知远网整理的《命运》读后感（精选24篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
《命运》读后感 篇1
想必，在读我这篇文章的同学很多已读过笛福写的这本名著《鲁滨逊漂流记》了吧。
我是满怀好奇翻开第一页的'。当我郑重地将其合上时，已是激动不已。一向爱好航海地的鲁滨逊在一次航海中不幸遭难了！同船伙伴皆葬身鱼腹，鲁滨逊本人却九死一生。于是，他开始了一个人漫长而孤寂地生活和等待。他一个人在孤岛建屋、种麦、养牛、造船，战胜重重困难。遇到野人时勇敢无畏，救下“星期五”，最后获救回到英国。
只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。当我遇到困难时，也要勇敢镇定。有一次，我做作业时遇到难题，经过绞尽脑汁也想不出来。于是，我虚心请教同学，同学也耐心地帮助我，直到我懂为止。我恍然大悟，就把难题解决了。不管是学习上的困难，还是生活中一些不可预料的事情也是一样，都要勇敢镇定，熬过黑暗，迎来光明。
冰冻三尺非一日之寒。要想拥有鲁滨逊的精神就得从现在开始锻炼。“一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。”对！我们要有永不言败、宁折不屈的精神来奋斗，来拼搏，来向命运挑战。
《命运》读后感 篇2
最近，在网上看到了一篇名叫《对命运微笑的女孩》的文章，很是同情主人公小茜茜。
小茜茜是一个出生时没有被上帝亲吻过的孩子。她出生后无法长大，刚学走路，就被父母送进了学校。很多人欺负小茜茜，有几个调皮的男孩，把小茜茜抱到高台上让她跳下来。读到这里时，我真是义愤填膺。老师问小茜茜怕不怕别人，小茜茜称自己是‘拇指姑娘’，她不怕别人。
小茜茜坐在教室的第一排，很爱学习，没拖欠过作业。小茜茜的手十分瘦弱，她写作业的.样子，不禁让人对她含泪惋惜。可她坚强，从不退缩。她阳光开朗，慢慢的，很多人和她成了朋友。
茜茜的故事在提醒我们：命运这种事，无法拒绝。强者，弱者，要接受洗礼。无论你的命运多么悲惨，多么值得人同情，记住：对命运微笑的人会获得阳光，会有灿烂的明天。对命运放弃的人，只会获得阴暗的明天。
《命运》读后感 篇3
想结果的话，却早早的低下头。
书中讲述了阿太以及几代人的命运，总有一部分戳中你的泪点，引起你的共鸣，被神婆预言一生无儿无女无人送终的阿太，却意外的嫁给了他的儿子，确实没有自己生育，却有接二连三的三个孩子，几代单传以为有个孙子，却有了孙女，一辈子到死都没有挺直腰板的`阿太太爷爷，偶然锲机买胭脂发家致富，准备招婿入赘多生几个孙子，一切往好的方向发展时，女婿却离家出走。
一代又一代的命运构成了这本频频让人泪目的书，在阿太爷爷过世时说他这辈子算什么？第一反思点：一辈子应该过成什么样？读到阿太妹妹过世时，想到了妹妹一生总是在姐姐身上，姐姐不能生育，妹妹着急嫁人生下孩子却让他喊阿太“阿母”，喊自己小姨，第二反思点：妹妹一生的快乐在哪里？
有时候就在想命运到底给了我们什么，每到感觉柳暗花明的时候就给你痛苦的一击，不过阿太的话一直在我耳边环绕：只要我们还活着，命运就得继续，命运最终是赢不了我们的。它会让你难受，让你绝望，它会调皮捣蛋，甚至冷酷无情，但你只要知道，只要你不停，它就得继续，它就奈何不了你。
《命运》读后感 篇4
今天，我读了《沙子的命运》这个故事，深有感触。
在很久很久以前，有一个养蚌人，想培育出一颗最大最美的珍珠。于是，他就开始寻找沙粒。可沙粒们一颗一颗都说不愿意，因为蚌壳内阴冷潮湿又缺少空气。
终于，一粒沙子答应了，因为，它一直想成为一颗珍珠。
几年过去了，那颗沙粒终于成了一颗珍珠，而其他沙子，依然是平凡的沙粒。
天降大任于是人也，必先劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
我们如果想成为一颗“珍珠”，就必须忍耐常人无法忍耐的艰辛，当我们走完黑暗和苦难的隧道之后，你就会惊讶地发现平凡如沙的你，已经成为一颗璀璨的“珍珠”了。
不要嫉妒珍珠的美丽，因为当初他悬着成为一颗珍珠时，别人都不愿意。
陆天明的《命运》描绘了深圳改革开放的一幅史诗，书中宋梓南、冯宁、陶怡、庞耀明、尤妮等一大批在深圳建特区时就第一批到达深圳的建设者形象栩栩如生，在当时那个社会的大背景下，改革的艰辛，甚至有一些冒险，改革者的精神，甚至是牺牲、被诬陷、被错批。在一组组数字的背后，在一幢幢大楼的背后。一批批人的汗水，准确地说是在历经了这个过程后，留下的一种精神——为了人民，永远进取
在改革开放30年后的今天，读这样一本书不仅仅是回忆，更是一种自我完善后的期望，是凤凰涅磐后的浴火重生。那一代人用三十年完成了他们的历史使命，当然也留下了焏待回答的新问题，恰恰是在这样一个新的历史的关头——2008，我们这一代年轻人要做些什么呢?既要回答那些留下的问题，也许也要向当初的改革者一样还要留下些什么，是什么呢?除了物质的，恐怕还是精神、理论?
冯宁说，市场经济的确激发了人的创造力，但并不代表价格与价值等同，也不能保证分配的公正性。
在追求正义与公平的道路上永远荆棘满山，只要前进，就不会是一帆风顺的。价值往往体现在议论纷纷后的坚持，体现在困难后的坚持，体现在竭尽全力后的坚持，体现在绝望后的坚持.......正是有了宋梓南等的'坚持，才有一条长长的大路。
在亲情友情爱情的阳光里，不免有阴雨霏霏和狂风大作，失去的痛苦，漫长的雨夜，向谁诉?那些先行者们似乎给出了他们的答案，我们的呢?
在前进的路上不但有为了正义牺牲的战友，更有迷失自我的堕落者、包藏祸心的险恶者、最大恶极的罪犯。这就是社会，他不会按意志组成，也不会按意志排列，只有像石长辛一样，始终记得将领章、军徽放在这个汉子的心里，陪伴他的将是更加宁静的生活。
在责任、良心、自我、集体、安全、政治、前途、安逸面前，抉择很重要。
陆天明给出了一种命运，那就是靠自己去把握，位卑也忧国，何敢惜自身？
《命运》读后感 篇5
常言道，性格决定命运，但，我坚信，更多的时候，命运恰恰是掌握在每个人自我的手上。
在日常工作与生活中，某些人被人利用的情景屡屡发生，在别人看来，这样的人，是比较傻的人，不明白退守。这样的`人，因为不愿意轻易改变自我的为人处事方式，一根经搭牢，硬是拧可是来。说得好听一点是一种坚持与坚守，说得难听一点，就是这个人有点固执，但这又当如何呢？这是性格决定的，不是一时能够改变的事情。
有时候，一个人性格的优缺点，恰恰取决于观察者的视角与评判的标准。如果认同一个人性格的'时候，他的那些所谓的缺点，可能就变成了众人眼里的优点；相反，如果不认可他的行为与处事方式的时候，他的那些所谓的优点，恰到好处地成为了评判者眼里的典型缺点。
只是，我想我们应当还要关注另外一个方面，就是取决于你如何来评价你自我，看待你自我？做一个聪慧的人，不要放大自我的优点，更不要忽视自我的缺点，这才是真实的你自我！
所以，性格决定了一个人行为与处事方式，但有了理性的坚守与把持，命运，就必须会掌握在你自我的手上。
《命运》读后感 篇6
前阵子在书城买了本书，叫《滴水藏海》，里边有300个经典的哲理故事。现在我来品味一篇小故事，叫《命运》。
《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。二十年后，当初的.“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了“状元”。
上帝说：“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。”
看了这段话，我很受触动。把握命运，多简单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你随时都可以改变它！
《命运》读后感 篇7
闲暇时间，我将《习惯决定孩子命运》这本书仔细的看完了，收获颇多。
《习惯决定孩子命运》这本书里面分别讲了：教育孩子的核心是培养健康人格；良好习惯是健康人格之基；多元智能与人人成功；教育孩子的前提是了解孩子；爱学是万善之源；如何教孩子学会交往；心理健康教育的内容与方法；科学为安、强壮为康；
其中让我最受益里面有讲到"什么是习惯？习惯的重要性；习惯培养的重点与指标；怎样培养良好的习惯？怎样矫正不良的习惯？在快乐的实验中养成良好的习惯；继承中华民族重视习惯养成的优良传统"。对呀，习惯不同，就是素质不同，用父母的好习惯影响孩子！和养成爱读书的习惯终生受益！提高父母的教育素质刻不容缓。教师就更加不用说了，家庭教育的核心是培养孩子的习惯，父母的最大优势也是培养孩子的习惯。若你不去培养孩子的习惯，实际上你也影响了孩子的习惯，因为你有什么习惯就很容易传给孩子什么习惯。从小慢慢培养孩子对于媒介的抵抗和诱惑，你只能引导孩子掌握一些科学的知识，慢慢的他就有了一种抵抗力。只有增强他的抵抗力和他的这种成功感，幸福感，才是最重要的。
书中说得对：教育的真谛是发现儿童和解放儿童！让孩子身心快乐自由的成长！在这里还要说明一点：其实孩子一定要给一些自由支配的时间，和孩子好的关系胜过许多教育，我提醒自己工作中，不要光抱怨调皮孩子多么麻烦！多让人伤心！教师应该帮助和引导孩子们养成许多良好的习惯！习惯决定孩子的一生，这句话真是说得很对！因此，防治儿童的不良行为习惯，越早越好！从儿童时期，就需要引起家长和老师的注意和高度重视。
一个小学、一个中学，如果不重视习惯的'养成，就谈不上教育教学。所以说：让我们来很好地读懂"孩子"这本书。我们如果是做一个明智的父母就要不断的学习，与孩子相互学习，共同成长，我们会越来越发现，孩子在很多方面可以成为我们的老师，我们会因为孩子的成长而快乐！
书的最后说到：从儿童教育来说，小学是一个人养成好习惯的关键时期、最佳时期。我们说教育的核心不是传授知识，而是培养人的健康人格，而良好的习惯正是健康人格的牢固基础此书取名为《习惯决定孩子命运》不只是针对书的内容，也向各位父母和老师说明了一个真理：你如果养成好的习惯，你会一辈子享受不尽它的利息；要有了坏习惯，你会一辈子都偿还不了它的债务，这就是习惯。
《命运》读后感 篇8
今天，我们学习了《向命运挑战》这篇课文。这篇课文以先概括后具体的形式告诉了我们人要有一种不怕困难、不怕失败、敢于向命运挑战的精神。文章中的霍金就具有这种精神。虽说命运对霍金来说十分残酷，但霍金还是挺着胸膛坚强的'活着。
这就使我不由得想起了现实生活中的人。
上一次，我家楼上的一位五十几岁的伯伯患了重病，她的女儿对她说：“看着您的身体越来越弱了，我十分难受，我们就去大城市的医院动手术吧！”
她说“认命吧，这就是命运，一定是我上辈子做了什么坏事，老天为了惩罚我，所以才这样对我的。”
就这样一天一天的拖下去，伯伯的身体终于坚持不住了，最后死去了。
我心想：如果说伯伯当初愿意去动手术，说不定还能继续活下去呢？
在生活中，许多人遇到困难就打退堂鼓。你们可曾想过，这些困难可能只是一只“纸老虎”，只是需要你伸出你的小拇指，便可以将其捅破。所以，在这里我要告诉大家，其实，困难就像一堵拦河大堤，而你的思维是洪水，就差一滴水就可以冲垮“大堤”―克服困难。
我希望全世界的人都具有一种不怕困难、不怕失败、敢于向命运挑战的精神！
《命运》读后感 篇9
上周末，我怀着敬佩的心情读了《向命运挑战》这本书，文中的霍金令我很敬佩。
这本书为我们讲述的是人称“宇宙之王”的史蒂芬。霍金的故事。命运对霍金十分残酷。霍金在自己完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，他没有屈服，也没有失落，而是面对常人难以想象的艰难情况下，仍然孜孜不倦地探索宇宙中的未知世界，勇敢顽强的挑战命运，为科学事业做出重要贡献，他被选为最年轻的皇家学会会员，成为只有像牛顿这样的`大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。
读到这里，我对霍金的敬佩之情油然而起。
记得有一次，由于天气的上高下低，我感冒了。那时是个星期天，由于不舒服，我没有学习，整天在家闷闷不乐，当时，我如果有霍金的一半精神，我就会无论在任何困难下，都乐观向上，勇敢的挑战命运，孜孜不倦、坚持不懈的学习。如果那样，我的成绩一定会很棒。
我们要学习霍金顽强探索、坚持不懈、孜孜不倦、乐观向上、脚踏实地的精神。
《命运》读后感 篇10
一口气读完了《命运》，跟着“阿太”过完了她艰辛的、不停的一生。内心久久不能平静，被揪着、被撕扯。
一个被命运捉弄一辈子的女人，迷茫过、彷徨过、不甘过、对抗过，最后与命运和解，透过无常的世界，看到命运的样子，始终坚定的笑着活下去！
“傻孩子，再告诉你一个秘密：只要我们还活着，命运就得继续，命运最终是赢不了我们的。它会让你难受，让你绝望，它会调皮捣蛋，甚至冷酷无情，但你只要知道，只要你不停，它就得继续，它就奈何不了你。所以你难受的时候，只要看着，你就看着，它还能折腾出什么东西，久了，你就知道，它终究像个孩子，或者，就是个孩子，是我们自己的孩子。我们的命运终究会由我们自己生下。我们终究是我们命运的母亲。”
感觉打下这段字后，心里舒服了一点。
其实透过阿太，我想起了我爷爷。前几年去世了。我明明跟爷爷生活了挺长时间，但是对他的记忆却很少很少，我不知道爷爷年轻的时候经历过什么，我都从来没有问过他。我连小时候跟他住一起的事情，都记不起来了……真的.，小时候的事情，我大多没有什么记忆，但那时我明明已经不小了，在老家跟爷爷一起生活了十年啊，我觉得我是个没有心的人。这样的遗憾，一辈子都找不回来了，因为我没法再回去了，爷爷也没法再回来。
记忆深处，还记得大部分的晚上，特别是停电的晚上，没有蜡烛，还是烧的煤油灯，昏暗的灯光下，我喜欢搬个小板凳，坐在爷爷腿边，抠着他膝盖上的一个小肉团子，听他讲故事。比如秀才进京赶考、不孝顺父母的，好像还有朱元璋的故事，都只有模糊的记忆了，连完整的故事都没有。
记得停电后，爷爷说要关门，不然会有小偷靠着墙摸进来。这个最吓人，每次停电后，我都不敢往外看。
记得爷爷戴着袖套和围裙，在院子里将竹子划成一条一条的，编织农具。
记得与爷爷下棋，一种用一张纸或者在地上画作为棋盘，用几颗不同石子就能完成的棋，时代久远的我已经不太记得下的是什么棋了。
记得爷爷自己煮的饭，一直都是黏稠的，他一直喜欢吃那样的。我好像没有问过为什么，或许问过但是不记得了。不知道是不是因为牙不好……我也不知道。
爷爷好像很早就耳朵不怎么听得见了，所以我后来就不爱跟他说话，因为需要很费力气。也可能是因为那时的我很没有耐心。
后来这几年，爷爷也不记得人了，每次我回家，爷爷开始都以为我是客人，对我客客气气，让我赶紧坐。后来看我好像很熟的样子，可能就猜到我是这家的人了，爷爷一直都很聪明。他不记得人的日子里，每次有人来，都会先去问他，“还记不记得我是谁啊”。爷爷偶尔能说对，但大部分不知道就摆摆手。爷爷虽然不记得人，但是他还记得字，写在纸上的字，他都能认识。
听爸妈说，爷爷这辈子从来没有跟人吵过架，当地的人都是说他好的。其实从爷爷的面貌上都能看出来，很慈祥的人。
我刚开始工作的时候，就想着挣钱了带爷爷出门看看，让他看看现在的世界。但是这个想法我一直没有说，后来也要看着爷爷的身体不再如以前。
我想着，我要结婚的对象，一定要先带给爷爷看看，他认可了，我才能安心。但是我没有赶上。不过我也总是安慰我自己，爷爷看每个人都挺好，他又会说谁不好呢。所以只要是我看上的，爷爷肯定是认可的。
爷爷去世这一年多，快两年来。我好像从来没有梦见过他。我还记得当时爷爷身体已经不好时，爸妈都没有跟我提起，我还是自己临时决定回家了，妈才说他们在老家守着的。我当时可生气了，如果不是我那时刚好凑巧周末回去，连爷爷在世的最后一面都见不着了。我是周六到家，周天回的项目，爷爷是周一早上走的…爷爷走得很安详，没有病痛。
不想回忆了……眼睛哭肿了。
但是哭一哭，再把文字打出来，心里舒服多了。
《命运》读后感 篇11
想必，在读我这篇文章的同学十有八九已读过笛福写的这本名著《鲁滨逊漂流记》了吧。
我是满怀好奇翻开第一页的。当我郑重地将其合上时，已是激动不已。一向爱好航海地的'鲁滨逊在一次航海中不幸遭难了！同船伙伴皆葬身鱼腹，鲁滨逊本人却九死一生。于是，他开始了一个人漫长而孤寂地生活和等待。他一个人在孤岛建屋、种麦、养牛、造船，战胜重重困难。遇到野人时勇敢无畏，救下“星期五”，最后获救回到英国。
只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。当我遇到困难时，也要勇敢镇定。有一次，我做作业时遇到难题，经过绞尽脑汁也想不出来。于是，我虚心请教同学，同学也耐心地帮助我，直到我懂为止。我恍然大悟，就把难题解决了。不管是学习上的困难，还是生活中一些不可预料的事情也是一样，都要勇敢镇定，熬过黑暗，迎来光明。
冰冻三尺非一日之寒。要想拥有鲁滨逊的精神就得从现在开始锻炼。“一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。”对！我们要有永不言败、宁折不屈的精神来奋斗，来拼搏，来向命运挑战。
《命运》读后感 篇12
周末，我随意翻开一本书。一篇题为《命运》的文章映入我的眼帘。受于好奇心的驱使，我细细品读起来。
威尔逊先生是一位成功的企业家。一天，一位盲人为了得到他的施舍，便把自己的遭遇添油加醋的讲述了出来。什么发生火灾，什么在逃生时一个壮汉推到自己，从自己的身上踏了过去，导致自己失明……料想，威尔逊先生却说他的复述有误，那个壮汉其实就是盲人自己，当时是盲人残忍地把威尔逊先生推倒，然后从它的身上踏了过去。
盲人惊呆了，没想到自己的谎言会被当众说穿。可是他还是埋怨命运的不公。这时，威尔逊先生却说出了更让他震惊的话：“你知道吗？我也是一个瞎子。你相信命运，可是我不信。”原来，威尔逊也是在那场火灾中失明的！
读到威尔逊先生说到有关命运的一番话时，我的心灵被震撼了。也许命运，真的不可信。
假如人人都相信命运，相信命运能给自己带来好运，能带来不劳而获的丰收，那么世界上还会有人用自己的力量来养活自己吗？还会再辛勤工作吗？
可是，路边的一些乞丐，街头的一些无业青年，正说明了他们的命运观。也许，他们完全可以通过自己的劳动赚取生活费，也许，他们家中的`亲人们正等着他们浪子回头，可是他们是怎么做的呢？能够支撑他们低三下四的乞讨，无所事事的四处游荡的信念是什么呢？是因为“‘命运’的阻拦”还是相信不劳而获也能养活自己呢？
我为他们悲哀，更为他们的家人，以及他们的“命运”悲哀！
命运，在我看来仅仅是一个可有可无的渺小词汇。我想，那些商业大亨、伟大名人的成功，正是因为他们不相信命运！不相信命运，而是敢于拼搏，才会取得成功，才会创造出奇迹，才能呼吸到自由的空气！
《命运》读后感 篇13
圣人转境，境转凡人。人的一生总结为三个字就是生、活、命：生是开始，活是过程，命是结果。生死我们无法掌控，但是过程是每个人可以自我掌控的。命运改变，非同儿戏，对于命，你真的认了吗？何为认命？分为三个阶段：一就是认识命，直白一点就是清楚地知道自己到底是什么货色；二就是认可命，在看清自己的本质货色之后要提升认同感，即这（本质、货色）就是我；三就是认领命，在此基础上把命领回去。
两个人从相识到相知再到结合孕育下一代，从一个新生命的降生算起到盖棺定论那一刻为止，站在生命尊严尊贵的角度来说，两个生命在结合之前必须发自本心强制性地做到如下标准，方能谈得上是对生命的尊重，否则就是对生命的亵渎。男青年的'标准：彬彬有礼，不卑不亢，文韬武略，迅猛果敢。女青年的标准：亭亭玉立，落落大方，沉着冷静，雷厉风行。每一个新生命诞生都会经历家庭、学校、社会这三个环境的熏染，而家庭是根源，学校是温床，社会是染缸，期间“好的习惯”和“坏的习惯”像两粒种子一样在这三种土壤里生长，这两粒种子在本源上是阴阳互根的，在《素问·阴阳应象大论》中这样揭示事物阴阳变化的规律：“阴阳者，天地之道也，万物之纲纪，变化之父母，生杀之本始，神明之府也。”“好的习惯”和“坏的习惯”彼此之间是相互交感与互藏、互根互用和对立制约的，就像一个人在某一方面可以做到一枝独秀，但在另外的方面可能不尽如人意，而我们要深刻地明白任何事物都没有好坏、没有对错是非，只有此时此刻。
随着年龄的增长，经过这三个环境的熏染，人人都逐渐忘记了原来那个本我，《道德经》第十章中讲：“载营魄抱一，能无离乎？专气致柔，能婴儿乎？”人皆有趋利避害的向上向善的本性，不论是谦谦君子还是江洋大盗都有此趋向。故而需要去改变“坏习惯”，最好的方式就是用“好习惯”来替代，就好比一块土地，要想有收获，就要强制性地拔除荒草，种上庄稼。庄稼种上了还不够，你还必须时时刻刻用心去经营维护，除新长杂草、定期浇水、冷了得防寒、热了得降暑、施肥要适度均匀……这些工作忽略了任何一个环节都会影响最终的收成。古代的皇家贵族连睡觉姿势都要进行强制性训练，一个人睡觉，两个人看着，姿势不正确就把睡的那个人叫醒重新再睡，从千姿百态到贵族标准都需要强制性的训练，至少经过500小时强制性训练改变，从而拥有积极向上的“好习惯”为主导的行为方式，在处理事情的时候，必然会采取以更好结果为导向的行动，以此来改变“命运”。
《命运》读后感 篇14
我们能否拥有属于自己《生活与命运》？
近代历史中，俄罗斯与中国的关系总是纠缠不清，但是有一点我十分确信：俄罗斯作家的文字帮助中国人填补了一些中国作家或许本应该填补，但是并未能填补的空缺。
我所阅读过的，对关于过去灾难性（无论是自为，他为或是天为）事件描写的中文文学作品，似乎都采用了某种手法或技巧（我无法一言以概之，有的是通过记录独立个人命运的纯纪实，有的`是通过魔幻手法的纯虚构），使得读者在阅读中虽然能够感到悲哀/伤心/愤怒/沉重（我读《一百个人的十年》读到一半就不忍卒读了），但是却总是少了什么。现在读完了《生活与命运》，我似乎知道了那缺少的一部分是什么：对现实中最根本问题的反思。
关于这本书本身的评价，我想我不会比道长梁文道写得更好，《一千零一夜》中关于《生活与命运》的那几期节目或许是对这本书最好的补充。
我只想问，我们能否拥有属于自己《生活与命运》？当然，最好的情况是因为我自己阅读量太少导致了我还没有发现它罢了。
《命运》读后感 篇15
记得叔叔以前经常教导我，不管为人处事方面，还有怎么去面对这个社会上的一些人和事，面对各种各样的场合，要做怎么样的人。叔叔说一个人性格方面决定一个人的命运，叔叔确实教了我很多， 所以我就比较喜欢看一些关于人格和性格方面的书籍。自从看了有关于这方面的书籍之后，确实帮了我不少。原来性格对人们的影响会这么大，性格决定人的成功。原来性格也是起决定因素之一。要是我没读过这本书，我还不会发现呢。性格是一个人表现出的天生或者性格是个人对现实的稳定的.态度和习惯化了的行为方式。可见性格并不是独立存在的，日常生活中的态度及行为表现都可反映出人们的性格特征。只要稍稍注意一下周围的人，都可以看出他们的行为方式和生活态度产生大致的把握。
这本书，我很早以前就看过了，确实帮到我很多，让我学会如何去观察和了解一个人的性格还有许多形形色色的人，人的一些内心想法等，还教会我如何用自己性格去面对什么样的人！
《命运》读后感 篇16
今天，我读了一篇《三条鱼的命运》的文章，文章的大意是这样的：
水盆中有三条鱼，主人准备把他们杀掉下酒。到达河边的`时候，他们意识到了事情的严重性，激烈的争论要怎么应付。甲说：“我们还是跳出去吧。”“如果跳不进河中，不也要被杀掉吗？”乙说。丙没有说话，只想看看他们的结果，然后再做决定。甲说：“时间就是生命！”然后跳进了河中。乙正在思索自己有无勇气的时候，被主人杀了。丙吓得乱了方寸，也被主人杀了。甲在河中越游越远，开始了新的生活……
读完后，我很感叹文中甲的勇敢以及冷静的头脑。在危难面前，它不慌张，虽然跳出盆外可能会到地面上，但它还是勇敢的决定了，最后得到了生还。一些人在森林中遇到了猛兽，便紧张了起来，浑身发抖，没有方寸、不知所措，最后命丧黄泉；一些人遇到了危难，临危不惧，凭借着自己的沉着、冷静和智慧，战胜了困难，使自己从死神面前逃了回来。毕竟我们要主动改变命运，而不是被动接受。所以，趁事物没有抛弃我们之前，让我们先抛弃事物，这可能是唯一的生路。
《命运》读后感 篇17
作为一名对绘画抱有深度热情的普通青年，我渴望和热衷于游览所到之地的博物馆和美术馆，可又对于面对巨幅画作徒有喟叹而不得要领的样子深有体会，因此这些年来我便着力开始进补一些绘画周边以及艺术史。正经八百的西方美术史自然读过，但本就业余的水平，从这些严肃的专业著作里面能够汲取到的养分并没有太多；然后我便痛定思痛，转投戏说绘画和美术史风格，如顾爷等有趣又有料的《小顾聊绘画》系列我也攒齐了，这样的作品读起来确实很精彩又有一些干货，可总觉得个人风格太突出，我拿出来显摆给其他人普及的时候，心虚没底气，并不能知其然后更知其所以然，导致我就是看着过瘾，却不能化为己用。而这本《命运之画》的风格终于让我眼前一亮，可以这么说，聊绘画的人有辣么多，只有这一款我最中意。
《命运之画》的作者是中野京子，没听过并不要紧，主要是我在通过阅读这本《命运之画》后，发现这本书并不是一锤子买卖的心血来潮单独成册，而是背后作者中野京子的聊绘画大系列，可见她的风格很专业很稳定，于是我便放下心来看一看，都在说绘画，她又能说出些什么新花样来。结果，还真的不一样。
既然书名叫做《命运之画》，书中所选取的画作主题就是那些决定一个人、一些人、一城人、一国人命运的'瞬间。这样的主题，很容易便使我联想到了，奥地利著名作家茨威格的《人类群星闪耀时》中所选取的，决定人类发展进程的14个历史瞬间。而本书不同于文学作品，作者遴选出她心目中23幅在西方绘画史中最具这一特点的绘画来，然后加以前世今生的评论，与文字可以激发我们想象力有所不同，绘画的魅力在于画家对二维画布的发挥，以及观众基于作者在画中留下的“蛛丝马迹”而展开的时间、地点、人物、事件等更多维的想象，因此对于我们普通人而言抓住这些点很重要，要抓住这些重要而往往含蓄隐晦的点，关键在于对相关背景知识的系统了解，而这些中野京子都做到了，例如在本书讲解威廉一世出征这幅画时，便前后引入并解释了拿破仑三世等很多相关背景知识，因此，我认为，《命运之画》的干货已经不再是点状分布，而是条理清晰的成为我看画读画的基础了。
《命运之画》同《小顾聊绘画》相比，后者是往图画的间隙插入妙语连珠的点睛，而前者更为系统有趣的让我读懂了这些名画。
《命运》读后感 篇18
《命运》，是一本书，再多的文字、再厚的书页，也并不能写尽一个人一生的命运。
命运，又不是一本书，命运更多的是真实的人生，有长的有短的，有好的有坏的，有否极泰来、柳暗花明的，有乐极生悲、好景不长的，也有三十年河东、三十年河西的，其实又何必三十年那么多？现在的社会和时代都发展太快了，也许五年十年，甚至短暂到只有三五年，一夕之间就已经可以改变。
蔡崇达的《命运》，更多写“阿太”的故事，阿太是他外婆的养母，一直活到了99岁，也许她没有读书认字的那种知识，但她的社会阅历和文化却那么丰富和深刻。太多句她普通的说话，却可以指点更多人生的方向，她的命运是什么？是神婆注定的？却又通过自己的双手双脚双眼双耳来改变了一切。
我想起我的“外婆老太”，是妈妈的外婆，她活到了80多岁，在她走的时候，我还不到6岁，正是下半年刚上幼儿园没有多久。我的外婆老太给我幼小的记忆，一直是她穿着肥厚的寿衣，脸上盖着毛巾，脚头点着蜡烛，睡在她的长子、我喊大舅爹爹的那位清瘦高大老人家的堂屋里。因为有“调皮”的别的舅爹爹把给我的糖塞进她的袖子里，要让我去拿的我又不敢。再就是妈妈她们常乐道的外婆老太来奶奶（妈妈的妈妈）家小住的，我总是小嘴甜甜的按大人的要求问老太上厕所的.好搀扶她，实际是因为每次老太都会拿好吃的台酥、饼干、龙眼给我，于是不停的问了又问，老太说是不是想吃好吃的了，就直接拿了给我。
蔡崇达是幸运的，因为阿太99岁的时候，他也至少20几岁了吧，可以一直有阿太的疼爱。虽然阿太没能生下自己的孩子，但她在艰难困苦的岁月里还善心收养的两子一女，穷尽自己的所有来给他们供养的这最伟大的养母，真的比亲生母亲还要亲。儿女们长大后成家了，给她生下了很多孙子，以后这很多个孙子又给她添了很多重孙。这也打破了在她15岁时被神婆断言的“到老无子无孙无人送终”的命运，简直是很多人的羡慕了，一方面是长寿，另一方面就是兴旺了吧。尽管阿太早已看透了生死，甚至才70岁的时候，就喜欢和邻居们参加“死亡观摩团”，她也一定不知道，最后观摩别人死亡的也一一被人观摩了死亡，只到最后只剩了她一人。
这一位阿太，从年轻时就不相信命运，甚至想撸起袖子和命运吵一架，果然她的命运也顺从着她而被改变了。而拼搏和奋斗，也许就是改变命运最好的方法，连同死亡都躲她躲得那么远，最后也是因为死亡对于每个人的一生都无法避免，所以才在99岁年纪时将她带走。
阿太养大的三个儿女，都很孝顺她，后来的孙子辈、重孙辈，也是发自内心的孝顺她，而不只是传统道义，更不像是一种“我养你长大、你必须回报似的养我老送我终”的那一种徒然的捆绑，吃穿住行都要最好的，才不管孩子们有多大的负担的那一种逼迫。
命运，就像魔童哪吒说的“我命由我不由天”，也一样是对命运的挑战，自然就改变了命运的绳结。哪吒是神话人物，而阿太是普通得不能再普通的阿太了，也一样与命运对抗的勇气，结果也都胜利了。
所以不管明天的命运会是什么样，又是否昨天和今天的“命运”已经让你很沮丧，你也要相信即便跌落谷底、浑身都是脏兮兮的烂泥巴，你也一样有抬头望天的眼睛和向上攀爬的勇气，因为最坏的已经过去，只要你还有自己，就可以掌握自己的“命运”。
《命运》读后感 篇19
让法则引领成功
——读《左右孩子命运的黄金法则》有感
九月在读书馆看到了《左右孩子命运的黄金法则》这本书，它是由我国著名家庭教育专家杨冰所著。刚上手，我就被这本书的目录吸引了，因为生活中所有的小事都有它进行有效教育的价值，如“餐桌效应”“登楼梯效应”“跷跷板互惠原则”等，同时大自然中动物的生存也给人类深刻的启示，如“跳蚤效应”“犬獒效应”“狐狸法则”“母狼法则”等。
细细翻阅，感觉每一条法则的编写也很有条理。每一条法则先介绍的是法则的由来，接着介绍的是这一法则给人的黄金启示。在法则由来的部分，很多法则作者是以故事的方式介绍的，一个个亲切而有趣的故事给人以深刻的思索。如：在“蝴蝶效应”中，作者讲述了成为世界太空第一位宇航员的加加林在20多名宇航员中脱颖而出仅因为他脱鞋穿袜进入飞船的一个细节，从而让人为细节的重要而震惊。黄金启示部分，作者条分缕析地介绍了这一法则，给家庭教育者的启示，由于作者是资深教育专家，启示部分既有教育理论的科学阐述，又有简便可行的实际操作，这是一便实用性很强的教育指导用书，这本书不仅年轻的父母值得一读，作为教育工作者更有必要细细品味。
书中的很多法则都深深地吸引着我，启迪着我：“木桶定律”告诉我们，如果致命的劣势无法改变，一生都无法接近成功；“跳蚤效应”警示我们，每个人心中自我设限，这才是成长真正的樊篱；“哈德飞实验”揭示我们，心理的力量是巨大的'，它能帮助我们创造奇迹；“母狼法则”启示我们，“狠心”地放手，是一种深沉而理智的爱……
高尔基说过：“爱孩子，那是连母鸡也会干的事情。”作为一名教育工作者光有对学生满腔的爱是不够的。教师的爱更需要的是科学的理性的指导。《左右孩子命运的黄金法则》这本书，编入了近百条法则。如果每一条法则都细细品读，这不仅能提升了我们的教育理论水平，更可贵的是能让我们在不知不觉中实施这些先进而又科学的理念。有人说，教育的艺术在于艺术地教育。那么这本书会为我们艺术地教育提供源源不断的养料。
孩子的心是一块奇怪的土地，播上思想的种子，就会获得行为的收获；播下行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能获得命运的收获。愿这此法则能引领我们的学生走向成功，获得幸福。
《命运》读后感 篇20
今天，我读了一本书叫《走在命运的左岸》这本书里有我最喜欢的一篇故事--《突如其来的财富》。故事讲了一艘船遇上了风暴，一位男人掉进了海里。它在海里飘了好久终于飘到了一座荒岛上。岛上什么都没有，男人想我可能会死在这里了。他每天都站在石头上等候路过的船，有几次，他看见有船经过，他高声求救，但最后总是以失败告终。但更要命的是这是他生了一场大病，他四肢无力，行动困难，咽喉里发不出任何声音。他想把自己解决掉，免得在煎熬痛苦里死去。他找了一片合适的墓地--一个浅坑，却发现浅坑里有好多金子。他想，如果我现在死了，太对不起这些金子了。于是他花了两年的.时间造了一艘小船，带了一些金子回家。
男人用那些金子，开始了他最初的创业。他成了富翁。 后来，他的事业坍塌。男人为了挽救自己的事业，去窃取另一家公司的商业机密。他被抓进了大牢。男人在牢中郁郁而终。
故事说明：突如其来的财富都是这样，它可以给你力量，让你脱离绝境；也可以让你迷失方向丢掉性命。
《命运》读后感 篇21
最近中央电视台正在播放电视剧《国家命运》。
这是一部讴歌我国航天人为祖国航天事业艰苦奋斗和献身的大型电视剧。我在参观钱学森爷爷图书馆时，曾了解到他回国后白手起家，从无到有建立了我国的航天工业。
从上世纪60年代我国发射两弹一星到今天神舟九号载人飞船与天宫一号对接成功，几代航天人呕心沥血为此付出了毕生心血，甚至生命的代价。可我并不知道这背后的艰辛，《国家命运》让我心灵震动了，震撼了。
在荒漠的大西北，在一毛不拔的罗布泊，在苏联单方面破坏协议撤走全部专家，加上国家又遭受严重自然灾害的困难环境下，无数科技人员和解放军指战员团结一心，甚至忍饥挨饿，日夜奋战。当我看到基地后勤负责人苏贵山为保障科技人员吃到仅有一些食物，从儿子手中夺下战士给他的一个苹果时，看到聂帅为让科技人员增加一些营养，从外地募来一批奶粉，由两个战士负责运送到试验基地，因半路卡车出故障，修了一整夜，而两个战士始终坚持不动奶粉，只靠吃生大葱充饥，以致到基地一个战士被抬下来，一个立即送进医院，这时我被感动得流下了眼泪。
这是多么可爱、多么敬业的战士啊!许多科技人员为了争分夺秒，在深夜熄灯后拿了凳子到厕所工作，这情景也深深打动了我。这部电视剧让我知道了什么叫白手起家，什么叫艰苦创业。我对伟大的航天人油然升起一股崇敬的'心情。他们是祖国的骄傲，是我国航天事业的功臣。我将用这种精神来鞭策自己，努力学习。
《命运》读后感 篇22
一个人的习惯是从小就开始培养的，一个拥有一身好习惯的无论怎样都会受人尊重和欢迎，人们都愿意去帮助他而一个拥有一身坏习惯的人，就会遭到别人的议论，排斥和责骂。
你们应该都听过这样一个故事：从前有一个国王，他没有儿子，他决定用一种方式来选出一位来继承，他王位的孩子。他事先准备好了一些炒熟的种子，给了城镇的小朋友，并说谁能在三个星期之后帮我种出这世界上最美丽的.花，我就让谁当国王。结果三个星期的时间匆匆滑过，小孩子们一个个都捧着一盆盆五颜六色的鲜花，国王看了很生气，然而在这时唯独有一个小孩手中的花盆是没有花的，国王看到后很是欣喜，他看到小孩的诚实很是快乐，于是把王位给了他。
还有一个故事也能证明这一点。
原来有两个人一起去一家公司应聘工作，其中一个很有才华，学历也很高，但平时不注重个人习惯，而另一个人却很普通没有什么太出众的地方，但平时很注重个人习惯，然而他们两个一起进了办公室，那个有才华的人进去一会就随地吐了一口痰而那个普通的人看见 地上散落的文件， 于是上前去捡起来给了老板，结果老板招聘了那个普通但拥有良好行为习惯的人，放弃了那个用有才华却习惯很差的人。
这些都说明了好的行为习惯对我们的人生都有许多的帮助，我们在班级不应该乱丢纸屑，上课不讲小话，不与老师顶撞，对老师不尊敬，在家里不应该对父母无理取闹，不孝敬他们，在社会上不应该和别人打架斗殴，扰乱社会治安，带坏社会风气。我们要养成良好的行为习惯，不做社会的害虫。
养成良好的行为习惯，应该从小时候开始培养，培养自己的小孩养成良好的行为习惯，父母应该以身作则，改掉自己不好的习惯，给孩子们带头做个好榜样，俗话说得好：上梁不正下梁歪。所以父母是孩子最好的老师。
好习惯决定一个人的命运，给他带来意想不到的收获，让我们一起养成好习惯，改掉坏习惯，从我做起，从身边小事做起，为自己加油吧！
《命运》读后感 篇23
为什么有些人就是比其他的人更成功，赚更多的钱，拥有不错的工作，良好的人际关系，健康的身体，整天快快乐乐地过着高品质的人生，似乎他们的生活就是比别人过得好。而许多人忙忙碌碌地劳作却只能维持生计，其实，人与人之间并没有多大的区别。但为什么有许多人能够获得成功，能够克服万难去建功立业，有些人却不行？
要么你去驾驭生命，要么生命驾驭你，你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。正如前言所述，这本书教会了我，什么是正确的'心态，如何去驾驭我在生命，让我看清了前方的道路，使我对生活充满了信心。人与人之间只有很小的差异，这种很小的差异就是你所具备的心态是积极还是消极的，因而造成的巨大差异就是成功和失败。这本书中这样的名言总是出现在最重要的位置，让我在体会心态重要性的同时，领悟到心态和人生的关联。本书，循序渐进的带领我找到正确的心态和人生方向。在每章开头都有一个关于心态的故事带领我们进入本章的内容中。
用积极心态重塑自我的故事让我印象深刻：一个老婆婆在屋子后面种了一大片玉米。一个颗粒饱满的玉米说道：收获那天，老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！可是收获那天，老婆婆并没有把它摘走。明天，明天她一定会把我摘走！玉米仍然自我安慰着第二天，老婆婆又收走了其它一些玉米，可唯独没摘这个玉米。明天，老婆婆一定会把我摘走！玉米仍然自我安慰着可是从此以后，老婆婆再也没来过。直到有一天，玉米绝望了，原来饱满的颗粒变的干瘪坚硬，可是就在这时老婆婆来了，一边摘下它，一边说：这可是今年最好的玉米，用它作种子，明年肯定能种出更棒的玉米！
这个故事让我们明白，在一直很自信而怀才不遇时，要保持积极的心态，有点耐心在绝望中再等一下，也许机会就在下一秒出现，正是在这个故事的指引下我理解了用积极心态重塑自我的含义。
通过此书我记住了，人生是一连串不停的奔波，我们总免不了跌倒或无端的迷失。无由的抱怨，愤怒的发泄，只能使自己更颓废。既然命运如此，我们不如改变我们的心态，乐观的接受命运的挑战，那么生命将会是另一种景象。
《命运》读后感 篇24
命运真的存在吗?它是物质还是精神?如果说命运真的存在的话，是不是代表我们的人生从一出生或者还没有出生时就已经成了定数，任凭我们怎么努力，大船的总舵都不会改变方向，那么我们又有什么努力的必要呢?反正上天已经为我们制订了一生的航线，我们再怎么努力也只是这计划中的一首小插曲，不是吗?
所以不要一味的相信命运，说不好听一点，它只是人们在人生不如意的时候，用来抱怨的对象而已。可是命运有什么罪呢?凭什么人们总是在悲伤、愤怒、事事不顺的`时候想起它的存在，将一切的责任怪罪于它，当人们开心、激动的时候只会为自己骄傲。
很多人经常会抱怨命运的不公，其实公平与不公平不都是自己争取来的吗?你也许会抱怨自己没有出生在大老板的家里，但你有没有想过人家是真的生活的无忧无虑吗?人家也因为出生在富人家里付了一定的代价。也许你会抱怨为什么自己的智商不如别人，你可以先问问父母，他们给你们吃的什么，胎教和后天教育是不是很好，当然这只是一个原因，你还得问问自己，有没有认真的学习，既然你没有和别人一样的天赋，你就应该比别人更加努力，这样你的成绩不见得比别人差。
命运，它不属于冥冥之中任何未知的力量，它无法操控一个人的一生，但是只要你内心坚定，你肯吃苦，命运会跟着你的方向走。所以不要被命运像小狗一样牵着走，而是反过来制服它，支配它。
我不相信上天定好的命运，也许偶尔它可以作为你倾诉、责怪的对象，但是你不能放任它不管，它就像水滴一样，会越积越多，总有一天会让你动弹不得。自己的命运掌握在自己手中，一个命运拥有着一个主人，别人不可能成为它的第二个主人。