知远网整理的写人初一作文（精选5篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
写人初一作文 篇1
对于我来说我的大部分友情都是从同桌开始的。因为我现在的好朋友原来都是我的同桌。同桌之间的情谊其实是和朋友一样的，互相帮助一起成长。我现在的同桌便是我的好朋友。
有时候觉得友情就像是一条清澈而透明的小溪，即便是变浑浊了也会立即变得清澈起来。友情又像是一缕时时刻刻都温暖我的阳光，像一首让我心情愉悦的歌。而这些我都是从我的同桌那里感受到的。
有一次，下课了，我玩游戏时突然膝盖划伤了，这时康俊博领我到学校医务室去做检察，医生说我的腿并无大碍，他的脸上露出了微微地笑容。
还有一次，考试中我忘记带格尺，露出了焦急的神态，他看出了我的心思，主动地将他的格尺借给了我。窗外狂风像怒吼的狮子般咆哮着，袭卷着大地。鹅毛般的雪花像银白色的蝴蝶在天空中上下舞动着。
路上的行人稀稀疏疏的。裹着衣服，缩着头，在雪中坚难地行走着。我在温暖的小屋里做着寒假作业。这时遇到了一道难题，于是就打了康俊博的电话对他说：“我有一道题不会你能教教我吗?”他说：“好的我现在给你讲解。”他在电话那头一遍又一遍的讲解。可我仍然还是没有听懂。他说：“我有一点急事，要离开一下。”他挂断了电话。我想，他一定是不耐烦了给我讲题，于是就找借口离开，对他很失望和生气。
不一会儿，一阵急促的脚步声，我家门铃响了，我推开门看见了康俊博，裹着衣服，缩着头，帽子上积了一些积雪，眉毛上还有薄薄的一层霜，身子哆哆嗦嗦地站在那里，还喘着粗气。气喘吁吁地对我说：在电话那头你听不懂我给你讲解的题，我来到你家为你讲题。
这时我感觉到了友情的纯洁。我红着脸对康俊博说：“快进屋。”他帮我讲题，一遍又一遍，终于我弄懂了。康俊博还出了几道类似的题让我做，我把这些题做对之后，他带着笑意默默地离开了。
友情在你困难时，会向你伸出援助之手。友情在你遇到难题时，他可以顶风冒雪为你讲题。友情还是朋友与朋友之间的互相关爱。他让我懂得了友情的可贵!
这就是我的好同桌。
写人初一作文 篇2
我的学生涯有许许多多的好朋友，他们和我玩，和我探讨问题，和我一起聊天......一年级，二年级，三年级，四年级，五年级，六年级，我交了一个又一个朋友，但有些我都不记得他们的名字和长相。至今让我难忘的朋友就是，她——我的班长。
她绑着马尾，脸上有一些痘痘，很高，你难以想象11岁就164cm;她很有趣，明天都跟我们说很多有趣的笑话，她那滑稽的表情太像暴漫里的姚明了!班长是个女汉子，我从来没见她穿裙子，但她也不像别的女汉子那么坏，她和男生关系很好，和女生也一样，从来都是公平的：女生骂男生，她劝解，男生打女生她拦架。我和她可是好朋友，明天她都跟我说她画的新画，她懂的新题型，和我聊的不亦乐乎。她还经常帮助别人，不是帮小朋友倒垃圾就是教同学练习，帮教师做事，我非常敬佩她。
有一次，那件事让我对她更敬佩了。那天，我和她一起在学校操场玩，我们全班女生都在。我们在玩单脚抓人，玩了好久，才发现一个同学不见了。“x去哪了?”“我都没见她抓人?”我想：她会去哪呢?办公室?图书馆?回家了?“我去找吧!”班长突然站起说。班长二话不说就跑去找了。之后，她回来了，“马上去办公室拿急救箱来，x她去洗手间时腿被玻璃划伤了。”我们赶紧急急忙忙跑去办公室拿急救箱。我们到班长那时，看见班长那手巾擦同学的伤口，还安慰她。班长看到我们来了就拿酒精给同学消毒，不过同学的伤没有我们想象中的严重，之后教师也来了，班长还在同学旁。过了一会，班长和教师把同学的伤包扎好了，班长才站起来去洗手。最后还是班长背她到学校门口的。同学的妈妈接她回家后，我发现班长的手被划了一道口子，刚才就是去洗伤口的吧!“你的手......。”“没事，我拿创可贴贴上就好了，我去找教师拿创可贴了”我还记得同学走后班长脸上的笑容。
班长，我的班长，不管怎样，我真是太敬佩她了。小学生活渐渐离我远去，我不知还会不会见到你，我相信班长一定会成为我的一个美好记忆，我也要向班长学习!
写人初一作文 篇3
一年之中总有那几天，姥爷总会像柳絮一样陪伴在我的身边。每当看到柳絮漫天飞舞时，我就想起了患有哮喘并以逝世的姥爷…..
时隔几年，每当看到漫天飞舞的柳絮时我就回想起了和姥爷在一起的点点滴滴。
“嘀嘀嘀！滴滴滴！”吵闹的手机铃声把我叫醒，我接了电话才得知妈妈说今天要回姥姥家让我起床收拾一下。不一会我收拾好了便下去了。在去往姥姥家的途中，车窗外的风景吸引住了我，郁郁葱葱的大树，清澈见底的小溪，让我一下爱上了这个别有风味的小村庄。在我欣赏完美景的同时也到达了目的地，一开门我看到年迈的姥爷坐在沙发上手中捧着一本书，我在姥爷的眉眼之间看到了姥爷的专注。我不想去打扰，他便在一旁默默地注视着姥爷。浓密的眉毛下面有一对炯炯有神的大眼睛，中间有一个高挺的鼻梁，下有一张薄唇。姥爷衣着还是那么的朴素，黑色的马甲中套着一个白色的衬衫，脚上穿着一双黑皮鞋，裤子上不沾一点灰尘。我多么想这样在一旁默默地注视姥爷再久一点，再久一点，我恨不得让时间停留在这一刻！我多么想！多么想！可惜我做不到。我只能珍惜和姥爷在一起的每一分每一秒，珍惜姥爷教我写字、教我唱京剧、教我做题、教给我他毕生所经历的事物的道理，每一条我都铭记于心，甚至有时我都把姥爷教我的道理一条一条记在我最爱的本子上。只有这样我和姥爷在一起的快乐记忆才不会被时光所带走，被时光所遗忘…..
到如今我已经记不清姥爷那张又熟悉又陌生的面孔，因为姥爷已经离开我一年多了，不经意间我还是会想到姥爷。
当我从妈妈口中得知姥爷已逝世的时候眼睛已经涩的流不出眼泪，嘴也将不出话，我只是换好一身白衣服和妈妈一起赶往姥爷最后的葬礼。我当时五年级，那个场面我现在回想起还有点抵触，好多好多好多的人来参加姥爷的葬礼，当时的哭声如同要把大气层给喊破。当时我已意识到我心爱的姥爷不在了，尽管我和姥爷在一起的时光并不多但是心里还是难受的心慌…..
从那以后的每个春天中的那几天漫天飞舞的柳絮，我就和如同柳絮般的姥爷就如同约定好了一般相聚。
柳絮，我疼爱的姥爷。
写人初一作文 篇4
我是个急性子，做什么事都只图个干脆利落。别人用十分钟才能吃完的饭，我用不了三分钟，三下五除二就完事了。因为我的性子急，所以我最讨厌，也最害怕妈妈让我烧水。因为烧水可由不得我，火候不到，即使我再努力也不行，只能慢慢等。但不知为何，妈妈却老爱叫我烧水。
今天，妈妈上班前又命令我烧一壶开水，这可令我烦恼透顶了，别说烧一壶，就是半壶也够受的了。但“母命不可违”，我只好唯命是从了。
我拿来水壶灌水，为了快，我把水龙头开到了最大，“哗哗哗”的自来水喷涌而出，像要挤破那只小小的水龙头似的。这水的“性格”还真像我呢!我望着快速上升的水面得意的想着。很快，水壶满了，但由于我把水龙头开得太大了，一下子关不上，水都溢出来了，洒了一地，唉，真是??
灌满了水，我把水壶放在煤气灶上烧，自己则坐在一旁的椅子上等，可是才等了一分钟，我的心就像有千万只蚂蚁在爬似的，痒的难受。我的耳边不时的传来伙伴们嬉戏的欢笑声，我再也坐不住了，两只脚不由自主地移到了门口。“去玩儿一会儿吧，反正水还没开呢，玩痛快了回来也不迟。再说，就在门口玩儿，水开了也听得见。”我自言自语，“不行，万一忘了，煤气爆炸了，那可不得了。”想到这儿，我只好又缩回了刚刚跨出门槛的脚，不声不响的又坐了半分钟，我真觉得这半分钟比一年都长。“哎，这水怎么还没动静?”我跑到煤气灶旁，打开水壶盖子往里看了看，水好像有一跟我过不去，就是不冒气。我泄气了，没精打采的翻开了随手拿过来的书。
好不容易，水壶有了动静，“哼”声越来越响。我高兴地在煤气灶前走来走去，嘴里还数着“100、99……20……”
谁知当我数到“0”时，那水壶还“哼哼”着呢，没法子，只好重数。
终于，水壶扯开嗓门儿叫了，我一蹦三尺高，连忙关掉煤气灶，去拎水壶。“哎呦”，我只顾早点儿把水灌进热水瓶，却没料到水壶把手早已被火烤得烫手，根本没法拎。“咣”，水壶掉在了地上，开水溅了出来，溅到了我的脚上，流在了地上??
望着洒了一地的开水，摸着烫得通红的双脚，我想哭，却哭不出来，唉，我这急性子??
写人初一作文 篇5
初中的第一位班主任，她严厉之下带着一种温柔、温柔之中又带有一丝可爱。
今天是正式上课的第一天，我发现我的老师与其它老师不同，别的老师都是要严肃就严肃、要温柔就是温柔。而她却恰恰相反，有时候她像一头狮子令人胆战心惊；有时候像一朵美丽娇艳的花朵；绽放着灿烂的笑容，让人看了心里舒服。
在讲《春》的这一课的时候，因为我们不会分析课文、所以老师在提问的时候没有人举手发言。但老师并没有埋怨和责怪我们，而是带领着我们一步步的分析，直到我们听懂为止。
上课的时候老师的声音是带儿化音的美妙而温柔、像是在听音乐。而背书的时候却形成了强烈的反差、老师会斩钉截铁说：“所有人必须全部过关”！有一个不过关的就给我站出去“晒暖”！听老师这样说之后，我没有当回事，以为第二天不会提问就随便读了读，应付应付。到了第二天老师一本正经的说：“开始提问”！这时我心里非常慌张，唉！真后悔没好好背书、但却自己安慰自己，心里想着：没事没事，班上这么多人呢！不可能一定挑中我，放松、放松、放轻松！脚步声越来越近，我心里越来越慌，最终还是没有逃过命运的魔掌，老师不偏不倚偏偏选中了我，让我背课文第五段，我一听：“嗨～漂亮！这一段我会背，而且这一段是最少的。”我心里暗自窃喜，跟吃了蜜一样甜…
起初我背的`挺顺的，但到了中间之后，老是背错还老是掉字，最后我直接想不起来了。这时我羞愧得无地自容，脸热辣辣的。老师看了看我，失望的说：“背的不熟，总是掉句，下午午读重新再背。”我当时感觉丢人极了，连头也不敢抬。
中午我匆忙的吃完饭，就开始读了起来，一字一句细细的读，过了一会就会背了。到了下午便熟背了下来，直到下午放学前全班都过关了，老师才露出满意的微笑。
这就是我的“变脸”老师。