知远网整理的六年级学生读《鲁滨孙漂流记》有感（精选10篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
六年级学生读《鲁滨孙漂流记》有感 篇1
提起鲁滨孙这个叫得十分响亮的名字，几乎无人不知。他就是世界闻名的早期探险家。读了《鲁滨孙漂流记》，我的心情久久不能平静。直到现在，我还想着《鲁滨孙漂流记》，中的惊心动魄的场景。
《鲁滨孙漂流记》讲的是鲁滨孙从小喜欢航海。有一次，他从英国出发，航海途中遇到了巨大的海啸和风暴，全船的人除了他一人外，全都被淹死了。他侥幸从这场可怕的海啸中逃脱出来，游到一个无人的荒岛，他又冷又饿，流落到这种地方，怎能生活得下去呢？
第二天，太阳出来了，海面上也平静下来了。等到潮水退了，鲁滨孙看到那翻了的船，他就找了一些木头做成木筏，划到船边。在船舱里，鲁滨孙找到很多可以用，可以吃的东西陆续搬到岸上，还带回来了没有淹死的一条狗和两只猫。
后来，鲁滨孙就走遍了荒岛，在上坡上旋择了一块有、有水源、又可以防野兽的地方。用木头和船帆搭起了一座简陋的帐篷，以避日晒雨淋。
鲁滨孙在岛上安定下来，但是他在破船上搬下来的食物很快就吃光了。他就从破船上搬下来的东西里，有一些麦子，他把这些麦子撒在围墙里，不久长出了嫩芽，后来结出了几十个穗子。他用这些麦种反复种收，到了第四年，吃到了自己种的粮食。
你看，鲁滨孙在这荒芜人烟的岛上整整生活了二十八年。他坚持不懈地去奋斗，最后他又回到了英国。
读了《鲁滨孙漂流记》，从中我知道了一个道理：一个人要想取得成就，就应该坚持不懈地去奋斗。学习也同样如此，考好一次容易，但是以后的每一次不一定都能考好。我想，只要自己勤奋，努力，持之以恒，坚持不懈，那么你心中的目标一定会实现的，只要你勇于去追求这个目标！
六年级学生读《鲁滨孙漂流记》有感 篇2
《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福由一个真实的故事改编而成的。故事记叙了一个喜爱航海和冒险的鲁滨孙，因为父母的种。种不可以而离家出走，登上了航海冒险的船。有一天，海上刮起了特大的风，欣起了大浪，过不了多久船被掀翻了，除了鲁滨逊外，其他同伴无一生还。此时此刻，鲁滨逊将船上所有可用的东西，都搬到了岛上，那是个无人岛。鲁滨逊通过自己的不懈努力，用自己的一双手打造了一番属于他自己的新天地，更拥有了一个虔诚、忠实的仆人与朋友——星期五。经过了二十八年的辛苦，终于，像野人的他被人发现并回到了梦寐以求的故乡——英国。
鲁滨逊在荒无人烟的孤岛上靠着自己的一双手打造出了属于自我的一片天地，在这种逆境中他树立了积极的人生态度，凭着自己的智慧，在岛上“建房定居、养牧种植、解救星期五”等等等他都做到了，难道我们就不行吗？身为小学生的我们，连一点自理能力都没有，铺床叠被都要依赖父母，人人都是“衣来伸手，饭来张口”的“小皇帝”、“小格格”、“小公主”……但你们有没有想过：父母能照顾你一辈子吗？当父母去世的那一天，你该怎么办呢？还有，你上小学时，父母可以每天来接你、送你，为你拎书包、戴红领巾……可你又有没有想过：当你上了大学，或者上学很远时，在外地，难道父母也要跟过去吗，为你拎书包、洗衣、烧饭吗？
我每天早上吃早餐都要妈妈替我弄，原来觉得理所当然，但读了《鲁滨逊漂流记》后，我惭愧不已，下定决心要自己的事情自己做。连我弟弟都知道自己的事情要自己做，我更加的坚定了我的决心。
我感谢《鲁滨逊漂流记》，因为它教会了我自立自强。
六年级学生读《鲁滨孙漂流记》有感 篇3
今天，我有幸读了《鲁滨逊漂流记》这本书，我心潮澎湃，感想万千哪！
这本书讲的是：鲁滨逊因遭遇海风而被卷到了一个荒无人烟的小岛上，他学会了许多东西，还收了一个仆人，叫星期五。鲁滨逊在这个小岛上坚强地活了28年，终于逃出了小岛，回到家，然后努力工作。
鲁滨逊能在荒岛上生活了28年，坚强不屈的意志，强烈的求生欲望使他不放弃生命，坚强的活了下来，后来过上幸福的生活。因为他不懈努力，不仅在荒岛上活了下来，还学会了很多人不会的本领。如，在野外生存的技能；如何在野外做面包，做划船，做一些家庭日用品；还学会了打猎等等。
鲁滨逊的生活是靠自己的双手打拼出来的。他愿意付出，所以才能得到回报，而我们现在的人是怎样做的呢?
例如：我身边的一些人整天不务正业，只知道赌、喝、吃、乐这四件事，总想着有一天会天上掉馅饼砸在自己身上。有的更夸张成天只想买福利彩票中大奖发大财，这些人都是愚蠢的。
因为只有靠自己努力劳动后收获的果实，你才会有一种发自内心的喜悦，但是像这种几千亿分之一才可能得到的东西，就算你得到了也会觉得心里空空的，仿佛缺了什么似的，感到浑身不自在。
对于这些不靠劳动想捡大便宜的人，我对你们有一些忠告：你们应该像鲁滨逊先生一样用自己的双手去创造出美好的生活，不要做一些无谓的事情，让自己的生命白白浪费掉，学会珍惜生命，在最短的时间里做一些最有意义的事，不要整天想那些几乎不可能实现的东西，做一些实在的事，要对生活充满信心，记住“绝处逢生”这句话，想想办法来解决，好好向鲁滨逊先生学习吧！
读完《鲁滨逊漂流记》这本书后，我终于明白了，幸福生活是靠自己创造出来的，要去打造幸福，要去创造奇迹。
六年级学生读《鲁滨孙漂流记》有感 篇4
读完《鲁滨孙漂流记》之后，我被鲁滨孙那顽强的生存能力所折服了。
我十分佩服鲁滨孙那乐观，勇敢机智和坚强的毅志力。尤其他乐观地面对现实的精神令我非常敬佩。初来岛上，鲁滨孙可算是身无分文了。他既没有吃的、喝的，也没有穿的、住的，还独自一个人流落到一座荒岛上的不毛之地，面对生活中残酷的打压，他却很乐观地在树上睡了一夜，还在岛上找到可以喝的淡水。虽然命运眷顾他，让他可以到破船上拿取食物等生活用品，但也坞地让他在这座荒岛上得了一场大病，仔细想想，在这座荒无人烟的岛上，他既不懂医术，又没有药可以吃，更没有人来照顾他，安慰他，这对他来说是多么大的打击呀。可是鲁滨孙靠着他非人的坚强着毅志和乐观的心态，最后竟战胜病魔，使自己又恢复了健康。
这两个故事使我印象深刻，但鲁滨孙在荒岛遇到困难以及他又是怎样乐观地解决的事情决不止两件。
看看鲁滨孙再想想我自己，顿时觉得自己很无能，因为我有一次自己回家的时候，刚乘上公交车，坐上位子，一个大概20几岁的年轻男子坐在我旁边，一直到我下车，那个男子还跟着我，我立马开始怀疑他有所图谋，立马紧张、不安起来，不知道怎样摆拖他回家。这时，我想了书中鲁滨孙是怎样智斗野人，于是我将计就计，故意在小区里面绕远路。巡逻的保安看见那位男子，也觉得有些奇怪，就询问男子的意图，我乘机回到了家里。
经历了这件事，我也明白，在生活中不管遇到什么困难，都要往好处想，要寻找解决方法，这样才不会被生活中的种.种不确定因素所击挎。
六年级学生读《鲁滨孙漂流记》有感 篇5
有一本书，它让我懂得了坚强，学会了乐观面对人生，靠自己的智慧和勇气，勇敢地面对困难，学会生存。
这本书的名字叫做《鲁滨孙漂流记》，它的作者是英国作家丹尼尔·笛福，被誉为“小说之父”。这本书主要讲了一个爱探险的英国人，不听父母的劝阻，去海外探险。在一次航海中，船在南美洲海岸附近触礁，船身破裂，水手们都淹死了，只有鲁滨孙一个人幸存下来，流落到了一个孤岛。那里什么都没有，而鲁滨孙却在那里积极乐观地改善生活环境，克服重重困难，生活了二十八年。
假如我是鲁滨孙，独自一人生活在孤岛上，我能活几天？我该怎么办？我会像鲁滨孙一样镇定自若地面对吗？我的回答是“不”。因为我不能像他那样自力更生。更何况，岛上只有一个人，太孤独了，太可怕了！换作我，肯定会恐惧万分。
读了这本书，我觉得鲁滨孙太了不起了！他是一个不畏惧艰险、机智坚强、聪明能干的人。他独自一人在荒岛上生活了二十八年，以强大的毅力战胜了重重困难。使我明白，面对困难，我们不应该软弱无能，不应该垂头丧气，而应该勇敢、乐观地面对生活。哪怕只有一丝希望，我们也不能放弃，也要勇敢地与困难作斗争。要看到困难后面的阳光，要在风雨中寻找彩虹。要像鲁滨孙一样，不畏任何艰险，机智地想办法克服困难。以前，我学弹钢琴的时候，总是学不好，遇到困难时总是软弱无能，不敢面对。现在，读了这本书，我开始振作起来，不再软弱无能，不再垂头丧气了，开始与困难作斗争，在风雨中寻找彩虹了。
其实，世界上有许多像鲁滨孙那样的人，如海伦·凯勒，从小双目失明，双耳失聪。但她不屈不挠，写出了她的自传；双耳失聪的大音乐家－－贝多芬。对于音乐家来说，听不见则意味着人生事业的结束。而贝多芬却战胜了困难，创造了他的成名之作；华罗庚在19岁时留下了终身残疾，然而他没有自暴自弃，励志要用健全的头脑替换不健全的双腿。在他25岁时，已是世界闻名的青年学者了……。
读完了这本书，我懂得了许多道理，也明白了：作为一个新时代的少年，我们应该学会在绝境中成长起来，勇敢地面对人生，做一个现代的“鲁滨孙”。
六年级学生读《鲁滨孙漂流记》有感 篇6
虽然鲁滨孙平安回国并过上了幸福的生活。但他所经历过的所有的困难、危险、奇迹......都深深刻在我的脑海里。他让我身临其境，他高兴时，我就和他一起哈哈大笑;他悲伤时，我和他一起落泪。《鲁滨孙漂流记》但给了我不少启发，它是一本真正的好书。
鲁滨孙从小就有一个航海梦，但真正航海时才知道大海是多么危险。他的父母也劝他成为一位体面的律师，不要去做航海如此危险的事，可他还是偷偷溜了出去。他上了一艘开往巴西的货船，不料这艘船遭遇了风暴，仅鲁滨孙一人生还被冲到了荒岛上。经过他的努力日子过得很好，还有了仆人星期五;还赶跑了野人;他救了船长等，并帮其夺回了英国船，惩罚了反叛的船员，最终获救。
鲁滨孙和我们一样在遇到危险时都会害怕，但他临危不惧，战胜了死神。在岛上他没有住所、食物和淡水。但他凭他的智慧、一双勤劳的手以及坚定不移的信念照样过上了幸福美满的日子。
在前不久的普吉岛事件中，有一位幸存者依靠着活下去的信念在海上漂泊了50多个小时，只有木板和这股信念陪伴她，支撑她，直至被救援人员救起。荒岛求生专家贝尔·格里尔斯在荒岛上不仅仅要有信念，也要有生存的技巧;在荒岛上，食物和淡水尤为重要，平时不起眼的一些东西，在这里却变得十分珍贵。当找不到淡水时，植物根茎便成为了拯救你的圣物;剖开根茎，它们储藏的汁液清甜又有营养，能补充维生素和能量，是饮用水的最佳来源。当食物匮乏时，蜗牛、不知名的昆虫(无毒)、鸟蛋和一些动植物都成为了果腹的食物。
当我们遇到危险和困难的时候，既要有鲁滨孙战胜困难的的坚定的信念和乐观向上的精神，又要有贝尔生存的技巧。
六年级学生读《鲁滨孙漂流记》有感 篇7
我是个耐不住寂寞的人，几乎天天都要招人来玩，如果哪天不与朋友见面，心里就会急得像有好多小爪子在挠。相信每个人都是离不开朋友的。可是有一个人孤身一人在无人居住的荒岛上生活了28年。他，就是《鲁滨孙漂流记》这本书的主人公——鲁滨孙。
28年呀！这是一段多么漫长的岁月。人的一生有几个28年？儿鲁滨孙却数十年如一日地度过了，每天只是打猎，干活，枯燥乏味，日复一日，年复一年。如果是我们，别说是独自干不感兴趣的事，就算是干自己很感兴趣的事，但孤身一人在看似没有生命的地方又能坚持多久呢？可能最多也就是一个月。我惊叹，难道鲁滨孙和别人一样吗？不！他也会感到孤独，感到寂寞，只是他心里的希望之火在熊熊燃烧着，他懂得知足安命，面对困难不畏惧，凡是都会看好第一面。
同时，我也惊叹与他的智慧。在一个荒无人烟的小岛上，他面临着重重困难，可他硬是从自己的聪明才解决了。先是一个简陋的帐篷，接着种稻子，畜养山羊，竟然还会救下“星期五”来与他作伴，这样他就不孤单了。在这样一个不毛之地，他居然还会以自己独特的方法计算年月日，由此可见，他对生活还是充满信心的。似乎已经到了绝境，可他还是顽强地生存下去。
我感慨万千。和鲁滨孙相比，我们岂不显得太渺小了吗？在生活中，遇到困难就低下头，遇到挫折就邪气的人太多了，总是责怪命运使自己不幸的人也太多了。如果人们都像鲁滨孙一样不怕困难，相信就不会有什么难题成了科学前进的“拦路虎”。命运给你一个苹果，请不要责怪它没有给你一袋，因为，不是谁都会得到这个苹果的。
六年级学生读《鲁滨孙漂流记》有感 篇8
你敢一个人去航海吗？你敢一个人在荒岛上生活28年吗？你敢在“危机四伏”的地方生存吗？你敢和野兽野人共同居住在一个小岛上吗？你敢在岛上忍受28年的寂寞吗？……
这些困难全都发生在了一个喜欢航海的鲁滨孙身上，你也许会觉得他很不幸，但是他已经得到了上帝的眷顾，得到上帝的神力的帮助，他还活着，没有像他同船的伙伴们一样——被水淹死。
鲁滨孙流落荒岛遇到了许多困难，但是他都一一克服了。他没有怨天尤人，没有坐叹命运的不公，更没有责怪上帝把他带到这个荒无人烟的地方。绝大多数人肯定在遇到住、吃、寂寞、恐惧等困难的时候会绝望，会觉得凄凉，但是鲁滨孙他没有哀叹，没有抱怨，而是积极地行动起来，用他的机智坚强，聪明能干的特点，把这个危机四伏而又寂寞孤独的小岛，装点成他居住了28年的“别墅”。
鲁滨孙缺乏纸笔，就用在柱子上刻痕的方法来记录时间；他从船上得到了不少东西，但缺少的东西还不少；由于缺乏工具，他建造小小的木栅栏围墙的工作非常吃力；每天都要为自己寻找食物。他所做的每一件事都会花费精力和时间，但是他不畏艰险，正视现实，乐观向上。他勇于做自己命运的主人的精神深深的打动了我，给我留下了深刻的印象。
我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷的安慰。这是《鲁滨孙漂流记》中的名言，它告诉我，纵使身处绝境也要知足安命，因为你还活着，你要勇敢地活下去，要战胜困难，要自己命运的真正主人！一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。人的一生，总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨练。因此，浮在上面的，不必骄傲；沉在底下的，更用不着悲观。如果你被幸运之神遗忘，请不要悲伤，相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。
航海者虽比观望者要冒更大的风险，但却有希望到达彼岸。让我们一起，像鲁滨孙一样，勇于面对飓风骤雨，向着自己的成功彼岸进发吧！
六年级学生读《鲁滨孙漂流记》有感 篇9
以前，我一直都不把自理放在心上，认为它不重要，心想：反正有人帮我，为什么要自理？可是，自从我读了《鲁滨孙漂流记》一书之后，才对自理能力有了新的认识。
这本书内容曲折，让人身临其境，主要讲了：一向爱好航海的鲁滨孙，在一次航海中不幸被抛到了一个孤岛上，其他船员都被淹死了，只有他在岛上生活了二三十年。可他是怎么生存下来的呢？他没有粮食，他没有生活用品，离开了集体与社会，却生存了下来！他先只是靠船上的衣服、枪、火药等物品生活。可后来，他驯养禽兽、种农作物，自己做衣物、做筛子、治病，他还做出了大量的生活用品。就这样，他在孤岛上生活了二三十年。这种惊人的自理能力从何而来？难道不是从有生活自立的能力开始，然后逐渐形成这种惊人的自理能力的吗？由此可见，生活自理有多么重要啊！如果在没有任何人帮你的情况下，给你一切生活用品，你不会自理，就失去了生命。
我的假想使我猛然一惊，让我不由得想起了自己。就拿鲁滨孙种植农作物来说，别说后面的浇水、锄草、驱虫等等的了，我连播种都不会，而鲁滨孙没有现代化工具都还种出了大麦。这就是我的动手能力、自理能力太差了。他在岛上那么恶劣的环境下，做出那么多工具，而我在军训时的纺织课上连一个口罩也织不好！这也是我自理能力太差的表现。
在学校的体育课上，我跑步时很爱出汗，可我仍不去厕所里换衣服，这样很容易感冒，这就是我不会自理的表现。
合上书，我突然想到：我的自理能力太差了！要想成为鲁滨孙那样的人物，在放寒假时，我列出了作息时间表，因为我会回老家一段时间，所以在我的作息时间表里，有扫地、洗碗、浇水、自己整理床……虽然这些与鲁滨孙所做的比起来，微不足道，但只要日积月累，我一定会成为鲁滨孙那样能克服一切困难、有自理能力的人。
六年级学生读《鲁滨孙漂流记》有感 篇10
你曾经长期独处过吗?你可以一人在荒岛上生活多年吗?但是，鲁滨孙却做到了。他独自一人在缺少资源的情况下用乐观向上的精神和永不放弃的耐力在荒岛上创造了自己的生活，艰难却又幸福。
在十九岁那年，鲁滨孙·克罗索厌倦了英国家里恬静的生活。他决意成为一名海员，去周游世界。他开展了数次激动人心的冒险经历，并于一六五九年登上了一艘从巴西开往非洲的船只。在航行的过程中，出现了一场可怕的风暴。帆船碎裂了，鲁滨孙和他的朋友们为了生存而与大海作斗争。其余的人员都葬身大海，只有他活了下来，并来到了一个孤立无援、缺少物资、无路可逃的陌生荒岛上。
随后，他在那儿生活了二十七年……
读着鲁滨孙的故事，我思绪万千——
我常一个人在家已能照料自己的生活起居，基本具备了生存的能力，赞一个。
我从一年级开始就离开了父母在寄宿制学校，学会了独立自主，再赞一个。
要不像鲁滨孙一样来一次说走就走的一个人的旅行?唉，我没有勇气独自一人去闯天下……
那我究竟向他学什么呢?
再细读《鲁滨孙漂流记》这本书，嗯，他制作陶器的过程让我受用不尽。为了能有盛放稻谷的器皿，他在一无所知的情况下，经过一次又一次的尝试，经受一次又一次的失败，做出了几个并不是十分耐用的陶器。他还不满足，又继续发现、改进，终于烧制出真正耐用的器皿，有一个还有一层好看的釉呢。
我不禁为他的精益求精所叹服，同时为自己的行为而惭愧。
在钢琴方面，我从二年级开始到现在已坚持了五年，自以为在这方面有了一定的水平。不料，在这次的钢琴比赛中，我只获得了二等奖，连五年级同学也不如。后来，我发现，这是因为我在练习乐曲时，只弹出了初型，就像鲁滨孙制出了半成品的陶器一样。之后，我就满足了，鲁滨孙却精益求精，终于制出了更好、更耐用的器皿。我要向鲁滨孙学习，在原有的基础上不断改进，不断钻研，不断练习，才会有更好的成绩。
捧起《鲁滨孙漂流记》，我又沉浸在书海之中……