有一些不幸的事降临人间。《假如给我三天光明》的主人公，海伦.凯勒，就是一位不幸的人，她的不幸是因为她在一岁时，一场突如其来的疾病使她一夜之间由一个无忧无虑的小女孩变成了一位眼睛看不见耳朵听不见的聋盲人。然而她又是幸运的，她的幸运在于她无畏成长过程中的痛苦与磨难，克服重重困难，以积极的态度和对求知的欲望，实现了自己的梦想。最初，海伦被夺去视力与听力后，她情绪暴躁，她感受不到生活中的爱，她内心渴望光明，直到安妮.莎莉文老师的到来，才重新点燃了她对生活的希望，她在老师的帮助下，学会了阅读、写作，凭借自己顽强的毅力和坚定的信念，最终考上了理想的大学。
海伦渴望上天给她三天光明，好让她端详她的亲人和朋友，她想参观博物馆和艺术馆，她试图了解人类和自然的真面目，她还想过上健康人眼中极其平凡的'一天……,我徜徉在她朴实的语言中，我感动于她逆境中永远向上的精神。
今年暑假，我参加了英皇乐理五级的考试，一向自信的我满以为通过能够顺利通过考试，可当成绩出来后，我傻眼了，居然没通过！懊恼与自责充斥着我的内心，我想到了放弃，我不要再学这枯燥的东西了。那天，我一个人躲在房里默默流泪，我甚至想冲到外面去淋雨，试图让雨水洗刷我心中的不痛快。几天后，我在书柜上再次翻到这本《假如给我三天光明》，海伦的无畏困难的精神再次闯入我的脑海，我轻轻一笑，不就是一场考试吗，如果自己能力达到了，再来一次又何妨？
现实生活中，我们身边总有些人，身体健全，但畏惧困难；条件优越，但不求上进，逃避作业，无视老师的教诲，遇到无法攻克的作业难题，抱着放弃思考、空题不做的态度；难道是我们的意志因为长期浸泡于幸福中而被磨灭了吗？不，不是的，我相信它只是短暂地沉睡了，我们需要将它唤醒；我们要向海伦一样，抱持着生活的勇气和信心，不断去超越自己。
我们无法预知明天，但我们可以把握今天；我们无法拓展生命的长度，但却可以拓展生命的宽度；让我们把握今天，做逆境中的强者！
成长演讲稿 篇36
尊敬的各位老师：
校训是一所校园的灵魂和灯塔，指引着每位学生前行的方向。如果没有校训，这所校园就没有生机。
我们合肥师范附小三小的校训的`是——“拥有生活的力量”。之所以用这句话作为我们的校训，我的理解是，校园期望每位在这求学的学生都拥有扎实的学识、健康的体魄以及优良的品德，从小培养我们日常生活所必备的潜力，为将来我们走向社会打好基础。
每当我在学习中想偷懒，或是作业遇到难题想放弃，这时校训总会在我耳边回响，“你拥有了生活的力量了吗？”让我想起只有学好知识，才有可能具备生活的潜力。她就像一位“严师”一样教育着我不要放弃，努力学习。
每当我在操场上享受着跑步、跳绳、斗击等运动的快乐时，在轮滑馆翩翩翩起舞、华丽转身时，校训她似乎在向我微笑、举手点赞：坚持运动、快乐成长，祝你成为体魄健康的好少年！
每当我吃完零食随手将垃圾扔在地上时，校训她就会提醒我要成为一位品德优良的学生，不能随地扔垃圾。每当我快乐忙碌地完成一天的“雏鹰岗”职责时，校训她又会表扬我认真负责，乐于助人。因为她相信只有优良品德的人才能拥有生活的力量。
如果没有校训，校园就没有生机。拥有生活的力量，校训伴我行。
成长演讲稿 篇37
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是松山区小学x年级学生xxx。今天我演讲的题目是：让好书伴我们一同成长
“书籍是人类的好朋友”、“书籍是人类进步的阶梯”，这两句格言我们大家已经耳熟能详了，如果让你说起你喜欢的书目，每位同学也都能一口气说出好多。的确，在我们的学习与生活中，好书一直在伴着我们成长。
在书的世界里徜徉，我看到了憨态可掬的猪八戒，神机妙算的诸葛亮；被逼上梁山的一百单八将，由兴盛转向衰败的贾氏家族。我还知道了精忠报国的岳飞，忍辱撰写《史记》的司马迁；美丽的嫦娥，追日的夸父，补天的女娲，射日的后羿……
在书的海洋里流连，我知道了吐肠子的海参，带电的鳗鱼；记住了炸碉堡的董存瑞，好事做了一火车的雷锋；结交了跳进冰窟窿里救人的罗盛教，为保护公社羊群同暴风雪英勇搏斗的草原英雄小姐妹……
曾因读了《聊斋志异》，晚上不敢一个人出门；也曾看了几本《格林童话》，而幻想自己有一天也手持魔杖，惩恶扬善。曾为能背下几段古书中的诗词而沾沾自喜；也曾因会讲诸如《大隋唐》之类的评书而被伙伴们拥戴。孙悟空的七十二变令我着迷，唐三藏的是非不分使我气愤；暗地里喜欢风流倜傥的贾宝玉，也深为多愁善感的林黛玉鸣不平。我曾学梁山好汉的样子，集结一群孩子打抱不平，受到老师的批评；也曾被关云长刮骨疗毒的毅力所打动，但最终还是不敢用针尖去挖扎在皮肉里的小刺……
书，它可以让一个人走向成功之路，也可以让一个人跌入万丈深渊。在书中，有悲欢离合，有酸甜苦辣。读书，它使我有了“少无适俗韵，性本爱丘山”的感情；读书，它使我有了“穷且益尖，步坠青云之志”的信念；读书，它使我有了“行贤而去自贤之心，焉往而不美”的做事准绳。古人云：“书中自有千种粟，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”也许有人读书为了千种粟，也许有人读书为了黄金屋，也许有人读书为了颜如玉。但我却在读书的过程中受益匪浅，大长见识。读书，开阔了我的眼界；读书，陶冶了我的情操，读书，增添了我的知识，读书，让我懂得许多道理……
歌德说过：“读一本好书，就像是和一个高尚的人谈话。”那些堆砌了许多华丽的词句、无病呻吟的文字，我一看就讨厌了，但那些真情实感的篇章，哪怕很短，也往往让我心旷神怡，不能自己！
高尔基说：“热爱书吧，这是知识的源泉！”书是我的朋友，永远的朋友。
“腹有诗书气自华，胸藏万卷凭吞吐”。同学们，让我们从小热爱书吧，养成博览群书的好习惯。让我们积极参加读书活动吧，做一个想读书，爱读书，会读书的好学生。让我们和好书交朋友吧，尽情遨游书海，你会领悟“学无止境”的真谛。
最后，我们来一起呼吁：让好书伴随我们健康成长！
成长演讲稿 篇38
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的主题是：书香，伴我成长。
我常常幻想着，有这样一个午后，深深篱院中，阳光很轻，很柔，清风微拂，花香泠泠。粉墙黛瓦下，烟霏云敛，日影消磨，我的膝上放着一本书，一本浸满墨香的书。
时至今日，闲时读书，于我而言，是一种惬意，亦是一份雅致。
毫无疑问，我爱书，爱它的简洁明致，爱它的清逸风雅。它如皓月般沉静安然，似清水般朴素简静，它有着微风的洁净清婉，有着碧空的宁静怡然。它道尽浮世清欢，淌过唐风宋月。它的宁静，它的雅致，深深吸引着我。
我的父亲喜书，他喜欢于午后闲庭漫步，吟诗诵词，也喜欢在书房中磨一方端砚，而后静坐读书。他常对我说，书之言，雅洁深秀；书之意，旷达深远。因自幼受父亲的熏陶，我幼时对书便有种特别的情愫，那时少年懵懂，常常跟着父亲独步月下，吟诗诵词，儿时稚嫩的童音，至今忆起，仍觉新鲜。
后来，随着年龄的.增长，我对书的喜爱，有增无减。我喜欢在一方宁静的天地，于低低的檐下，煮茶听雨，悠然翻书，就这样，执一份采菊东篱的淡然，持一份坐看云起的宁静，看文字淌过心间，让墨香浸满衣袖。那时的时光，总是惬意的、怡然的。
我的童年，可以说是浸满书香的，从书中，我看到人生百态，品过唐风宋月。书中文字之清逸，意境之深远，深深影响着我。就这样，书渐渐铺就了我通往世界的道路。
书，有着海的浩瀚，水的质朴，有着天空的广袤，有着微风的洁净。它可似花香般沁人心脾，亦可似阳光般恬静安然。在我们的生命中，它扮演着一个积极向上的角色，当我们在黑暗中徘徊时，它像一盏灯，指点迷津，当我们口干舌燥时，它似一汪清泉，潺潺清明。
这样一来，书，确是精妙绝伦了。那么，朋友，你还在等什么？看书吧，去感受它的博大精深，去挖掘它的浩渺深远，去采撷一份淡然宁静，在书中找寻一方属于你的天地。
朋友，在书海中徜徉吧，让书香，伴你成长！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
成长演讲稿 篇39
尊敬的各位老师亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是成长。
成长，一个毫不起眼的字眼。但在我们的生活中，处处都会使我们成长。我们的成长总要包含着欢乐，争吵泪水与无奈，等到你真的经历过了这个漫长的过程，你才算真的成长了。
那些成长的故事或许会被你在某一个不经意的瞬间折进书页中的某一个章节，而在某一次你翻动书页是悄然滑落，那些刻骨铭心的记忆提醒你，不要忘记，而你只需要将他们重新折回书页当中就可以了。然后，抬头，微笑。
如果挫折就是让我们学会坚强，那么微笑就是坚强的保护伞。
有人说成长就如同剥洋葱，每剥掉一层就会流一次泪；也有人说成长是一次次的`蜕皮，痛苦，是流血，有风险，有失败，但也让我们在坚强中学会成长，在失败的暗角下享受成功的光辉。
你要学会承受，因为很多痛苦，所承受的只有你自己。
小学你哭了，老师同学来安慰你；中学你难过同学们都问你怎么了；大学没有人管你怎么样，更多的是嘲笑；工作了，人家只会觉得你的演技很棒！
生活就是这样，让我们从那些惨无人道的现实中学会逐渐成长。
有时候我在想，时间到底给了我们什么？是一抹易懂的淡然，还是化解不开的悲伤。
最后，我们把这些悲伤通通归结为成长。
成长演讲稿 篇40
亲爱的老师，同学们：
大家好!
今天我所演讲的题目是《书香伴我成长》，我们为什么读书?或许，这个答案，只有去书中找寻。莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”，书中未必有黄金屋，但一定有更好的自己，脚步无法到达的远方，是我们未曾领略过的诗和远方，但文字可以到达，书可以到达。读书，是为了更好的自己，人生茫茫，岁月漫长，每一页都算数，每个字都是黄金。
少时，我们在懵懂无知中品味书中的故事，是《静夜思》中的怀亲之情;是红豆生南国的爱慕;是沉甸甸的书本中，隐藏的故事与真理;是小学课本中那些温馨而哲理的'句子，“太阳一直都在的，如果，他消失了，不必担心，它只是骑着小车，去远方踏青了”，我们在读中长大，头脑在变化，知识在增长，在油墨芬芳中，在指尖与书的磨挲中心生欢喜!
生活繁琐，惟有读书，可静心，它可使你忘乎烦恼，忘乎与父母的争吵，忘乎周遭的噪音，一本好书，就像一根火柴，照亮你脚下的路;一本好书，就像一把钥匙，打开了温暖的文学世界;一本好书，就像生灵的窗口，助你生活更快乐，岁月更美好。我有时，在东野圭吾的人性真相中叹惋;有时，在刘慈欣的三体虚幻世界中遨游，在四大名著的辉煌中惊叹;在小众文学中，品味每一个岁月，每一个指缝中的美好。书中有光，和灯一样。你若读书，它可助你身处困境，仍然不忘看那柳梢的月，檐角的星。让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。
正是读书，让我认识到了那行吟于江风草泽、孤高离群、悯人怀远的屈原;那位僻居荒村、守志安贫，洁净淡远的陶渊明;那位身历酷刑、笔力千钧、凝谈深远的司马迁;那位飞与巨鸟、舞与迷蝶、神思玄远的庄子;那位忠守信仰、吾辈上下仍求索，虽九死而犹未悔的江姐;那位我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑的谭嗣同;那位冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲的状元郎黄巢。
多读书吧，在山重水复时寻得柳暗花明;走进书中的世界吧，那能使你不忘初心，方得始终。
阅无止境，行以致远;
字里行间，汲取养分。
谢谢大家!
成长演讲稿 篇41
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
提到书，人们的口中总不忘：知识就是力量；为中华之崛起而读书……书，在我们心中是甘露，滋润着我们心根的幼苗。
记得我在六岁的时候，由于哥哥上六年级的关系，家里添了好多书。看着眼前这些漂亮的书籍，我心里又欢又喜，可惜我那时还不认字，只好把这些“漂亮的音符”当作美丽的画卷来欣赏。
在我三年级的时候，认识的字广泛了，开始学习写作文，短小精美的文章就是我一道道精神的美味，在睡觉前，我总不忘把哥哥的课外书狠狠地翻上几页，没有书，就像没有了精神的食量，“饿”着的人怎么能睡好呢？
因为看书多，知识面也就广了，写作水平也有了明显的提高，从前令我乏味的写作也变成了一项有趣的活动，写得不亦乐乎。记得我看的第一本书叫《爱的教育》，当时看完我的泪水不知不觉的地流了出来，发生在学校了的100个动人的故事，同学之间，师生之间，都隐藏着无数的爱；从此我便一发不可收拾，开始了大量的文学著作的阅读。常常忘了吃饭，也忘了睡觉。
五年级的时候，我们班添了图书角，那里的图书可丰富了，有《海底两万里》、《三国演义》、《红楼梦》有的我听都没听过，常常一下课，跑到图书角那边，像一颗久渴的幼苗，贪婪地咀嚼这书中的甘露。小伙伴下课总爱找我玩，每次下课，他们都知道我总爱躲在图书角里，“看，小书虫又开始看书了！”我听了，依然故我，如痴如醉。
直到六年级，我开始代表班级参加各种比赛。还在比赛中取得了不少好成绩，老师都让我教同学们有什么秘诀，我总是简简单单地说：“我的成绩好是因为书。”他们总问我为什么不去玩，我又简简单单地说，“我要去看书。
书籍，是帆船，是指路明灯，是星星，在你溺水的时候给你求生的道路，在你迷路的时候给你指明，在你迷惑的时候又给予你希望，谢谢你，我亲爱的书，让我成长的路添上无限光彩。
书香伴我成长演讲稿600字左右初中生5
曾经有一股清香，流淌在我记忆的脑海里。
曾经有一些幻梦，氤氲在我成长的岁月里。
那清香是油墨的香，那幻梦是读书打造我专业成长的梦幻。
踏进书香的无声世界里，我欣喜的发现这里的世界是如此的神奇多才，透过阵阵书香，我打开了《透视名师课堂教学》，那先进的教学理念和一个个生动的教学方法，帮我解决了教学中一个又一个的难题，是他的清香教会了我如何和孩子们相处，学会了如何调控课堂。如何为孩子们创造自由健康的成长空间。
在阵阵书香里，我捧起了《教学现场与教学细节》这本书，再细细品味中，我被书中精彩的课堂实录和鲜明的理论剖析所吸引，是他让我领略到优秀教师的风采，领略到名师的教学艺术，从中也让自己明确了教学方向。
沉醉在书香里，我在《做一个聪明的教师》这本书里懂得了做一名教师聪明与教学的机智，欣赏到了教育家们独具风格的艺术魅力。
而《体育有效教学》这本书更让我学会了反思自己，反思自己在教学中的有效性，让自己时时扪心自问：今天的课上的有新气象吗？今天的学习有什么新收获？今天处理的问题是否有了新的方式，与学生交往是否发现了学生的新变化………
正是这阵阵书香，我仿佛感受到自己在与专家、名师进行心灵的对话与交流，享受着名家零距离的指点，先进的理念升华了我的思想，在活生生的教学案例中，为我开启了智慧的大门，也正是这阵阵清香把我堆积心灵已久的疑难问题迎刃而解。
正是品味了书香清香，我感觉自己在教学上的想法和灵感也越来越多，看，每次教研活动中，出口成章、见解独到，在教学上也开始变得得心应手，游刃有余了。
在书香的的熏陶下和滋润下我也感觉到自己一天天的进步和成长。不是吗？正是书香的清新使我有了丰厚的文化底蕴，有了较高的人文素养、让自己的教学闪耀着睿智光彩。
正是有了这份清香让我的`激情与思想同行，让我加强了学法指导，更让我品味了丰富的精神食粮，也正是这种书香在课堂上我底气十足。妙趣横生、指点江山，激扬文字，才会使师生的心灵碰撞出璀璨的火花，而也是这书香让自己在专业成长的道路进步很快，在被评为区级骨干教师同时，自己所参加的每一次教学比赛都名列前茅，所撰写的教学论文和案例发表在博客中，受到了博友的好评。
亲爱的老师们，让我们遨游在书香中，让书香沐浴你、我，让书香温馨你我、让书香伴随你我一起成长。
成长演讲稿 篇42
成长是什么？成长不仅仅是你的年岁在慢慢的增长，更重要的是你内心所累积的一个又一个问号慢慢的开始得到答案。当你拥有的问号越来越多，当你的问号开始慢慢地被伸直的时候，你就是在成长。从你最小开始读《十万个为什么》去获取一个又一个答案，如果没有那些书，答案不出现在你的面前，你就永远像是一个仰望星空的孩子。虽然在这一生中保有好奇，保有问号永远是一个最重要的事情，但是在你的成长过程中，一个又一个答案不能得到解答的话。成长怎么可能变成现实呢？从你最初好奇的，1 1=2，到后来，1 1=2不简简单单是一道数学题，甚至是人生，是大的哲学，是你如何去捍卫常识，当别人为了自己的利益能喊出1 1=3的时候，你还有勇气去坚持说1 1=2你想想，我们走了多远的路程了。从最初只是一个最简单的小学数学题，到后来与常识，与正义，与真理有关。如果没有那一本又一本翻开的书，我们怎么可能又有这样的成长呢？说起来有意思，总有人问我，读书有什么好处吗？用几个“解”来回答吧。他可以解惑啊，他可以解气啊。有时候你郁闷，打开书你可以看到，同样由于你生活在这个世界上的人或者古人甚至都提前把那种呐喊替你发泄出来，你就觉得挺解气的。另外还解决啊。很多你的挣扎困惑，翻开一本又一本书的时候拥有一种解决方案时候的那种欣喜。当然，别忘了看书还有另外一种功能呢，那就是有时候还可以解闷啊。所以我觉得，一个能提出这么多解的书会帮助一个又一个人走多么好的一段道路。在我们寻找的无数当中最后的一种答案可能非常重要。他帮助我们能找到很平静的幸福。读书读久了你总能信一些什么。信一些什么就会有了敬、有了畏啊。因为信仰我认为最重要的就是敬畏二。有了敬畏，我们就知道什么是最好的，我要去做，什么是不好的，我不能逾越他。就如同社会这个奔腾的大河，两边有了安全的河床。敬和畏这两个河床在，不管这两个河流如何的奔涌总是安全的。我们现在正处在慢慢的建立河床的过程中。因此如果更多的中国人能够多读书，能够让自己的心平静下来，能下这里找到幸福感并找到自己的话，中国就会变得更好。上午小静老师讲到了爱国情怀，国就是家。美丽家乡，美丽心灵。家园的建设先要从每一个美丽心灵的塑造开始。也许读书不能解决所有的'问题，但是读书可以改变很多。可以让我们一个又一个人变得更好，当我们一个又一个人变得更好的时候，你什么样，中国就变成什么样。
很多人说读书是为了知识，为了力量。我是个缺乏安全感的人，曾经以为爱情可以给与我，后来想着，不太可靠。因为恋爱失败了呀。然后就继续思考着，人这一辈子啊，职位是别人可以拿走的，钱财是别人可以拿走的，连子女长大了也会离开自己，唯有读过的书，是谁也拿不走的。我们无论走到哪一个境遇上，如果这些诗书在自己的生命里，也许我们都能够像王阳明那样，不仅救赎了自己的生命，而且还能像他一样成为改变世界的力量。所以我喜欢读书，读到知行合一。不让她只停留在头脑中，而让他落实在行动上。如果我们认为今天的中国社会还不够好，那么用读书扬起的信念给我们自己一份行动的力量。因为有我们这个人在，因为我们今天在做事，所以起码让明天因为今天的自己变得更好一点。我想这也是一个信念。每一个人都有了这样的一个信念，这么多人的信念连接在一起，就是一个更好的中国，当下的起点。所以我说，我们把读书当做一个朴素的生活方式吧，读读书也许我的心就坚定一点。
有一个真实的事不是一个故事，前苏联，也是经过了社会主义然后解体了，解体了以后大家也都陷入了一种很穷困的境遇。其中有一个苏联小伙子去街上摆摊卖一点旧东西，手表，望远镜之类的。一个中国人去买东西的时候，这个小伙子说“快点，你快点，我不卖给你了，我有事儿去。”这中国人很奇怪，给你带生意来你怎么这样。他说你快点儿。之后随手从身后抽出一个小纸包，里边是一个面包三明治，他看见中间就只是一片菜叶还有一点果酱，没有奶酪没有其他，呱呱吃完就告诉那个小伙子，你快点，快点，我要去看芭蕾舞去。然后当着这个人面，快速把身上练摊的衣服换下来，然后从身后抽出一个塑料袋，里边装了套西装。这件西装已经破旧不堪但是很干净今天晚上他要去芭蕾舞剧院看芭蕾舞。他没有向你炫耀，他不是说我还能看芭蕾舞，不是。这是她生命的一部分。我们应该用我们才华，用我们的时间，用我们的精力，不遗余力的工作，在做，试图让这花园里的花儿又多了一朵，又多了一朵，又多了一朵。我们应该是这样去做。所以从大的品牌目标上来说，我不但不自恋，反而是自卑。
成长演讲稿 篇43
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫xx。今天能在此和大家一起分享我的快乐，我感到非常高兴。我演讲的题目是——《我读书，我快乐，我成长》。
在日常生活中，我能从许多事物中体会到各种乐趣。例如：画画、唱歌、跳舞。在宽敞的操场上与同学们追逐嬉闹；假期里与爸爸妈妈外出旅游，体味各地民族风情。这些既能让我心情舒畅，又能强健我的体魄。然而，最最让我天天乐此不彼的一件事，你们知道是什么吗？对，那就是——读书。
我从小受到爸妈的影响，爱看书、读书。记得幼儿时，妈妈经常在我面前捧着一些方方正正，色彩艳丽的东西。只要妈妈一捧着它，我就可以听到许多悦耳动听的儿歌和故事。那时我就想这东西可真神奇，真有趣。再长大些时，我知道了那是书，也知道了书能让我汲取许多我所需要的各种知识。里面有许多动人的故事，有神奇大自然的奥秘，有生活中的缤纷趣事，有幽默、笑话、脑筋急转弯等等。还可以从中学到如何与同学们和睦相处，如何做人的道理。
每当我得到一本新书时，我会抱着新书爱不释手，然后看得忘乎所以。吃饭了，妈妈喊了七、八遍，我都充耳不闻，舍不得放下手中的书，结果可想而知，头上一定会留下爸爸的“小锤子”。但我仍然乐于在书的海洋里自由的畅游。每天睡觉前，我总习惯看一会儿书，不看就睡不着。可爸妈老催我快点睡觉。于是我就躲到被子里，拿着一个小电筒偷偷看，常常也因此被“河东狮吼”一番，屁股也得为此留下些记号。我知道，那都是爸妈为我好，怕我把眼睛看坏了。可书的魅力不知为何就是那么大，让我总是“明知故犯”。
因为我喜欢读书，妈妈每外出一次总会给我带回来许多书。有《十万个为什么》、《环游世界八十天》、《昆虫记》、《中国神话故事》、《中小学生百科知识大全》等等。从这些书籍里我学到了许多课外知识。有时我知道的爸妈都不一定知道，这时我可就成为“小老师”了，我感到真自豪。
因为我喜欢读书，所以学习新知识时会觉得轻松些，成绩在班里也一直保持前几名。老师爱我，同学们喜欢我。我知道这都是读书带给我的幸福与快乐。很多同学都害怕写作文，可我不怕，而且时常会主动写些自己的感想或趣事。前不久，我写了一篇题为《我的暑假一乐事》，经过妈妈指导修改后投到《小学生E度作文网》上，并且获得了发表，我都为此兴奋了好几天。妈妈夸我很棒，看到妈妈脸上洋溢着欣慰的笑容，我好开心，好快乐呀。
同学们，让我们一起爱上读书吧。当有一天你爱上它时，你也会像我一样体会到它所带给你的快乐与幸福。
读书，将会让我们的生活充满阳光。
谢谢大家！
成长演讲稿 篇44
尊敬的老师、各位评委：
大家好！今天我演讲的题目是经典伴我成长。
“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”我从来不知道，在我牙牙学语时，妈妈教会的第一首古诗就是汉语言的精华；我也不知道，独自玩耍时，妈妈播放的碟片就是民族文化的瑰宝，我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文化。后来，在老师那里，我知道了诗词歌赋的对仗工整，词采艳丽；知道了古风古韵的情思格律、平仄平收；知道了论语的和谐自然、淡泊、清静。我终于明白，妈妈，为什么在我懵懂的世界里便播下文明的种子；老师，为什么在我学习的路上让我们又诵读又实践。
“玉不琢，不成器，人不学，不知义。” “香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床。”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”
这些言简意丰，言少意深的文字深深地影响着我：
小时候，当小朋友丢失橡皮时，我会不自觉地将自己的橡皮递过去；当小伙伴摔倒时，我会鼓励他坚强的爬起来；当我的绘画作品得奖时，我会说出来和好友一起分享。因为我懂得“赠人玫瑰，手有余香”的道理。
正因为从小喜欢诵读经典，我和其他同龄的孩子便有了几分不同，老师们都夸奖我是最懂礼貌、最善良的好孩子。当同学们在下课尽情嬉戏的时候，我会捧着一本散发油墨香味的书静静的读着；当他们因为一件小事而争得面红耳赤时，我会笑着去劝慰他们；当他们因为我游戏玩得不够好时而埋怨斥责我时，我会一笑置之；当他们有了困难而需要帮助时，我会挺身而出，毫不犹豫。因为我不会忘记：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”的点睛之笔。当村里的孩子们守在荧屏前时，我会神游于故事中的精彩
世界，当天色已晚，月光朦胧时，我还不忘手捧一本《增广贤文》渐渐沉入梦乡。
因为喜欢读书，在无意中我的积累了大量的好词佳句。精彩纷层的语文课堂，总是我施展才华的好地方。当老师提问“花有重开日”的下一句时，我会脱口而出“人无再少年”。不得不令其他同学瞠目结舌。他们哪里知道，在课余时间，我早已把《弟子规》、《三字经》、《增广贤文》、《百家姓》等当成了我最好的伙伴！
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的胸怀，勿以恶小而为之，勿以善小而不为的准则，老吾老而及人之老，幼吾幼而及人之幼的精神，要留清白在人间的高洁，这一切，将是我成长道路上的基石。
沿着经典诗文地流淌脉络，聆听历代先贤留下地永恒声音，那里饱含了人性地至真至善至美。触摸天下苍生创造地优秀文化，那里写满了中华文明地优美与高雅，雄浑与放达。走进书里去，让知识地浪花澎湃你少年地胸怀，从书里走出来，让智慧地箴言树起你人生地路标。与经典为友，伴幸福同行。让民族文化智慧支撑我们人格地脊梁。愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀，再谱新地乐章！！！
成长演讲稿 篇45
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
曾经的我相信命运，觉得命运是修订了的，谁也无法改变。曾经的我看错了世界，却坚持着说世界欺骗了我。曾经的我固执着去改变某一真相，麻木地相信虚假的世界。也许，我真有那么傻，傻到不肯淡忘伤心记忆，傻到不去追求梦想。可那是曾经，我的脚步不会停留在起点。我将会把目标定在遥远的.未来。
现在的我与幸福重逢。虽然我在世界把我遗弃在最黑暗，最窄小的角落。我知道这是暂时的，时光在走，年轮在转动，我在成长，在蜕变。我一直想褪去我这一身的骄傲，不想接受这样的我。
现在，比以前更在乎以前。有一个深深伤害的我的人，她不在乎她伤害了我。我只是把那个秘密隐藏在心中，因为我在在乎她，不想让她消失在我的生命里，更不想让她消失在我的生命里，更不想在彼此心中多一点伤疤。
有一个闯入我世界的离开我，就在我快要忘记时，又霸道地出现，我无法选择，不敢选择，我怕我做的决定是错的，怕我再次面对残忍的现实。我终究选择了逃避，当她来了，我又走了。我沉思着，这就是现实吗?这就是我成长的蜕变了。
我一个人倚靠在窗边，想着不该想的却忘了不该忘了。
一年就分四季：春、夏、秋、冬。一生也就分为三天：昨天、今天、明天。我是领悟了这个世界就给我的难题，但我没有看透这世上要蜕变的规则。我不懂时间如水流过般飞快的格式。我只是明白，成长是慢慢告别眼泪，是学会放手与追求。成长的蜕变是痛，是破茧成蝶的痛，是丑小鸭经历冷嘲热讽后变白天鹅的痛。
成长演讲稿 篇46
有一种职业，它四通八达，让世界无限联通;有一种职业，它情系万家，让人与人之间的距离靠得更近;有一种职业，它知识无限，哺育了我们这一代代的网络人。它就是我为之自豪、为之奋斗的电信事业!
20xx年大学毕业后，我有幸进入了电信数据中心工作，由于在大学里所学的大多为理论知识，如何有效地与工作实践结合起来成了当时的重中之重。庆幸的是，在我的周围有那么多的良师益友，他们总是耐心地指导我、帮助我，把他们丰富的工作经验传授于我，使我很快就掌握了网站制作、宽带网络的建设与调测等方面的知识，成为了能独挡一面的技术能手。时光飞逝，我渐渐地融入了这份梦想的'工作，同时也让自己在工作实践中慢慢地成长。
由于工作需要，我非常荣幸地调入了中国通信服务温州分公司工程部，担任综合办主任一职，工作岗位的变更，势必改变原有的工作模式和思维方式，原先从事技术工种只须埋头苦干，刻苦钻研就能胜任工作，但管理工作所涉及的面很广，管人、管事、管物，还要处理各种关系，需要有高瞻远瞩的眼光、需要有把握全局的能力、需要有一定的管理能力和财务基础。这些对于我来说都是新的知识、新的挑战，企业的发展带给我们提高的机遇，于是，我迅速调整了心态，虚心向老同志学习管理经验，工作之余翻看管理书籍，尽己所能，胜任本职工作。
20xx年中国通信服务成功在香港上市，这标志着中国通信服务的发展进入了新的里程碑， 我为之无比的骄傲与兴奋。公司的上市，给我们分公司的利润指标提出了更高的要求，势必要求我们开源节支，做好“量、本、利”分析，提高财务管控要求，提升行政管理水平。通过公司上市前各种准备工作的付诸实施，使我充分了解了公司上市的相关流程，增强了财务知识和管理水平。企业的命运就是我们每一个员工的命运，企业的发展与富强离不开我们每一个员工的贡献与奋斗，同时我们员工也享受着企业成长所带来的发展机遇。
目前中国电信处在企业转型的关键时刻，随着联通C网的划入，给中国电信的发展迎来了难得的契机，而我作为中国电信集团下面的一名员工，要有高度的责任感和创新精神，要有开放合作的心态，务实进取、诚实守信的企业家精神,才能开辟更广阔的空间。世界著名企业家、美国通用电器公司前任董事长杰克韦尔奇曾在自传中提出，“企业家与客户、企业、员工、股东和社会要成为相互信任的共同体”，“大家都在为共同体而工作”。 中国电信转型过程中，正需要实现这样的共同体目标。
通过这几年的工作实践，我深深体会到企业中的每一个岗位都很重要，它就像一台机器中的每个螺丝，只有将每一个螺丝拧紧，这台机器才能稳定、快速的运转。人人努力工作，企业才能兴旺发达，企业发展的好，个人才能有发展的空间和丰厚的回报，我们依靠公司，公司需要我们，让我们携起手来为企业的发展、兴旺添砖加瓦，最终实现“共提高、同发展”!