知远网整理的人教下五年级四单元（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
人教下五年级四单元 篇1
在我的童年里有许多难忘，刻骨铭心的事儿。有高兴的，有忧愁的，还有闷闷不乐的，但是有一件事儿，随时涌现在我的脑海里。
在我六岁时，一个下午，我正看电视入迷时，妈妈忽然叫我去买盐。妈妈说：“女儿，快去帮我买袋盐，到超市你问阿姨，炒菜的盐在哪儿？然后拿上一袋去付款，记得找钱！”我不耐烦地接过钱，回答：嗯，放心吧！我记住了。
到了超市，琳琅满目的商品陈列在货架上，充满好奇心的我，健步如飞的逛了一遍，准备离开时，我才想起来任务——买盐。
我没问阿姨，因为我已经逛完整个超市，所以哪个商品在哪儿？我一清二楚，买了盐，拿着钱回家喽！
回去的路上，我看着盐袋里的盐好像白糖，心想：难道盐和白糖一样吗？我与内心做过斗争后，最后，我终于决定把它撕开看个究竟。不料，一撕，口撕的太大了，盐撒了一地，而且还与小石子混在一起了。我大喊一声：“哎呀！这可怎么办？要不然再去买一袋？可是钱不够了，急得我差点哭起来。”我徘徊在原地，唉～妈妈每次煮饭前都会淘米，不如我把盐也淘一淘，不就干净了吗？于是，我捧起盐往回跑。
当我回到家，妈妈正坐在客厅看电视。我走进厨房，拿出一个小盆子，把盐放在盆中。然后，我打开水龙头，开始“淘盐”，我把盐搓了一搓。然后，把水倒了。咦～盐怎么不见了？我着急地跺起脚来。妈妈闻声而入，连忙问我怎么了？我支支吾吾地说：“我……我把盐撒了，盐和小石子混在了一起，我就学你淘米时的样子“淘盐。”可谁知，盐竟然跟我玩了个捉迷藏，妈妈听后，眼泪都笑出来了。”
直到我十岁时，我读了《十万个为什么》后，才知道，盐遇到水会溶解现在回想起这件事，我还是想笑：当时我怎么那么傻？
我都给你们分享我难忘的一件事了，你们也要和我分享你们难忘的事哦！
人教下五年级四单元 篇2
人的一生中总有几年难忘的事。如果我记忆比作拼图，那么难忘的就是那块儿最关键的中心图；如果把记忆比作成烧红的烙铁留下的印记，那么难忘的便是它留下的最深烙印。
一提到难忘，我就不由自主地想起那件事，它犹如一颗耀眼的启明星一般，刺人的眼。
那是开学的一天，我兴高采烈地来到学校，端端正正地坐在座位上等待着老师的到来。
过了一阵，“丁零零”上课了，只见老师，抱着一沓新书大踏步地走进来，我的目光紧紧地盯着那些新书。终于给我发新书了，我迫不及待打开一看，刚翻到第二页就发现，这张缺了半页，像是被人撕了一样，正想换一本，可一抬头，老师手里的书已经发完了，怎么办？急得我像热锅上的蚂蚁。突然，一个坏念头从我脑海中蹦出来:可不能让其他同学知道我的书破了，我得找合适的机会换一本新书。
不一会，下课了，同学们像出笼的小鸟一样飞出去了，教室里只剩几个人了，我把书偷偷地移到同桌的书旁，抬起头来看了看四周，没人注意，心里“砰砰”直跳，生怕同学们看到，于是我以讯雷不及掩耳之势把书换回来了。心里方得安宁。
上课后，老师让我们读课文，同桌打开书自言自语道:“真倒霉，我的书怎么破了？”碰了碰我说:“给我看看你的书，我的书破了。”我看了她一眼，把书放中间，两人一起读起来。这时，我的心里像翻到了五味瓶，说不出是什么滋味。下课后，我鼓起勇气告诉她事情的来龙去脉，她笑嘻嘻地说:“没什么，我们一起看也很快乐啊！”她那么大度，真让我佩服！
这件事虽然过去很久了，但依然记忆犹新。
人教下五年级四单元 篇3
这是一个令我最难忘的一件事情。
在那烈日当头的夏天里，我和爸爸、妈妈、妹妹，在大树底下乘凉。这样的夏日真的非常难受，非常热，就像在大火里炙烤着，可是我们真的忍不住想在凉水里洗一个凉爽的澡，但我们还是熬着，听着知了疯狂的吼叫，似乎它对这炎热的夏天也十分的不满。
这时，我想起梁静茹唱的那首《宁静的夏天》，到了下午，我看着阳光的夕照时，不由的想起，太阳公公给了我们温暖，给了我们快乐，给了我们父母般的温情，当我们在太阳公公的身躯下炙烤着，我想：太阳公公也会伤心，也会不乐意这样的。看看乡下的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨在田地里干活。我想，如果不用人干，让它自动生长该多好啊，但是不可能有那样的美事。希望大家不要辜负农民伯伯的期望。在如此炎热的夏日，我的爷爷奶奶却还在为一年的收成而忙碌着，面朝黄土背朝天，爷爷奶奶真的太辛苦了。而突然我觉得自己身在福中不知福，每天坐在有电风扇的家中还在埋怨，而乡下的爷爷奶奶，面对着炎热的夏日，繁忙的劳作，却还是那么的开心。想到这儿，我羞愧不已。
朋友，你说我想得对吗？
人教下五年级四单元 篇4
人都有很多难忘的事，其中有大事有小事，有好事也有坏事。
去年夏天一个星期天的早晨，因老师留的作业不多，我正想睡个懒觉找回点“补偿”。当我从朦胧中醒来翻个身想继续睡的时候，几只苍蝇在枕头上方嗡嗡叫个不停，其中一只叮落在我左侧鼻翼上。我抬手轰了几下这只苍蝇飞走了，过一会又飞回来，又轰了几下又飞走了，不一会又飞回来……鬼东西搅了我的懒睡，可恨！真可恨！！！
我一骨碌爬起来胡乱披上衣服，拿起苍蝇拍四处寻找，先在南窗前站了一会，不见苍蝇的踪影，却发现纱窗底部露了一个洞，原来苍蝇是从这爬进来的。还是先把这可恨的东西打死再说。到北窗前也没有，到阳台也没有。想起来了苍蝇不是爱叮咬有味的东西吗？转回厨房继续仔细查找，鬼东西在这呢！我瞪圆双眼死死地盯住酱油瓶盖，上下牙咬得咯咯响抬起胳膊抡圆苍蝇拍发狠地打下去。只听啪的一声，苍蝇飞走了，咔嚓又一声，酱油瓶落在磁砖地面上摔得粉碎。多亏瓶里所剩酱油不多，不然可真的油花四溅了。
外公听到响声急忙跑进厨房一看不得了，见我手拿苍蝇拍光着膀子满脸酱油渣的狼狈相说：“你这孩子，那有像你这么打苍蝇的。”再看看地上满是玻璃渣子外公接着说：“再像你这么打，非打个盆朝天碗朝地不可。”外公收拾完我与苍蝇大战的“战利品”后，拿起破碎的酱油瓶底，往原先放酱油瓶的地方倒几滴酱油渣。不一会一只苍蝇飞落下来，外公看准了只轻轻一下，这只苍蝇就了，经几次轮回这几只苍蝇全都被歼灭。
经过这么一折腾，这几只苍蝇真的搅了我的懒睡。想一想，我完全是被这几只苍蝇彻底地激怒了，急匆匆去打，欲速则不达。外公的动做虽然慢悠悠，却在很短的时间内把苍蝇全都消灭了。
这事过去已经一年多了，时常想起来还真有点可笑。
辽宁抚顺将军二校四年一班四年级:李昊洋
人教下五年级四单元 篇5
那天下午，王老师将第二次考试的英语卷子发了下来，并且90分以上的全都报了分数。
我在心里默默地数着100分的人数：一个，两个，三个……一共八个。我开始担心，自己会不会有100分？我陷入沉思。“XXX，96.5分。”王老师的声音将我从思绪中拉出来。我仿佛听见自己的心落入深渊，没有一点儿回声。脚步僵硬地走上讲台，我听见王老师对着我说：“”还不错，下次努力。”我强颜欢笑的接过试卷，假装无所谓的对同学说“”至少还有95分以上，不是吗？”心里却失落的很。
回家的路上，我面无表情的走着，如同机械一般。心里想着那八个100和自己的96.5。心里感觉空荡荡的，灵魂恍惚被抽走。“”我回来了”沮丧的说完这句话后，随手将书包丢在床上。同时躺在床上，呈大字型，眼神迷茫的看着白色的天花板。妈妈走过来问我：”考卷发下来了没有？”我暗暗叹口气，回答道：“”英语发下来了，96.5分。“”最高分多少？“”100，有八个。”妈妈听完这句话就走了，回厨房做饭了。我想，妈妈对我失望了吧！
吃完饭，翻出作业开始做，心里却依然想着英语试卷。这时，妈妈走了过来。我的心慌的不行：妈妈是要骂我吗？”其实你刚开始没关系的。这次考差了，下次考好就行了。平时努力点，考试就没问题了。”妈妈开口了。我没说话。”如果你平时学的好，考试的时候心里肯定想’尽管考，放马过来！见证我实力的时候到了。’”听到这我忍不住噗嗤一声笑了出来，同时心里一暖。
是啊！考不好下次再努力就行。干嘛这样耿耿于怀呢？
人教下五年级四单元 篇6
在成长的过程中有许多有趣的事，其中最让我难忘的是那次作文课上的实验。
这次作文课上，卢老师请汤睿涵上讲台做实验，只见汤睿涵拿出一个没有全部装满了的米罐子和一根圆竹筷子。“这个实验是关于什么的呀？挺奇怪的，还拿个筷子。”有人在台下窃窃私语。汤睿涵先将米罐子里的米按了按，从指缝间插入了那根圆竹筷子。这到底会发生什么呢？
有人说：“米会被拎起来。”“不可能什么也不会发生的。”“不对，米罐子和米会一起拎起来。”
话音刚落，只见汤睿涵，小心的把筷子提了起来，一切都没有任何变化，依然如故。汤睿涵又把罐子里的米使劲按了按，又做了几次，每一次正当我们大胆猜测时，都以失败告终，同学们发出了“噫”的声音。还有人竟然说，让他下台。汤睿涵估计是感觉下不了台了，满脸通红，双手互相揉搓着。
这时卢老师轻轻地说：“那如果把他的米罐子里的米装满，还有把那根圆筷子和换成方形的呢，会不会好一点儿呢？下面请汤睿涵继续做实验。”
于是汤睿涵又拿了一个道具上来——一个装满米的罐子和方形的筷子。只见他使出吃奶的劲，用力压了压，插入了筷子。我想：他这一次他一定会成功了吧。不料一罐子抬起了一秒钟，我刚眨了一下眼，罐子就掉了下来。之后更糟糕，一次也没有抬起来。大家的眼睛都盯着他。他的额头上布满了汗珠，动作也越来越快，他又一次失败了。
卢老师鼓励他：“加油，你一定会成功的。”于是他不断的实验；不断的失败，但每次都有新的突破、新的进程、新的经验。
终于，他用上了全身的力量把米压得结结实实的，又小心翼翼的插入了筷子，再轻轻的抬了起来，足足抬起了一分钟。“哦！”大家惊叫起来，“成功了！”接着响起了同学们热烈的掌声。在掌声中，他从容的提着米上了位。
这个实验让我难忘，他让我们明白了坚持不懈就会胜利。