知远网整理的冬至主题班会心得体会（精选14篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
冬至主题班会心得体会 篇1
在人生中，我们总会有许很多多的“第一次”。也正是那许很多多的“第一次”，陪伴着我们成长，陪伴着我们领悟人生的启示。
那是冬至前一天的夜晚。在热气腾腾的蒸锅旁，妈妈告知我今日要包汤圆。
我兴奋极了，早早地洗干净手，一边看妈妈打算汤圆馅，一边看着爸爸揉面团。最终，一切打算就绪，我兴趣盎然地卷起袖子——看看我怎么大干一场吧!
然而，事与愿违。我把皮摊在手上，铲了一大团馅，刚想包起来，皮就裂开了。它黏乎乎地粘在我的手上，我只好抖掉馅，狼狈地跑到卫生间把皮一点一点地抠下来。等我回到桌边时，爸爸妈妈早已包好了两三粒汤圆了，粒粒又大又圆，像个肉嘟嘟的胖小子。我只得向妈妈讨教阅历。妈妈仔细地说：“你可以先抹一些糯米粉在手上，这样皮儿就不会粘手，色泽还要光亮些。还有啊，馅要拿少点儿，不然皮会包不住馅，也会裂开。”
我琢磨探讨了妈妈的话，又接着包汤圆了。虽然前几个汤圆皮照旧会破，馅不是拿多了，就是少了，但是几次之后，我终于有了一点儿进步。我依旧努力着，到最终，我还能包出小兔子和小螃蟹等可爱的动物呢!
其次天，我起了个大早，顶着刺骨的寒风，品尝着不知为何比平常美味多了的汤圆，心里暖融融的.。
从这个难忘的“第一次”中，我最终深刻地体会到了“失败乃胜利之母”的道理。我坚信这个道理使我一生受用。
冬至主题班会心得体会 篇2
二十四个节气中哪个节气最温馨?这当然数其次十二个节气——冬至了。在我们南方，冬至象征着团团聚圆。这天吃上一碗热腾腾的汤圆，与家人团聚是最华蜜的事了。
教室外面寒风习习，冻得人直打哆嗦，而教室里却暖和如春，大家的脸上都挂着华蜜暖和的笑容。这时，老师走上讲台：“同学们，我们每个冬至都会吃汤圆，可是北方人却不同，他们冬至吃的是饺子。虽然吃的食物不同，但汤圆和饺子同样象征团团聚圆。“我有些惊异了——同在一个国家，同在一片土地，节日习俗竟有差异!老师打断了我们的探讨：“在冬至这天，太阳正好到了南回来线上，所以这天的白天是一年之中最短的。”这使我们更加期盼接下来的搓板汤圆活动了。在老师的一声令下，各路“人马”都以最快的速度冲出了教室。
全部人都想着立刻能搓汤圆，就以最快的速度把手洗干净，“嗖”的一声又冲回教室。只见我们的桌子被分成了五组，每组都铺好了桌布，打算好了面团，有白、红两个颜色。先到达“战场”的同学已经起先搓了。我赶忙抓起一把面团搓了起来。家长们都把面团搓成条状，再把它分成很多小段，后沾点面粉，便起先搓了。我也按着他们的方法搓。两个颜色的面团混在一起就能搓出“双色汤圆”。我只听“叮叮咚咚”的几声，汤圆们顽皮地跳入了铁盘。接着，几个家长抬着一个大锅上来了，哇，原来是食堂阿姨们煮的'汤圆——有包着芝麻、花生馅的大汤圆;有和我们搓的一样白、红小汤圆;有胡萝卜做橙色汤圆;还有玉米做的金汤圆;菠菜做的绿汤圆……当然，还有我们最喜爱的芋圆，那可是用木薯粉做的，吃起来那是很有劲道的。
家长们见我们搓得差不多了，就起先煮汤圆了。他们先把汤圆倒入沸水中过一遍，再把汤圆盛回带有面粉的.铁盘中，不断重复这一系列动作，这样煮出来的汤圆才有嚼劲，而且不会粘锅。几分钟后，汤圆最终正式入锅了，家长们在锅中加入桔皮、生姜。据大人们说，吃了这样的汤圆，冬天才不会感冒，始终暖温煦和的。
在大家的期盼中，汤圆出锅了。吃着自己亲自做的汤圆，心里暖滋滋的。
回到家里，我发觉餐桌上摆着一盘饺子。我忽然感到惊奇了，我们不应当是吃汤圆吗?怎么回事?妈妈说，现在北方的习俗与南方融会贯穿了，我们也学北方人吃饺子吧!是啊，同在一片土地上的人当然要相互学习!吃了汤圆和饺子，冬至原来如此温馨!
这样平凡的一天，竟然这样不平凡。冬至——这个充溢欢声笑语的节日，让全部人收获了爱和亲情!
冬至主题班会心得体会 篇3
时光，在我们的忙忙碌碌、酸甜苦辣中一天天逝去，一张张日历在春夏秋冬中匆匆飘散。不知不觉又到了年终岁尾，除了准备迎接新年，圣诞的气氛也浓厚起来了。
不过，12月22日的冬至不仅是我国农历中的一个重要节气，也是一个传统节日。在我国古代，不仅有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。但是现代人的生活节奏太快，一些隆重温馨、丰富有意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。比如冬至，就是很多中国小孩所不知道的。
为了让孩子们了解中华民族传统的冬至节，弘扬民族文化，将富有中国特色的节日传承下去，xx幼儿园小二班的老师和孩子们一起开展了“快乐冬至我传承”的主题教育活动。
活动开始啦，老师根据孩子们的年龄特点，先组织孩子们用观看动画片的形式，简单了解了冬至的由来，知道了它是24节气中最早制定出的一个，这一天，是白天最短，夜晚最长的一天。通过观看动画片，孩子们还了解了一些冬至节的有趣的风俗，例如包饺子、搓汤圆、吃馄饨等等。其中，孩子们最感兴趣的是饺子的传说。因为饺子是孩子们非常熟悉的一种食品，但是对于它的来历却没有知道的。
现在，孩子们明白了原来它是“医圣”张仲景的杰作，知道了它的原名叫“娇耳“，是张仲景为了救治遭受冻耳之苦的.乡亲们而做的。后来，张仲景在冬至这天去世了，人们为了纪念他，从此都要在冬至这天包一顿饺子吃，并且都说，冬至这天吃了饺子，就不会冻耳朵啦！
接下来，老师们趁热打铁，引导孩子们进行了包饺子活动。老师把五颜六色的太空泥发给孩子们，然后一步一步进行包饺子的示范活动。孩子们认真的看着老师把太空泥揪成一个个小团子，把它擀成薄薄的圆形，再在里面放上彩色的“馅儿”最后把两面对起来，捏紧，一个“饺子”就包好了。平时，只吃过饺子却没自己动手包过饺子的孩子们有了实践的机会，都禁不住跃跃欲试，所以当老师示范完成后，都自己动手包了起来。一边包，老师一边交给孩子们一首儿歌《冬至到》。
“冬至到，冬至到；南馄饨，北方饺；暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓扫；会亲访友拜老师；平安幸福乐陶陶。冬至到，冬至到，这一夜，最长了；甜甜蜜蜜睡一觉；明天太阳会更好。”
在绵绵柔长的儿歌声里，在冬至那温暖的阳光里，看着自己包的五颜六色的可爱的“饺子”，孩子们觉得自己度过了一个温暖难忘又别具一格的冬至节，体会到了冬天的美好。而这些，也充分体现了我园生活化园本课程的特点。
冬至主题班会心得体会 篇4
去年的冬至已经错过了汤圆，因此我非常期盼今年冬至的到来。盼呀盼，好不简单迎来了今年的冬至，却没想到还是留下了缺憾。
冬至前一天，我得到一个“惊人”的消息：明天冬至，学校没有放假!我非常缺憾，但想到学校食堂有汤圆可以吃，又感到一丝劝慰。当天晚上，有同学约我明早一起去运动，我坚决果断地答应了。
冬至早晨，我一早起床就和同学们到运动场打篮球。我们打得很兴奋，以致遗忘了时间。无意间抬起手瞄了一眼手表，突然想起全部事情，现在已经是六点二非常钟，过不了多久就上课了。我还没吃汤圆呢!我们连忙奔向食堂。到了食堂，只见卖汤圆的'窗口有许多人在排队。好不简单排到我，刚要刷钱，看向锅里，只剩下汤圆汤!“阿姨，里面还有汤圆吗?”“没有了，你怎么到现在才来呢?”我百般的无奈，只能吃水饺了。看到排在我前面的同学们手里端着热气腾腾的汤圆，我垂涎三尺，懊悔没早点来吃汤圆。真缺憾!真不该先去打篮球啊!
正值我懊悔莫刚好，电话手表响了。一看，原来是妈妈打电话来了，她告知我，她要等到我回到家中时，煮汤圆给我吃，这一瞬间，我觉得真华蜜!虽然在学校没吃汤圆，但可以在家里吃汤圆，那也是最美妙的事了。我端着我的水饺，兴奋地吃着，此时此刻，我不再感到缺憾，而是快乐地期盼着学校快点放学，让我能够快点回家，与家人聚在一起做汤圆、吃汤圆。
今日冬至，我又想起那个最长的夜晚，天上的星星久久地高挂在夜空中，圆圆的，一闪一闪的，多么像汤圆。这个冬至，既给我一点缺憾，又给我美妙的期盼，这种期盼让我感到甜蜜和华蜜。
冬至主题班会心得体会 篇5
去年的冬至已经错过了汤圆，因此我非常期盼今年冬至的到来。盼呀盼，好不简单迎来了今年的冬至，却没想到还是留下了缺憾。
冬至前一天，我得到一个“惊人”的消息：明天冬至，学校没有放假!我非常缺憾，但想到学校食堂有汤圆可以吃，又感到一丝劝慰。当天晚上，有同学约我明早一起去运动，我坚决果断地答应了。
冬至早晨，我一早起床就和同学们到运动场打篮球。我们打得很兴奋，以致遗忘了时间。无意间抬起手瞄了一眼手表，突然想起全部事情，现在已经是六点二非常钟，过不了多久就上课了。我还没吃汤圆呢!我们连忙奔向食堂。到了食堂，只见卖汤圆的窗口有许多人在排队。好不简单排到我，刚要刷钱，看向锅里，只剩下汤圆汤!“阿姨，里面还有汤圆吗?”“没有了，你怎么到现在才来呢?”我百般的无奈，只能吃水饺了。看到排在我前面的同学们手里端着热气腾腾的汤圆，我垂涎三尺，懊悔没早点来吃汤圆。真缺憾!真不该先去打篮球啊!
正值我懊悔莫刚好，电话手表响了。一看，原来是妈妈打电话来了，她告知我，她要等到我回到家中时，煮汤圆给我吃，这一瞬间，我觉得真华蜜!虽然在学校没吃汤圆，但可以在家里吃汤圆，那也是最美妙的.事了。我端着我的水饺，兴奋地吃着，此时此刻，我不再感到缺憾，而是快乐地期盼着学校快点放学，让我能够快点回家，与家人聚在一起做汤圆、吃汤圆。
今日冬至，我又想起那个最长的夜晚，天上的星星久久地高挂在夜空中，圆圆的，一闪一闪的，多么像汤圆。这个冬至，既给我一点缺憾，又给我美妙的期盼，这种期盼让我感到甜蜜和华蜜。
冬至主题班会心得体会 篇6
班会是学生在学校生活中重要的一环，它是学生与班主任之间进行沟通交流的平台，也是一个促进学生全面发展的重要环节。通过班会，同学们可以了解班级的动态，分享学习心得和生活经验，表达自己的想法和建议，促进班级凝聚力和主人翁意识的形成。因此，班会对于学生的成长和发展起到了不可忽视的作用。
第二段：班会的形式和内容。
班会的形式是多样的`，有的班级采用固定时间定期召开班会，有的班级则根据需要不定期举行。班会的内容也是多样的，有的班会以学习为中心，分享学习经验和方法；有的班会以生活为主题，分享生活问题和解决办法；还有的班会以班级管理为重点，讨论班级规章制度和活动安排等。无论形式和内容如何，班会都是为了促进同学之间的交流和提高问题解决能力。
通过参加班会，我深刻体会到了班会的重要性。首先，班会是一个放松心情的机会。学习的压力、生活的琐事、人际关系的纠纷，这些问题常常让我们感到疲惫。而班会可以为我们提供一个倾诉和发泄的平台，即使是在讨论一些严肃的话题，我们也能够感到放松和舒心。其次，班会培养了我们的发言能力。在班会上，每个人都有机会发表自己的看法和建议，这不仅提高了我们的沟通能力，还锻炼了我们的表达能力。通过与他人的交流和互动，我们能够更好地理解别人的意见，也能够更好地表达自己的观点。最后，班会增强了班级的凝聚力。班级就像一个大家庭，每个人都是家庭的成员。班会使我们有机会了解彼此，分享喜怒哀乐，增进感情。在班会上，我们能够感受到班级大家庭的温暖和凝聚力。
第四段：班会的改进和创新。
虽然班会的意义和重要性已经得到了肯定，但是我们不能忽视班会的一些问题。有时候，班会内容重复，缺乏新鲜感；有时候，班会过程较为呆板，缺乏活力。因此，我们需要不断改进和创新班会的形式和内容，使其更符合同学们的需求和期望。我们可以尝试组织以小组互动为主的班会，让同学们在小组中自主讨论和交流；我们还可以引入一些有趣的主题，比如讨论一些热门话题、开展一些有意义的活动，让班会更加有趣和富有互动性。
第五段：总结和展望。
回顾过去，班会给我留下了深刻的印象和体会。通过班会，我不仅提高了沟通和表达能力，还加深了与同学之间的感情，增强了班级的凝聚力。然而，我们也要看到，班会的好处还有很多未被发掘出来，这需要我们持续改进和创新。未来，我们应该更加注重各种形式和内容的班会，使之更贴近同学们的需求和实际，更有吸引力和参与度。通过共同努力，我们相信班会的价值将会得到更充分的发挥，给我们的学习生活带来更大的收获。
冬至主题班会心得体会 篇7
冬至作为二十四节气中的重要节点，不仅仅象征着寒冷的季节正式到来，也代表着冬至日的阳气开始升华。在这样一个特殊的日子里，我所在的班级举行了一次主题为“冬至”的班会。参加班会的同学们积极参与，分享着他们的感悟和体会，让我受益匪浅。以下是我在冬至班会中获得的心得体会。
第二段：分享同学们对冬至的认识和学习成果。
在冬至班会中，同学们纷纷发表自己对冬至的认识和学习成果。有的同学通过阅读书籍和搜索资料，对冬至的起源和传统习俗有了更深入的了解。有的同学分享了自己在家庭中过冬至的经历，比如给长辈吃汤圆、不喝冷饮等。还有的同学提到了冬至食物的重要性，例如柚子、羊肉等，在阐述了它们的营养价值的同时，也表达了对这些美味的向往。
第三段：交流班-level的活动和传统文化的魅力。
冬至班会中，我们组织了一些班级活动，以加深同学们对传统文化的认知和体验。比如，我们举行了一个“冬至猜谜”环节，同学们积极参与，欢笑声和掌声不绝于耳。这不仅增加了同学们的凝聚力，也锻炼了我们的思维能力和团队合作精神。此外，我们还组织了一些传统文化展示，如端午粽子的制作、春联的.写作等。同学们在活动中学到了很多，也感受到了传统文化的魅力和传承的重要性。
第四段：对传统节日的思考和反思。
在冬至班会中，同学们还就传统节日的庆祝方式、意义和现代社会的变化进行了深入的探讨。我们意识到，虽然时代在变迁，但传统节日对于家庭和社会的纽带作用与日俱增。传统文化是我们民族的根基，忘记了过去，就可能失去了自我。因此，不论是小节日还是大节日，我们都应该珍惜并继承这些传统，让它们在现代社会中重新发光发亮。
第五段：总结对冬至班会的体验和感受，并展望未来班会的发展。
通过这次冬至班会，我深刻地感受到了同学们的团结和向上的精神面貌。我们在班会中交流了对冬至的认知和学习成果，体验了传统文化的魅力，思考了传统节日的意义。这对我们班级的发展和同学们的个人成长都意义重大。未来，在班级活动中，我们应继续加强对传统文化的学习和传承，同时也要不断探索新的形式和内容，让每一次班会都成为我们成长的契机。
总结：
通过这次冬至班会，我不仅仅获得了丰富的知识和经验，还感受到了同学间的互助和团结，以及传统节日的重要性和魅力。冬至班会不仅仅只是一次简单的活动，更是一次文化的传承和思想的碰撞。通过参与其中，我们更加明白了传统文化对我们的意义，并能够更有信心地传承和弘扬。在今后的班会和学习中，我会继续努力学习，不断拓展自己的知识面，用积极的态度和行动，为传统文化的传承和发展贡献自己的力量。
冬至主题班会心得体会 篇8
“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”。为了传承中华传统习俗，增进各民族团结交融，丰富师幼校内生活。12月19日，新疆吉木萨尔县其次双语幼儿园组织全园幼儿及各班家长委员会成员900多人开展了以“民族大融合，欢乐过冬至”为主题的包饺子实践活动。
首先，老师们给孩子们讲解了冬至的来历和习俗;接着，各班老师、家长委员会的成员与幼儿们一起快乐包饺子，共同庆祝中华民族这个传统的节日。大家分工明确，协作默契，有的'包、有的摆、有的学，同时有的说、有的笑、有的乐，欢声笑语，其乐融融，真真实实感受到了民族团结一家亲的温馨。虽然孩子们包的饺子样子不是很美观，但看着自己亲自包的饺子，孩子们都特别兴奋，无比骄傲。当一盘盘热气腾腾的饺子端上来时，孩子们拿起碗和筷子，争先恐后品尝自己的劳动果实，家长喂孩子吃饺子、孩子喂家长吃饺子，让家长感受到了由衷的欢乐，让幼儿体会到了真实的感恩。大一班幼儿薛雅萱说：“今日是冬至节，我和小挚友们一起包了饺子，我们特殊快乐。”小二班家长呼加阿何提说：“今日在幼儿园与孩子们一起包饺子庆祝了冬至节，我们都很兴奋，汉族与少数民族都是一家人。”
本次冬至包饺子活动不仅让孩子们了解了冬至的由来，了解了中国的传统文化，更让孩子们从中体验到了劳动的欢乐，感受到了浓浓的亲情，让各民族孩子在活动中欢乐地成长。
冬至主题班会心得体会 篇9
第一段：引言（100字）。
班会作为学生日常生活中的一项重要活动，是学校组织学生进行集体活动、交流心得和发表意见的平台。在班会中，学生们可以向班主任和同学们汇报自己的工作和学习情况，分享自己的体会和感受。通过班会，同学们可以更好地了解班级管理情况，增强班集体意识，并且共同制定班级活动计划，促进团队合作的能力。我对班会有着深刻的体会，下面我将就这个话题展开我的心得体会。
第二段：交流分享（250字）。
在班会中，学生们可以有机会交流彼此的学习、生活和社交经验，让每个人都受益。例如，学生可以分享他们在学习中的方法和技巧，与大家共同探讨如何高效学习和解决学习中遇到的困难。同时，学生们还可以分享生活的快乐和困扰，获得同学们的安慰和建议。这种分享和交流不仅能够帮助学生们更好地适应学习和生活，也能够让班级更加团结和融洽。
第三段：互相促进（250字）。
班会是一个互相促进的平台，每一位同学都可以对自己的'作业、学习方法和自控能力进行总结和反思，与其他同学共同分享进步的经验。在班会上，同学们可以向大家展示自己的学习成果和努力，也可以借助班级的支持和监督来不断提高。通过这种互相促进，同学们的学习动力也得到了激发，班级的整体学习氛围也变得更加浓厚。
第四段：班级管理（250字）。
班会是班级管理的重要环节，班主任在班会中可以向同学们传达学校的管理要求和班级的工作计划，同时也可以收集同学们的意见和建议，作为制定班级计划和活动的参考。班主任还可以通过班会评选出优秀学生、颁发奖励鼓励同学们的优秀表现，增强同学们的积极性和归属感。班会使学生们更加了解班级的管理情况，有助于培养学生的责任感和自觉性。
第五段：班会的局限性和改进（350字）。
虽然班会在许多方面都起到了积极的作用，但也存在一些局限性。例如，班会的时间和频率有限，无法满足所有同学的需求；班会的形式比较固定，缺乏创新和灵活性。为了克服这些问题，我们可以尝试创新班会形式，例如组织专题研讨、开展团队合作活动；同时要充分发挥学生代表和班级干部的作用，促进班级内部的互动和交流。另外，班主任可以更加关注学生的个体需求，根据学生的特点和兴趣组织不同形式的班会活动，以提高班级的凝聚力和活跃度。
总结（100字）。
通过班会，同学们能够在集体中共同成长，交流经验和体会，促进班级凝聚力的形成。班会既是学习和工作的平台，也是学生个体成长和价值实现的舞台。我们应该珍惜这样的机会，积极参与其中，不断提高自己的表达能力和组织能力，为班级的建设和发展做出贡献。
冬至主题班会心得体会 篇10
我国的传统文化底蕴深厚，有着各种各样的节日，如：除夕、元宵、清明……既然节日都有这么多，那确定也少不了我们的二十四节气啦!二十四节气有：立春、雨水、惊蛰、春分、清明……其中，我最喜爱的便是冬至了!
冬至俗称“冬节”“节”或“压岁”，既是二十四节气中最重要的一个节日，也是我们中华民族的传统节日。古时有“冬至一阳生”的说法，就是从冬至这一天起先，阳气起先渐渐地回升了。也就是古人所说的阴极之至，阳气始升，日南至，日影长之至，古曰“冬至”。所以啊，古人把冬至视为吉日，是冬季祭祖的大日子。
说起来，冬至还有不少传统习俗呢!比如说：祭天祭祖、摆宴席……祭祖，就是家家户户把家谱、祖像、牌位等等，放置在八仙桌上，同时，还要将香炉、贡品等摆好。至今，在粤西、潮汕、浙江等地，还保留着祭祖的习俗。
各个地方的习俗也是有所不同的.。在广东，那里的人们就会在冬至这天吃烧腊和姜饭，有时还会“加菜”吃冬至肉;在潮汕这个地方，有句民谚叫“冬至丸，一食就过年”，俗称“添岁”。潮汕人认为，冬至时候的水最醇，都会在冬至这一天酿酒。
在咱们浙江，杭州的习俗是在冬至这一天吃年糕，预示着年年长高，为下一年图个好彩头。说到浙江绍兴，大家自然而然会想到绍兴黄酒，既然绍兴的黄酒那么出名，那么绍兴人冬至会酿酒吗?答案是——当然了!在绍兴，人们酿酒总爱在冬至前下缸，称为“冬酿酒”，酿成后香气扑鼻，非常迷人。
还有咱们嘉善的冬至习俗，就是——吃上一碗热气腾腾的“桂圆烧蛋”。大家可能会觉得惊奇，这甜食怎么能跟鸡蛋放在一起煮呢?其实吧，是因为以前大家的生活条件不好，就只能用手头上现有的食材，桂圆和鸡蛋就这样被人们搭配在了一起。这桂圆烧蛋吧，要先把桂圆剥壳，放进锅里煮上一会儿，再加入鸡蛋液，等鸡蛋凝固了，就差不多可以出锅了。始终到现在，老一辈的人都坚持在冬至做桂圆烧蛋。当我们问起为什么时，老人们总是笑着说：“因为冬至这一天夜晚最长，不吃桂圆烧蛋的话，会冻一晚上，半夜还会肚子饿。”
冬至主题班会心得体会 篇11
“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”。为了传承中华传统习俗，增进各民族团结交融，丰富师幼校园生活。12月19日，新疆吉木萨尔县第二双语幼儿园组织全园幼儿及各班家长委员会成员900多人开展了以“民族大融合，快乐过冬至”为主题的包饺子实践活动。
首先，教师们给孩子们讲解了冬至的来历和习俗；接着，各班教师、家长委员会的成员与幼儿们一起开心包饺子，共同庆祝中华民族这个传统的节日。大家分工明确，配合默契，有的包、有的摆、有的学，同时有的说、有的笑、有的乐，欢声笑语，其乐融融，真真实实感受到了民族团结一家亲的温馨。虽然孩子们包的饺子样子不是很美观，但看着自己亲手包的饺子，孩子们都非常兴奋，无比自豪。当一盘盘热气腾腾的饺子端上来时，孩子们拿起碗和筷子，争先恐后品尝自己的劳动果实，家长喂孩子吃饺子、孩子喂家长吃饺子，让家长感受到了由衷的'快乐，让幼儿体会到了真实的感恩。大一班幼儿薛雅萱说：“今天是冬至节，我和小朋友们一起包了饺子，我们特别开心。”小二班家长呼加阿何提说：“今天在幼儿园与孩子们一起包饺子庆祝了冬至节，我们都很高兴，汉族与少数民族都是一家人。”
本次冬至包饺子活动不仅让孩子们了解了冬至的由来，了解了中国的传统文化，更让孩子们从中体验到了劳动的快乐，感受到了浓浓的亲情，让各民族孩子在活动中快乐地成长。
冬至主题班会心得体会 篇12
冬至是中国农历非常重要的节气，也是一个传统节日。北方人有冬至吃饺子的习俗。为了让孩子们了解中国传统节日的内涵，弘扬民俗文化，金海名苑天材幼儿园于12月21日、22日组织了“庆冬至，为爱添彩”系列活动。
12月21日下午，家长学校的家长们发起了一场交子活动。孩子们对活动充满期待，家长朋友也支持活动，从家里带来案板、擀面杖、饺子盘。活动现场，我看到父母朋友们擀皮包饺子，我们的孩子也没闲着，帮着父母压皮撒面粉……现场温馨感人，其乐融融。
12月22日上午，幼儿园里洋溢着节日的欢乐和忙碌的绿色。大班的老师除了让孩子们知道冬至的由来，还把厨房搬到了教室，让孩子们学会包饺子，锻炼动手能力，让他们感受到包饺子过冬至的快乐。有的班级邀请家长来幼儿园和孩子一起过冬至节。活动中，家长和孩子一起擀面条、包饺子，笑得不亦乐乎。在一起感受饺子的过程中，孩子们慈爱地展现了他们的童心——。其实我也可以！
通过这样的活动，孩子们不仅知道了冬至的`由来和冬至吃饺子的习俗，还感受到了劳动的快乐。让中国传统文化和传统美德继续传承给孩子。
此次活动带来的不仅是美味的饺子，更是天财幼儿园人文教育的精髓。
冬至主题班会心得体会 篇13
在人生中，我们总会有许很多多的“第一次”。也正是那许很多多的“第一次”，陪伴着我们成长，陪伴着我们领悟人生的启示。
那是冬至前一天的夜晚。在热气腾腾的'`蒸锅旁，妈妈告知我今日要包汤圆。
我兴奋极了，早早地洗干净手，一边看妈妈打算汤圆馅，一边看着爸爸揉面团。最终，一切打算就绪，我兴趣盎然地卷起袖子——看看我怎么大干一场吧!
然而，事与愿违。我把皮摊在手上，铲了一大团馅，刚想包起来，皮就裂开了。它黏乎乎地粘在我的手上，我只好抖掉馅，狼狈地跑到卫生间把皮一点一点地抠下来。等我回到桌边时，爸爸妈妈早已包好了两三粒汤圆了，粒粒又大又圆，像个肉嘟嘟的胖小子。我只得向妈妈讨教阅历。妈妈仔细地说：“你可以先抹一些糯米粉在手上，这样皮儿就不会粘手，色泽还要光亮些。还有啊，馅要拿少点儿，不然皮会包不住馅，也会裂开。”
我琢磨探讨了妈妈的话，又接着包汤圆了。虽然前几个汤圆皮照旧会破，馅不是拿多了，就是少了，但是几次之后，我终于有了一点儿进步。我依旧努力着，到最终，我还能包出小兔子和小螃蟹等可爱的动物呢!
其次天，我起了个大早，顶着刺骨的寒风，品尝着不知为何比平常美味多了的汤圆，心里暖融融的。
从这个难忘的“第一次”中，我最终深刻地体会到了“失败乃胜利之母”的道理。我坚信这个道理使我一生受用。
冬至主题班会心得体会 篇14
“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”。为了传承中华传统习俗，增进各民族团结交融，丰富师幼校内生活。12月19日，新疆吉木萨尔县其次双语幼儿园组织全园幼儿及各班家长委员会成员900多人开展了以“民族大融合，欢乐过冬至”为主题的包饺子实践活动。
首先，老师们给孩子们讲解了冬至的来历和习俗;接着，各班老师、家长委员会的成员与幼儿们一起快乐包饺子，共同庆祝中华民族这个传统的节日。大家分工明确，协作默契，有的包、有的摆、有的学，同时有的说、有的笑、有的乐，欢声笑语，其乐融融，真真实实感受到了民族团结一家亲的温馨。虽然孩子们包的`饺子样子不是很美观，但看着自己亲自包的饺子，孩子们都特别兴奋，无比骄傲。当一盘盘热气腾腾的饺子端上来时，孩子们拿起碗和筷子，争先恐后品尝自己的劳动果实，家长喂孩子吃饺子、孩子喂家长吃饺子，让家长感受到了由衷的欢乐，让幼儿体会到了真实的感恩。大一班幼儿薛雅萱说：“今日是冬至节，我和小挚友们一起包了饺子，我们特殊快乐。”小二班家长呼加阿何提说：“今日在幼儿园与孩子们一起包饺子庆祝了冬至节，我们都很兴奋，汉族与少数民族都是一家人。”
本次冬至包饺子活动不仅让孩子们了解了冬至的由来，了解了中国的传统文化，更让孩子们从中体验到了劳动的欢乐，感受到了浓浓的亲情，让各民族孩子在活动中欢乐地成长。