知远网整理的竞赛小学作文（精选5篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
竞赛小学作文 篇1
“叮――咚――叮――咚”哎，刚才数学课老师讲得那么深澳，好不容易出来轻松一下，又打上课铃了。对了，这节课是我比较喜欢的语文课，不知道语文老师今天又要上什么课呢？
过了2分钟，语文老师抱着一大堆本子进来，我心里想：嘿嘿，鄢老师肯定又要批评人了！谁知道，鄢老师讲的是另外一件事情：“昨天，我让你们找桥之
最，你们找了吗？”“找――了――。”“那好我们来一个游戏，规则是这样的
：我抽一小组来说几个‘桥之最’，然后让另外的两个大组的一名同学来重复刚才那个同学所说的。说对了加分，然后过关的一篇桥之最加一分。二小组开始吧
！”我是二小组的第一个同学，于是我拿起自己找的资料，高声朗读起来：“中国最古老的桥――赵州桥，由匠师李春监造……”“啪啪啪！”我的演讲赢得了全全班地掌声。我后面的“刁蛮公主”慢慢吞吞地站起来，结结巴巴地说：“加拿大最美丽的桥是……”“坐下。”老师面无表情地说。嘿嘿，邹雪阳，你还不是被鄢老师将了一军，还好意思嘲笑别人。我得意洋洋地看了一眼邹雪阳。接下来是我们班的小乖乖：“日本的多多伦大桥是……”接下来的三位同学也念完了
，鄢老师说：“谁能重复她们刚才说的？”没人举手。“那我就无条件判一二大组胜！”“耶！”
这次比赛真好玩，我也希望老师们能多举办这样的活动啊！
竞赛小学作文 篇2
为了给学生创设一个竞争的氛围，激励学生乐于积累，乐于写作，展现我校的教风学风之美，构建小学生健康和谐的校园生活，促进我校语文教学改革，培养学生的作文兴趣和语言文字表达能力，全面提高学生的综合素质，发现和培养写作新苗。我们语文教研组将在教导处的指导下举行第九届“春苗杯”作文大赛活动。现将有关事项安排如下：
一、活动目的：
本次活动的宗旨是让学生贴近生活，从生活中积累、选取习作的素材，并乐于写作，同时引导学生留心生活，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。
二、参赛对象：
小学一至六年级的学生（每班选15名学生）。
三、参赛要求：
各年级对本次活动务必高度重视，精心组织，认真选拔参赛学生，并作好相应辅导，力争赛出成绩，赛出水平。
四、奖项设置：
１、比赛分为高、中、低三组，每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，学校给予表彰奖励。
五、活动具体安排：
1、请各班认真组织选拔15名优秀同学参赛。
2、比赛时间：20xx年9月27日（星期五）14:15——15:15 各组均为60分钟。
3、比赛地点： 高段组 多功能报告厅
中段组 实验室
低段组 三年级教室
评卷：由教导处组织教师组成评委组进行评审。
创小语文教研组 20xx年9月23日
竞赛小学作文 篇3
总体来看，此次作文竞赛习作的优点体现在：
1、学生作文格式规范，书写工整，卷面比较整洁，字迹比较清晰，标点符号使用正确。
2、审题清晰。从本次的作文中，他们能在有限的时间里写下比较有质量的文章，而且能体现出选材角度的多样性和语言的丰富性。
3、表达流畅。学生的语言表达有了很大的进步，他们能够运用一些诙谐幽默的语言，能够运用过渡句，能够运用总分总结构等等，总之读上去有真情实感，流利通顺。
4、学会运用。在习作中能把平时积累的好词佳句运用到文章中，能根据要求写出作文，做到书写工整、选材符合要求并尽量利用好的词语和名言警句。 当然，文章中也反映出一些问题：
1、错别字太多。
2、语句重复罗嗦，一味地扩充篇幅，语句平淡。
3、题目的拟订及文章内容不是很新颖，没有新意。
4、布局谋篇缺少指导。
产生这些问题的原因有：
1、双基训练不到位，缺少对形近字、同音字的辨析，学生平时写得少。
2、语言的运用方面，一是积累的少；二是运用的少；三是指导修改的力度不到位。
3、对文章的篇章结构，语言特色等方面分析指导的少了，对读写结合的研究不深入。
通过此次活动，促使我校读写活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。 今后，我们要继续做好习作的指导工作。搞好读写结合，让学生多读、多记、多说、多练笔。
竞赛小学作文 篇4
有趣的家庭智力竞赛关键字：六年级星期天的晚上，黑色的夜幕是点缀着无数颗忽闪忽闪的小星星。我们全家正津津有味的看着电视，外公笑着对我说：＂你外舅不是给你买了有关智力的书吗，我们举行一次智力竞赛吧！
＂我们都同意了。我来当主考官。第一题一校分两落，一个院里学生多，多的倒比少的少。（打一数学运算工具）我念完题，抬头环顾四周，外公用笔拖着下巴，眉头紧皱，外婆和二姨也都咬着嘴唇。只见外公眉头一展，胸有成竹的对我说是算盘，我故意停顿了一下外公有些沉不住气，着急的问；＇到底对不对呀？＇我嘻嘻的笑了起来，看把您紧张的，对了。；给你这位英俊的先生加１０分。听了我的话外公笑着说：＂有你这句话，我还能多活２０年！
＇我们都笑了起来。比赛继续进行着，我又出了几道题，结果都被外婆猜中了，这时二姨的脸红得像红苹果一样，有点耐不住了，我关切地看了她一眼故意逗她说；＂＇留得青山在，不怕没柴烧比赛还没结束呢，。＇二姨急坏了，用手指指着我的脑门说你就不能快点呀！
我又出了一道题，我故意提高了嗓门；＂黄灯笼，绿宝盖，高高拖起都人爱。＇立刻整个屋子又充满了紧张的气氛。二姨带着疑问说；＇是柿子把？＇我说对了，给二姨加上１０分。今天真高兴。
竞赛小学作文 篇5
今天，丁老师刚走进教室，就对同学们说：“今天，我们来一次脑筋急转弯答题竞赛。”我心想：脑筋急转弯竞赛，呵呵，这可是我的最爱。我们一个个跃跃欲试，期待比赛早点开始，好一展风采。
开始比赛了，第一道题是这样的：人怎样才能长寿呢？同学们纷纷举手，有的说：“吃人参果说能长寿！”有的说：“吃长寿药！”有的说：“多做好事，感动上帝！”还有的说：“加强锻炼，不要生气。”丁老师一直摇头，像拨浪鼓一样，连连否定。大家都陷入了沉思，有的手指戳着嘴唇思考，有的双手托住下巴思考，有的眼睛骨碌骨碌直转。可爱的芊惠同学像一休的样子用双手的食指挠着太阳穴思考。教室里静极了，连自己的呼吸声也听得见。我们始终想不出答案。最后，丁老师说：“答案是：保持呼吸，不要断气。”哎呀，原来是这样，我们惊讶地大叫，一个个恍然大悟。
第二道题是这样的：9月28日是孔子的生日，那么10月28日是什么日子呢？我心里突然一亮，想到曾经看过类似的这种题，灵机一动，立即想到了答案，马上举起了手，说：“是孔子满月。”老师点点头，说：“对了。”我的脸上浮起了两朵红云。
第三道题是这样的：有口吃的人做什么事吃亏？我边转着笔边思考着。有的人说：“做生意。”有的人说：“说话。”……老师否定了所有的答案。“是打长途电话”，老师笑嘻嘻的说到。
哎呀，真是的，一个结巴的人打长途电话最花时间当然最吃亏啦！ 教室里一片欢笑笑语，同学们都开心极了！
游戏虽然结束了，但快乐却伴随着我们好久好久！