知远网整理的初二作文《礼物》（精选5篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
初二作文《礼物》 篇1
时间的卷轴缓缓打开，我看见了刚入校时我们那青涩的脸庞、懵懂的眼神。只是踏进校门的那一瞬，心中多了些许向前的力量。经过初中生活的锤炼，我们已退去稚嫩，更加明白，拼搏是献给十五岁的青春最好的礼物
今年我们十五岁，在跑道上挥洒汗水。你瞧，操场上，有我们的飒爽英姿，曾经的我，很害怕长跑，我害怕气喘吁吁的呼吸，急促的似乎要让我窒息的心跳。可是现在，沐浴在夏日温暖的阳光下，我很享受与同学们你追我赶的状态。微风拂过，送来丝丝凉意，我喜欢看着彼此呵出的气，凝结，上升，直至氤氲在空气中。
我喜欢听着彼此急促而有力的呼吸和不协调的脚步声。我们将烦恼抛向云霄，把汗水洒在跑道。青春，磨炼了我的心志，我已不再害怕，勇敢地迎接每一天未知的挑战，拼搏是献给青春最好的礼物，!
今年我们十五岁，在教室里奋笔疾书。你瞧，教室里，有我们孜孜不倦的身影。青春路上，总会有这样那样的烦恼或挫折，但我们不畏难，不服输。即使前路泥泞，也要挣扎着倔强地继续前行。期中考试结束，同学们个个脸上洋溢着淡淡的笑容。我们不畏艰难，纵然摔倒，我们也要着爬起，继续努力，成功之花的绽放。于是，便有了教室里我们刻苦钻研的身影。
拼搏是献给青春最好的礼物，奋斗，激起了我们的热情，我已无畏无惧，前行。犹记得电影《致青春》中有这样一句台词：青春是有限的，不能在犹豫和观望中度过。我想，我们应该好好青春的时光，去拼搏，去奋斗，去实现自己的梦，去创造之辉煌，用拼搏作为青春最好的礼物。
“八千里路云和月”是多娇江山的礼物;“人生若只如相见”是纳兰性德的礼物，拼搏是献给青春最好的礼物。青春的路上，我们走过，留下不屈的脚印，留下奋斗的身影。青春路上，纵是荆划棘刺，我们无怨无悔。
初二作文《礼物》 篇2
冬日的暖阳，温柔的照在我的脸庞，大街上传来欢快祝贺新年的歌声。我迈着轻快的步子来到了沃尔玛超市，准备给弟弟买新年礼物。
一走进超市，就让人感觉到浓浓的节日气氛。门口摆着两只红色的小狗。门上贴着红对联，门内挂着红红的中国结和红灯笼。琳琅满目的商品整整齐齐地摆在柜子上。购物的人们三五成群，进进出出，络绎不绝。服务员穿着大红色的工作服，忙着为顾客服务。“新年好呀，新年好呀，祝贺大家新年好……”愉快的歌声回响在超市的每一个角落。
我在想买什么礼物送给弟弟合适呢。
我走到玩具区想：“弟弟正在学知识，不然给他买一个早教机器人吧！”我找到了一个服务员对她说：“阿姨，请问早教机器人放在哪呢？”阿姨说：“你往前面走，再向左拐就可以看到了。”“谢谢阿姨。”我说完，就照着服务员说的方向走了过去。我一看，哇！有许多机器人，让人眼花缭乱。我一眼就看见了一个能唱歌，跳舞，又能说英语，讲故事的机器人。我走到卖机器人的服务员面前说：“阿姨，请问这个机器人怎么卖呢？”“一个四十九点九元。”我说：“那就麻烦您帮我拿一个吧！”阿姨举起手臂，踮起脚尖，帮我拿了一个崭新的早教机器人。我说：“阿姨，谢谢你。”
我拿着这个机器人一蹦一跳地走到了收银台前说：“阿姨，请您帮我结账。”“小朋友，你只买这个机器人吗？”“是的，我只买这个机器人。”“一共是四十九点九元。”我从自己的零花钱中拿出了五十元，递给了服务员。“小朋友，你需要拿个袋子吗？”“不用了，我自己拿就可以了。”服务员找给我了一角钱，又给我了一张结算单，还嘱咐我要拿好。我微笑的对服务员道谢，就抱着机器人离开了。
我一边走一边想：“弟弟一定会喜欢我送给他的新年礼物的！”
初二作文《礼物》 篇3
岁月的流逝带给人们许多的变化，枝头的桃花开了又谢，天上的白云来了又去，屋檐下的春燕离了又回。它也带来了许多礼物，在我出生至今，我也只是领悟到了些许真谛。
岁月的礼物是坚强
还记得最早的一次摔倒在地是我五岁时，因为调皮踩上足球而跌了下来，膝盖上蹭破了一大块皮，痛的大哭起来。想如今再次摔倒也会咬牙站起来，拍拍身上的泥土又继续迈着步子走开。这是一次次的摔倒所累积起的防护，是在雷电暴雨来袭时的抵御。如同手指上握笔之初的茧，是长期握笔后岁月带来的礼物。它使我在遭遇磨难时更有韧性，无论被闪电击碎过几次也能粘黏的合成剂。岁月的礼物是坚强，坚强让我学会承受与担当。
岁月的礼物是知识
小时候总是喜欢拿着书，看着书上不怎么认识的字幻想着有一天会弄清楚世上所有的事。随着年岁的增长并在岁月的第一份礼物的陪伴下，我如饥似渴地吸收并消化着周围的知识，如同一块海绵，疯狂地吸收四周的水分。渐渐地，我学会了加减乘除，了解了古词成语，知道了世界各国的文化。在平日的交谈中，我十分熟悉诗中的典故，我会利用在物理中学到的光的反散与折散来帮助房间聚光，我会在大街上对外国人打招呼用英文说“你好”。各种知识组成了我们的世界，而我们的世界更会提供更好的知识。岁月的礼物是知识，知识让我获得更大的力量。
岁月的礼物是宽容
小学的时候经常会为很小的事和同学，老师生起气来，可慢慢，这种性格使我找不到朋友，虽然岁月给我的坚强使我可以忍受，但知识告诉我这样是不对的。我渐渐控制住脾气，少一份争吵多一分体谅。当同学错了时，我会告诉他没关系，他回报我一份笑容，一份友谊。当我做错事时我会说对不起，给他人一份歉意，一份悔改。岁月的礼物是宽容，宽容让我得到更多的帮助。
岁月虽会匆匆流逝，但它会依然给你留下珍贵之物，如沙滩上的贝壳等待着你的捡拾。岁月的礼物包含着很多很多，它就安静地躺在我们的身边，等待着细心的人去发现。
初二作文《礼物》 篇4
不要用礼物购取朋友，因为当你停止给予，友情就会消失了——富勒。
礼物，礼物是什么？为什么生活在这个世界的每一个人都喜欢礼物，都喜欢互相送礼物？尤其是朋友之间送礼物有什么意义？我们每一个人都认识“礼物”这两个词语我觉得“礼物”这两词语对我们每一个人来说有着不同的意义。我们为什么互相送礼物？我觉得想高兴我们自己也想给我们的朋友给一个惊喜吧。
我个人觉得互相送礼物是一件好事可是不要用礼物礼物购取我们的的朋友为什么呢？如果我们有一天停止送给你的朋友礼物的时候我们的朋友也随着礼物就会消失我们希望这样的事情发生吗？我觉得我们每一个人都不想吧？因为我们常常用礼物购取我们的朋友而失去我们最好的朋友。
我给你们讲一下我跟礼物之间的故事吧你们愿意听吗？那我开始讲了。我这个人对朋友很忠诚一旦我有朋友了我对她很忠诚，真诚同时我也要求她，她也对我忠诚，真诚，一旦我有了朋友我对她比我自己还看重她。我身边有很多有我爱的朋友，我给她们送礼物，当她们我最好的朋友，跟她们和睦相处，可是我有一次偶然发现了这样一个道理；想跟我做朋友的大多数同学们想要的是；我给她们的的利益，我自己想；我也是个女孩，她们也是个女孩她们为什么这么做？我的心很不滋味可是我又安慰我自己说；不是这样的她们想真心跟我做朋友可是我有一个同学跟我说；她们喜欢你的礼物。我生气的说；你撒谎！她们不是你说的那样。我这位同学又跟我说；你不信你好好看看她们，我们比如说；***妈来学校的表情是什么样的？还有你给她们送礼物，给东西时的表情是什么样的？难道你全都没看见，全都没感觉到？我听我这位同学的话我二话不说的站着了像个木头人一样我心里想；我这位同学在跟我开玩笑可是我又想我这位同学说的也是她们平常对我两个态度我心里就很不滋味。我这个时候才意识到不要用礼物购取朋友，因为当你停止给予，友情就会消失了这句话的意思了。
我们每一个人都应该知道不要用礼物购取朋友，因为当你停止给予，友情就会消失了这句话的意思。
初二作文《礼物》 篇5
在洋溢的阳光下，花草芬芳，我站在阳光下，感受着那一份特殊的礼物。 那是在去年的开学典礼上发生的事。早上我们来到操场，我看到老师手里有个拎兜，心里想那是什么呢？典礼开始了，前几项都和往年一样，都没有什么特别的，可是到了最后一项，只听广播说：“请各班老师把礼物发下去。”这时我才知道老师那个拎兜的秘密——原来是发给学生们的礼物。 同学们议论着；有的说是糖，有的说是玩具，有的说是钱……..老师走到我的跟前，面带着笑容地说：“这是给你的礼物，一定要好好地珍藏呀！”老师说完又向下一个同学走去。我好奇地打开礼物，发现只是一张卡片和一块糖。“一张卡片和一块糖有什么用？”我心里嘀咕着。
这时抬头望望面带着容的老师，老师好像在向我暗示着什么。我内心无比沉重，望着这个普通的卡片，望着卡片上苍劲有有力的揩书字迹：“知识改变命运，学习创造未来。”我也深切感受到老师的用意：作为一个不富有的人家的孩子，我努力学习，才会改变家庭的命运；用我的学习才可以拥有好的未来；我也仿佛看到老师在台灯下熬夜，精心为我制作礼物的情景。
虽然仅仅是一张卡片和一块糖，但却代表一份祝福，一份关爱。我吃着老师给我们的糖，幸福的感觉好像正簇拥着我，心里喜滋滋，我觉得不只是幸福，更重要是老师的希望，希望我们在新学期里，有更好的成绩，为班级争光，并希望我们能做对社会有用的人……
父母的爱是伟大的，老师的爱更伟大，老师以这样特殊的方式，特殊的礼物鼓励我，指引我。这份礼物也让我收获幸福。记得左拉曾说过：“生活唯一的幸福就是前进。”所以我会在以后人生的道路上，载着父母的关爱，老师的祝福，不断前进，去展望美好的明天。
我相信，一份耕耘，一份收获，让我用优异的成绩来回报老师的关怀，及所关心我的人。
虽然我现在已经升入初中，但那张卡片我仍然珍藏着，每当看到它，都会想起老师，想起那特殊的礼物。
感谢那特殊的礼物，让我懂得了……