知远网整理的小学读昆虫记有感（精选11篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
小学读昆虫记有感 篇1
暑假的时候，妈妈买了一套法布尔的《昆虫记》送给我，书里面用故事的方法讲述了昆虫的生活习性、捕食方法和一系列有趣的生理现象。其中我最喜欢的是蝎子和螳螂，因为它们都是昆虫中的勇士，战斗起来的样子帅极了。
蝎子有8只眼睛，头部的正中间有2只大眼睛，闪闪发亮，又大又凸，非常吓人，但实际上，却是一对名副其实的近视眼。蝎子很勇敢，在跟蜈蚣大战4天4夜后，取得了胜利。
螳螂是昆虫界的常胜将军，镰刀一样的前脚是它最厉害的武器。螳螂还是个贪吃的斗士，食量大得惊人，所有被它打败的对手，最后都会成为它的美餐。
蝎子和螳螂都有一个共同点，那就是在结婚后，母的总是会把公的吃掉。这让我觉得有点恐怖。昆虫的世界让我充满了幻想，真希望自已也能变成一只小昆虫啊！
小学读昆虫记有感 篇2
最近，我读了一本叫《昆虫记》的书。一拿到这本书，我就被书中有趣的动物迷住了，原来我生活的周围，有着如此多熟悉又陌生的小生命。
每年的夏天，我们都能听到一阵阵蝉的鸣叫声，他们不知疲倦，提醒着人们夏天的炎热。原来我知道蝉会歌唱，但不知道他们是怎么歌唱的。这本书上告诉我，蝉的身上长有发音器，也叫做音盖。蝉的音盖是两块坚硬的盖片，镶嵌的十分牢固，只有靠腹部的骨气和收缩，才使他们发出不同的声音。我还知道了蝉有听觉，但他们不怕炮声，那是因为他们的听觉器官接收不到炮声的频率，所以他们听不到。
通过这本书，我也了解到，作者法布尔坚持不懈使我很敬佩他，因为他不怕困难，不论是炎炎夏日，还是寒冷的冬天，他都要捉到活着的昆虫来观察，这一点是值得我们学习的地方，我一定要向法布尔那样，努力、坚持不懈，我们的成绩一定会更好的！
小学读昆虫记有感 篇3
在读书节期间，我读了法布尔写的《昆虫记》这本书。读完后，让我懂得了怎样去观察。
作家法布尔的家很贫穷，但他非常喜欢昆虫，于是为了更好地观察昆虫，他花了他所有的积蓄，在野外买了套房子。在那里他仔细地观察蜜蜂、蚂蚁、蝉……别人对他的行为很不理解，觉得他是个怪人，但他不去理睬。他的孩子，孩子的孩子都像他一样喜欢昆虫。为了观察蜜蜂，他很勇敢地走近它们，即使被蜜蜂蛰了，他也毫不在意，继续执著地观察着。为了了解螳螂的习性，他能耐心的，长时间的细致地看着他们，最后把一个个鲜活的螳螂写在了他的书中……
我很敬佩他，敬佩他的勇敢、仔细和耐心，敬佩他对昆虫执著地去观察的精神。从他的经历中我了解到：要想做到对一件“事”的了解，必须要仔细地去观察，有时候还要克服胆小的心理，还要有不怕脏、不怕累……总之要有克服一切困难的心理准备，才能完成自己的“观察”。最后得到最好的回报——对所观察事物的了解。
小学读昆虫记有感 篇4
《昆虫记》是十九世纪末法国昆虫学家、文学家法布尔写的。
法布尔，他从小喜爱昆虫，喜欢和大自然打交道。在《论遗传》这篇故事中，法布尔用亲身经历告诉我们：他喜爱昆虫并不是遗传，而是他自己长久不变的兴趣。
《昆虫记》中讲到了大量的昆虫，如石蚕、樵叶蜂、红蚂蚁、萤火虫、蜘蛛等等。在《光明使者萤》这篇故事中，我知道了萤火虫的食物是小蜗牛。它在吃蜗牛时，是先释放身体里的麻醉让蜗牛麻醉，再将蜗牛制成非常稀薄的肉粥，然后开始饮用；我也知道了萤火虫的光亮产生于呼吸气管，萤火虫能调节身体上的亮光是由它身上的细管里面流入的空气量决定的，空气量增加，萤火虫身上发出的光就亮些，反之，就暗些，甚至是熄灭。
《昆虫记》让我知道了这些昆虫这么有趣的生活特性。而法布尔始终坚持自己的兴趣、他的坚持不懈、细致入微的观察以及他的钻研精神，更是值得我学习！
小学读昆虫记有感 篇5
今天我看完了一本叫《昆虫记》的书，其中，令我影响最深的是：《萤火虫》。
我在读《昆虫记》时，我甚至能想象昆虫在活动的画面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蝉再歌唱，蟋蟀再管理家务，蜘蛛再捕获食物……神秘的自然中也有这么有趣的事物，我对大自然的敬意油然而生，它也有心细的一面。
法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。
我接着往下看，《昆虫记》是一个个有趣的故事：“螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。”
这本书真是令我流连往返啊!
小学读昆虫记有感 篇6
暑假，我读了法国著名的昆虫学家法布尔花费了将近20年时间写成的《昆虫记》，这本书让我爱不释手，看了还想看，法布尔牺牲自己的私有休息时间去仔细的观察昆虫，描绘了昆虫的生活，不仅让我熟悉了昆虫的生活环境、昆虫的家、昆虫的食物：还让我了解了昆虫们的生活习性、本能、计谋手段等。
从书中我知道了蜣螂是怎样滚粪球，是草原上的清洁工，被管虫用极小微小的圆球为宝宝制作美丽的衣服，是昆虫界聪明的裁缝，蝉是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奋者，蚂蚁竟然是凶悍的劫掠者将蟑幸苦寻得的食物一抢而光。还有好多好多我不曾知道的东西。
法尔布取得了如此大的成就并不容易，他出生于农民家庭，从小生活贫困，靠自学先后取得多个学位。他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但他没有向各种困难屈服，他精心选择研究方向，坚持不懈地进行观察，不断获得新成果。我多么渴望像他一样到知识的海洋中去遨游，到科学的世界去探索，去揭开自然界中的一个又一个奥秘，为人类造福啊！然而想想他的精神我真是惭愧不已，有时碰到一点困难就马上去问妈妈，有一点点挫折就打退堂鼓，想想在以后的生活、学习中一定要学习法布尔的勇气和坚持不懈的艰苦精神，为自己的理想而不断奋斗。
小学读昆虫记有感 篇7
以前我不喜欢看科学类的书，总觉得很枯燥，甚至怕看不懂。可是前两天妈妈非让我看法布尔的《昆虫记》不可。没想到看了后我就再也放不下这本书了。想不到昆虫世界那么有趣，有那么多奥秘。
书中丰富的故事情节使我浮想联翩。看着看着，这些虫子好像都跳出了书本。以前，我并不喜欢昆虫，认为所有的的昆虫的是坏东西，但自从我读了《昆虫记》之后，我不再讨厌昆虫，甚至喜欢上了昆虫。有时我还会仔细地端详昆虫，由于掌握了较多关于昆虫的知识，现在大部分昆虫的名字我都差不多叫得上了。
我多么渴望像法布尔那样到知识的海洋中遨游，到科学的世界里探索，去揭开自然界中的一个个奥秘，为人类造福呀!然而同法布尔相比，我感到有些羞愧。法布尔能在困苦的环境下研究昆虫，而我却连做题都不认真，一遍做不出来就不想动脑筋，有时还发脾气。
法布尔爱学习、善于观察，是我学习的好榜样。
小学读昆虫记有感 篇8
星期天，我和爸爸妈妈去叔叔家做客，无意间发现了《昆虫记》这本书，我就感到很奇怪，昆虫有什么好记的，出于好奇我便读了一篇。看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘。
这本书是法国著名生物学家法布尔穷尽大半生而写出的作品，整本书不但有幽默感，又具体生动地向我们展现了一个奇特的昆虫世界，讲述了各种昆虫的习性，样子和繁殖。法布尔与昆虫亲密接触，并细心观察它们的习性，工作，繁衍，死亡……读完整本书后让我学到了许多关于昆虫的知识。
全书共分十九个章节，每个章节都讲解了一种昆虫。在第十八章里，讲了蟹蛛的生活习性和它们如何繁衍后代。文中写到：母蟹蛛一产下卵就在窝旁静静的守侯，不吃不喝直到死去。让我体会到母爱的伟大。作者还通过对大孔雀蝶和小条纹蝶是通过雌蝶散发的气味去吸引雄蝶的。为了证实这一点。作者经过反复实验终于得出了这一结论。法布尔的这种坚持不懈的精神值得我学习。最后一章“荒石园”给全文做了总结，其实，人与昆虫之间没有太大差异，只要和它们友好相处，它们就会成为你最亲密的伙伴。作者就是这样做的，荒石园成了昆虫的家园。作者为它们开辟了这片天地，他每天观察了解这些人类的朋友……
读完《昆虫记》后让我受益无穷，让我明白了以后无论做什么事都要向法布尔那样坚持，坚持、再坚持！
小学读昆虫记有感 篇9
《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，也是一部十分宏伟的诗篇。法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等称号。
我很喜欢法布尔优美的文章。其中有一篇写蝉向蚂蚁乞讨食物的文章，他是这样描写的：蚂蚁站在门槛上，身边放着大袋的麦粒，正掉着脸去背对着乞讨食物的蝉，那蝉则伸着爪子……这样的描写真是惟妙惟肖。读着这些奇妙的文字，我不由自主地对法布尔产生了莫大的敬佩之情。
我敬佩法布尔的顽强，他把毕生从事昆虫研究的成果和经历以散文的形式记录下来，使昆虫世界成为人类的知识乐园。可他为了完成《昆虫记》，牺牲了一切。他的成功不是一蹴而就的。他的一生是家人的偏见中度过的，是在贫穷中熬过的，但他从未放弃对昆虫的研究，安于清苦，坐尽了冷板凳，最终成为杰出的昆虫家、文学家。
法布尔留给我们的不仅是一本传世巨著，还有“追求真理，执着探索”的科学精神。
小学读昆虫记有感 篇10
在宁静的夜晚，您可曾聆听那草丛底下来自另一片天地的歌声？
从四处乞食的蝉儿的凄凉孤单，到放声高歌的蝈蝈的悠然自得；从缓慢爬行的甲虫的憨厚老实，到四处杀戮的朗格多克蝎子的神出鬼没……随着法布尔优美的笔触，一幅生动的画卷在我眼前徐徐展开：《昆虫记》，带我走进了一个神奇的世界，一个属于昆虫的微型世界。
在这部生命的乐章里，法布尔把他第一首赞美诗，献给了一种在许多人眼里毫无好感的昆虫——蜣螂，俗称拾粪虫。法布尔用生动活泼的语调，描写他的好友：“它像一位雕塑家一样静静地工作着，用一生的心血来创造一个个在人们眼中微不足道，但却让我叹为观止的伟大艺术。”而且，法布尔还用严谨科学的态度，来纠正人们对他老友的无知与偏见：“人类社会中的道德观在自然世界中不起一点作用。污秽可以让鲜花盛开，只要用一点儿粪肥便可以种出最饱满的麦粒。“如果世上的蜣螂从来就不拾粪，那太棒了！世界将脏到无法创造出一种叫人类的动物来讥笑他们。”蒙昧永远无法阻挡知识的光辉，《昆虫记》用微小生命奏出华美的乐章拨动人们的心弦，让陈腐老旧的观念变得不堪一击。
如果没有读过《昆虫记》，也许你永远无法相信，昆虫的世界会是这样的多姿多彩：看天牛照料幼儿时的柔情似水，看蟋蟀建筑巢穴时的坚持不懈，看蚂蚁保卫家园时的临危不乱，看螳螂争抢领地时的针锋相对——败者之逃之夭夭，胜者之得意洋洋。爱恨情仇，优胜劣汰……昆虫的世界在那一瞬间，变得如此让人无法捉摸，让人肃然起敬。
读《昆虫记》，你还要好好品味法布尔的精神。一种对生命的尊重与关怀，一种对生存本性的认知与了解，一种对未知世界的探索与追求，一种对工作生活的热爱和执着，一种对功名利禄的淡薄和平静……当与他同一时代的达尔文、富兰克林、爱迪生，当他们都迫不及待地把研究成果公布于世时，当他们都在众星捧月中登上成功的巅峰时，法布尔却在乡下默默地与昆虫相伴了四十九年。一切的文字都是在他死后由儿子编辑成册，以《昆虫记》为名发表的。这样的迷恋自然，追求真理，除了法布尔还有谁能做到呢？何为淡泊名利？恐怕只有法布尔才能将其完美演绎！
几百年过去了，现在早已没有了当年欧洲古镇的自然气息，但我依然能静静地坐在这里，聆听《昆虫记》，聆听另一片天地，聆听一个高贵的心灵……
小学读昆虫记有感 篇11
在这暑假里我看了几本书，每一本都很有意思，也很好看，不过最让我映象深刻的是《昆虫记》这本书，这本书是法国杰出的昆虫家——法布尔写的。从这本书中我看到了许多关于昆虫的学问，还有昆虫一些奇怪的现象。比如"昆虫的装死”，“昆虫的自杀”等。里面还有我们熟知的昆虫，蚂蚁、黄蜂、蜘蛛、螳螂……
"昆虫的装死”里写了大头黑布甲是法布尔第一个选中研究昆虫装死的动物。里面出现了很多数字，5次实验、17分钟、20分钟、25分钟、33分钟和50分钟。我从这些数字感觉到法布尔他全身心都投入在昆虫研究中，不管是考验他的耐心什么，所以我很佩服他。
还有我觉的法布尔是一位很细心，善于观察的人，而且他写这本书时不是用论文式的写法来写，而是将昆虫世界和我们人类生活联系在一起，我们应该学这种写法。
生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙！