知远网整理的爸爸的花儿落了读后感（精选10篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
爸爸的花儿落了读后感 篇1
他们说：“一个好的作者可以让读者调动自己的经验去参与他的作品。”所以，林是个好作家，因为她的《爸爸的花儿落了》让我想起了小学毕业典礼。
我们一起给毕业照拍照，每个人都站成四排。第一排是老师，后面是同学。大家对着镜头浅浅一笑。校园里的樟树叶似乎在风中飞舞。夏日的阳光透过树叶落在我们的脸上和头发上，地面是斑驳的树影。
青春，离别的季节，可我们还是不知道惆怅的滋味。就在日子慢慢过去的时候，那些同学和少年的记忆在时间的显影剂下像底片一样渐渐清晰起来。
我独自站在窗前，雨水落在窗玻璃上.
我努力回忆那些小学生的脸，却惊讶的发现记忆里有些脸模糊了。我知道我正在失去他们，记忆中一次愚蠢的离别让我今天失去了他们。这时，突然有点羡慕林。她怎么能把过去的岁月保持得这么清晰？
我从来没有害怕过离别，但是当离别实现的时候，我还是忍不住感到难过。让我突然害怕长大。长大了，一定要经历离别的悲伤。就像《爸爸的花儿落了》里的一句话：“我们多么喜欢长高，长大成人，多么害怕！”
前几天参加了一个读写比赛，遇到了三个分开很久的小学生。他们长得比盈盈略高，变得稳重。小杨几乎不变，依然优秀。比赛开始前，我微微摇了摇手臂，兴奋地说：“加油！加油！”那一刻，我恍惚了，仿佛时间又回到了过去。我记得，总是鼓励我，每次我都摇着胳膊说：“加油！加油！”一个简单的动作，一句简单的话，却让我有一点幸福…
爸爸的花儿落了读后感 篇2
没有华丽的言语，只有那些朴素而又真诚的对话。
作者以衣襟上的夹竹桃引起对自己父亲的回忆，回忆中有快乐，也有伤感。作者在这篇文章中写了一句话让我感触很深：“我们是多么喜欢长高变成大人，我们又是多么害怕呢！”是啊！随着时间的流逝，往往属于我们的一切都将会悄然无息的离去。作者也是多么不喜欢啊！
但是，作者父亲离世的那一天，作者顿时长大了。作者要担起这个家的重任。作者父亲的那朵花儿一起离开了，作者心里是多么不舍。
我想：虽然属于作者父亲的那些花儿落了，但是还会有另一朵花儿依然盛开在作者的心中吧！
爸爸的花儿落了读后感 篇3
他们说：“一个好的作者是能够让读者调动起自我的经验，参与到他的作品中去的。”这么说来，林海音是一个很好的作者了，因为她的《爸爸的花儿落了》让我想起了那场小学毕业典礼。
我们一齐拍毕业照，大家站成四排，第一排是教师，后面的是同学，大家对着照相机浅浅地笑。学校里的香樟树叶在风中好像要飞翔一样，夏日的阳光透过树叶落在我们的脸上、发间，地上是一片斑驳的树影。
少年时分，离别季节，可我们还不懂惆怅的滋味。只是随着日子慢慢地流逝，那些同学少年的记忆却如底片般渐渐在时光的显影液下清晰起来——那些我们一齐流泪的日子，那些我们一齐欢笑的日子。
我一个人站在窗前，雨水落在了窗玻璃上……
我努力地想回想起那些小学同学的面容，却惊讶地发现，有些面容在我的记忆中已经模糊不清了。我明白，我在失去他们，记忆中一次懵懵懂懂的离别，让我在今日已经开始失去他们了。这一刻，我突然有点羡慕林海音了，她怎样能将从前的岁月保存得这么清晰?
我从来没有害怕过离别，可是当离别被意识到以后，我还是不禁感到伤感，它让我突然害怕起长大了，如果长大必须要经历这些离别的悲伤。就像《爸爸的花儿落了》中说的一句话：“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呀!”
前几天参加一个阅读写作大赛，又见到了三个分别很久的小学同学，微微和莹莹长高了，变得稳重了，小阳几乎一点也没变，还是那么出众。比赛开始前，微微冲我晃了晃手臂，兴奋地说：“加油!加油!”那一刻，我恍惚了，仿佛时间又回到了从前。记得以前，微微总是鼓励我，每次都是晃着手臂说：“加油!加油!”一个简单的动作，一句简单的话，却让我有了一份小小的幸福……
爸爸的花儿落了读后感 篇4
《爸爸的花儿落了》选自我的最爱图书——《城南旧事》的最后一篇。也是最感人的一篇。
英子要毕业了，她在一年级时，看着大哥哥大姐姐都毕业了，心里是多么羡慕啊，爸爸看见了学生代表，说英子也要当学生代表，英子说过她会努力的。
终于，让别人羡慕的时候到了，英子真的也要毕业了，但是，英子心里不但没有骄傲的感觉，反倒有一点害怕。今天，英子毕业了，爸爸却没来看她，爸爸病倒了，英子一个人度过了毕业典礼。英子回到家，厨子老高告诉英子：爸爸和花一起飞走了……
宋妈、兰姨娘和蹲在草地里的那个人都说英子长大了。
英子从小独立，一个个人随着她的童年消失了，她却仍然很快乐。
我要向英子学习，学会独立，学会克服困难，我虽然没那么多弟弟妹妹，但我会洗衣服，一累我就会想起英子，比起她，我的处境比她好得多，我有时也会想，没有亲人，我怎么活下去，可是英子却活下来了，她每天赶作业，还照顾弟妹，一天是多么忙啊！同样是人，她能克服我也能克服。我要抓紧时间做好每一件事。
爸爸的花儿落了读后感 篇5
爸爸的花儿落了，“我”已不再是小孩子了。爸爸的花儿落了，爸爸的果实长大了。
文章全文都弥漫着淡淡的感伤。爸爸的死，使“我”一瞬间长大，却无人为此雀跃。纵然万般不愿意，可残酷的现实，硬是将爱撒娇的孩子打磨得冷静镇定。成长的故事，每人各不相同，有喜有忧，有笑有泪，方才谱成一曲完整的成长之歌。
不经一事，不长一智。成长中忽然的一击或许会把你击倒，但不要灰心，也不能灰心，灾难只是把你击“倒”，并没有把你击“败”。拍拍灰，收拾收拾戎装，整装上路，又是一段新的“闯练”。如同文中的“我”，面对爸爸的死讯，她并没有怨天尤人地哭泣，而是用前所未有的镇定去面对。因为她知道，她现在不能只想着自己的悲伤，她要告诉弟弟妹妹乃至妈妈：爸爸去世了，还有我！我已经长大了！这个家，我以后会一同撑起！从某种方面说，爸爸的死，反而是一件好事。爸爸的生命终了，“我”恍然长大。
爸爸的花儿落了。“我”已经不再是小孩子。瞬间的长大，是为了爸爸您，也是为了这个家。这不是我想要的成长，但不可避免的，“我”长大了。
一篇好的文章，总是能让人从文字里读懂作者的感情，引起内心的思想活动。而选自林海音着作《城南旧事》中的一篇——《爸爸的花儿落了》就有这样的魅力。
文字里透露出的父爱，亲情之间的可贵，无不在牵引着读者的心。令人读后深深的感触之余，也在感叹——其实，爱不就是在点滴的瞬间，在每个平凡生活的细节中么。
爸爸的花儿落了读后感 篇6
《爸爸的花儿落了》主要讲了：衣襟上的夹竹桃引起“我”对爸爸的回忆。回忆中有快乐，也有感伤；有爸爸严厉的责罚，也有他绵绵的爱意。爸爸的花儿落了，“我”不再是小孩子，“我”已经长大了。
这篇文章引起了我对“父亲”一词的深思。也许大家关注的大多是母亲，因为母亲给予了我们更多的关怀，更多的温暖，而父亲给我们的，却是更多的深沉。但如果缺少了父爱，却是不行的。父爱是山，撑起这个家，父爱是海，荡漾我们的心灵。
我想起了我的父亲。
我的父亲是个并不高大的人，可是他在我心中的形象却异常的高大。
还小的时候，他留给我的印象总是严厉的。也许是吃饭太慢了吧，也许是对长辈没礼貌吧，也许是贪玩不守时吧，父亲总是板着脸教训我，只要一看到他不苟言笑的面孔，我就不由自主地产生畏惧感，不由自主地把手往后背——我知道父亲要打我的手了。最后还是只能乖乖地把手伸出来，摊在面前，可还是微微地颤抖着，带着些害怕。父亲只打一两下，打得却很重，常是打完后整个手掌都变得通红，疼痛也让我记忆犹新。正因此，我的坏毛病才改掉了许多。回头想想，父亲当初的严厉，似乎都是对我的浓浓的爱。我才觉得，父亲直播的是一座山，高大，深沉，坚韧，山的陡峭，悬崖，峰回路转，都教我学习走好人生路。
慢慢地，父亲给我的印象变得温柔了，和蔼了，总是一副憨厚的笑脸。也许是因为工作的关系不常见面了吧，话语变得更亲切了。早上很早起来为我做早点，晚上睡觉之前帮我暖好被窝。我做得不对他会与我谈心，这时的父亲露出了他仁爱的一面，像是一位老师，一个挚友，一个玩伴。这时的父亲像海，如海般深邃，和蔼，慈爱，像是在陪伴我这条鱼儿，让我在水一般的慈爱温柔的爱中成长。
我的父亲，英子的父亲，乃至全天下的父亲都是一样的。他们严厉，他们温柔，不管他们怎样，他们都永远怀着一颗不变的爱子女的心。不管他们是用什么方式去爱，我们都应该去相信去接受，去理解。然后在他们期待的目光中，去学习去成长。
爸爸的花儿落了读后感 篇7
《爸爸的花儿落了我也不再是小孩子了》该文选自台湾女作家林海音的长篇小说《城南旧事》。本文主要写英子参加毕业典礼但爸爸因为病重无法出席，等英子回到家的时候爸爸已经离开人世。
作者通过追溯一系列的往事，向读者传达出父女二人深厚的感情、侧面描写英子对爸爸离世的悲恸以及对未来要更加坚强勇敢的信念。
文章对我印象最深的是爸爸对英子那份沉甸甸的爱，这爱既不是宠爱无度，也不是溺爱纵容，而是为女儿树立正确三观的爱。
英子上小学一年级的时候有赖床的坏习惯。某日，外面正下着大雨，英子想着今天又要穿着花夹袄、脚踩大油鞋、手举油纸伞，心里难受，故赖床不肯起。
妈妈进门叫英子的时候被吓了一跳，催促她快点起床，可英子低声哀求妈妈不要让她去上学了。这时候爸爸进来了，生气的说“即使晚了也要起。起。”可英子竟然不听。
爸爸气极了，一把拖住英子，抄起鸡毛掸子就往英子身上打，从床头打到床尾，从床上打到床下，丝毫不留情面。英子哭号、躲避依然无济于事，爸爸还是要英子冒着大雨去上学。
宋妈抱着可怜又狼狈的英子上了洋车，这是英子第一次花了五大枚钱坐车去上学。在车上，英子一直抽抽搭搭的哭着，用手撩起裤脚看那又红又刺眼的鞭痕，热痛感一阵又一阵的袭击着她。
到了学校，老师让英子静默，让她想想早上出门的时候有没有带上今天的功课，有没有给父母问好？英子听到此处，眼泪啪嗒啪嗒掉下来。
正难过的时候，老师拍拍英子的肩膀，告诉她门口有人找。回头望去，竟然是早上狠狠打自己的爸爸。英子很害怕，她不明白爸爸为什么追到学校里？为什么会唤她出去？
英子战战兢兢地走向门外，等待着暴风雨又一次的降临。可是爸爸什么话也没说，默默的打开随身带的包袱，打开包，从里面拿出花夹袄，拿出那件早上英子忘记穿的花夹袄。父亲不说话，就看着英子穿上花夹袄接着拿出两个铜钱给英子。
我想此刻的爸爸，一定是内疚的，内疚自己对女儿下手太狠；一定是自责的，自责自己没有好好跟女儿好好沟通。但这个沉默的父亲并没有说一句话，只是用他认为最实在的方式爱着英子。他怕女儿感冒所以不顾倾盆大雨为女儿送上花夹袄，甚至为了略表歉意给了女儿两个铜钱。
自此以后，英子再也没有因为早上赖床而不肯去上学，再也没有因为偷懒而迟到。英子变成了那个每天早上等待校园里的工人为她开门的勤劳好孩子，再也不是那个哭号着央求妈妈不要去上学的任性孩子。
文中的父亲跟我眼里的慈父形象完全不一样，他会打英子，甚至下手非常狠，但这依然抹灭不了父亲对女儿那份沉甸甸的爱。何谓大爱无声，细水流长？此为正解。
除了对文中父亲印象深刻之外，我还感慨于林海音将笔下人物刻画的生动活泼、惟妙惟肖，一读文字形象便跃然纸上。
躺在病床上的爸爸拒绝了英子让自己去学校的请求。英子说自己害怕一个人去学校，想让父亲一同去。父亲告诉英子只要硬着头皮去做，就都闯过去了。英子随后反问了一句：父亲不也是可以硬着头皮去学校吗？
英子天真的形象立刻映入我的脑海，她以为爸爸是可以硬着头皮爬起来去参加她的毕业典礼，她并不知道爸爸病的极为严重。父亲看看英子，摇摇头，不说话，将脸转向墙那边，兀自看着自己的指甲。英子轻松活泼的问话更进一步显出父亲的无奈。
父亲连女儿如此重要的毕业典礼都无法参加；早上英子出门的时候妈妈红肿着双眼；外面的天有点阴，爸爸究竟什么时候能好呢？为数不多的神态描写、心理描写、环境描写都为爸爸的忽然离世做了铺垫。
文末提到爸爸的花儿落了意味着爸爸离英子而去了，文中并未提到一句难过痛哭的文字，仅仅一句：“爸爸的花儿落了，我再也不是小孩子了”便收尾了。可让身为读者的我看完充满深深的无力感以及对英子突然长大的怜惜。
本文无疑是一篇佳作，值得我多次拜读、学习。
爸爸的花儿落了读后感 篇8
《爸爸的花儿落了》这个题目，语带双关，一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落，二是象征禀性爱花的爸爸的辞世。小说以此为题，含而不露，哀而不伤。
爱花，是爸爸的禀性。但作品中，它并没有把爸爸写成一个花匠或园艺家，也没有做泼墨的描写，只是把它作为线索贯穿小说的始末。小说开头写道：
我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃，是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的，她说：“夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台时一样!”
小说的中间写道：
爸爸是多么喜欢花。
……他回家来的第一件事就是浇花。那时太阳快要下去了，院子里吹着凉爽的风，爸爸摘下一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上。
小说的末尾写道：
旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们──修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴……
……看那垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了。
这些描写在小说中是作为布局谋篇的手段而存在的。它除使作品浑然天成外，我以为其深层意义还在于：其一，借花的柔性来调和爸爸性格中的刚性，使爸爸的严厉和慈爱和谐协调地发展；其二，“花”在这里已经超然而成了一种象征的事物。象征使作品更具内涵。爸爸身体健康时，花开得挺旺；爸爸病危时，成为对子女的关怀、鼓励；爸爸辞世时，花儿落了。
与爸爸爱花这条线索并行的另一线索是毕业典礼。
毕业典礼前，写爸爸病倒了，不能参加“我”的毕业典礼。爸爸病得怎样？能否治好？作品在此设置了悬念。接着宕开一笔，采用插叙的方法，把爸爸多年来对子女的严厉管教，对子女真诚的爱，通过不让“我”上学迟到这件事，作为重点进行描写。这些材料看来很琐细，并不伟大，但却塑造了一个可亲可敬的“严”在其外、“爱”在其内的爸爸形象。孩子逃学，“爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，”抄起鸡毛掸子，“把我从床头打到床角，从床上打到床下”，这是够狠的了。但却出人意外，在“我”上学之后，爸爸竟到学校看“我”来了，“我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。”真是“道是无情却有情”。真、善、美在此时此地，在爸爸这一形象中得到了具体的体现。
毕业典礼中，作者又疏密有致地叙述爸爸叫“我”到银行汇款的事。汇款，本是大人干的事，可是爸爸又出人意外地让“我”去干，还说这是“闯练”。
作者之所以选取以上这两件事作重点的铺写，我想其意重在表现教孩子热爱学习和学会生存，侧重点是不相同的。
毕业典礼后，英子听到了爸爸辞世的消息，表现出了惊人的“镇定”“安静”。再联想到英子在毕业时成为优秀生，“代表同学们领毕业证书和致谢词”，这样看来，爸爸的花儿虽然落了，但所结出的果实却是硕大的。小说把因果关系表现得如此显眼，如此突出，因此我们完全有理由说，这就是作者力图要表现的主题。
爸爸爱花和毕业典礼这两条线索中，前者应是主线，因为作品所要刻画的主要形象是爸爸，在作品中是起主导作用的。而后者则是副线，是为情节的发展有序而设置的，它对主线只是起着烘托、映衬、推动的作用。然而这两条线索相互辉映，既有利于情节的展开，又使两个人物主次分明，相映生辉。
爸爸的花儿落了读后感 篇9
文中明确指出了文章有两条线索：爸爸爱花和毕业典礼。“爸爸的花儿落了”一语三关。一指爸爸种的夹竹桃的垂落，二是指爸爸的辞世，三是把花比作自我，花儿落了，比喻自我长大了。
文中的“花”在有象征作用，同时也有推动故事情节发展的作用，在人物描述上有完善人物性格的作用。
我认为“爸爸爱我”，其实就是一条感情线索。这种情感不但存在于文章的始末，同时也饱含在文中的字里行间中。
开头的“别在我襟上的夹竹桃”能够看做是线索“爸爸爱花”和“爸爸爱我”的凭证。爸爸虽然病危躺在医院，但仍然想着明天将要参加毕业典礼的“我”。虽然自我已经无法亲自参加“我”的毕业典礼，但内心里充满了对“我”的期待和鼓励。正像妈妈所说：“戴着它，就像爸爸看见你上台一样。”戴着爸爸亲手种的夹竹桃，爸爸的关爱就在“我”的身边。
回忆六年前因赖床不起而受到父亲惩罚一事，更看出父亲对女儿的深沉，使“我”彻底改掉了迟到的习惯。“我”因下雨而赖床不去上学，结果被父亲鞭责到了学校，但接下来父亲冒雨又为“我”送去夹袄和铜板，让我们感觉到了严厉中又有无限温柔的关爱，真是“严在其外，爱在其内”。父爱不就是这样的吗
还有回忆爸爸要“我”去闯练，让我到东交民巷正金银行给在日本的陈叔叔汇款的经过，更看出这是父亲在刻意对我的历练，让“我”今后在失去爸爸的日子里能够勇敢地应对生活中的困难与挑战。这何尝又不是父亲所给我的一种特殊的爱呢
还有，爸爸的每一句话里都饱含了深深的父爱。如毕业典礼前爸爸在医院里对我的叮嘱，雨天我赖床逃学时对我的呵斥，以及要我去汇款时的亲切叮嘱。其中那句：无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。更是增加了我战胜困难的信心，有了敢于勇敢应对人生挑战的勇气。
文中爸爸对“我”的爱是最深沉，最能让人动容的。爸爸给“我”的爱，最终在他像“花”一样逝去的时候，使我坚强地成长了。正如文章结尾：爸爸的花儿落了，我已不再是孩子。
爸爸的花儿落了读后感 篇10
今日，我们学习了《爸爸的花儿落了》这篇文章。讲的是林海音对父亲的回忆。其中有一句话给我的印象十分的深刻：“大小姐，到了医院，好好劝劝***，那里就数你大了!就数你大了!”
这是林海音明白父亲辞世后厨子老高对她说的话，当时林海音就仅有十二岁。
这是就数你大了!就数你大了!老高的话回响在我耳边。大了，就不再是小孩子了，就是个小小的大人了。就要勇于担当，就要懂得职责了!
林海音十二岁，就是个顶梁柱了。她就要劝妈妈，帮忙妈妈，照顾四个妹妹两个弟弟了!
再想想我自我，我如今已经十三岁了，可是还是把自我当做一个小孩子，不懂得帮忙父母，不懂得职责这两个字的份量。以前有些什么事，我总是理直气壮地想：我还是个小孩子呢，担心个什么呢?看了《爸爸的花儿落了》，我不禁惊讶：林海音过的是什么样貌的生活?我呢?我过的是什么样貌的生活?衣来伸手，饭来张口。自我回想着，我真真为我们家中做过些什么呢?偶尔做点小事，父母便说：“嗯，不错，长大了。”我真的长大了吗?并没有，只是我自我认为的而已。只因为我还是只把自我当做个小孩子，自认为做一些五岁的小孩就能做到的事就十分了不起了。就算是五岁小孩就能做到的事，一年中也难得有那么几次。
我已经十三岁了，真的应当长大了。