知远网整理的外语工作总结（精选7篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
外语工作总结 篇1
我于20xx年9月开始任外语系031班班主任，迄今不过一年半。所以要让我谈班主任工作心得，那真是有点勉为其难；不过，说到感受，倒是真的不少。很愿借此机会跟各位班主任老师交流一下，权作抛砖引玉。
记得20xx年9月15日，新生报到后的第一次班会课上，我激情澎湃的说了这样一句话：我会努力作一个好的班主任，尽力给你们帮助和指点；更会努力作一个好的朋友，一直给你们关心和建议。这样简单朴素的话语激励着自己也鼓舞着我的学生们热情高涨的投入了一个理想的集体的建设。可是由于空有满腔热情却非常缺乏管理经验，第一学期下来，我虽用心良苦却收效甚微。我一度陷入了无边的困惑和挫败感中。幸运的是，我在担任这个班的班主任的同时，还在本系和其他系部的四个教学班授课；因而我常有机会可以观察﹑分析﹑学习其它班级的管理模式；与此同时，我还多次利用课余时间与其他班级学生作朋友式的交谈，问询他们心目中理想的班主任的标准，并以此为鉴。功夫不负有心人，我现在终于可以得心应手的管理这个班级。
要搞好班级工作首先要调整好班主任—班干部—全班同学之间的关系。开学初，我由于不在本班授课，除了班会课时间基本无从了解班级情况，所以就把班干部当成了名副其实的学生与班主任之间的桥梁，不可避免的对班干部偏听偏信；而这也无形中让个别班干部形成了一种特权意识，让其他同学觉得班主任和班干部是凌驾于他们之上的领导集团。另外，由于很多班级制度是由班委会研究讨论后制定的，使得部分同学认为各种严格的班级制度只是用来约束普通同学的。所以结果是可想而知的：除了班干部和少数同学还算合作外，其他大部分同学对我抱有不同程度的排斥和抵触情绪。意识到这一情况后，我立刻开始修正自己的错误作法。首先找班干部座谈了一次，然后又找了学生谈话。经过深刻的讨论后，我们有了更完备的班委设置和更完善的管理制度；班干部更加明确了自己的责任和义务并积极遵守﹑执行各项制度；其他同学也更能配合班干部和班主任的工作。现在，我无须每周开班会，也可以及时有效的处理一切班级事务。
要建成一个理想的.集体，除了要有严格的纪律和严明的制度外，还应组织丰富多彩的课外活动。作为班主任，应积极鼓励并尽可能多的参加班级活动。20xx年10月中旬，新生入学刚一个月，由于个人适应能力的不同，所以有些同学不可避免的有了某些孤独无助的情绪。经我提议后，全班同学一起筹划了一次晚会。我也到了现场并积极的参加到游戏中去。那样的欢乐融洽留住了一个几欲退学的女生。第二学期初，我又和大家一起去古林公园烧烤；第三学期我们班又开了另一次中秋晚会……。另有多次社会公益活动。虽然我未能每次都参加，但都给予了足够的重视和关注。
对待学生要重表扬轻批评，即使批评也应先从表扬入手。新生入学一个月后，各任课老师一致反应我们班的课堂气氛与另一个班相比较为沉闷，而这是语言专业的学生的一大忌讳。当时缺乏经验的我又不加分析地开始采取行动。我开始利用一切课间和班会课时间在班上直言不讳的说出任课老师对我班的印象以及另一个班级是如何的活跃。可是这样过了一段时间之后，班级气氛非但没有如我所期待的那样活跃起来，相反，不断有原本较为活跃的学生来向我反映说我那样的分析比较使得几乎所有人都感到了自卑和挫败，更不可能踊跃发言了。这让我开始反省自己。我首先及时地在一次班会课上向大家道了歉，并充分肯定了本班的优点和优势。另外，为了帮助大家锻炼自己的胆量和在公众场合表达自己的能力，征得全班同学同意后，我决定利用每周二下午召集全班同学到教室来用英语表达自己。大家可以用讲故事﹑说笑话或是报新闻的形式来讲述自己一周所读到或听到的。这样坚持了一段时间以后，整个班级气氛得到了逐步的提高。本学期开始，英语专业四级考试报名前后，我找班上每一位同学谈了话。无论对面坐的是哪一位同学，我都先从对他的表扬和肯定开始，然后再指出他在学习上需要努力和提高的地方。从近期的观察和任课老师的反映来看，这样的谈话在每个学生身上都产生了良好的效果。
作一个好的班主任，必须要保证和学生的频繁的交流和沟通。要做到这一点，并不是要每天往教室里跑，这样反而会让学生觉得老师管得太多太死。本学期初，我在上创建了一个名为“我们的四年和四年以后”的班级首页，并邀请大家自由竞聘管理员并积极登陆。在这里，大家可以畅所欲言自己在学习生活乃至感情上的各种感想﹑收获以及困惑。另外，考虑到有些同学不具备随时上网的条件或是不习惯通过互联网交流，经过大家讨论后决定，我们在班上开辟了一本名副其实的班级日记（classdiary）。在这里，每个人都可以提出问题，每个人也都可以给出建议或问题的答案。这样大家交流起来就更加便捷。我作为班主任会每天登陆班级首页并定期阅读大家的班级日记，及时解决回答大家的问题。
以上所述只是我在一年半的班主任实践中得到的肤浅的感想和体会。错漏难免，恳请指正。
外语工作总结 篇2
xx学年，我们高三外语教研组在学校各级领导的悉心指导和关心和全体老师的大力支持下，我们认真实践着学校提出的以提高教学质量为中心的有效课堂研究活动，全面优质地完成了本学年各项工作任务。根据学校要求，我组对这一学年我们所进行的教研活动进行工作总结。本次总结我们有利于今后扬长避短，再接再厉做好教学科研工作。
我们高三外语组是一个团结、合作、向上的集体。我组有省特级教师周琼老师的细心指导，有上届高三下来的朱茂林，毛悦，张瑶，张娟等老师带来的宝贵经验介绍，有富有丰富经验的中年老师刘珉，王金芳，吴丽虹等地积极配合，有年轻老师陈俊文跑前跑后，吃苦耐劳。我们全组成员集体努力，加强组风建设，抓教学，抓科研，抓现代教育理论与技术的学习。集备活动在我校黄主任的亲临指导下，开展得有声有色，扎扎实实。大家统一认识，统一进度，统一资料，统一测试，在大致统一的前题下，各人又充分发挥自己的各自优势。大家通力协作，共同按语法编写了一套湖北高考题《完成句子》和几套非常有效的高考模拟题。大家积极参加我校开展的“同课异购”的教学活动，每人上的公开课都各具特色，通过听课评课大家相互取长补短，收获不浅。下面我把我组在这学年所取得的主要成绩向大家汇报如下：
高三年级学生的英语考试成绩在荆州市的三次调考中一直处于领先地位，要么第一，要么第二。据学生反映，学生的今年高考的成绩普遍比平时要好，今年的全市高考文科状元姚雯伶同学的英语达到了148分的好成绩，有百分之八十的可能是省单科第一名（待查）。
高三（15）班王瑞萍同学获“全国英语创新能力大赛”郑州赛区一等奖，全国二等奖。
高三（9）班樊晨同学获“英语学习辅导报杯”英语美文朗读大赛全国一等奖。
本组毛悦老师撰写的.论文试析《高中英语“学案导学”教学模式》获省一等奖，市一等奖第一名。
本组张瑶老师在荆州市高三第二次质检会上的公开课，得到了与会者的一致高度评价，并获市优质课一等奖。
本组何新建老师受邀赴武汉在“第八届全国高考科学备考名师论坛”作高考英语复习备考报告。受到了全省与会老师的好评。
本组何新建老师在荆州市高三第二次质检会上介绍我校高三外语组备考教学经验，受到了全市与会老师的好评，并获市论文一等奖。
本组何新建老师连续四年主编高三英语总复习资料。继2009年何新建老师主编的高三英语总复习资料（书名为《三维设计》）被荆州中学和沙市中学两所名校使用后，这两所学校再次决定明年使用何新建主编的高三英语总复习资料（书名为《优化探究》或《超级考生》）。
高三外语组以上成绩的取得离不开学校各级领导和全体老师的大力支持与鼓励，我们衷心感谢大家。我们今后将一定更加努力工作，奋力拼搏，使我组外语教学工作更为出色！
外语工作总结 篇3
20xx年外语系在学校党委和行政的正确领导下，全系教职工以迎接本科教学评估为主线，以科学管理，深化内涵建设，狠抓教学，提升外语系的核心竞争力中心，在教学和科研、师资队伍
建设、学生教育管理、精神文明建设等方面均取得了可喜的成绩。
一、教学工作
（一）继续优化人才培养方案，加强教师队伍建设，切实提高教学质量。
1、20xx年外语系全面展开了迎接本科教育水平评估的准备工作，成立了“迎评”领导组织和工作机构，认真深入地开展了“迎评的考察、学习、调研和研讨工作，提出了“迎评”计划。
2、加强师资队伍建设，不断强化学科带头人和骨干教师的培养力度，鼓励青年教师根据外语系学科建设的需要外出进修学习、参加学术会议、攻读研究生学位。20xx年我系共有9名教师获得硕士研究生学位，1名教师攻读博士学位；5名教师晋升为讲师，1名教师晋升为副教授，1名教师晋升为教授；引进硕士研究生2名。
3、继续狠抓教育质量的内涵，完善人才培养方案，构建实用性、复合型人才培养体系。20xx年外语系按照“厚基础、强能力、高素质、重创新”的人才培养指导思想，以优化知识结构，注重学科专业特色为着力点，调整课程结构，更新课程内容，突出专业特色，构建实用性、复合型特色人才培养模式。
4、加强实验室建设，提高仪器设备利用率、完好率。
年新建商务英语实训室一个。
（二）、加强日常教学管理和检查的工作力度，进一强化教学基础建设。
1、严格按照学院要求，加强课堂教学管理，完善各主要教学环节的质量标准、教学质量监控体系，做到教师上课不迟到、不早退，按计划完成教学内容。
2、结合“迎评”活动，一是不断完善教学例会制度，提高教学管理工作的水平。二是加大教研室的建设力度，认真组织开展教研室例会活动，查摆教研室存在的问题并提出整改的具体意见。三是结合学校期初、期中教学检查，外语系领导班子成员和教学委员会成员包人分头定期不定期地听取任课教师的上课情况和学生对教学情况的反映。
3、积极配合学校相关部门，完成了全校国家大学英语4/6级考试和国家英语专业4/8级考试及全国大学生英语竞赛的工作。圆满地完成了外语系20xx届毕业生的毕业论文答辩和20xx届学生毕业论文的题目申报、论证、任务书的下达、开题报告和初稿指导等工作。
（三）、20xx年度外语系20xx年的教学工作成绩显著。
1、在全国大学生英语竞赛中，外语系8名教师所指导的学生获得竞赛一等奖的有2名，二等奖的2名，三等奖的4名，优秀奖的更多达20多名。
2、在20xx年度学校的教案评比中，1名教师的教案获二等奖、1名教师的教案获三等奖；在学校组织开展的20xx年度教师教学技能大赛校级决赛中共有4名教师入围；
3、海霞同志获20xx年度校级优秀毕业设计（论文）指导教师荣誉。
二、科研工作
（一）、加强科技基础工作，科研项目立项显著提升。一年来，我系获省科技厅软科学立项2项，省社科规划办立项1项，省社科联立项2项，南阳市科技局立项3项，院级立项2项。教师科研参与率明显上升。
（二）、认真开展在研课题工作，结项鉴定成果丰硕。本年度共结项或鉴定项目11项。其中1项省社科规划办项目结项，等级为优良；3项省科技厅项目通过鉴定，均达到国内领先水平；5项省社科联项目结项；2项院级项目结项。另外，2个项目获省社科联优秀成果一等奖；2篇优秀教改论文获理工学院二等奖；一篇优秀教改论文获理工学院三等奖；一篇优秀教改论文获理工学院优秀。
（三）、以教学实践为基础，积极做好教学科研总结工作。全系教师发表论文30篇，其中11篇论文发表在核心期刊。参编教材1部。
(四)、从精品课程建设入手，以教研室为纽带，努力打造以学科专业带头人为核心的教学团队建设。我系温伟力教授“校级
精品课程”《综合英语》和赵万哲副教授“校级精品课程建设项目”经学校验收合格。
三、党务思政工会工作
（一）、认真开展学习实践科学发展观活动，紧密结合本单位工作特点和实际，大力开展对全系教职工的思想政治教育工作，采取党总支和全体教职工集中学习、党小组和教研室分头学习的形式，认真学习有关科学发展观的理论和学校党委一系列重要文件精神，不断提高全系教职工尤其是党员干部的政治业务素质。
（二）、认真抓好组织建设。党总支始终严格按照党的章程，做好发展和转正党员的思想教育、群众意见征求、党员讨论及上报工作。20xx年全系新发展党员80人，转正党员63人。
（三）、重视女工工作，关心和爱护女教职工，深入开展“爱岗敬业”、“巾帼建功”和“素质提升”活动，为女教职工的成长创造条件。20xx年外语系有11名教师被学校评为文明教师。海霞同志获学校“教书育人”先进个人，李爽正获学校明德修身系列活动先进个人称号。
（四）、积极开展送温暖活动，时刻把全系教师的`冷暖挂在心上，为教职工排忧解难。一年来系领导和工会干部慰问教师6人次并给予一定的慰问金(从工会费中支出)。
（五）、开展多种形式的文体育活动，丰富教职工的业余文化生活。20xx年外语系分工会新增大众化文体健身活动设备和器材:跑步机一台，羽毛球器材6副；象棋6副，跳棋4副，围棋4副
等。组织教职工踊跃参加学校于4月份举办的第十七届田径运动会和5月份举办的教职工篮球赛。圆满地完成了学校工会举办的全校教职工象棋比赛的承办组织工作。
（六）、组织代表参加学校第六届教代会和四届二次工代会并认真审议会议报告，为学校的发展献计献策。顺利召开了外语系第四届教职工民主管理暨工会会员大会。
四、团学工作
（一）加强和改进学生的思想政治工作，围绕“学生党建”、“学风建设”、“品牌社团建设”拓展学生素质，建设优良学风。以德育树学风，抓考风正学风以引导学生努力学习，营造浓厚的学习氛围。20xx年团学成绩斐然：07511班获得河南省先进班集体荣誉称号；在全国大学生英语竞赛中3名同学分别获得
一、二等奖；2名同学获得“卧龙杯”职业生涯规划优秀奖；另还有50余名学生获得各项奖励。
（二）尽力丰富学生的文化生活，全年共举办16项学生文化娱乐活动。如英语沙龙、书法大赛，文明宿舍评比、班级篮球联赛、羽毛球比赛、下沉广场舞会、歌手大赛、女生风采、中日文化节、圣诞狂欢夜等系列活动。
(三）、积极做好学生的奖、勤、助、贷、补和贫困生的资助工作。一是开展了贫困生的摸底工作，全面掌握贫困生的情况。在了解贫困学生的基础上，合理安排勤工俭学岗位。二是积极落实助学贷款和国家奖学金、助学金、学校奖学金的发放工作。通过个人申请，班级评定，成绩审核，公开、公正、公平地评出了
外语系20xx国家奖学金获得者1名，国家励志奖学金获得者14名，国家助学金获得者102名，“联通”助学金获得者1名，涉及金额达384,000元。
(四）扎实做好毕业生的就业工作，不断完善毕业生的就业指导与服务体系，对整个就业过程实施制度化、规范化、科学化管理，全心全意为毕业生就业服务，为毕业生走出校门、走上社会创造良好条件。20xx年共为毕业生提供招聘单位74家，招聘岗位275个，进行就业考察3次。截止20xx年12月20日，外语系20xx届毕业生平均就业率达到100%，其中有13名学生考取研究生，圆满地完成了20xx届毕业生的就业工作。
总之，20xx年外语系各方面工作都取得显著成绩。成绩固然令人振奋，但展望未来，任重而道远。在今后的工作中，我们将在学校党委和行政的正确领导和具体指导下，切实做好外语系以后的工作，为南阳理工学院的发展和尽早实现学校更名为大学的目标做出新的贡献。
外语工作总结 篇4
本学期，在校长室，教务处的领导下，外语组全体教师齐心协力，顺利完成期初所制定的教学任务，工作总结如下：
一、组风建设：
本着从严治组的原则，全体老师共同努力，已基本形成了团结进取，积极向上，求实创新的教研氛围。教研组有很强的凝聚力，组内成员能互相尊重，互相学习，
互相帮助，气氛融洽、和睦，让每位老师尤其是年轻老师感受到在这样的环境中工作心情舒畅，工作有干劲、有成效，进步快。每位老师能严格遵守学校各项规章制度和劳动纪律，做到有事早请假，事后及时补假，教研组工作正在逐步走向规范和成熟。
二、完成的工作和取得的成绩：
1、充分发挥各备课组的作用，三位备课组长能切实负责组织好各年段的教学情况，包括教学问题的讨论，教学进度的统一，教学资源的共享，月考和期中，期末试卷的命题，阅卷，总结工作，群策群力打好团体仗。本学期各年段的老师继续实施“一主多辅，群策群力，资源共享，各有风格”的合作备课模式，以提高备课质量，发挥教师特色，互相学习，共同提高。本学期各备课组在期中后进行了一次主题活动，重点对试卷中反映出的问题和情况进行了探讨，命题老师和审题教师能针对学生的实际情况进行有效的选题，达到了良好的考查效果。总体上各年级段的平均分基本符合教务处所提出的要求。其中高一、高三命题难度适中；命题既考查了学生的能力又反应出教学上存在的一些遗漏，为以后的教学工作开了好头，也为下阶段进一步教学打下了扎实的基础。期末是高一，高二参加八校联考，高三参加宁波市统考，总体上各平行班之间的差距也不大。各年段本学期主要工作如下：
高三年段：在完成选修95个单元教学任务的基础上，开始了课本的第一轮复习，共完成必修1—必修4的复习任务，和穿插高中阶段整个语法体系的复习工作，并顺利完成高三英语会考工作。
高二年段：脚踏实地地在抓好学生基础知识的同时，注重学生能力的培养，既为高二的会考作好扎实的复习工作，也为进入高三作好准备。
高一年段：任课的几个老师认真学习新课程标准，提高新课程的教学理念，在扎扎实实搞好初。高中衔接教学的基础上，想方设法培养学生学英语的兴趣和热情。 我们相信：只有在调动起学生的学习积极性、主动性的基础上才会取得好的`效果。一学期下来，已有一些起色。
2、定期组织教研活动和校本培训学习，活动内容为：理论学习，集体评课，集体备课，备课组活动等，每次活动均有记录。本学期共组织教研活动7次。
3、完善听课，评课制度。根据期初制定的教学计划顺利完成公开课开设情况，本学期共开设公开课4节。并且事后进行了认真，热烈的评议，在肯定几位老师教学的同时，在几个教学环节的安排上给他们提出了大量建设性的建议，使授课者和听课者都能从中收益。我们始终认为推心置腹、毫无保留、客观实在的评课活动的确对老师的帮助很大，尤其是对新教师，能尽快帮助他们适应高中的英语教学，在成长的道路上少走弯路。
4、在正常开展中， 针对本组年轻教师偏多的特点，注重对几位新教师的培养和指导，在业务钻研，工作态度和劳动纪律等方面对他们提出了较高的目标，要求他们向先进教师学习，向老教师学习，尽快地适应，胜任高中的教学任务。早出成绩，快出成绩。
5、积极参加区，市教研室组织的各类教研活动。老师们参加学习主要是“走出去”的形式，主要是参加宁波市、州鄞区组织的活动，具体如下：
①高三老师参加市高三教学研讨会，地点：奉化中学；
②高二zz，zz老师参加姜山中学的聚焦课堂活动；
③高一zz和zz老师参加正始中学的州鄞区名师研修班公开课活动；
④zz，zz和zz参加五乡中学英语组校本教研暨区高中英语教学研讨活动；
⑤zz老师参加省中小学衔接教学研讨会，这些活动的提高了教师们的认识，开拓了视野，对推进教学改革有积极的作用。
6、认真开设选修课和研究性课程
选修课和研究性课程是新课程建设中的很重要的部分，也是课堂教学的拓展和深化。本学期的选修课和研究性课程（设置如下）很好地开拓了学生的思路，提高了学生的素养。
外语工作总结 篇5
几年来，在外语教学的实践中，我深感要缩小分化，还得从“教”与“学”两方面入手。“教”是指教师要在吃透教材的基础上采用多种形式的教学手段，始终保持同学学习外语的兴趣。“学”是指学生要学好外语，必须多读、多讲、多操练，才能将自己培养成以“语言作为交际功能”的实用人材。几年来我加强了同学们课内、课后的口头操练，并对口头作业的检查和评估方式进行改革，取得一定的成效。
一、采取必要措施，促进课后操练。
据我统计，一节外语课45分钟，以一班50人计，若教师组织教学得体，一个同学一周在课内得到开口操练的时间仅约1．5小时。若不能充分利用课余时间进行口头操练的话，如何谈得上学好外语？以往我们采劝朗读自测本”的方式进行督促检查，即要求同学将每天朗读的时间和内容记录下来，由家长每天签名，一周一次或数次交给老师检查。这样做固然起到一定的督促作用，而实际上老师只能了解到同学们课后口头操练“量”的内容，而对“质”的内容仍了解甚少。
不少家长还反映：“我们不懂外语，不知孩了在念什么？更不晓得他念得对还是不对？”也有个别不负责任的家长为图自己省事，索性事先在朗读自测本上全替孩子签好名……于是我要求同学们在每上完一课课文后就将背诵的课文录制下来，尤其是句型操练，每一幅图片，每一个句型都要认真录音，一周交一次录音带，我逐盘检查，英语论文《加强外语课外口头操练的尝试》。两年来持之以恒，同学们语音语调的模仿能力，以及在大胆开口操练方面都有了显著的进步。
二、实施“课后录音”的口头作业。
一开始布置口头录音作业时，我也遇到许多意想不到的问题。如录音带收不齐。调查结果，有的同学不会使用录音机，有的反映家中录音机坏了。但多数录制了录音的同学由于心情过分紧张，有的声音发抖发颤；有的语不成句，短短一 篇课文反复揿下“暂停”数次，失去了课文故事或对话的'连贯性；有的没有“失爆”，语调不正确；做句型时出现的语法错误也很多。针对不同类型的问题我采取不同的解决方法。①教会同学使用录音机。②与个别家长取得联系，希望他们能给孩子提供必要的学习条件。③表扬交录音带的同学。④利用家长会放几盘质量较高的录音带给家长们听，这在家长中引起不小的震动。“课后录音”这一口头作业的布置和实施得到了家长们的理解和支持。目前不少同学也从过去只求交上录音带不求录音质量的状况中摆脱出来，力求高质量完成录音作业。
三、及时反馈信息，提高学习兴趣。
对每周收上来的录音带我每盘都认真收听，并作好记录，进行跟踪分析。对于像“连读，失爆”，句型中出现的语法错误，及时在下一节课上给予纠正。我常常利用同学们午餐时拎着录音机到教室去播放录音带，有时选几盘录音质量较高的放给大家听，这几位同学会在同学们的赞
外语工作总结 篇6
转眼间本学期即将告一段落，我们本学期最后一个月的活动也即将结束，六月的环卫部相信在院里所有人的心里都留下了深刻的影响，记忆会将我们最美的笑脸定格，我们在辛苦付出的同时，更多的是收获的喜悦。以下是我系六月份工作总结：
1、我部积极为保护环境进行宣传，并以“环保服装设计”为主题绘制了展板，此次宣传增强了大家对于本次活动的关注度。
2、于6月8日，环保服装设计大赛于科学会堂隆重举行，我系在此次大赛中表现优异荣获第三名的好成绩，本次活动我们系的表演形式新颖多样，在展示服装的同时外加话剧表演，以泰坦尼克号为主题的环保表演，演员们卖力的演出，拉拉队们加油的呐喊声，各种少数民族绚烂多姿的环保服装，生动的情节，感人的故事，优雅的舞蹈，都是我们的亮丽的风景，更难得的'是在奉上视觉盛宴的同时，我们仍未忘将环保的理念深入表演之中，为本学期的活动画上了圆满的句号。
3、我部监督各班值日生打扫校园卫生，配合好院里的检查，并参与其中体验快乐，进一步加深了我们的环保意识。
以上是本系六月份工作总结，六月的校园里，可以看到毕业生们在校园里忙碌穿梭的身影，作为我们能为他们奉上的这最后一次视觉盛宴也是我们表达离别的最好礼物，希望他们将环保带出校园，相信我们的环卫工作将会越来越好从而深入伊师范所有的师生心中。
外语工作总结 篇7
xx年外语系行政方面的主要完成的工作是：英语专业学士学位授予权申报工作；首届英语专业毕业工作和就业；按照学校的统一部署，结合本系工作实际，努力搞好迎评的各项基础工作；今年05级新生入住新校区，系行政和团学努力抓好新生的学风建设和素质教育。现就上述各项主要工作的开展情况，结合其他工作做一总结。
一，党政领导班子团结和谐，心往一处想劲往一处使
我系党政领导班子团结和谐，工作相互配合，分工不分家。无论是教学工作，行政工作，党务工作还是学生工作，党政领导班子都能相互配合，理解，支持，因为大家的目标是一致的，这个目标就是把外语系的各项工作尽自己最大的能力做好。我们的工作宗旨是"不求轰轰烈烈，但求精益求精"，尽量让所有的教师和学生满意。如果我们的工作能让尽可能多的人满意，就没有辜负广大群众的期望和上级领导的重托。
为确保外语系的各项工作能按照学院的`要求顺利开展，外语系党政领导班子积极发挥系务会议的作用，凡是涉及到外语系的重大问题，都经过系务会议的充分讨论和酝酿，发挥集体的智慧，以保证学院和系里的各项规定能得到贯彻，各项工作能顺利得到落实。由于系党政班子团结一致的工作态度带动和影响了由教研室主任们组成的系务会议成员，大家在搞好教学，科研和行政工作上团结所有教职工，尽自己最大的努力完成学院和系里交给的任务。自外语系系务会议制度建立以来，每月都要召开系务会议，就系里发展的重大问题进行讨论，充分发扬民主，形成共识，再贯彻到具体工作中去。
二，英语专业学士学位授予权顺利通过评审
我系英语专业是根据我院的发展需要，于xx年1月获准增设的新专业。xx年9月招收的首批本科生今年毕业。由于首届01级学生绝大部分是服从志愿进入我系的，分数低于我院其他的所有专业。因此学生专业思想不稳定，对新建的外语系缺少认同感。在这种情况下，系党政班子带领英语专业教师和团学部门一方面积极与学生沟通，稳定他们的思想，另一方面通过摸底了解学生的英语基础水平，并根据实际情况及时调整了教学计划。在英语专业四级考试的准备中，我们针对学生高考分数较低，基础较薄弱等先天不足，加大辅导的针对性和力度。由于我系英语专业教研室所有教师的勤奋努力，使得原先入学时分数较低，思想不稳定的01级学生通过两年大学的学习，在英语基本功方面打下了较为扎实的基础，01级英语专业四级通过率达到100%，高出同类院校英语专业37。5%，高出全国平均通过率近35%。学生在学业上取得的成绩不仅使首届学生的思想得到了稳定。