知远网整理的初一学生的优秀作文（精选5篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
初一学生的优秀作文 篇1
每当窗外响起一阵阵鸟鸣声，你是否会想到什么；每当看到美丽的花争先恐后地开放，你是否醒悟到了什么；每当路过那一条条清澈见底的小溪，你是否感悟到了什么？
在你不知不觉中，城乡有了翻天覆地的变化：鸟儿重新回到了这美丽的人间天堂，花儿又重新绽放在树枝上，浑浊的小溪再次变得清澈见底。
怀着兴奋的心情，看着一路的美景，嗅着淡淡的花香，我来到了外婆家。
咦？这真的是我印象中的外婆家吗？印象中的外婆家不是可不是这样的啊。村子门口建起了水泥路，村子里面的石板路也变得更加平整，小溪里也多了些小生物，外婆他们的脸上仿佛也增加了些笑容。我迫不及待地跑进院子里去问外婆：“外婆，这是怎了呀，村子里怎么有这么大的变化呀。”外婆耐心地回答我：“那是因为国家在进步，我们也要进步，建设起一个幸福美满的乡村，让我们乡村与城市能接轨。至于环境的问题，为了生态环境，前几天我们一起动手，疏通了小溪河道，污水排出，净水排进，使河水清澈见底。”
哦，原来是这样一回事。外婆又接着说：“以前我们国家太落后，哪有现在那么好的条件，能有的吃已经不错了，更别想着吃得饱，穿的暖了。现在中国成长起来了。生活条件好起来了，生活质量提高了，那都是国家进步的好处。所以说，要早早立梦，以后可以回报祖国……”
对，筑梦路上，我们要好好学习，今天是国家改变我们，明天是我们改变国家，我们是祖国的花朵，祖国未来的脊梁柱。从今天坐起，从我做起，发奋读书，努力读书，筑梦路上。
初一学生的优秀作文 篇2
我心中的偶像不是万众瞩目的歌手和明星，也不是书本里伟大的人物，而是生活在我身边的一位普通人，名叫邹胜。
他是一个个子高高的，在我眼里是一个帅气的男孩。每次见到他，我都会亲热地叫一声“邹胜叔叔”，这时，他总是对我笑笑，说：“亨龙好哇”。此时的我开心至极。他虽然读书时没有优秀的成绩，但有一手漂亮的字和画，人也很大方。妈妈经常对我说：“亨龙呀，你看人家邹胜叔叔，成绩不是非常优秀，但他有自己的兴趣和特长呀，他一个月就能赚一万多元钱呢！”“哇，真厉害！”我夸到。由此我便很崇拜邹胜叔叔。
有一次，我去他家想向他学习书法，他二话不说，放下手中的事情，很耐心地教我，还夸我聪明好学。其实他收了很多学生，但他对我说：“亨龙，我招了三百多个学生，但我最喜欢你。”于是，他便开始教我书法了。有一次，他握着我的手给我写一个“例”字，边写边说：“你看这个字要把这一横写长，这一竖要写短……”我总是聚精会神地听他说，而且总是认真地写，他每次看到我写的字，都会赞不绝口地说：“真棒！太棒了！”之类的话。我心里甜滋滋地。我心里暗下决心，要像他一样能学会画，并乐于助人。
他不仅会写字画画，还会变魔术呢！我最喜欢看他变魔术。在我眼里他就是当今的刘谦啊！我看到他变的各种各样的魔术，都会做出一些惊讶的表情，于此同时，我也学了一点点魔术，有机会就向我的同伴们炫耀，但总被同伴们看穿，我就会带着他们到邹胜叔叔那，看他表演，此时，我的同伴们都目瞪口呆了。而我更加崇拜他了，这就是我的偶像。
他虽然是我的偶像，但是他并没有做出大事情。我要向他学习，长大后像他一样能干，这就是我崇拜他的原因。
初一学生的优秀作文 篇3
在一个丁字路口旁，有一家烧烤铺子。
这家烧烤铺子有许多回头客，我就是其中一个，经常光顾不是因为美食，而是因为老板的真诚。
夏天的一个傍晚，清风吹过，抚摸着脸颊，太阳像是留恋什么，待在西边的天空，一会儿才慢慢消失。像往常一样，我踏着自行车，攥着几元钱准备到烧烤铺子去。
“老板，俩串儿一个菜。”脚还没站稳，这句说了若干遍的话就早早地脱口而出。老板一句回答后，肉串和菜便整齐的排在烤箱上等待老板那熟练地操作。
可是肉串还未与火来个亲密接触，老板便把它们拿了下来，而且还又拿出了一串，做了一些调整，才再次放上烤箱，老板嘴里嘟囔着话，一直向身边批评着，我这才注意她的儿子来给他帮忙了。
我疑惑地问老板：“怎么了？”老板笑了笑，看了我一眼：“对不起，我儿子穿串时少穿了，给你再多加几块肉。”说罢，她又严肃地呵斥了儿子，儿子低下头很愧疚地把所有肉串都拿了回去，再多加几块肉。我感到震憾：难道这些小贩们不都只是为了盈利吗？我笑了笑，一是为我这么幸运而高兴，二是为了赞美老板的真诚。旁边的一位大哥划着手中的智能手机，嘴角也微微上扬。两位大妈在一旁议论着：“嘿，看这人多好啊。”有一位母亲对身边的孩，说：“以后要学阿姨这样真诚。”
老板拿下肉串，手捏上一撮调料，均匀地撒在了串上，再装进塑料袋里，送给了我，我双手接过，给了钱，又再次尝到了美味，再次收到了老板的真诚。
我相信，老板，不像那些只求利润的小贩，她有真诚的品质，而真诚就是她一生的停靠点……
初一学生的优秀作文 篇4
是谁是好样的？是谁舍己为人？又是谁鞠躬尽瘁？这就是——革命战士。我今天读了四篇文章，让我深受感动。
《丰碑》是一个多么感人的故事呀：处长为了多一个挺过这冰天雪地的地方，他把棉衣让给了别人，自己却冻成了丰碑。我从描写他被冻僵的样子感受到他是多么的爱战士们呀，宁愿自己被大雪淹没，也不想让战士们冻僵。我还从“他成了一座晶莹的丰碑。”“晶莹”看出战士们也很敬重他。他是个多么好的处长呀！在茫茫的雪地中他把生的希望留给了战士们，而把死的信念留给了自己。
你听说过这样一个感人的故事——在1935年的秋天，有三位小同志得了很重的肠胃病，炊事班长就照顾他们吗？对，就是《金色的鱼钩》。瞧！这一段“一天，他在一个水塘边洗衣裳到端起碗来吃个精光。从“洗衣裳、取出、烧红、弯成”我体会到：炊事班长任劳任怨，从不叫苦叫累。我还这一段的关联词看出：他们互相体谅，尽管汤里没加作料，他们也觉得很鲜，很满足。我从“他摸了摸嘴”到“不，我全知道了”晓得了：炊事班长虽然在骗他们，但这是个善意的谎言，这种无私的爱是多么让人赞叹啊！……虽然当时很辛苦，但是他们这种不屈服的意志是永远不会泯灭的！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”生活中我们不能太自私自利，凡事要多为别人想一想，遇到困难要一起分担，和别人同甘共苦，不能找理由推脱责任，要学文章中的战士互帮互助的品格。千言万语我只有一句话：爱是有光茫的！爱是有力量的！爱更是有生命的！
初一学生的优秀作文 篇5
喜欢书，犹如陶渊明喜欢田园悠悠的菊花，就如张志和喜欢在桃花流水中“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不顺归”；就如周郭颐喜欢“出淤泥而不染，灌清镰而不妖”的莲。我喜欢书淡淡的清香，喜欢书中洋洋洒洒的文字，喜欢书教我做人的道理。
我把心寄于芬芳的书香中，陶冶、熏陶，书伴我成长……
在小学的时候，妈妈给我买回了《安徒生童话选》《儿童画报》《连环画》……从此，白雪公主、丑小鸭、卖火柴的小女孩、小白兔与大灰狼最先进入我的内心，由于年少，稚嫩的心不懂得什么大道理，无法了解书的内涵，体味书的意境。但是，白雪公主的善良，卖火柴的小女孩的悲掺，大灰狼的邪恶……深深埋藏在我的心底，幼小的我认识了丑与美，善与恶，真与假。
上中学的时候，我更深入地接触到了唐诗，宋词。爸爸说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。起初，我只是漫不经心地读一读，被一被，写几句不伦不类的诗。后来，我渐渐体会到了诗的意境，我会为“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。”的英雄气概而流泪，也会为“知否知否，应是绿肥红瘦……”的人生愁绪而发出深深的叹息，当然我也会将“蓦然回首，那人却在灯火阑珊出”的确情感融于心中……
书伴我成长，使足不出户的我欣赏了大漠孤烟，长河落日，欣赏了高山流水人家；使我穿越时空的隧道，走马塞上，看楚汉交兵，看火烧赤壁，惜关羽摆麦城；使我徜徉于想象的空间，和李百“举杯遨明月”，和李商隐“共剪西窗烛”……
现在，我又读了《爱的教育》《格列佛游记》等名著，我渐渐长大。
书伴我成长，我把心语寄于书香，书香充满我心中。