知远网整理的我熟悉的一个人作文（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
我熟悉的一个人作文 篇1
我的教师老爸
我的老爸是一位教师，他既幽默又严厉。老爸个子高高的，总是爱穿黑色条格的衣服，高高的鼻梁上面架了一幅近视眼镜。
我的老爸对我的学习非常看重，我有不会做的题时，他马上就会当起家庭教师。我还记得那一次，我正在做老师布置的家庭作业，有一道题难住了我，我只好硬着头皮去找老爸，老爸听了一皱眉头。我的心一悬，接着，老爸吼叫着说：“这么简单的`题都不会，你怎么学的！”老爸上上下下把我以前和现在所有不会的题都搬了出来，又是一阵说教。我知道爸爸的性格，所以耐心地听爸爸说完。爸爸说够了，这才给我讲起这道题来。在爸爸的耐心讲解下，我终于弄明白了这道题。
爸爸虽然很严厉，但他有的时候也会办出一些傻事，弄得全家人都说他是个冒失鬼。那一次，全家人聚在一起吃饭，爸爸拿着一份稿子，认真地看着，奶奶叫他去拿一个小碗，可是爸爸只顾着看稿子，看都没看就把大汤勺拿来了。奶奶让他去舀一瓢水，爸爸拿起瓢打开面桶舀了一瓢面，然后端着面给了奶奶。奶奶哭笑不得，一把夺过爸爸手中的稿子，爸爸一看这一团糟的场面，不好意思地用手挠了挠头，承认了错误。
爸爸在这些生活小事中虽然糊里糊涂，但对待工作非常认真，爸爸从不迟到、早退，总是把课程安排的非常好，不得不说他对工作兢兢业业。
这就是我的教师老爸，你们是不是觉得他很棒呢？
我熟悉的一个人作文 篇2
王xx是我最熟悉最要好的一个同学。
王xx是一个很有胆量的人。一次上数学课，老师讲解了一道题，我们总觉得他有个地方讲错了，但我们不敢出声。王xx却站了起来，大胆地指出老师说错的地方。老师听了，有点难为情，但也表扬了王xx的行为。下课后，我走到他桌前，竖起一个大拇指，对他说：“你胆真大，敢当面指出老师的错误。”他只笑了一下，又做起了作业来。
王xx是一个很有智慧的人。一次，我有一道数学题不会做，去请教老师，老师也弄不明白。这怎么办呢？咦，我的好朋友王xx数学不是不错吗？对，找他帮我解解看。我把不会做的题给他看。他立刻拿出稿纸算起来。过了一会儿，他就说：“算好了。”我惊讶地说：“不会吧？这么快？”我拿过来一看，果真算好了。我心想：连老师都算不出来的题，他却能，真聪明，怪不得每次考试都名列前茅。
王xx还是一个很有毅力的人。他的体育成绩不怎么好，但他很努力。在一次跳山羊，我们都在老师面前跳过去了，只有他没跳过去，但他不气馁，叫我帮他练习。王xx要我造型低点让他先试跳。于是，我全身趴下，他轻松地从我身上跳过去了。接着，我增加点高度，半蹲着。他跳了好多次，才跳过去。然后，我又稍直点下半身子让他跳。一次，两次，三次……他跳得满身大汗，精疲力尽，但始终没跳成功。体育老师见了，把同学们都召集起来说：“王xx这次表现得非常好，即使他没有跳过‘山羊’，但他这种坚持不懈的精神是值得我们学习的`。”说完，他就在王xx的成绩表上打了一个“优”。
这就是令我敬佩的最熟悉最要好的同学。
我熟悉的一个人作文 篇3
他，一头乌黑的“长发”，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，下面就是一张大公无私的嘴，最有特点的就是那张黑黑的脸了，他就是我小学的班长宋龙翔，人送外号“黑脸包公”。为什么要这样称呼他呢?通过下面的这件事你就知道了。
记得有一次上自习课，由他值班，管班级的纪律。老师刚走，教室里面静得可怕，可以说是掉下一根针都能听见。可是过了五分钟，教室里便渐渐地热闹起来，并且越闹越厉害，声音也越来越大，估计老师进来了同学们也发现不了。班长大人管，同学们也不听，还是自己干自己的事情(与学习无关的事)，这时，班长大人使出了杀手锏—记名。“唰唰唰”几下，只见几位“英雄”的名字便在“光荣榜”上永远的留下了名字。同学们看见以后，只是安静了两三分钟，然后又沸腾了起来。班长看见不管用，就也不管了。我看见以后也跟着玩了起来，声音特别大。班里面几乎就是我的'声音。因为我和班长的关系特别好，所以我才敢这么放肆，以为他不会记我的名字。
突然，老师回来了，看见教室这么乱就责怪起班长来。老宋把人名给老师，老师读着人名，第一个读的就是我。我听到以后心里就想：好你个“黑脸包公”，连我这个好哥们就记，你也太不近人情了吧!老师把我批评了一顿，并让我当着全班的同学的面前作检讨。
事后，我找到“黑脸包公”，问他为什么记我的名字，他说：“在课堂上只有同学，没有私人关系”。这句话说得我无法应答。
这就是我的好哥们“黑脸包公”，咋样，够黑吧!
我熟悉的一个人作文 篇4
说起我熟悉的一个人，那当然是我的妈妈啦！
随着我慢慢地长大，我发现皱纹悄悄地爬上了妈妈的眼角和额头，她乌黑的头发里面也已经有好些白头发了。妈妈最喜欢的发型就是扎一个简单的马尾辫。她的眉毛很浓，眼睛大大的，圆圆的脸让人看起来似乎有些胖。个子不高不矮，身形微胖。我的妈妈有时温柔得像一只小白兔，有时发起火来又像一只母老虎。
假如我考试考了满分的话，她就会说：“宝贝，你真棒！你想吃什么零食呢？我去给你买。”我就会趁机问她：“妈妈，那我可以玩会儿手机吗？”她笑呵呵地回答：“可以，不过不能玩太久，对视力不好。”那时，我感觉妈妈真好！有求必应。
可是当我考试考了80多分的时候，我写完了作业正想玩会儿手机时，被妈妈看见了，她就会特别严厉地对我说：“还不快去写作业，考了80多分还想玩手机，想得美！”我会委屈地告诉她：“妈，你说话能小点声吗？把我的耳朵都要震聋了。还有，我的作业已经写完了。”妈妈则反驳我：“我就这么大声了，写完了作业就去看书，手机上交！”我只好无奈地把手机交给妈妈，乖乖地回房间里看书了。
我的妈妈平时还有些啰嗦。我要去上学时，妈妈会说：“把外套穿上，不要感冒了，带上伞，今天会下雨……”等等类似的话语。已经习惯了她唠叨的`我，就会把门一关，不想再听到她的啰嗦声。但我仔细想想，其实那是妈妈在用另一种方式关心我呢！
这就是我熟悉的一个人——我的妈妈，我爱我的妈妈！
我熟悉的一个人作文 篇5
我最熟悉的人是高老师，她是我的英语老师。她有着苗条的身材，留着一头短发，弯弯的眉毛下长着一双美丽的大眼睛，笑起来眼睛就会眯成了一条缝，十分亲切。
每当刚刚上课时，我们都会背诵着古诗迎接老师的到来。老师总是笑眯眯的走进教室，并亲切地叫道：“上课!”班长喊：“起立!”我们整齐的喊道：“老师好!”
记着又一次上英语课，高老师用手轻轻的指着一些纸微笑地说：“大家知道这上面写的什么吗?”同学们摇摇头好奇的.说：“不知道。”那我就告诉你们吧：“今天我表扬几位优秀的同学，其中有王睿祺、陈文钰······为什么要表扬这几位同学呢?因为她们默写英语字母得了100分，大家掌声鼓励。”老师第一个点到了我的名字，我的内心兴奋不已，心想：太棒了!今天即受到了老师的表扬，又得到了奖品，回家可以向妈妈报喜了。
接着老师把我们得满分的同学叫到她跟前，用期望的眼神盯着我们悄悄的说：“我给你们布置一个秘密的正式作业，要求你们今天中午去写单词，先往前进行，争取超过其他同学。加油!老师相信你们肯定能行。”
听了高老师亲切的话语，看到老师鼓励的目光，我内心更加充满了自信，并且我以很快的速度满意的完成了老师布置的任务。
每当我在写英语作业时，高老师那慈祥的面容就会浮现在我的眼前;温柔的话语回荡在我的耳边。我心想：一定要 在每一节科目里都要像在英语科目一样的勤奋学习。
我熟悉的一个人作文 篇6
今天我要聊的人是我的前桌，她是个很文静的小姑娘，跟她活泼好动的同桌相比，她真的是安静极了，每当我们玩成一片的时候，她总是在旁边笑着，虽然也参与了我们，但是也很少说话。
她喜欢看小说，她课桌里的小说有厚厚的一叠，每当我跟她讨论她的小说的时候，她才会津津乐道，拉着我畅谈许久，这倒是跟她平日里的安静截然相反，总是有说不完的话，班里的同学倒是经常找她借书看，她也特别乐意跟同学们分享，就因为她有这么多的`课外书，因此得了一个外号叫图书馆。
别看她的课外书那么多，就以为她不是个正经的孩子，殊不知她的学习成绩也是拔尖的好，经常排在班级前三，时不时跟第一名争争位置，因此人缘也特别得好，就连班级的老师也时不时的夸赞她，理所当然的也成了我们班级的才女。
她的名字也特别的有趣，她叫乐颜，光听谐音到像是能说会道的样子，她的头发乌黑亮丽，她经常扎着高高的马尾，每次来回晃动头的时候，她的头发都会甩在我的桌子上，有时候也会掉落一两根，我便捡起来观察，仔细地闻还有一种沁人心脾的幽香，着实令人十分着迷。
她也喜欢吃零食，有时她会带一大书包的零食藏在书桌里，每到了下课晚自习的时候，她就跟一只小老鼠一样，吱吱作响的偷吃着，每当我发现的时候我都会讨一份零食，她也很欣然的跟我分享，就着她是个沉默寡言的脾气，但是内心却是非常的热情。