知远网整理的前行初二作文（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
前行初二作文 篇1
每个人的身上都有双隐形的翅膀而且很大，上面载满了梦想。在阳光下享受着久违的宁静，静静地听着《最初的梦想》，每一个音符都似乎有着灵性跳动在脑海里，他已经彻彻底底打动了我，只因为同一份梦想，一份对未来美好的憧憬......
每次有人提到梦想，我甚有疑惑，因为梦想是否一定要和伟大联想在一起。其实梦想可以是平凡的，它深深的存在人的脑海里，只有努力的实现才能付诸于现实。努力似乎是每个老师都挂在嘴边的，也是每个学生听的都想吐，因为每一个人身上都有些小叛逆，但是努力还是实现梦想的不变的法则。梦想从来没有和我分开来过，从一个毛头小孩气我就知道梦想是动力的源泉。
梵高，一位在梦想道路上怒放生命的天才，在当时却是一个被认为离经叛道的疯子。我敬佩他的勇气，不被世人理解被斥为疯子，却在自己的艺术道路上踽踽独行。梵高最终没有承受孤独的压力，最后自杀了结了自己的生命。梵高是一位神，在自己的艺术道路上坚持自己的理解与看法，纵有万般人不理解万般唾弃，还是将自己的理解画了画中。时间不断在人生中流淌，人生也没有倒带，我因为这些伟大知识的熏陶而变得成碎，梦想之花在我脑海里绽放。梦想使人奋发向上。
在追逐梦想道路上，我流过泪，撒过汗，唯一没有改变的是最初对梦想的那一份决心和憧憬。不要让泪水和懦弱打翻梦想的执着，展开梦想的翅膀追逐梦想。
前行初二作文 篇2
人的一生在不断前行，我们的时代也在不断前行。
我踏上“时光快车”，开始做一个美好的梦。
二十年后的道路是由多条并列的空中隧道组成的，每条隧道都有它独特的功能。
你看，在那条“超速立体火车道”里，人们只要在站台的电脑上轻轻点击要到达的站台，眨眼间，一辆超音速火车就会停在你身边，并在极短的时间内把你带到你要去的地方。在“喷气或火车道里”里，一辆辆太阳能飞碟车满载着忙碌的人们疾驰。而那“多功能赛车道”更是赛车爱好者的乐园，那里赛车车爱好者可以尽情展示自己的才能。孩子们则更喜欢“休闲道”，那里没有刺耳的噪音，没有刺鼻的汽车尾气，没有刺眼的广告霓红灯，到处是鲜花、树木、草地，还有老人在那里散步，健身呢；孩子们每天上学时，背上电子课本，蹬上飞板，穿行在林荫道上，一会儿工夫来到了学校。
看过了陆地，我们看海底。
海底的房子全都用白色透明的玻璃做成，圆圆的“亮亮的，每座”珍珠屋”、海底的房子全部都有通道相连，简直就是一串串散步在大海中的珍珠项链。晚上，当你躺在“珍珠屋”的贝壳床上，五彩缤纷的鱼儿从身边游过，就像在游泳馆中。
21世纪的钟声正敲响，作为祖国未来的希望，让我们一起努力实现我们的梦想。
前行初二作文 篇3
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀有一个属于自己的梦想。梦想是豪迈的海洋，热情奔放；梦想是广袤的土地，孕育果实；梦想是轻柔的白云，飘逸飞扬；梦想是璀璨的星空，伴我前行。我要扬起风帆，放飞梦想，向着自己的未来进发。
从小，老师就用朴实的话教导我们，勉励我们做正直、诚实的人。我经常看到：“教师是一个神圣的职业”、“教师是人类灵魂的工程师”。幼时的我还不太明白这些，渐渐的上了初中之后，我对老师这个职业有了更深层的认识，尤其是当我看到老师不厌其烦的一遍遍给同学们讲解难题的时候，老师一次次细心体贴的照顾有苦难的同学的时候，我更深深感受到：教师是一个教书育人的神圣职业。
是的，我的理想就是长大后做一名优秀的人民教师，虽然现如今教师的地位不算高，薪水不算多，但是我仍立志成为一名优秀教师，为教育事业奉献终身，像我的老师们那样无怨无悔、兢兢业业的为人类为社会培养了一代又一代人才。
老师是蜡烛，照亮别人，却燃烧了自己。老师是春蚕，为我们无私奉献，老师是船帆，把我们送往理想的彼岸。我知道，老师是一个十分辛苦的职业，每天会需要许多时间批改作业，还要花大量时间备课，但是老师仍然默默地、数十年如一日的无私奉献着，不求一丝回报。正是这种精神影响并感动了我，使我立志一定要做一名优秀的人民教师。就像我的老师一样，辛勤培育我们，亲切待人。从此，在我的心里播下梦想的种子。我要努力学习，让这种子生根、发芽、并深深的扎根于我的内心。
如果说：梦想是船帆，那么，我将扬起梦想的风帆，奋力向一个叫“老师”的港口驶去。让梦想伴我前行，带我驶向梦的彼岸。
前行初二作文 篇4
前行是一种力量，人生之路很漫长，有时很短暂，但人生却因前行而精彩。
每个青少年都曾苦恼过，都因为某件事想要放弃什么，但在他的背后却有一股前行的力量支持着他，让他的人生更精彩。
刚步入初中大门时内心充满胆怯，很害怕，感觉很陌生，在第一次月考后更是一度想要放弃，可命运不愿被我就此终结，一股前行的力量让我重新找回自己。
渐渐地我开始了初中的学习之旅，我一次又一次地在失败中爬起，因为我知道，一旦放弃，我的人生也将会失败，每一次因为前行，我的人生在一步步迈向辉煌。
……
一切的一切来源于前行！
我行走在充满荆棘的人生之路上，沿路的景色有令人开心，也有令人伤心的，当我走到一个转角时，我止步了，眼前的情景让我更加珍惜一切：一个女孩因一件事想不开，我想要去制止，可一个突如袭来的力量将她拉住，那股力量便是前行，女孩放弃了死亡，选择了过完精彩的一生。我转头向那存在光的地方跑去，终于我找到了希望……
梦想是人生的一个目标，而前行却是梦想的一个支点，前行是所有一切的基础，只有勇敢前行，才能紧抓住梦的手，做任何事的时候都不能放弃前行的力量，因为人生因前行而精彩。
前行是人生之路上最重要的指明灯；前行是人生之路上最温暖的避风港；前行是人生之路上最坚实的臂膀，人生因前行而精彩，不放弃，不退缩，勇敢前行，超越梦的自我，改变梦的生活！
前行初二作文 篇5
看不见星月的天空，雾霾笼罩着这个世界，风似乎也绕了一个弯儿，在这个世界，除了继续前行就只能等待秃鹫的啄食，每一个人都是行者，每一个人都只能向前。
这儿是一片未知的领域，要么你去征服它，踏着它称王，要么就尸横野地，这叫真理的世界！
无数人在这片异域大放异彩，同样，无数人甚至不能马革裹尸还。但仍旧有无数心中怀揣着梦想的青年，前赴后继，踏上征途。然而，不知为何，越来越多的人停下了脚步，或是以一种走马观花的心态行走其间，他们不愿前行，他们被冰冷的枷锁锁住了双手，被无情的现实戴上了脚链，他们丧失了探索精神，他们沉溺在现实美好的“温柔乡”，一个幻境之中，他们不知何为寻找，不知何为探索，不知何为坚持，何为前行，有时，真理的光辉已经在眼前闪动，他们居然不愿再向前迈出一步，或伸出一下手，他们早已忘记探求精神，早已忘记一切……
也早已忘记了“溺亡”二字。
他们极易满足，极易被束缚，极易迷失自我。真乃“生于安乐，死于安乐”。地球的自转越来越慢，发展速度也越来越慢，人们像一只在蛹中的蝴蝶，极力挣扎，哪怕挣扎个鲜血淋淋，折翅断足，也无法破蛹而出。更像一个婴儿，被一只无形的手掐在摇篮里，跟着时间的流逝，等待自己的生命的耗尽，终了，而这一切，只是因为缺失了探索精神。
追随牛顿、爱迪生这些人的脚步越来越少，曾经无铭亦或是有名的墓碑都开始蒙尘，终有一天光辉会受到尘埃蒙蔽。
雾霾愈发的浓重，从灰色雾气中弥漫出一种腐烂的尸臭，再无行者，只剩下饱食后欢呼的秃鹫。
未来？
爬起，向雾气进发，前进，即使死，也要站着永生，在前行的道路上高傲死去！
前行……
前行初二作文 篇6
我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个森林。是你，给了我前行的动力。
——题记
你，没有出众的外貌，却温柔可亲；你，没有耀眼的光环，却谈吐文雅，知识丰富；你，很平凡，一位普通的教师，却教给了我们广博的知识，教会了我们做人的道理，目送着我们扬帆起航，到达理想的彼岸。
期中语文试卷发下来，我望着手上满是红叉叉的卷子，后背一阵一阵地发凉，手心里直冒冷汗，眼睛模糊一片，脑子里一片空白，呆坐在哪里，一动不动…
你轻轻地走到我跟前，关切地说“怎么了，身体不舒服？”我没有回答你的问题，只是把卷子拧成一团塞到书包里，然后趴在了桌子上…
你摸着我的额头，用温柔的语气说“把卷子拿出来，老师和你一起看看！”我不敢违抗你的命令，只好把那纸团放到你手里。
你把卷子铺展开，用纤细的手指指着红叉的地方：“这个是你粗心了，以后注意点就行了；这道题的知识点你没有掌握好，应该是句子意思再加上修辞手法及其作用，最后再把作者的感情写上…”
你的话像春风一样，拂去了我心头的寒意，给了我无限的温暖，我使劲点了点头，紧皱的眉头也舒展开来。
你又告诉我：“失败并不可怕，只要认真分析，看清楚自己的问题所在，把自己的问题解决好，用乐观的心态去战胜路上的种种困难，胜利一定会属于你的。风不能把阳光打败。”
是啊！“风不能把阳光打败”，你的话语就是阳光，给了我前行的力量。
从此，面对困难，我不再气馁退缩，而是一路披荆斩棘，以胜利者的姿态去谱写我的人生之路。