知远网整理的《猫》读后感（精选15篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
《猫》读后感 篇1
大个子老鼠是男生，小个子猫是女生，他们是一对好朋友。
这本书里面说到一个故事，讲的是牛奶车。狐狸是管理城市环境的管理员，他说汽车排出的气把美丽的.天空变成了灰色。因此大个子老鼠不愿意开汽车上街。但是他又想我们可不可以不用汽油来开车呢？大个子老鼠和小个子猫他们不停的做实验，他们先用汽水代替汽油，再用酒代替……
最后他们选择用牛奶代替。他们把牛奶车开上了大街，被狐狸给拦下来，大个子老鼠说：“我们开的可不是汽车，我们开的是牛奶车。”狐狸打开一看果然如此，就说：“你们可真聪明啊！”
看完后我开心的笑了，保护环境可是我们每一个人的事情啊，如果我们也可以想出一个办法让汽车没有污染该多么好啊。
《猫》读后感 篇2
读了郑振铎的《猫》我想到了自己的一只狗，至今我都没给他起过名，以后也不会了……
它身子圆滚滚，头和尾巴都是深棕色，身上是黄色的，像穿着一件黄外套。腰上有一圈棕色的毛，像系着一根皮带，可帅气啦!我喜欢狗，它们是人列最忠成的朋友。我尤其喜欢它们的性格。我的狗十分的`神气，他是众狗的领导者，所有狗遇到他都得退让三分，不敢惹到他和身为它的主人的我。一次，外来的凶狗突然跑来想我汪汪大叫，附近的狗都惧他三分，同时也嘲笑它。我忠实的伙伴一下冲了上来，它立马被吓走了。
我的伙伴最喜欢和他的老鼠“朋友”一起玩，当老鼠一只只发动时，我就在老鼠身上摆些牛肉干，他身手敏捷总是能为自己夺得牛肉干吃。谁说狗拿耗子——多管闲事，我的伙伴就没有多管闲事，他是在为自己填饱肚子呢。
不久，噩耗传来了，我再也见不到我的伙伴。我从学校一回来，就发现了我的伙伴不见了，我连忙到处询问，邻居说：“我看见那只狗被一个外地人抓走了，好像是要吃掉!”我伤心极了，诅骂那个夺人所爱的家伙!
从此，我再也不养狗了!
《猫》读后感 篇3
《大个子老鼠小个子猫》是我最喜欢的一本书。
它讲的是大个子老鼠和小个子猫这两个好朋友之间的故事。虽然大个子老鼠有时候很调皮，还会受到马老师的批评，可是小个子猫还是很喜欢大个子老鼠这个朋友。因为，大个子老鼠和同学之间团结友爱、互相帮助，而且它还很聪明，会自己修理东西。当然最主要的.是他们俩在一起互相关怀、彼此帮助，才使共同经历的每一件事都那么的美好。
所以，我们小朋友之间的相处也要像他们一样团结友爱，这样我们才能有更多的朋友。
《猫》读后感 篇4
《猫》是我国著名作家老舍先生的名作。作者观察精细、内容饱满、语言生动有趣、仿佛真的一样。逼真地描述了猫小时候的调皮可爱和长大后的古灵精怪；在老舍先生的心里和笔下，猫就像一个可爱淘气的孩子。
老舍先生写到猫的性格时。用了“成天睡大觉”、“无忧无虑”、“什么事也不问”，描绘出了一个古怪懒猫的形象；但作者笔锋一转，又写到猫的贪玩，一贪玩就“出走一天一夜”，不管谁怎么呼唤，它都不肯回来。又把猫过分的贪玩描述的`惟妙惟肖；但是猫有很尽职，只要发现老鼠的动静，猫就“闭息凝视”、“一连几个钟头”，非把老鼠等出来不可。
老舍先生写的《猫》有很多独特之处，首先是表达了老舍先生爱猫的真挚感情，无论是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱；在介绍猫的性格特点时，将事实具体写出，是猫的形象丰富深刻的生动，给读者留下印象。
《猫》读后感 篇5
日本著名作家夏目漱石的小说《我是猫》是一部适合青少年读的书。主人公是一只平凡的猫，它的主人是一位穷教师，讲的是这只猫从生到死的故事。
二十世纪的时候，这只猫出生了，现代文明在猫们的口中嘲弄和不屑。现代生活方式与传统道德价值的背离使得猫儿不解，这只猫终于受不了了，它找到了安身之处也就是它主人家，它在主人家闹过很多事，如；吃着年糕跳舞，自己捉老鼠反而背老鼠捉弄，上房顶结果摔了下来……但它有一个信念就是：我是猫。
不要以为它很愚蠢，它可是一只善于思考，有见识，富于正义感有具有文人气质的.猫。小猫一直希望世界得到太平，人总是抢它们的食物，它很生气，主人对它很好但它还是为这一点生气。小猫也有问题，为什么人要分成“穷人”和“富人”？为什么事物总是会遇到危险？每天它无忧无虑不是跑到这里就是跑到那里，终于有一天它掉进了河里，到了它梦寐以求的太平世界。
我读懂了小猫那单纯，可爱，善良，对和平充满期待的心，知道了“万事皆有可能”这句话，无论多么不可能的事，只要你想它，做了，不可能的事就会变成可能的事，未来不可能的事就是想象给我们的，这只猫就是最好的典范。
《猫》读后感 篇6
猫，是一种可爱的动物。起初看到这本书是在手机上看到的，看到书皮很好看，书的名字也很有趣，于是央求妈妈给我买了下来。
听朋友说，这是描写的关于猫眼睛里的世界，作者是日本的作家夏目漱石。打开书本一看，第一句话就吸引了我：“在下，猫也。名字嘛，尚无。”可以看出这是以猫的视角来写的，将猫拟人化了。
猫的主是一个整天游手好闲，经常生病的人。他对猫的态度并不那么友好，也总是会没事给自己找事做。比如一头扎进书房里，摆出一幅发奋用功的.架势，读书读上三两页就到头而睡了。这不就是猫在讽刺主人弄虚作假，装模作样吗？有一次，猫的主人竟一时兴起，开始学起了画画，每天都在追着猫做他的写生对象，还会自以为是的认为自己过得很好，猫却觉得连基本的搭配颜色都没有做好。
小花妹妹的主人却不是这样的，你很喜爱小孩。把小花当做人一样看待。小花死后，还帮他建了墓地。作者将这两种猫的主人进行了对比，突出了第一位主人的令人讨厌。
这本书写出了不同性格的猫对自己生活的评价，给人清楚的展现了。日本当时的社会状况。但是书中一些句子会引人发笑，十分幽默。书中的猫是一个悠闲的猫，虽然生活在不好的环境中，但是依然悠游自在。
《猫》读后感 篇7
我觉得，日本女作家佐野洋子的绘本图书《死了100万次的猫》是一个既属于孩子又属于成人的童话，往深了说，这是一个关于生命、关于爱的寓言，所以，当我和孩子一起读完了这本书，我觉得它是一本超越了时代的图书，一本读100万次也不会厌倦的经典名作。
这本书为什么不叫《死了100万次的猫》而叫《活了100万的猫》呢？我想，这是因为作者更想能告诉大家“活着”的感觉吧。有很多时候，我看看周围那些“活着”的人，有太多的人每天都在重复着过去，我觉得他们虽然活了10年、20年，甚至更长，但好像只是“活过”了1天，或者是重复着一天又一天。有很多人从不知道生活、生命的意义和价值，每天都在为别人或在别人的标准中活着，很少为自己活过。
读完这本书，我有了一种生命的顿悟：成长是生命的自然、也是最本质的属性；无限发展自我，则是生命的意义，是对生命的尊重；爱与被爱是为了生命的延续，是生命的.价值。
《活了100万的猫》告诉了我生命的意义所在，让我们在阅读中重新找回自我，也让我们在感悟中不断调整生活的姿态，绽放出更加美丽的生命之花。
《猫》读后感 篇8
这本是讲述了一只叫二丫的小猫，帮助一个卖报的聋哑老人，决心学人说话。在不断的练习下，它终于学会了人话，帮助老人卖出了很的报纸。在圣诞节，圣诞老人带它进入了一个陌生的病房。在这个病房里，有一个美丽的女人。她因为上回发生车祸，保护自己的.孩子，变成了植物人。她的孩子依依每天下午都会为她唱她最喜欢的歌《鲁冰花》。小女孩的举动感动了二丫，它学会了这首歌。在每个深夜里，这间病房中都回荡着这首《鲁冰花》。在百合花绽开的那一天，她终于醒了过来......
在这本书中，最使我感动的就是二丫了。它是一只非常有爱心的猫。在知道西门的卖报人是个聋哑人时，二丫就决心开始学人话。它每天都不断练习，把嗓子都练哑了，但它仍然没有放弃，这点使我非常感动。
《猫》读后感 篇9
《我是猫》是日本的夏目漱石写的作品。大家来听我讲吧！
这本书是以一位穷教师家中的猫为主人公，以这只被“拟人化”的猫的视角来观察人类的心理。这是一只善思索、有见识、富于正义感又具有文人气质、但至死也没学会捕捉到老鼠的猫儿。
这只担当叙述者、评论者角色的'猫儿，俯视着夏目漱石所身处的二十世纪初的“现代文明”，发出极尽调侃的嘲弄和不屑。现代生活方式与传统道德价值的背离使猫儿不解，在书中调侃揶揄的背后也带着当时日本知识分子的凄苦自嘲。夏目漱石在《我是猫》中的描写虽然有些夸张的成分，但是确实对针砭现实生活中的市侩哲学起到了很大的作用。
《我是猫》不在于描写故事情节，它更着重于刻画小说中人物的特定心理。它不是一部以单一叙述情节取胜的作品，而是将无数妙趣横生的对话连缀起来，犹如一串串珍珠。作品对于猫类习性的刻画与人类弱点的刻画并重，颇具漫画色彩，其诙谐文风能让人一气呵成地阅完全书，书中的每一篇章都会让你发出由衷的快乐的笑声……
《猫》读后感 篇10
大个子老鼠和小个子猫是本常有趣的一本书，我非常喜欢看。我觉得有几篇特别好笑，特别有意思，如第一册第一篇的喷嚏王，里面的马老师打了一个大喷嚏，全班同学的.口罩都顶不住了像没戴一样同学们一个接一个的打起喷嚏来，小个子猫说：“我要找一个更厉害的喷嚏来打败马老师的喷嚏。”“不可能我的喷嚏是最最历害的了，”马老师说。大个子老鼠不管马老师高不高兴，说我知道到哪儿去找最历害的喷嚏。
其中最对我有帮助的是退色手帕这篇，里面主要说小个子猫的手帕丢了，在桥上哭，大个子老鼠见了就立刻跑去安慰小个子猫便把自己手帕给了她，小个子猫用手帕一擦脸就变成橙色的了，小个子猫十分生气便把手帕扔进河。
《猫》读后感 篇11
我今天看了一本书，叫《一只会笑的猫》。这本书的作者是杨红樱。书的内容十分有趣、生动。
这本书的主人公是一只会笑的猫——笑猫。这本书主要讲了这样的一个故事：虎皮猫因为能上塔顶，引起了乌云盖雪、酷猫、靓猫等猫的不满。最后，它们竟然想要除掉它。
我喜欢笑猫，因为它会各种各样的笑：生气时会狂笑，开心时会大笑，发愁时会苦笑，心烦时会狞笑，看不顺眼别人时会嘲笑……这本书告诉了我们：任何东西都是有感情的'，每个人都要靠自己的努力去取得成绩，那才是真本事。
这真是一本有意义的书，我看了好几遍，真是爱不释手！
《猫》读后感 篇12
今天我们学了老舍写的《猫》这一课。
作者的语言完全不像是在描述一只猫，而像在描述一个人，一个作者最喜欢的孩子。
小时候的猫更加惹人怜爱。“耍个没完没了”、“摔疼了也不哭”、“绝不会责打它”、“生气勃勃，天真可爱！”这些词句，哪里是在描写一只猫，分明是在说人嘛！作者抓住了“可爱”、“淘气”两个词，为我们勾勒了小猫的形象。玩线团、玩鸡毛、装桌子、装门、在花盆里摔跤、抱着花枝打秋千以及所到之处的“枝折花落”，无处不让人体会到小猫的可爱、淘气，以及作者对小猫的`喜爱之情。
老舍先生写的《猫》有很多独到之处，首先是表达了真挚的感情。老舍先生对家里的猫视同儿女，因此无论是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间互相信任，和谐相处，创造出一个非常美好的境界。其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。在介绍猫的性格特点时，只是将事实具体地写出，使猫的形象越来越丰满，性格越来越鲜明，给读者留下深刻的印象。
《猫》读后感 篇13
今年暑假，我读了一本幽默有趣的书，名字叫《阿笨猫》。它的作者是赵冰波，杭州人，国家一级作家，《阿笨猫》也是他的主要作品之一。
这本书中，主人公是阿笨猫，他又傻又呆，做出来一系列搞笑的事情，其中，里面还有一些小动物，有伟大的音乐家—波斯猫、伟大的`音乐家—几古几、伟大的科学家—特鲁特、伟大的画家—米米，等很多小动物，最后阿笨猫在钓到虫子的时候，还钓出来一系列动物的有趣故事。
其中，我最喜欢的一篇故事是：阿笨猫学跳伞，这个故事讲述了阿笨猫想学跳伞，在自学不行的情况下，他报名了跳伞培训学校，其他同学都在认真听讲，做笔记，但它确在松鼠教练讲课的时候呼呼大睡。终于有一天，正式进行跳伞练习了，看着外面一层层的白云，连大地都看不到了，阿笨猫“哇”的大叫哭了起来，它害怕了！把飞机上剩下的五个伞包全都背在了身上，因为这样安全了。忽然，一阵风过去后，阿笨猫像一个秤砣，飞速往下掉。“啊？因为降落伞太多，相互缠在了一起。这个故事告诉我们一个道理：“只有付出努力，才会有收获，不付出努力，就会因此受伤。”
《猫》读后感 篇14
我很喜欢看《雨街的猫》这本书，这是一本长篇童话故事书，讲述了发生在神秘雨街上的一个个感人的故事。
雨街上住着以猫咪阿洛为代表的各种动物，在失去雨女巫的庇护后，生活很艰难，但他们不怕苦，不放弃，互相关心，互相帮助，终于过上了幸福生活。最令我深受感动的是猫为人类做了很多有益的`事。正如在雨街一种著名报纸《狗眼看人》上写过的那样：一只叫做哈米的猫曾经为人类抓了无数的老鼠。一只叫拉比的猫曾经表演了猫的舞蹈，人们模仿她优美的舞步，发明了猫步；时装表演的时候人们都要走猫步。而这只叫阿洛的猫用他忧伤的琴声征服了人类心灵，再次向人类证实了猫的艺术才能……看了这本书，真的觉得“下雨天也是晴朗的，爱的阳光依然明媚”。
在现实生活中，虽然动物门不会出版报纸，与人直接沟通，但它们的所作所为仍然让人类看到了它们多彩多样的本领。就说地震吧，虽然这是大自然的力量，谁也无法和自然抗衡。但很多动物有着比我们更加灵敏的感觉，在地震来临之前就能察觉异常，提前预警；警察叔叔经常利用狗的嗅觉协助侦破案件……
自然界的动物是那么可爱、美好，让我们多一点爱心，爱护动物、保护动物吧！
《猫》读后感 篇15
《我是猫》这篇课文主要讲了：小猫在吃年糕中，发现了三条真理的有趣故事。这篇文章写得非常生动有趣。学完了这篇课文，我感受颇深。
这篇文章的作者是夏目漱石，是一位日本作家。作者用幽默而辛辣的笔触，刻画了一只猫在偷吃年糕时的各种心态，并说出猫发现的三条真理。表达了作者对当时人情冷漠的不满和愤恨，并对弱者给予了极大的同情。
学完这篇课文，我想:这只猫吃年糕时的担忧不正是我们在准备尝试一件事时心里的真实记录和体现吗?被年糕“粘”后的尴尬不也正是人们遇到难题时的.心情吗?“我大抵也算见识过人类缺乏同情心的各种行径，但从来没有像此时此刻这样恨在心头。”想想现在，各种缺乏同情心和爱心的事屡见不鲜:老人摔倒后行人没有一个干帮忙，好心人帮了忙却被冤枉了;广州的“小悦悦”事件，司机与行人对人命的漠视;高铁事故中有关方面的淡漠……让我们每一个人都有感触。我们为什么不能拥有一颗同情之心，一颗感恩之心?每个人面对他人的困难都来伸出一只手，以众人的举手之劳帮助他人形成万钧之力。
让我们互相尊重，去关爱身边的每一位同学，每一个人。让我们的社会的各个角落洒满爱的阳光，充满彼此信任的空气。