知远网整理的春雨四年级作文（精选5篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
春雨四年级作文 篇1
春天是一幅流光溢彩的画页，春雨就是那画面的一枝独秀；春天是一条清澈见底的小河，春雨就是那河中的浮萍；春天是一颗苍天大树，春雨就是那大树的枝干；春天与春雨接下来不解之缘，他们谁也离不开谁。
瞧，调皮的小雨点给柳树姐姐梳上了绿色的辫子，给小草妹妹带上了绿色的发卡，花儿看了，赶快打开花苞开了花，迎接春雨的到来，美丽极了，春雨真是个化妆师。
春雨又帮杨树姐姐播种下自己的“希望”，等到明年，看到杨树发芽，处于真是个“希望的播种者”啊！
泥土着急了，说没有他就不能把柳树、小花、小草、杨树等唤醒。
春雨，想少女一样羞涩美丽，春雨又像鱼儿离不开水，人离不开粮食，是春天孕育了春雨。
这不，春天把春雨唤醒，浇灌小麦，让小麦快快的长大。
瞧，调皮的春雨又去别的地方了，去完成它尚未完成的使命。
春雨四年级作文 篇2
四季中我爱春天，爱春天的温暖，爱春天的美景，更爱绵绵的春雨。
春雨下着，万物也苏醒了，有松鼠、蛇、青蛙、乌龟等动物，他们醒来的第一件事就是去寻找食物，然后吃食物，最后在甘甜的雨水中嬉戏着，玩耍着。春天能让人们脱下厚厚的棉袄，让人们行动方便一些，甘甜的雨水，让人们精神抖擞，春天也让人们感到温暖。
花园里也开了许多美丽的花，它吮吸着香喷喷的雨水，引出了许多蜜蜂来采蜜，大地母亲拍着路边的小草说“快把你的小脑袋探出来，看看春天的景色吧。”小草探出了头，看见了大地一片生机勃勃的美景。大地母亲拍着柳树说：“快快发芽吧”。没过几天，柳树就发芽了。
啊！我爱春天，我爱春天的温暖，爱春天的美景，更爱绵绵的春雨。
春雨四年级作文 篇3
沙沙纱，春雨正在织一张朦胧的纱网。好赶在太阳公公之前把它铺在天空中，让大地多了一些艺术感，多么美丽啊！听那，春雨姑娘又在忙活了。原来她在给大地上色呢。染绿了草木，染红了花朵，瞧，一笔不小心，把太阳公公的胡子也各染红了。它可生气了，怒起红通通的，啪，把春雨姑娘的颜料盘给打翻了。
这可把春雨姑娘给急死了，她连忙又哗哗哗的忙活了起来。趁着太阳公公去午睡了，她连忙又把大地重新染了一遍。啦，总算完工了。春雨姑娘带着她的颜料盘，滴滴滴的会家去啦。
春雨四年级作文 篇4
回想起以前看雨的样子，形容不出。蒙蒙细雨，沙沙地下，由来一梦，转瞬即诗，怡听落雨，呓呓缠绵，大概就是这种感觉吧。可要真正地淋雨体味，却又万分不敢，只好站在檐下，静静地思索着。
“花落亦憔悴，雨滴坠黄昏。”那晶莹的空间给下的并不仅仅是淡淡的哀愁，而是乌云流转，听雨的声音：柔情，宁静，淡雅，潇然……
在这江南地区，雨无非是最寻常的。特别是在这清明时期，更是无休停止，难怪“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”可这司空见惯的雨，却又抓住了不少文人墨客的心。有人“一砚残雨写心愁”，有人“雨洗秋浓人淡”，有人“一蓑烟雨任平生”，有人“无边丝雨细如丝”。轻叩历史的大门，游览中华上下五千年，舞笔弄墨的文人才子，又有谁不爱这雨呢？他们一定体验过淋雨的滋味，不然则雨中绝句又从哪儿来呢？想到这儿，我不由离开屋檐，一步步，一步步，踏入这雨中，生怕扰乱了它的节奏。
春雨四年级作文 篇5
春风，唤醒了整个世界；春雷，叫醒了大地；春雨滋润了种子。
那一根根细丝，从天空中飘落下来，柔柔的，细细的，如同一根根细线，一串串美丽的珍珠，一根根绒毛。晶莹剔透，真好看！雨它不停地拥抱着大地，汇入河流。
细细一听，那雨声显得格外优美。雨落到窗户上“啪啪”就像人们敲鼓似的。
雨，落到了校园里，那苍老的榕树，被风雨打在了身上，那软长的树枝，被风轻轻地吹过，就像风雨轻轻抚摸着榕树。
雨，落到了树叶上，“嗒嗒”仿佛在弹交响曲，还像妈妈优美的歌声，又像森林里的小动物举办的演唱会！
雨，落到了花朵上，发出了“沙沙”地声音，如同微风吹过水面的声音，可真好听！很多的声音聚集在了一起，变成了一首好听又动人的歌曲。
看到了这种优美的景象，我想起了杜甫的诗：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这首诗写出了多少人心中的喜悦啊！