知远网整理的科普周活动方案（精选12篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
科普周活动方案 篇1
一、活动宗旨：
为了提高学生们的科学文化素质，营造浓厚的爱科学、学科学的氛围，丰富学生们的科学文化知识，锻炼学生们的动手动脑的能力。我校在三月的最后一周将举办高花亭小学第二届科普活动周。
二、活动组织机构：
总策划：何强
负责人：田曙光
成 员： 王斯馨 刘双全 胡龙滨 谢海燕 张斗文 张康
三、活动时间：
XX年年3月26日——3月30日
四、活动安排：
1、科学小发明、小制作比赛
参赛对象：中、高年级学生。
作品要求：（1）小发明必须是自己的原创。
（2）作品应是制作好的.实物，小发明要求用文字形式书写自己的创意和设计。
作品数量：各中队至少推荐3件作品。
收缴时间：3月23日下午放学前。
收缴负责人：
评比标准：（1）创新性（40分）
（2）实用性（40分）
（3）制作工艺（20分）
奖项设置：视作品的数量和制作水平确定。
2、科幻画比赛
参赛对象：1—6年级学生。
作品要求：（1）主题不限
（2）作品要能充分体现科技未来的幻想。
（3）作品尺寸： 8开的纸张或其他材料上绘制，画幅横竖均可。
（4）作品的画种及材料不限，可以包括电脑绘画。
（5）仅限个人作品，不得抄袭。
作品数量：各中队至少推荐3幅绘画作品。
收缴时间：3月23日下午放学前。
收缴负责人：谢海燕
评选标准：（1）想象力：选题、创意和新颖程度。
（2）科学性：科学依据、逻辑思维。
（3）绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。
奖项设置：视作品的数量确定奖次。
3、观看科普电影
对象：全体学生
活动组织安排：
时间：一年级：3月21日下午；
二年级：3月22日下午
三年级：3月23日下午
四年级：3月26日下午
五年级：3月27日下午
六年级：3月28日下午
地点：校阶梯教室
4、科学小故事演讲比赛
题材：（1）科学家的故事；
（2）生活中的科学，科学给生活带来的变化。
对象：3—6年级的部分学生，各班派2名选手参赛，2名选手各选一个题材，不能相同。
上报学生名单时间：3月23日下午放学前收缴
比赛负责人：
比赛时间：3月29日下午
5、外出参观
（1）组织学生去市天文台观星。
对象：4—6年级，每班各选派10名。
要求：参加的学生必须由家长负责接、送。
名单上报时间：3月17日下午放学前。
时间初步安排：3月21日至3月23日，每天晚上一个年级。
活动负责：谢海燕及各班主任老师
备注：1、学生由家长送到科技馆门口，老师按班级集合整队。
2、如天气有变，时间将相应调整，另行通知。
3、班主任老师要全程陪同，并注意学生的安全。
（2）组织学生参观市气象台。
对象：1—3年级全体学生。
活动负责：田曙光及上述年级各班主任老师。
活动时间：3月26日下午
（3）组织学生到茅岭的杨梅林参观。
对象：5—6年级部分学生，每班各选派3名学生参加。
活动负责：王斯馨
活动时间：3月20日
6、表彰总结会
时间：3月30日下午
地点：阶梯教室
内容：
（1）观看活动的dv录象
（2）科学小故事演讲
（3）颁奖
（4）领导讲话
场地布置：
总结会主持：
科普周活动方案 篇2
一、指导思想：
为进一步贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》，培养中小学生创造能力，增强科学创新精神，全面推进科学素质教育，结合柯坪县科普宣传周活动精神，决定在青少年宫开展科普宣传周活动。
二、活动主题：
科学发展，低碳生活。
三、活动对象：
一~六年级学生
四、活动时间：
20xx年6月
五、活动内容
围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局，着重突出“科学发展，低碳生活”这一主线，充分体现“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的内容，坚持贴近实际，贴近生活，贴近学生开展丰富多彩的活动。
（一）科教兴宫和自主创新意识宣传。
提高自主创新能力，大力实施科教兴宫战略，充分反映科技创新在生产、生活和学校教育中的`需求与应用，努力营造人人关注创新、支持创新、参与创新的良好氛围。
（二）突出节能减排和生态文明的宣传。
本次科普宣传周要以实施节能减排科普行动为重点，通过开展节约型、生态型校园建设等活动，提高青少年学生节能减排、低碳生活从我做起，从生活点点滴滴做起的公众意识，引导树立科学绿色的消费观念和消费方式，积极推进生态文明建设。
（三）普及安全健康知识。
贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》，着力开展卫生防病科普知识的宣传，提高师生、家长的防病意识和能力，动员社区力量共同参与疾病的预防和控制工作。
六、具体措施
1、开展科普宣传教育。少先队负责组织宣传，组织学生参观学习，开辟一块科普知识宣传专栏。
2、加强动手能力的培养。各班积极开发学生的创造能力，航模兴趣小组的带头示范作用，利用中小学航模比赛为契机，发动学生积极动手制作科技模型，每班上交科技模型制作两件，学校将组织进行评比。
3、开展“我为节约型、生态型校园建设出金点子”活动。根据节约型、生态型校园建设目标，围绕节能减排、生态环保等要求，就硬件建设、校园管理、氛围营造等某一个方面、某一个细节提出合理化建议或项目化改造方案。要求每班推荐“金点子”两个。
科普周活动方案 篇3
一、指导思想：
本次科普周以“迎世博”为契机，以普及和比赛为抓手，加大普及科学技术力度，营造创新氛围，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生科学文化素质，丰富校园文化生活，推动和谐校园、创新型校园的建设，引导学生情系上海“世博”，争做上海世博“小主人”。
二、活动主题：
迎世博放飞理想
三、活动口号：
我为世博做准备，争当世博小主人
四、活动时间：
20xx年3月29日～4月2日
五、活动安排：
（一）走近世博
1．上一堂了解“世博”有关知识的课。
班主任利用晨会或班会给学生上一堂了解“世博”有关知识的课，帮助他们认识和了解世博，树立起“我为世博做准备，争当世博小主人”的意识。（请科学老师做好课件发给每位班主任。）
2．制作“世博万象”展板。
各班自行确定主题进行研究。（如世博历史、世博文化、世博建筑、世博吉祥物、世博科技等均可），收集相关资料与图片，制成展板。（资料打包后于3月18日前发给赵明洁老师）
（二）迎接世博
1．制作迎接世博的心意卡。（低年级）
制作卡片，为世博写上一句或一段心中的祝福话语，以表达迎接世博会的心意。（于3月29日交给杨国红老师）
2．“我心中的世博”摄影展。（中、高年级，每班至少两张）
用相机拍下你心目中的上海世博。（七寸以上照片或电子稿均可，需配上一段文字介绍。于3月29日交给屠利峰老师）
3．“争做世博小主人”演讲比赛。（高年级，每班至少一人）
结合“科普与世博”主题演讲。（4月1日比赛，由任莉寅老师负责）
（三）亲近世博
1．彩泥“捏”海宝。（低年级，每班至少两份作品）
上海世博会的吉祥物——海宝，憨态可拘，深受小朋友喜爱。利用橡皮泥“捏”出海宝造型，并进行美化与加工，不需当场制作。（于3月31日前交给赵明洁老师）
2．我来设计中国馆。（中年级，每班至少两幅作品）
上海世博会中国馆——东方之冠，设计独具匠心，流露出浓浓的中国韵味。如果你是设计师，会如何建造中国馆呢？请以绘画的形式呈现。（于3月31日前交给王育飞老师）
3．“我与世博”征文。（高年级，每班至少两篇）
用文字写下与世博的故事，主题不限。（于3月31日前交给褚赟赟老师）
4．世博场馆模型展。
利用废旧物品搭建各国世博场馆模型，以班级为单位进行参展。在保证大致轮廓相像的情况下，可加入自己的创意与设计。每个作品需配上作品简介牌。另外如有个人的'环保制作也可参展。（各班需提前确定制作哪个国家的场馆，以免发生重复制作。3月31日前完成制作）
5．创造发明“金点子”方案征集。（中、高年级每班至少两份）
世博会期间是各国顶尖科学技术发明与创造的一次展示。希望学生也开动脑筋，发挥创意，针对生活、学习等方面有创造、创新和改善的新设想、新设计的均可参赛。设计方案需填写在规定的表格中，不需制作成实物。（于3月31日前交给赵明洁老师）
（四）世博亲子乐
邀请家长和孩子一起参与“放飞理想”科技制作比赛，体验动手的乐趣。
1．七巧板（一年级每班5名学生及家长；二年级每班7名学生及家长）
2．“天鹰”号模型飞机（三年级每班10名学生及家长）
3．“空中轿车”橡筋动力模型飞机（四年级每班7名学生及家长）
4．“乘风号”快艇拼装模型（五年级每班7名学生及家长）
5．甲壳虫拼装（六年级每班10名学生及家长）
注：本次科普周的相关比赛，上交作品数量或比赛学生人数均不设上限，欢迎和鼓励更多的学生参与活动。
科普周活动方案 篇4
指导思想：
为进一步贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》，培养中小学生创造能力，增强科学创新精神，全面推进科学素质教育，结合镇江市第22届科普宣传周活动精神，决定在我校开展科普宣传周活动。
一、活动主题:
科学发展，低碳生活。
二、活动对象:
一~六年级学生
三、活动时间:
20xx年5月份第二周（5月xx日~5月14日）
四、活动内容
围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局，着重突出“科学发展，低碳生活”这一主线，充分体现“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的内容，坚持贴近实际，贴近生活，贴近学生开展丰富多彩的活动。
（一）科教兴校和自主创新意识宣传。
提高自主创新能力，落实省教育厅、科技厅、科协《关于进一步加强中小学科学教育工作的意见精神》，大力实施科教兴校战略，充分反映科技创新在生产、生活和学校教育中的`需求与应用，努力营造人人关注创新、支持创新、参与创新的良好氛围。
（二）突出节能减排和生态文明的宣传。
本次科普宣传周要以实施节能减排科普行动为重点，通过开展节约型、生态型校园建设等活动，提高青少年学生节能减排、低碳生活从我做起，从生活点点滴滴做起的公众意识，引导树立科学绿色的消费观念和消费方式，积极推进生态文明建设。
（三）普及安全健康知识。
贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》，着力开展卫生防病科普知识的宣传，提高师生、家长的防病意识和能力，动员社区力量共同参与疾病的预防和控制工作。
五、具体措施
1、开展科普宣传教育。少先队负责组织宣传，利用一些身边的科普资源图片，开辟校园橱窗宣传专栏；各班在现有板报的基础上，开辟一块科普知识宣传专栏。
2、加强动手能力培养。各班要积极开发学生的创造能力，发动学生积极动手制作科技模型，每班上交科技模型制作两件，学校将组织评比，上交时间周五下班前交到有明忠老师处。
3、开展“我为节约型、生态型校园建设出金点子”活动。根据节约型、生态型校园建设目标，围绕节能减排、生态环保等要求，就硬件建设、校园管理、氛围营造等某一个方面、某一个细节提出合理化建议或项目化改造方案。要求每班推荐“金点子”两个，周四下班前上报张军老师处。
科普周活动方案 篇5
科普活动策划
一、活动意义：普及科学知识是提高公众素质的一项重要工作，在校大学生更应该积极参与各类科普活动，以提高自身的综合素质。本次活动以“寓知识于游戏中”的形式，为大学生创造有利的条件，让他们参与当中，让他们学有所得。
二、活动举办单位：经贸学院科学技术协会、信息工程学院科学技术协会
三、活动目的：扩大科学知识普及，培养大一学生的团队精神和协作的能力，增进院系的友谊，丰富大家的课余生活。
四、活动时间及地点：20xx年11月5日 足球场
五、活动安排：
前期准备：
1． VCR的录制 （周三前将所有游戏的VCR录制完成）
2． 活动的上报及批准（周一向上上报活动）
3． 活动场地（足球场）的申请
4． 活动的宣传，包括宣传板、条幅和通知（向信工、经贸两院大
一各班下发通知，要求每班一个团队，每个团队6人）
5． 人员安排（周一将所有的人员安排清楚，要求细化到个人）
6． 材料的购买（周五之前将材料及道具准备好）
7． 周六两院科协再具体完整的商讨细节，做最后的准备。 活动内容：
1． 11月14日（周日）下午12:30安排各代表队入场。现场安排由。。。负责。
2． 下午1：00由主持人宣布信工、经贸科普活动开始. 3． 主持人介绍到场的嘉宾及各代表队。
4． 主持人宣读活动规则，并由各个团队的队长到主持人处抽签，确定比赛的顺序
5． 由主持人宣布比赛正式开始（此时各个游戏负责人要认真负责）
6. 各个团队则按照所抽签的顺序进行比赛。
活动后期：
1． 活动结束后，大家要认真的收拾活动道具，将场地打扫干净； 2． 认真思考，总结活动经验、教训，各部写出书面性总结。
六、经费预算:
经费共计：材料费：391.5元；打印费：50元；交通费 20元
证书：10*5元=50元
奖品：720
一等奖：U盘 30元*6
二等奖：键盘 20*12
三等奖：棉拖 10元*18
优秀奖：手套 5元*24
共计：391.5+50+720+20=1181.5元
七、奖项设置：
一等奖1个团队
二等奖2个团队
三等奖3个团队
优秀奖4个团队
注：剩下的'8个团队参加游戏十
八、注意事项：
1.前期宣传工作一定要做好做充分，做好思想工作，广泛动员同学参加本次活动。
2.前期准备中，VCR一定要仔细拍好，确保准确演示效果良好。
3.活动过程中两学院的负责人尽量到场，科协内部人员在大赛结束后留下进行活动总结，并清扫场地。
4.比赛中出现的问题由评委公正公平解决。
5.成绩核算后如出现并列情况，并列的代表队另行答题。
6.安排专人负责秩序的维护，做好处理突发应急事件的准备。
7.如若比赛当天参赛队员因事缺席，则取消该团队资格。
8.活动最终解释权归经贸与信工科协所有。
科普周活动方案 篇6
一、活动宗旨：
为了提高学生们的科学文化素质，营造浓厚的爱科学、学科学的氛围，丰富学生们的科学文化知识，锻炼学生们的动手动脑的能力。我校在三月的最后一周将举办高花亭小学第二届科普活动周。
二、活动组织机构：
总策划：何强
负责人：田曙光
成 员： 王斯馨 刘双全 胡龙滨 谢海燕 张斗文 张康
三、活动时间：
XX年年3月26日——3月30日
四、活动安排：
1、科学小发明、小制作比赛
参赛对象：中、高年级学生。
作品要求：（1）小发明必须是自己的原创。
（2）作品应是制作好的实物，小发明要求用文字形式书写自己的创意和设计。
作品数量：各中队至少推荐3件作品。
收缴时间：3月23日下午放学前。
收缴负责人：
评比标准：（1）创新性（40分）
（2）实用性（40分）
（3）制作工艺（20分）
奖项设置：视作品的`数量和制作水平确定。
2、科幻画比赛
参赛对象：1—6年级学生。
作品要求：（1）主题不限
（2）作品要能充分体现科技未来的幻想。
（3）作品尺寸： 8开的纸张或其他材料上绘制，画幅横竖均可。
（4）作品的画种及材料不限，可以包括电脑绘画。
（5）仅限个人作品，不得抄袭。
作品数量：各中队至少推荐3幅绘画作品。
收缴时间：3月23日下午放学前。
收缴负责人：谢海燕
评选标准：（1）想象力：选题、创意和新颖程度。
（2）科学性：科学依据、逻辑思维。
（3）绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。
奖项设置：视作品的数量确定奖次。
3、观看科普电影
对象：全体学生
活动组织安排：
时间：一年级：3月21日下午；
二年级：3月22日下午
三年级：3月23日下午
四年级：3月26日下午
五年级：3月27日下午
六年级：3月28日下午
地点：校阶梯教室
4、科学小故事演讲比赛
题材：（1）科学家的故事；
（2）生活中的科学，科学给生活带来的变化。
对象：3—6年级的部分学生，各班派2名选手参赛，2名选手各选一个题材，不能相同。
上报学生名单时间：3月23日下午放学前收缴
比赛负责人：
比赛时间：3月29日下午
5、外出参观
（1）组织学生去市天文台观星。
对象：4—6年级，每班各选派10名。
要求：参加的学生必须由家长负责接、送。
名单上报时间：3月17日下午放学前。
时间初步安排：3月21日至3月23日，每天晚上一个年级。
活动负责：谢海燕及各班主任老师
备注：1、学生由家长送到科技馆门口，老师按班级集合整队。
2、如天气有变，时间将相应调整，另行通知。
3、班主任老师要全程陪同，并注意学生的安全。
（2）组织学生参观市气象台。
对象：1—3年级全体学生。
活动负责：田曙光及上述年级各班主任老师。
活动时间：3月26日下午
（3）组织学生到茅岭的杨梅林参观。
对象：5—6年级部分学生，每班各选派3名学生参加。
活动负责：王斯馨
活动时间：3月20日
6、表彰总结会
时间：3月30日下午
地点：阶梯教室
内容：
（1）观看活动的dv录象
（2）科学小故事演讲
（3）颁奖
（4）领导讲话
场地布置：
总结会主持：
科普周活动方案 篇7
一、指导思想：
本次科普周以“迎世博”为契机，以普及和比赛为抓手，以“创两型社会，建和谐江岸”为主题，组织辖区中小学校开展系列科学宣传普及活动，进一步坚定青少年学生建设中国特色社会主义的理想信念，激发青少年学生爱祖国的.热情。本届科普周活动方案如下：
二、活动主题：
科技创造未来——绿色、健康、安全关注你我他。
三、主办单位：
一元街科协
四、协办单位：
一元街工会、一元街共青团、一元街文化站、一元街计生办
五、活动时间：
5月15日～5月22日
六、活动安排：
1、装扮“未来城市”，利用“世博”有关知识，组织中小学生到社区开展环保科普活动，帮助制定创建生态规划、环境论证、上环保课、发放环保科普手册等宣传品、撰写十篇环保建设、法律、法规、多绿创建等方面科普文章在新闻媒体上发表。
2、创导“唯美首健康，健康我时尚”的生活理念，帮助中小学女教职员工定制一套妇女健康常识手册，举办一次妇女健康讲座。
3、开展以“生命第一位、安全保家园”的主题系列演练活动。一在校园（以防骗、防暴为主题），二在家园（以防火、防盗为主题）
七、组织领导
为确保本届社会科学普及周有序进行，成立一元街科技《创造未来——绿色、健康、安全关注你我他》第七届社会科学普及周”领导小组及活动办公室。
组长：办事处主任张远大
副组长：办事处副主任赵刚
办公室主任：鲍红艳（兼）
成员：工会、共青团、文化站、计生办负责人
联系电话：5122998213986028123
一元街科协梁尚勇
5月6日
科普周活动方案 篇8
一、指导思想
为了丰富校园文化生活，发展学生个性特长，培养学生的科技创新精神以及实践探究能力，不断提高学生爱科学、学科学和用科学的意识和能力，力争人人参与科技活动，人人在科技活动中有所收获，促进我校师生科学素养的稳步提升，推动学校科技教育工作的长效发展。
二、活动主题
万众创新拥抱智慧生活
三、活动目标
1、推动学校科技活动发展，培养学生创新精神和实践能力，提高全体学生的科学素养。
2、为学生的`个性发展搭设平台，使学生在全面发展的基础上，展现个性，探索科学奥秘，体验创造与成功的快乐，激发对科学的求知欲望。
四、活动时间
20xx年9月14日—9月18日
五、科普周主要内容
1、9月14日国旗下讲话以科技为主题，作为科普周的开幕式，对科普周活动进行动员。
2、各类活动报名、准备
3、开展“小牛顿科学体验”活动。
4、开展“纸飞机”掷远大赛
5、开展“鸡蛋撞地球”比赛
6、开展小制作、小发明、科幻画竞赛
六、组织人员：
本次科普周活动设科普周活动领导小组。
组长：xxx
副组长：xxx
组员：
科普周活动方案 篇9
一、指导思想：
本次科普周以“迎世博”为契机，以普及和比赛为抓手，以“创两型社会，建和谐江岸”为主题，组织辖区中小学校开展系列科学宣传普及活动，进一步坚定青少年学生建设中国特色社会主义的理想信念，激发青少年学生爱祖国的热情。本届科普周活动方案如下：
二、活动主题：科技创造未来
——绿色、健康、安全关注你我他。
三、主办单位：一元街科协
四、协办单位：一元街工会、一元街共青团、一元街文化站、一元街计生办
五、活动时间：5月15日～5月22日
六、活动安排：
1、装扮“未来城市”，利用“世博”有关知识，组织中小学生到社区开展环保科普活动，帮助制定创建生态规划、环境论证、上环保课、发放环保科普手册等宣传品、撰写十篇环保建设、法律、法规、多绿创建等方面科普文章在新闻媒体上发表。
2、创导“唯美首健康，健康我时尚”的`生活理念，帮助中小学女教职员工定制一套妇女健康常识手册，举办一次妇女健康讲座。
3、开展以“生命第一位、安全保家园”的主题系列演练活动。一在校园（以防骗、防暴为主题），二在家园（以防火、防盗为主题）
七、组织领导
为确保本届社会科学普及周有序进行，成立一元街科技《创造未来——绿色、健康、安全关注你我他》第七届社会科学普及周”领导小组及活动办公室。
组长：办事处主任张远大
副组长：办事处副主任赵刚
办公室主任：鲍红艳（兼）
成员：工会、共青团、文化站、计生办负责人
科普周活动方案 篇10
一、活动目的
指导思想我校认真学习了区科技活动周的通知，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕推进全民科学素质建设这个基础工程，以“携手建设创新型城市”为活动主题，以转变发展方式、推进转型升级为主线，以深化改革开放、推动创新发展为动力，以创新促进社会和谐，以深入实际、深入基层、深入群众为原则，围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”等内容，针对性地开展各类科普活动，为提升我校学生的科学素质提供良好的平台。
二、人员安排
领导小组组长：
副组长：
组员：
三、活动主题与时间：
主题：提高科学素养，培养创新意识，促进学生整体素质提高
时间：5月23日—29日
四、主要活动安排
1、校园门口悬挂科普标语横幅，举办科技活动周开幕式，团委书记致开幕词，布置科技活动周的'一系列活动安排。（5月23日上午）
2、结合科技活动周召开一次主题班会（5月月23日下午）
3、出一期科普板报和科普画廊。（5月24日）
（1）各班室内板报和校园板报选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容，出一期科普板报。并由团委统一展览。
（2）学校的画廊要更新内容，突出展示建设创新型城市的成果。
4、读一本科普书籍，写一篇科普作文（5月月24日—29日）
（1）发动、引导学生借阅科普书籍，了解科技发展动态，培养学科学、爱科学的兴趣。
（2）学生每人写一篇科普作文。
格式要求：以“城市与新能源”为主题，提高广大教师与学生对新能源推广与应用的认识，融入我市新能源创新步伐，形成节约能源资源、保护生态环境的良好理念，讲述身边发生的故事以及自身的感受。以随笔、杂文、散文为主，题目自拟，字数控制在1500字以内。
5、利用学校网站及广播宣传相关科普知识。（5月23日—29日）
（1）学校广播每天2：15——2：25宣传科普知识。
（2）学校网站及时报道相关活动内容。
6、举办一次科技讲座（5月月28日）围绕“城市与新能源”，提高广大教师与学生对新能源推广与应用的认识。
7、开展一次科幻绘画比赛（5月月29日）在本校内开展一次科幻绘画比赛，评出等次，予以表彰，同时把获奖的作品上报团委。
科幻绘画的规格要求：8k美术纸，体裁不限，内容必须是宣传“城市与新能源”。
8、举办金钥匙科技知识竞赛（5月月29日）竞赛时间：5月29日（星期二）下午4：30地点：学校会议室
9、认真总结，表彰先进（5月月30日）科技活动周结束后，我校将认真总结活动经验，对在活动中表现突出的教师和竞赛中成绩优秀的学生要进行表彰，并以简报的形式总结表彰我校的各项活动开展情况。
五、活动要求
1、提高认识，加强领导成立校长任组长的科技活动周领导小组，做到任务分工明确，项目责任到人。
2、周密策划，精心组织我校利用教师例会，组织相关教师认真学习县局下发的《通知》，根据县局要求，结合本校实际，周密制定活动计划，精心组织活动开展，立足校本，面向全体学生，开展内容丰富、形式多样的科技活动，把全校师生都动员组织起来，形成齐抓共办、全员参与的工作格局。
科普周活动方案 篇11
一、指导思想：
为进一步贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》，培养中小学生创造能力，增强科学创新精神，全面推进科学素质教育，结合柯坪县科普宣传周活动精神，决定在青少年宫开展科普宣传周活动。
二、活动主题：
科学发展，低碳生活。
三、活动对象：
一~六年级学生
四、活动时间：
20xx年6月
五、活动内容
围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局，着重突出“科学发展，低碳生活”这一主线，充分体现“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的内容，坚持贴近实际，贴近生活，贴近学生开展丰富多彩的活动。
（一）科教兴宫和自主创新意识宣传。
提高自主创新能力，大力实施科教兴宫战略，充分反映科技创新在生产、生活和学校教育中的需求与应用，努力营造人人关注创新、支持创新、参与创新的良好氛围。
（二）突出节能减排和生态文明的宣传。
本次科普宣传周要以实施节能减排科普行动为重点，通过开展节约型、生态型校园建设等活动，提高青少年学生节能减排、低碳生活从我做起，从生活点点滴滴做起的公众意识，引导树立科学绿色的消费观念和消费方式，积极推进生态文明建设。
（三）普及安全健康知识。
贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》，着力开展卫生防病科普知识的宣传，提高师生、家长的防病意识和能力，动员社区力量共同参与疾病的预防和控制工作。
六、具体措施
1、开展科普宣传教育。少先队负责组织宣传，组织学生参观学习，开辟一块科普知识宣传专栏。
2、加强动手能力的`培养。各班积极开发学生的创造能力，航模兴趣小组的带头示范作用，利用中小学航模比赛为契机，发动学生积极动手制作科技模型，每班上交科技模型制作两件，学校将组织进行评比。
3、开展“我为节约型、生态型校园建设出金点子”活动。根据节约型、生态型校园建设目标，围绕节能减排、生态环保等要求，就硬件建设、校园管理、氛围营造等某一个方面、某一个细节提出合理化建议或项目化改造方案。要求每班推荐“金点子”两个。
科普周活动方案 篇12
一、活动宗旨：
为了提高学生们的科学文化素质，营造浓厚的爱科学、学科学的氛围，丰富学生们的科学文化知识，锻炼学生们的动手动脑的能力。我校在三月的最后一周将举办高花亭小学第二届科普活动周。
二、活动组织机构：
总策划：
负责人：
成 员：
三、活动时间：
20xx年3月26日——3月30日
四、活动安排：
1、科学小发明、小制作比赛
参赛对象：中、高年级学生。
作品要求：
（1）小发明必须是自己的原创。
（2）作品应是制作好的实物，小发明要求用文字形式书写自己的创意和设计。
作品数量：各中队至少推荐3件作品。
收缴时间：3月23日下午放学前。
收缴负责人：
评比标准：
（1）创新性（40分）
（2）实用性（40分）
（3）制作工艺（20分）
奖项设置：视作品的数量和制作水平确定。
2、科幻画比赛
参赛对象：1—6年级学生。
作品要求：
（1）主题不限
（2）作品要能充分体现科技未来的幻想。
（3）作品尺寸： 8开的'纸张或其他材料上绘制，画幅横竖均可。
（4）作品的画种及材料不限，可以包括电脑绘画。
（5）仅限个人作品，不得抄袭。
作品数量：各中队至少推荐3幅绘画作品。
收缴时间：3月23日下午放学前。
收缴负责人：谢海燕
评选标准：
（1）想象力：选题、创意和新颖程度。
（2）科学性：科学依据、逻辑思维。
（3）绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。
奖项设置：视作品的数量确定奖次。
3、观看科普电影
对象：全体学生
活动组织安排：
时间：一年级：3月21日下午；
二年级：3月22日下午
三年级：3月23日下午
四年级：3月26日下午
五年级：3月27日下午
六年级：3月28日下午
地点：校阶梯教室
4、科学小故事演讲比赛
题材：
（1）科学家的故事；
（2）生活中的科学，科学给生活带来的变化。
对象：3—6年级的部分学生，各班派2名选手参赛，2名选手各选一个题材，不能相同。
上报学生名单时间：3月23日下午放学前收缴
比赛负责人：
比赛时间：3月29日下午
5、外出参观
（1）组织学生去市天文台观星。
对象：4—6年级，每班各选派10名。
要求：参加的学生必须由家长负责接、送。
名单上报时间：3月17日下午放学前。
时间初步安排：3月21日至3月23日，每天晚上一个年级。
活动负责：谢海燕及各班主任老师
备注：
1、学生由家长送到科技馆门口，老师按班级集合整队。
2、如天气有变，时间将相应调整，另行通知。
3、班主任老师要全程陪同，并注意学生的安全。
（2）组织学生参观市气象台。
对象：1—3年级全体学生。
活动负责：田曙光及上述年级各班主任老师。
活动时间：3月26日下午
（3）组织学生到茅岭的杨梅林参观。
对象：5—6年级部分学生，每班各选派3名学生参加。
活动负责：王斯馨
活动时间：3月20日
6、表彰总结会
时间：3月30日下午
地点：阶梯教室
内容：
（1）观看活动的dv录象
（2）科学小故事演讲
（3）颁奖
（4）领导讲话
场地布置：
总结会主持：