知远网整理的付出与回报演讲稿（精选12篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
付出与回报演讲稿 篇1
尊敬的各位领导：
大家好！
别人都说付出就一定会有回报，可这毕竟是一句美丽动人的歌词。
可在如今的这个社会当中往往付出与回报不成正比，有的付出多，回报少，有的付出少，回报多。现实有时就是那么的残酷，渐渐的人们变得沉默，变得胆怯，什么都不敢去尝试，因为他们都知道付出与回报往往不成正比……
我只想说“不”，这一切看上去会让人的`内心很不平衡，但是你们必须认识到一点：付出了不一定有回报，但你不付出就一定没有回报！没有人随随便便就能够成功，每一个成功人的背后经历了多少泪水和打击，他们也都曾无数次的想放弃，继续的坚持只会让他们承受更多的伤害，可他们并没有因此而放弃，纵使上帝给他们100次的打击，他们也会在101次的时候重新爬起来，继续奋斗，继续努力。女作家三毛说过：爱情是一种能力，健康是本钱。失败，没有这个字，请记住，一场付出艰辛的失败是另一种成功。快乐是最大的勇气与智慧。的确，你付出了就不要害怕得不到回报。当你哪一天抛下回报，一心只想着付出的时候，你自然就会得到你应该属于你的回报。
这个世界貌似充满着不公平，可处处却体现着公平。你难道看到过整天好吃懒做，什么事情都不想做却依旧想获得回报的人到最后得到他们想要的了吗？你难道看到过没有任何本事和技能就能获得一大笔财富的人？你又曾看到过作恶多端的人能够安安稳稳的过着他内心所憧憬的生活？答案当然是否定的。
所以与其怨天尤人说为什么自己总是付出了得不到回报，还不如脚踏实地的去追求自己的理想与目标，在追求的过程中体会快乐，在一次又一次的失败中吸取经验，进行总结。
人生有三重境界：
1、昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路。
2、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
3、众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
时时刻刻想着自己要做什么，而不是想要得到什么，你自然就可以达到第三重境界！
付出与回报演讲稿 篇2
有这样一句话："关爱他人是一种幸福，得到他人的关爱更是一种幸福";有这样一首歌"让爱传出去，它像阳光温暖我和你";有这样一段情"那是一段随风潜入夜，润物细无声的情";有这样一个故事"那是一个真爱付出，真情回报的故事"……这句话、这首歌、这段情、这个故事让我真真切切地感受到了爱的力量，爱会让心融化。
故事就发生在我和一个男孩儿之间。在我任教班级有个智力有些障碍的男孩儿，平时默不做声，少言寡语，却是一个有情有义、懂得感恩的孩子。由于智力的原因，在课堂上很多老师就忽视了他的存在，对他采取特殊化"政策",学不学都无所谓。而我却从不这样做，对待所有的学生我都会一视同仁。我觉得大家都是平等的，都有权利接受教育，即使是一个"不可救药"的学生，我们也不能轻易放弃，要尽力挽救，因为学生一生的命运很可能就在老师的手中改变。我想与其放任自流，不如让他或多或少学点儿知识。在课堂上我都会给每个学生创造展示自我的机会。刚开始，他还怯生生的，因为从来没有享受过这种"待遇",每次提问我会用期盼的目光注视着他："给老师个惊喜好吗？"我会用真诚的话对他说："别着急，再想想，相信你一定能想出来的。"他也曾疑惑地问过我："老师，我是个差生，您为什么还要提问我呀？"我坚定地说："谁说你是差生？在老师的眼里没有差生，你行，你一定行！"有了我的鼓励，他像变了个人似的，课堂上，坐得倍儿直， 目光专注，积极发言。每当答对问题，都会得到我的赏识和同学们的阵阵掌声。渐渐地男孩儿对学习产生了兴趣，找回了从未有过的自信，也感受到了自我价值的存在。也正如此，我总会有一种说不出的满足感与幸福感……
在去年的圣诞节，他送我一个平安果，并且用不太流利的话对我说："老师，给您平安果吃。"我连忙推了过去，"老师不吃，你留着吃吧！""不行，您一定要吃，这是给您的。"说着就把苹果往我嘴里塞。看着他可爱坦诚的样子，我无法拒绝，只好接过来，咬了一口，这时他满意地笑了……
如今男孩儿已经上了中学，但他也会时常来学校看我，把发生在学校里的事情讲给我听，把打不开的心结向我倾诉，把我当成他最知心的朋友……那是一个周末，男孩儿来学校看我，看到我一脸的倦容，男孩儿关切地问："老师，您怎么了？是不病了？",在学生面前，一向坚强的我，从不让学生看出一点儿"破绽",其实难不难受，只有我自己最清楚。我强装笑容"老师没事儿，你早点回家吧。"我独自一人走在回家的路上，走着走着，只觉得眼前发黑，脚也不听使唤，险些栽倒，这时我似乎感觉到好像被谁搀扶着，"老师，您没事吧？"多么熟悉的声音，是他，是那个男孩儿。男孩儿扶着我，紧紧地抓着我的胳膊，艰难地走在路上，虽然回家的路并不远，但对我来说，每迈出一步，都那么沉重，那么艰辛。不知走了多久，我隐约听到男孩儿的抽泣声，"老师，您是不太累了，快去治病吧，别总这样撑着。其实您的病很严重，病了这么多年，我们早就知道，可您……"我迟疑地望着满含热泪的男孩儿，内心深处不由泛起圈圈涟漪，掀起层层波澜，心里有说不出的感慨，男孩儿的话仿似一股暖流，涌入我的心间。那一刻，我的心被融化了，那是心与心的诉说；那一刻，我的心被震撼了，那是心与心的承诺；那一刻，男孩儿瘦弱的身躯也会成为我的.依靠；那一刻，曾经简单的师生情也会升华为真挚的友情，浓浓的亲情……这就是真爱付出后的真情回报。
其实孩子的心是纯洁真诚的，师生间的爱又是相互的，你对他的爱，他能感受的到，哪怕一个肯定的眼神，也会感激你一辈子……他对你的爱，也体现在生活中的点点滴滴，哪怕是为你送一次作业本，拿一次教科书……虽然这只是生活中再平凡不过的举动，却足以让你深深地感受到学生对你的爱。
爱是什么？爱很简单：爱是电脑旁的一杯热茶；爱是病床边的一束百合；爱是失落时的一声问候；爱是遇到挫折时的一句鼓励；爱是一路同行的彼此搀扶……一撇一捺构成了"人"字，人字的结构就是互相支撑，互相关爱，那就让我们献出彼此的真爱，让真情涌动人间，用我们点点滴滴的爱，去谱写那一个个爱的音符，奏出那一曲曲最美的大爱之歌吧！
付出与回报演讲稿 篇3
“一分耕耘，一分收获”和“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这两句名言说的是做任何事都要刻苦，都要坚持，没有付出，哪来的回报？这也是我上一次参加演出后的最深体会。
就在两个月前，妈妈见我身边的同学们个个多才多艺，都会一样乐器，而我却对所有乐器都一窍不通。一知半解，妈妈心急如焚，便下定决心，让我开始学习双簧管演奏。直到如今，我已学习双簧管演奏两个多月了，恰好学校西洋乐器比赛开始报名了，我才刚学了一首长一点的曲子，妈妈认为这是一个很好的锻炼机会，我可以在比赛中学习到很多书本上没有的东西，便鼓励我去参加，我迫不得已就报名参加了。
预赛当天，我站在台上，面对台下黑压压的一片，我紧张极了，双手不知该往哪儿放，眼睛也不知该看哪里，脑袋直嗡嗡响，最恨的是我那腿也不争气地哆嗦了起来。此时，我脑海里回想起妈妈对我说过的话，“演奏前深吸一口气，别紧张，放松下来，要相信自己，好好吹，妈妈相信你是最棒的！”顿时，我有了信心便慢慢吹了起来，渐渐的我不紧张了，放松了许多，音色也变得优美了，演奏完我获得了热烈的掌声。
又过了一个星期，负责比赛的老师通知我入围了，我被选上参加学校的展演。妈妈听到这个消息后欣喜若狂，而我的心情却好似晴天霹雳，十分沮丧。说真的，我对自己一点信心都没有，我才学了两个多月呀，怎么参加学校的正式演出呢？那几天，我用讨好的语气向妈妈请求不参加展演，可都被拒绝了。讨好战术宣布失败，我只能进行苦练战术了。每天放学回家，我先把作业放在一边，拿起双簧管疯狂地练习演奏，一练就是一两个小时，直到妈妈满意为止。用妈妈的话说，从音准。节奏到气息控制。细节处理，都不断在进步。
马上要展演了，经过狂练的我早已把参赛曲子吹得滚瓜烂熟，可是，当我站上舞台的那一刻，往台下看了一眼，哎呀！不看不要紧，一看我的心又慌了，但没有像上次那样手足无措，因为我看到了台下妈妈鼓励的.目光，似乎在告诉我：“你可以做到的，加油！”于是，我长长舒了一口气，便缓缓开始演奏了，慢慢的，我越来越自信，我沉浸在音乐的海洋中，聆听美妙的乐声。一曲完毕，台下掌声如雷，我知道，通过自己的不断努力和辛苦付出，我成功了！
“台上一分钟，台下十年功”，这不是一句玩笑话，这是有付出才有回报的真实写照。通过这次比赛，我明白了“有付出，就有回报”这一道理，我深深感受到成功的背后是辛勤付出的汗水，努力坚持到底才能获得最后的胜利！
付出与回报演讲稿 篇4
有这样一句话："关爱他人是一种幸福，得到他人的关爱更是一种幸福";有这样一首歌"让爱传出去，它像阳光温暖我和你";有这样一段情"那是一段随风潜入夜，润物细无声的情";有这样一个故事"那是一个真爱付出，真情回报的故事"……这句话、这首歌、这段情、这个故事让我真真切切地感受到了爱的力量，爱会让心融化。
故事就发生在我和一个男孩儿之间。在我任教班级有个智力有些障碍的男孩儿，平时默不做声，少言寡语，却是一个有情有义、懂得感恩的孩子。由于智力的原因，在课堂上很多老师就忽视了他的存在，对他采取特殊化"政策",学不学都无所谓。而我却从不这样做，对待所有的学生我都会一视同仁。我觉得大家都是平等的，都有权利接受教育，即使是一个"不可救药"的学生，我们也不能轻易放弃，要尽力挽救，因为学生一生的命运很可能就在老师的手中改变。我想与其放任自流，不如让他或多或少学点儿知识。在课堂上我都会给每个学生创造展示自我的机会。刚开始，他还怯生生的，因为从来没有享受过这种"待遇",每次提问我会用期盼的目光注视着他："给老师个惊喜好吗？"我会用真诚的话对他说："别着急，再想想，相信你一定能想出来的。"他也曾疑惑地问过我："老师，我是个差生，您为什么还要提问我呀？"我坚定地说："谁说你是差生？在老师的眼里没有差生，你行，你一定行！"有了我的鼓励，他像变了个人似的，课堂上，坐得倍儿直， 目光专注，积极发言。每当答对问题，都会得到我的赏识和同学们的阵阵掌声。渐渐地男孩儿对学习产生了兴趣，找回了从未有过的自信，也感受到了自我价值的存在。也正如此，我总会有一种说不出的满足感与幸福感……
在去年的圣诞节，他送我一个平安果，并且用不太流利的话对我说："老师，给您平安果吃。"我连忙推了过去，"老师不吃，你留着吃吧！""不行，您一定要吃，这是给您的。"说着就把苹果往我嘴里塞。看着他可爱坦诚的样子，我无法拒绝，只好接过来，咬了一口，这时他满意地笑了……
如今男孩儿已经上了中学，但他也会时常来学校看我，把发生在学校里的事情讲给我听，把打不开的心结向我倾诉，把我当成他最知心的朋友……那是一个周末，男孩儿来学校看我，看到我一脸的倦容，男孩儿关切地问："老师，您怎么了？是不病了？",在学生面前，一向坚强的我，从不让学生看出一点儿"破绽",其实难不难受，只有我自己最清楚。我强装笑容"老师没事儿，你早点回家吧。"我独自一人走在回家的路上，走着走着，只觉得眼前发黑，脚也不听使唤，险些栽倒，这时我似乎感觉到好像被谁搀扶着，"老师，您没事吧？"多么熟悉的声音，是他，是那个男孩儿。男孩儿扶着我，紧紧地抓着我的胳膊，艰难地走在路上，虽然回家的路并不远，但对我来说，每迈出一步，都那么沉重，那么艰辛。不知走了多久，我隐约听到男孩儿的抽泣声，"老师，您是不太累了，快去治病吧，别总这样撑着。其实您的病很严重，病了这么多年，我们早就知道，可您……"我迟疑地望着满含热泪的男孩儿，内心深处不由泛起圈圈涟漪，掀起层层波澜，心里有说不出的感慨，男孩儿的话仿似一股暖流，涌入我的心间。那一刻，我的心被融化了，那是心与心的诉说；那一刻，我的.心被震撼了，那是心与心的承诺；那一刻，男孩儿瘦弱的身躯也会成为我的依靠；那一刻，曾经简单的师生情也会升华为真挚的友情，浓浓的亲情……这就是真爱付出后的真情回报。
其实孩子的心是纯洁真诚的，师生间的爱又是相互的，你对他的爱，他能感受的到，哪怕一个肯定的眼神，也会感激你一辈子……他对你的爱，也体现在生活中的点点滴滴，哪怕是为你送一次作业本，拿一次教科书……虽然这只是生活中再平凡不过的举动，却足以让你深深地感受到学生对你的爱。
爱是什么？爱很简单：爱是电脑旁的一杯热茶；爱是病床边的一束百合；爱是失落时的一声问候；爱是遇到挫折时的一句鼓励；爱是一路同行的彼此搀扶……一撇一捺构成了"人"字，人字的结构就是互相支撑，互相关爱，那就让我们献出彼此的真爱，让真情涌动人间，用我们点点滴滴的爱，去谱写那一个个爱的音符，奏出那一曲曲最美的大爱之歌吧！
付出与回报演讲稿 篇5
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
付出总有回报，可回报却有很多种方式，比如一个微笑，一个眼神或者一句话。
那时我们班开展了“一帮一”的活动，由每个成绩好的同学挑选一名成绩较差的同学，帮助他学习，如果他的成绩有很大进步。两人都会受到奖励。为此同学们都忙得不亦乐乎。有的同学为了得到奖励，选的都是一些成绩中等的同学。而我却选择了一个成绩较差、不爱说话坐在角落里的小红。她的双腿有些残疾，所以很自卑，我想改变她。
我走上前去，微笑着对她说：“我是来帮助你的，希望我们可以做朋友。她并没有说话，只是红着脸颊对我点了点头，似乎有点害羞。过了一段时间之后，许多同学不想耽误自己的学习，都放弃了对同学的帮助。原来我也想放弃，可是一件事改变了我的想法。
那是一个风雨交加的星期天，我本来答应今天会去她家给她辅导功课的，可是看看这天气，我望而却步，但最后我还是去了。路上积水很深，雨水打湿了我的眼眶。我奔跑在雨中，不知不觉来到了小红家。敲开门，她站在门边对我鞠躬，并说了一句“谢谢”。我的心微微一颤，虽然只是简单的两个字，但代表了我的`付出并没有白废，所以我很高兴，由衷的高兴。
以后的日子里，风雨无阻。每次我都按时给她补课，她也和我有了更多交流。有一次，辅导完功课，她并没有急着让我走，硬把我留了下来。她用那残疾的双腿跳舞给我看。我看着她那优美的舞姿，格外开心。渐渐地我们成了无话不谈的朋友，她的成绩提高了，性格也开朗了。
也许我们只要尽一点点微薄之力，就会改变一个人，也许我们的付出并没有多大回报，可能只是一个微笑，一句话或其它一件小事，但我们开心，付出总有回报，因为我们收到了真情的回报，而真情难能可贵！
付出与回报演讲稿 篇6
敬爱的老师、各位同学：
大家好！今天我讲演的题目是“付出才能有回报”。
俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”讲的就是付出才有回报的道理。人生的每一次付出，就像是在空谷当中喊话，你没有必要期望要谁听到，但那绵长悠远的回音，就是生活对你的最好回报。
下面我讲一个动人的故事。有一个小男孩，家徒四壁，十分贫穷，在没有办法之后，他只好上街去乞讨。在一个大雪纷飞的寒冬，他路过许多人家，可是却被一一拒绝了。在大雪中的他，忍不住饥饿而倒下了。就在这时，一个小女孩打开了希望之门，扶起小男孩给了他一杯热牛奶，喝了热牛奶的男孩精神了许多……多年后，那个曾经给予小男孩帮助的小女孩得了一种罕见的病，巨额的医疗费她根本付不起，当她去取医疗费单的时候，她都不敢打开。最后，她还是鼓起勇气打开了医疗单，一排小字引起了她的注意：“医药费已付。——一杯热牛奶。”她忽然明白，那位为她治疗的`医生，正是多年前曾经向她乞讨的小男孩啊！
小女孩的善良之心，在数年后得到了回报！
这样的例子古代也有。明代清官海瑞，当官数载，一身正气，爱民如子。他虽然身居官位，但生活俭朴，节衣缩食，室内所用被褥、帐子都是用白布缝制的。海瑞离任淳安县县令时，百姓情深意切，夹道相送。沿途家家户户都在门前的供桌上，摆放一碗清水和一面明镜，以此颂扬这位“清如水，明如镜”
的清官。海瑞为百姓付出了爱，自然得到了爱的回报。
同学们都有这样的体会：这段时间你努力得多，成绩就好些；努力得少，成绩就低些，这就是回报！它说明，付出才有回报。小付出有小的回报，大付出有大的回报！为了明天，就让我们去多付出一些吧！
谢谢大家！
付出与回报演讲稿 篇7
付出了就有回报，要坚信这个观点的正确性。最起码，在当今这个快节奏的时代我的付出也得到了回报。一个人的高素质体现于做某些事。而一个人的无知，只能体现在做事情只为了得到回报，而不管自己的付出。
付出的多少，不在于你本身多么的幸苦，你多么的想被人发现你的幸苦作为。而是在于你默默的付出，不用去表达自己多么的努力，别人也会理所当然的发现你的付出。因为在你的努力过程中，行动胜过于语言的表达。而回报是一种他人有形的给予，或者他人反过来为你付出一些你应该得到的回报行为。付出与回报，在此刻我见证了，它们两者是成正比的。我们换个角度去想一下，如果付出对于我们而言，是力所能及的事情，从而又能得到相应的回报，那么你是甘愿去付出呢？还是等着他人的施舍呢？施舍是别人践踏我们自尊的表现，而你得到相应、有形的回报，则是对你人生的肯定，对于你人格的肯定。如果是这样的话，那么这个世界上就没有活雷锋了。因为每个人的付出都是看得见的，而得到回报都是在无意中得到的。而人心的叵测让这个世界变得不透明。付出与回报，在这样的时代里，慢慢成长，逐渐变成了付出没有回报的观点了。或许有人抱怨：“付出和回报不可能成正比的，付出了也不一定有回报，那为什么我要付出那么多，的到的却没有我付出的多，我干嘛还要付出呢？”
在这里，我想要告诉大家，不要抱怨自己得到的很少，这这个世界里，你的付出，爱有些人的眼里就是应该的，因为有些事情本来就是你该有的职责，而看你顺眼的'人，会给予你回报，而讨厌你的人连你的付出都不会看到。不要抱怨事态冰冷，因为很多人的付出都是这样的，预期去抱怨，还不如努力付出多一点，要相信你的付出会以不同的方式回报你。所以不要在乎自己付出了多少，也不要专注于自己能得到多少。
所有的付出都会自然而然地在生活中满满地体现出来，到时候你的回报可能比现在更多。所以要满足于现状，默默付出，不计较得失，把所谓的回报换个角度去看，那么久会发现：付出了真的就会有回报。
付出与回报演讲稿 篇8
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
付出总有回报，可回报却有很多种方式，比如一个微笑，一个眼神或者一句话。
那时我们班开展了“一帮一”的活动，由每个成绩好的同学挑选一名成绩较差的同学，帮助他学习，如果他的成绩有很大进步。两人都会受到奖励。为此同学们都忙得不亦乐乎。有的同学为了得到奖励，选的都是一些成绩中等的'同学。而我却选择了一个成绩较差、不爱说话坐在角落里的小红。她的双腿有些残疾，所以很自卑，我想改变她。
我走上前去，微笑着对她说：“我是来帮助你的，希望我们可以做朋友。她并没有说话，只是红着脸颊对我点了点头，似乎有点害羞。过了一段时间之后，许多同学不想耽误自己的学习，都放弃了对同学的帮助。原来我也想放弃，可是一件事改变了我的想法。
那是一个风雨交加的星期天，我本来答应今天会去她家给她辅导功课的，可是看看这天气，我望而却步，但最后我还是去了。路上积水很深，雨水打湿了我的眼眶。我奔跑在雨中，不知不觉来到了小红家。敲开门，她站在门边对我鞠躬，并说了一句“谢谢”。我的心微微一颤，虽然只是简单的两个字，但代表了我的付出并没有白废，所以我很高兴，由衷的高兴。
以后的日子里，风雨无阻。每次我都按时给她补课，她也和我有了更多交流。有一次，辅导完功课，她并没有急着让我走，硬把我留了下来。她用那残疾的双腿跳舞给我看。我看着她那优美的舞姿，格外开心。渐渐地我们成了无话不谈的朋友，她的成绩提高了，性格也开朗了。
也许我们只要尽一点点微薄之力，就会改变一个人，也许我们的付出并没有多大回报，可能只是一个微笑，一句话或其它一件小事，但我们开心，付出总有回报，因为我们收到了真情的回报，而真情难能可贵！
付出与回报演讲稿 篇9
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
“一分耕耘，一分收获”，有付出，才有回报，这是亘古不变的哲理，也是我的座右铭。
在我第一次写日记时，我便将这句话写在了日记本的扉页上。虽然仅仅是八个字，但它却时刻激励着我努力拼搏。
步入初三，我接触了化学这门时时刻刻都能给我带来惊喜的课程。刚开始时，我兴致勃勃，每天课前认真预习，上课认真听讲，课后认真复习。我把所有的化学式都牢记于心。可是，随着时间的推移，我对这门渐渐熟悉的课程不再觉得那么新奇了，于是便开始松懈下来。
伴随着一次化学测验的到来，我那颗松懈的心被沉重地打击了。那一次，我的化学竟然只考了七十几分！
傍晚，拖着沉重的步伐回到家中。写完作业后，照例翻开日记本。扉页上那八个不大不小的字忽然映入了我的眼帘，一股惭愧感自心底油然而生。看了那八个字良久，我毅然合上日记本，拿出化学书和化学笔记，开始认真复习化学知识和前段日子疏漏的'知识点。
经过一段日子的不懈努力，终于迎来了期末考试。到了收获的日子了！我如是想着。
考场上，我答题如行云流水，再不像上次那样紧张不安。最终我考出了九十五分的优异成绩。
拿到成绩报告单的那一刻，我的眼中泛起了泪花，那是喜极而泣的泪。
付出总有回报，付出得多了，得到的回报也就多了。
至今，我每每看到日记本扉页上的那句话，心中仍会产生无穷的动力。我将永远珍藏那一句亘古不变的至理名言。
付出与回报演讲稿 篇10
尊敬的各位领导：
大家好！
过去，我们一直在讲：只管付出，不望回报；只讲奉献，不讲报酬。这实际上是一种误导，是对人性心理的一种扭曲。
其实，就人的心理而言，大凡付出了，就一定期望有所回报，而且付出的越多，回报的期望值也就越高。当然，这种付出和回报既可以是物质上的，也可以是精神上的。如果付出了而没有得到回报的话，至少人的心理是会失衡的。至于那些曾经付出了而没有得到回报却又能一切如常的人，如果不是自欺欺人的话，就一定是心理素质比较高的人了。前者以自欺求得心理平衡，以欺人显示自己的大度。不过，话又说回来了，能说出自己付出不望回报的话，这本身就昭示了渴望回报的酸溜溜的潜在心理，这就好比为爱付出了很多，却又一而再再而三地表明自己不渴望爱的回报一样，毕竟苍白的言语难以遮掩不平的心灵。
我想，这只不过是难以得到回报或根本得不到回报时的一种说辞而已，并不是其心理的真实写照。试想，如果上述表白出自真心的话，那么，当其得到爱的回报时，他是否还会再向对方说出——我为你付出了很多，但并不希望得到你的回报，那些付出都是我心甘情愿的，你可千万不要因为这个原因而给我爱的回报，这一点还是请你考虑清楚的话呢？我猜想，面对这种情况，百分之九十九的'人除了欣喜若狂以外，都是不会说出这种话的。因为，毕竟付出了爱就总想得到爱的回报。
由此可见，人的内心深处还是渴望得到回报的。至于后者——那些心理素质比较高的人，即便心理素质再高，恐怕也是由于付出不过九牛一毛或者只是自认为做了该做的事情而已的原因，才能保持心理的平衡吧。这就好比给老弱病残让座，给灾区群众捐款捐物一样，当为而为罢了，自然是不求回报的了。如若他的付出超过了一定的界限，那么，他也会产生渴望回报的情结的。其实，就一般人的心理而言，付出了就希望能够得到回报，譬如：帮助别人了，就希望能够得到别人的感谢，为别人付出了，就希望能够得到别人的回报等等。既然我们中间的绝大多数人都是平常人，都有平常的心理需求以及平常的心态表现，那么，我们就应该尊重彼此的这种心理需求，使我们彼此都能拥有一种平和的心态。
这样做，于人于己皆有好处，何乐而不为呢？想想看，如果别人为自己付出了，而且自己又心知肚明，可就是无动于衷的话，那么，我们自己往往是会产生一种负疚感的，而且这种负疚感的折磨恐怕是不会亚于心理失衡的。所以，能给别人的付出以回报的话，最好就给予别人回报；如果不能给予回报，最好就不要接受别人的付出，或许这样的拒绝会对别人的情感造成一定程度的伤害，但小伤害总比以后可能造成的大伤害要强得多吧。
过去，我们常常说我们这个民族是一个知恩图报的民族，甚至还提出了“滴水之恩必当涌泉相报”的道德准则，这都没有错，因为这种道德准则其实就是人的一般心理需要，至于是否“涌泉相报”，这似乎倒无关紧要，重要的是至少该有“报”的表示。“报”了，我心坦然；“报”了，彼心平和。当然，这种“报”指的是积极意义上的回报，与“以德报怨”和“以怨报德”无关。
总之，就常人的心态而言，如果在付出的时候能少一点回报的期望，多一点“助人为乐”的精神；在得到回报的时候少一点对等的要求，多一点满足的情感。那么，我们就一定会活得更加开心快乐！
付出与回报演讲稿 篇11
付出了就有回报，要坚信这个观点的正确性。最起码，在当今这个快节奏的时代我的付出也得到了回报。一个人的高素质体现于做某些事。而一个人的无知，只能体现在做事情只为了得到回报，而不管自己的付出。
付出的多少，不在于你本身多么的幸苦，你多么的想被人发现你的幸苦作为。而是在于你默默的付出，不用去表达自己多么的努力，别人也会理所当然的发现你的付出。因为在你的努力过程中，行动胜过于语言的表达。而回报是一种他人有形的给予，或者他人反过来为你付出一些你应该得到的回报行为。付出与回报，在此刻我见证了，它们两者是成正比的。我们换个角度去想一下，如果付出对于我们而言，是力所能及的事情，从而又能得到相应的回报，那么你是甘愿去付出呢？还是等着他人的施舍呢？施舍是别人践踏我们自尊的表现，而你得到相应、有形的回报，则是对你人生的肯定，对于你人格的肯定。如果是这样的话，那么这个世界上就没有活雷锋了。因为每个人的`付出都是看得见的，而得到回报都是在无意中得到的。而人心的叵测让这个世界变得不透明。付出与回报，在这样的时代里，慢慢成长，逐渐变成了付出没有回报的观点了。或许有人抱怨：“付出和回报不可能成正比的，付出了也不一定有回报，那为什么我要付出那么多，的到的却没有我付出的多，我干嘛还要付出呢？”
在这里，我想要告诉大家，不要抱怨自己得到的很少，这这个世界里，你的付出，爱有些人的眼里就是应该的，因为有些事情本来就是你该有的职责，而看你顺眼的人，会给予你回报，而讨厌你的人连你的付出都不会看到。不要抱怨事态冰冷，因为很多人的付出都是这样的，预期去抱怨，还不如努力付出多一点，要相信你的付出会以不同的方式回报你。所以不要在乎自己付出了多少，也不要专注于自己能得到多少。
所有的付出都会自然而然地在生活中满满地体现出来，到时候你的回报可能比现在更多。所以要满足于现状，默默付出，不计较得失，把所谓的回报换个角度去看，那么久会发现：付出了真的就会有回报。
付出与回报演讲稿 篇12
尊敬的各位领导：
大家好！今天我要讲的题目是付出与回报。
付出真的会有回报吗？也许很多人都会质疑这个问题，“好人怎么就没有好报”也是我们时常可以听到的悲剧性事件的评论。不过，这个答案是肯定的——付出是会有回报的，只是有些回报是可以立即显现的，而有些则要隐藏一会儿。在对爱的研究结果显示，付出能对人体健康提供全面的保护，对心脏疾病的抗病力竟然是阿司匹林的两倍。如果付出不是免费的，制药厂肯定会大肆宣传这一发现，然后推出一种新药，叫做“付出灵”而不是“百忧解”。付出可以让人获得长寿，减轻疾病的痛苦，缓解焦虑提供安慰，也许前两者大家难以体会到，但是缓解焦虑提供安慰这点日常生活中却是很容易感知的。
既然付出有这样不错的回报，那么我们有哪些方法来进行付出呢？通常大家认为付出就是牺牲自己，帮助他人。其实付出并不一定意味着牺牲自我，对他人的帮助也有很多方面。付出有十种方法，分别为：赞美、传承、勇气、幽默、尊重、同情、忠诚、倾听和创造。先来说说第一种付出的方法——赞美吧。你不会知道你的赞美对他人是多么大的鼓舞。赞美是一种纯粹的快乐，它看得见摸得着，生日聚会、感恩卡片、团队胜利的欢呼都是赞美的形式。在我们的课堂上，我们被要求在每个同学的演讲后说“你真棒”，也许一开始我们都觉得这句话很奇怪，而礼貌性的鼓掌更为自然，但是不可否认的是，这句话是比鼓掌更为明确的赞美方式。对于家人，朋友，情侣，工作团队甚至是陌生人，不要吝惜你的赞美吧！这种付出是如此简单又能让双方都获益，何乐而不为呢？
另外要说的一种付出的方式是尊重。尊重在英文中是respect，它的字根是拉丁文respectare，意思是再看一次，这是本质上的一种美好意象。它需要我们再看一遍，超越第一印象以及不由自主的偏见。为了了解另一个人的生命旅程和观点，我们需要回望凝视。有个故事是这样的，一个妇女来到急诊室说她有剧烈的头痛，但却没有任何神经方面的疾病。在场的医生都说她是个疯子，决定把她转到精神科。可是几个小时后，她就死了，大家这才发现她患了脑瘤。大家很自责，可是我们需要知道的是这个事件最大遗憾不是她的脑瘤，因为脑瘤最终会要她的命，医生们最大的.过失是把她当成了疯子，没有人重新观察她的问题，她死的时候，没有人对她表现出任何的关怀和尊重。没有得到尊重给那个患者带来了孤独的死亡，没有付出尊重给医生们带来的更是一生的自责内疚。
由于时间关系，十种付出的方法我不能一一阐述，但在每节课的最后，我们都会说“感谢大家的全情投入”，大家的全情投入中，自然就蕴含了种种付出了，那么，付出带来的回报，大家隐隐约约也能感受到的吧。
谢谢大家！