知远网整理的相遇作文600字（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
相遇作文600字 篇1
相遇在时光的小巷，相遇在人心最深最暖的地方......
背着满满一书包的课本和作业，被压的直不起腰来，肩膀酸痛无力，如同被人打了一顿似的。拖着沉重的步伐，缓缓走在回家的小路上。几年来，走在这条熟悉的小路上，看过无数张冷漠的脸，目睹过无数个紧绷着脸的天空，生活活力就是个“稀缺品”。特别是升入初三后，生活也随着书包的不断加重而愈发沉重了。默默走着，心里仍是下周的考试。
我漫不经心的向路边的一棵老树望去，突然，一对老夫妻就这样跃入了我的视野。
忍不住驻足观看，这对老夫妻安详地坐在树下的石头上，两人头发花白，一根根银丝随风飘扬，如岁月的见证者般印证了他们的风风雨雨走过几十年的相濡以沫。衣衫虽老旧，但十分干净整洁，两人有说有笑间靠着肩，老奶奶被老爷爷逗得眼睛笑成了一条缝，老爷爷子在一边专注地看着她轻拍她的手。
多少波澜不惊的美好都被浓缩到了这棵树下的小天地里。看得出神，也许他们并不懂得浪漫，但在他们身上，浪漫的内涵就出来了。感谢这次相遇，心情慢慢从浮躁变得淡定，这不就是生活的美好吗？浪漫不是物质上的富足，搂搂抱抱的甜蜜，这对老夫妻就这么坐着，此刻，所谓的海誓山盟，甜言蜜语都显得那么苍白无力。
“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老......”几句歌词，暮然浮现到脑海，在看一眼他们，依然安详无比。时间仿佛静止在这一刻，世界都为之沉静。真好。远远的冲他们微笑，他们也安详地冲我笑，目光中多了几分爱怜，如沐春风的笑，深深地感染着我，驱走我心中的苦涩......
微风习习，暖阳依旧，阳光洒在树下这对老夫夫的脸上。
最美的相遇。
相遇作文600字 篇2
转眼间，自己已是初三的学生了。踏上了初三的轨道，这才知道，初三的生活真犹如打仗一般，自己就像一个经受磨砺的战士。这样那样的困难和挑战总是迎面而来，与你相遇。
学业上很艰苦，一天九节课，早出晚归，披星戴月。六点半，闹钟就叮叮叮地响个不停。十分不情愿地起了床，就要开始一天的学习了，边听英语边刷牙。来到学校，朗朗的书声就要响起了。就这样一节一节课地“熬”下来，晚上七点半才回家。一天的学习还没算完，再看两三个小时的书，直到上下眼皮开始打架。啊，终于可以去就寝了！
初三的测验往往两三天就来和你碰一次面，对于一张张花白的试卷，不得不让人麻木。再想想，初三的老师们也挺忙的，每节下课都被同学们追着问问题。我们“争抢”老师的现象也就时常出现。抱着一本本教材，辅导书，听到下课铃就以百米冲刺的速度赶到办公室，然后听到上课铃才不得不离去。如此学习生活，虽然忙得不亦乐乎却让我倍感充实。当然，面对考试分数和成绩排名，面对各种竞争，压力和困难也常来找你的麻烦。当你与它们相遇的时候，就又得鼓起勇气，敢于面对了。
初三的体育课也真让我刻骨铭心，感觉体育老师就象发号司令的“奴隶主”，而我们只能乖乖地照他的话去做。在初三和体育课相遇，就不是一件乐事了。可怕的体能训练，高强度的力量练习，让人感到艰辛，难熬。但当我汗流浃背，终于坚持下来的时候，我就会有一种满足感。高兴自己能够坚持下来，暗暗赞叹自己竟有如此能耐。
其实体育锻炼和学习是一样的，很苦，很累，但是苦和累是不会占据全部的。即使有困难，有难受的时候，但肯定也会有欣喜和快乐的时候，会有满足感和自豪感，这是我们朝目标继续前进的动力。老师常常说：“付出和收获是成正比的。”只要有认真努力，就一定有回报。现在的困难不要紧，明天一定是阳光灿烂，沿途一定是芬芳扑鼻。须知道：“未经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香！”
相遇困难，又何曾不是相遇快乐呢！
相遇作文600字 篇3
翠柳影入石街，泉水叮咚作响，我与济南的老街古巷相遇了。
从小到大，我很少外出旅游，倒是喜欢将济南览遍。去大明湖荡着小船轻嗅荷花香，游趵突泉脚踩石板看清泉淙淙地流，登千佛山看更远的山脊起伏连绵，更喜欢与老街相遇的美好。
这老街从不挑季节，进去，便是古色古香。我可以跟着风的脚步穿过每一条小巷。脚踩在历经岁月的石路上，我便与临街的热闹相遇了，我仿佛听见深巷之中伴着妇孺的笑。
“叮！”一声，踏着三轮的小贩在狭窄的小巷中穿过，车里装着热腾腾的烧饼，车后跟着一群嘴馋的儿童。这时，那边再吆喝一声“卖水果喽”，便更热闹起来了。
我从热闹声中走出，随着石路，继续向前。渐渐地，身边的游客少了，留下一份清净。深入这小巷，有泉水穿过，我与依依杨柳相遇了。柳树长得颇为茂盛，却无时无刻不透露着一种清秀，鸟鸣声便与风穿过柳叶的飒飒声交叠，是只有这老街古巷才有的独特乐曲吧。
不知不觉，看到一户人家院门口的花朵开着。我细细观赏每一朵花，却叫不出花的名字，各种花香交织在空气中——虽说流水边不全是桃花过，但确是春风杜若香。
院中有一口井，井边的石头被打磨得光滑，缝隙里的一丛青苔依偎着。水桶便在井中摇晃，碰到石壁和青苔。一抬头，忽见在厨房中做饭的女主人，对视了两秒，她便朝我微笑。没有语言的交谈，我却与善良相遇，与老济南人的纯真相遇。走出这户人家，回头观望，还是一样平静，就像不曾有人来过一样。
踏上回程的旅途，却丝毫没有返回的欲望。因为心中的兴奋，也被这美好的相遇冲淡了，悠哉的步伐，伴着泉，伴着风，时光被放慢，穿过环环小巷，便绕出了这古巷。
柳还是青翠的柳，泉还是叮咚的泉，我也会再次与这济南的老街古巷相遇。纵然岁月流淌，我也可以在次次相遇中感受济南的美好。
相遇作文600字 篇4
我和画笔的相遇，从画框里的素描画开始，她令我的梦想多了一丝憧憬。
“玥宁，去学素描了。”妈妈对我说，“走吧。”我提着素描袋去学我最爱的素描班。可是，万事开头难，谁又知道我之前曾经多想放弃这门艺术。
我第一次来到素描校区是在上一个月，从简画班毕业来到素描班，我以为还会像以前那么轻松，直到那天晚上。
“好，今天晚上我们画写生。”“写生？”我不由得紧张起来。我没画过写生，不知道难不难。这时老师把几个图形放在桌面，让我们把这些图形画出来。这好像也不会太难，想着我拿起笔，开始动手画。我轻轻的画了初稿，每个图形的位置被我定好了，我小心地把圆形给画了出来，可是半个圆都还没画好，老师就跟我说：“圆形没画圆哟，有点方了。”我听了拿起橡皮擦了之后，接着修改初稿，刚刚把圆形画完，老师又对我说：“玥宁，你的圆形左右没有画对称，这里修改一下。”我点点头，把刚刚好不容易画好的圆形擦掉。这个圆形，在我多次修改后终于过关。接着是正方形迎接我的挑战。我仔细对照桌子上的正方形，慢慢把正方形的初形给画出来。“圆形离你近，还是正方形离你近？”老师耐心地引导问我，“正方形”我轻声回答，“近大远小，你画的圆形比正方形大了，这里要改一下。”老师对我说。又要改？我
有点郁闷。也许是因为太急躁，接下来画的图形都花费了许多时间。
我又是最后一个走的，在楼下等候多时的妈妈见我情绪不好，问我是怎么一回事，于是我把课堂上的情况一五一十地告诉了她。“无论学习什么，都会是越来越难的，只要有恒心，铁柱磨成针，不经历风雨，哪能见到彩虹呢？”我听了，觉得有道理，不努力、不辛苦怎么能学到知识呢？从那时候起，我每次上画画课都很认真，很努力，老师对我的表演也多了起来，那一支支画笔见证了我的成长。
从我和画笔相遇开始，素描的那份情趣把我带到远方，画家的梦也从心底里生根发芽。
相遇作文600字 篇5
转眼间，中学的大门为我展开着，小学，我要对您说再见了！这也意味着，在育民中学，我将又会遇到新的老师，新的同学，说不定还有一个惊喜等着我呢！
果然，这正是个大大的人情惊喜。你猜我遇见了谁，就是我的幼儿园朋友何枫，我们第一次遇见是洗完勺子回来的时候遇见的，我们彼此望了望，也没说什么，就走了，我总觉得他很熟悉，我们似乎见过，在我们擦肩而过的时候，我惊喜地发现他的名字叫何枫，这不就是我的幼儿园同学吗，可世界上同名同姓的人太多了，我不能这样就确定他是我的幼儿园同学，一回到家，我迫不及待的翻出幼儿园毕业手册，拿来照片跟他对比，这次有个了我一个惊喜，这两个人长得简直一模一样，他真的是我的幼儿园同学······
第二天，我带着试探的口气问他，你是哪所幼儿园的，他回答说：“是部队幼儿园的，你也是吧。”我终于知道了他就是我的的幼儿园同学何枫，我连忙回答：“是的我也是61398部队幼儿园的。”于是i我们就聊了起来。他说：“你记不记得幼儿园的那对双胞胎，他们现在都加入我们学校的篮球队了！”“她俩不是很矮的吗？”我疑惑地问。“他们现在一下子长高了很多，有一米五五了！”，他继续说，“现在那个老奶奶都退休了，我就说我怎么没看见她嘛！”我惊讶的问，“你去看过那些老师了吗？你什么时候去的啊！”“教师节那天去的啊，好多人都去了呢，基本上都是六年级的！”何枫笑着说！我本来还想和他再聊聊幼儿园的事，可上课的铃声不留情啊！转眼间就想起来了，我们不情愿的说声“拜拜”走了！
我想，有朋友在的感觉真好，感谢上天又让我和一个久不相见的朋友有一次再见了，中学的生活一定会很快乐的······
相遇作文600字 篇6
凛冬。寒流席卷大地，没日没夜地刮着，我就在这阴冷的山风中缩着脖子，在上学的路上踽踽独行。风吹得围巾飘飞，并从袖口和裤管钻了进去，我不住地打着哆嗦。风吹过的我脸颊，像刀子一样，划得我生生的疼。我暗暗抱怨：这鬼天气，唉！
走进教室，看着大家搓手哈气揉脸，似乎只有这样才能找到一点感觉上的温暖；坐在门口的同学嚷嚷着快关门，要尽可能把严寒阻挡在门外。我摸摸冰冷的椅子，横下心坐上去，拿着书翻看，同时等待着早读铃声。教室里的同学越来越多，大家都在上课铃响的前夕坐到自己座位上。最近患感冒咳嗽的人真不少，教室里吭吭咳咳的声音此起彼伏。就在这种声音下，老师和班长抬着一口锅走了进来：“同学们！”班主任环顾四周，继续说：“最近天气越来越冷，生病的人挺多的，我煮了一些姜汁可乐给大家驱驱寒，现在就让班干部帮忙发下去……”
大家一听“可乐”，立刻眉开眼笑起来，在少数人鼓掌的带领下，我们立刻爆发出雷鸣般的掌声。班主任也面露笑靥，开始帮着用纸杯分装。没过多久，我们每人手里都捧着一杯姜汤可乐。可乐的温度透过纸杯传递到我的手中，热流涌遍全身；细细端详，带着姜味的可乐欢快地吐着泡泡，并在水面上面浮动，向上的热气被风吹出了一个弧度，氤氤氲氲的弥散开来；轻轻呷上一口，热感流着、流着，一直流向心底；再看可乐，目光透过弥漫的热气，我亦看到了班主任老师微笑的面庞……
整个教室也热闹开来，大家也活跃起来。喝完后我们自觉地把纸杯摞好，装入垃圾袋中，值日的同学主动把锅勺洗干净，剩下的同学开始早读，不一会儿就书声琅琅，渐入佳境。
班主任的一杯姜汁可乐，温暖了我们每一个人。当寒冷与温暖相遇，严寒便败下阵来，今年冬天如此，我的成长路上亦如此……