知远网整理的五年级幸福作文（精选5篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
五年级幸福作文 篇1
叮铃铃，放学铃终于响了。我在繁多的作业中探出头来，这种感觉就像阳光终于从云层中挣扎出来，眼前一片光明。这时，老师在黑板上写着语文回家作业：古诗词三首抄一默一。
从众多的书中找出语文书，呀！我的书，原来语文课本已经被我用铅笔画得乱七八糟的。这时，我便想起语文老师说过的话：我们是从书中得到知识和灵感，还可以让我们的求知欲得到满足。但我的课本早已不成书样了。我怎么能从书中学到知识呢？我又怎么能从书中得到灵感创作呢？我又怎么能让我的求知欲得到满足呢？想完这些。突然，数学老师进来了。在黑板上写道：数学，课本上P55、P56完成。这时，我想起来数学课本也是脏脏的。我刚遭受被针扎的心又遭受了狂风暴雨般的袭击。这时，我就像掉在了无底洞里，越陷越深，难受极了……
当天晚上，我梦见了。课文课本、数学课本、英语课本……变成了一只只怪兽，来找我“报仇”。他们更狠狠对我说：“谢良同学，为什么要把我们涂得那么脏！为什么……”我突然从梦中惊醒。一转眼，看见书桌上那脏脏的，四角向上翘起还有破损的课本，想起刚才梦中怪兽说的话：“我是你们用来学知识的，应该好好地保护才行，可你却把我们涂得那么脏！那么破！为什么！”我不禁在心中问自己：“是啊，书是我的‘长生果’，我怎么能这么对待它们呢？”书一定伤心透了。它还能让我获得知识吗？一位小学生连最起码的爱护课本都做不到，又怎能去认真学习呢？于是，我立刻拿出橡皮，把课本擦得干干净净的，再将翘起的四角压平整……
上学了，我走在小路上，忽然间对自己充满了信心。从今天起我将以一个全新的面貌面对同学，面对课本，面对学习，面对一切……
有人会问幸福是什么？不错。我也懂幸福是什么？我从“爱课本”这件小事中领悟到了：幸福是画家得到灵感；幸福是学者得到知识；幸福是饥饿的人得到满足。幸福是从课本中得到灵感，得到知识，得到满足……这就是我们小学生的'幸福。
五年级幸福作文 篇2
有些人，以为拥有有很多很多的钱就拥有了幸福；有些人，以为住上了大房子就拥有了幸福；有些人，以为穿金戴银就幸福，还有些人认为吃山珍海味就是幸福，但我认为幸福就在我们身边，幸福是无处不在的。
每个人都有自己的幸福，幸福是从一点一滴的小事体现的，如果你想知道自己的幸福在哪里，那就要从生活中的点点滴滴去寻找，我所拥有的幸福就是享受亲情和友谊。
当我每天早上起床时，都会看到身边妈妈为我准备的叠得整整齐齐的衣服；当我每天早上来到餐桌前时，都会有一碗面条放在桌子上，上面还卧着一个荷包蛋，而爸爸妈妈的碗里却没有；当我放学回家时，总会看到爸爸妈妈做好一桌香喷喷的饭菜，等着我回来一起吃；当我生病时，总会有一双温暖的手抚摸着我；当在学习中遇到困难时，老师就会细细的给我讲解；当我上学忘记带文具时，身边的同学就会伸出手来帮助我。
在劳动中我也能够感受到幸福。今年夏天，我放暑假回家，姥姥到地里摘了一些棉花桃回来，当时妹妹也在家，于是我就和姥姥、姥爷、妹妹一起扒起棉花桃来，夏天的夜晚，院子里很寂静，听着蛐蛐的歌唱，吹着夏日的 凉 风，我们四个在院子里有说有笑，不时还传来快乐的歌声，这种感觉真是幸福极了。
我还记得有一次，我的胳膊受伤了，碰巧那天姥姥来了，他一到家就来看我的胳膊，她边说边摸，差点哭了出来。我告诉她：“姥姥，我的胳膊没事。”她嗔怪我说：“你怎么那么不小心，以后一定要多注意”。看着她眼里的泪影，我知道，虽然姥姥在批评我，但她的心在流泪，她是心疼我啊，这使我感到被亲人关心的幸福……
幸福就在我们的身边，就在我们生活中的点点滴滴，只要用心去感受，用心去体会，你会觉得平凡之中也有幸福，幸福在我们的心中！
五年级幸福作文 篇3
当时代的车轮飞速向前时，我惊奇地发现，旧时代的陈皮已经褪去，新时代的曙光早已滚着车轮呼啸而至。“科教兴国，人才强国”，我们的祖辈已将建设幸福中华的重任交付给我们。“幸福”一个千古流传的话题，那么什么是幸福？
画面一
在一个风雨交加的冬天的早晨，小女孩穿上单薄的衣裳，不抗风的裤子，仅有的一双袜子和鞋子，披上塑料布就上学去了。泥泞的小路上，泥水挤进了小女孩的鞋子，又毫不留情地挤进袜子。雨点儿似急箭地朝小女孩射来，蔓延在衣服、头发、裤子上，可是小女孩只能顶着凛冽的寒风，一深一浅地在路上艰难的前行。到了学校，全身上下找不到一块干的地方的小女孩坐在座位上，冻僵的手怎么也握不住笔，大大小小的字歪歪扭扭地展现在作业本上。
——后来小女孩成了妈妈
画面二
窗外，北风呼呼地吹着，雨点儿争先恐后地从天上射下，拍打着窗户，发出“啪、啪、啪”的声音。年轻的妈妈给小女孩穿上毛衣、披上大衣、带上手套、耳罩，小女孩的小手被小手套严严实实地抱住了。门口的鞋柜里，陈列着一排排各式各样、五颜六色的鞋子，小女孩选了一双红色的小皮靴。武装得万无一失了，小女孩向楼下的车里等候多时的爸爸走去。温暖的车里，小女孩吃着热乎乎的包子，完全感受不到车外的寒冷。到了学校，小女孩撑着漂亮的小花伞，走进校门，着一短短的路程……在教室里，所有窗都封闭了，小女孩暖和的小手在作业本上唰唰地写着漂亮的字，整齐地排列在作业本上。
——幸福的我
画面三
在宽阔的家里，开着暖气，我和妈妈坐在舒适的布艺沙发上，手捧一本《建设幸福中国》，感受着上一代人的贫苦生活，体会着中国成长路上的苦与甜。科技的发展、幸福的生活给我们带来了无限的欢乐，所以我们要珍惜来之不易的生活，开开心心得度过每一天！就像罗曼·罗兰说的：创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。这样过生活，多么好啊！
五年级幸福作文 篇4
什么是幸福？幸福就是做令自己舒服的事。
有一次暑假，爸爸妈妈因有急事出门，临走前对我说：“无论谁敲门都不能开门！”“好！”我答应得好好的。等爸爸妈妈走了，我心里便一阵狂喜。我飞也似的冲到新买的电脑旁，输入密码，打开就是狂玩。就在那时，我感到无比幸福。玩着玩着，爸爸妈妈就回来了。我立马关掉电脑，冲到爸爸妈妈面前，说了声：“你们回来啦！”就一溜烟跑了。
还有一次，终于等到了周末。早晨，我被闹钟吵醒，醒来一看，才6：40！我关掉闹钟，一下子倒在床上，继续呼呼大睡。睡到8点钟，才醒过来。我穿好衣服，在家里面左晃晃，右晃晃，就这样消磨着时间，无聊了就看看书。磨到中午，迎接我的是香喷喷的米饭，美味的红烧肉，好吃的丝瓜炒肉。天呐，这才叫生活！
当然，在学校也有在学校的幸福。每当星期五，上午都会有一节电脑课。这是同学们的“天堂课”。当下课铃“叮铃铃”地响起时，全班都欢呼了起来，冲向电脑室。电脑课的陈老师正在教室等待我们。我们开心地在教室玩电脑，都觉得，这就是幸福。即使有同学不开心，当他玩到电脑时，也会开心起来。
小时候，我住在农村的一座小屋里。小屋的后面有一条清澈的小溪，小溪里有许多活灵活现的小鱼。每当爸妈睡着了。我都会约上几个小朋友到小溪那里玩。我们一人拿着一个小叉子，看到鱼就叉，每次都能叉到好多大鱼，足够烧两三次。和朋友一起叉鱼，这，就是幸福。
小时候，和几个朋友跳皮筋，就能使我感到满足。我们轮流跳。我记得陆宇成第一个跳，生疏的线条使她不知所措，结果她就摔倒了。我立马上去拉了她一把，我、陆宇成、刘小燕哈哈大笑起来。我觉得，和朋友在一起，就是幸福。
我的童年，有许多美好的回忆。我的童年是幸福的。
五年级幸福作文 篇5
周四早上，晴空万里，白云朵朵，我们瞿溪集团校迎来了一年一度的春季运动会。
扣人心弦的六年级接力比赛即将结束，五年级的运动员们正在争分夺秒地做赛前热身操。
“砰”一声枪响，五年级接力比赛开始了！我在跑道上紧张得如同一条即将淹死的鱼儿边大口大口地直呼吸，边担忧着待会自己跑时怕被别人超过，怕拖了大家的后腿，又怕掉棒了让班级错失良机落后而变成小组最后一名……
正胡思乱想着，已快轮到我接棒了，我深深地呼气吸气再呼气吸气，暗暗鼓励自己：我能行！沉住气，一切会顺利的！等我一接到棒时就像脱缰的野马似的冲了出去，才跑到一半，就感觉我的双脚像灌了铅似的沉重极了，我感觉全身就像快要散架了似的摇摇欲坠，步伐凌乱的我感觉自己下一秒就要摔倒在地上了。
这时，头昏脑涨的我猛地听到了洋敏、容泽等同学在跑道两侧为我大喊：“加油！快啊！”
“郑仕熙，加把劲儿！”
“冲啊！郑仕熙，你能行！”
昏沉沉的我清楚地听到了同学们为我加油的声音，我想：加油，郑仕熙！绝不可以因为你而拖了大家的后腿。于是，我深深地呼气吸气呼气吸气再呼气吸气，慢慢地浑身似乎又充满了力量，我的速度又慢慢地加快了，终于有惊无险地地到达终点并顺利地把棒交给了下一位同学。交棒后的我大大地松了一口气，庆幸自己没拖班级的后腿。
最后，在同学们的同心协力下，我班接力赛得了小组第二名，虽然不是第一名，但是大家都开心地跳了起来，这是大家团结、努力、拼搏的结果。
俗话说：“友谊第一，比赛第二。”虽不是小组第一，但同学们并没追究谁的速度慢，更没埋怨我在赛中的表现，看着已经朝夕相处五年的那一张张熟悉的笑脸，我感到一股幸福的暖流在心里流淌……