知远网整理的贴鼻子作文（精选5篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
贴鼻子作文 篇1
今天是星期二，美术老师去听课了，于是我问沈老师：“今天的美术课，我们上什么呀?”沈老师说：“今天美术课我们要上语文。”
上课了，沈老师在黑板上画了一个快乐的小丑。小丑的眼睛大大的，像戴了一副眼镜;嘴巴大得很夸张，可我左看，右看，就是缺了一个鼻子。我想在黑板上画个小丑要干嘛呀?我翻开语文书找到了今天要做的游戏，可是我又不知道这个游戏怎么玩。接着沈老师拿出一块红领巾问大家：“这个游戏的第一步怎么做?”大家讨论开了，同学们纷纷发言，可是都说错了，后来周书予说：“它长长的像绳子一样，而且是有一点宽度的。”他反问沈老师：“这个是不是用来蒙眼睛的?”沈老师笑着点点头。
接下来，她就请一位小朋友来贴鼻子了，我们在下面叽叽喳喳的像一群小麻雀一样地指挥着，结果鼻子贴得太旁边了。第二位是汤润言，她也在我们七嘴八舌的指挥下，贴错了。一位接着一位的小朋友上场了，等到第五位小朋友上场时，沈老师有了好办法，她就请另外一位小朋友来指挥，那教室里就不会太吵，而且也不会贴错了。沈老师请来两位同学，结果他们没有配合好，也贴了一个歪鼻子，同学们都哈哈大笑起来，连做游戏的小朋友也跟着笑得合不拢嘴。
我在下面焦急地等啊等，心想怎么还没轮到我，沈老师不是说要请乖的小朋友上去做游戏吗?我很乖啊!
终于，轮到我了。我是倒数第二个上场，沈老师又提高要求了，不能听指挥，自己贴，看看效果怎么样。我被沈老师蒙上了眼睛，觉得眼前一片漆黑。沈老师把我扶到黑板前面，开始了倒计时：“10、9、8……1、停!”。我胡乱贴了一下，又移动了一下，我贴好后沈老师帮我把红领巾取了下来。我忍不住哈哈大笑起来——鼻子贴斜了。
今天我们度过了一个愉快的下午!
贴鼻子作文 篇2
这个星期三下午，第二节课是班队课，今天的主题是贴鼻子。上课前，小张怡和朱玲敏拿来一张大纸，上面画了一个小丑，五官特别大，只是少了一个鼻子，我们看了就要笑。小张怡又在另外的一张纸上画了一个鼻子，然后剪下来。
上课后，小张怡走到讲台前举起小丑说：“你们看这一个小丑多么可怜，少了一个鼻子不能够呼吸，怎么办？我们来给他装一个鼻子，让他健康成长，好吗？”“好！”同学们高兴得欢呼起来。接着，小张怡说了游戏的.规则，就宣布活动开始。
第一组是我们小组。大家都把手举得高高的，担心手举低了主持人会看不见，就会叫不到自己似的。我也不例外。这时，朱玲敏说：“现在我们请杨黎红同学上来给小丑贴鼻子。”旁边三个小组的同学立刻鼓掌，我们这一个小组的其他学生全都垂头丧气，很不开心。沈怡红拿了一块大手帕走上去把手帕对折然后再反复几次折叠，包在杨黎红的眼睛上。接着，上面的人把杨黎红转了几个身就松开了手，让她自己向前走。大概杨黎红被她们转得不知道方向，所以竟然走到了旁边的柜子那边去了。大家哄堂大笑起来。杨黎红一定知道自己走错了地方。于是，她摸索着转了一个方向去贴鼻子。现在她走对了地方。我心里暗暗为她高兴。我看到她举起了鼻子对准了方向贴了过去。好，好极了，完全贴对了地方。可是，她不知道怎么搞的，竟然犹豫不决失去了机会，移到了旁边的地方。这时，大家都闭息凝视。“对了，就贴在那儿。”不知道是谁说了这么一句话。小张怡马上说：“谁告诉她就扣这一个小组10分。”杨黎红站着思考了一会儿，终于把鼻子贴了上去。她连忙解开红领巾，看到自己贴对了高兴得笑出了声。
一个接着一个上去贴，可是没有一个人能够超过杨黎红的。活动结束，朱玲敏宣布：“优胜组是第一小组。”“YE！我们赢了！”我高兴地说。我们小组的同学也都纷纷跟着说：“我们赢了！”
贴鼻子作文 篇3
今天，季老师教我们玩“贴鼻子”的游戏。游戏规则是这样的：季老师在黑板上用红粉笔画了两只兔子，但是它们都没鼻子，季老师让一、二大组负责贴左边兔子的鼻子，三，四大组负责贴右边兔子的鼻子。每组只请三位同学参加这个游戏，贴完以后请第一排同学打分，看谁把兔子鼻子贴得最好。哪一组三位选手的得分加起来最高，这个组就是冠军了。
我就讲讲我们一组吧。第一位同学上场了，贴完后，睁眼一看，鼻子被贴在左半边脸蛋上了，得分：59分，比对方第一位选手的得分低了整整三十多分，哎，我们真是背运啊!
第二位同学自告奋勇上去了，虽然比上一位好多了，结果也只得了89分，又比对方低了3分，好可惜啊!
第三位女同学上场了，让老师“左三圈，右三圈”这么一转，开始好像有点晕乎，但是在我们组全体成员的口号帮助下，她终于鼓起勇气，伸出手臂，“啪”，不偏不倚，贴上了一个最中正的鼻子。结果出来了：100分!哇，这太好了!可是，我却高兴不起来。为什么呢?因为我们的总分太低，第三位选手必须拿到117分，我们才能和对方打个平手。
游戏结束了，我们得了248分。而得到265分的对手在教室里欢呼了起来。，与我们组的垂头丧气形成了鲜明的对比。
这个游戏真的很有趣，因为它不仅能给我们带来欢乐，还能培养我们团结合作的能力。
我喜欢这个游戏。
贴鼻子作文 篇4
“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃打响了！王老师笑容满面的进了教室，老师说“今天，我们来玩贴鼻子。”
教室里马上热闹起来了，同学们议论纷纷，接着，老师拿出两幅画，第一幅画上面的人，她长着瓜子脸，金黄色的头发一卷一卷的，眼睛和眉毛很有规则的往下弯。第二幅画上面的人，他戴着一个大大的眼镜。看起来很有文化。
比赛开始了，每一个同学是刘琳，老师帮她带上眼罩，然后转了五圈，把刘琳转得头晕眼花，她往后面走，她好像一只无头苍蝇一样，过了好一会，她才走到前面，她摸索着，然后轻轻一贴，哇！好厉害！贴准了！下面的同学都为她欢呼！
轮到李胤玮了，他一戴上眼罩，就飞快的转，只转了三圈，就转得头晕眼花了，然后他又转了二圈，然后他就像喝醉酒一样，摇摇晃晃地“咚”的一声，他撞到桌子上了，然后，他又往前走，只听“咚”的一声，他又撞到后墙上了，只听又“咚”的一声，他又撞在前墙上了，下面的同学早就笑得眼泪流出来，最后，他轻轻地一贴，贴到了头发和头发的中间，好像长了一个青春痘，下面的同学就笑得更欢了，我呢，早就笑得肚子都痛了，有的同学还连爬带滚的摔在了地上，李胤玮迫不及待的摘下眼罩，一看，他自己都笑得眼泪都出来了，回到座位上的时候，他还揉了揉摔痛了的小脑袋，那样子可真滑稽。
贴鼻子作文 篇5
“加油！加油！”咦？怎么这么热闹？原来是我们班在玩“贴鼻子”的游戏。
首先，王老师在黑板上画了一个大大的圆，然后给圆里画了一个笑脸，上面画了一个山角帽，真像一个“小丑”。瞧！哪个“小丑”正眯着眼朝我们笑呢！可是它却没有鼻子，同学们心里疑惑不解。这时候，王老师手拿着一个“红鼻子”，说：“谁能把”鼻子“贴到小丑的正中央？”
“老师，我行！”我们班的潘达同学大声的叫了起来，王老师于是请了他。潘达先站在离黑板四米左右的地方，老师再把他的眼睛用红领巾蒙上，让他就地转三圈再去贴。潘达小心翼翼的，东摸摸西摸摸，终于摸到了黑板。我们台下的观众都提示他，大声喊道：“左边左边，右边右边……”潘达最后找了一个位置定了下来，顿时教室里爆发出一阵笑声，原来潘达把“鼻子”贴到了“嘴”的左边。潘达掀下红领巾看到自己的杰作，笑了。“还有谁敢来？”王老师问。“ME！”许多同学勇敢地叫了起来，后来王老师请了叶俊杰同学。叶俊杰吸取了潘达的教训，只见他先走到黑板前，测量了一下“鼻子”贴到小丑脸上的高度。接下来，老师照样
把他蒙住眼睛转了三圈。只见他笔直地走到了黑板前，左调右量。突然同学们“耶”地叫了起来，叶俊杰仿佛知道自己贴对了，就很自信地把位置固定了下来。同学们大声欢呼起来，叶俊杰贴准了，真不错！
虽然游戏结束了，但是同学们余兴未尽，真希望老师安排出更多的游戏内容。