知远网整理的幼儿园小班不挑食教案（精选7篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
幼儿园小班不挑食教案 篇1
【活动目标】
1.养成不挑食的习惯。
2.了解不同食物有不同的营养。
3.能大胆的表述自己的想法。
4.帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
5.了解多运动对身体有好处。
【活动准备】
各种蔬菜、荤菜、米饭、水果等模型、盘子若干。
【活动过程】
一、认识各种菜的名称：
1.老师出示这些模型，提问："你们说一说这些是什么?"
2.幼儿互相学习，认识菜名。
二、交流日常生活中的饮食内容。
1.老师提问，幼儿回忆："在这些食物中最喜欢吃什么?为什么?""除了吃刚才你看到的食物外，平时你还吃什么?""你觉得什么东西最营养?"
2.请幼儿回忆生活中的早餐、午餐和晚餐中的各类食物："平时吃的早餐、午餐，晚餐吃的东西一样吗?为什么不一样?"
3.来总结一日三餐的合理搭配。
三、活动结束
【活动延伸】
幼儿尝试自己设计一日食谱。
教学反思：
从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。
幼儿园小班不挑食教案 篇2
教学目标：
1、乐意学习儿歌，能理解其内容。
2、知道小朋友不挑食才能身体健康，逐步养成良好的进进餐习惯。
教学准备：
1、小动物图片（小乌龟、老鼠、小熊）
2、与儿歌内容匹配的课件。
教学过程：
一、观察图片，引出“不挑食”的话题。
分别出示小乌龟、小老鼠、小熊的.图片
1、提问：图片上有谁？
它们长的怎么样？
它们为什么会长成这样呢？
2、教师小结。
二、欣赏儿歌，理解儿歌内容。
1、教师有表情的朗诵儿歌一遍。
师：有一首儿歌说了他们的事情，我们一起听听看！
2、提问：儿歌的名字叫什么？
儿歌里谁挑食，谁不挑食？
3、幼儿再欣赏儿歌一遍。
4、提问：小乌龟、小老鼠长得怎么样？为什么？
小熊怎么样？为什么？
5、师幼一起念儿歌。
三、教育幼儿做个不挑食的健康宝宝。
1、师生谈话：小朋友以后要向谁学习？吃什么食物对身体的健康有好处？
2、教师小结，鼓励幼儿不挑食，做个身体健康的好宝宝。
幼儿园小班不挑食教案（通用11篇）
作为一名教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班不挑食教案范文，欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班不挑食教案 篇3
教案名称：
幼儿园小班不挑食
教学目标：
1. 培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食、不偏食。
2. 培养幼儿对各种食物的兴趣和好奇心。
3. 培养幼儿的自理能力和独立进食的能力。
教学内容：
1. 通过游戏和故事，引导幼儿了解各种食物的重要性和营养价值。
2. 进行食物分类游戏，让幼儿认识不同种类的食物。
3. 组织幼儿参与制作简单的食物，培养幼儿的动手能力和创造力。
4. 进行角色扮演活动，让幼儿模拟进食过程，培养幼儿的自理能力和独立进食的能力。
教学准备：
1. 各种食物的图片或实物。
2. 食物分类卡片。
3. 制作食物的材料和工具。
4. 角色扮演的道具。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
（1）引导幼儿回忆他们喜欢吃的食物，并询问他们为什么喜欢吃这些食物。
（2）介绍今天的主题：“不挑食”。
2. 游戏活动（10分钟）
（1）准备各种食物的图片或实物，让幼儿观察并说出它们的名称。
（2）分发食物分类卡片，让幼儿将相同种类的食物放在一起。
（3）引导幼儿讨论每组食物的特点和营养价值。
3. 制作食物（15分钟）
（1）介绍今天要制作的食物，并展示制作过程。
（2）分组让幼儿参与制作食物，老师在旁边给予指导和帮助。
（3）鼓励幼儿动手尝试，发挥他们的`创造力。
4. 角色扮演（15分钟）
（1）分发角色扮演道具，让幼儿模拟进食过程。
（2）引导幼儿扮演顾客、服务员和厨师等角色，互相交流和合作。
（3）鼓励幼儿表现出自己不挑食的态度和行为。
5. 总结（5分钟）
（1）让幼儿分享他们在今天的活动中学到了什么。
（2）引导幼儿总结不挑食的重要性，并鼓励他们在日常生活中养成良好的饮食习惯。
教学延伸：
1. 家长可以与幼儿一起制作简单的食物，培养幼儿的动手能力和独立性。
2. 在幼儿园的餐厅中设置食物展示区，让幼儿观察和认识不同种类的食物。
3. 组织幼儿参观农田或市场，让他们亲自选择和购买食材，增加他们对食物的兴趣和了解。
幼儿园小班不挑食教案 篇4
教学目标：
通过使教学得幼儿养成不挑食，不偏食的好习惯
通过使教学得幼儿了解到各种食物的不同营养价值
通过使教学得幼儿懂得只有不挑食才能使我们健康成长
教学重点：
课后幼儿能主动吃饭，不挑食，不偏食
家长能有好的方法来引导幼儿
教学准备：
多媒体课件，《吃饭不挑食》儿歌
教学过程：
（1）用儿歌《吃饭不挑食》律动来当背景音乐，营造愉快的氛围；（教师出场及提出问题）
（2）提出幼儿挑食的问题，及其挑食厌食会对我们身体的影响；
（3）解决问题：变聪明，变漂亮，变高变强壮（三个法宝）；
（4）教师讲述儿童故事，增加教学的丰富性，充实课堂内容；
（5）幼儿欣赏儿歌《吃饭不挑食》增加教学的多样性；
最后课堂在愉快的儿歌中结束
幼儿园小班不挑食教案 篇5
教案主题：
不挑食，做个健康的宝宝
目标：
1. 让幼儿理解挑食的危害，培养他们养成良好的饮食习惯。
2. 教育幼儿要珍惜粮食，不浪费食物。
准备：
1. 各种食物的图片。
2. 食物浪费的视频。
过程：
1. 导入：教师可以通过讲故事的.方式，引入不挑食的主题。例如，可以讲一个关于小熊贝贝的故事，贝贝因为挑食，身体变得不好，后来改正了挑食的习惯，身体变得健康了。
2. 讨论：教师可以引导幼儿讨论挑食的危害，以及如何做到不挑食。例如，可以让幼儿说说自己喜欢和不喜欢的食物，然后讨论为什么不喜欢，以及如何尝试去接受这些食物。
3. 实践：教师可以组织一些实践活动，让幼儿亲身体验不挑食的好处。例如，可以让幼儿尝试制作不同口味的食物，或者组织一次食物分享活动，让幼儿互相品尝对方的食物。
4. 总结：最后，教师可以对本次活动进行总结，强调不挑食的重要性，以及如何做到不挑食。
5. 延伸：教师可以在日常生活中，持续关注幼儿的饮食习惯，及时纠正他们的挑食行为。
幼儿园小班不挑食教案（通用11篇）
作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班不挑食教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园小班不挑食教案 篇6
小班语言活动：
不挑食
活动目标：
1、创设情境，在理解儿歌内容的基础上，初步学会儿歌。
2、根据自己的日常生活经验，尝试更换原来的一些词。
活动准备：
教学挂图《不挑食》、吃饭的.场景（桌子、椅子、米饭、鱼、青菜、鸡蛋等）、小熊嘟嘟布偶。
活动重点：
学会儿歌。
活动难点：
根据日常生活经验，尝试更换原来的一些词。
活动过程：
1、观察图片，讲述内容：
——“真香呀，小熊嘟嘟在吃什么？”
教师朗诵儿歌，然后请幼儿说说听到了什么。
2、创设情境，表演儿歌：
——“谁来当小熊嘟嘟？”
（一幼儿表演，其他幼儿朗诵儿歌）
（集体边表演小熊嘟嘟，边朗诵儿歌）
3、幼儿仿编：
——“还可以请小熊嘟嘟吃什么呢？”
请幼儿尝试仿编其中的一两句，教师将幼儿的仿编内容总结。
幼儿将自己的仿编内容进行表演。
幼儿园小班不挑食教案 篇7
有关幼儿园小班不挑食教案（通用10篇）
作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的幼儿园小班不挑食教案，希望能够帮助到大家。