知远网整理的秋小学作文（精选5篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
秋小学作文 篇1
我爱秋不止爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我还爱它令人神往的神韵。
秋，没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠，犹如奔跑跳跃时而嘎然而止的骏马，犹如豁达开朗的将军，犹如划过星空的流星……
秋是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有恬静的小街道。风中飘飞黄叶的飒飒声，与清澈见底的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯。
秋是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信息地开始了新的学年；老人也兴高采烈的与重阳节远眺，一个个步伐轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的，一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待，在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜测和做作呢？
清爽、热情、真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种，沁人心脾的心意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。啊！秋之高洁，我钦佩你，秋之潇洒，我欣赏你。
秋小学作文 篇2
一个阳光明媚的早晨，蔚蓝的天空中，一群群大雁排着整整齐齐的队伍飞往南方去过冬。一阵秋风把我从床上吹醒，我连忙起床刷洗完毕，就缠着妈妈带我去果园摘果子，妈妈满口答应。于是，我和妈妈拿着篮子兴致勃勃地去果园摘果子。
还没到果园，迎面传来一阵芬芳扑鼻的香味。不一会儿，果实累累的果园呈现在我的眼前，我迫不及待地跑进果园一看，哇，
好多果树呀！苹果露出红红的脸颊，石榴躲在茂密的树叶丛中，好像在高兴地给人们捉迷藏呢！橘子柿子你挤我碰，争着让人们去摘呢！……我和妈妈来到一棵挺拔的苹果树下，因为苹果树很高，我们勾不着，我就灵机一动，把我手上的雨伞倒过来，踮起脚尖，勾下苹果树的枝条，这样，我不就能伸出手摘下那一个个又大又红的苹果了吗！我们不仅摘了苹果，还摘了石榴、桔子、柿子、葡萄这些酸甜可口的水果。过了几分钟，就摘了满满的一篮水果，我望着那五颜六色的水果，口水直流，趁妈妈没留意，就偷偷地拿了一个又大又黄的桔子，那甜甜的汁水流到我的嘴巴里，使人越吃越爱吃。
我们满载而归，心里充满了无比的快乐。
秋小学作文 篇3
春风吹过大地，夏日掠过山川，迎着绚丽的秋色，仰望南飞的大雁，我们和秋姑娘一同走进九月。
有人说秋是凄凉、惨淡的，我不这样认为。我认为秋是很富有诗情画意的。刘禹易有在《秋词》中写道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”秋不仅斑斓多彩，比春天的早晨还绚丽，更充满了欢乐、繁荣、成熟和富丽的气息。
你不信，就让空中的大雁带你一览九月的秋色吧！
从高空中俯瞰大地，九月的秋仍充满了绿意。比起春天的嫩绿，秋天的绿色更为苍翠，苍翠中又夹了一些绯红，斑斓而迷人，平添几分观赏的价值和魅力。然而与夏日浓重的墨绿相比，人们感受更多的是清爽，秋天一扫夏日的炎热与窒闷，使人神清气爽，心旷神怡。
菊花也是秋天的娇子。在万花凋谢之时，它却独展风姿，有的洁白胜雪，有的红艳如火，有的黄得似金，有的含情脉脉，有的嫣然一笑，有的临空起舞……这是大自然别出心裁的创意，人们动情地用“花之娇子、云中娇凤、玉珠落盘”来形容它们的娇姿，是很确切的。
如果采摘枫叶，欣赏菊花，还未足以打动你的心，那就让我们感受一下丰收的喜悦吧！
走进片片果林，阵阵果香扑鼻而来，抬头望去，沈甸甸的大苹果把树枝都压弯了，那红红的脸蛋，多么妖娆，多么惹人喜爱。
我爱九月，因为她美得特别。她美在纷飞的红叶，美在独展风姿的秋菊，美在各色累累的硕果，美在丰收的庄稼……
秋小学作文 篇4
盼望着，盼望着，稻子黄了，秋天的脚步近了。
一切都是丰收的景象，田野里，黄色海洋在秋风的吹动下格外的金、灿，时而风平浪静、里面波涛汹涌。麦芒连成一片，时而呐喊打气，时而舞蹈庆贺，也似乎被这丰收的喜悦所震撼、鼓舞。
稻穗的腰格外的弯，还时不时地扭起来，它好像也想为这收获的季节出把力，并早日变得白胖起来。
田野边，纷纷的落叶如一个个小精灵，变化莫测。远看，似一个个小黄雀在空中飞舞，落到地上，摇身一变成了金色的毯子，厚厚的、软软的，睡上去肯定比席梦思要舒服的'多。近看，与浩瀚宇宙中的繁星没什么两样。置身于树下，就好像翱翔在一个绚丽多姿的世界里。
再远望去，一个老汉靠在树下，干瘦的脸上满是汗珠，汗珠流着，喜悦流着、辛苦流着、希望流着、幸福也流着。老汉时不时抬头望望天，再看看地，似乎感谢老天给了一个丰收年。
老汉拿出烟，吞云吐雾了一会儿子，便又去劳作子了，烟一圈圈的向上升，慢慢消失了。我想，这应是无数与老汉相同的人的又一个希望。
秋小学作文 篇5
同样是小学生，同样是产生了质疑，同样是地位悬殊！但张秋实小朋友这勇敢的质疑品质却让我受益匪浅，永生难忘。
张秋实是个令人敬佩的小学生。他凭靠着自己广博的学识发现了教课着自己广博的学识发现了教课书上的两大错误，依靠仔细的观察发现了插图的不对之处，还利用了令人甘拜下风的勇气向教育局提出了质疑。张秋实没有质疑的精神，他能成功吗？没有深渊般的学识，他能发现问题吗？
看到了张秋实这不同寻常的特点，我后悔不已。“水滴石穿”这个成语故事，虽说我也学过但却未能像他那样一丝不苟的看插图并进行思考；未能像他那样自信满满的说出宋代知县的装扮特点；未能像他那样有勇气向教育局提出意见。“尺有所短，寸有所长。”张秋实靠自己的知识“打败”了教育局，勇敢的质疑精神难道不应该让我们取长补短吗？
以前大禹三过家门而不入，誓死挖掘小河把洪水引入大海，解除了舜的后顾之忧；司马迁博览群书含冤入狱，不但没有放弃生命反而勇敢的在狱中编写了举世闻名的《史记》；伽利略靠勇气和智慧改写了人们的观点，提出了“两个铁球同时落地的理论”……
世界上所有的有名之人，哪一个不是依靠智慧、勇气和质疑的精神而一举成名的？“只要功夫深铁杵磨成针。”“光阴似箭、日月如梭。”所以我们应该珍惜所以能利用的时间来读书增长知识。这样我们才有可能成才。
希望在不久的将来，我能在我的智慧、勇气和质疑精神的帮助下拥有一个举世闻名的成就！