知远网整理的学生教师心得体会（精选12篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
学生教师心得体会 篇1
实习快一个月了，酸甜苦乐皆有开心的、痛苦的、自信的、迷茫的，但现在感觉这段时间我觉得自己过的很充实，在实习的道路上不断成长，思想上成熟了，知识上实践了，经验上也丰富了，我其实很享受实习。
因为我的指导老师很忙，所以实习刚开始就注定我会跟其他的同学不同，可能会更苦，也可能轻松点。其实，事实证明我更苦。也没什么的，一开始实习，我就决定要好好大干一场的。所以不管有多累我都不在乎。
抱怨是有的，每天必须6点起床，所以对于我这种属于夜猫子的人来说，是一个多大的折磨啊。班上纪律不好，初中生都喜欢讲话，都喜欢打闹，指导老师和班主任老师不是一个老师，所以注定我必须跑这个老师那，跑那个老师那的。下午回学校，车上的人很多，所以一般是被挤来挤去的，因为我们离开那学校正是下班的高峰期。
但更多是快乐和收获
我指导老师太忙了，记得我刚到的第二天，他就要求我去上课，要知道我还没听他讲过课啊。我其实是很有自信的，因为我家教经验还算丰富，而且效果反应也不错。所以当我上讲台时，我很有激情.但万万没想到的是，班上上课纪律很差，很多同学都讲话，当时我茫然了，这下可怎么办呢？我敲了下讲台，大声说了一句，大家安静，结果班上安静下来。但没过多久，又闹起来，这下我可气了，于是说了一大串英语，我知道他们是听不懂了，但我当时也没想那么多，把我所有自己的想法全部用英语表达出来，许是他们被我的英语给镇住了，所以出奇的安静下来。当我意识到他们可能听不懂时，我就用汉语跟他们说，我理解他们的压力和辛苦，但学习真的`很重要什么之类的。以后上课时纪律就好一些了。但偶尔还是要给他们上政治教育课。所以期间我觉得我在这方面锻炼还挺多的我很乐意很享受。
上课次数多了，就希望自己在各方面不断地创新，我的指导老师是一位很优秀的教师。从他那里我学到很多。对于教学，他鼓励我要创新，要有新思想，而且他也很提倡我运用到课堂上。对于交际，他教会我要善于观察生活、善于观察人，要以礼待人。对于班上的管理，他教我要多跟学生交流，但也要适当的保持距离。
班主任老师是一位数学老师，40多岁了，却仍然很认真地在做班主任的工作，要知道班主任真的很辛苦，也很担心。担心学生不按时回家，担心学生路上的安全，担心学生的成绩和健康。从她那里我学到了老师要有责任心，要心里永远装着那一群可爱的小精灵。
学生们对我还很尊重的，也许是实习老师，所以经常跟我交流，跟我谈心。我知道他们的学习压力很大，所以经常也开导他们，给他们解决问题、生活上的、精神上的、学习上的。
所以说我真的很享受实习生活，眼看着实习就快要结束了，还真有点舍不得。虽然苦了点,但确实很快乐，真的真的很快乐。
学生教师心得体会 篇2
看到这个题目，我想起了自己在幼儿园工作近十年时间我所有的孩子们，他们有的已经踏入中学的校门，直至今日，当偶然再遇到他们的时候，心里还会有一种莫名的感动。
与他们度过的时光是美好的，我们有过非常难忘的经历。有欢笑，有快乐，有励志，也有苦涩，但是过去的一切历历在目，现在想起来也会觉得很温暖。幼儿在园便是我们的孩子，我们和他们一起游戏，一起学习，一起探索新知，一起说笑，一起打闹，我们是无所不谈的朋友，是互相鼓励的心灵伙伴。
与其说在幼儿园里是我们在为幼儿传授各种各样的知识，不如说是我们与幼儿心与心的交流。是的，幼儿能在幼儿园里学到各种各样的技能知识，我们又何尝不是在他们的身上寻找亮点呢？从幼儿的身上我也学到很多的东西，比如说“坚持”。
曾经接触过这样一个小朋友：张淼淼。记得有一次，淼淼在家休息时把自己的膝盖摔破了。第二天入园恰巧是幼儿园练习“青蛙跳”的时间，活动时只见她动作规范的跳了起来，而且速度非常快。我马上过去提醒她需要注意，不要弄疼了自己的旧伤口。可是她却像大人一样静静的.对我说：“快到终点了，我可以跳过去的。”从这句话中我看出了这个孩子做事的坚持，看到了她已与常人的毅力。我也从她的身上学到做任何事情都要有的良好品质：“恒心”和“毅力”。每当自己遇到困难时，我都会想到，孩子尚且知道做事要坚持我难道不能做到吗？
我也记着我四年之前，自己遇到的那个让我印象深刻的幼儿--李泽晨。可以说他是一个非常特殊的小朋友，平时的他不太喜欢与人交流，自己喜欢独来独往，老师与他交流时，他也只会静静地看着你，没有语言表示。还记得有一次我值中午班，隐隐约约听到有啜泣的声音，寻声过去原来是晨晨，我连忙过去问他是怎么了，他不说话只是用他那水汪汪的大眼睛委屈的看着我，我马上判断，饿了？想家了？尿裤子了！我边想边顺势摸了过去，可不是吗，裤子湿湿的。我本能的要给他脱下已经湿了的裤子，可谁知他怎样都不肯，于是我马上明白了孩子的想法。
“没关系，我知道你是出‘大汗’了，我这刚好有一条裤子是小宝宝穿的，上面还印有一只可爱的小熊呢！你想不想看一看呢。”见他满怀希望地看着我，我连忙从抽屉里拿出了那条裤子，“看，是不是很漂亮，我们可以穿上这条‘小熊’的裤子，等你的裤子晒干了，我们再把它给换回来好吗？”他不好意思的看着我，但是脸上却有了丝丝的笑意，“嘘！这可是个秘密，你得保密啊！”从那以后，晨晨便喜欢跟在我的身边，也喜欢跟我小声的说话，我也慢慢尝试着带他与其他的小朋友一起游戏，试着让他接触更多的小朋友，渐渐地，我发现他不再是我的“跟屁虫”了，他有了一群自己的好朋友，我很开心看到他的变化。
这件事情对我的触动非常的大，我认为这是老师与幼儿应该有的默契，只有老师真正的去关心幼儿，爱护他们，想他们所想，做他们所作，自己才能真正走进孩子们的心里，成为他们心灵的伙伴。
学生教师心得体会 篇3
今天心情很不美丽，是我人生中第一次评讲期中考试物理试卷，也是我人生中第一次教的班级，考试成绩很不理想，没一个及格的，最高分8分，上五十分的才五个。实习了一个多月，就上了14班一个多月的物理，在这段时间，我自己问心无愧，我很认真的备上，布置作业，批改作业，后辅导学生，我很认真地对待每一节。可是学生并不会认真的听，每次看到趴到一片我就心好凉，不过还是有部分是想听的，所以我都会耐心地认真地把上好。我自知自己在教学上还有很多的不足，我也在不断地学习中，在教学中不断反思和总结，在挫折中提升自我，当然希望通过自己的用心让学生真正的爱上物理，从而认真的学习物理。
以前看书都是说作为老师，不能把情绪带到堂上。是的，实习之后我一直记着这句话，直到今天，即使很难过，也要认真地评讲试卷，评讲的过程中有些题讲得学生很难懂，我问他们听懂了吗？学生一脸茫然，我又讲了一遍，讲到懂为止。有些题目讲讲去都是哪些知识点，他们自己都不记，讲了就完了，自己后都不会动脑筋思考弄懂它，这让我好无奈，学生不思考不做题我实在找不到方法让他们学会了，难道要我逼着他们去学吗？这样会有用吗？真的不知道怎么去教他们了，到底要怎样才能让他们觉得物理并不是那么难？还有一点，他们的基础太差了，八年级学过的就像没学过一样，所以只要涉及到以前的基本都是不会的.。我又不可能在短时间内给他们补回，只能靠他们自己了，我真的是好像把他们教好，可是时间有限，心有余而力不足啊！目前我只能把后面的知识讲得清楚些，尽量让想听想学的听得懂，真的是学到知识的。加油吧，无论学生怎样，成绩怎样，只要还有人听，我就要认真把上好。这是对学生负责，也是对自己负责。
学生教师心得体会 篇4
我们今天上了一堂特别的课，那就是军训，--年级组的四个班集合在操场，老师请来了三位解放军叔叔，指导我们军训。
老师将我们四个班分成了三个大班，分别由三位解放军叔叔当我们的教官，其中我们--(3)班和--(4)班的小部分组成了一个大班，执教我们这个班级的是一位身高约1.7米，黑黑的脸宠，体魄健壮的解放军叔叔，他一脸严肃，虎视眈眈地注视着我们，“立正，向右看齐、向前看、稍息!”口令喊得是那么响亮，在他的指挥下，我们就像一只只一山的小老虎，精神抖擞的`按照口令行动，可是，我们的队伍就是站不好，头的摆动也不整齐，我们就连立正、稍息的动作都做不规范，所以，我们反反复复地练了好几遍。
虽然已是秋天，可今天中午的太阳晒在我们身上真热，训练不一会儿，就觉得累，其实，解放军叔叔挺爱护我们的，训练一阵后，就让我们坐下来休息。
军训，对我们是一次强壮身体、磨练意志的训练，增强我们集体观念的训练。军训这堂课上得很有意义，我想：经过军训，我们流出的汗水一定可以洗去我们往日里的娇气和以前的不良习惯，换来的是强壮的体魄和坚强的意志。
学生教师心得体会 篇5
春暖花开时，人也越发有了精神，都说一年之计在于春，同学们也随着天气的转暖更加有了斗志。针对下周的期中考试，我们班进行了一次期中考试模拟考试，课下又把同学们分成组，按照成绩，一组一组的找他们谈话，让他们分析试卷，询问他们是否对自己的成绩满意，让他们自己说出原因。我总结了一下原因，并且针对这些原因想了几点措施。
1、在上课方面，有些同学认为，跟不上老师讲课的思路。这些学生大部分就是中等靠下的学生，造成这部分学生成绩差的原因是注意力不集中，导致基础较差，课后习题做不好，对物理失去信心，更不愿意听课，形成恶性循环。
针对这类学生，我会在课上额外关注，尤其是新课讲授方面，让他们集中注意力，也会努力提高自己讲课能力，让自己的课堂变的有趣起来，让同学们爱听课。
2、在课下，物理不受同学们的重视。有些学生说，没有时间完成作业，导致练习太少，不能很好巩固知识点。这些学生有两类，一类是尖子生没有考出高分，一类是中等成绩的'学生在易得分的题没有得分。
针对这种学生呢，可以和班主任协商，一起重视物理，让同学们有时间做物理作业，我也会经常在自习课上过来转一转，盯着同学们做作业。
3、在习题方面，有些同学觉得习题讲过了还是不会做。反映这个问题的哪类学生都有。针对这个问题，我已经开始采取措施了，让同学们准备错题本，并且在我有晚自习的时候抽查一部分同学，随便挑一道错题本上的错题，让同学讲，看看是否真的懂了这道题。
我希望通过这次月考，不仅仅让同学们成绩有所进步，也让我的教学经验更加丰富！一起成长吧！同学们加油！
学生教师心得体会 篇6
一、班主任要具有“五心”，即爱心、细心、雄心、精心、虚心
爱是教育的前提，因此要当好班主任、想教育好学生，就必须真正热爱教育、对学生有爱心。奉行有爱的教育，必定会引起受教育者心灵的触动；心中有爱的班主任，对工作也更有激情；班级管理工作千头万绪、学生情况纷繁复杂，可优秀的班主任却总能有一双慧眼，把各种情况看个清清楚楚；更一双巧手，把各个问题解决得井井有条。几十个学生在校，会有很多值得操心的事情，这就需要我们老师的细心。学习、饮食、起居、锻炼，清洁、纪律、安全……这也是对班主任的考验；一个开朗、乐观、积极、健康的班主任会让学生体会到无穷的力量，这就是雄心。 精心备课、精心上课、精心批改作业、精心反思、精心总结、精心教研，这是名师的成长之路。当学生指出老师的错误之处时，为师者不羞涩回避，而大加赞赏、心悦诚服，这就是虚心。这样，就增加老师的亲和力，使教者亦师亦友，使学生乐于接受你的教育。用自己的心开启学生的心门，引导他们走上一条充满自信的人生之路，这胜于一切。
二、责任心比能力更重要
责任心就是做好本职工作。每一位班主任应该做到：第一，了解学生——做爱心型班主任。没有爱就没有教育，一个班主任必须知道学生的眼里世界是什么样的？第二，理解学生——做民主型班主任。要关注学生的个性差异，尊重学生的隐私和人格。要宽容学生，善于倾听学生的心声。第三，研究学生——做科研型班主任。班主任应根据不断变化的教育对象和教育内容，不断突破别人和自己的.经验。在教育科研中，不断形成自己的教育风格。第四，品位学生——做艺术型班主任。班主任要讲究：形象艺术，语言艺术，教育艺术。
很多人错误地认为：“责任心比能力更重要”只是适用于教师。当然，班主任也必须具有强烈的责任心，成为学生的榜样，在潜移默化中感染学生。因此，班主任在对学生进行德育教育的过程中，应该贯穿这一思想。因为责任心是一种宝贵的进取精神，是一个人走向社会最关键的品质，是一个人在社会上立足的重要资本。当一个人有强烈的责任心时，就会把工作与责任挂钩，工作时积极主动，认真负责，踏实肯干，任劳任怨。当工作顺利，获得成功时，想到责任，所以会不自满，将成功作为新的起点；当工作遇挫，遭到失败时，想到责任，就会不灰心、不气馁，继续努力，直至成功。从小培养学生做一名具有责任心的人，养成良好的行为习惯，对学生的学习和生活都有巨大的促进作用。提高学生素质，从增强责任心开始。
三、拥有良好的心理，微笑面对学生
由于班主任工作的琐碎与繁重，很容易导致压力大，如果班主任具有不良的人格特征，就会对学生产生巨大的不良影响。因此，在这次培训中林教授给我们介绍了教师三大自我调适技巧：第一，改变思维；第二，改变情绪；第三，培养良好的性格。“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”无论遇到什么事情，都要微笑面对学生，给学生以温暖，问题就会引刃而解。
四、注重专业化背景下班主任的能力建设
在新时代的背景下，有怎样的班主任可能就会教出怎样的学生，学生受到班主任潜移默化地影响，因此加强专业化背景下班主任的能力建设具有重大的意义。这主要包括四个方面：第一，使班主任成为反思者和学习者，这就要求班主任坚持每天写工作总结笔记，不断进行反思；第二，使班主任成为学习型组织的成员；第三，使班主任在理性宽容的社会里成长；第四，使班主任能够可持续性地和谐发展。
五、多沟通、多交流、多借鉴
经过三天的培训，与其它各地区有经验的班主任进行沟通与交流，我真的受益匪浅，现在把各地班主任好的管理方法归纳如下：第一，德育应与教学成绩相长；第二，善于发现学生的闪光点，宽容对待学生，引导学生体会成功的喜悦；第三，注重班级文化建设，如建立图书角、让每个学生都拥有自己的座右铭等；第四，利用各种特殊的节日召开主题班会，加强对学生的感恩、挫折等教育；第五，严慈相济，爱是法宝。俗话说：“严师出高徒”，作为班主任既要在思想、学习、行为上规范严格要求学生，又要对学生付出真诚的爱心和真情的关心，在任何时候都要把严与慈结合起来；第六，让学生学会自主管理自己，制定各项考核制度，定期公布“学习之星”“体育之星”等，激励学生不断进步；第七，各班制定班规，每天早晚各宣誓一次，有利于帮助学生解压，提高班级凝聚力；第八，善于与家长进行沟通；等等。
学生教师心得体会 篇7
本周针对前两周的学习进行了习题训练，在上习题之前，我先带领学生回顾本题的知识清单，并总结顺口溜让学生朗诵加深记忆（如块状药品的取用：一横二送三直起，块状药品莫竖投。）这些朗朗上口的顺口溜让学生很快记住了取用时的注意事项。
针对每个知识点我都布置了习题，在讲题的过程中发现学生再量筒读数的习题有困难，于是我用画图法、设数法分布讲解思考过程，然后布置类似习题检验他们的`掌握程度。虽然他们有时会遗忘，需要我不厌其烦地讲解，但我从未觉得烦躁。这类题型对于他们说确实有点偏难，所以我让还不明白的同学可以下找我，我会再次细致地讲解，直到他们听懂为止。看到他们后慢慢学着自己得出正确答案，我非常欣慰。在实验操作方面的题型，他们的正确率比较高，可能和反复强调注意事项有关系，这启示我之后的讲过程可以适当复习前面所学知识，加深他们的印象，多次重复之后可以形成较深的记忆。
本题侧重选择题和填空题，大题出现的几率不高，但是仍然不容轻视，我也留了后作业让他们再次巩固。
学生教师心得体会 篇8
今年署假，我怀着激动的心情，读了著名教育家李镇西的《做最好的老师》一书，《做最好的老师》读书心得体会。这本书记载了李老师从教20xx年的经验与收获，书中从作者步入岗位初期写起，从青涩写起，到有一定的经验，到经验丰富，满腹经纶，将自己的成长与成熟一步步介绍给了我们。读后，使我受益匪浅。李镇西的教育思想和智慧，对教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践，都有其独到的见解。他的观点，他对班级的管理，使我感动，折服。同时，使我这个颇有一定教龄的教师，从中找到了前进的方向，更看到了未来和希望。在这里，我可以找到教育的最新理念;在这里我可以学到宝贵的经验总结。从李老师成长的印记中，我们可以看到自己进步的影子;从他的'成功教育案例中，我找到了一些适合我们的方法。它让我明确了作为一名教师的目标，那就是成为一位勇于自我批评、善于积累、善于反思、有爱心、勇于挑战、有目标的老师!
有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的你;爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房;爱是夏日的风，冬日的阳，春日的雨，秋日的果，。是啊，著名教育家李镇西的教育理念《爱是永恒的教育理念》，正是证明了这一点。他把自己所有的爱，全部倾注给了他所热爱的教育事业，20xx年如一日，爱生如子，用他那"激情燃烧的岁月"，谱写着一幕幕爱的篇章。他把自己融入到班级这个集体大家庭里，走进学生的情感世界里面去，把自己当作学生的朋友，去感受学生的喜怒哀乐，去赢得学生的信任与敬佩。
对照李镇西的教育方法，我发现：自己在教育教学过程中，有着很多不当之处。例如：在对待学生的态度上，由于急于求成，常常忍不住对学生发火，缺乏教育的技巧;有时，对完不成作业的学生，缺少耐心辅导，缺少个别引导，使学生对我敬而远之，师生之间缺乏代沟。
通过读李镇西的《做最好的老师》一书，我对比反思自己，深感愧疚，觉得自己与一个好老师的差距太远了，这哪是爱学生?反思后才认识到：教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿态，它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把"爱"自然而然的贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响的体现在教育的每一个细节，更会潜移默化的浸润着每一个学生的心灵。所以，我深深感悟到：因为爱，冰雪会消融;因为爱，枯木会逢春;因为爱，希望绽放华彩，因为爱，能拨云见日，未来永值得期待;因为爱，所有的生命才收获了圆满。
作为一名人民教师，我决心以著名教育家李镇西为榜样，以"爱"为己任，在今后的工作中，积极进取，顾大局，识大体，努力按照上级的要求，按学校要求，高标准要求自己，树立竞争意识，不但要自己思想过硬，品行端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，明确责任，勇创佳绩，还应想方设法投入到学校集体的建设中，增添自己的一分力量，为校增光、添彩。自觉维护学校利益，遵守规章制度，服从安排，舍小家顾大家，洁身自好，吃苦在前，享乐在后，甘为人梯，爱生如子。
最后，借著名教育家镇西小语作为我的座右铭，"教育是心灵的艺术，爱心是教育的灵魂"鞭策自己，激励自己，这就是我--一位人民教师在学习中的心声。
学生教师心得体会 篇9
讲完了第一单元后，我计划本周带领学生复习第一单元的知识点，然后出一张卷子进行考试，检验他们的掌握程度。
首先带领他们构建第一单元知识清单，包括课题1——物质的变化和性质，分为两个知识点：物质的变化（物理变化和化学变化） 物质的性质（物理性质和化学性质），分别举出常见的例子，便于学生回顾，如矿石粉碎是物理变化，金属生锈是化学变化。颜色、状态、气味是物理性质，铁在潮湿的空气中易生锈是化学性质。总结物质的性质决定物质的用途。课题2——化学是一门以实验为基础的科学，分为两个实验：对蜡烛及其燃烧的探究，回顾蜡烛点燃前、燃着时、熄灭后的现象以及蜡烛燃烧的产物为水和二氧化碳。 对人体吸入空气和呼出气体的探究，通过一个总的表格总结在吸入的`空气和呼出的气体中氧气、二氧化碳和水蒸气含量的多少。课题3——走进化学实验室，因为此课题刚刚学完，所以简略复习：实验室规则和常见仪器的使用；固体药品和液体药品的取用；物质的加热；连接仪器装置；洗涤仪器。
学生反馈带领他们构建知识清单很大程度上帮助他们回忆了知识，加深了记忆，非常喜欢这样复习，我也非常开心他们能掌握得牢固、学得轻松！
学生教师心得体会 篇10
作为教师，我认为首先要有足够的爱心，爱学生、爱事业，对学生的成长全面负责。参加工作以来，我对师爱、师德内涵有了一定的理解，下面我来谈谈个人的一点心得体会：
首先，我们应该以陶行知先生“为一大事来，做一大事去”、“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神激励自己，坚定选择为教育事业奉献青春的人生之路，只讲奉献，不求索取，敬业乐业，把自己的生命、乐趣、幸福建立在学生身上，建立在教育工作中，为中华民族的昌盛培养出更多优秀的人才，为祖国的教育事业奉献出自己全部的.聪明才智，无愧于“人类灵魂工程师”这个美誉。
其次，学生是一个人，是一个有着自已的想法和爱好、兴趣的人，在教学过程中，要尊重他们的人格。教师对学生的热爱，可以弥补教育才能的不足，可以影响学生的良好情感，可以使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。因此，教师就应该服务于学生。但在对待学生上，我还做得不够，特别是对个别学困生，平时看到他们上课不听讲、不遵守纪律，就火冒三丈，有时还会说一些过火的话。
学习了《爱与责任》之后，我意识到自己的不足，今后，我要关心每一个学生的思想行为和身体健康，在教育活动中，平等公正地对待每一个学生，从不以个人好恶，也不以学生品德状况的优劣为转移，帮助学生整体提高。要把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得一切学生的信赖。多给后进生一份爱心，一声赞美，一个微笑，把对他们的“反感”换成“容忍”和期待，竭力寻找他们的优点，出自真心地去赞扬、去鼓励。为后进生提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。
学生教师心得体会 篇11
这周继续学习课题3，走进化学实验室，在上课前先带领学生复习上周所学内容：药品取用原则、固体药品取用（块状、粉末状），液体药品取用（倾倒、量取、滴加），并找同学上台动手操作演示，让其他同学指出不恰当或做的正确的地方，加深印象。
本周继续学习物质的`加热，首先讲解酒精灯的使用原则，让学生学会如何正确使用酒精灯，避免火灾。接着讲解加热液体时应注意的事项：不要将试管口对着他人、试管外壁应该干燥、加热后的试管不能立即接触冷水或用冷水冲洗、加热前应预热试管。让学生理解安全加热的重要性，并提醒学生在加热固体时试管口应略向下倾斜。接下来学习如何连接仪器装置，关键在于连接是要用水润湿，方便连接。重点在于检查装置的气密性。让学生思考为什么有气泡冒出说明装置不漏气？提醒学生从气压方面思考问题。最后讲解如何洗涤玻璃仪器，介绍试管刷，说明洗涤玻璃仪器的方法，播放示例视频，让学生了解到玻璃仪器洗涤干净的标准。
本课题知识点较多，学生学习兴趣浓厚，为之后走进实验室打下了良好铺垫！
学生教师心得体会 篇12
参加工作一年多，在xxx监狱工作中了解掌握一些实际操作规程，目前监狱系统即将迎来第三批新警，总结经验、共同切磋、与新警们共勉之。下面浅谈开展工作“五方面”内容：
一、工作纪律方面
认真履行监狱人民警察主要的三部法律：《中华人民共和国公务员法》、《中华人民共和国人民警察法》及《中华人民共和国监狱法》，上述法律所禁止的不能触及，牢记监狱人民警察“六条禁令”，做到心中有数，原则性的问题绝对不能出错。
二、业务知识方面
现在通过管理局组织的50多天公务员培训，基本上学习重点在理论知识培训，实际工作中所出现的问题，在培训期间处于空白状态。参加工作后，要认真学习老民警的工作经验，处理方式方法，虚心请教；同时认真学习掌握监狱下发的工作条例，履行规章制度，熟悉实际工作中操作事项，对监狱局统一发放的书籍要注意保管，有时间参阅，有利于帮助。
三、工作心态方面
初到陌生的环境，难免不习惯，要及时调整好心态。随着监狱工作环境的不断改善和民警待遇的进一步提高，新警要正确面对现实，
不要有太多的抱怨，不要受少数一部分老警厌倦思想的影响。客观面对工作，不要怨天尤人、牢骚满腹，这样既影响工作情绪，同时造成不良印象，要以积极上进的心态投身到一线工作中去。
四、人际关系方面
刚到监狱工作，要搞好人际关系，对于自己在单位的工作是非常有好处的。在监区、分监区要与其他同事保持团结、友善、谦虚、谨慎，减少人与人之间的隔阂，在生活、学习、工作中提倡和谐相处氛围。
五、监管改造罪犯方面
（1）要树立新警在罪犯中的.威信。严格律己，不要与罪犯之间发生“不正当”关系，贪图便宜行为；新警对罪犯不要有畏惧的心理，发生罪犯违法乱纪大胆处罚，自己依法办事，胆大心细；处理问题时采取“公平、公正、公开”原则，不搞“暗箱操作”，奖惩制度要健全。
（2）要树立新警良好外在形象。在警容风纪、仪容仪表、言谈举止方面，要严格要求，警服要整洁得体，警衔标志要佩带正确，保持良好的精神面貌，要注重细节。
（3）在对罪犯进行个别谈话教育时，语言要文明、得体，尽量在谈话中展现你的语言表达能力和对法律知识的掌握水平，使罪犯对你产生一定的好感和信任，以便在今后的工作中使得罪犯信服。
（4）遇到不服从改造的罪犯，要按照法定程序办理相关处罚手续。如遇到嚣张的罪犯（辱骂挑衅警察或故意制造事端）的学会冷处理（依照规定处罚，做好笔录在其提出减刑或假释时否决他，给其最沉重的打击），反对辱骂和殴打罪犯，因为这样做在现行的法律规范中是违法行为，没有必要，也不利于问题的最终解决。