知远网整理的《羚羊木雕》读后感（精选7篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
《羚羊木雕》读后感 篇1
开始不以为然，以为不过是一篇美文而已，未想读完后心情久久不能平复。
首先为老师的建议击掌叫好，与孩子一同读书，与孩子一同思考，与孩子一同感动，让家长降低身高与孩子一个视平线。再为这篇文字叫好，写出这个年龄孩子对友谊的认识，对承诺的注释，不含任何杂质，没有一丝瑕疵。
读后我和女儿一起讨论，我们对这篇文章中珍贵的友谊都表示非常肯定，也都认为孩子之间纯真的感情是弥足珍贵的，需要我们包括家长一起精心呵护的。事实上我和孩子的爸爸也一直这么做，认同孩子与朋友之间的感情，尽力去理解孩子们之间为友谊所做的付出，并协助她维护这份情感。例如与儿时的伙伴一直维持联系，哪怕大家都很忙，也都挤出时间创造机会。
在明确正面的友谊之后，我们继续延伸探讨。（当然，这是在我有目的的引导下进行的）。
我拿出最近炒的'沸沸扬扬的李某某案件，梦母一直强调的李某某重义气重友谊因此“被牵入案件”，我把问题交给孩子自己思索——这样的友谊是否是真友谊。
孩子片刻思索后很认真的说，真正的友谊是理性的，而不是盲目的也不是冲动的，它与浅薄的义气不能等同。
《羚羊木雕》读后感 篇2
《羚羊木雕》这本书讲述了一个这样的故事：晚上，“我”正背今天学过的杠杆原理，妈妈问“我”爸爸从非洲带回的那只羚羊哪去了。她说得其实是一只黑色的硬木雕成的艺术品。但“我”已经将它送给了我的好朋友万方，并且作为回赠万方把自己心爱的一柄小刀送给了“我”。“我”并不知道那只羚羊木雕的珍贵和实际的价值。因为非常珍贵，妈妈一定要“我”把羚羊木雕要回，“我”只好照办。
万方和“我从小就在一起，他学习好，喜欢帮助人。全班都穿上刚买来的新运动衣，“我”却把裤子划了一个大口子。万方和“我”换了裤子，却因这事被***妈罚站半小时。因为我们是要好的朋友，所以“我”把爸爸、妈妈送“我”的羚羊木雕送给了万方。“我”向万方说明了情况，将羚羊木雕要了回来。万方给羚羊木雕做了一个玻璃罩。“我”将小刀和玻璃罩放到了万方的手里，转身走了。走在雪地上的“我”突然听到万方在后面喊“我”。他将玻璃罩盖在木雕上，把刀塞到“我”手里说：“拿着，没有礼物，咱们也是好朋友。明天打雪仗来早点。”“我”哭了，从没有这样伤心过。
整篇文章形成了鲜明的对比。一边是珍贵的羚羊木雕和深厚友谊的对比；一边是双方父母的`态度对比：“我”的父母因为木雕的珍贵，坚持让“我”要回木雕。万方的母亲因知道羚羊木雕的珍贵，要万方一定还“我”，还把玻璃罩和小刀一起给了“我”；一边是“我”和万方的对比：“我”把裤子划破了一个大口子怕被妈妈骂。而万方为了“我”交换了裤子被罚站半小时。
读了这篇文章我感到心里很不是滋味。父母为什么让把送给朋友的羚羊木雕要回来，就因为羚羊木雕很珍贵吗？难道木雕比深厚的友谊更珍贵吗？万方喜欢羚羊木雕不是因为木雕的珍贵，而是把羚羊木雕看做友谊的见证，他还做了玻璃罩小心地保护着木雕，因为木雕是好朋友送给他的。万方没有因主人公要回羚羊木雕而和他绝交，反而把小刀和玻璃罩一起送给了他，在万方看来友谊比礼物更有价值。当雪花落在玻璃罩上的时候，我想象到洁白无暇的友谊胜过了那只珍贵的羚羊木雕。
《羚羊木雕》读后感 篇3
寒假里，我看了两本书，分别是《羚羊木雕》和《木屋下的守护者》。这两本书里的内容让我流连忘返，印象深刻。其中《羚羊木雕》这本书的内容所给我的印象极为深刻。
《羚羊木雕》中共有十一个故事，其中，我最喜欢第三个故事—题王许威武。为什么称许威武为“题王”，大家一定有许多疑问吧，那是因为许威武的脑袋里装满了古中今外的题目，所以，称它为“题王”。而我喜欢这个故事并不是因为许威武，是这个书中的另一个人物，他就是“宿小羽”。为什么我喜欢他呢?那是因为我和他很像，故事中说到：
学习成绩好的学生，学习态度上看大约可分为三类。一类是天资聪颖而又刻苦用功的;第二类是天子一般而又刻苦用功的;第三类是天资聪颖而不太用功的。我和宿小羽就是属于最后一种的“。
难怪陈老师说我：”高振宇，你再这样呀，一块好木材就要沉入海底了!“我以后一定要把这个粗心的毛病给改掉!
羚羊木雕中小学读后感6
读完了《羚羊木雕》这本书，我感触很深，我觉得如果将已经给了好朋友的东西再要回来的话，一定会觉得很没面子，可是，这本书讲的就是这么一个故事。
这本书讲的是“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母知道了，硬逼“我”去要回来，“我”被-逼的没办法，只好硬着头皮开口让万芳把羚羊木雕还给“我”。虽然“我”们之间的友谊没有被影响到，但“我”又对朋友这样的反悔而感到伤心后悔。
这两个好朋友就因为一个羚羊木雕差点而成了反目成仇的'敌人，我觉得友谊比金钱还重要，一个知心的朋友用金钱是买不来的。在这个世界上，早已不是金钱最重要了，而是那些友谊和亲情。
在现在的社会还有多少令人感动的真挚友谊?那全都是用些金钱来做买卖而已。现在还有谁会用一颗真诚的心去交一个朋友呢?不都是为了名利吗?
爱因斯坦说过：“世界上最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很善良的真正朋友。”希罗多德也说过：“世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的东西了。”斯托贝说过：“财富不是朋友，而朋友却是财富。”让我们珍惜身边的点点滴滴，珍惜我们的亲情和友谊吧!一定要记住，“得朋友难，失朋友易。”
《羚羊木雕》读后感 篇4
寒假，我读了心灵的启迪书——《羚羊木雕》，它的作者是张之路，虽然语言没有那么华丽，可是却不枯燥，写得十分朴实，接近我们的生活，使人越看越想看，同时还说明了许多人生道理。
《羚羊木雕》这本书分了好几篇文章，其中令我印象最深的是《羚羊木雕》这篇文章。这篇文章讲述了“我”与亲如兄弟的好朋友万方，用一座十分珍贵的黑色羚羊木雕换了一把闪亮的小刀，可是妈妈却要“我们”换回来，因此，万方挨了妈妈的骂。可是他依旧对我很好，让明天一起打雪仗，“我”感动得哭了。这篇文章写得真挚感人，读完后，泪水已在我眼里打转。我不的反思：友谊究竟是什么？
友谊是什么？友谊不是今天我给你一颗糖，明天你给我一颗糖；友谊也不是今天我到你家玩，明天你到我家玩……这样的友谊是不坚固的.，遇到一点儿小事就会被摧垮。只有在困难时向你伸出援手，在伤心时安慰你的才是真正的友谊，真正的朋友。只有在因为自己让朋友收到伤害时，他或她却依然不生你气，和你玩耍的才是真正的友谊，真正的朋友。同时别人是你真正的友谊，真正的朋友时，你也要去做他或她的真正的友谊，真正的朋友，这样你们之间的友谊会愈加愈浓，愈加愈深，从而你就得到了一个真正的朋友。
如果全世界所有的人都彼此互相帮助，互相关爱，我想世界上就不会有战争，永远充满和平了吧！……这篇文章虽然短，只有几页，可是它里面的道理却几天几夜也说不完。现在，我又反思：我相比起来做得怎么样？是不是因为一颗糖就结成了好朋友？是不是一次串门就有了真挚的友谊？这些有意坚固吗？会不会因为一件小事儿就会被摧垮呢？我陷入了沉思，使我今后的结交好友、生活方式也变得像主人公和万方一样，互相帮助，互相关爱。
这本《羚羊木雕》对我的影响十分巨大，我一定要好好的保存，给同学们看，让他们也受到心灵的震撼，使他们更加学会如何交友，如何做一个品德高尚的人。你们也来看看吧！
《羚羊木雕》读后感 篇5
在一个阳光明媚的早晨，许多蜜蜂和蝴蝶都在翩翩起舞，希望有好的收成。看到这美丽的景色我的心情好极了，我坐在床边拿起一本《羚羊木雕》的书，这本书里面有12个感人的故事，我觉得其中一篇《我的`朋友褐雪》最感动我。
这个故事的主要讲述了一个离开中学的学生到一个农场里做驭手。它有一匹身体是烟色的，但鼻梁是白色的马，那匹马叫褐雪，褐雪很不喜欢主人公，常常把他从马背上摔下来，但从那一次以后——褐雪生病的时候，主人公每时每刻都照顾它，并把鸡蛋和糖都给它吃。有一次主人公出去森林遇见火灾，他被一根横在前面的树木打昏了，倒在马背上，褐雪把他拉到一个泥沼边，自己跑回农场……，原来它是找“救兵”！可惜只有褐雪才知道主人公在哪儿，褐雪不顾一切冲入火场把主人公救了出来，但自己却壮烈牺牲了。
在我们身边，也有许多像褐雪那样会不惜自己的生命去救人的英雄，像张莉丽丽——最美教师、最美司机、以及救人后未在媒体报导的所有英雄，我向你们致敬，有你们的存在世界处处都有爱。
《羚羊木雕》读后感 篇6
今天读了《羚羊木雕》的故事后，我受益匪浅。
这篇文章讲述了万芳和“我”之间的友谊故事。“我”私自送给了好友万芳那“我”父母视之如宝的珍贵羚羊木雕，最后在父母的要求下无奈地在万芳“咱俩还是好朋友”的谅解与真情中反悔，要回了羚羊木雕。
这篇文章的主旨我认为可用斯托贝的一句名言来诠释——“财富不是朋友，而朋友是财富”。
在文中，作者描写了两个截然不同的世界——一个是充满真情的儿童世界，而另一个则是被利益、金钱和价值充斥着的成人世界。在文中，作者对两个世界的观念所持的褒贬态度十分明显，但我认为，这两者则各存不足。
儿童的真情世界看似完美无瑕，实际上，从文中可以看出，“我”与万芳的友谊虽说是无价的，但将父母用血汗钱换来的珍贵羚羊木雕如此轻易地送过他人，这岂不是对父母劳动的不珍惜？更何况，未经家长的同意，“我”便擅作主张，将贵重物品私自送人，正如文中父亲说的“这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？”现在大家都是有思想、有主见的青年了，有些小事可以自己做主，但若涉及到一些重要的东西时还不应擅作主张。如果从一开始，“我”便能先和家人沟通交流，再行事，便能避免许多的矛盾与纠纷，也不会使“我”落到如此尴尬的境地。当然，文中的父母也并不对。首先，他们过于重利轻义，没有正确认识“我”和万芳间的'友谊，扼杀了孩子间纯真的真情；其次，他们与孩子欠沟通，从文中可以看出，母亲和我对话时多用质问的语气，这样的方式会使沟通更困难，从而无法说服孩子。同时，最后父母让“我”对万芳反悔更是伤害了孩子的心灵，要知道，孩子心灵的贵重比所有贵重的东西都要珍贵。父母的逼迫恰似一阵狂风骤雨，摧残了孩子如花儿般的童心。
总而言之，“我”与万芳间的真挚友谊是值得称颂的，是不可以用价格来衡量的，父母们要懂得尊重孩子们间的友情。在此以达尔文的一句名言收尾：“谈到名声、荣誉、快乐和财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土……”
《羚羊木雕》读后感 篇7
我们走在成长的路上，有时会因为单凭自己的意愿去办事而与父母产生无法回避的分歧，让自己无奈、伤心、甚至落泪。《羚羊木雕》讲的就是这样一个故事。
全文的主人翁因为擅自将贵重的羚羊木雕送给仗义的好朋友万芳而与父母产生分歧。主人翁在父母的逼迫下向朋友要回了木雕，对方在友情的支持下宽容了主人翁。这样的友谊的真实的，不带半点功利心的，是坚定的。
主人翁与万芳的友谊值得推崇与赞扬，它慷慨仁慈，没有半点憎恨贪婪，体现着一种自愿为对方承受苦难的精神。
但从另一个角度来讲，主人翁起初就不该送出木雕。虽然有主见是成熟的一种表现，但没有任何顾虑的主见却是不成熟的。在人与人的交往中，要三思而后行，绝不能莽撞行事。
而在现实生活中，我们与朋友相处时，学习万芳的仗义、慷慨与仁慈。建立一个真诚、坚定的友谊，不仅是使人内心不孤独，更能让我们学会做人处事的道理：主见要建立在多方面思考上。在做一些事情之前，要多考虑。盲目地因为某一方面的想法而做事，可能会产生一些不必要的麻烦，不但得不到预期的结果，还会更加糟糕。多方面思考则能避免这些不良后果。
记得小学毕业时，我也曾送给同学一本极有意义的好书，也在母亲的催促下向同学要了回来。后来，我想了很久，最后，我把自己读这本书所做的笔记整理出最精华的部分送给她，以表歉意，而她也原谅了我，与我和好了。
我相信送给朋友礼物没有错（何况是这样仗义的朋友），但也许要考虑到礼物的重要性，不可轻易将贵重的东西送出。
再谈一谈这对父母。首先，收回赠出的礼物是不合适的，但并不代表他们的做法是错误的。我从父母一再的'劝告中看到了木雕的贵重，不是可以随随便便地赠出的。父母既然想到补偿孩子朋友糖果，就表现了父母是明事理的，并非某些同学想象中的毫无是非分辩能力的，也许那个木雕也确实不能送人呢？遇到这样的事情，怎能不想办法拿回木雕呢？
而且父母拿回木雕的想法，使“我”也得到了成长，况且父母已经是社会人，这么简单的道理怎会不懂呢？所以请不要以不成熟的逆反心理挑战父母长期积累所得的经验，面对父母的劝告，也不要一味抵触或信服，要多思考这样做有什么地方是有益的，什么地方是有害的，学会处理问题，多听听父母的见解或意见。
我们走在成长的路上，需要三思而后行，这便是我读《羚羊木雕》的最大感受了。